简单玻璃工实验报告
PMMA(有机玻璃板)本体聚合的实验报告及制作流程
有机玻璃板（PMMA）的制作一、实验目的1.了解本体聚合的特点与规律, 掌握本体聚合反应的操作方法。
2.制备出无气泡、平整透明的有机玻璃薄板。
二、实验原理甲基丙烯酸甲酯在ABIN引发剂存在下进行如下聚合反应:本体聚合: 单体本身在不加溶剂及其他分散介质的情况下由微量引发剂或光、热、辐射能等引发进行的聚合反应。
本体聚合的优点:(1) 与其它聚合方法如溶液聚合、乳液聚合等相比, 由于聚合体系中的其他添加物少（除引发剂外, 有时会加入少量必要的链转移剂、颜料、增塑剂、防老剂等）, 因而所得聚合产物纯度高、分子量较高, 特别适合于制备对透明性和电性能要求高的产品, 而且对环境污染较低。
(2) 反应设备是最简单。
本体聚合的缺点:聚合反应却是最难控制的, 这是由于本体聚合不加分散介质, 聚合反应到一定阶段后, 体系粘度大, 易产生自动加速现象, 聚合反应热也难以导出, 因而反应温度难控制, 易局部过热, 导致反应不均匀, 使产物分子量分布变宽, 这在一定程度上限制了本体聚合在工业上的应用。
解决方法: 常采用分阶段聚合法, 即工业上常称的预聚合和后聚合。
三、实验仪器及药品甲基丙烯酸甲酯（MMA）30mL 偶氮二丁异腈（ABIN）0.267g锥形瓶（200mL）1个水浴加温装置1套铁架台1个电动搅动装置1套四、实验步骤1. 有机玻璃板模具的制作取三块50mm*50mm硅玻璃片洗净并干燥（其中两块可以选择涂一层硅油, 即邻笨二甲酸丁二脂, 也叫DPB）。
把三块玻璃片重叠、并将中间一块纵向抽出约30mm, 其余三断面用切割好的玻璃片用玻璃胶封牢, 然后将中间玻璃板抽出, 作灌浆用。
2. 预聚合在干净的（200mL）锥形瓶中加入30mLMMA及0.267g的AIBN, 混合均匀, 然后套上带有搅动棒的橡胶塞, 用试管夹夹住锥形瓶的瓶颈, 在70-75℃的水浴中加热, 同时开启电动搅动装置（注意搅动的速率不能过快, 特别是刚开始时）, 进行预聚合约30min, 注意观察体系粘度变化, 当体系黏度变大, 但仍能顺利流动时（即预聚物的转化率约7%-10%,似甘油粘稠状时）, 取出锥形瓶, 并将聚合液冷却至40-45℃, 注入模具中（浇铸时注意防止锥形瓶外的水珠滴入）, 垂直放置5-10min赶出气泡。
有机玻璃的制造实验报告
课程名称：化工专业实验指导老师：卜志扬成绩：________________ 实验名称：有机玻璃的制造实验类型：高分子实验同组学生姓名：_____________ 一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、主要仪器设备四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析七、讨论、心得一、实验目的了解本体聚合的特点，掌握本体聚合的实施方法，并观察整个聚合过程中体系黏度的变化过程。
二、实验原理本体聚合是不加其他介质，只有单体本身在引发剂或光、热等作用下进行的聚合，又称块状聚合。
本体聚合的产物纯度高、工序及后处理简单，但随着聚合的进行，转化率提高，体系黏度增加，聚合热难以散发，系统的散热是关键。
同时由于黏度增加，长链游离基末端被包埋，扩散困难使游离基双基终止速率大大降低，致使聚合速率急剧增加而出现所谓自动加速现象或凝胶效应，这些轻则造成体系局部过热，使聚合物分子量分布变宽，从而影响产品的机械强度；重则体系温度失控，引起爆聚。
为克服这一缺点，现一般采用两段聚合：第一阶段保持较低转化率，这一阶段体系粘度较低，散热尚无困难，可在较大的反应器中进行；第二阶段转化率和粘度较大，可进行薄层聚合或在特殊设计的反应器内聚合。
本实验是以甲基丙烯酸甲酯（MMA）进行本体聚合，生产有机玻璃平板。
聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）由于有庞大的侧基存在，为无定形固体，具有高度透明性，比重小，有一定的耐冲击强度与良好的低温性能，是航空工业与光学仪器制造工业的重要原料。
以MMA进行本体聚合时为了解决散热问题，避免自动加速作用而引起的爆聚现象，以及单体转化为聚合物时由于比重不同而引起的体积收缩问题，工业上采用高温聚合，预聚至约10%转化率的粘稠浆液，然后浇模，分段升温聚合，在低温下进行下一步聚合，安全度过危险期，最后脱模制得有机玻璃平板。
三、实验仪器及药品仪器：仪器名称规格数量三角瓶50mL 1只恒温槽1只量筒50、100mL 各1只制模玻璃100mm×100mm 2块另：硅胶条、描图纸、相片、胶水、试管夹、玻璃棒、透明胶、长尾夹、标签纸若干试剂：试剂名称规格用量甲基丙烯酸甲酯（MMA）新鲜蒸馏，BP = 100.5℃30mL过氧化二苯甲酰（BPO）重结晶0.05g令苯二甲酸二丁酯（DBP）分析纯2mL四、实验步骤1．向恒温水浴槽内加入一定量的水，打开电源，升温至90 ℃。
有机化学实验报告
实 验 报 告 册
四川农业大学有机化学实验报告
班级：应用化学 09 级 3 班 指导老师：邹平 姓名：杨金鑫 日期：2010-9-11
实验一 塞子的钻孔和简单玻璃工操作
一、实验目的 练习塞子的钻孔和玻璃管的简单加工
二、实验仪器与药品 橡皮塞、钻孔器、玻璃棒、玻璃管、小三角锉刀、酒精喷灯、石棉网、酒精
上述两种方法在过滤时，应先用溶剂润湿滤纸，以免结晶析出而阻塞滤纸孔。 乘热过滤时，先熟悉热水漏斗的构造，放入菊花滤纸（要使菊花滤纸向外突出的棱角，紧贴 于漏斗壁上），先用少量热的溶剂润湿滤纸（以免干滤纸吸收溶液中的溶剂，使结晶析出而 堵塞滤纸孔），将溶液沿玻棒倒入，过滤时，漏斗上可盖上表面皿（凹面向下）减少溶剂的 挥发，盛溶液的器皿一般用锥形瓶（只有水溶液才可收集在烧杯中）。
三、实验步骤 （一）塞子的钻孔 （1）塞子的选择 塞子的大小应与仪器的口径相适合，塞子塞进瓶口或仪器口的部分不
能少于塞子本身高度的 1/2，也不能多于 2/3。 （2）钻孔器的选择 选择一个比要插入橡皮塞的玻璃管口径略粗一点的钻孔器，因为橡
皮塞有弹性，孔道钻成后由于收缩而使孔径变小。 （3）钻孔的方法 将塞子小头朝上平放在实验台上的一块垫板上（避免钻坏台面），左
固体有机物在溶剂中的溶解度一般随温度的升高而增大。把固体有机物溶解在热的溶剂 中使之饱和，冷却时由于溶解度降低，有机物又重新析出晶体。——利用溶剂对被提纯物质 及杂质的溶解度不同，使被提纯物质从过饱和溶液中析出。让杂质全部或大部分留在溶液中， 从而达到提纯的目的。
注意：重结晶只适宜杂质含量在 5%以下的固体有机混合物的提纯。从反应粗产物直接重 结晶是不适宜的，必须先采取其他方法初步提纯，然后再重结晶提纯。
有机玻璃的制造实验报告
实验报告课程名称： 化工专业实验 指导教师： 卜志扬 成绩：________________ 实验名称： 有机玻璃的制造 实验类型： 高分子实验 同组学生姓名：_____________一、实验目的和要求 二、实验内容和原理三、主要仪器设备 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析七、讨论、心得一、实验目的了解本体聚合的特点，掌握本体聚合的实施方法，并观察整个聚合过程中体系黏度的变化过程。
二、实验原理本体聚合是不加其他介质，只有单体本身在引发剂或光、热等作用下进展的聚合，又称块状聚合。
本体聚合的产物纯度高、工序及后处理简单，但随着聚合的进展，转化率提高，体系黏度增加，聚合热难以散发，系统的散热是关键。
同时由于黏度增加，长链游离基末端被包埋，扩散困难使游离基双基终止速率大大降低，致使聚合速率急剧增加而出现所谓自动加速现象或凝胶效应，这些轻那么造成体系局部过热，使聚合物分子量分布变宽，从而影响产品的机械强度；重那么体系温度失控，引起爆聚。
为克制这一缺点，现一般采用两段聚合：第一阶段保持较低转化率，这一阶段体系粘度较低，散热尚无困难，可在较大的反响器中进展；第二阶段转化率和粘度较大，可进展薄层聚合或在特殊设计的反响器内聚合。
本实验是以甲基丙烯酸甲酯〔MMA 〕进展本体聚合，生产有机玻璃平板。
聚甲基丙烯酸甲酯〔PMMA 〕由于有庞大的侧基存在，为无定形固体，具有高度透明性，比重小，有一定的耐冲击强度与良好的低温性能，是航空工业与光学仪器制造工业的重要原料。
以MMA 进展本体聚合时为了解决散热问题，防止自动加速作用而引起的爆聚现象，以及单体转化为聚合物时由于比重不同而引起的体积收缩问题，工业上采用高温聚合，预聚至约10%转化率的粘稠浆液，然后浇模，分段升温聚合，在低温下进展下一步聚合，平安度过危险期，最后脱模制得有机玻璃平板。
三、实验仪器及药品仪器：仪器名称 规格 数量三角瓶 50mL 1只恒温槽 1只量筒 50、100mL 各1只制模玻璃 100mm×100mm 2块另：硅胶条、描图纸、相片、胶水、试管夹、玻璃棒、透明胶、长尾夹、标签纸假设干试剂：试剂名称规格 用量 ℃ 30mL令苯二甲酸二丁酯〔DBP 〕 分析纯 2mL专业： 化学工程与工艺姓名：学号： 日期： 20 地点： 西溪化学楼409四、实验步骤1．向恒温水浴槽内参加一定量的水，翻开电源，升温至90 ℃。
有机玻璃的制备实验报告
有机玻璃的制备实验报告有机玻璃的制备实验报告引言：有机玻璃，又称有机玻璃板，是一种广泛应用于建筑、家具、显示器等领域的透明材料。
它具有高强度、耐热、耐腐蚀等特点，因此在现代工业中得到了广泛应用。
本实验旨在通过制备有机玻璃的过程，了解其制备原理以及相关实验技术。
实验材料：1. 甲基丙烯酸甲酯2. 甲基丙烯酸乙酯3. 过硫酸铵4. 乙酸乙酯5. 甲基丙烯酸6. 甲醇7. 紫外灯8. 聚酰胺薄膜实验步骤：1. 首先，将甲基丙烯酸甲酯和甲基丙烯酸乙酯按照一定比例混合，并加入适量的过硫酸铵作为引发剂。
将混合物搅拌均匀，形成溶液。
2. 将甲基丙烯酸和甲醇按照一定比例混合，并加入适量的乙酸乙酯作为稀释剂。
将混合物搅拌均匀，形成溶液。
3. 将两个溶液分别倒入两个不锈钢模具中，然后将模具放置在紫外灯下照射。
紫外灯的紫外线能够促进溶液中的引发剂发生反应，从而引发聚合反应。
4. 在紫外灯的照射下，溶液中的单体分子逐渐聚合形成聚合物链。
随着时间的推移，聚合物链逐渐增长并交联在一起，最终形成坚固的有机玻璃材料。
5. 将制备好的有机玻璃板取出模具，去除杂质，并进行必要的修整和打磨。
最后，用聚酰胺薄膜保护有机玻璃板的表面。
实验结果与分析：经过一段时间的紫外灯照射，溶液中的单体分子逐渐聚合形成聚合物链。
观察制备好的有机玻璃板，可以发现其表面光滑、透明度高，并且具有一定的硬度和韧性。
这是因为聚合物链的交联结构赋予了有机玻璃材料优良的物理性能。
实验讨论：在本实验中，我们使用了紫外灯作为引发剂的光源。
紫外线能够促进引发剂的分解，从而引发单体分子的聚合反应。
这种紫外光引发的聚合反应是一种常用的有机合成方法，广泛应用于聚合物材料的制备中。
此外，本实验中的有机玻璃制备方法属于自由基聚合反应。
自由基聚合反应是通过引发剂产生自由基，然后自由基与单体分子发生反应，最终形成聚合物的过程。
这种反应机制具有简单、高效的特点，因此在聚合物材料的制备中得到了广泛应用。
简单玻璃工操作实验报告
简单玻璃工操作实验报告一、引言玻璃是一种常见的无机非金属材料，在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。
玻璃的制备过程中，需要进行一系列的操作步骤，这就需要熟练的玻璃工进行操作。
本实验旨在通过对简单玻璃工操作的观察和分析，探索玻璃制备过程中的关键环节和操作要点。
二、实验材料和设备实验材料：玻璃原料、助剂等实验设备：玻璃熔炉、玻璃模具、玻璃切割工具、玻璃抛光机等三、实验步骤1. 准备工作：将所需玻璃原料和助剂按照一定比例准备好，确保原料的纯度和质量。
2. 玻璃熔炼：将准备好的玻璃原料放入玻璃熔炉中进行熔炼。
注意控制熔炼温度和时间，以确保玻璃原料充分熔化，得到均匀的玻璃液。
3. 玻璃成型：将熔融状态的玻璃液倒入玻璃模具中，利用重力或其他辅助工具使玻璃液充分填满模具。
同时，注意控制冷却速度，避免玻璃出现裂纹或变形。
4. 玻璃切割：待玻璃完全冷却固化后，将玻璃块取出进行切割。
使用玻璃切割工具，在玻璃表面划出预定的切割线，然后用力敲击使玻璃断裂。
5. 玻璃抛光：切割后的玻璃边缘可能会比较粗糙，需要进行抛光处理。
使用玻璃抛光机，将玻璃边缘放置在研磨轮上进行研磨，直至得到光滑的边缘。
四、实验结果与分析通过以上的实验步骤，我们成功地制备了一块玻璃样品。
观察结果显示，玻璃样品表面光滑，边缘整齐，没有明显的裂纹和变形现象。
这表明在实验过程中，我们掌握了正确的操作方法和关键要点。
在实验过程中，我们发现准备工作的重要性。
玻璃原料的纯度和质量直接影响到最终玻璃制品的质量。
因此，在进行实验前，我们应该仔细选择和检验原料，并按照一定比例进行配比。
在玻璃熔炼过程中，控制熔炼温度和时间也是非常关键的。
过高的温度会导致玻璃液的烧结和气泡产生，而过低的温度则会影响玻璃液的熔化程度。
因此，我们需要根据具体材料的熔点和熔化性质，合理控制熔炼条件。
玻璃成型过程中的冷却速度也需要注意。
过快的冷却速度会导致玻璃快速固化，易产生内部应力，从而引起裂纹。
简单玻璃工实验报告
简单玻璃工实验报告简单玻璃工实验报告引言在我们的日常生活中，玻璃制品无处不在。
从窗户到眼镜，从手机屏幕到汽车挡风玻璃，玻璃在现代社会中扮演着重要的角色。
然而，我们是否了解玻璃是如何制成的呢？本篇实验报告将介绍一种简单的玻璃工制作实验，帮助我们更好地理解玻璃的制作过程和性质。
材料和方法为了进行这个实验，我们需要准备以下材料和设备：1. 硼酸2. 硅酸3. 三氧化硼4. 石英砂5. 碳酸钠6. 烧杯7. 火焰喷枪8. 玻璃棒9. 玻璃纸首先，我们将硼酸和硅酸混合在一起，以制作玻璃的基本成分。
接下来，我们将三氧化硼和石英砂加入到混合液中，以增加玻璃的硬度和透明度。
然后，我们将碳酸钠加入混合液中，以帮助玻璃熔化。
最后，我们将混合液倒入烧杯中，使用火焰喷枪将其加热至高温状态，使其熔化成液体。
结果与讨论通过实验，我们成功地制作出了一块玻璃样品。
这个样品呈现出透明的外观，并且具有较高的硬度。
我们还观察到，玻璃在加热过程中会逐渐变得流动，并且在冷却后保持其形状。
玻璃的性质主要取决于其化学成分和制作过程。
硼酸和硅酸的加入使玻璃具有较高的抗腐蚀性和耐高温性。
三氧化硼和石英砂的添加增加了玻璃的硬度和透明度。
碳酸钠的存在则有助于降低玻璃的熔点，使其更容易加工。
然而，这个实验只是一个简化的玻璃制作过程，真正的玻璃工艺远比我们所展示的复杂得多。
在实际的玻璃工厂中，还需要考虑到玻璃的成型、退火和冷却等工艺步骤，以确保最终产品的质量。
结论通过这个简单的玻璃工实验，我们了解到了玻璃的基本制作过程和一些性质。
玻璃的制作需要特定的化学成分和高温加热，以使其熔化并形成透明的块状物质。
玻璃的性质取决于其成分和制作过程，包括抗腐蚀性、耐高温性、硬度和透明度等。
然而，这个实验只是一个简单的模拟，真正的玻璃制作工艺要更加复杂。
希望通过这个实验，我们能够对玻璃制作的基本原理有一个初步的了解，并对玻璃制品在我们日常生活中的应用有更深入的认识。
化学实验报告范文
化学实验报告范文篇一：化学实验报告实验__化学实验基本操作实验报告姓名：班级：同组人：自评成绩：项目：化学实验基本操作课程：学号：一、实验目的1.熟悉实验室规则，安全守则及意外事故处理。
2.学会玻璃仪器正确的洗涤和干燥方法。
3.掌握简单玻璃工操作的基本要领，学会制作玻璃管（棒）和毛细管及塞子的钻孔。
二、实验原理简单玻璃加工操作一些小件的玻璃仪器及零件，如滴管、毛细管、搅拌棒等，有时需要自己加工，本实验面介绍一下加工方法。
酒精灯和酒精喷灯的使用1．酒精灯的使用常用于加热温度不需太高的实验，火焰温度通常可达400℃～500℃。
2．酒精喷灯的使用加热玻璃管或用于加工简单零件可以用酒精喷灯。
酒精喷灯的温度通常可达到700～1000℃，使用前，先在预热盘上加满酒精，然后用火点燃预热盘中的酒精，用以加热铜质灯管。
使用前，先在预热盘上加满酒精，然后用火点燃预热盘中的酒精，用以加热铜质灯管。
待盘内酒精将燃尽时，开启开关，这时由于酒精在灼热的铜质灯管内汽化，并与来自气孔的空气混合，用火柴在灯管口点燃，即可得到很高的火焰。
调节开关螺丝，可以控制火焰的大小。
用毕，向右旋紧开关，可使火焰熄灭。
需要注意的是在开启开关、点燃以前，灯管必须充分灼热，否则酒精在灯管内不会全部汽化，会有液态酒精由管口喷出，形成“火雨”，碰到这种情况时马上关闭开关。
塞子的钻孔进行实验时，往往需要在塞子内插人导气管、温度计、滴液漏斗等，这就需要在塞子上钻孔，钻孔用的工具叫钻孔器。
每套钻孔器约有五、六支直径不同的钻嘴，以供选择。
三、仪器和药品仪器:试管，试管夹，量筒，烧杯，玻璃棒，玻璃管，三角锉，酒精灯，酒精喷灯，钻孔器，胶塞。
试剂:酒精，洗涤剂，去污粉，重铬酸钾，浓硫酸。
四、内容及步骤1．玻璃管的切割直径小于25mm的玻璃管，先用扁锉或三角锉、砂轮片划一道深痕，注意不要反复锯划，并用手指蘸水，两手迅速握紧玻璃管向两边及向下拉折，即可折断。
将玻璃管呈45°角，在氧化焰边缘，边烧边转动，直至截面边沿光滑。
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简单玻璃工实验报告
一、前言
玻璃是我们日常生活中经常接触到的材料之一，它具有透明、耐高温、耐腐蚀等特性，在我们的生活中有着广泛的应用。
本次实验旨在通过简单的玻璃工实验，深入了解玻璃的制作过程，并探索玻璃的特性和用途。
二、实验材料
1. 硼砂：用于制作玻璃的重要原料，具有良好的耐热性能。
2. 二氧化硅：增加玻璃的硬度和光学性能，也是玻璃的重要原料之一。
3. 石英砂：提供钠元素，使玻璃的折射率更高，透光性更好。
4. 烧杯、玻璃棒、火柴：用于玻璃制作过程中的搅拌和加热。
5. 熔炉：提供高温环境，用于将材料熔化并形成玻璃。
三、实验步骤
1. 将硼砂、二氧化硅和石英砂按一定比例混合在熔炉中，然后
加热至高温。
2. 使用玻璃棒在混合材料中搅拌均匀，保证各种材料充分混合。
3. 将混合材料在高温下加热，使其熔化变成液体状态。
4. 将熔化的材料倒入预先准备好的模具中，静置待其冷却凝固。
5. 取出冷却凝固的玻璃制品，进行后续的打磨和加工。
四、实验结果
通过以上实验步骤，我们成功制作出了一块具有透明性质的玻
璃制品。
在制作过程中，我们可以清晰地看到熔化的材料慢慢流
动并填满整个模具，而后逐渐变硬并变成固态。
最终我们得到了
一块光滑平整的玻璃制品。
五、讨论和分析
1. 玻璃制作过程中的原材料选取非常关键。
硼砂、二氧化硅和
石英砂的比例对玻璃的性能有着重要影响。
不同的比例可制得不
同种类的玻璃，如硼玻璃、石英玻璃等。
2. 玻璃制作过程中的温度控制也至关重要。
过高的温度可能导
致玻璃成分失配，影响玻璃的质量；过低的温度则可能使玻璃难
以熔化。
3. 制作出的玻璃材料比较脆弱，容易受到外力的影响而破碎。
因此，后续的打磨和加工是必不可少的步骤，可以提高玻璃制品
的强度和光学性能。
六、玻璃的应用
玻璃由于其良好的透明性和耐高温性能，在工业和日常生活中
应用广泛。
以下是玻璃的一些常见应用：
1. 建筑行业：玻璃可以用作建筑物的窗户、墙面和天花板等，
提供良好的透光性和美观性。
2. 化学实验室：玻璃容器可以用于储存、搅拌和加热化学试剂，其稳定性和化学惰性能有效保护实验操作人员。
3. 食品行业：玻璃瓶和容器可以用于贮存食品和饮料，不会对
食品的味道和品质产生影响。
4. 光学领域：玻璃可以用于制造光学仪器、镜片和光纤等，广
泛应用于医疗、通信和科学研究领域。
5. 装饰艺术：玻璃在装饰艺术中有着丰富多样的应用，如花瓶、艺术品、灯具等，为空间增添美感和艺术氛围。
七、结论
通过本次简单的玻璃工实验，我们深入了解了玻璃的制作过程
和特性，并了解了玻璃在各个领域的应用。
玻璃作为一种重要的
材料，在我们的生活中发挥着重要的作用，并持续推动着科技和
艺术的发展。