理综组教研工作计划(9篇)
初中理综教研组学期工作计划
初中理综教研组学期工作计划一、工作目标1. 提高教师教学水平：通过教学观摩、教学研讨等方式，提高教师的教学能力和教育教学质量，提高学生的学习效果和综合素质。
2. 探索教学新方法：深入研究教学理论和方法，积极探索适合初中理综学科的新的教学方法和手段，不断创新教学内容和形式。
3. 加强教材使用和教学资源管理：有效管理教学资源，合理利用教材，提供更多的优质教学资源，丰富学生的学习经验和知识。
4. 配合学校教学工作：与其他学科的教研组紧密合作，共同协调学校教学工作，提高整体的教学质量。
二、工作内容1. 教学观摩与评课活动通过组织教学观摩与评课活动，提高教师的教学水平。
每月安排一次教学观摩，选取不同年级和不同教师的优秀授课，供其他教师观摩学习。
同时，每个月组织一次评课活动，由专家组对教师的课堂教学进行评价和指导，帮助教师提高教学效果。
2. 教学研讨会定期组织教学研讨会，让教师针对教学中的问题进行深入的探讨和研究。
研讨会内容可以包括教学方法、教学资源、教材使用等方面的讨论。
通过交流分享，不断提高教师的教学水平，为学生提供更好的教育教学环境。
3. 教学课题研究根据学科教学的特点和需求，确定教研组学期内的教学课题。
教研组成员根据自己的专长和兴趣，选择相应的教学课题进行研究。
研究成果可以通过教研报告、教学设计等形式进行展示和分享，促进教师之间的互相学习和提高。
4. 教材研究与开发对教材进行深入研究，掌握教材的特点和内容。
同时，根据学科教学需要，积极开发教材补充资料和辅助教材，提供更多的教学资源。
研究和开发的教材可以通过研究报告、教材设计等形式进行展示和分享，丰富学生的学习经验和知识。
5. 教学资源管理建立教学资源管理平台，收集整理各类教学资源，包括教案、教学设计、试题等。
通过资源管理平台的共享，提供更多的教学资源给教师和学生使用。
教研组成员可以定期更新和维护资源库，确保资源的质量和时效性。
6. 学术交流与合作积极参加学术研讨会、学科教研活动等，与其他学校、学科的教师进行学术交流与合作。
理科综合教研组工作计划范文
理科综合教研组工作计划范文充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高学校理科教研组教师整体教学水平。
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理科综合教研组工作计划范文(一)一.基本情况高中理化生教研组包括高中理，化，生三科教师共9人，其中高级教师7人，最少都有3轮以上高中小循环教学经验及灵活的教学方法，深受学生欢迎。
分三个备课组(第一名为备课组长)物理备课组：毛勇军(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)化学备课组：熊远红(高一)刘斌(高二)龚新国(高三)生物备课组：周平华(高三)周羽(高二)二.指导思想围绕高中部，学校教研工作计划及教研组刚性指标要求。
重点进行教学常规，课例和课题三项研究，以科学发展观为指导，认真落实新课程实施方案，努力提升理化生教育教学水平。
三.工作重点高一.根据学生爱好兴趣，发展学生特长。
高二.确定重点培养对象，加强重点学生培养。
高三.加强重点学生培养，努力完成高考指标。
四.主要目标任务和措施(一)常规教学研究1 .教学计划以同科及年级为单位制定教学计划，但要体现班级的基础水平。
要求在开学第一周内交高中部。
2 .集体备课，以备课组为单位，定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等。
每周一次，全学年度不少于20次。
要求有记录。
3 .上课和听课(1)教案书写规范，杜绝无教案上课。
(2)听课每期不少于15节，(教龄未满6年者不少于20节)听课程序，领表——任课老师签字——交表——盖章。
4.考查认真做好期中，月考等命题工作，及时批阅试卷及试卷分析，命题具体由备课组长按高中部要落实到人。
5.作业和辅导(1)作业适量，及时批改。
高中部对学生有反映的科目的作业将不定期抽查(2)常规辅导(3)学科竞赛辅导，理化生三科高一高二年级必需参加相应的学科竞赛。
要求选好苗子，有计划，有内容，定时定点进行。
早准备早行为。
(二)课例研究1. 精选教学问题，精心设计教案要求备课组参与。
理综组教研工作计划
理综组教研工作计划理综组教研工作计划1光阴似箭，一个充满挑战，不平凡的一学期即将结束了。
本学期我们教研组的工作，在学校各级领导的支持下，初中理综教研组十一名教师团结协作，密切配合顺利开展各种形式的理化生教研活动。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，我们教研组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念。
本学期，教研组利用每周三下午第一、二两节课的时间，组织全组老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。
充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量。
1、组织教师进行理论业务学习。
开展一些专题讨论和业务交流活动。
每位教师至少借阅一本本学科业务杂志。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。
各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。
教研组教研活动每周五上午第二节课活动一次，组内研讨活动随时随地。
成员出勤率高。
认真搞好备课组的集体备课。
做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。
写好说课记录。
在新授课期间，做到统一进度，统一校本作业，统一自主检测，统一措施，共同完成教学任务。
有效完成学校布置的各项工作。
全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。
做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学科研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。
教研组的活动重点放在教学研究上。
开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。
组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。
教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。
本学期组内每人听课都在30节以上。
全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。
学校理综组教研组工作计划
千里之行，始于足下。
学校理综组教研组工作方案学校理综组教研组工作方案为了更好地推动学校理综组教研工作，提高老师教学力量和同学学习水平，制定了以下工作方案。
一、教学争辩1. 组织老师进行教学观摩活动：每学期支配老师到其他学校进行教学观摩，了解其他学校的教学高效率和新方法。
2. 教研组成员互访互评：建立教研组成员之间的互访互评机制，促进教学阅历沟通和共享，提高教学质量。
3. 教学争辩活动：定期组织教研组成员进行教学争辩活动，包括分析本学校的教学状况、总结阅历、探究新的教学方法等。
二、教材研发1. 教材选用与优化：定期评估和选用最新的教材，对现有教材进行优化改进，保证教材与时俱进，符合同学的学习需求。
2. 教材解读研讨：组织教研组成员进行教材解读研讨，深化争辩和理解教材内容，把握教材的核心学问点和教学要点。
3. 教材编写与修订：依据学校的实际教学状况，乐观参与教材编写与修订工作，确保教材质量和教学适用性。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、教学资源共享1. 教学资源库建设：建立教学资源库，收集整理教研组成员的教学设计、试卷和教学案例等，供老师参考和使用。
2. 网络教学平台建设：加强网络教学平台建设，供应更多的教学资源和学习资料，便利老师和同学在线沟通和学习。
3. 教学资源互换与共享：鼓舞教研组成员之间互换和共享教学资源，加强合作与互助，提高教学效果。
四、专业培训与提高1. 定期组织专业培训：邀请专家和教育培训机构进行专业培训，提高老师的理论水平和教学力量。
2. 老师沟通会议：每学期组织老师沟通会议，共享教学阅历和教学心得，提高老师素养和教学水平。
3. 参与学术研讨会议：鼓舞教研组成员乐观参与学术研讨会议，了解最新的教育理论和争辩成果，提高教学水平。
五、科研与创新1. 科研项目申请：组织教研组成员申请科研项目，开展教育科研活动，推动教研工作的深化与进展。
2. 创新教学方法：鼓舞教研组成员创新教学方法，开展教育试验和教学改革，提高教学效果和同学学习爱好。
学校理综组教研组工作计划
学校理综组教研组工作计划【篇一】学校理综组教研组工作计划本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质;积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。
具体工作主要有以下几点：一、学好理论，更新观念，提高素质1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经验，树立以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观，认真学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，认真落实学校、教研组工作计划，努力把素质教育落实到课堂教学中去。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、每学期开始，各学科备课组长都要按时制定工作计划，每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。
每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。
2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。
大家畅所欲言，共同切磋交流，提出对本节课的改进意见或建议，主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计。
全组教研氛围浓，教学实效高。
每个参评教师，都有不同程度的提高，达到了教学研究和共同发展的目的。
初中理综教研组学期工作计划
初中理综教研组学期工作计划一、总体目标本学期，初中理综教研组的总体目标是提高学生的科学素养和实践能力，促进他们对科学的兴趣和探索欲望的培养。
通过科学实验和研究的方式，激发学生的创新思维和科学精神。
二、教学目标1.提高学生的科学素养，加深他们对科学概念和原理的理解。
2.培养学生的实验技能和科学研究能力。
3.激发学生的科学兴趣，培养他们的创新思维和科学精神。
三、教学内容本学期的教学内容包括物理、化学和生物三个学科的基础知识和实验技能。
具体内容如下：1.物理：力学、热学、光学等基础知识和实验技能。
2.化学：化学元素、化学反应、酸碱中和等基础知识和实验技能。
3.生物：细胞结构、生物遗传、生态系统等基础知识和实验技能。
四、教学方法1.启发式教学：通过提出问题和引导学生思考的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.实验教学：通过设计和进行实验，培养学生的实验技能和科学研究能力。
3.讨论式教学：通过小组讨论和互动，促进学生之间的合作和交流。
五、教学计划1.第一周：复习上学期的知识，回顾学生对物理、化学和生物的基础知识的掌握情况。
2.第二周至第五周：系统讲解本学期的物理知识，包括力学、热学和光学等。
3.第六周至第九周：系统讲解本学期的化学知识，包括化学元素、化学反应和酸碱中和等。
4.第十周至第十三周：系统讲解本学期的生物知识，包括细胞结构、生物遗传和生态系统等。
5.第十四周至第十五周：进行实验教学，培养学生的实验技能和科学研究能力。
6.第十六周至第十七周：进行小组讨论和互动，促进学生之间的合作和交流。
7.第十八周：总结本学期的教学成果，进行学生科学实践活动展示。
六、评价方法1.考试评价：每个学科设定期中和期末考试，测试学生对本学期所学知识的掌握情况。
2.实验评价：根据学生的实验报告和实验操作情况，评价学生的实验技能和科学研究能力。
3.课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现和参与情况，评价学生的学习态度和主动性。
七、教研活动1.每周举行一次教研活动，分享教学经验和教学资源。
理综教研组工作计划范文
理综教研组工作计划范文本着“课程为本、教研为魂、师资为根、发展为目”的原则，我理综教研组制定了以下一年工作计划，希望能够推进本校理综课程的质量和效益提升。
一、教学研究1.加强理综教学研究，坚持理论联系实际、调查研究和经验总结相结合的原则，立足于课堂，注重实际效果和应用价值，为教学改革搭建平台。
2.开展教学方法研究，使用多种教学方法，探索教学新方式新方法，增加学科知识的趣味性和可塑性，提高理综课程的吸引力。
3.研究教材内容和难点，探究课程设计和知识纲要，加强样卷研究，系统总结学科内部和跨学科的教学经验，推动理综教学研究的深入。
二、教学互动1.创造教学“氛围”，推动教育教学改革有声、有色地进行。
举办学科活动周、科技节、学科竞赛等活动，充分发挥学科突破口、课堂现场、生动故事、多样化手段等方式。
2.建立教学互动平台，应用现代化教育技术，构建虚拟校园、网上课堂、QQ互动差评、微信公众平台、数字教室等平台，提升教学效果和学习者的积极性。
三、教学素质提高1.建立学习型教师小组，互相学习、交流心得，加强教育活动评价与反思“课程评估制度”等教学质量提高的方法和实践的生成。
2.定期组织理论学习和实践讲座，邀请专家、名师讲座，借鉴省内外教学先进经验，促使教师不断提高专业水平、开拓视野、不断深入学科研究。
3.参加教学专家学术交流和培训计划，加强交流和沟通，提高教学质量和工作效率，深化对教育知识和教育理论的了解。
四、教学成果展示1.利用多种方式，展示优秀教材、教学设计、课程案例等教学成果。
2.写好教学论文，在科研、论文、教学和实践中实现教学成果的推广和师生间的互相借鉴。
3.定期举行学员学科知识、教学能力大赛，选出优秀成员，激励教师多产高效，擦亮教育品牌，树立“好老师、好学生、好校园”的新风尚。
五、校内教育合作1.加强跨校交流、参加联合教研、组织招生等活动，实现教学成果的互通和共享，共同推动学校建设和教学质量的提高。
2.与其他课程组的交流合作，共同关注学生的综合素质教育，整合课程资源，促进课程的交叉整合，形成素质教育的优教合力。
理科综合教研组工作计划范文
理科综合教研组工作计划范文一、工作目标本次理科综合教研组工作的目标是提高教师们的教学水平和授课质量，确保学生们的学业成绩和发展水平。
具体目标：1、达成团队协作和交流的双向开放的良好氛围。
2、加强课程设计和教学方法研究，提高科技应用水平。
3、制定和修改教研计划表，实行任务分配和责任细化。
二、工作内容根据工作目标，本次理科综合教研组工作的主要内容如下：1、组建工作组负责人应当组建具有一定规模的工作组，由教师、辅导员等人员组成。
2、开展会议2.1召开组内教研会议通过教育、研究、讨论等方式，加大教研组的交流、交流和启发，加深教师间的相互了解，为教学工作打下良好的充实基础。
2.2主题演讲会每次教研组的会议在主持人主持下，由一至二名教师进行主题演讲，有助于汇集教研成果，促进教师的专业发展。
3、制定教学计划表根据学校的教学要求、课程标准、学科建设要求和学生的实际情况，制定教学计划、备课计划和教材使用计划。
4、组织授课交流定期组织教师们进行授课交流活动，让教师了解彼此的教学方式，探讨教学问题，提高教学质量和效果。
5、注重科技应用加强学校教育信息化工作，鼓励教师运用多媒体等先进的技术手段进行授课，提高教学效果。
6、研究教育课程开发研究教育课程的开发，针对学科基础知识的教学内容和世界前沿内容，制定课程标准和建设方案。
三、工作成果通过以上工作，计划达成以下成果：1、教师间相互了解，建立起良好的工作关系，推动教学创新发展。
2、教研计划表实行任务分配和责任细化，提高教师教学质量。
3、加强课程设计和教学方法研究，提高科技应用水平。
4、学生学业成绩、发展水平及总体综合竞争力得到提高。
四、总结本文提出了理科综合教研组工作计划，旨在推动教育教学创新，为学生的发展和教师的成长提供更好的平台。
本次教研组工作计划旨在加强教育教学的质量，确保学生们的学习质量，为学生们的未来发展打下坚实的基础。
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理综组教研工作计划(9篇)理综组教研工作计划(篇1)理综教研组由理化生、劳技、信息等组组成。
在新学期中计划如下。
一、指导思想认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、提高教学质量和师资整体素质，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
同时以学校的工作为中心，抓好常规工作，以区少科站的科技竞赛活动为指导，在平时的学科教学促进中学生的创新思维，逐步建立理综教研组的科技特色，使理综教研组在本学期不但能提高理化的学习成绩，同时能建立符合我校实际情况的科技特色。
二、工作思路：理综组参加中考的学科有物理组和化学组，非考试科目有科学、生命科学、劳技、信息等组室，因此理综组的各个组室情况相对复杂。
成绩是学校的生命线，因此对于考试学科来说，提高学科成绩很重要。
通过每周一次的备课活动，提高教学质量，同时学校在开学伊始就开展了互观课的活动，组内老师相互听课评课，通过这些活动老师们可以相互学习其他老师的长处，取长补短，共同进步。
规范实验室管理，配合教材设计理化生备课组尽可能的在课堂教学中将现有的实验室利用起来，充分发挥实验教学对学生理解能力提高的作用，而不是简单地通过讲和练。
除了理化的中考任务之外，包括理化组在内的所有理综组的各位老师应当担任起更多的科技方面的任务，培养学生的创新意识，从改变教师课堂教学理念开始，利用基础课、探究课、拓展课，在课内逐步渗透科学创新意识，让学生建立创新思维的科学理念，开展各式各样的科普教育教学，也可以制作一些小课题来提高学生对科技创新的学习兴趣。
但是我校现在在区里科技活动有影响力的项目不多，本学期希望能有更多的老师加入进来，共同为我校的科技荣誉而努力。
三：具体活动安排2月份：1、制定本学期教研组工作计划；2、确定教研组活动主题3、开学工作的准备和常规工作的布置检查3月份：1、观看《信息化促进教学变革和创新-走向智慧教育》并交流。
4月份1、做好基础考前动员和准备工作，以及考后各备课组探讨教学质量。
2、关注教师压力，组织一次理综组内羽毛球或乒乓球活动。
5月份1、做好模拟考前动员和准备工作，以及考后各备课组探讨教学质量。
2、学习现代教育有效作业专辑文选，增强有效作业设计助智慧课堂意识。
6月份1、做好中考前动员和准备工作。
2、教学论坛。
理综组教研工作计划(篇2)一、指导思想：为继续扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以落实新课程标准为重点，以学校教导处工作计划为依照，坚持教育创新，深化校本教研，优化学生评价，促进教师成长，通过丰富多彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1、以课堂为阵地，切实提高教学质量。
2、充分利用一切条件，提高教师课堂教学能力，理论学习能力，论文写作能力，从而更好地为教学服务。
3、深化过程性评价研究，运用合理的评价手段，激发学生主动学习。
4、强化常规管理，使我综合教研组教研工作上一个新台阶。
三、主要工作及措施：1、全面推进素质教育，努力提高全体学生的整体素质。
努力营造宽松、愉悦的课堂教学环境，充分调动学生的主体性学习，努力提高教学质量。
2、积极开展教科研活动，继续围绕“创新教学”这个课题，开展丰富多采的活动，组内每周举行一次教研活动，每位教师要上一节课堂教学示范课，教研活动人人参加，充分发挥教研组活动的作用。
3、认真学习综合课各科教学新大纲及有关资料，优化教学过程，在课堂教学中培养学生的创新精神。
1）备课要求：a杜绝不备课上课的现象，教案不能太过简略。
b教学设计应体现个性，不要照搬照抄网上的教案。
c备课应比上课提前一周。
d备课后应有教学反思，一个单元要有单元小结。
2）批改要求：对书面作业，首先教师字迹清楚、端正，使用规范的批改符号；其次要及时批改，注明批改日期，重视订正后的批改；第三提倡批改中运用鼓励性的评价语言。
3）听课要求：a、为了充分向其它教师学习，要求每一位综合组教师每月至少听不同于自己学科的课一节；同时加大组内互相听课的检查力度。
b、按照教导处要求，每人每期听课不得少于15节，教研组长不得少于20节。
c、听课本上的所有栏目要求填写完整。
d、每节听课记录必须要有点评。
e教研组长要坚持听随堂课，避免课堂教学的随意性。
4）本学期每位教师：举行1————2次教学研讨课，每月一篇能代表自己最高水平的教学设计（每月底收），每周能在学校博客上发一篇教学反思二）继续教育要求：1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，要求教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会，每人每月要摘录一篇与本学科相关的关于新课程内容的文章。
3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。
三）教学展示：1、进行“一课、一说、一评、”三个一活动：一课：每一位教师在一学期内必须进行至少一次的校内教学展示。
开课时间以教导处或教研组安排为准。
2、课外教育：1）积极开展丰富的学科及课余兴趣小组活动。
2）加强各学科的社会实践活动的落实。
五）进一步强化安全责任意识，避免伤害事故的发生：1、每位教师都应认真、周到地分析情况，对课内、课外可能发生的安全事故做到心中有数，要有预见性的采取科学、有效的防范措施，避免伤害事故的发生。
强对学生的安全教育，帮助学生树立安全意识。
2、室内课和室外课，课前一定要清点人数，对于未到的学生一定要准确地搞清楚去向。
3、要加强课堂教学过程中特别是分组练习时的监控。
4、万一发生伤害事故，一定要按学校规定的程序进行妥善地处理。
六）专门课室（包括仪器室、工具室）的管理：1、加强仪器、设备、设施的维护和安全管理，加强水电和室内外清洁卫生的管理。
2、规范实验教学和仪器借还制度。
理综组教研工作计划(篇3)在新学期要有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期综合组教研工作计划如下：一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。
2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
3、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的`建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排九月份：1、教研组拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。
4、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
十月份：1、各学科继续进行训练。
2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，十月末以新教师的汇报课为主。
4、协助学校搞好开放日活动。
5、继续加强教研组精神文明建设。
十一月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、开展体育学科竞赛活动。
十二月份：1、各学科进入成果汇总阶段。
2、开展学科竞赛活动。
3、继续加强教研组精神文明建设。
一月份：1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
理综组教研工作计划(篇4)根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。