牛津版(深圳)四年级下册电子书
沪教牛津版小学英语四年级下册单词
英
中
全
Unit 5 - 01
sport
体育运动
footbal cl lub
足球
俱乐部；兴趣小组
join
参加；加入
tell
告诉
about
关于
basketball 篮球
volleyball 排球
us
我们
table tennis 乒乓球运动
英
中
全
Unit 5 - 02
play football play basketball play volleyball
07
have a party 举办
聚会
Unit 12 - 01
ugly 丑的；丑陋的 duckling 小鸭 duck 鸭子 river 河；江 baby 宝宝；婴儿 later 后来；以后 quack （鸭叫声）嘎嘎 back 背；背部 away 去别处；朝另一个方向 swan 天鹅
Unit 12 - 02
壹
play football 踢足 球
贰
play volleyball 打 排球
叁
play basketball 打 篮球
Unit 6 wonderful 使0人1愉悦的；绝妙的
violin 小提琴
guitar 吉他 whose 谁的 piano 钢琴
city 城市 bag 袋子 gold 金子 all 全部；所有
oy r
或者；还是
watermelo 西瓜
n grape
葡萄
fox
狐狸
round
圆的
purple
紫色的
wait
等待；等候
minute
一会儿；分钟
牛津版英语四年级下册unit 1
Look and learn
thick
厚的；粗的
thin
薄的；细的
Ask and answer
Touch the window. How does it feel?
It’s …
Touch the exercise book. How does it feel?
It’s thin.
Listen and enjoy
点击画面 播放视频
Some drinks are hot, Some drinks are cold. Some toys are soft, Some toys are hard. I like eating and drinking And playing in my yard.
— Is it an orange? — Yes, it is.
拓展：复数形式的句型结构： Are they / these/ those +名词复数？
例：它们是紫色的气球吗？不，它们不是。 — Are they purple balloons? — No，they aren’t.
hard 坚硬的
Unit 1 Touch and feel
沪教牛津·四年级下册
New words 碰；触摸
摸起来；感到
柔软的
坚硬的
厚的；粗的
薄的；细的
年轻的
New words
点击画面 播放视频
Listen and say
点击画面 播放视频
1 Touch this, Alice. How does it feel?
Language points
5. Some drinks are hot. 动词，喝
(沪教牛津版)英语四年级下册课件 Module3 unit3(1)
It is spring. It is sunny, rainy, warm and wet. It is summer. It is sunny, rainy, hot and wet. It is autumn. It is sunny, rainy, hot and wet. It is winter. It is cloudy,windy, cold and dry.
July 7
October 10
January 1
May 5
August 8
November 11
February 2
There are 12 months in a year. They are_____. Spring comes in March, April, and May. Summer comes in June, July, and August. Autumn comes in September,October,and November. Winter comes in December, January, and February. I like every season.
winter
winter
spring
spring
spring
summer
summer
summer
autumn
autumn
autumn
winter
season
month
spring summer autumn winterMarch 3 NhomakorabeaJune 6
September 9
December 12
April 4
Summer is red. Summer is hot. It is rainy and wet. The sun shines and shines. We can… We like…
牛津深圳版四年级下册《module_2_my_favourite_things》 单元测试卷
牛津深圳版四年级下册《module 2 my favourite things》小学英语-有答案-单元测试卷一． I．根据图片，补全单词．1. M________th________（2）．________ngl________sh（3）．Sc________e________ce（4）．M________s________c（5）．f________tb________ll（6）．V________ll________yb________ll（7）．b________sk________tb________ll（8）．p________an________（9）．________i________l________n（10）．gu________ta________．判断用"√"和"×"判断下列各组单词画线部分发音是否相同________1．________ose ________ere________2．wa________ ba________________3．gla________ ________ister________4．m________sic ________s________5．M________ths h________ve________6．________is pa________________7．t________ll ________vening________8．ro________ ________an________9．mi________e hou________e________10．s________x l________ke．Ⅲ．读一读，写一写．We read and write in our________lesson．We run and jump in our________lesson．We have fun with numbers in our________lesson．We learn ABCs in our________lesson．We paint and draw in our________lesson．We learn about animals and plants in our________lesson．We sing and dance in our________lesson．Ⅳ．根据图片补全短文．V．选择填空．Mary can play________guitar but she can't play________volleyball．（）A.the；the B.the；\ C.\；the．Everybody must________the teacher carefully in class．（）A.listened toB.listen toC.listening toThe girl likes________and she is good at________too．（）A.singing，paintB.singing，paintingC.sing，paintAlice and Peter________English lesson．（）A.both likeB.like bothC.both likes﹣﹣Whose drum is behind the door？﹣﹣________．（）A.EddieB.Eddie'sC.Me﹣﹣Can I play badminton with you，Mum？﹣﹣________．（）A.No．B.That's all right．C.All right．Ⅵ．阅读短文，完成表格．Our lessonsWe have Chinese，Maths，English and Science on Monday morning．In the afternoon，we have PE and Music．On Tuesday morning we have Maths，English，Chinese and Art．In the afternoon，we have Science and Music．On Wednesday morning，we have English，Chinese，Maths and History（历史）．In the afternoon，we have Computer and Art．Ⅶ.和你的同伴相互问答，然后填写小档案．参考答案与试题解析牛津深圳版四年级下册《module 2 my favourite things》小学英语-有答案-单元测试卷一． I．根据图片，补全单词．1.【答案】a,s,E,i,i,n,u,i,oo,a,o,e,a,a,e,a,i,o,v,o,i,i,r【考点】单词、词组【解析】（1）数学（2）英语（3）科学（4）音乐（5）足球（6）排球（7）篮球（8）钢琴（10）吉他【解答】考查单词拼写．（1）根据所给图片是有关数字加法的图片，所以科目应该是数学，数学的英文单词是Maths，所缺字母是a， s，故填a， s．（2）根据所给图片是有关字母的书，所以科目是英语，英语的英文单词是English，所缺字母是E， i，故填E， i．（3）根据所给图片是一个放大镜观察一片叶子，所以科目应该是科学，科学的英文单词是science，所缺字母i， n，故填i， n．（4）根据所给图片是一个音乐符号，所以科目应该是Music，所缺字母u，i．故填u，i．（5）根据所给图片是一个足球，足球的英文单词是football，所缺字母是oo， a．故填oo， a．（6）根据所给图片是一个排球，排球的英文单词是volleyball，所缺字母是o，e，a．故填o， e， a．（7）根据所给图片是打篮球的图片，篮球的英文单词是basketball，所缺字母是a，e，a．故填a，e，a．（8）根据所给图片是一架钢琴，钢琴的英文单词是piano，所缺字母是i，o．故填i，o．（9）根据所给图片是一个小提琴，小提琴的英文单词是violin，所缺字母是v， o，i．故填v，o， i．（10）根据所给图片是弹吉他的男孩，吉他的英文单词是guitar，所缺字母是i，r．故填i，r．判断【答案】×,wh,wh,√,ll,ll,√,ss,s,×,u,u,√,a,a,×,th,th,×,e,e,√,ck,c,√,c,s,×,i,i【考点】国际音标【解析】（1）谁的，哪里，（2）墙，球，（3）玻璃，妹妹，（4）音乐，我们，（5）数学，有，（6）这个，路，（7）告诉，夜晚，（8）岩石，能，（9）老鼠，房子，（10）六，喜欢，像．考查字母发音．（1）×．字母组合"wh"在单词"whose"中发[h]，字母组合"wh"在单词"where"中发[w]，两个单词划线部分，发音不同，故填：×．（2）√．字母组合"ll"在单词"wall"中发[l]，字母组合"ll"在单词"ball"中发[l]，两个单词划线部分，发音相同，故填：√．（3）√．字母组合"ss"在单词"glass"中发[s]，字母组合"s"在单词"sister"中发[s]，两个单词划线部分，发音相同，故填：√．（4）×．字母"u"在单词"music"中发[ju]，字母"u"在单词"us"中发[۸]，两个单词划线部分，发音不同，故填：×．（5）√．字母"a"在单词"maths"中发[æ]，字母"a"在单词"have"中发[æ]，两个单词划线部分，发音相同，故填：√．（6）×．字母组合"th"在单词"this"中发[ð] ，字母组合"th"在单词"path"中发[θ]，两个单词划线部分，发音不同，故填：×．（7）×．字母"e"在单词"tell"中发[e]，字母"e"在单词"evning"中发[i]，两个单词划线部分，发音不同，故填：×．（8）√．字母组合"ck"在单词"rock"中发[k]，字母"c"在单词"can"中发[k]，两个单词划线部分，发音相同，故填：√．（9）√．字母组合"c"在单词"mice"中发[s]，字母"s"在单词"house"中发[s]，两个单词划线部分，发音相同，故填：√．（10）×．字母"i"在单词"six"中发[i]，字母"i"在单词"like"中发[ai]，两个单词划线部分，发音不同，故填：×．Ⅲ．读一读，写一写．【答案】Chinese【考点】完成句子【解析】我们在语文课上阅读和书写．【解答】考查完成句子．句子表示"我们在语文课上阅读书写．"，根据学校课程安排，可知在语文课上进行阅读和书写，语文对应"Chinese"，按要求完成题目．故填：Chinese．【答案】PE【考点】完成句子【解析】我们在体育课上跑跳．【解答】考查完成句子．句子表示"我们在体育课上跑跳"，根据学校课程安排，体育课上学生进行跑跳活动，体育对应"PE"，结合要求，完成题目．故填：PE．【答案】Maths【考点】【解析】在数学课上，我们与数字玩的开心．【解答】考查完成句子．句子表示"在数学课上，我们与数字玩的开心"，根据学校课程安排，数学课上与数字学习有关，数学对应"Maths"．故填：Maths．【答案】English【考点】完成句子【解析】我们在英语课上学习ABCs．【解答】考查完成句子．句子表示"我们在英语课上学习ABCs"，根据学校课程安排，英语课学习"ABCs"，对应词汇"English"．故填：English．【答案】art【考点】完成句子【解析】我们在美术课上涂色画画．【解答】考查完成句子．句子表示"我们在美术课上涂色画画"，根据学校日常生活安排，美术课上学生进行涂色画画，"美术"对应词汇"art"．故填：art．【答案】Science【考点】完成句子【解析】我们在科学课上学习动植物．【解答】本题考查完成句子．根据后面句子：We我们，learn学习，about关于，animals动物，and和，plants植物，in在，our我们的，lesson课，可判断我们学习动植物的课堂应该是科学课，故所缺单词为科学，科学的英文为Science．故答案为：Science．【答案】Music【考点】完成句子【解析】我们在音乐课上唱歌跳舞．本题考查完成句子．根据后面句子中单词的汉语意思进行判断，We我们，sing and dance唱歌跳舞，in在，our我们的，lesson课，可知我们可以唱歌跳舞的课堂应该是音乐课，故所缺的单词应该是音乐，音乐的英文单词是Music．故答案为：Music．Ⅳ．根据图片补全短文．【答案】six,four lessons,English/Chinese/Maths/Music,11：20,1：00,break,two lessons,PE/Art,fun 【考点】选词填空【解析】我的作息时间表这是我今天的作息时间表．我共有六节课．我上午四节课．我喜欢英语/语文/数学/音乐．从11：20到1：00，是休息时间．下午，我有两节课．我最喜欢体育课/艺术课．真好玩．【解答】本题考查阅读填空．根据图片提供的信息可知（1）six．根据作息时间表上有English，Chinese，Maths，Music，Art，PE共六节课，可知我共有六节课）．故答案为：six．（2）four lessons．根据作息时间表从8：00到11：20共有English，Chinese，Maths，Music四门功课，可知我上午四节课．故答案为：four lessons．（3）English/Chinese/Maths/Music．根据作息时间表选择自己喜欢的学科．"I like English/Chinese/Maths/Music．"（我喜欢英语/语文/数学/音乐．）故答案为：English/Chinese/Maths/Music．4.11：20；1：00；break．中午是午休时间．根据作息时间表From 11：20 to 1：00，I have a break．（从11：20到1：00，是休息时间．）故答案为：11：20；1：00；break．（5）two lessons．根据作息时间表下午有Art（艺术）和PE（体育）．"In the afternoon，I have two lessons．"（下午，我有两节课．）故答案为：two lessons．（6）PE/Art；fun．根据作息时间表下午有艺术和体育两节课，此句是表明自己对这两门功课的喜欢．"I like PE/Art best．It's fun．"（我最喜欢体育课/艺术课．真好玩．）故答案为：PE/Art；fun．V．选择填空．【答案】B【考点】冠词的用法玛丽会弹吉他但不会打排球．【解答】本题考查冠词的用法．在表示"弹奏某种乐器"时常用：play+the+乐器．在表示"玩某种球类"时，常用：play+球类．guitar，吉他，是乐器．"弹吉他"是play the guitar．volleyball排球，是球类．"打排球"是play volleyball．故选：B．【答案】B【考点】动词原形【解析】每个人上课必须认真听老师讲课．【解答】本题考查动词原形．根据题干所示，句意是"每个人上课必须认真听老师讲课．"must 是情态动词，表示"必须"后面跟动词原形．故选：B．【答案】B【考点】动名词【解析】这个女孩喜欢唱歌，而且她也擅长绘画．【解答】本题考查动名词．根据题干所示，句意是"这个女孩喜欢唱歌，而且她也擅长绘画．"主语是the girl属于第三人称，所以谓语动词时likes，like后面跟名词或动名词．而be good at意为"擅长"后面加名词或动名词．故选：B．【答案】A【考点】副词【解析】爱丽丝和皮特两个都喜欢英语课．【解答】考查副词位置，句子表示"爱丽丝和皮特两个都喜欢英语课"，句子主语"Alice and Peter"两个人，复数形式，A．both like结构正确，both放在实意动词前，系动词后，符合题意，B．like both副词位置错误，不符合题意，C．both likes动词形式错误，不符合题意．故选：A．【答案】B【考点】名词所有格【解析】门后面的鼓是谁的？【解答】考查名词所有格，句子表示"门后面的鼓是谁的"，"whose"表示"谁的"，所有格形式，A．Eddie艾迪，不符合题意，B．Eddie's艾迪的，符合题意，C．Me我，宾格形式，不符合题意．故选：B．【答案】C【考点】建议【解析】妈妈，我能和你一起打羽毛球吗？【解答】该题考查交际用语．No．不；That's all right．没什么；All right．好吧；对于"Can Iplay badminton with you，Mum"的建议应是：All right．故选：C．Ⅵ．阅读短文，完成表格．【答案】Maths,Maths,Chinese,English,Science,Art,History,PE,Music,Art【考点】选词填空【解析】我们的功课周一上午我们有语文，数学，英语和科学．下午，我们有体育和音乐．周二上午有数学，英语，语文和美术．下午有科学和音乐．周三上午有英语，语文，数学和历史，下午有计算机和美术．【解答】本题考查细节理解．（1）Maths．根据文中"We have Chinese，Maths，English and Science on Monday morning．"（周一上午我们有语文，数学，英语和科学．）可知周一上午第二节课是数学，故答案为：Maths．（2）English．根据文中"We have Chinese，Maths，English and Science on Monday morning．"（周一上午我们有语文，数学，英语和科学．）可知周一上午第三节课是英语，故答案为：English．（3）Science．根据文中"We have Chinese，Maths，English and Science on Monday morning．"（周一上午我们有语文，数学，英语和科学．）可知周一上午第四节课是科学，故答案为：Sciencee．（4）PE．根据文中"In the afternoon，we have PE and Music．"（下午，我们有体育和音乐）．可知周一下午第一节课是体育，故答案为：PE．（5）Maths．根据文中"On Tuesday morning we have Maths，English，Chinese and Art．"（周二上午有数学，英语，语文和美术．）可知周二上午第一节课是数学，故答案为：Maths．（6）Art．根据文中"On Tuesday morning we have Maths，English，Chinese and Art．"（周二上午有数学，英语，语文和美术．）可知周二上午第四节课是美术，故答案为：Art．（7）Music．．根据文中"In the afternoon，we have Science and Music．"（周二下午有科学和音乐．）可知周二下午第二节课是音乐，故答案为： Music．（8）Chinese．根据文中"On Wednesday morning，we have English，Chinese，Mathsand History．"（周三上午有英语，语文，数学和历史．）可知周三上午第二节课是语文，故答案为：Chinese．（9）History．根据文中"On Wednesday morning，we have English，Chinese，Maths and History．"（周三上午有英语，语文，数学和历史．）可知周三上午第四节课是历史，故答案为：History．（10）Art．根据文中"In the afternoon，we have Computer and Art．"（周三下午有计算机和美术．）可知周三下午第二节课是美术，故答案为：Art．Ⅶ.和你的同伴相互问答，然后填写小档案．【答案】basketball,piano,Wang Li,thirteen,English,basketball,piano【考点】按实际情况作答【解析】What's your favourite subiect？你最喜爱的科目？Do you like playing ？你喜欢玩篮球吗？Can you play the 你会弹琴吗？Name名字：王丽．Age：年龄：（13）Favourite subject：最喜爱的科目：英语．Favourite sport：最喜爱的运动：足球．Musical instrument：乐器：钢琴．【解答】考查按实际情况作答．"favourite subject"表示"最喜爱的科目"，结合个人实际情况，最喜爱科目是英语，对应"English"；"玩篮球"对应"playing basketball"，"弹钢琴"对应"play the piano"，个人年龄是13，对应"thirteen"，喜爱的乐器是"钢琴"，对应"piano"．故填：English，basketball，piano，Wang Li， thirteen．。
沪教版牛津英语四年级下册《Unit 10 My garden 课时二》课堂教学设计
【测评内容】根据图片提示，用1、2、3、----标出种子的生长过程。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【评价方式】课前的预习，有效的为学生为接下来的学习做好充分的铺垫，在脑海里形成概念。
【练习内容】What do plants need if they want to grow up?They need________、__________.and __________________. What will they happen? First, they-------- Second, ------ Then, --------- At last,----------【评价方式】通过小组讨论的方式，锻炼学生的口语表达能力和合作精神，突破由词到句，最后形成文章的逻辑思维过程。
【测评内容】通过课后的延伸作业，仔细观察并记录种子的生长过程，体验种子的生命力的强大。
【评价方式】通过动手种植种子的过程，跟家人和朋友分享自己的观察日记，体会生命力的其妙过程，培养学生热爱大自然的情操。
教学设计过程【Warming-up and revision】询问学生学校的名字已及是否喜欢学校？说出缘由。
校园大、整洁、鸟语花香，绿树成荫。
引出复习关键词 trees, flowers, light等，为接下来的语言输入打好铺垫。
【设计意图】1.师生问候，快问快答，话题铺垫。
2.启发式的询问，旨在培养学生用英语思维的品质，发展学生语言表达能力，拓展学生思维的广度和深度。
【课堂导入】1.创设情景：介绍人物Frank出场，他拥有一个漂亮的大农场，里面瓜果累累，邀请班上的孩子前去参观。
2.歌曲创编《Farmer Frank has a farm》3.剧情推进，农夫果园瓜果被偷，伤心欲绝，聪明的小女孩给他安慰，商量重新栽种蔬菜水果植物，巧妙引出课题，如何播种和植物生长需要的核心物质条件。
【设计意图】1.创设故事情境，第一时间吸引学生的注意力，开发孩子的发散性思维，激发学习兴趣和主动参与课堂学习。
四年级英语下册unit4 Subjects 练习 沪教牛津版(深圳用)含答案
牛津上海版深圳用4B Unit 4 Subjects 单元练习一．听写1.语文2.英语3.数学4.美术5.音乐6.科学7.体育8.科目9.课，课程10.时间表二．连词成句1. what today lessons have do we (?)___________________________________________________________ 2. like what you subjects do (?)___________________________________________________________ 3. group there our are in four students (.)___________________________________________________________ 4. today this timetable is our (.)___________________________________________________________ 5. rock jack a is on sitting (.) ___________________________________________________________三．语音判断判断下列各组划线部分的发音。
相同的打“A”, 不同的打“B”。
( ) 1. A. clo ck B. ro ck C. Ja ck( ) 1. A. tomat o B. b o x C.c o ld( ) 1. A. n i ce B. r i de C. k i te( ) 1. A. f u se B. u se C. s u nny ( ) 1. A. h a ppy B. m a ny C. pl a te四．选择填空从每小题的三个选项中选出最佳选项。
( ) 1.Look at the ________. The plane is going to arrive at 3:00 p.m.A. lessonsB. subjectsC. timetable( ) 2. --What _____do you like? --I like Art.A. timetableB. subjectsC. lesson ( ) 3. _____is my favourite subject. I like singing.A. ArtB. MusicC. Science ( ) 4. At 11:30 a.m. We have ___________.A. a lunch breakB. breakC. lunch break ( ) 5. --Do you like Chinese ______Maths? --I like Maths.A. orB. andC. but 五．阅读判断判断下列句子是否与短文相符，相符写“A”，不相符写“B”。
四年级下册数学书第31页答案牛津版
四年级下册数学书第31页答案牛津版1、下列函数中奇函数是（）[单选题] *A、y=2sin x(正确答案)B、y=3sin xC、y=2D、y=2、10．如图，点O在直线AE上，OC平分∠AOE，∠DOB是直角．若∠1＝25°，那么∠AOB的度数是（）[单选题] *A．65°B．25°(正确答案)C．90°D．115°3、16．我国古代著作《九章算术》在世界数学史上首次正式引入负数，若气温升高时，气温变化记作，那么气温下降时，气温变化记作（）[单选题] *A．-10℃(正确答案)B．-13℃C．+10℃D．+13℃4、15．已知命题p:“?x∈R，ex－x－1≤0”，则?p为（）[单选题] * A．?x∈R，ex－x－1≥0B．?x∈R，ex－x－1>0C．?x∈R，ex－x－1>0(正确答案)D．?x∈R，ex－x－1≥05、下列说法正确的是[单选题] *A.带“+”号和带“-”号的数互为相反数B.数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C.和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D.一个数前面添上“-”号即为原数的相反数(正确答案)6、如果平面a和平面β有公共点A，则这两个平面就相交（）[单选题] *A、经过点A的一个平面B、经过点A的一个平面(正确答案)C、点AD、无法确定7、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)8、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。
记录一被测人员在一周内的体温测量结果分别为+1，-3，-5，+1，-6，+2，-4，那么，该被测者这一周中测量体温的平均值是（??）[单选题] *A．1℃B．31℃C．8℃(正确答案)D．69℃9、20.下列函数为既不是奇函数，也不是偶函数的是（）. [单选题] *A.?（x）＝x5+3(正确答案)B.?（x）＝x-4C.?（x）＝3x+4x2D.?（x）＝√(1-x^2 )10、函数y= 的最小正周期是（）[单选题] *A、B、(正确答案)C、2D、411、若(x+m)(x2-3x+n)展开式中不含x2和x项，则m，n的值分别为( ) [单选题] *A. m=3,n=1B. m=3,n=-9C. m=3,n=9(正确答案)D. m=-3,n=912、6．若一个正比例函数的图象经过点(2，－3)，则这个图象一定也经过点( ) [单选题]* A．(－3，2)B．( 3/2，－1)C．(2/3，－1)(正确答案)D．( －2/3，1)13、3．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（）[单选题] *A．10℃B．0℃C.-10 ℃(正确答案)D．-20℃14、6.若x是- 3的相反数，|y| = 5，则x + y的值为（）[单选题] *A.2B.8C. - 8或2D.8或- 2(正确答案)15、已知二次函数f（x）=2x2-x+2，那么f（-2）的值为（）。
牛津译林版四年级英语下册 cartoon time (4)
你每天什么 时候吃晚饭 啊？
现在几点了呢？ (询问时间)
现在七点了。
你看那边是什么。 我看到了一个蛋糕。
好大的蛋糕哦！
我喜欢蛋糕！这个蛋糕太好吃了！
起床！ 快起床！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牛津版（深圳）四年级下册电子书
1. 简介
本文档介绍了牛津版（深圳）四年级下册电子书的内容和
特点。
这本电子书是为四年级学生编写的，涵盖了下学期的教材内容。
通过使用电子书，学生可以更加便捷地查阅教材内容，并且还可以获得一些课外的扩展资源。
2. 电子书特点
•可交互性
电子书采用了交互式的设计，学生可以通过点击屏幕上的
文字、图片或者按钮来与电子书进行互动。
这样的设计可以提高学生的参与度，增强学习的趣味性。
•多媒体资源
电子书中包含了丰富的多媒体资源，例如音频、视频、动
画等。
通过这些多媒体资源，学生可以更加直观地理解教材中的内容，提高学习效果。
•搜索功能
电子书提供了搜索功能，学生可以通过输入关键字来搜索特定的内容。
这样的设计可以帮助学生快速找到需要的信息，节省了查找资料的时间。
•笔记功能
电子书还提供了笔记功能，学生可以在电子书中进行标注和记录。
这样的设计可以帮助学生整理思路、加深记忆，并且方便学生在复习时回顾重点内容。
3. 电子书内容
电子书的内容涵盖了下学期的教材内容，主要包括以下几个部分：
•语文
–课文阅读：包括课文的文本、图片和音频，帮
助学生理解课文内容。
–生字学习：提供生字的拼音和释义，帮助学生
记忆新词汇。
–课文演练：提供与课文相关的练习题，帮助学生巩固所学内容。
•数学
–知识点讲解：通过图片、动画等多媒体资源，帮助学生理解数学知识。
–例题分析：提供例题的解题过程和思路分析，帮助学生掌握解题方法。
–习题练习：提供大量的习题，帮助学生巩固所学知识点。
•英语
–单词学习：提供单词的拼写、发音和释义，帮助学生记忆单词。
–对话练习：通过音频和图片，帮助学生练习英语对话。
–阅读理解：提供与课文相关的练习题，帮助学生理解课文内容。
•科学
–实验演示：通过视频和图片，展示科学实验的
过程和结果。
–知识点练习：提供与科学知识点相关的练习题，
帮助学生巩固所学内容。
除了以上内容，电子书还提供了一些扩展资源，例如配套
教学视频、游戏和趣味小测试等。
这些资源可以帮助学生更加深入地理解教材内容，并且增加学习的趣味性。
4. 总结
牛津版（深圳）四年级下册电子书是一种新的学习工具，
通过交互式设计、多媒体资源和搜索功能，提供了更加便捷、直观和有趣的学习体验。
希望学生们能够充分利用电子书，提高学习效果，并且享受学习的乐趣！。