综合性学习、广告、宣传标语
新人教版 八年级下 综合性学习 古诗苑漫步(含答案)

综合性学习古诗苑漫步一、主题语(宣传标语)汲取古诗营养品味古诗芬芳漫步古诗苑含英咀华欣赏古诗词怡情养性漫步古诗苑品味古诗情欣赏古诗情韵传承华夏文明二、活动形式:(一)1、举办有关古诗的手抄报2、举办有关古诗的黑板报3、举行古诗朗诵比赛4、举行唱古诗比赛5、举行古诗配画作品展(二)1、声情并茂诵古诗(唱古诗)已经谱曲演唱的古诗有:《诗经》中的《关雎》《蒹葭》;李煜的《虞美人》;苏轼的《水调歌头》;岳飞的《满江红》;李清照的《一剪梅》2、别出心裁品古诗:可以为古诗配画;谱曲;编舞;改成剧本,制成电脑动画等3、分门别类辑古诗:古诗中的春夏秋冬;春:春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少?几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
冬:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 遥知不是雪,为有暗香来.古诗中的风花雪月;风:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜舟》)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊《登科后》)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)花:待到重阳日,还来就菊花人闲桂花落,夜静春山空。
(王维《鸟鸣涧》)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇春江晚景》月:明月松间照,清泉石上流。
(王维:《山居秋瞑》)举杯邀明月,对影成三人。
(李白:《月下独酌》) .小时不识月,呼作白玉盘。
(李白:《古朗月行》)月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(王维:《鸟鸣涧》) .人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
雪遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石:《梅花》) .孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元:《江雪》) 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
古诗中的湖光山色;国破山河在,城春草木深。
(杜甫:《春望》)大漠孤烟直,长河落日圆。
综合性学习广告宣传标语

案例2:某咖啡品牌广告标语“提神醒脑, 事业有成”,目标受众为学生和上班族, 但标语没有针对受众特点进行深入剖析
案例3:某手机品牌广告标语“掌握未来, 实现梦想”,缺乏具体的功能卖点或情感 共鸣,无法有效传达产品价值
教训总结:好的广告标语应该具有创意性、 简洁明了、有记忆独特性、有情感共鸣等 特点,同时要与产品定位和目标受众特点 相符合。
不要使用过于夸张或不真实的广告标语 不要误导消费者,不要做出不负责任的承诺 要基于事实,不要夸大其词 要保持诚信,不要欺骗消费者
不同文化背景下的广告标语需要因地制宜,考虑当地的文化习惯和价值观。
法律法规限制包括广告内容的真实性、合法性以及广告用语的使用范围和方式等方面。
在进行广告标语创作时,需要充分了解目标市场的文化背景和法律法规,以确保广告的合规性 和有效性。
引起注意:使用醒 目的颜色或字体, 突出标语的重要性
激发兴趣:使用简 洁、有力的语言, 吸引消费者的兴趣
传达信息:明确传 达产品或服务的核 心价值,让消费者 了解产品或服务的 优势
建立品牌形象:通 过有吸引力的广告 标语,建立品牌形 象,提高品牌知名 度和认可度
吸引消费者注意力
提升品牌形象
强化产品或服务的独特性
特点:创新独特型的广告标语通常具有新颖性、独特性和创造性,能够让消费者感 受到品牌的新颖性和创新性。
案例:例如,可口可乐的广告标语“Share a Coke”,通过将品牌名称与日常用语结 合,打造了一个简单而富有创意的广告标语,吸引了年轻人的关注。
风格:创新独特型的广告标语通常采用简洁明了的语言风格,以突出品牌的个性和 特点,同时注重语言的韵律和节奏感。
内容:怀旧复古型广告标语通常借助历史、传统文化等元素,引发消费者 的共鸣和怀旧情感。
综合性学习对联广告标语

③对比。如“好人献上一滴血,病者除却万分忧”,通过鲜明的对比,给人深刻 的印象和启示。 ④仿拟。就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象 的效果。如“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵 娟”。这类语句为人熟知,让人感到亲切,有利于赢得人们的好感,也有利于迅 速传播。 ⑤比喻。如“血,生命的源泉,友谊的桥梁”,形象生动地说明了血的作用。 ⑥设问。运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如“为何血浓于水?因有 爱在其中”,构思新颖,提问巧妙,发人深省。
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3.字词巧排 如“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通过字 词的巧妙排列,造成语音、语义上的循环往复,既 有要求,又有标准,使人产生深刻的印象。 4.哲理情趣 例,有一则环保公益广告“地球上最后一滴水,就 是你的眼泪”,则表达了深刻的哲理,让世人记住 一定要保护好我们的家园,否则留给我们的可能只 有眼泪。
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1.(2015,济宁)参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘” 中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话。 示例:灯——黑暗中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。 出——努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。 示例:海——接纳每一滴水,成就了大海的辽阔。∥路——人生 之路,在我们各自的脚下。∥思——思想,心田上开出的智慧 之 花 。 ∥ 记 —— 记 住 自 己 说 过 的 话 , 做 一 个 守 信 的 人 。 ∥ 忘——连心都死亡了,那是真正的遗忘。
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4.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答 案写在下面相应的横线上(填写序号)。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 (1)上联:____①__;下联:____⑤__; (2)上联:___④___;下联:_____②_。
综合性学习、广告、宣传标语共36页文档

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
综合性学习、广告、宣传标 语
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
综合实践教育宣传标语(2篇)

8. 综合实践教育,助力学生实现人生价值——为梦想助力,为未来奠基!
9. 体验生活,感悟人生——综合实践教育,让学生在活动中成长!
10. 学以致用,知行合一——综合实践教育,培养新时代优秀人才!
三、综合实践教育的三、结语
综合实践教育宣传标语,旨在为广大师生和家长传递一个信息:综合实践教育是培养学生全面发展的重要途径。让我们携手努力,共同推动综合实践教育的发展,为培养更多优秀人才贡献力量。
第1篇
【正文】:
一、引言
综合实践教育作为一种新型的教育模式,旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。它以学生为主体,通过丰富多彩的实践活动,让学生在实践中学习、在体验中成长。为了更好地推广和普及综合实践教育,我们特此推出以下宣传标语,以期激发广大师生对综合实践教育的关注和参与。
二、宣传标语
1. 实践铸就品格,体验点亮人生——走进综合实践,成就美好未来!
4. 社会实践活动
鼓励学生参与社会实践活动,如志愿服务、社区服务等,让学生在实践中体验社会、了解国情。
五、结语
综合实践教育是新时代教育改革的重要方向,它为学生的全面发展提供了广阔的平台。让我们携手共进,共同推进综合实践教育,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量!
第2篇
一、引言
在新时代的背景下,综合实践教育已成为我国教育改革的重要组成部分。它旨在培养学生全面发展的素质,提升学生的创新精神和实践能力。为了更好地推广和普及综合实践教育,以下是一篇综合实践教育宣传标语的撰写,旨在激发广大师生和家长对综合实践教育的关注与支持。
(7)关注环保,共建家园
- 标语:绿色行动,环保先行——综合实践教育,共筑美丽家园
广告宣传标语的拟写

宣传标语的特点:
你谦我让,道路通畅。 欲速则不达,慢跑早回家。 (1)主题性(鲜明集中) 行路慎为本,开车礼当先。 (2)简明性(简洁明了) 路好人稀车不飞,家人盼你安全归。 (3)文采性(文化韵味) 主题:《岁月如歌——我的初中生活》 《寻觅春天的 (4)人文性(文明温馨) 踪迹》 《好读书,读好书》 《世界何时铸剑为犁》 奥远标语:①手拉手,迎奥运②点燃圣火,放飞梦想。 诚信标语: 说老实话,干老实事, 做老实人。
练习(四):
2010年,万众瞩目的世界博览会在中国上 海市举行,这也是历来首次由中国举办的世 界博览会。面对这个举世闻名的盛会,请你 以世博会为主题拟写一条宣传标语。(20字 以内)
例:世界闻名的盛会,我们大家的世博; 例:城市手牵手,世界心连心; 例:聚天下奇观,展世界风采;
练习(五)
5月31日是“世界无烟日”,请你从身 体健康的角度拟一条宣传标语,劝告人们 远离烟草。(20字以内)
示例1:以节约为荣,以浪费为耻; 示例2:节约就是环保;
练习(二):
2010年11月,第十六届亚运会将在广州举行。亚 运会不仅是广州集中向全世界展示城市形象的难 得机遇,也是全世界媒体聚焦广州的重要窗口, 举办亚运会对于广州加快国际化大都市建设进程、 提升城市文化软实力具有重大的意义。为宣传好 本次亚运会,请你设计一条宣传标语。(不超过 20字,并运用一种修辞手法)
总 结:
拟写广告、宣传标语的要求: 1紧扣活动主题,切合语境; 2语言简洁明了(控制字数); 3语气委婉,内容生动、富有文采。(注意句式的 选用,词语的选择,修辞的使用等) 拟写广告、宣传标语的答题技巧: 1引用歌词诗词; 2巧用成语俗语; 3运用修辞手法; 4以情感动人; 5谐音双关法;
综合性学习 仿写 宣传语 开场白

考点 2 拟写广告、标语 1.[2020 四川泸州]八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本 次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于 10。 ________________________________________________________________ 答案:(示例)与诚信相伴,和美德同行。携诚信上路,带素养回家。凝聚诚信力量, 培育时代新风。践行诚信美德,争做时代新人。诚实守信传美德,虚心好学树新风。
●学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。(8分) ●(1)请你设计-条富有感染力的宣传语。(1分) ●(1)学好普通话,方便你我他(走遍天下都不怕)。 ●(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动项目?请列举三项:(3分) ●(2)答:①诗歌朗诵比赛;②朗读比赛;③讲故事比赛;④普通话与方言的对比研究。 ●(3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出富有创意的活动建议。(2分) ●(3)答:①师生课堂上课都用普通话;②师生课余交流都用普通话。③学校各种会议、活动
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1.[2017 山东青岛]读下面的句子,按要求作答。 张明参加演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后, 张明发现上面有老师的留言:“张明,老师理解你现在的心情,但是如果我们摔倒了,却 不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本身更让我们懊恼啊!” 张明读后,准备给老师发一条信息,表达谢意,谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。 (含标点符号不超过 100 字) 老师,__________________________________________________________
动物的生存状态,关爱动物,保护动物,学会查阅资料,整理信息,调查,利 用网络交流等能力。(从知识,能力,情感方面,言之成理即可)
综合性学习(倡导低碳生活+古诗苑漫步+以和为贵)(PPT授课版)-【知识梳理+检测】八下期末复习

解析 清康熙年间,礼部尚书、文华殿大学士张英的老家家人与邻居吴家在宅基地的问题 上发生了争执,谁也不肯相让一丝一毫。家人飞书京城,让张英打招呼“摆平”吴家。 张英读完来信,随即写了一封信交给来人,命令快速带回老家。家人一见书信回来,喜 不自禁,以为张英一定有一个强硬的办法,或者有什么锦囊妙计。但打开来,只见到一 首打油诗:
考点
解析 1.“和”就是心胸宽广,即“心不争”;“同”就是亲附偏袒,“为恶 如一”
“和”与“ 2.“和”起于“义”;“同”产于利;
同”的区别 3.“同”是绝对的同一,是一致,没有多样性;“和”是相对的统一,
是多中有一,一中有多,是各种相互不同的因素,通过调节而达到的统
一与平衡。
中国传统文化历来主张平衡和谐,“以和为贵”是中国文化的显著特征
(1)【答案示例】 减缓海平面升高淹没陆地的速度;抑制水体污染引发的疾病。 【解题思路】 根据题干要求,从两个方面概括“低碳生活”的必要性,那就把材料分为两层,
前三句作为第一层,最后一句作为第二层。从材料中找到关键语句,如“导致海平面升高,沿海城市 和低海拔岛国有可能将被海水淹没” “从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化 系统、神经系统和皮肤的疾病”,据此分析概括作答即可
3.诗集中作品的排列应该有序。
如以意象为主题的诗集,可按照意象含义排列;以诗人为主题的诗
集,可按照诗人人生经历排列;以题材为主题的诗集,可按照作品
时代先后排列……
• (1)古诗中的春夏秋冬: • 春: • 夏: • 秋: • 冬: • (2)古诗中的风花雪月: • 风: • 花: • 月: • 雪: • (3)古诗中的湖光山色: • (4)古诗中的名胜古迹: • (5)古诗中的离愁别绪: • (6)古诗中的爱国情怀:
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例:‚包装‛,原指包裹东西,现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如, 没有演出公司的大力包装,小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。 ‚充电‛,原指补充电力,现在又有了培训学习的意思。如,为了适应社会的飞速 发展,每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。 ‚山寨‛,原指山中村寨,现在又有了仿制的意思。如,三星公司刚推出一款新开 发的手机,没多久它的山寨版就在市场上出现了。
建议一:国家增加基础研究方面的投入。(投入大量资金用于研 究。) 建议二:大力鼓励原创作品。(鼓励创新。) 建议三:做事情减少功利的目的。(专心研究,去功利化。)
(3)对莫言获得诺贝尔奖一事和未来中国诺贝尔奖方面的发 展,人们热切关注。有人写了一个上联,请你根据以上材料对 出下联。(2分) 上联:莫言得奖填补空白 下联:____________________________ 政府投入鼓励创新 后人努力续写辉煌
如:随着社会的发展,一些旧词语消失,新词语不断出现。 新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范,否则会产生交流障碍。
活动三:下面是老师与学生的一段圣话,请在横线处补写恰当的内容。(2分) 学生:老师,《现代汉语词典》怎么把‚包装‛‚下课‛作为新词语了? 老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,‚下课‛,原 指上课结束,现在又有了被解职的意思。如,某男篮主教练执教不力而下课。 学生:哦,我明白了! 老师:那你能不能参照老师的说法,从‚包装‛‚充电‛‚山寨‛三个词语中选择一 个来说明这种情况呢? 学生: ▲ 老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。
语文综合性学习 琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和,抒发性灵的独特方式。 琴中有情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我 们也来畅游一番。 【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象‛。按照汉 字演变的先后顺序,下列的‚象‛排列正确的一项是( )。
【听琴】诗中有琴,琴中有情。请从下面两句诗中任 选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。 (2分)、 A、窈窕淑女,琴瑟友之。——《诗经· 关雎》 B、独坐幽篁里,弹琴复长啸。——王维《竹里馆》 我选 句,听出的心声诗 : 【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图), 品析题目《“要!”》有哪些妙处。
2、口语交际。(阅读材料后,回答问题)(4分)。 中学生致大人们: △不要总说我们是‚小兔崽子‛,因为从遗传学的角度来说, 这对家长是不利的。 △不要在家长会过后,总说:‚看看别人……”您应该看到,我 们已经很努力了。 △不要总唠叨个没完,因为那样只能使我们更加‚逆反‛。 △不要看到我们和异性在一起,就以为是‚早恋‛,不要把你 们大人的‚八卦‛带到我们的世界。 △不要总对我们做错的事发火,您做错了事,我们也没吭声。 (1)通过探究,你从上述材料中了解到大人们有哪些做法令中学 生反感?(列出三条即可) 示例:a.对孩子骂粗话;b.拿自己的孩子和别人的孩子比;c.唠 叨;d.总怀疑孩子早恋; e.容易急躁发火。 (2)综合上述现象,请你用一句话归纳当前家庭教育中存在着什 么问题。 父母不理解、不尊重孩子。 家长子女缺少沟通。
【材料二】 美国物理研究所的菲利普· 谢韦说:‚美国人获得诺贝尔奖最多,难道是因为美 国人更优秀吗?大概不是。总的来说,这是投入了大量的资金使然。‛美国通过 国家和私人资金来源向基础研究投入了数十乃至上百亿美元的经费。国家科学基 金会主任丽塔· 科尔韦尔表示该基金会在多名得主获奖之前向他们提供了资助, 而贝尔实验室这样一些由公司资助的项目,也将无数美元用于研究上。 【材料三】 中国科学院院士郭光灿认为:近十年来,我国科研实力大大提高,提高到只要国 外有人提出新的信息,我们很快就可以跟上而且能出很有水平的文章。紧跟没问 题,也可以超越,但要做到领先的原创,我们还有一定距离。应该更多地鼓励对 科研原创性有追求的年轻人。如果有更多这样的年轻人,诺贝尔奖早晚要到来。 【材料四】 著名新闻评论员白岩松说:‚当中国的文学家、科学家开始做很多‘无用’的事 时,就离诺贝尔奖不远了。我们现在很多人都在做‘有用’的事,跟钱权相关 的。‛ (2)诺贝尔奖被视为各领域的最高奖项,对获得更多诺贝尔奖我们有着极大的 期待。请结合以上三则材料,为我国培养诺贝尔奖得主提出三条建议。( 3分)
得主总量 国家 美国 英国 德国 法国 俄罗斯 中国 331 114 102 64 27 1 235 76 68 31 13 0 94 38 34 33 14 1 5 1 0 1 0 1 自然科学三项奖 其他奖项 2012年得主
【注】诺贝尔奖共设立和平奖、物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、 经济学奖6个奖项。 (1)分析以上表格,概括出中国在获得诺贝尔奖方面的现状。(3分)
综合性学习。(6分) 义乌市 开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合 这项工作,某班决定开展‚我与语文工具书‛综合性学习活动, 请你完成以下任务。
【调查分析】 右图是某小组对全班42位同学使用工具书 情况的调查统计。请仔细观察与分析,用 准确、简明的语言写出结论。
“大多数同学不经常使用工具书。‛ 或‚很少有同学经常使用工具书。‛
保护河流是全人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广 告。要求语言简明,有创意,不得照抄原文语句,不超过30字。 如:语言是大地的血脉,河流是我们的生命,让我们善待河流。
太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:‚平时一滴水, 难时太平洋。‛请你说说这句广告语好在何处?
广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、 对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效 果。
某企业车间因工作需要,放置了一个活动梯子,用时将梯子支 上,不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人,工作人员在 梯子旁写了一个条幅:注意安全。不久,来厂考察的一位专家建议 厂长将条幅内容改为:不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修 改前后的效果有何不同,说说理由。
修改后的效果好(1分)。前者只是提醒注意,后者明确告诉 了怎么做,把梯子倒下 砸人的潜在危险彻底消除。或答语 言委婉,体现对人的关怀。(2分。意思对即可)
【活动一 资料搜集】为配合学校活动,你所 在读书小组搜集并向学校推荐材料一的图片, 请简要说说推荐的理由。 (2分)
材料二:最近,记者发现,泰州图书市 【活动二 口语交际】围绕材料二, 场内各类包装精美的高价图书特别畅, 假如你身边也有这样的同学,你将不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友。 怎样去劝说他。(4分) 校园里,很多同学也以拥有这样包装精 美的书籍为骄傲。
①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。 辛勤的园丁,衷心祝福您! ②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁 郁葱葱的森林。感谢恩师!
手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字 以内的短信,发给你一位参加中考的好友,表达诚挚的祝福。请将 短信内容工整地誊写在方格内。 祝你沉着应战,马到成功!
综合性学习 近日,学校组织一次‚走近新词语‛活动。请你参加并完成 以下任务。 活动一:写出下列新词语的通常说法。(2分) 另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
另类:特殊(与众不同) 迷你:袖珍(小巧) 草根:平民(普通百姓)
菜鸟:新手 热卖:畅销
活动二:探究下列材料,写出你的发现。(2分) 材料1:爷爷一提到‚粮票‛‚烟票‛‚人民公社‛就感慨不已。对他的孙女说,这些 词语太陌生 了, 她经常说的是‚上网‛‚粉丝‛‚低碳‛等新词语。 材料2:某个娱乐节目搞‚海选‛,不久到处都‚海选‛;电视台刚播《蜗居》,老百 姓全在说 ‚蜗居‛。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3:李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:‚偶灰常稀饭周杰伦,那天偶 拿他 的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场‚晕倒‛。 探究发现:
4、综合性学习(8分) 2012年度诺贝尔文学奖于10月11日揭晓,中国作家莫言获奖,成为首个获得诺贝 尔文学奖的中国籍作家。这一事件令无数中国人不胜激动,诺贝尔奖也一下子将 国人的眼球吸引了过来。 某校初三学生收集了以下材料,请根据相关要求完成任务。 【材料一】 1901年到2012年各国诺贝尔奖得主统计表
得主总量 国家 美国 英国 德国 法国 俄罗斯 中国 331 114 102 64 27 1
自然科学三项奖 235 76 68 31 13 0
其他奖项 94 3主 5 1 0 1 0 1
①2012年,中国第一次有人获得诺贝尔奖(或‚1901-2012 年间中国只获得了一次诺贝尔奖‛); ②与欧美国家相比,还有较大差距(差距巨大); ③而且在自然科学方面,中国诺贝尔奖数量尚为空白。
6、 综合性学习。 (1)、下面是一组对句,请选择最佳的地名写在横线①处,并 在横线②中填上适当的词语与上联配对。 (2分) 供选择的地点: 兰竹苑 状元坊 集贤苑 桂花岗 彩虹桥 白云路 越王台传承历史,喜迎四方客 ① 汇聚商贸, ②
示例:状元坊 笑纳八面风
(2)、阅读下面的材料,回答问题。(3分) 某翻译家在《文艺报》上撰文指出:有人说中国人称自己的 国家为‚中国‛,表示自己是坐镇在世界中央的天朝,说明中国人 自傲。但从国名的中文翻译来看,译名却能够表达中国人的感情。 例如,‚英国‛为什么不译作‚阴国‛?‚美国‛不译作‚紊国‛ ?‚德国‛为什么不译作‚歹国‛?这是因为中国人要从同音字中 选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢?用‚英雄 ‛的‚英‛、‚美丽‛的‚美‛、‚道德‛的‚德‛、‚法律‛的 ‚法‛、‚芬芳‛的‚芬‛、‚祥瑞‛的‚瑞‛……而外国,比如 英国,用英文译别国的国名,只用音译,译名中不含有褒贬意义。 请用一句话概括该翻译家的观点。(30字之内) 对别国国名的翻译(1分),中文能表达美好的感情(1分), 而外文不能。(1分)。
【活动三 语言探究】根据材料 三,结合自己的阅读体会,请分 别简要阐述温总理‚读活书,活 读书,读书活‛三句话的含义。 (3分) 读活书: 活读书: 读书活:
【姓氏排名】 班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著名 人物按姓氏笔画从少到多重新排列。 人物:贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进 张顺 范进 贾宝玉 阎婆惜 鲁智深