北师大版小学数学五年级下册《练习五》课件
4 7
÷
7 4
＝
16 49
1 5
＋
1 4
＝290 100×185＝1360
7. 填一填。
8
16 5
16
16 3
32
48 5
8. 解方程。
1 9
x＝
2 3
2 3
x＝54
1 2
x＝16
1.5x＝28.5
7 4
x＝35
8x＝42
8. 解方程。
1 9
x＝
2 3
解：
1 9
x÷
1 9
＝
2 3
÷
1 9
x=
2 3
长时间？
未知量
全程时间×
5 11
＝ 已行驶时间
解：设从北京到广州全程需要x时。
5 11
x＝10
x＝22
或：10÷
5 11
=22（时）
谁是单位“1”？
答：从北京到广州全程需要22时。 全程指什么？
13. 育才小学开展了节水活动，10月用水240t，是9
月用水量的
5 8
。9月用水多少吨？先于同伴说一说你
除数大于1，商比被除数小。
5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 5
÷2
＜○
4 5
12÷
1 3
○＞12
3 10
÷
2 3
○＞130
5 6
÷1
○＝
5 6
2 3
÷
4 5
＞○
2 3
2÷5 ○ ＜ 2
6.
8×
1 4
＝2
3 4
÷4＝ 136
9 4
÷
3 2
＝
3 2
1 5
÷
2 3
＝
3 10
7 9
×
6 5
＝
14 15
解：1.5x÷1.5＝28.5÷1.5 x＝28.5÷1.5 x＝19
8x＝42
解： 8x÷8＝42÷8
21 x＝4824
x＝241
宇宙飞船的速度×
2 3
＝ 人造卫星的速度
9. 宇宙飞船每秒大约运行多少千米？
“1” 未知量
解：设宇宙飞船每秒大约运行x千米。
2 3
x＝5.1 x＝7.65
或：5.1÷
2 3
=7.65（千米/秒）
答：宇宙飞船每秒大约你能算出光在空气中的传播速度是多少吗？
光在空气中的速度×
2 3
＝ 光在玻璃中的速度
解：设光在空气中的传播速度是x万千米/秒。
2 3
x＝20 x＝30
或：20÷
2 3 =30（万千米/秒）
答：光在空气中的传播速度是30万千米/秒。
想一想，本单元我们主要学习了哪些内容？
分数除法的意义是什么？
分数除法与整数除法的意义相同，都是 已知两个因数的积与其中的一个因数， 求另一个因数的运算。
把一个数或者一个整体平均分成若干份的的时候也可以 用除法。
你知道分数除法的计算方法吗？
÷变×
4÷
1 5
＝ 4×5＝20
除以一个不为零的数，等 于乘这个整数的倒数。
×
9
x＝ 2×93 31
x＝6
2 3
x＝54
解：32 x÷
32＝54÷
2 3
27
x＝54×
3 2
1
x＝ 81
8. 解方程。
7 4
x＝35
解：47 x÷
47＝35÷
7 4
5
x＝35×
4 7
1
x＝ 20
1 2
x＝16
解：21 x÷
21＝16÷
1 2
x＝16×2
x＝ 32
8. 解方程。
1.5x＝28.5
除数变 为倒数
在计算过程中，能约分的要先约分。
分数除法四步曲： 一变、二倒、三约、四算。
一个数（0除外）除以分数，
当除数小于1（0除外）时，商比被除数大； 当除数等于1时，商和被除数相等； 当除数大于1时，商比被除数小。
列方程解答分数除法问题的一般步骤：
（1）分析题意，找单位“1” （分率分 谁,谁就是单位“1”;)，设未知数。 （2）找出等量关系式。 （3）列出方程。 （4）解方程。 （5）检验，写答语。
“1”
未知量
是怎么想的，再列方程解决问题。
9月用水量×
5 8
＝ 10月用水量
解：设9月用水味x t。
5 8
x＝240
x＝384
答：9月用水味384t。
单位“1”是未知量，可以用两种方法解 答，一种是方程解，另一种是算术解。
北师大版 五年级下册 第五单元 分数除法
1.
画一画，算一算。把一个圆的 每份是整个圆的几分之几？
3 4
平均分成2分，
3 ÷2 4
=
3 4
×
1 2
=3 8
2. 算一算，画一画。把一根长 长的3段，每段长多少米？
9 10
m的甘蔗截成同样
11. 一件衣服打六折后的价钱是72元，这件衣服的原 价是多少元？先写出等量关系，再列方程解决问题。
一件衣服的原价×
6 10
＝现价（折后价）
解：设这件衣服的原价是x元。
6 10
x＝72
x＝120
答：这件衣服的原价是120元。
12. 王老师从北京乘火车去广州，行驶10时走完全程
的
5 11
。按照这样的速度，从北京到广州全程需要多“1”
算术方法
1.审题,找单位“1”; 2.求单位“1”用除法：
对应数量÷对应分率
那么，怎样找单位1呢？
一般情况下,单位“1”常常位 于 “是” “占” “ 等于” “相当于” “比” 这几个字的 后面，也就是题目中所出现的 分数的前面。
解答分数应用题的基本策略是什么？
单位“1”是已知量，用乘法列式计算。
9 10
÷3＝
3 10
（m）
3. 6张同样大的饼，每 画一画，算一算。
2 3
张一份，可以分成几份？
6÷
2 3
=
6
×
3 2
3
＝
6×3 21
＝ 9（份）
4. 先计算，观察商和除数的变化，与同伴说一说你 发现了什么。
＝
1 4
＝
1 2
＝
3 4
＝1
＝ 54（或1 14）
除数小于1，商比被除数大。
除数等于1，商等于被除数。
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北师大版五年级下册数学 练习五课件(共15张PPT)
72÷
������ ������������
������ = ������������������ 答：这件衣服的原价是������������������元。 返回
分数除法 练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除法的意义: 分数除法的意义同整数除法的意义完全相 同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘 数,求另一个乘数的运算。
������
������������ ������
������������
2÷5 ＜ 2
返回
分数除法 练习五
6.人造卫星每秒约运行5.1 km,人造卫星的运
行速度约是宇宙飞船的������������。宇宙飞船每秒大约 运行多少千米?
方程 解：设宇宙飞船每秒大约运行������千米。
2 ������ =5.1
������������÷������
＜
������ ������
= �����பைடு நூலகம்÷������
������
������ ������
������������÷
������
������
������÷������
������ ������
＞ 12
＞
������ ������
＞ ������ ÷������
=9（份） 答：可以分成9份。
1
返回
分数除法 练习五
4.先计算，观察除数和商的变化，与同伴说一 说你发现了什么规律?
������������÷������
=
������ ������
������÷������
������ ������
=
������ ������
五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页)
在 里填上“>”“<”或“=”。
• 育才小学开展了节水活动，10月用水240t， 是9月用水量的 5 。9月用水多少吨？
8
• 先与同伴说一说你是怎么想的，再列方程 解决问题。
五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页)
• 一件衣服打六折的价钱是72元，这件衣服 的原价是多少元？
6
÷
7
×13 5
五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页)
五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页) 五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页)
五年级下册数学课件- 练习五 (1) 北师大版PPT(共10页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
北师大版五年级数学下册课件-练习五课件
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
3.已知一个数的几分之几是多少,求这个数的解决方法: (1) 用方程解：单位“1”未知,所以设单位“1”为������,再根
据分数乘法的意义列出方程，并解这个方程,即可解答 出此题。 (2) 用算术法:根据分数的意义,用除法来解,即用部分量除 以它所占的分率,即可得出这个整体,也就是这个数。
巩固练习
1. 画一画，算一算，把1个圆的
每份是整个圆的几分之？
平均分成2份，
返回
2. 算一算，画一画，把一根长 样长的3段，每段长多少米？
米的甘蔗成同
3 1
返回
4. 6张同样大的饼，每 一份，可以分成 几份？画一画，算一算。
3
=9（份） 答：可以分成9份。
1
返回
4.先计算，观察除数和商的变化，与同伴说一 说你发现了什么规律?
=1
除数大于1时,商小于被除 数;除数小于1时,商大于被 除数;除数等于1 时,商等
于被除数。
返回
5.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞ 12
＞
=
＞
2÷5 ＜ 2
返回
方程 算术
答:宇宙飞船每秒大约运行7.65 km。
返回
7.一件衣服打六折后的价钱是72元,这 件衣服的原价是多少元?先写出等量关 系，再列方程解决问题。
返回
一个数除以分数
1
1
2
1
5
1
除以一个不为零的 数等于乘它的倒数,
能约分的先约分,使计 算简便。
返回
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
果园里苹果树有120棵，是梨树的 ，果园里有梨树多少棵？
方法一：用方程
这节课你们都学会了哪些知识？
3.已知一个数的几分之几是多少,求这个数的解决方法: (1) 用方程解：单位“1”未知,所以设单位“1”为������,再根
据分数乘法的意义列出方程，并解这个方程,即可解答 出此题。 (2) 用算术法:根据分数的意义,用除法来解,即用部分量除 以它所占的分率,即可得出这个整体,也就是这个数。
巩固练习
1. 画一画，算一算，把1个圆的
每份是整个圆的几分之？
平均分成2份，
返回
2. 算一算，画一画，把一根长 样长的3段，每段长多少米？
米的甘蔗成同
3 1
返回
4. 6张同样大的饼，每 一份，可以分成 几份？画一画，算一算。
3
=9（份） 答：可以分成9份。
1
返回
4.先计算，观察除数和商的变化，与同伴说一 说你发现了什么规律?
=1
除数大于1时,商小于被除 数;除数小于1时,商大于被 除数;除数等于1 时,商等
于被除数。
返回
5.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞ 12
＞
=
＞
2÷5 ＜ 2
返回
方程 算术
答:宇宙飞船每秒大约运行7.65 km。
返回
7.一件衣服打六折后的价钱是72元,这 件衣服的原价是多少元?先写出等量关 系，再列方程解决问题。
返回
一个数除以分数
1
1
2
1
5
1
除以一个不为零的 数等于乘它的倒数,
能约分的先约分,使计 算简便。
返回
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
果园里苹果树有120棵，是梨树的 ，果园里有梨树多少棵？
方法一：用方程
五年级下册数学《练习五》课件(2) 北师大版
2、育才小学开展了节水活动，10月用水240吨，是9 月用水量的 5，9月用水多少吨？（先写出等量关系，
8
再列方程解决）
分数除法 练习五
分数除法 练习五
数学小达人
你有哪些收获呢？
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
智力大比拼
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
闯关游戏规则： 1、全对者每关记5分。 2、勇于展示自己并表述正确的同学每次获得 一张2分加分卡。 最后评选出前三名颁发“数学小达人”称号。
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第一关
分数除法 练习五
讲故事
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第二关
分数除法 练习五
讲道理
分数除法 练习五
= =
请你利用这两幅图表示
和
组内交流。
的计算道理。在小
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第三关
分数除法 练习五
我会算
=1
分数除法 练习五
分数除法 练习五
除数大于1时,商小于被除数; 除数小于1时,商大于被除数; 除数等于1 时,商等于被除数。
分数除法 练习五
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
=
2÷5 ＜ 2
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第四关
我会用 分数除法 练习五
1、人造卫星每秒运行5.1千米，人造卫星的运行速 度是宇宙飞船的 ，宇宙飞船每秒大约运行多少千 65 km。
分数除法 练习五
8
再列方程解决）
分数除法 练习五
分数除法 练习五
数学小达人
你有哪些收获呢？
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
智力大比拼
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
闯关游戏规则： 1、全对者每关记5分。 2、勇于展示自己并表述正确的同学每次获得 一张2分加分卡。 最后评选出前三名颁发“数学小达人”称号。
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第一关
分数除法 练习五
讲故事
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第二关
分数除法 练习五
讲道理
分数除法 练习五
= =
请你利用这两幅图表示
和
组内交流。
的计算道理。在小
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第三关
分数除法 练习五
我会算
=1
分数除法 练习五
分数除法 练习五
除数大于1时,商小于被除数; 除数小于1时,商大于被除数; 除数等于1 时,商等于被除数。
分数除法 练习五
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
=
2÷5 ＜ 2
分北数师除大法版 练数习学五 五年级 下册
第四关
我会用 分数除法 练习五
1、人造卫星每秒运行5.1千米，人造卫星的运行速 度是宇宙飞船的 ，宇宙飞船每秒大约运行多少千 65 km。
分数除法 练习五
北师大版小学数学五年级下册 第5单元 分数除法 课时6 练习五 教学课件PPT
4.比较商与被除数的大小。 （1）除数小于1，商大于被除数; （2）除数等于1，商等于被除数; （3）除数大于1，商小于被除数。
知识回顾
5.用方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解 题方法: （1）先找到题目中作为单位“1”的量，然后看这个量是已知 还是未知，若已知则用乘法，若未知则用除法。
=34
×
2 3
=1
2
=34 × 1 =3
4
=34
×
4 3
=1
=3 × 5
43
=5
4
除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数 大于1，商比被除数小。
课堂作业
1 在括号里填上＞，＜或=。
4 5
13（ ＞ ）12
5 6
÷
1（
=
）56
2÷
3
4（
5
＞
）2
3
3 10
÷
23（
原来的价钱× 6 ＝打折后的价钱
10
解：设这件衣服原价是������元。 6 10 ������ = 72 ������ = 72×160 ������ = 120 答：这件衣服的原价是120元。
课堂作业
8 育才小学开展了节水活动，十月份用水240吨，是九月份用水量的
5 ，九月份用水多少吨？先与同伴说一说你是怎么想的，再列方程解
随堂检测
1 小明家九月份电话费24元，相当于八月份的6，八月份电话费多少
7
元？
八月份的电费×6＝九月份的电费
7
解：设八月份的是������元。
6 7 ������ = 24
������ = 24×7
6
把八月份的电费看 作单位“1”，单位 “1”是未知的。
知识回顾
5.用方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解 题方法: （1）先找到题目中作为单位“1”的量，然后看这个量是已知 还是未知，若已知则用乘法，若未知则用除法。
=34
×
2 3
=1
2
=34 × 1 =3
4
=34
×
4 3
=1
=3 × 5
43
=5
4
除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数 大于1，商比被除数小。
课堂作业
1 在括号里填上＞，＜或=。
4 5
13（ ＞ ）12
5 6
÷
1（
=
）56
2÷
3
4（
5
＞
）2
3
3 10
÷
23（
原来的价钱× 6 ＝打折后的价钱
10
解：设这件衣服原价是������元。 6 10 ������ = 72 ������ = 72×160 ������ = 120 答：这件衣服的原价是120元。
课堂作业
8 育才小学开展了节水活动，十月份用水240吨，是九月份用水量的
5 ，九月份用水多少吨？先与同伴说一说你是怎么想的，再列方程解
随堂检测
1 小明家九月份电话费24元，相当于八月份的6，八月份电话费多少
7
元？
八月份的电费×6＝九月份的电费
7
解：设八月份的是������元。
6 7 ������ = 24
������ = 24×7
6
把八月份的电费看 作单位“1”，单位 “1”是未知的。
北师大版五年级数学下册练习五
让学生说一说分数除法的计算方法。再独立计算。
6.完成教材第63页练习五第7题。
让学生说一说这道题是如何计算的，
再在小组内交流，说一说你们发现了什么？
三、拓展提高
1.完成教材第64页练习五第10题。
先让学生独立理解题意。
再在小组内交流，说一说你是怎么想的。找一找题目中的等量关系。指名学生汇报。
2.完成教材第64页练习五第11题。
二、巩固练习
过渡：我们学习了分数除法，大家都学得很好。下面老师就来考考你们。
1.完成教材第63页练习五第1题。
引导：一个圆的，分子为3怎么来平均分成2份呢？
指名汇报方法和分的结果。
2.完成教材第63页练习五第3题。
引导学生画一画，算一算。
让学生说一说自己是怎么画的？指名汇报。
3.完成教材第63页练习五第4题。
先理解题意：“打六折”是什么意思？
找等量关系，列方程解答。
3.完成教材第64页练习五第12题。
解决问题时可用方程解决，也可用算术方法，但算术方法不作统一要求。
四、课堂小结
今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获？
分层作业设计
基础性作业：
课本P64页练一练第9题
提高性作业：
课本P64页练一练第13题
板书设计
先让学生独立计算，再与同伴说一说通过你的计算你发现了商和除数有什么变化规律。
指名汇报计算结果，集体订正。
小结：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
4.完成教材第63页练习五第5题。
学生独立判断，并根据判断比较大小。让学生在小组内说一说，通过填空发现了什么。
5.完成教材第63页练习五第6题。
3.培养学生交流合作的意识，感受数学来源于生活，体验成功的快乐。
6.完成教材第63页练习五第7题。
让学生说一说这道题是如何计算的，
再在小组内交流，说一说你们发现了什么？
三、拓展提高
1.完成教材第64页练习五第10题。
先让学生独立理解题意。
再在小组内交流，说一说你是怎么想的。找一找题目中的等量关系。指名学生汇报。
2.完成教材第64页练习五第11题。
二、巩固练习
过渡：我们学习了分数除法，大家都学得很好。下面老师就来考考你们。
1.完成教材第63页练习五第1题。
引导：一个圆的，分子为3怎么来平均分成2份呢？
指名汇报方法和分的结果。
2.完成教材第63页练习五第3题。
引导学生画一画，算一算。
让学生说一说自己是怎么画的？指名汇报。
3.完成教材第63页练习五第4题。
先理解题意：“打六折”是什么意思？
找等量关系，列方程解答。
3.完成教材第64页练习五第12题。
解决问题时可用方程解决，也可用算术方法，但算术方法不作统一要求。
四、课堂小结
今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获？
分层作业设计
基础性作业：
课本P64页练一练第9题
提高性作业：
课本P64页练一练第13题
板书设计
先让学生独立计算，再与同伴说一说通过你的计算你发现了商和除数有什么变化规律。
指名汇报计算结果，集体订正。
小结：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
4.完成教材第63页练习五第5题。
学生独立判断，并根据判断比较大小。让学生在小组内说一说，通过填空发现了什么。
5.完成教材第63页练习五第6题。
3.培养学生交流合作的意识，感受数学来源于生活，体验成功的快乐。
五年级下北师大《练习五》杨小英PPT课件新优质课比赛公开课获奖40
截成同样长的3段，PT课件
3、6张同样大的饼，每 2 张1份，可以分成
几份？画一画，算一算。3
名师PPT课件
4、先计算，观察商和除数的变化，与同伴说一
说你发现了什么。
3 3= 1
4
4
33 = 1 422
3 1 = 3
4
4
3 3=1
44
33 = 5 454
名师PPT课件
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
北师大版五年级下册第五单元 分数除法
练习五
执教人: 杨小英
名师PPT课件
1、画一画，算一算。把一个圆的 3 平均分
成2份，每份是整个圆的几分之几？4
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
2、算一算，画一画。把一根长 9 m的甘蔗 10
5、在 里填上“>”“<”或“=”。
< 4 2
4
5
5
= 5 1
5
6
6
> 12 1
12
3
> 2 4
2
35
3
> 3 2
3
10 3
10
25 < 2
名师PPT课件
课后作业
数学书上63页 6、7题。
3、6张同样大的饼，每 2 张1份，可以分成
几份？画一画，算一算。3
名师PPT课件
4、先计算，观察商和除数的变化，与同伴说一
说你发现了什么。
3 3= 1
4
4
33 = 1 422
3 1 = 3
4
4
3 3=1
44
33 = 5 454
名师PPT课件
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
北师大版五年级下册第五单元 分数除法
练习五
执教人: 杨小英
名师PPT课件
1、画一画，算一算。把一个圆的 3 平均分
成2份，每份是整个圆的几分之几？4
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
2、算一算，画一画。把一根长 9 m的甘蔗 10
5、在 里填上“>”“<”或“=”。
< 4 2
4
5
5
= 5 1
5
6
6
> 12 1
12
3
> 2 4
2
35
3
> 3 2
3
10 3
10
25 < 2
名师PPT课件
课后作业
数学书上63页 6、7题。
北师大版五年级下册数学课件《练习五》(2) (共13张PPT)
谢谢观赏
You made my day一说。
8 6 9
4
＝81 96
3
＝4 27
4 12 15
1
＝41 15 12
3
＝1 45
1.先画一画，再涂一涂，再用算式表示结果。
的一半是多少？
把 平均分成5份，每 份是多少？
2.算一算。
2 5 8
6 9 13
5 10 8
8 6 15
3.填一填。
1 (
)5＝1
10
2
2 (
)2＝4
5
5
4( 1 )＝1 16 4
9 4.一只蚂蚁15秒爬了10 dm，平均每秒爬多少分米？
9 15 ＝ 9 1 ＝ 3 (dm)
10
10 15 50
谢谢指导！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的 几分之几？分一分，涂一涂。
4 3 ＝41＝ 4
7
7 3 21
在 里填上的数，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
14＝ 1
4
1 1＝ 1 44
14 ＝ 1 1 4
105＝2
You made my day一说。
8 6 9
4
＝81 96
3
＝4 27
4 12 15
1
＝41 15 12
3
＝1 45
1.先画一画，再涂一涂，再用算式表示结果。
的一半是多少？
把 平均分成5份，每 份是多少？
2.算一算。
2 5 8
6 9 13
5 10 8
8 6 15
3.填一填。
1 (
)5＝1
10
2
2 (
)2＝4
5
5
4( 1 )＝1 16 4
9 4.一只蚂蚁15秒爬了10 dm，平均每秒爬多少分米？
9 15 ＝ 9 1 ＝ 3 (dm)
10
10 15 50
谢谢指导！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的 几分之几？分一分，涂一涂。
4 3 ＝41＝ 4
7
7 3 21
在 里填上的数，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
14＝ 1
4
1 1＝ 1 44
14 ＝ 1 1 4
105＝2
北师大版五年级下册数学课件 《练习五》 (共12张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 9:25:38 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
5
3
3.算一算。
2 5 8
6 9 13
5 10 8
8 6 15
4.填一填。
( 1 )5＝1
10
2
2 (
)2＝4
5
5
4( 1 )＝1 16 4
1 5.把一块巧克力的 2 平均分成3份，每份是这块巧
克力的几分之几？画一画，算一算。
1 3 2 ＝11 23 ＝1 6
9 6.一只蚂蚁15秒爬了10 dm，平均每秒爬多少分米？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
5
3
3.算一算。
2 5 8
6 9 13
5 10 8
8 6 15
4.填一填。
( 1 )5＝1
10
2
2 (
)2＝4
5
5
4( 1 )＝1 16 4
1 5.把一块巧克力的 2 平均分成3份，每份是这块巧
克力的几分之几？画一画，算一算。
1 3 2 ＝11 23 ＝1 6
9 6.一只蚂蚁15秒爬了10 dm，平均每秒爬多少分米？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版五年级数学下册《练习五》ppt课件
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除法的意义:
分数除法的意义同整数除法的意义完全相
同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘
数,求另一个乘数的运算。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.分数除法的计算方法:
除以一个不为零的数等于乘它的倒数,能
约分的先约分,使计算简便。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
说你发现了什么规律?
÷ =
÷ =
÷=
÷ =1
除数大于1时,商小于被除
数;除数小于1时,商大于被
除数;除数等于1时,商等
于被除数。
÷
=
5.在
里填上“＞”“＜”或“＝”。Leabharlann ÷＜
=
÷
÷
＞
12
÷
＞
＞
2÷5
＜
2
6.人造卫星每秒约运行5.1 km,人造卫星的运
行速度约是宇宙飞船的 。宇宙飞船每秒大约
运行多少千米?
方程
解：设宇宙飞船每秒大约运行千米。
2
=5.1
2 3 2
2
÷ = 5.1÷
3
3
3
= 7.65
算术
5.1÷ =5.1× =7.65(km)
答:宇宙飞船每秒大约运行7.65 km。
120÷ = （棵）
1.分数除法的意义:
分数除法的意义同整数除法的意义完全相
同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘
数,求另一个乘数的运算。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.分数除法的计算方法:
除以一个不为零的数等于乘它的倒数,能
约分的先约分,使计算简便。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
说你发现了什么规律?
÷ =
÷ =
÷=
÷ =1
除数大于1时,商小于被除
数;除数小于1时,商大于被
除数;除数等于1时,商等
于被除数。
÷
=
5.在
里填上“＞”“＜”或“＝”。Leabharlann ÷＜
=
÷
÷
＞
12
÷
＞
＞
2÷5
＜
2
6.人造卫星每秒约运行5.1 km,人造卫星的运
行速度约是宇宙飞船的 。宇宙飞船每秒大约
运行多少千米?
方程
解：设宇宙飞船每秒大约运行千米。
2
=5.1
2 3 2
2
÷ = 5.1÷
3
3
3
= 7.65
算术
5.1÷ =5.1× =7.65(km)
答:宇宙飞船每秒大约运行7.65 km。
120÷ = （棵）