部编二年级语文第三单元一课一练(含答案)
参考答案：一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。
尔+（禾）=（称）（称心）
主+（木）=（柱）（柱子）
干+（木）=（秤）（秤杆）
故+（亻）=（做）（做工）
占+（立）=（站）（站立）
义+（讠）=（议）（议论）
平+（禾）=（秤）（秤杆）
欠+（口）=（吹）（吹牛）
二、读一读，连一连。
后腿 议论 秤杆 微笑 下沉 柱子 好像 河
三、选字填空。
象 像
（1）大（象）的身子（像）堵墙。
（2）我长得（像）妈妈。
在 再
（1）老师站校园门口和我们说（再）见。
（2）请你别（再）说话了！
秤 称
（1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？
（2）你会（称）心如意的。
做 作
（1）妹妹正在（做）手工。
（2）今天老师没有布置（作）业。
四、阅读课文，回答问题。
1、给下面的内容排序。
（1）赶象上船
（3）把大象赶上岸，往船上装石头
（2）在船舷上做记号
（4）称石头的重量
2、曹操的儿子曹冲才七岁。
“才”的意思是（B）
A、能力
B、 仅仅
C、指某类人（含贬义）
五、阅读短文，回答问题。
1、短文共有4句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常—常常 表扬——赞扬
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（×）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（√）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
（√）
参考答案：一、看拼音，写词语。
评奖画图报纸时间拿出
时候另外合并及时伤心
二、比一比，再组词。
玲（玲珑）详（详细）
铃（铃铛）样（样子）
幅（一幅）叭（喇叭）
福（福气）趴（趴下）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
羊+（木）=（样）（样子）
平+（讠）=（评）（评奖）
八+（口）=（叭）（喇叭）
力+（口）=（加）（加工）
庄+（木）=（桩）（树桩）
曹+（米）=（糟）（糟糕）
崔+（亻）=（催）（催促）
长+（弓）=（张）（张开）
四、用合适的词语填空。
（仔细）地端详
（伤心）地哭
（懒洋洋）地趴
（高兴）地说
（开心）地笑
（仔细）地想
五、按要求写句子。
1、用画线的词语造句。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要认真学习，就能取得进步。
2、把下面的反问句改为陈述句。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？
在这儿画点儿什么，也很好。
六、阅读课文，回答问题。
1、在□里加上合适的标点。
“怎么了？玲玲。
”爸爸放下报纸问。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”
2、从文中找出下面词语的反义词。
晚—（早）哭—（笑）坏—（好）
3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。
七、阅读短文，回答问题。
1、第2自然段有5句话。
2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。
红嘴巴，高额头，浑身雪白。
3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。
一、看拼音，写词语。
写信 电灯 结束 今天 刮风
二、比一比，再组词。
今（今天） 封（封面） 电（电灯） 团（团圆）
令（口令） 对（不对） 由（由来） 圆（圆形）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
言+（亻）=（信）（写信）
朱+（王）=（珠）（珠宝）
员+（囗）=（圆）（圆形）
毛+（⺮）=（笔）（毛笔）
丁+（目）=（盯）（盯着）
元+（辶）=（远）（远方）
与+（冖）=（写）（写字）
其+（木）=（棋）（围棋）
四、用合适的词语填空。
（1）量词
一（朵）鲜花 一（张）纸 一（支）笔
一（个）学校 一（封）信 一（把）刀
（2）近义词
望—（看） 开心—（高兴） 从前—（以前） 亲爱—（心爱）
（3）反义词
早—（晚） 开始—（结束） 以前—（后来） 热闹—（冷清）
五、在正确的读音下面画线。
1、他重（chónɡ）新把作业写了一遍。
2、这件事情很重（zhònɡ）要。
3、他朝（cháo）窗外看了看。
4、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。
5、他的身体很结（jiē）实。
六、根据课文的内容，选择正确的答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A，第二封信的内容B。
七、阅读课文，回答问题。
1、照样子，写词语。
又蹦又跳 又惊又喜 又长又唱 又臭又长
2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。
3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。
略
参考答案：
一、看拼音，写词语。
闭眼沉睡窗户脸蛋故事先生
二、比一比，再组词。
哄（哄骗）汗（汗水）吸（吸收）纱（纱窗）
洪（洪水）杆（笔杆）极（极度）沙（沙石）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
才+（木）=（材）（木材）占+（立）=（站）（站立）闰+（润）=（润）（湿润）寺+（侍）=（侍）（侍候）四、用合适的词语填空。
（美丽）的妈妈（弯弯）的眉毛（明亮）的眼睛
（红润）的脸（卷曲）的头发（沉重）的呼吸
（紧紧）地闭（高兴）地笑（快乐）地唱
五、近义词
美丽——（漂亮）温柔——（温和）劳累——（疲劳）六、反义词
乌黑——（雪白）美丽——（漂亮）劳累——（清闲）
七、正确的读音下面画线。
1、好雨知时节，当春乃发（fā）生。
2、她的头发（fà）又细又长。
3、大家起哄（hòng）,要他请客。
4、这个消息不久就哄（hōng）传开了。
5、她很会哄（hǒng）孩子玩。
6、她真该好（hǎo）好休息一下。
7、我的爱好（hào）很广泛。
八、按要求写句子。
1、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）
小鸟在树枝上唱着歌。
2、她真该好好睡一觉。
（用划线的词语造句）
你真得好好谢谢他！
3、妈妈的呼吸那么沉。
（用划线的词语造句）
秋天的天空那么高。
九、阅读短文，回答问题。
1、根据课文内容填空。
（1）妈妈适合戴近视镜，奶奶适合戴老花镜。
（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是模模糊糊，戴奶奶的眼镜的感觉是头昏眼花。
2、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。
C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（√）
十、看图写话
请你仔细观察图片，看看图片中有谁？她们在干什么？结合自己的实际，说说自己平时是怎么帮妈妈做家务的？
洗菜
一天，小丽放学回家，她一走进（厨房）就看见（妈妈正在做饭）。
小丽走过去对妈妈说：“（妈妈，我来帮忙吧！）”妈妈（高兴）地说：“（那你去洗菜吧）”
小丽先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶），最后（再过一遍水）。
小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“（谢谢你！你先去休息吧！饭马上就做好了。
）”
小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们（要帮妈妈干一些力所能及的家务活）。
部编版二年级语文下册第三单元一课一练
部编版二年级语文下册第三单元一课一练神州谣一、拼一拼，写一写。
wān xiá zhōu mín zú台神二、填空。
1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。
2．“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各____________，情谊__________，齐____________，__________繁荣。
四、近义词填一填。
情谊--（）繁荣--（）奋发--（）五、按照课文内容，完成练习。
1．把下面的字填入括号里。
长涌耸奔黄河( )，长江( )，长城( )，珠峰( )。
2.“长”字在课文中的读音是________；另外一个读音是________，可组词________。
长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。
传统节日一、把拼音和生字连起来。
zhōu tuán xiàng táng zhuǎn shǎng堂赏转舟团巷二、拼一拼，写一写。
tiē jiēài rè nɑo大小巷香三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫(sǎo sào) 扫(sǎo sào)帚转(zhuǎn zhuàn)眼转(zhuǎn zhuàn)门四、比一比，再组词。
街（）团（）扫（）行（）困（）归（）传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）五、写出五个传统节日的名称。
选择其中一个说一说有哪些风俗习惯。
节日名称....“贝”的故事三、照样子，填空。
钅 ( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 )忄 ( ) ( ) ( )扌 ( ) ( ) ( )四、读短文，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人把贝壳当作钱币。
1．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是( )，它的另外一个读音是( )，可以组词( )。
部编本二年级下语文第三单元一课一练
第三单元 识字1、神州谣一、选择加点字正确读音,用“√”标出称．中华(ch ēng ch èng ) 黄河奔．(b ēn b èn ) 长江涌．(y ǒng r ǒng) 珠峰耸．(s ǒng sh ǒng) 情谊．浓(y ì y í) 友谊．(y ì y í) 二、比一比,组词语州( ) 岛( ) 齐 ( ) 足( )川( ) 鸟( ) 旗 ( ) 族( )三、回忆课文,连一连四、想一想,1、 ,2、 ,等词。
3、“奋”就是多音字,在“奋发”与“兴奋”两个词中分别读 与 。
五、读读小诗,回答问题1、春节到,人( ),( ),放鞭炮。
2、( )节,雨纷纷,( )墓前去祭扫。
3、过( ),吃月饼,( )。
4、重阳节,要( ),踏秋赏菊去登高。
班级 姓名转眼又就是新春到,( )。
五、读短文,回答问题瞧花灯农历正月十五就是元宵节,我们全家人一起去瞧花灯。
夜晚的大街上灯火通(t ōng)明,人山人海。
街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的就是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞(l ín)片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。
孩子们情不自禁地喊:“龙活了！龙活了！”歌声、笑声、锣鼓(lu ó g ǔ)声融(r óng)成一片,响彻(ch è)夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1、短文第( )自然段写了花灯多,其中( )灯写得最具体。
2、为加点字选择正确的读音:正．月(zh ēng zh èng) 情不自禁．(j īn j ìn)3、根据意思选出对应的四字词语,写在括号中。
形容聚(j ù)集的人很多。
( )抑(y ì)制不住自己的情绪。
( )第三单元 识字3、“贝”的故事 一、为加点字选择正确的读音,用“√”标出甲．骨文(ji ǎ ji á) 而．且(ér ěr) 容．易(r óng y óng) 赚钱(zhu àn zu àn)二、选字成句,把正确的汉字填在括号中戴 带:人们把贝壳当作饰品( )在身上。
部编本人教版小学二年级语文下册第三单元每课课后作业及答案汇编(含6课)
部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第1课《神州谣》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
二、读一读，连一连。
三、读一读，填一填。
华夏（）（）炎黄（）（）（）（）图强巍巍（）（）神（）大（）繁荣（）（）四、一字组多词。
五、课内阅读。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1. 读词语，说感受。
长城长．“长”让人感受到了长城的____________。
2. 我神州，称__________。
神州还被称为__________。
参考答案一、奋发台湾海峡民族友谊小岛二、三、儿女 子孙 奋发 中华 州 地 昌盛 四、人民 民族 农民 三峡 峡谷 海峡 五、1.长、壮观 2. 中华 华夏部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第2课《传统节日》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
dà ji ē rè n ɑo jìnɡ àiài c ǎo zhu ǎn sh ēn tuán jié二、读一读下面的词语，写出带点字的读音，填在括号里。
传统．（ ） 元宵．（ ） 乞．巧（ ） 小巷．（ ） 月饼．（ ） 牛郎．（ ）三、传统节日连一连。
元宵节 八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节九月初九重阳节正月十五四、照样子，写一写。
五、背一背，填一填。
1．过端午，赛（）（），粽子（）（）满堂飘。
2. （）（）到，人欢笑，（）窗花，（）鞭炮。
3．（）（）又是新春到，全家（）（）真（）（）。
六、你知道下列图片上人们过的是什么节吗？快写下来吧。
__________________ ____________________________________ __________________参考答案一、大街热闹敬爱艾草转身团结二、tǒnɡxiāo qǐxiànɡbǐnɡlánɡ三、元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节重阳节正月十五四、车转转向囗团团圆门闹热闹五、1. 龙舟艾香 2. 春节贴放 3.转眼团圆热闹六、中秋节春节清明节端午节部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第3课《“贝”的故事》课后作业及答案一、给带点的多音字选择正确的读音。
部编版语文二年级下册第三单元一课一练(1.神州谣)(含答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第三单元一课一练识字1.神州谣一、下面划线字的读音完全正确的一组是（）。
A．浇水（jiāo）泛起（fàn）播文（pō）B．聪明（cōng）柔软（rǎn）地毯（dǎn）C．异常（yì）一株（zhū）骑着（qí）二、我会读，我会做。
我神州，称中华。
山川（），可入画。
黄河（），长江（）。
长城（），珠峰耸。
1．在文中的括号内填上恰当的字。
（填序号）①长②美③涌④奔2．读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。
3．“珠峰耸．”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）A．珠穆朗玛峰很高很高。
B．珠穆朗玛峰很秀丽。
4．文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。
三、读一读，连一连。
世界团结华夏中华民族大同炎黄大地奋发昌盛神州子孙繁荣图强巍巍儿女四、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dà jiē mín zú（_______）（_______）（______）（_____）zhāng tiē lóng zhōu ài cǎo rè nao（_______）（_______）（______）（_____）五、按要求写句子。
1.喜欢把人们饰品戴在贝壳当作身上（把词语连成通顺的话写下来，并加上标点符号哟！）_______________________2.天上的云朵变化多端，一会儿．．．变．．．变成小羊，一会儿．．．变成小牛，一会儿成小马，真有趣。
（用加点的词写一句话。
）_______________________3.蝴蝶在花丛中跳舞，（仿写拟人句）___________________________________________________________。
六、．仿写句子。
(1)每样东西只要．．弄明白自己做什么最容易就．行了。
每样东西只要_____________________就____________________。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.不停地。
B.直线。
造句：5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（3）不用赶走大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）（2）形容轻快地跳起舞来。
（）3.曹操着急是因为。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）2.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）3.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.只有，突出了曹冲年纪小。
B.刚刚，表现了曹冲胆子大。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.直线。
B.不停地。
造句：4.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（2）不用赶走大象。
（）（3）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）形容轻快地跳起舞来。
（）（2）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）3.曹操着急是因为。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）2.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）3.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.只有，突出了曹冲年纪小。
B.刚刚，表现了曹冲胆子大。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.直线。
B.不停地。
造句：4.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（2）不用赶走大象。
（）（3）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）形容轻快地跳起舞来。
（）（2）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）3.曹操着急是因为。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
jǐ suì guǒ rán zhàn lì dà chuán （）（）（）（）二、把下列生字和读音连一连。
称秤杆量柱liàng zhù gǎn chèng chēng三、选量词填空。
堵根头杆棵艘一（）墙一（）大秤一（）大象一（）柱子一（）大树一（）船四、哪一项理解是正确的？请选一选。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
（）①“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
②“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
2.大象到底．．有多重呢？（）①“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
②“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
五、照样子写句子，并加上标点。
1.大象到底．．有多重呢？到底2.曹操的儿子曹冲才．七岁。
才六、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.曹冲一共说了句话。
2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步（）→第二步（）→第三步（）→第四步（）3.曹冲的办法的巧妙之处是（）。
（填序号）①把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
②利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
4.如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？参考答案一、几岁果然站立大船三、堵杆头根棵艘四、1.② 2.①五、1.这道题到底怎么做呢？2.妹妹才读一年级。
统编-部编人教版语文二年级下册每课一练第三单元综合练习
部编人教版语文二年级下册每课一练第三单元综合练习一、看拼音，写汉字。
mín zú sǎo jiē qián bìjiǎ gǔ chǎo ròu rè nào二、读词语，给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
piào （） zhuàn （） xiàng（）漂亮赚钱小巷piāo （） zuàn（） gǎng（）三、我会查字典。
查“懒”字,用部首查字法，先确定这个字的部首是（），再数数这个部首的笔画，共（）画；然后在“（）”里的（）中找到部首（）所在的（）；接着按照（），在“（）”找到（）部，再数数“懒”除去部首外还有几画，在相应的位置找到“懒”字和正文中的页数。
四、把词语补充完整。
华夏（）（）炎黄（）（）神州（）（）（）（）和睦民族（）（）奋发（）（）五、我会选。
甜津津的（）酸溜溜的（）油腻腻的（）软绵绵的（）香喷喷的（）硬邦邦的（）A.雪糕B.灶台C.醋溜白菜D.烧茄子E.烤鸭F.速冻水饺六、选一选，填一填。
盯叮钉眼睛（）着（）嘱孩子一颗铁（）堵赌睹耳闻目（）打（）（）漏洞刺剑割（）刀宝（）刀（）七、读句子，选择合适的词语填空。
繁荣繁华1.各民族，情谊浓，齐奋发，共（）。
热情热闹2.转眼又是新春到，全家团圆真（）。
八、课内连一连。
九、十二生肖里的小动物藏在了表示该生肖的字里面。
请你给它们排排序吧！我会给加点的字注音。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）十、我会读短文，完成练习。
元宵节的由来与传说元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。
元宵赏灯始于东汉明帝时期。
明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。
以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。
人教部编版二年级上册语文一课一练-语文园地三(含答案)
语文园地三1.选择适合的表示动作的词语填在括号里。
()钢琴( ()舞蹈(
) 京戏 )
泥人(
() 图画
)秋千 (
(
) 铁环
) 滑梯
() 围棋
2.比一比 , 填一填。
只支升生
一() 笔一() 鸭() 活() 起进近带戴
远()() 出() 领爱 ()
3.把以下成语和名言增补完好。
含苞欲（）百（）争艳花（）柳绿春光满（）（）籍是人类（）（）的阶梯。
——高尔基
4.把下边的古诗增补完好 , 并达成练习。
小儿垂钓
[ 唐] 胡令能蓬
头稚子学钓鱼 ,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥,
不该人。
(1)这首诗描绘了小儿 () 的情形。
①放风筝②河中沐浴③垂钓
(2) 小儿“不该人”是由于 ()
①他不想和陌生人说话②他怕声音大会将鱼吓跑
名著介绍 : 《木偶奇遇记》
介绍原因 : 本书描绘了木偶匹诺曹从一个率性、调皮、懒散、爱谎话、不关
心别人、不爱学习、成天只想着玩的木偶 , 变为一个懂礼貌、爱学习、勤劳工作、孝顺尊长、关爱别人的好孩子的过程, 以及他所经历的一连串的奇遇, 充满了童趣与想象。
匹诺曹的故事告诉我们: 在自然本性里常常会有许多不够尽如人意的地方 , 需要我们逐渐完美。
让我们一同去看看小木偶碰到了哪些风趣的事吧!
语文园地三
与日俱增 1.弹唱画练
捏荡滚下滑
2.支只生升近进带戴
3.放花红园书进步
4.挥手怕得鱼惊 (1) ③ (2) ②。