市场营销学在中国的传播发展
市场营销在中国的发展
市场营销在中国的发展赵祥[内容摘要]市场营销从西方传入中国，对中国的发展起到了重大的作用。
市场营销观念在现如今的企业中深植，有利于企业的产品转移到消费者手中以及消费者需求的满足。
近些年一些新的市场营销观点和理论的提出，市场上市场营销活动的丰富多样化，相关法律的逐渐健全，网络营销在中国的大肆盛行等都促进了市场营销在我国的发展。
研究市场营销在我国的发展，有助于企业分析目前的市场营销状况，有助于进行营销战略和营销计划的修改和更新。
[关键字]市场营销发展趋势一、市场营销的内涵（一）市场营销的定义市场营销学于20世纪初创建于美国，后来传到欧洲、日本和其他国家。
美国市场营销协会（American Marketing Association,AMA）下的定义是：市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的一系列活动、过程和体系。
营销大师菲利普科特勒对于市场营销的定义就是：个人和集体伙同其他人通过创造、提供、自有交换有价值的产品和服务的方式以获得自己的所需或是所求。
成功的市场营销是消费者或是用户成功的使用了产品，而不是销售者成功的向消费者销售了产品或是服务。
[1]其强调了营销的价值导向。
（二）市场营销观念的类型市场营销观念的演变与发展，可归纳为六种，即生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、客户观念和社会市场营销观念。
这些观念是时代的产物，都对当时的企业的运转起到了有力的指导作用。
1、生产观念生产观念是指导销售者行为的最古老的观念之一。
这种观念产生于20世纪20年代前。
生产观念的时代背景是生产力并不是很充足的情况下，人们对于产品的需求大于产品的供给，只要生产者能够生产出产品，那么就会有人购买。
企业经营哲学不是从消费者需求出发，而是从企业生产出发。
其主要表现是“我生产什么，就卖什么”。
生产观念认为，消费者喜欢那些可以随处买得到而且价格低廉的产品，企业应致力于提高生产效率和分销效率，扩大生产，降低成本以扩展市场。
市场营销学在中国的传播
市场营销学是从国外引进的一门新兴的学科。
虽然在历史上甚至在前资本主义时期，中国和外国均有值得继承的营销观念、策略与方法，但作为系统的市场营销理论，是在20世纪初期，在商品经济高度发达的资本主义国家，开始形成的学科。
我国解放前，在大学里己开设过“市场学”课程，改革开放后学习市场营销学乃是重新引进，本文主要叙述从重新引进到广为传播以及研究与应用深入拓展的简要历程，希望有助于研究市场营销学在中国的传播与发展。
一、市场营销学的重新引进现有资料表明，中国最早的市场营销学教材，是丁馨伯先生1933年译编并由复旦大学出版的《市场学》。
①建国前，在国外的中国留学生，不少攻读过市场营销方面的课程，有的留美学生还参加了A.M.A(美国市场营销协会)的研讨活动。
国内有些大学的商学院，也开设了市场学课程。
但是，在商品经济不发达的条件下，对市场营销学的研究和应用势必受到限制。
建国后，高校课程设置一度照搬苏联经验，在忽视流通与市场的经济思想影响下，经济管理类院、系一般都停开市场学。
②50年代后，西方经历了“革命”的市场营销原理在我国未能及时传播。
对我国古代与现代企业经营中很多有益的营销经验，也未能系统地进行总结和应用。
1978年，在经过一场全国性的真理标准大讨论和思想理论上的拨乱反正之后，中国共产党于12月18日至22日召开了H届三中全会，做出了把全党工作的重点转移到经济建设上来和实行改革开放的重大战略决策，从而实现了伟大的历史性转折。
在理论上，经济学界努力为商品生产恢复名誉，通过对社会再生产理论的研讨，流通和市场问题的重要性日益为人们所重视;在实践上，市场取向改革的启动，有些按计划生产、计划分配，长期供不应求的产品，1979年‘计划任务不足，实行按需生产，自找门路。
”③在对外经济贸易方面，强调引进技术利用外资，扩大出口1983年进出口总额比1978年増长1.1倍。
国内市场上的商业竞争与对外贸易的迅猛发展，迫切要求用现代市场营销理论指导生产与经营。
市场营销在我国的演变
市场营销理论在我国的演变一、引进与认知阶段（1978~1982）1978年以后，市场学受到重视，开始被引进和研究，其主要途径和形式主要有以下三种。
第一，对国外市场学书刊、杂志和国外学者的讲课内容进行翻译、整理和出版。
第二，选派学者、专家和学生到国外访问、考察和学习。
第三，邀请发达国家和地区的专家、学者来国内讲学。
这一时期我国的市场营销学的引进和研究取得了一定的成绩，但还是起步阶段。
一方面。
该学科的研究被局限于部分大专院校和科研机构。
另一方面，大多数的企业对市场营销比较陌生。
二、传播与发展阶段（1983~1985）经过努力，全国各地从事营销学研究、教学的人员意识到，要是市场营销学在我国取得进一步的应用和发展，必须：1、成立全国及各地的市场营销学研究团体，在便于交流研究成果的同时可以扩大其影响，以推进营销学的进一步发展。
2、做好市场营销知识的传播工作，为企业应用营销理论，指导企业经营管理实践奠定基础。
3、要使现代市场营销思想为大多数企业所接受，必须将市场营销原理同中国实际相结合，与我国的企业管理实践相结合。
此外，全国各地编著的市场营销学著作、教材、论文在数量和质量上都有很大的提高。
逐步建立具有中国特色的社会主义营销学是大家共同的愿望和要求。
三、推广发展和初步应用阶段（1986~1988）这一时期市场环境的改善为企业应用现代营销原理和策略，指导企业营销管理实践提供了有利条件。
因此，这一时期出现了许多企业成功应用市场营销原理的案例。
造成这一状况的客观原因是市场还不够完善，而主观上的原因之一，是企业推广和普及市场营销学思想的工作做得还不够，缺乏应用营销理论的压力和动力。
这一时期，我过市场营销学的发展主要表现在：第一，全国各地的一些市场营销学研究组织开始吸收企业界人士参加，其研究重点由过去的教学研究转变为结合企业市场营销实践。
第二，各地的市场学研究对市场营销知识的推广和普及工作的重点，由过去的师资培训和市场营销原理的一般介绍，转变为同企业界人士共同研讨和向企业提供营销咨询服务为主。
市场营销学在营销传播中的应用
市场营销学在营销传播中的应用市场营销学是一门研究市场需求、消费者行为以及产品推广与销售等问题的学科。
在现代社会中，市场营销学已成为企业成功发展和竞争的关键要素之一。
本文将探讨市场营销学在营销传播中的应用，并分析其在帮助企业实现品牌推广和销售目标方面的重要作用。
一、市场调研和消费者行为分析在营销传播过程中，市场调研和消费者行为分析是非常关键的一步。
市场调研能够帮助企业了解目标市场的需求、竞争对手的情况和市场趋势等信息，从而制定准确的营销策略。
消费者行为分析则有助于企业深入了解消费者的购买决策过程、购买动机和购买偏好，从而更好地满足消费者需求。
在市场调研方面，企业可以通过设计问卷、进行个人访谈、收集市场数据等方式来获得所需信息。
消费者行为分析则包括通过购买意愿调查、消费者访谈、消费者观察等方法来了解消费者行为。
通过有效的市场调研和消费者行为分析，企业可以更好地把握市场需求和消费者喜好，从而有针对性地制定营销策略。
二、品牌定位和宣传市场营销学在品牌定位和宣传方面起着重要的作用。
品牌定位是指企业对产品或服务进行定位，确定其在目标市场中的独特卖点和核心竞争力。
市场营销学通过市场调研和竞争分析，帮助企业准确把握目标市场的需求和差距，从而进行差异化定位，使产品或服务能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。
宣传是品牌推广的重要手段之一。
市场营销学提供了丰富的营销传播工具和策略，如广告、公关、促销、直销等，帮助企业将产品或服务的信息传达给目标消费者。
在宣传过程中，市场营销学强调传播信息的一致性、针对性和创意性，以吸引消费者的注意力，增强品牌形象和认知度。
三、营销渠道的选择和管理市场营销学在营销渠道的选择和管理方面也发挥着重要作用。
营销渠道是指产品或服务从生产者到消费者的流通路径。
市场营销学通过对渠道的调研和分析，帮助企业确定合适的营销渠道，以提高产品或服务的销售效率和覆盖面。
在营销渠道的管理方面，市场营销学强调渠道成本、渠道效率和渠道协作等因素的重要性。
市场营销学在中国的传播
市场营销学在中国的传播【原创实用版】目录一、市场营销学在中国的传播背景二、市场营销学的基本概念和核心理论三、市场营销学在中国的发展现状四、市场营销学在中国的应用案例五、市场营销学在中国的发展前景正文一、市场营销学在中国的传播背景市场营销学是研究如何满足消费者需求、实现企业盈利目标的学科，它起源于西方国家，随着经济全球化的推进，市场营销学逐渐传播到世界各地，包括中国。
在中国，市场营销学的传播经历了从引入到本土化的过程，期间受到了中国经济改革、市场竞争等因素的影响。
二、市场营销学的基本概念和核心理论市场营销学包括市场营销观念、市场营销环境分析、市场细分、目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等基本概念和核心理论。
这些理论指导企业如何在市场竞争中制定合适的战略，满足消费者的需求，实现企业的盈利目标。
三、市场营销学在中国的发展现状随着中国经济的快速发展，市场营销学在中国得到了广泛应用和传播，已经成为企业经营管理的重要组成部分。
目前，中国市场营销学的发展现状主要表现在以下几个方面：1.市场营销学教育体系日趋完善，包括本科、硕士和博士等多个层次；2.市场营销学研究领域不断拓展，从传统的产品、价格、渠道、促销等方面向品牌、网络营销、服务营销等方向发展；3.企业对市场营销学的重视程度不断提高，越来越多的企业将市场营销作为企业经营的核心部门；4.市场营销学在中国的发展仍面临一些挑战，如理论研究与实践应用之间的脱节、市场营销人才的短缺等。
四、市场营销学在中国的应用案例市场营销学在中国的应用案例众多，以下是几个典型的例子：1.阿里巴巴：阿里巴巴通过市场细分、目标市场选择等策略，成功打造了全球最大的电子商务平台；2.腾讯：腾讯凭借其强大的产品策略和渠道策略，成为全球最大的互联网社交企业；3.小米：小米手机通过线上销售、粉丝营销等手段，实现了快速崛起和市场占有。
市场营销学在中国的传播
市场营销学在中国的传播（原创版）目录一、市场营销学的概念与重要性1.市场营销学的定义2.市场营销学在企业经营中的重要性二、市场营销学在中国的传播与发展1.市场营销学在中国的传播历程2.中国市场营销学的发展现状三、中国市场营销学的特点与趋势1.中国市场营销学的特点2.中国市场营销学的发展趋势四、市场营销学在中国企业的应用1.中国企业在市场营销方面的优势与不足2.市场营销学在中国企业的实际应用案例正文一、市场营销学的概念与重要性市场营销学是一门研究如何在满足消费者需求的同时，实现企业盈利目标的学科。
它涉及产品设计、价格策略、渠道选择和促销活动等多个方面，旨在帮助企业在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现可持续发展。
在现代企业经营中，市场营销学具有举足轻重的地位，是企业成功与否的关键所在。
二、市场营销学在中国的传播与发展自 20 世纪 80 年代以来，市场营销学逐渐在中国传播并发展。
随着中国经济的改革开放，越来越多的企业开始关注市场营销，并将其视为提高企业竞争力的关键因素。
经过数十年的发展，中国市场营销学已取得显著成果，不仅在理论研究上取得了一定的突破，而且在实践应用中积累了丰富的经验。
然而，与西方发达国家相比，中国市场营销学在很多方面仍存在一定差距，需要不断学习和完善。
此外，中国市场营销学在发展过程中也面临着一些挑战，如理论研究与实践应用之间的脱节、市场营销人才的短缺等。
因此，中国市场营销学的发展仍需努力。
三、中国市场营销学的特点与趋势1.中国市场营销学的特点中国市场营销学具有以下特点：（1）重视人际关系。
在中国，人际关系对于企业的市场营销具有重要意义。
企业需要与政府、行业协会、客户等各方保持良好的关系，以便在市场竞争中取得优势。
（2）适应市场需求。
中国市场庞大且复杂，企业需要根据不同地区的消费需求和文化特点，制定有针对性的市场营销策略。
（3）强调价格竞争。
由于中国市场竞争激烈，价格往往是消费者选择产品的重要因素。
市场营销在我国的发展历程
市场营销在我国的发展历程
市场营销在我国的发展历程可以追溯到改革开放初期的上世纪80年代。
在改革开放初期，随着市场经济体制的逐步建立和经济体制改革的推进，我国的市场营销开始逐渐崭露头角。
当时，我国市场经济的发展尚不完善，市场竞争程度较低，企业的营销活动主要以生产为导向，市场需求和消费者呼声多多少少被忽略了。
与此同时，由于市场信息不对称，企业对于市场需求的了解和把握也较为困难。
随着时间的推移，市场经济的发展使得市场竞争日益激烈，企业必须更加关注市场需求和消费者的个性化需求。
这促使企业越来越重视市场营销的重要性。
为了提高企业的竞争力，许多企业开始引入先进的市场营销理念和技术，加大对市场营销的投入，提高营销活动的效果。
同时，一些大型企业还开始设立市场营销部门，专门负责企业的市场营销工作。
随着互联网的快速发展，我国市场营销进入了一个全新的阶段。
互联网技术和电子商务的兴起，为企业的市场营销带来了巨大的机遇和挑战。
企业通过互联网可以更加便捷地获取和传播市场信息，开展线上销售和推广活动，提高市场反应速度和市场份额。
目前，我国的市场营销已经成为企业竞争的重要手段之一。
企业不仅需要重视产品本身的品质和服务水平，更需要通过科学合理的市场营销活动，将产品推广给目标消费者，满足他们的
需求，赢得市场的竞争优势。
随着我国市场营销理论的不断发展和实践的不断创新，我国的市场营销已经取得了显著的成就，并进一步推动了我国经济的快速发展。
市场营销学在中国的传播
市场营销学在中国的传播市场营销学是一门研究如何有效地推广和销售产品或服务的学科。
在中国这个全球最大的消费市场中，市场营销学的传播发挥着重要的作用。
本文将从不同角度探讨市场营销学在中国的传播。
一、市场营销学的理论传播市场营销学的理论传播是指学术界将市场营销学的理论研究成果传播给学生、学者和从业人员的过程。
在中国，市场营销学的理论传播主要通过高校和研究机构进行。
高校开设市场营销学专业，培养专业人才，同时开展市场营销学的研究，为该学科的发展和传播做出了重要贡献。
此外，学术期刊、学术会议和学术讲座也是市场营销学理论传播的重要途径。
二、市场营销学的实践传播市场营销学的实践传播是指将市场营销学的实践经验和案例分享给从业人员和企业的过程。
在中国，市场营销学的实践传播主要通过行业协会、咨询公司和培训机构进行。
行业协会组织行业交流会议和研讨会，提供平台让企业分享市场营销的最佳实践。
咨询公司通过为企业提供市场营销咨询服务，将市场营销的先进理念和方法引入企业实践。
培训机构开展市场营销培训课程，帮助从业人员提升市场营销能力。
三、市场营销学的媒体传播市场营销学的媒体传播是指通过各种媒体渠道向公众传播市场营销知识和信息的过程。
在中国，市场营销学的媒体传播主要通过电视、广播、互联网和社交媒体进行。
电视和广播通过商业频道和节目，向公众介绍市场营销的基本概念和案例。
互联网和社交媒体成为公众获取市场营销信息的重要途径，人们可以通过搜索引擎、新闻网站和社交平台获取市场营销的最新动态和案例分享。
四、市场营销学的企业传播市场营销学的企业传播是指企业将市场营销的理念和方法运用到自身的营销活动中的过程。
在中国，市场营销学的企业传播主要通过企业的营销团队和市场部门进行。
企业的营销团队通过研究市场、分析竞争、制定营销策略和实施营销计划等方式，将市场营销学的理论和方法应用到企业的实际营销活动中。
市场部门负责企业的市场推广和品牌传播，通过广告、宣传和促销等手段将市场营销的理念传递给目标消费者。
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市场营销学在中国的传播发展
20世纪初，市场营销学首创于美国，随后广泛应用于各个领域。
20世纪50年代市场营销学开始传播到其他西方国家。
日本于50年代初开始引进市场营销学，1953年日本东芝电气公司总经理石坂泰三赴美参观访问，回到日本的第一句话是：“我们要全面学习市场营销学”。
1955年日本生产力中心成立，1957年日本营销协会成立。
这两个组织对推动营销学的发展起了积极作用。
60年代，日本经济进入快速发展时期，市场营销原理和方法广泛应用于家用电器工业，市场营销观念被广泛接受。
60年代末70年代初，社会市场营销观念开始引起日本企业界的关注。
从70年代后期起，随着日本经济的迅猛发展及国际市场的迅速扩大，日本企业开始从以国外各个市场为着眼点的经营战略向全球营销战略转变。
20世纪50年代，市场营销学亦传播到法国，最初应用于英国在法国的食品分公司。
60年代开始应用于工业部门，继而扩展到社会服务部门。
1969年被引进法国国营铁路部门。
70年代初，市场营销学课程先后在法国各高等院校开设。
20世纪60年代后，市场营销学被引入原苏联及东欧国家。
销学书刊杂志及国外西方学者讲课内容进行翻译介绍。
其次，自1978年以来选派学者、专家、学生赴国外访问、学习、考察国外市场营销学开设课程状况及国外企业对市场营销原理的应用情况，还邀请外国专家和学者来国内讲学。
1984年1月，中国高校市场学会成立，继而各省先后成立了市场营销学会。
这些营销学术团体对于推动市场营销学理论研究及在企业中的应用起了巨大的作用。
如今，市场营销学已成为各高校的必修课，市场营销学原理与方法也已广泛地应用于各类企业。
由于各地区、各部门之间生产力发展不平衡，
产品市场趋势有别，加之各部门经济体制改革进度不一，各企业经营机制改革深度不同等，使市场营销学在各地区、各部门、各类企业的应用程度不尽相同。
新中国建立之前，我国虽曾对市场营销学有过一些研究(当时称“销售学”)，但也仅限于几所设有商科或管理专业的高等院校。
在1949～1978年间，除了台湾和港澳地区的学术界、企业界对这门学科已有广泛的研究和应用外，在整个中国内地，市场营销学的研究一度中断。
在这长达三十多年的时间里，国内学术界对国外市场营销学的发展情况知之甚少。
党的十一届三中全会以后，党中央提出了对外开放、对内搞活的总方针，从而为我国重新引进和研究市场营销学创造了有利的环境。
1978年，北京、上海、广州的部分学者和专家开始着手市场营销学的引进研究工作。
虽然当时还局限在很小的范围内，而且在名称上还称为“外国商业概论”或“销售学原理”，但毕竟在市场营销学的引进上迈出了第一步。
经过十几年的时间，我国对于市场营销学的研究、应用和发展已取得了可喜的成绩。
从整个发展过程来看，大致经历了以下几个阶段。
（一）引进时期(1978～1982年)
在此期间，通过对国外市场营销学著作、杂志和国外学者讲课的内容进行翻译介绍，选派学者、专家到国外访问、考察、学习，邀请外国专家和学者来国内讲学等方式，系统介绍和引进了国外市场营销理论。
但是，当时该学科的研究还局限于部分大专院校和研究机构，从事该学科引进和研究工作的人数还很有限，对于西方市场营销理论的许多基本观点的认识也比较肤浅，大多数企业对于该学科还比较陌生。
然而，这一时期的努力毕竟为我国市场营销学的进一步发展打下了基础。
1980年，外经贸部与设在日内瓦的国际贸易中心（ITC）合作，在北京举办了市场营销培训班。
国家经委、国家计委和教育部与美国政府合作举办了以国有企业厂长、经理为培训对象的大连培训中心，聘请美国著名的营销专家讲课，对营销理论方法的实际运用起了推动作用。
（二）传播时期(1983～1985年)
经过前一时期的努力，全国各地从事市场营销学研究、教学的专家和学者开始意识到，要使市场营销学在中国得到进一步的应用和发展，必须成立各地的市场营销学研究团体，以便相互交流和切磋研究成果，并利用团体的力量扩大市场营销学的影响，推进市场营销学研究的进一步发展。
1984年1月，全国高等综合大学、财经院校市场学教学研究会成立。
在以后的几年时间里，全国各地各种类型的市场营销学研究团体如雨后春笋般纷纷成立。
各团体在做好学术研究和学术交流的同时，还做了大量的传播工作。
例如，广东市场营销学会定期出版了会刊《营销管理》，全国高等综合大学、财经院校市场学教学研究会在每届年会后都向会员印发了各种类型的简报。
各团体分别举办了各种类型的培训班、讲习班。
有些还通过当地电视台、广播电台举办了市场营销学的电视讲座和广播讲座。
通过这些活动，既推广、传播了市场营销学知识，又扩大了学术团体的影响。
在此期间，市场营销学在学校教学中也开始受到重视，有关市场营销学的著作、教材、论文在数量上和质量上都有很大的提高。
（三）应用时期(1986～1988年)
1985年以后，我国经济体制改革的步伐进一步加快，市场环境的改善为企业应用现代市场营销原理指导经营管理实践提供了有利条件，但各地区、各行业的应用情况又不尽相同，具体表现为：(1)以生产经营指令性计划产品为主的企业应用得较少，以生产经营指导性计划产品或以市场调节为主的产品的企业应用得较多、较成功；(2)重工业、交通业、原材料工业等和以经营生产资料为主的行业所属的企业应用得较少，而轻工业、食品工业、纺织业、服装业等以生产经营消费品为主的行业所属的企业应用得较多、较成功；
(3)经营自主权小、经营机制僵化的企业应用得较少，而经营自主权较大、经营机制灵活的企业应用得较多、较成功；(4)商品经济发展较快的地区(尤其是深圳、珠海等经济特区)
的企业应用市场营销原理的自觉性较高，应用得也比较好。
在此期间，多数企业应用市场营销原理时，偏重于分销渠道、促销、市场细分和市场营销调研部分。
（四）扩展时期(1988～1994年)
在此期间，无论是市场营销教学研究队伍，还是市场营销教学、研究和应用的内容，都有了极大的扩展。
全国各地的市场营销学学术团体，改变了过去只有学术界、教育界人士参加的状况，开始吸收企业界人士参加。
其研究重点也由过去的单纯教学研究，改为结合企业的市场营销实践进行研究。
1991年3月，中国市场学会在北京成立。
全国高等综合大学、财经院校市场学教学研究会也于1987年8月更名为“中国高等院校市场学研究会”。
学者们已不满足于仅仅对市场营销一般原理的教学研究，而对其各分支学科的研究日益深入，并取得了一定的研究成果。
在此期间，市场营销理论的国际研讨活动进一步发展，这极大地开阔了学者们的眼界。
1992年春，邓小平南方讲话以后,学者们还对市场经济体制的市场营销管理，中国市场营销的现状与未来，跨世纪中国市场营销面临的挑战、机遇与对策等重大理论课题展开了研究，这也有力地扩展了市场营销学的研究领域。
（五）国际化时期（1995～）
1995年6月，由中国人民大学、加拿大麦吉尔大学和康克迪亚大学联合举办的第五届市场营销与社会发展国际会议在北京召开。
中国高等院校市场学研究会等学术组织作为协办单位，为会议的召开作出了重要的贡献。
来自46个国家和地区的135名外国学者和142名国内学者出席了会议。
25名国内学者的论文被收入《第五届市场营销与社会发展国际会议论文集》（英文版），6名中国学者的论文荣获国际优秀论文奖。
从此，中国市场营销学者开始全方位、大团队地登上国际舞台，与国际学术界、企业界的合作进一步加强。
*至21世纪初，中国内地本科开设市场营销专业的院校有213所，招
收市场营销方面硕士研究生的院校约150所，招收博士生的院校不下
20所。
从20世纪80年代至2002年，已出版市场营销学教材500余种，开课院校千余所，任课教师逾5000人，学习过市场营销课程的当以千万人计。
教育部在“九五”后期将市场营销学列为“工商管理类核心课程”。