以德为行,以学为上
中学生德行天下演讲稿
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勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容
勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容勤为本，德为先，和为贵，学在前，这是一家的家规，是一家人相互约束、相互教育的行为准则。
这一家规的内容包括如下几个方面。
首先，勤为本。
勤奋是一家的基础，只有通过勤奋努力，才能赢得成功。
一家中的每个成员都应该以勤奋为基础，努力学习，努力工作，为家庭的发展和进步做出贡献。
勤奋不仅只是指在学业或工作上要努力，也包括生活上的各个方面，比如保持整洁的家庭环境，有条理地安排自己的时间等等。
通过勤奋，一家人才能够共同创造一个良好的家庭环境。
其次，德为先。
德行是一家人赖以相处的基础，是一家人彼此尊重和体谅的基础。
在这个家庭中，每个成员都应该具备良好的品德和道德修养。
宽容、友善、诚实、正直、尊重他人等都是一家人应该具备的德行。
每个成员都应该尊重他人的权利和感受，不损害他人的利益，以和平、友好的方式共处。
只有建立在德行之上的家庭，才能够和谐相处，共同成长。
第三，和为贵。
和睦的家庭关系是一个家庭最重要的财富。
一家人要懂得互相包容，互相关心，互相支持。
家庭成员之间要学会倾听和理解对方的意见和需求，共同协商解决问题。
如果有矛盾或争吵的时候，要善于沟通，保持良好的沟通和谅解能力，以便及时解决问题，避免矛盾的升级。
和睦的家庭关系不仅仅是家庭成员之间的关系，也包括与其他家庭和社会的关系，一家人要学会懂得和他人相处，以和平、友好的方式与他人合作。
最后，学在前。
学习是一家人不断进步和成长的源泉。
一家人要不断学习新知识，提高自己的技能和能力。
在这个家庭中，学习应该被放在首位，家庭成员要积极主动地学习，互相鼓励和帮助。
学习不仅仅是指学校中的知识，也包括生活和工作中的各个方面。
通过学习，一家人能够不断提高自己的素质和能力，为家庭的发展和进步贡献更多的力量。
有了勤为本、德为先、和为贵、学在前的这个家规，一家人便能够在这个家庭中共同进步、和睦相处。
这个家规凝聚着一家人的心血和智慧，是一家人共同奋斗和成长的方向，也是一家人共同守护和传承的真谛。
以德为先 以学为上
以德为先以学为上——专访人文学院党总支书记张品良田娇、郭军丽张品良书记：1984年7月毕业于江西师大政法系。
毕业后在江西财经大学任教，主授课程《美学》、《广告创意》、《文化产业概论》。
主要研究成果《电视研究》、《当代传播》、《新闻界》、《生产力研究》、《江西社会科学》、《社会科学家》等。
在全国权威、核心刊物上发表学术论文96篇，有十余篇论文被人大复印资料全文转载；曾出版个人专著《经济美学》、《后现代广告解读》、《网络文化传播：一种后现代的状况》等；主编出版大学教材6 部；主持完成省部级传播学、教育学课题8项。
他是江西省传播学学科带头人，中国艺术教育促进会理事，目前是江西财经大学人文学院党总支书记。
“学习速度小于变化速度就等于死亡”“大学四年如果不好好学习就是一种犯罪，也是一种不道德的行为，既浪费了父母的血汗钱，又浪费了国家资源”记者在采访人文学院党总支书记张品良时他一直这样强调学习和道德建设的关系。
在张书记看来，以德为先落实到大学生身上就是抓学风建设。
以德为先的目的还是要围绕促进大学生的学习，学习是以德为先的基础。
大学生应当以学习为主，不学习就没有建设自己未来的思想和本领。
为进一步提高大学生的思想素质，坚持以德为先，唱响主旋律，弘扬江财“信敏廉毅”校训精神，顺利推进优良校风学风创建活动，按照校党委要求，学校3月34日起就开始在全校师生中开展以“以德为先”为主题的教育活动。
目前从学校到学院都有一套完整的规章制度和体系，保证“以德为先”主题教育活动顺利完成。
人文学院也积极配合学校开展符合学院特色的活动。
据张书记介绍“以德为先”是学院目前的第一项工作，也是全年的教育主题。
学院十分重视本次“以德为先”主题教育活动。
学校文件下达学院后，院务会专门研究并制订了一套方案，确定了人文学院“以德为先”七项工作，如继续加强教工与学生的读书报告会；理论学习报告会；召开“以德为先”动员大会，充分发挥积极分子的带头作用。
规范学籍管理 提升育人质量 ——以广州工商学院为例
规范学籍管理提升育人质量——以广州工商学院为例学籍是学生取得学校学习资格，享有学校教育资源与权利，提升个人学习业绩，实现人生梦想的学习凭证。
学生取得学籍后，其身份就归宿于所在学校，未经许可任何人都不能改变其学籍的归宿。
学籍管理是以招生录取为前提，入学注册为起点，后续管理为基础所形成的一系列活动。
高校学生的学籍，是学生经省级招生部门统一录取，学校注册认定所取得的接受高等教育的资格与凭证。
学生一旦取得学校的学籍，就享有在高校学习和生活的一切权利。
在高等教育管理条例中，学籍管理属于学生管理的范畴，其管理包括入学注册、课程考核、成绩登记、专业异动、转学、休学、复学、退学、毕业、结业、肄业及学制异动等。
学籍管理的本质是学生学习身份、学习权利、学习业绩与学习异动的认证，是高等学校体现育人本质的监控过程。
学籍管理最为显著的特征是通过登录学生学习的全程状况，监控教育教学的效果，实施管理育人的目标。
可见，学籍管理的本质是育人，核心是监控、形式是登录、特征是跟踪、措施是规范、保障是制度。
广州工商学院根据学籍管理的这些认识，在规范学籍管理，提升育人质量上做了一些有益的探索。
一、以制度修订为前提，不断完善管理措施学籍管理制度是保障学籍管理过程公开、公正、合理、有序运行的规范，是提高学籍管理效率，实现管理过程监控，达到提升育人目标的政策保障。
其运行机制的优劣，不仅影响管理的效能，还直接影响管理的目标。
强化学籍管理制度的建设，制定符合学校实际的学籍管理条例，突出国家高等教育管理的政策与法律意识，不断完善学籍管理的操作程序与运作规程，这是加强学籍管理的前提条件。
如何制定既符合国家政策要求，又体现民办高校管理特点的学籍管理制度，这是摆在我们面前的创造性选择。
在统一认识上，广州工商学院坚持以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标，以“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”的办学方针，确立“以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新”的办学理念，弘扬“以德为行、以学为上”的教育思想，秉承“正德厚生励志修能”的校训，大力培育以“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”为主体内容的“五进”校园文化，注重培养学生的综合素养和实践能力。
勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容
勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容《勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规》一、引言在我们社会当中，“家规”这个词远远不只是一个简单的词语，它承载着家庭内部的秩序、规范和价值观。
而在这些家规当中，“勤为本,德为先,和为贵,学在前”更是受到广泛的关注和推崇。
本文将以这条家规为主题，从深度和广度两方面展开讨论。
二、勤为本在家庭当中，勤奋是一种基本素养，也是家庭和社会赋予每个成员的责任。
勤劳的人才能撑起家庭的天空，勤奋的家庭才能迈向富裕的未来。
勤劳是一种美德，它不仅可以带来满足的生活，更能在日积月累中培养家庭成员的耐力和毅力。
在现代社会，勤劳的家庭往往更能赢得尊重，因为他们的劳动成果，滋润着整个社会的发展。
三、德为先一个家庭的和谐福祉不能凭空而来，它需要家庭成员具备高尚的道德品质，尤其是家长。
德行是一种内在的力量，它可以让人们在面对困难时不气馁，在面对诱惑时不放纵。
一个家庭若是缺乏品德修养，势必会很快被外部的风浪摧毁，德行之于家庭，如同空气之于人的生存。
四、和为贵和睦是家庭的灵魂，家庭成员之间要懂得包容和体谅，共同努力维护家庭的和睦稳定。
假如家庭成员之间总是相互猜忌、怀疑，家庭将不复存在，和谐的真谛就在于成员之间的相互理解和尊重。
做一个和睦的家庭，全体家庭成员都需要在自我修养上多下功夫，多做一些家人之间的交流，化解矛盾和摩擦。
五、学在前学习是家庭成员共同的责任和义务。
无论是青少年还是成年人，都应该把学习放在首位。
学无止境，学习不仅是为了个人的前途与命运，更是为了家庭的幸福与团结。
父母应该为子女树立学习的榜样，激励家庭成员们不断进取，不断完善自我。
六、总结家规“勤为本,德为先,和为贵,学在前”是一个家庭内部价值观的最好体现，它是家庭成员共同遵守的规矩和座右铭。
通过勤奋、德行、和睦和学习，一个家庭才能真正变得温馨和谐，走向富足幸福。
在当今社会，家规的作用越发凸显，它不仅是对家庭成员行为的规范，也是对社会风气的引领。
班级班风标语6篇
班级班风标语6篇班级班风标语1·团结上向,刻苦学习,争创第一·争做文明学生争做先进集体·认真学习,积极锻炼.讲究卫生,保护环境;全面发展,立志成才.报效祖国,迎接挑选.·团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,力争各个都成材,誓为祖国作贡献.·团结守纪,刻苦学习,力争成材,为祖国作贡献.·竞争,互助,共同进步·对人要真诚,对己要反省,对事要负责,对集体要奉献.·自尊自强自爱自主·团结协作 ,共同进步;互帮互学,共同进步·创新求实积极进取·团结协作永争第一·团结创新争创第一·团结进取共创辉煌·做文明学生,创优秀班集体·团结守纪严要求,刻苦学习攀高峰,力争各个都成材,誓为祖国作贡献.·蓬勃向上,团结一心,争创第一·自尊自强自爱自主·团结协作共同进步·对人真诚,对己反省,对事负责,对集体奉献.·团结紧张严肃活泼永争第一·顽强拼搏,立志成才,不做最好,只做更好·生动活泼,有张有弛·团结紧张,严肃活泼, 端正态度,寓乐于教,瞄准高考,人人成才.·用良好的精神状态,迎接每天的`学习生活.班级班风标语2和谐，竞争，拼搏，超越。
勤奋乐学，团结拼搏。
勇于进取，敢于创新。
班级兴亡，我的.责任。
苦读巧学，超越自我。
班荣我荣，班耻我耻。
用线条和色彩，绘人生最辉煌。
班荣我容，班耻我耻。
博学笃行，自强不息。
直面挑战，畅享成长。
自重自信，自强不息。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
知识改变命运，努力改变结果。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
成功，我们共同创造！讲和气，育灵气。
创和谐，共成长，同精彩。
敬业修德，强能健体。
乐学善思，独立自信！愉快学习，健康成长。
强班强校，校荣我荣。
刻苦求学，踏实做人。
班级班风标语3己所不欲，勿施于人。
以德为行 以学为上 高校师生成长的基石
以德为行以学为上高校师生成长的基石
以德为行、以学为上，是高校师生成长的基石。
大学是一个研究和提高素质的场所，我们要把德行和研究结合起来，创造一个健康的研究环境，为充实的研究和发展积累能量。
首先，我们要以德为行。
德行是培养未来人才的基础，是一种文明礼仪，是一种精神财富，是一种行为准则。
在大学里，我们要学会尊重他人，学会宽容，学会珍惜资源，学会忍耐；学会善待他人，学会和谐共处，学会勤奋努力，学会热爱生活，学会向上看，学会思考，学会欣赏美好的事物，学会把握自己的人生，学会给自己一个美好的未来。
其次，我们要以学为上。
研究是提高自身素质的有效途径，是未来发展的基石，是实现理想的基础。
在研究中，我们要努力提高自己的知识水平，努力研究新技术，努力提升自己的能力，努力培养自己的思想和能力，努力获得新知识，努力拓宽自己的思路，努力提高自己的研究能力，努力创造自己的价值，努力探索新的发现，努力追求更高的学业目标。
最后，我们要学会做人，学会做事，学会懂得礼貌，学会尊重他人，学会谦虚，学会尊重自己，学会放下自尊，学会放下尊严，学会谦和，学会正确理解他人，学会尊重他人，学会坚持自己的原则，学会控制自己的情绪，学会吃苦耐劳，学会乐观积极，学会坚持自我，学会把握自己的未来，学会珍惜现在，学会把握机遇，学会给自己一个美好的未来。
总之，以德为行、以学为上，是高校师生成长的基石，也是大学生活的基本准则，是大学生成长的重要原则。
我们要以崇高的德行和不懈的求学精神，不断研究，不断进步，将研究和提高素质结合起来，为实现自己的梦想而努力，为创造美好的未来而努力！。
勤为本德为先和为贵学在前的出处
勤为本德为先和为贵学在前的出处
这句话是出自中国孔子的名言，题记可以写：“勤为本，德为先，为贵学在前”——孔子。
《勤为本德为先和为贵学在前》是一句明确出自《论语》中的著名格言。
其思想内涵流传给我们：
1、勤为本：勤奋努力是第一位的，只有不懈的努力才能实现自我的抱负。
2、德为先：德行至上，应该以崇高的精神准则来要求自己的行为。
3、为贵学在前：学习知识是有价值的，应该以不断学习的态度来探索文化的奥秘。
《论语》的意思是强调孝顺的重要，无论是孝顺的父母，还是担负传统使命的国家，都应该肩负责任，无怨无悔地付出。
既要做到勤为本德为先，对自身要求严格，又要按照这种有原则的道路，不断学习，不断进步才能实现宏伟的抱负。
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以德为行，以学为上
系别：艺术与人文系班级：08级艺术设计4班姓名：何水清
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
怎样促进大学生德智体美全面发展，成为一个对国家、对社会用贡献的人呢？
“以德为行，一学为上”，就是我们所要遵行的。
为什么这样说呢？首先我们就来理解下“以德为行”。
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；我国伟大的思想家孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，在人和人的相处中，应当设身处地地为对方考虑，凡是我不愿意别人施加于我的一切事情，我都应当自觉地不施加于别人，以免别人受到伤害：我希望达成的事情，也要允许和帮助别人能够达成。
在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量：两千多年前的《诗经》已经提出“夙夜在公”的道德要求。
《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想。
西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，都显示了强烈的为国家、为民族、为整体而献身的精神。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对我们的一生都会产生很大的影响。
牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。
所以，我们要以德为行，要继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉遵守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。
在五彩缤纷的世界里，我们不仅仅要以德为行，同时要在以德为行的时刻要以学为上，去开启知识的殿堂，为以后的发展奠定坚实的基础。
那下面我们就来了解下什么是“以学为上”。
大学是知识的海洋。
这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博得知识，培养必要的专业技能。
掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是我们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。
大学有广博的知识库，大学有教书育人的良师，大学还有浓厚的学习研究和成才的气氛。
这些都说明我们要以学为上。
那到底要怎样做到以学为上呢？首先要树立自主学习的理念；它要求我们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，配合教师的指导，使自己真正成为学习的主人。
其次是要树立全面学习的理念；学习要做到全面，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关
的其他方面的知识，从而提高自身的综合素质的各方面知识。
然后是树立创新的学习理念；创新学习，就是首先要脚踏实地，打好专业根底，同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创造意识，培养创新精神。
最后是要树立终身学习的理念；当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新速度令人难于想象。
这表明我们应该随时都要学习，不是说毕业离校了，就停止了学习。
养成终身学习的理念，是适应社会的要求。
以上的陈述，说明了我们要不断地践行“以德为行，以学为上”，在校期间要养成优良的班风，学风，校风，掌握真正的本领，培养创造精神，圆满完成祖国和人民交给我们的学习任务。
所以，我们要不断践行“以德为行，以学为上”，以此作为我们一生的承诺，一生的实践和一生的追求。