【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、研究进程(参考)
毕业论文开题报告技术路线4篇
毕业论文开题报告技术路线4篇毕业论文开题报告技术路线11、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。
研究背景包括理论背景和现实需要。
还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。
组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。
⑵子课题(数目和标题)。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。
研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。
实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。
成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
毕业论文开题报告技术路线21. 题目(题目中不要有字母、符号)2. 指明研究对象或研究范畴3. 指明研究内容(对研究对象的什么进行研究。
毕业论文研究思路研究方法技术路线和实施步骤
毕业论文研究思路研究方法技术路线和实施步骤一、研究思路选择毕业论文的研究思路应该从以下几个方面考虑：1.问题定位：确定研究的领域以及问题，需要关注当前研究的热点和难点，找到研究的切入点。
2.文献综述：对该领域的前沿研究进行归纳总结，了解当前研究的进展、亟需解决的问题以及未来研究的方向。
3.研究方案：制定研究的详细计划，从实际出发，考虑自身的条件、研究目的、研究方法等因素。
4.数据收集：通过问卷调查、实地调研、案例分析等方法，收集需要的相关数据。
5.数据分析：对所得数据进行分析处理，以找到研究结论的依据。
6.研究结论：对研究结论进行总结和阐述，结合现实情况进行进一步讨论和探讨。
二、研究方法选择适当的研究方法能够有效提高研究的质量和成效，常用的研究方法有以下几种：1.文献资料法：根据所选题目的研究对象、领域和问题，收集相关文献、资料的数据，对其进行分析，以期发现其中的问题、矛盾，并在此基础上提出自己的见解和结论。
2.问卷调查法：通过编制问卷，针对所选题目的研究对象和问题，向目标人群有针对性的进行在线或者离线问卷调查，收集数据，以期找到该问题的解决和改进方案。
3.实地调研法：通过对所选题目涉及到的实际环境进行实地调研，收集数据，分析数据，以期理解问题的内在规律和特点，为问题的解决提供参考。
4.案例分析法：通过对相关案例进行分析，系统掌握其中的主要问题、矛盾等因素，从而找到问题解决的方法和思路。
5.统计分析法：通过公共统计数据或者专门调查数据，收集数据，以期在数据之间找到相互依存的关系，并为其提供解决方法。
三、技术路线技术路线是指实现研究方法所必须的技术手段和实施步骤，常用的技术路线有以下几个方面：1.数据收集技术路线：按照研究方法，采取相应的数据收集技术，例如问卷调查、实地调研、案例分析等。
2.数据处理技术路线：按照研究方法，采取相应的数据处理技术，例如数据统计、数据分析等。
3.研究结果展示技术路线：按照研究结论，采取相应的结果展示技术，例如数据图表、报告书等。
毕业论文设计研究思路研究方法技术路线和实施步骤
毕业论文研究思绪、研究方法、技术路线和实行环节1.研究什么？——如何拟定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要, 否则就不是研究）；进步与成果即成长。
教育科研课题重要来源于两大方面:A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题, 教育教学实践自身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。
B. 理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2.如何进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题, 我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。
了解这个课题目前在国外、国内的研究情况, 涉及研究已取得的成果和存在的问题, 了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解, 可以使我们在研究过程中少走弯路, 确立研究的主攻方向, 这就是我们常说的: “知己知彼, 百战百胜”。
如何对一个课题进行论证呢？论证一个课题重要是弄清如下几个问题:A. 所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B. 要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C. 要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D. 要研究的问题所应具有的条件分析。
E. 课题研究的策略和环节如何？F. 课题研究的成果及其表现形式有哪些？3.教育课题研究的基本方法有:⑴ 观测法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法⑼实验法（在一个课题研究过程中, 根据不同的研究目的和规定, 往往会用到两种以上方法）3.1 观测法：为了了解事实真相, 从而发现某种现象的本质和规律。
观测法的环节: 观测法的实行分为以下三个环节,环节之一就是进行观测研究的设计,此环节可分为如下几个方面:3.1.1 作大略调查和试探性观测。
毕业论文开题报告的参考范文
毕业论文开题报告的参考范文一、选题背景及意义随着社会的不断发展和进步，高等教育已经成为人才培养的重要途径。
而毕业论文作为高等教育的重要组成部分，对于学生的综合能力和专业素养有着至关重要的作用。
因此，如何选择一个合适的毕业论文课题，对于学生的学术发展和未来职业规划具有重要意义。
二、选题的依据和理由1. 研究背景：简要介绍当前研究领域的研究现状和发展趋势，指出研究的重要性和必要性。
2. 选题依据：阐述选题的理论依据和实践意义，说明选题与专业知识、实际问题的关联性。
3. 选题理由：明确选题的研究意义和价值，指出选题对学术研究和社会实践的贡献。
三、研究内容和目标1. 研究内容：概括性地介绍研究的主要内容和研究方法，说明研究的可行性和可操作性。
2. 研究目标：明确研究的总体目标和具体目标，提出研究的预期成果和实际应用。
四、研究方法和技术路线1. 研究方法：说明研究所采用的理论方法和实证方法，阐述研究的科学性和可靠性。
2. 技术路线：详细描述研究的技术路线和实施步骤，说明研究的操作性和有效性。
五、研究进度安排1. 研究计划：列出研究的时间节点和工作计划，明确研究的进度安排和完成时间。
2. 风险评估：分析研究中可能遇到的问题和困难，提出解决方案和对策措施。
六、预期成果和创新点1. 预期成果：阐述研究的预期成果和实际效益，指出研究的实际应用和推广前景。
2. 创新点：总结研究的创新点和亮点，强调研究的学术价值和社会意义。
七、参考文献列出研究过程中所参考的文献和资料，注明文献的来源和作者，确保研究的可信度和可靠性。
以上是毕业论文开题报告的参考范文，希望能对您的毕业论文选题和研究提供一定的帮助和指导。
祝您在毕业论文的写作过程中取得优异的成绩！。
【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、研究进程(参考
【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、
研究进程(参考...
在进行大学毕业论文研究之前，需要先确定研究方法、技术路线和研究进程。
下面是参考：
1.研究方法
研究方法是指对所研究对象进行分析和研究的具体途径和方法。
研究方法可以分为定性研究和定量研究两种。
定性研究：重点在于对研究对象进行解释和理解，了解其内涵和意义。
通常使用的方法有深度访谈法、参与观察法、内容分析法等。
定量研究：重点在于对研究对象进行量化和分析，得到客观性的结果。
通常使用的方法有问卷调查法、实验研究法、统计分析法等。
2.技术路线
技术路线是指研究对象的整体研究方案、研究方法和技术手段组合在一起的完整技术路线。
技术路线应当包括以下几个方面：
问题的提出与目标的设定；
研究方法的选择与方案的设计；
数据的收集与处理；
实验与模型的建立；
数据分析与结论的提出。
3.研究进程
研究进程是指研究工作按照规划和计划进行的步骤和过程。
研究进程应当包括以下几个方面：
研究背景和问题陈述；
研究目标和预期结果；
研究方法和方案设计；
数据收集和处理过程；
实验与模型的建立；
数据分析和结果呈现；
结论和建议的提出。
以上是大学毕业论文研究方法、技术路线、研究进程的参考，不同学科领域的毕业论文要求不同，具体需根据所涉及的学科领域来确定具体方法和需求。
毕业论文开题报告研究过程和方法探讨
毕业论文开题报告研究过程和方法探讨在进行毕业论文的研究过程中，开题报告是一个至关重要的环节。
开题报告旨在明确研究的目的、意义、内容、方法和预期结果，为后续的研究工作奠定基础。
本文将探讨毕业论文开题报告的研究过程和方法，帮助研究者更好地完成开题报告的撰写。
一、研究过程1.明确研究主题和目的在进行毕业论文研究之前，首先需要明确研究的主题和目的。
选择一个具有一定研究价值和实践意义的主题是开题报告的首要任务。
研究者可以从自身的兴趣爱好、专业背景、社会热点等方面入手，确定一个既符合自身兴趣又具有一定研究深度的主题。
2.梳理文献资料在确定研究主题后，研究者需要对相关领域的文献资料进行梳理和阅读。
通过查阅文献，了解当前研究领域的研究现状、热点问题和研究方法，为自己的研究提供理论支持和借鉴。
同时，文献综述也有助于研究者深入理解研究主题，明确研究的方向和重点。
3.确定研究方法在明确研究主题和梳理文献资料的基础上，研究者需要确定适合自己研究的方法论和研究方法。
不同的研究主题和研究目的需要采用不同的研究方法，如实证研究、案例研究、问卷调查、访谈等。
研究者应根据自身的研究目的和条件选择合适的研究方法，并合理设计研究方案。
4.撰写开题报告最后，研究者需要按照学校或导师的要求，撰写开题报告。
开题报告通常包括选题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期结果等内容。
在撰写开题报告时，研究者应注意逻辑严谨、表达清晰、结构完整，确保开题报告能够清晰地传达研究的意图和内容。
二、研究方法1.定性研究方法定性研究方法是一种描述性的研究方法，主要通过文字、图片、录音等形式来描述和分析研究对象的特征和现象。
定性研究方法适用于研究对象的特征较为复杂、难以量化的情况，能够深入挖掘研究对象的内在含义和规律。
2.定量研究方法定量研究方法是一种数量化的研究方法，主要通过数据统计和分析来描述和解释研究对象的特征和现象。
定量研究方法适用于需要大量数据支撑和统计分析的研究，能够客观地反映研究对象的特征和规律。
毕业论文开题报告研究方法与流程设计
毕业论文开题报告研究方法与流程设计一、引言在进行毕业论文研究之前，首先需要完成开题报告，开题报告是整个毕业论文研究的起点，决定了后续研究的方向和内容。
而研究方法与流程设计是开题报告中至关重要的一部分，本文将重点探讨毕业论文开题报告中研究方法与流程设计的相关内容。
二、研究方法选择1. 研究方法的选择原则在选择研究方法时，需要根据研究的目的、对象和内容来确定。
一般来说，研究方法的选择应遵循以下原则：（1）与研究目的相适应：研究方法应当能够有效地解决研究问题，实现研究目的。
（2）与研究对象相适应：研究方法应当能够对研究对象进行准确、全面的描述和分析。
（3）与研究内容相适应：研究方法应当能够有效地处理研究内容，确保研究结论的科学性和可靠性。
2. 常用的研究方法在毕业论文研究中，常用的研究方法包括：（1）文献综述法：通过对相关文献的梳理和分析，总结前人的研究成果，为自己的研究提供理论支持和参考。
（2）调查问卷法：通过设计问卷调查的方式，获取被调查对象的信息和意见，从而进行数据分析和研究。
（3）实证研究法：通过实地调研、实验等方式，获取数据并进行分析，验证研究假设或结论的科学性。
（4）案例分析法：选取具有代表性的案例进行深入分析，揭示案例背后的规律和特点，为研究提供实证支持。
三、研究流程设计1. 研究内容确定在进行研究流程设计之前，首先需要确定研究内容。
研究内容应当明确、具体，能够准确反映研究的主题和目的。
在确定研究内容时，可以参考前人的研究成果和相关文献，确保研究的独特性和创新性。
2. 研究步骤安排在确定研究内容后，需要合理安排研究步骤，确保研究的顺利进行。
一般来说，研究步骤包括：（1）文献综述：对相关文献进行梳理和分析，总结前人的研究成果，为研究提供理论支持。
（2）研究方法选择：根据研究的目的、对象和内容，选择合适的研究方法。
（3）数据收集：根据研究方法的要求，设计问卷、实地调研等方式，获取研究所需的数据。
课题研究方法及技术路线图模板大学论文
毕业论文Word编辑步骤（仅供参考）建议：自己用Word撰写论文时，不要使用任何格式，也不要排版，只按实施细则中的非编辑排版要求录入即可。
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2.页面设置页边距：上2.2cm ，下1.8cm，左2.5cm，右2.3cm，页眉1.2cm，页脚1.5cm。
页脚插入页码，居中，设置纸型A4。
毕业论文（设计）的页码从综述开始编制，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中，其中目录与中英文摘要的页码请用：ⅰ，ⅱ，ⅲ……从目录开始编制。
3.段落格式正文选择格式段落为：固定值，行间距为1.5倍行距，段前段后均为0行。
4.页眉编写页眉以小五号宋体字键入“内江师范学院本科毕业论文（设计）”，居中。
5.插入页码毕业论文（设计）的页码从论文（设计）综述开始，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。
操作方法：在序言前页插入分节符。
在序言所在页按上述要求插入页码。
在目录页插入页码，用ⅰ，ⅱ，ⅲ……编号的方法见后，此时不用插入页码。
若页码输入错误，去掉页码的方法：双击页脚区域，删去页码所在文本框即可。
6.编辑6.1视图选择：视图/文档结构6.2编辑摘要6.2.1中文摘要（1）“中文摘要”前后空一行，选中“摘要”二字，设置为“标题1”、黑体（不加粗）、四号、居中，设置段落格式的段前段后为0行。
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选中“关键词与分号”设置成“仿宋”。
关键词要缩进与行对齐。
（5）插入分页符6.2.2英文摘要（1）“英文摘要”前后空一行，选中“Abstract”，设置为“标题1”、Time New Roman （加粗）、四号、居中，设置段落格式的段前段后为0行。
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毕业论文的研究方法：调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。
其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。
主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。
科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。
据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。
它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。
数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。
模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。
根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。
它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。
美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。
当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。
信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。
信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。
经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。
它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。
它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。
数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。
科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。
要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。
数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。
而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。
它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。
这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。
它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
技术路线：研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。
研究背景包括理论背景和现实需要。
还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。
组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。
⑵子课题（数目和标题）。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。
研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。
实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。
成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
研究进程（参考）为保证课题的顺利实施，根据人员情况进行分工，具体情况如下：时间安排及要求（一）、准备阶段（2011年3月——2011年6月）1、组建课题组，制定课题研究方案，完成课题方案的开始实践论证。
2、对研究教师进行科研方法、方案设计、活动价值论证等培训。
3、收集国内外相关课题研究动态、成果，组织研究教师学习。
要求：各项目负责人开展活动方案的制定，每人5套可行性方案，在活动中不断改进、完善，5月底验收。
课题组根据研究进展进行考核。
（二）、研究阶段（2011年7月——2013年5月）1、2011年7月——2011年12月运用调查研究、案例实证、效果反思、改进完善等方法，各子课题对5套方案进行活动，汇总方案价值，活动效果，学生感受。
以文字形式上报。
2011年12月15日前，各子课题完成5个方案的工作。
形成5篇研究论文（成果）并发表。
2、2012年2月——2012年6月体验式活动要常态化，形成师生自觉的行为，对学生的变化进行研究、分析，形成本研究领域的教育模式。
进一步完成5套方案的整理，并录制视频。
每月完成一套方案。
对研究的实效性进行总结，分解任务，动员教师发表至少5篇以上论文。
3、2012年8月——2012年12月各子课题交叉活动，形成我校特色。
促进学生行为习惯的养成。
4、构建子课题系统的体验式德育教育模式。
汇集子课题研究成果，归纳、分类编辑成册。
（三）、总结阶段（2013年6月——2013年10月）1、整理资料，汇编研究成果。
2、撰写研究报告。
3、举办成果鉴定会。
下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。