冀教版小学英语三年级下册第八课
冀教版英语三年级下册教案
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1 / 8 冀教版英语三年级下册教案
小学英语学习是非常重要的，小学英语学习失败，初高中英语学习一定失败，而小学打好了基础，初高中的学习一定会很轻松自如。今天小编在这给大家整理了一些冀教版英语三年级下册教案，我们一起来看看吧!
冀教版英语三年级下册教案1
教学目标(Objectives)：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the
meaning and simple usages of some words and phrases)。
需要掌握的词组：Tomorrow Woman
2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to
express)。
需要掌握的句型：
Can you play ping-pong with me?
I‘m sorry， I can’t.
Yes， let‘s go!
3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express
bravely)。
4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English
learning)。
5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen t he ability of listening，
speaking， reading， writing and translating)。
教学重点(Key Points)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 精品文档，助你起航，欢迎下载关注！
冀教版英语三年级下册教学计划(通用5篇)
冀教版英语三年级下册教学计划（通用5篇）
冀教版英语三年级下册教学计划 篇1
一、教学要求
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
二、基本知识和技能：
（1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；
（2）能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题）的单词，并能简单的运用；
（3）能听、做、演游戏；
（4）能听、做TPR活动；
（5）能学会书中的小制作；
（6）能唱书本里的英文歌曲；
（7）能听、说、唱书中的歌谣； （8）能完成8个形成性评价活动；
（9）能听懂6个幽默小故事；
（10）能了解6项简单的中西方文化知识。
三、教学重、难点：
1、能掌握26格外字母的正确书写方法和格式。
2、能使用日常交际用语，
3、活用四会句型，
4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
四、教学关键
1、强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2、注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。 3、突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
冀教版小学三年级英语下册知识点汇总
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冀教版小学三年级英语下册知识点汇总
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冀教版小学英语三年级单词表(带读音)
冀教版英语三年级上册单词表（读音）
word list
单词 音标 汉语
A a a
a ?,ei (?n) 一；一个
about ?'baut 到处，各处；关于
act ?kt 扮演（角色）
aga in ?'ge n,
?'gei n 再；又
aha a:'h ? 啊哈（表示得意、愉快、
惊奇或嘲弄等）
all ? :l 全部；所有的
alone ?'l ?un 单独地
along ?'l ? ? 随同，一起
am ?m?m 疋（用于1后）
and ?n d,?nd 和，及，与
an swer 'a: ns ? 回答
apple '?pl 苹果
are a:, ? 是（用于 we you, they
复数名词后）
arm a:m 胳膊
around ?'raund 周围；四处
ask a:sk 问，询问；打听
at ?t 朝……；在……
B b b
beautiful bju:t ?
ful, bju:tiful 美丽的
bed bed 床
better 'bet? （健康状况）好转的
big big 大的；（字母）大写的
birthday 'b?: 0 dei 生日
black bl?k 黑色；黑色的
blackboar 'bl?kb 黑板
d ? :d blond bl? nd （人）头发金色的；浅
色的
blue blu: 蓝色；蓝色的
Bob b? b 鲍勃（人名）
body 'b? di 身体
book buk 书
boy b? i 男孩
brother 'br?e? 兄弟；哥哥；弟弟
brow n braun 棕色；棕色的
bus driver b?s'draiv
? 公共汽车司机
bus in
essm
an 'biz nism?
n 商人
bye bai 再见，再会（口语）（=
bye-bye）
C c c
cake keik 蛋糕
Canada 'k? n?d? 加拿大
小学英语冀教版(一起)三年级上册unit2 lesson8 教案第二课时
小学英语冀教版（一起）三年级上册
Unit 2 《How much is it？》教案
第二课时
教学目标
1. 能够正确听、说、认读单词：donut，one，five，take.
2. 能够理解并说出句子：How much is one donut? My friends like donuts. I’ll take
twelve, please. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。
教学重难点
重点：能够听、说、认读单词donut，one，five，take. 理解并说出句子：How much is one
donut? My friends like donuts. I’ll take twelve, please.
难点：在实际情境中灵活运用句型进行购物练习：How much is one donut? My friends like
donuts. I’ll take twelve, please.
教学方法
情景交际教学法,合作学习教学法。
教学媒体准备
教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt.
课时安排
1课时
教学过程
Step1 热身 (Warm-up)
1.带领学生边做动作边吟唱第一单元第三页的歌曲。
2.日常口语对话：Hello! Hi！Good morning！How are you? What day is it today？What would you like to do？
3.课件展示上节课学习的一些food，复习单词：fish，chicken，bread，cake，egg.
和句型：—What food do you like? —I like _____.
Step 2 呈现新课 (Presentation)
1.情景呈现。在复习环节的基础上，再展示一种食物，很多人都喜欢吃，会是什么呢？课件展示donut的图片，引出单词donut，教学donut。问：What food do you like? 回答：I like donuts。教师说：I like donuts，too. 展示单词donuts，教学donuts的发音，讲解ts的发音方法。
小学英语冀教版三年级下册Unit...
小学英语冀教版三年级下册Unit...
小学英语冀教版三年级下册Unit 1 Animals on the Farm《Lesson 1 On the Farm》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.能听、说、读、写farm、 farmer、pig、cow、sheep这五个单词。
2.能够运用句型What is this? It is___.
3.通过学习本课,可以用英语说出这些动物的名称。会用新句型和其他同学交流。会唱第三部分的歌曲。
4.培养学生认真观察的能力,提高学生探究新鲜事物的兴趣。告诉学生动物是我们的好朋友,我们要爱护动物。
2学情分析
三年级学生已经学习了半年的英语,有了对英语的初步认识和兴趣,对本课的学习也有浓厚的兴趣,可以很好地融入到课堂学习中。
3重点难点
教学重点:能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep
能够运用句型What is this? It is___.
教学难点:五个新单词的拼写,能把句型What is this? It is___运用到生活中。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课前热身[来
播放三年级上册学过的歌曲,让学生跟唱,活跃课堂氛围、调动学生的积极性。
活动2【练习】复习
T: Hello, boys and girls. [来源:学§科§网]
S: Hello, teacher. T: Nice to meet you, again.
S: Nice to meet you,too.
用学过的问候语来相互问候,拉近与学生之间的距离。
活动3【讲授】新课
展示一幅农场的图片,上面有农民,猪,奶牛,绵羊。先让学生把图片上都有什么说出来,师再依次教学生怎么用英语表达。
冀教版小学英语三年级下册复习资料复习课程
冀教版小学英语三年级下册复习资料 精品资料
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 小学英语三年级下册复习资料
Lesson 1 一、单词：
farm 农场 farmer农民 pig 猪 cow 奶牛
sheep 绵羊 it 它 this 这是 what 什么
that 那是 here 这儿 there 那儿 goat山羊
象声词：牛的叫声 ：moo 猫的叫声：meow
鸡的叫声: cluck 鸭子的叫声：quake
狗的叫声： woof
What’s = what is 是什么
二、语法： 1. What’s this ? 这是什么？
It’s a pig . 它是一头猪。
2. What is it? 它是什么？
It’s a sheep . 它是一只羊。
Lesson 2 一、单词：
cat猫 dog狗 chicken鸡 duck鸭
isn’t 不是 they 它们
二、语法:
一般疑问句表示Is it ......? 它是......吗？
Is this ......? 这是.......吗？
肯定回答：Yes, it is . 是的，它是。
否定回答：No, it isn’t. 不，它不是。
例句： 1、Is it a duck ? 它是一只鸭子吗？
No, it isn’t. 不，它不是。
冀教版小学英语三年级下册教案
1 三
年
级
英
语
教
案
2
Lesson 1教学设计
Step 1定向：
1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：farm, farmer, pig, cow, sheep
2. 能理解并口头运用句子：What’s this? It’s a ______.
3. 能唱本课歌曲。
4. 乐于模仿，敢于开口。
5. 注意倾听，积极思考。
Step 2自学：
本课所认识的单词
Step 3交流：
1.T: Today let’s go to a farm. (简单用汉语介绍一下西方国家的农场，体会中西方的差异)
观看教学光盘，思考 What’s on the farm?
Watch again, follow to read, introduce the new words. （教师用卡片或图片逐一介绍新词汇，并与句型结合。）
What’s this? It’s a ______.
farm----farmer work-----worker
drive------driver teach------teacher
(让学生仔细观察四组词，从中发现一些规律：末尾加er 就成了从事这项工作的人。)
pig, big, sit, six
cow, how, now
sheep, three, knee, feel
（让学生试着读这些词，体会划线部分的发音，简单了解一些字母的发音及字母组合的拼读规则。）
2.T： What color is the pig/ cow/ sheep?
S: It’s _______.
T: black sheep 害群之马
T: What animal do you like? pig, cow or sheep, why?
冀教版(冀人版)三年级下册小学英语全册教案(教学设计)
冀教版(冀人版)三年级下册小学英语全册教案(教学设计)
一、课程背景
本教案是为冀教版(冀人版)三年级下册小学英语全册编写的教学设计。该教材是根据国家英语课程标准和小学英语教学大纲编写而成，适用于三年级学生。
二、教学目标
1. 通过该教案的教学，学生将能够掌握三年级下册所涉及的英语知识和技能。
2. 学生将能够在听、说、读、写的各方面有所提高，积极参与课堂活动。
3. 学生将了解一些英语国家的传统文化和俗。
三、教学内容
本教案所设计的教学内容涵盖了冀教版(冀人版)三年级下册小学英语全册中的各个单元，包括但不限于以下内容：
- 单词和词组的研究与运用
- 句子的构造和语法规则的研究 - 对话和短文的理解和表达
- 听力和口语训练
- 阅读和写作能力的培养
- 文化和社交知识的研究
四、教学方法
本教案将采用以下教学方法：
1. 情境教学法：通过创设真实的生活情境，激发学生的兴趣和主动研究的欲望。
2. 合作研究法：鼓励学生之间的互动和合作，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，如幻灯片、视频等，丰富课堂内容，增强学生的研究体验和理解能力。
4. 游戏教学法：通过游戏形式的教学活动，激发学生的研究兴趣，提高他们的记忆力和应用能力。
五、教学步骤
本教案将按照以下步骤进行教学：
1. 课前准备：教师检查教具和教材，准备好所需的多媒体设备。 2. 导入新课：教师通过引导学生回忆已学内容，激发学生对新课的兴趣和思考。
3. 探究研究：教师组织学生进行小组活动或互动讨论，引导他们积极探究和研究新知识。
4. 实践运用：教师设计各种语言实践活动，让学生在实际情境中运用所学内容，提高他们的语言表达能力。
5. 反思总结：教师与学生一起回顾本堂课的研究内容，并进行合理的反思和总结。
6. 课后作业：教师布置相应的课后作业，巩固学生所学内容，促使他们进行自主研究。
六、教学评估
冀教版小学英语三年级下册单元知识总结(全册)
UNIT 1 AnimalsontheFarm
一、核心词汇
1.动物名称
pig猪 cow母牛;奶牛 sheep羊;绵羊 cat猫 dog狗 duck鸭 bird鸟
horse 马
2.其他名词
farm农场 farmer农民 fish鱼;鱼肉 animal动物 box盒子;箱
3.方位介词
in在……里面;在里面 on在……上面;在……状态中 under在……下面
4.冠词
a(an)一;一个
5.其他
yes是,是的 no不,没有,无
二、了解词汇
1.特殊疑问词
what什么 where在哪里
2.动词
swim游泳 fly飞 dance跳舞 sing唱歌 run跑 jump跳 help帮助
pull 拉 happen发生
3.代词
I我 you你 it它 this这,这个
4.其他和农场有关的单词
farmhouse农舍 farmland农田 farmanimal家畜 chicken鸡 rabbit兔子
goose鹅 mouse老鼠
5.常用介词短语
inthebox在盒子里面 onthebox在盒子上面 underthebox在盒子下面
underthedesk在书桌下面
6.缩略形式及完整形式
what’s=whatis是什么 it’s=itis它是 let’s=letus让我们 isn’t=isnot不是
can’t=cannot不会,不能 I’m=Iam我是 you’re=youare你(们)是
三、核心句型
1.— What’sthis?这是什么?
— It’sasheep. 是一只绵羊。
解读:此句是一般疑问句,用来询问某物是什么,多用来询问近处的事物,回答时主语多用代词it代指。
举一反三:— What’sthis?这是什么?
— It’safish. 这是一条鱼。
— What’sthis?这是什么?
— It’sachicken. 这是一只鸡。
2. — Isitaduck?它是一只鸭子吗?