马中化阅读
马中化与青年学生的使命担当
马中化与青年学生的使命担当
马中化是将马克思主义的基本原理与中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
，并指出马克思主义中国化必须有中国的特性，按照中国的特点去应用它。
在新中国成立的七十年里，中国带领全国人民取得了许多成就，但是生态问题也随之而来。
今天，我们已经有了解决生态问题的物质条件和时间与精力，马克思主义中国化的思想有着很大的功劳。
当代青年学生应该有责任和担当，因为青年兴则国家兴，青年强则国家强。
在十九大报告中寄予中华民族新一代青年的期望和教诲，希望他们有理想、有本领、有担当，为国家的前途和民族的希望贡献力量。
我们这一代青年人也有自己的历史使命，即完成民族统一和实现国家富强，建设美丽中国和美丽社会，实现全民小康。
在建设美丽中国的新征程上，如何将环保与经济发展融合在一起是一个新时代提出的新问题。
我们这一代青年人恰恰是
解决这些问题的最佳人选，也是我们当代青年学生担负的使命之一。
中国化马克思主义期末考试习题
1中化马:是中国共产党在坚持和发展马克思主义、推进马克思主义的理论创新和实践创新的进程中得出来的, 中化马是马克思主义中国化的必然结果,2马中化: 是中国共产党人在深刻把握马克思主义理论品质、认识中国国情的基础上得出的结论。
马中化就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来, 应用马克思主义的基本立场、观点、方法, 解决中国革命, 、建设和改革的实际问题, 坚持和发展马克思主义, 并把党在长期革命、建设和改革中所积累的经验加以科学总结和概括, 使马克思主义成为具有中国特色、中国风格、中国派的马克思主义、3科学发展观：是对中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展, 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三代表重要思想一脉相承与时俱进的科学理论, 是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
他是立足社会主义初级阶段基本国情, 分析我国发展的阶段性特征, 总结我国发展实践, 准确把握世界发展趋势。
4理论联系群众: 群众路线是理论的根本作风, 不仅因为理论的实质从根本上说, 就是理论代表了人民群众、同人民群众保常联系, 并得到人们群众烦人拥护, 从而依靠人民群众的力量去进行革命和建设, 理论的优良传统和作风,归根到底都体现了群众路线的基本精神。
只有坚持理论联系群众的路线, 密切联系群众, 才能搞好党的作风, 突出并具有更加重要的意义, 群众路线是中国共产党领导人民的根本路线和基本方法,中国共产党的最大政治密切联系群众。
5实事求是: 是毛泽东思想的出发点、根本点, 是无产阶级世界观的基础, 是马克思主义的思想基础,1是贯穿于中国化马克思主义全部成果的灵魂,2是继续推进马克思主义中国化的根本保证3,是毛思和中国特色社会义理论体系的精髓, 是中国化马克思主义方法论的基础6毛思：是马克思列宁主义在中国的应用和发展,是被世界证明关于这个革命和建设的正确的理论原则和经验总结, 是中国共产党集体智慧的结晶。
第一章 马中化历程
以信息技术和生物技术为核 心的现代科学技术迅猛发展
• 08.9.25“神七”载人
•
“杂交水稻之父”
航天飞船冲向太空
确保中国粮食安全
• 各种思想文化相互激荡 • 先进的要学习、借鉴和吸收 • 错误的、落后的、腐朽的要抵制、批判
一、什么是马克思主义
二、什么是马克思主义中国化
三、为什么要把马克思主义中国化
四、马克思主义中国化的成果有哪些
五、毛泽东与毛泽东思想 六、邓小平与邓小平理论 七、“三个代表”重要思想 八、贯彻落实科学发展观
世纪之初，在英国广播公司（BBC）举办的 全球网上评选活动中，马克思被评为“千年思 想家之首”。这个结果发人深思、催人猛醒， 再次告诫人们：马克思不仅活在现实世界中， 也必将活在未来世界中。
大公报网站援引《环球人物》的报道称：1904年8 月22日，邓小平诞生于四川省广安县协兴乡牌坊村。 然而，自16岁走出乡关探索救国真理直至1997年2月19 日在京逝世，小平同志就再也没有踏上过这片土地， 可谓是“少小离家”而“老大不回”。
文化
民族
基本路线、纲领、战 略、政策 政治经济学
社 会 本 质 论
六、邓小平与邓小平理论
（1904.8.22—1997.2.19），四川省广 安县协兴乡牌坊村人。 属龙。原名邓先圣，学名邓希贤，曾化 名邓斌，1927年自名“小平”，沿用至今。 外号“油印博士”、“吹牛公司”、 “钢铁公司”等。曾留学法国五年、苏联莫 斯科中山大学一年。
“邓家老院子”
广安市广安区协兴镇牌坊村
毛泽东思想
是马克思列宁主义在中国 的运用和发展，是被实践证明 了的关于中国革命和建设的正 确的理论原则和经验总结，是 中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想是马克思主义 中国化的第一个理论成果。
马中化名词解释
马中化名词解释马中化是指在马来西亚与中国之间的文化交流和融合过程。
这种文化交流涵盖了各个领域，包括语言、食物、艺术、娱乐、商务等。
马中化旨在促进马来西亚和中国之间的友好关系，并且为两国人民提供更多的互动和交流机会。
在语言方面，马中化指的是马来语和汉语之间的交流和混合。
许多马来西亚华人在与马来社会接触的同时，也保持了自己的中国文化和语言习惯。
这导致了许多马来西亚华人使用马来语加入了一些汉语词汇和短语，形成了一种独特的语言风格。
在食物方面，马中化指的是马来西亚的华人饮食文化与中国菜肴的结合。
中国菜肴如炒饭、炒面和炖菜已经成为了马来西亚人的日常饮食，而一些中国菜肴也逐渐融入了马来西亚的传统美食中，形成了独特的马来西亚中餐文化。
在艺术方面，马中化表现为中国传统艺术和马来西亚本土艺术的相互交融。
中国传统音乐、舞蹈和戏曲艺术在马来西亚有着广泛的影响，同时马来西亚的本土音乐、舞蹈和文学也吸收了一些中国的艺术元素，形成了独特的艺术风格。
在娱乐方面，马中化指的是中国电影、电视剧和音乐在马来西亚的传播和受众。
中国的文化产品在马来西亚受到了广泛的欢迎和追捧，而马来西亚的一些娱乐项目也吸收了中国的一些元素，为观众提供了多样性的娱乐选择。
在商务方面，马中化促进了两国之间的经济合作和商业交流。
马来西亚成为了中国企业在东南亚地区的重要合作伙伴，而中国的投资和经济合作也为马来西亚带来了经济发展和增长。
总之，马中化是马来西亚与中国之间的文化交流和融合过程，促进了两国之间的友好关系，并为两国人民提供了更多的互动和交流机会。
中国社科院大学马院马中化专业考博上岸经验贴
中国社科院大学马院马中化专业考博上岸经验贴由于一些不可抗因素，本文大量精华内容只能进行阉割，所以部分语句读起来很拗口且有语病，望大家见谅，大家也别琢磨原因了，后续发的经验贴及时保存即可,以免被hexie。
另：既然选择考博，就要发挥主观能动性，不要等着投喂当巨婴，踏踏实实备考。
也请大家珍惜拟录取社科院博士的同学写的考博经验贴，你、我、社科院拟录取博士都没有义务去帮助陌生考生，只是应我们邀请才特意攥写经验贴帮助后来人，如果你不认同我们观点大可取消关注公众号。
正文：2021的考博历程结束了，感觉就像是做了一场绵延不绝的梦，最后终于打通了关卡，得到了回报。
高兴之余，我深感庆幸，希望在此将个人的一些对考博的感想分享给诸位，以增加诸位的信心，祝愿各位能够去适合自己的地方。
我个人是应届硕士毕业生，读的是马克思主义相关专业，从研一起就知道自己应当读博，研究生期间取得了优秀的科研成果，从研三初就开始正式考博。
我心知当前博士已经大面积地改为申请考核制。
对于申请考核制来说，起决定性的不是成果、不是nengli甚至都不一定是guanxi，而是要有一个明确愿意收下你的博导。
国内较为一流的马克思主义学院，我几乎都考过，但都没有通过我的申请。
举办考试制度的那么多所学校里，经过我个人的亲身经历，可以说社科院是最公平公正的。
一、初试（一）英语社科院的英语难，但也是社科院公平性的体现，英语由院内命题，护航的是普通人的机会与公平。
绝不能有英语得过且过，大不了考别的学校的想法，一定要啃下这个硬骨头。
这两年由于疫情，社科院的英语都是线上开卷考试，并且考试方式与之前有所不同，而明年可能将不会举行在线考试，因而我的经验可能不具有参考性。
但是社科院的英语博士考试有其特定的参考书，即中国社会科学院研究生院博士研究生入学考试英语综合复习指南、社会科学英语阅读理解高级教程、社会科学英语词汇与语法研读（小编注：这些书都可在淘宝店：全拼考博内买到），只要认真学习这三本参考书目，再加以社科院考博英语真题2000—2021解析的演练（小编注：社科院考博英语真题解析2000—2021可在淘宝店：全拼考博内买到），即便是无法保证考到一个很高的分数，英语过线是不会存在问题的。
口诀
一大立党，二大立纲。
三大国共要合作，四大领导工农忙。
八七枪杆出政权，古田军队要增强。
遵义军事与组织，瓦窑堡一起来抗日。
洛川全面抗战时，减租减息三三制。
六届六中马中化，七大毛思明确立。
七届二中农转城，三中一化三改行。
十一届三中改开放，十一届六中决议通。
十二大特色纲领出，十三大初级路线成。
南方讲话利本质，十四大市场有保证。
十五大小.平入党章，十六大三个代表忙。
三中科学发展观，四中和谐社会强。
十七.大十个好经验，中国特色旗帜扬。
1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立；2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领；3.中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针；4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派；5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立***的领导地位；6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线；7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线；8.中共七大：1945，延安→确定***思想为党的指导思想；9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变；10. 中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针；11. 十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放；12. 中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义；13. 中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线；14. 中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制；15. 中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章；需要注意的几次重要会议w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大；2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会；3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会；4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议；5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大；6、党的指导思想：七大（***思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表）。
马中化社会建设选题方向
马中化社会建设选题方向【原创版】目录1.马中化社会建设的背景与意义2.马中化社会建设的主要内容3.马中化社会建设的实施策略与挑战4.马中化社会建设的前景与展望正文【马中化社会建设选题方向】随着中国和马来西亚两国关系的不断深化，马中化社会建设逐渐成为人们关注的焦点。
本文将从马中化社会建设的背景与意义、主要内容、实施策略与挑战以及前景与展望四个方面展开论述。
一、马中化社会建设的背景与意义近年来，中国与马来西亚在政治、经济、文化等各领域的交流与合作日益密切，两国关系不断迈向更高水平。
在此背景下，马中化社会建设应运而生，旨在加强两国在社会领域的合作与交流，促进两国人民的友好往来和民间友谊。
这对于推动两国关系的发展，实现互利共赢具有重要意义。
二、马中化社会建设的主要内容马中化社会建设的主要内容包括以下几个方面：1.教育合作：加强两国在教育领域的交流与合作，促进教育资源的共享，提高教育水平。
2.文化交流：通过举办各类文化活动，促进两国文化的互鉴，增进两国人民的友谊和理解。
3.社会治理：加强在社会治理领域的合作，分享社会管理经验，共同应对社会问题和挑战。
4.科技创新：推动科技创新领域的合作，共同探索科技创新对社会发展的积极作用。
三、马中化社会建设的实施策略与挑战1.加强政策对接：通过政府层面的沟通与协调，推动双方在社会建设领域的政策对接，为合作创造良好条件。
2.建立合作机制：搭建合作平台，建立多层次、多领域的合作机制，促进双方在社会建设领域的合作深入发展。
3.促进民心相通：加强两国人民在社会建设领域的交流与合作，促进民心相通，为马中化社会建设提供有力支撑。
4.面对挑战：在合作过程中，双方需要共同应对各种挑战，如文化差异、资金投入等，以确保合作的顺利进行。
四、马中化社会建设的前景与展望马中化社会建设作为两国关系发展的重要组成部分，前景广阔。
未来，随着两国在社会建设领域的合作不断深化，双方将实现共赢发展，为两国人民带来更多福祉。
第一章 马中化历程
三大纪律八项注意
（一）三大纪律： 1、一切行动听指挥； 2、不拿群众一针一线； 3、一切缴获要归公。
（二）八项注意： 1、说话和气； 2、买卖公平； 3、借东西要还；4、损坏东西要赔； 5、不打人骂人；6、不损坏庄稼； 7、不调戏妇女；8、不虐待俘虏。
——《晏子春秋·杂下之十》
1、再好的东西，如果不能本土化，就无法生根、 开花和结果。因此，要想方设法改良品种。
2、正反两方面的经验和教训都表明，马克思主义 的实践或现实社会主义运动必须立足于对国情的深切 了解和准确把握。
3、由于本土化，也势必导致社会主义形态，包括 制度、观念的多样化。
四、马克思主义中国化的成果有哪些？
⑥发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战 （即在短期内不休息地接连打几仗）的作风
⑦力求在运动中歼灭敌人。同时，注重阵地攻击战 术，夺取敌人的据点和城市。
⑧在攻城问题上，一切敌人守备薄弱的据点和城市， 坚决夺取之。一切敌人有中等程度的守备、而环境又许 可加以夺取的据点和城市，相机夺取之。一切敌人守备 强固的据点和城市，则等候条件成熟时然后夺取之。
二、什么是马克思主义中国化？
即：把马克思主义同时代特征和中国 实际结合起来，使马克思主义的基本原理 同中华民族的历史文化、优秀思想和中国 共产党人的实践经验结合起来，使其在每 一表现中都带着中国老百姓喜闻乐见的中 国特性和中国气派。
三、为什么要把马克思主义中国化？
婴闻之：橘生淮南则为橘，生于淮北则为 枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？ 水土异也。
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马克思主义中国化研究硕士研究生阅读书一、基本理论素养篇1．马克思：《博士论文》及笔记2．马克思：《论犹太人问题》3．马克思：《黑格尔法哲学批判》及其导言》4．马克思：《1844年经济学哲学手稿》5．马克思、恩格斯：《神圣家族》6．马克思：《关于费尔巴哈的提纲》7．马克思、恩格斯：《德意志意识形态》8．马克思：《哲学的贫困》9．马克思、恩格斯：《共产党宣言》10．马克思：《法兰西内战》11．马克思：《哥达纲领批判》12．马克思：《政治经济学批判序言》13．马克思：《资本论》第一卷14．恩格斯：《反杜林论•哲学篇》和《反杜林论•社会主义篇》15．恩格斯：《自然辩证法》16．恩格斯：《家庭．私有制和国家的起源》17．恩格斯：《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》18．恩格斯：《在马克思墓前的讲话》19．列宁：《哲学笔记》20．列宁：《唯物主义和经验批判主义》21．列宁：《列宁选集第二卷》：《论马克思主义历史发展的中的几个特点》、《马克思学说的历史命运》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》、《第二国际的破产》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》《列宁选集第三卷》：《第三国际及其在历史上的地位》《列宁选集第四卷》：《政论家札记》、《论我国革命》22．毛泽东：《毛泽东选集》一．二．三．四卷（主要阅读《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《中国革命和中国共产党》、《论持久战》、《新民主主义论》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《<共产党人>发刊词》、《关于正确处理人民内部矛盾》、《论十大关系》、《论人的正确思想从哪里来》、《论人民民主专政》、《丢掉幻想，准备斗争》、《唯心史观的破产》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》）23．《毛泽东文集》（主要阅读第七卷、《同音乐工作者的谈话》、《在苏联最高苏维埃庆祝十月革命四十周年会上的讲话》、《同苏联驻华大使尤金的谈话》和第八卷、《马列主义基本原理至今未变，个别结论可以改变》、《对外宣传不要强加于人》）24．《邓小平文选》（主要阅读第二卷、《完整地准确地理解毛泽东思想》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《对起草<关于建国以来党的若干历史问题的决议>的意见》和第三卷《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》、《建设有中国特色的社会主义》、《和平和发展是当代世界的两大问题》、《怎样评价一个国家的政治体制》、《解放思想、独立思考》、《结束过去、开辟未来》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》）25．《江泽民文选》（主要阅读第一卷《社会主义前途依然光明》、《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》、《在邓小平同志追悼大会上的悼词》；第二卷《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》、《实事求是、脚踏实地地前进》、《根据本国国情确定建设社会主义的道路》；第三卷、《不断根据实践的要求进行创新》、《在中央思想政治工作会议上的讲话》、《关于坚持四项基本原则》、《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、《科学对待马克思主义》）26．《改革开放三十年重要文献选编》，中央文献出版社200827．胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》人民出版社200829．刘先春：《马克思主义中国化研究重要文献导读四十篇》兰州大学出版社200730．李大钊：《李大钊文集》31．黄楠森：《马克思主义哲学史》32．徐崇温：《西方马克思主义》33．俞吾金、陈学明：《国外马克思主义哲学流派》34．苗力田等：《西方哲学史新编》35．刘放桐：《现代西方哲学》36．冯友兰：《中国哲学史新编》37．冯友兰：《中国现代哲学史》38．李秀林、王于等：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》二、基础拓展篇1．《江泽民论有中国特色社会主义》中央文献出版社2002年版。
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8．郑永廷著：《社会主义意识形态发展研究》，人民出版社2002年版。
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