部编人教版三年级语文下册第八单元《习作：这样想象真有趣》
习作:这样想象真有趣
一、明确内容
1．选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2．要求构思奇特，内容有趣，语言生动。
二、范文引路：怎样编童话故事
(一)爱挑食的小猫
森林里有一只爱挑食的小猫，他不爱吃饭，只爱吃一样东西——零食。
小猫越来越瘦，甚至一阵风就能把他刮走。
小朋友们都不跟他玩，因为他实在太瘦了，稍微一跑就摔倒，小朋友们都认为他生病了。
有一天，刮来一阵大风，小猫被刮跑了，他被刮到一个美食餐厅，服务生看他瘦巴巴的，就给了他一条红烧鱼。
啊！真的是太美味了，小猫把整条鱼都吃了，他从来都没有吃得这么饱过。
突然，又刮来一阵风，小猫又被刮回了家。
小猫向妈妈保证，从今以后，不再吃零食了，猫妈妈欣慰地笑了。
小猫不再吃零食了，每天都跟着妈妈吃正餐，慢慢地变胖了，小朋友们也愿意和小猫玩了。
1．文中的小猫为什么越来越瘦？
______________________________________________________ ______________________________________________________ 2．小朋友们误会小猫，是因为()
A．小朋友们认为小猫生病了。
B．小朋友们认为小猫瞧不起人。
C．小朋友们认为小猫太小了。
3．小猫变胖了是因为____________________________________。
4．简单写出故事的主要情节：小猫挑食变瘦——______________——______________
——______________——______________
5．你从故事中明白了______________________________的道理。
(二)小鸭得救了
这一天，天气晴朗。
小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气，于是它准备好东西后就出发了。
路上，它看到旁边的树很漂亮，就过去拍了一张留念。
它一边走一边哼着歌，可高兴了。
可是它万万没有想到，意外即将降临。
突然，小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里，它“呜呜”地哭了起来。
恰巧，小鸡经过这儿，它听到“呜呜”的哭声，仔细一听，原来是小鸭在哭呀！小鸡连忙说：“小鸭妹妹，不要哭，我马上想办法救你！”小鸭说：“谢谢小鸡姐姐，那快点。
”于是，小鸡绞尽脑汁，说：“啊！我想到啦！小鸭妹妹，你等我一下。
”小鸭不知道小鸡究竟要做什么，但它耐心地等着。
一会儿，小鸡回来了，原来它带来了一位好朋友大象哥哥。
小鸡对大象说：“你瞧一瞧吧！”忽然，大象哥哥伸长鼻子，往大洞里喷水，小鸭疑惑地问：“小鸡姐姐，为什么要大象哥哥往洞里喷水呢？”小鸡回答说：“因为只要洞里灌满了水，你就会浮上来。
”
“哦，原来是这样！”一会儿工夫，洞里灌满了水，小鸭浮上来了，它忙走到小鸡身边说：“小鸡姐姐，刚才吓死我了，谢谢你救了我，要不是你，我也不知道怎么办。
”小鸡说：“这次多亏大象哥哥呀！要不是它你哪能那么快上来！”
通过这件事，小鸭和小鸡成了好朋友。
1．小鸭遇到了什么危险？
小鸭出去______________，结果一不留神掉进了____________。
2．根据故事内容在正确答案后打“√”。
A．是小鸡救了小鸭。
()
B．是大象救了小鸭。
()
C．是小鸡和大象一起救了小鸭。
()
3．根据故事内容为下面的句子排序。
()小鸭得救了。
()小鸭掉进了大洞里。
()小鸡请来了大象。
()小鸭和小鸡成了好朋友。
4．你从故事中明白了___________________________________的道理。
你认为小鸡是一个________________。
三、方法指导
1．内容不同。
两篇童话都是关于动物的，《爱挑食的小猫》写的是小猫______________的坏习惯，而《小鸭得救了》则是描写小鸡
____________有困难的小鸭的故事。
2．道理不同。
《爱挑食的小猫》说明____________________________的道理，而《小鸭得救了》则告诉我们__________________________的道理。
3．结构相同。
两篇童话都是按照__________的顺序来写的，先开门见山交代事情的______，再写________，最后写________。
4．童话故事除了要把事情的经过讲清楚外，关键还要揭示故事告诉人们的________。
四、我来编童话
1．确定故事主角。
你想写的故事的主角是__________________________________ 2．确定故事的基本信息。
时间：_______________________________________________ 地点：_______________________________________________ 人物：_______________________________________________ 3．想象故事内容，填写故事情节发展图。
(1)故事内容：
你想写的动物是______________，它________________，然后______________________，最后____________________。
(2)故事情节发展图：
4．把你想好的故事写下来。
要求：想象合理，条理清楚，语言流畅，内容具体。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
参考答案：
习作:这样想象真有趣
二、(一)1.因为他不爱吃饭，只爱吃零食。
2．A
3．他不再吃零食了，每天都跟着妈妈吃正餐
4．小猫让小朋友们误会小猫被吹到餐厅吃鱼小猫明白了吃零食的害处小猫不再吃零食，慢慢变胖
5．要想身体健康就不能挑食，不能只吃零食
(二)1.呼吸新鲜空气一个大洞里
2．C√
3．312 4
4．别人有困难时要及时伸出援助之手聪明热心的人
三、1.爱挑食热心帮助
2．要想身体健康就不能挑食，不能只吃零食别人有困难时要及时伸出援助之手
3．事情发展起因经过结果
4．道理
四、1.略。
2．略。
3．(1)示例：小鸡会像小鸟一样飞起来了它在小鸟、雄鹰等动物面前炫耀它的翅膀断了掉了下来，再也飞不起来了
(2)经过发展高潮
4．略。
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文精选8篇
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新部编版小学三年级语文下册第八单元《这样想象真有趣》习作训练范文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第八单元习作训练范文3篇及点评单元主题：这样想象真有趣目录：1.孙小猴上学2.颠倒星球历险记3.鸡猫工作大调换☆孙小猴上学☆孙小猴非常懒惰,整天躺在床上睡觉。
孙悟空只好把他赶出门外,不再让他做自己的徒弟。
孙小猴被撵出来之后想:我不如去城市里闯一闯,凑一凑热闹。
他看见小学生们在学校玩得开心,就变成了一个小学生,用猴毛变了一些学习用具,跑进了城区的一所小学。
上课了,孙小猴偷偷溜出来玩儿。
校长看见了,严肃地说:“不去上课,跑来跑去干什么?”孙小猴正要回答,忽然想起一个人对他说的话:“如果别人和你说话,你就装哑巴,只管哈哈大笑。
”孙小猴就哈哈大笑起来。
校长说:“快去上课。
”孙小猴笑得更欢了。
校长说:“快去呀!”孙小猴笑得在地上打起滚儿来。
校长看着这个学生像个哑巴,没了办法。
这时,不知谁突然从二楼“哗”地泼下一盆水来,正好浇在孙小猴身上,把孙小猴浇得像个落汤鸡。
孙小猴抹了一把脸,仍哈哈大笑,弄得校长哭笑不得。
学校里没上课的老师都围了过来,有个老师说:“校长,他好像不是我们的学生,我从未见过他。
”在场的人也都说好面生呀！孙小猴一看露了馅儿,就连蹦带跳地说:“不好玩儿,不好玩儿。
”然后跑开了。
【点评】孙小猴真是调皮呀!人物刻画得很形象,就是故事情节有些简单！☆颠倒星球历险记☆一天晚上,我坐在特制的宇宙飞船上,在字宙中参观美丽的银河系。
忽然,我发现英仙座西北方向有一个黑色的星球,它又圆又小,我决定到那儿去看看。
飞船着陆了,我看到远处有一座城堡,便准备朝那个方向走去。
这时,飞碟上的小电脑用清脆的声音对我说:“小主人,不能进那座城堡!”可是在好奇心的驱使下,我不听小电脑的劝告,独自探险去了。
我来到城门口,看见城墙上挂着一块牌匾,上面写着:国倒颠。
“这名字怪有意思的!”我一边想,一边走进城门。
那里的人们穿着打扮和我差不多,大街小巷热闹非凡。
那里环境十分美丽,到处绿树成荫,花儿万紫千红,江水清澈见底,青山连绵起伏……国王知道我来了,亲自迎接我。
部编人教三年级语文下册习作《这样想象真有趣》教案
部编人教三年级语文下册习作《这样想象真有趣》教案一、教学目标知识与能力目标：通过本次习作，使学生理解想象类作文的写作特点，掌握如何运用想象力和创意来编写有趣的故事。
学生能够正确运用形容词和动词，生动描述人物的动作、语言和情感等细节，增强文章的表现力。
过程与方法目标：引导学生通过观察、想象和思考，发掘生活中的有趣现象或事物，激发学生的创造性思维。
通过小组讨论、分享交流等方式，培养学生的合作与沟通能力。
情感态度与价值观目标：培养学生的想象力和创新意识，激发他们对生活中美好事物的热爱。
鼓励学生积极表达自己的见解和感受，增强自信心。
同时通过分享有趣的想象故事，培养学生的乐观向上、勇于探索的精神。
1. 理解并掌握想象类作文的写作方法和技巧理解并掌握想象类作文的写作方法和技巧，培养学生大胆想象、富有创意的写作风格，激发学生写作兴趣。
同学们我们身处在一个充满奇幻和想象的世界，生活中的事物，如果我们换一种角度去看，会有不一样的发现。
今天我们要学习的就是如何写一篇想象类的作文《这样想象真有趣》。
选定主题：首先，我们需要选择一个主题或者一个出发点，比如动物、植物、物品等。
在《这样想象真有趣》中，我们可以选择一种熟悉的动物，然后展开想象。
大胆想象：想象是写作的灵魂。
我们要敢于打破常规，让思维飞翔。
比如如果我们选择的是大象，可以想象大象如果变得像蚂蚁一样小会发生什么？或者大象会说话，它的世界会是怎样的？描绘细节：在写作过程中，我们要注意细节的描绘，使读者能够身临其境。
无论是环境、动物的动作还是表情，都要细致描绘。
加入人物和情节：我们可以设定一个或多个角色，让故事更加生动有趣。
同时加入一些情节波折，使文章更加吸引人。
结尾呼应：结尾要简洁明了，与文章开头相呼应，同时给读者留下深刻的印象。
给学生展示一篇范文，让学生感受想象类作文的魅力，并借鉴其中的写作方法和技巧。
布置写作任务，要求学生根据今天的课程内容，写一篇想象类的作文。
这样想象真有趣(小学语文三年级下册第八单元作文范文15篇)
《这样想象真有趣》（小学语文三年级下册第八单元作文范文15篇）这样想象真有趣精选范文1从前，有一只普通的小松鼠，它非常喜欢在树枝上玩耍和收集松果。
有一天，当它悠闲地跳跃时，突然感觉到身体变得轻飘飘的，然后它就再也站不稳了，直接在空中飞了起来！小松鼠惊呆了，原本只能爬树的它还能如此自由地飞行，真是太神奇了！于是它开始享受这份无比自由的快感，在天上畅游，看尽人间美景。
不久，小松鼠发现自己的飞行速度越来越快，越来越灵活，甚至可以在空中做各种花样。
可是，小松鼠也意识到，自己的身体变化也带来了一些问题。
由于它太过独特，其他鸟类和动物都不适应它，它们都对它产生了厌恶和排斥，小松鼠感到非常孤独和无助。
渐渐地，小松鼠意识到，自己虽然拥有非凡的能力，但是也要为自己的特殊而付出代价。
它开始学会用自己的飞行能力去探索世界，并寻找到了一群独立自由的松鼠，他们也像小松鼠一样变异了，它们在一个秘密的地方组成了一个群体。
通过与这个群体的接触，小松鼠逐渐摆脱了孤独和无助的感觉，它更加自信地展示着自己的特殊。
尽管其他的动物对它怀有针对性，但小松鼠总是可以飞得更高，看得更远，享受生活带来的无限惊喜和欢乐。
从此以后，小松鼠与这个特殊的群体在天空中奔跑，畅游于自由的时空之中。
虽然它离不开飞行，但是这种特殊的能力也给它带来了属于它自己的幸福生活，成为了动物世界里独一无二的伟大存在。
这样想象真有趣精选范文2从前有一个叫做皮卡的小松鼠，它喜欢在林间穿梭，在树上玩耍。
然而，在一次突如其来的雷暴天气中，一道闪电直击到它的头上，让它的身体发生了奇怪的变化。
皮卡一觉醒来，居然发现自己的身体不再是松鼠的模样了，而是一个神奇的动物——飞天鼠！皮卡翻身起身，惊喜地发现自己竟能在空中飞翔，感觉像是天使！于是，皮卡开始了一段充满惊奇的旅程。
它飞入云层，穿过彩虹，与天鹅、鸽子、鹦鹉等朋友交流，了解他们的故事。
皮卡也学会了乘风而去、纵身一跃的技巧，成为了空中最灵巧的舞者。
这样想象真有趣(三年级语文下册第八单元作文范文15篇)
这样想象真有趣（三年级语文下册第八单元作文范文15篇）这样想象真有趣精选1从前有一只勇敢的小兔子，它住在一个美丽的花园里，每天都过得非常愉快。
不过有一天，一片神秘的云朵遮住了太阳，原本明亮的天空变得灰暗无比。
就在那个时候，小兔子忽然发现自己的身体开始变化了。
它的耳朵变得异常灵敏，可以听到远处的声音。
眼睛也变得更加明亮，可以看到很远的地方。
最让小兔子惊奇的是，它的脚变成了鸟儿的翅膀，可以在天空中自由飞翔。
小兔子兴奋极了，决定利用这份新能力去探索世界。
第一次飞行虽然有些紧张，但是很快小兔子就掌握了技巧，并开始飞向更远的地方。
在旅途中，小兔子遇到了许多有趣的动物，包括变成了胆小如鼠的老鹰、身形庞大的蚂蚁、以及快步如飞的蜗牛。
这些奇怪的变化让小兔子充满好奇心，它决定帮助身边的动物。
于是，它和一只变成了胆小如鼠的老鹰一起去寻找勇气，让老鹰重新变回原来的模样。
在艰苦的旅途中，小兔子学会了勇敢和毅力，最终帮助老鹰找回了自信。
在后来的旅途中，小兔子也帮助了其他变异的动物，它们一起面对了挑战、克服了困难，最终找到了回家的路。
小兔子因为自己的勇气成为了动物们的领袖，它们一起展翅高飞，享受着友情和自由。
小兔子的经历告诉我们，无论遇到什么困难，只要勇敢面对，就能够找到出路。
即使身处陌生的环境中，我们也可以通过努力和坚持，发掘自己的优点和潜能。
这样想象真有趣精选2从前有一只叫做小猪的猪，它非常喜欢玩泥巴和散步。
但有一天，奇怪的事情发生了，小猪突然间变成了一只又大又强壮的黑熊。
小猪的人生在这一刻发生了翻天覆地的变化。
它感觉自己变得更加强大，可以轻松抬起比它大好几倍的动物。
它开始尝试跑得更快，追捕那些它以前无法接近的猎物。
小猪也意识到它的新身份带来了更多的责任和挑战，它必须保护自己和生存环境，不能去惹恼其它危险的动物。
小猪开始慢慢适应它新的身份，它学会了用咆哮和眼神来表达自己的要求和不满。
尽管生活中有时候会出现困难和挫折，但小熊总是努力克服每一个难关，让自己更加强大。
这样想象真有趣(三年级语文下第8单元)
从前有一只普通的小松鼠，它名叫"小灰"，是森林里最活泼、机灵、可爱的家伙。
然而有一天，它的生命发生了奇怪的变化。
一天早晨，小灰像平常一样爬在树上觅食，突然感到自己的身体开始变化，不仅眼前的景象放大了许多倍，周围的空气也变得更稀薄。
它惊奇地发现，原来自己变成了一只巨型松鼠，并且能在空中翱翔。
小灰飞行的速度非常快，能够在几秒钟内穿过整个森林。
每当它经过地面上的小动物时，它都会与它们打招呼。
但是，有一天，小灰遇到了一只被困在网里的小鸟。
它没有犹豫，用牙齿将网线剪断，救出了小鸟。
从那以后，小灰开始成为森林里最受欢迎的动物之一。
它的勇气和善良的行为传遍了整个森林，引起了其他动物的赞扬和崇拜。
尽管它的身体非常巨大、飞行速度快，但小灰始终保持着谦虚的态度，它和其他动物一样，享受着森林里每一个美好的时刻。
最后，小灰意识到，它的变化并不是件坏事。
虽然它变得与众不同，但这也让它能够照顾和帮助其他动物。
这次奇特的经历，让小灰更加明白了自己的价值和使命。
于是它把自己的经历分享给了其他动物，告诉他们要相信自己，坚持自己的梦想，因为每个人都有自己独特的价值，只要努力，就能活出精彩的生命。
人教部编版三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》
没有尾巴的小猴
在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜 呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小 猴又在哭了。”原来这只小猴生来就与众不同—— 它没有尾巴。
通过对话的 形式，引出 小猴的与众 不同。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没 有谁可以捐条尾巴给小猴。”说完便把目光转向小 猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。”便 又看向了小羊……就这样大家都有理由“没办法”
《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 ……
想一想：动物失去原来的 主要特征，或是变得与原来完 全相反，会发生哪些奇异的事 情呢？
母鸡能在天空飞翔，如果遇到老鹰会怎么样？
结果怎么样？
遇见小鸟呢？
会说些什么？
……
它们会有什么反应？
小小的蚂蚁成了巨人（个头比树还大），会 做出哪些意想不到的事情？
遇见其他动物有什么举动?
2.交流习作，相互检查。讲一讲自己 创编的思路和内容。
结局 假尾巴变成了真尾巴
飞 小公鸡会飞了
起
来
小公鸡在空中玩耍
的 经历 小公鸡向其他朋友炫耀
小
小公鸡跟老鹰比赛输了
公 鸡
结局 撞上火箭变成烤鸡
拟题金点子
1.围绕失去的特征
《丢了袋子的袋鼠妈妈》 《不吃草的羊》
2.围绕拥有的新特征
《不怕猫的老鼠》 《爱游泳的小鸡》
《小蜗牛奇遇记》 3.围绕创编的故事情节 《小刺猬做美容》
开头方式
开篇交代清楚故事起因。
不聪明的狐狸
狐狸笨笨最近一直很苦恼， 他最怕的“动物学院”期末考试 要来了。其他小伙伴每次都能在 测验中为狐狸家族增光添彩，笨 笨再也不想拖后腿了，于是……
跑得快的小乌龟
一年一度的“动物运动会” 又要开始啦！乌龟家族向来对 于跑步比赛无可奈何，可今年 却都摩拳擦掌地期盼运动会快 快到来。原来他们有“秘密武 器”——跑得快的乌龟朵朵。
部编人教三年级语文下册习作《这样想象真有趣》教案含反思
部编人教三年级语文下册习作《这样想象真有趣》教案含反思一、概要本次教学活动是针对三年级语文下册的习作课程《这样想象真有趣》展开的。
本课程的教学目标是帮助学生理解想象的魅力，通过引导学生发挥想象力，创作有趣的故事情节，培养学生的写作兴趣和创意能力。
在教学过程中，通过讲解、讨论、示范、实践等多种形式，激发学生的想象力和创造力，让学生感受到想象的乐趣。
同时本次教学也会反思过去的教学方法，注重学生的参与度和实际写作能力的提高，力求在培养学生的语文素养方面取得更好的效果。
本文的概要简要介绍了整个教学活动的目标和主要流程，为后续的详细教案和反思做了铺垫。
接下来将详细阐述具体的教学步骤和内容。
1. 介绍本课程的教学目标和意义，简要介绍课程内容，为学生激发兴趣和期望知识与理解：使学生了解不同动物的特点和习性，理解想象的力量，并认识到通过想象可以创造出丰富多彩的动物世界。
技能与能力：通过本次习作，提高学生的故事构思能力、写作技巧和语言表达能力。
培养学生将所学知识应用于实际写作的能力。
情感态度与价值观：激发学生对动物世界的热爱，培养其对自然的好奇心和探索精神。
鼓励学生大胆想象，勇于创新树立积极向上的价值观。
本课程通过《这样想象真有趣》这一主题旨在让学生感受到想象的魅力，培养学生的创造性思维。
在学生的成长过程中，想象力是一项非常重要的能力。
通过本次习作，学生可以学会如何将现实与想象相结合，创造出富有童趣和想象力的故事。
同时本课程也有助于培养学生的观察力、思考力和表达能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。
本课程将围绕《这样想象真有趣》这一主题展开。
首先通过引导学生观察身边的动物，了解动物的特点和习性，为写作积累素材。
然后通过阅读和分享有趣的动物故事，激发学生的想象力。
接下来教授学生如何构思故事、运用写作技巧进行写作，并指导学生完成一篇以动物为主角的想象故事。
通过评价和交流作品，让学生互相学习，共同提高。
激发兴趣：本课程将通过丰富多彩的动物世界激发学生的好奇心和探究欲望。
三年级下册语文第八单元作文这样想象真有趣
三年级下册语文第八单元作文这样想象真有趣篇一：三年级下册语文第八单元作文这样想象真有趣矮个子长颈鹿三（18）班魏紫玲森林里有只长颈鹿叫娜娜，她是同龄长颈鹿中最高的，可是别的小动物无法和他们一起玩。
在娜娜生活的这片树林里，有一只小松鼠——咪咪。
有一次，咪咪请娜娜去参加他的生日。
可是娜娜发现自己根本就进不去，娜娜灰心丧气地想：“如果可以像小松鼠那么大，该多好啊！”第二天，生日正式开始，不知因为什么，娜娜突然发现自己变的和其他小动物们一样大了，她高兴极了。
“Hi”娜娜兴高采烈地叫了声：“兔子姐姐”。
“呀！娜娜你怎么变小了，我们可以一起玩了。
”兔子姐姐回答道。
正当娜娜和动物们玩的正开心的时候，一只老虎看见了他们。
老虎走到他们的旁边，看着娜娜，心想：我可是第一次见这么小的长颈鹿，会不会很好吃呢？一边的咪咪看透了老虎的坏心思，正当老虎要发动进攻的时候，咪咪把娜娜拉上了一棵大树，娜娜发现在高处比在下面，好多了。
晚上，娜娜感觉肚子好饿，想吃点树上的叶子。
可她发现自己根本吃不到，于是只好从地上吃了一点。
突然娜娜大叫一声说：“我从没吃过，这么难吃的树叶”。
松鼠说：“我来帮你吧”！娜娜说：“不要了，我不想让小伙伴们因为自己而劳累”。
娜娜心想，如果可以变回以前的样子，那我就不会饿肚子了。
于是，娜娜伤心的大叫：“好想变回原来的样啊！”晚上要睡觉了，娜娜默默的念着希望自己变回之前的样子，第二天娜娜真的变回来了。
从那以后，娜娜明白了“做真实的自己比什么都好”。
篇二：三年级下册语文第八单元作文这样想象真有趣个头比树还大的蚂蚁三（18）班颜梓璇从前，在一棵既高大又粗壮的大树下，有一个像芝麻大小的蚂蚁洞。
洞里住着一群勤劳的小蚂蚁，其中一只叫做才才。
有一天，虽然小蚂蚁们提前观天知道了雷阵雨即将要到来，但是还是太迟了。
搬家搬到一半，雷阵雨“哗啦啦哗啦啦”地下了下来，有许多小蚂蚁不幸地被洪水冲走了。
看着远去的小伙伴，小蚂蚁才才可伤心了，因为它不想失去自己的好朋友。
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣(8篇)
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣爱美的小刺猬这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。
突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。
可是过了好久，她一点也没感觉到危险。
她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美丽的刺猬小姐姐”“你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的。
”刺猬小姐很生气。
“那是他们骗你的，跟你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加漂亮。
”老虎谄媚地说。
听完后，刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。
于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。
母鸡菲菲这天天气真好，母鸡菲菲走出鸡舍去散步，经过小狗丁丁的家时，发现丁丁正在哭泣。
原来丁丁妈妈给他新买的气球缠在树上取不下来了，菲菲说：“别怕，有我呢。
”说完菲菲扑腾着翅膀飞上高高的树枝，取下气球并还给了丁丁。
丁丁破涕为笑，高兴地接过气球。
不一会儿，菲菲来到了小河边，发现一条贪玩的小鱼跳上柳树，卡在树枝上动弹不得，鱼妈妈焦急地向人求救。
菲菲看见后，扑扇着翅膀飞上了柳枝，叼起那条小鱼，把它送回到了水里。
菲菲来到一栋高楼前，看到外卖骑手提着外卖很着急。
因为电梯停电了，骑手没法将外卖送上去。
菲菲走过来，叼起外卖一下子就飞到了22楼，把外卖送给了订餐的客户。
骑手对着菲菲不停地道谢。
当菲菲经过草地时，一只狐狸盯上了她，趁她不注意的时候，咬住了她的腿。
菲菲一惊，扑腾着翅膀飞向空中。
狐狸吓呆了，不敢松口，怕一不小心掉下来摔死了，只好闭上眼睛，任由菲菲带着自己在空中飞翔。
菲菲飞到一片树林里，把腿伸向一根粗壮的树干，“咚”的一声，狐狸的头撞上了树干，一下子掉在了地上。
望着飞走的菲菲，狐狸百思不得其解，这是一只母鸡吗？是啊，菲菲是一只母鸡，但是她是一只会飞的母鸡。
跑得快的蜗牛森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。
他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。