中学家访实施方案
一中教师暑期家访活动实施方案
一中教师暑期家访活动实施方案
一、活动目标及背景
暑期家访活动是为了加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进家校共育，进一步了解学生的家庭环境和生活情况，更好地服务学生的成长和发展。
二、活动内容与安排
1. 组织全体教师参与家访活动，每名教师担任一到两个学生的家庭。
2. 活动时间安排在暑假期间，根据学生家庭的情况搭配合适的时间进行拜访。
3. 教师要认真准备家访内容，包括学生的学习情况、生活习惯、个性特点等。
4. 在家访中，要与家长进行深入交流，了解家庭对学校的期望和建议，同时向家长介绍学校的教育理念和教学方式。
5. 活动结束后，教师要及时总结反馈，为学校提供有益建议。
三、活动效果评估
1. 通过家访活动，加强了学校与家庭之间的联系，建立了更紧密的关系。
2. 了解了学生的家庭情况，有助于更全面地服务每个学生。
3. 拓展了教师的视野和教育理念，促进了教师的专业成长。
四、活动心得体会
教师在家访活动中，不仅仅是了解学生的家庭情况，更重要的是建立起师生家三方共同合作的教育共育模式，促进学生全面发展。
希
望未来能持续开展这样的活动，让学校与家庭更紧密地协作，共同努力为学生的成长提供更好的支持和保障。
学校教师家访实施方案通用5篇
学校教师家访实施方案通用5篇学校教师家访实施方案 1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
二、活动时间安排活动时间为2024年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。
（总数很多于10人）三、活动情势：1．主要采取登门走访的情势，3-5人。
2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。
四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一*常规·十个*惯”实施情况进行交换。
1.“一*常规·十个*惯”具体要求传达给家长。
2.“一*常规·十个*惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。
3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。
4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。
3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。
5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学__惯和生活*惯等。
6.教师在家访活动中要特别留意安全。
7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。
8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。
对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。
决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访。
中小学2023年家访活动实施工作方案
2023年学校家访活动实施方案为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。
结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
二、活动内容及措施1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访;或建立班级家长QQ群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。
同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。
教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。
2023年中学学校家访活动实施方案合辑七篇
2023年学校家访活动实施方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接, 强化全体教职工的服务意识, 优化育人环境, 改进工作作风, 维护好××小学教师的良好形象, 积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求, 经校长办公会研究, 决定今年暑假开展家访活动。
具体工作如下:一、开展家访活动的目的家访工作是一种重要的教育形式和教育方法, 是学校教育教学工作的重要补充和延伸, 教师关心学生、爱护学生的根本体现, 具有丰富的内涵和多方面的作用。
因此, 开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解, 争取家庭、社会对学校教育的理解与支持, 而且可以促进学校与家庭的教育和谐, 有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善, 有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感, 赢得家长和社会对教育的理解和支持, 共同创造科学和谐的育人环境。
二、家访的时间本次集中家访活动时间2023年××月××日三、家访的内容1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。
2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现, 与家长一起交流教育观念和教育方法, 共商促进学生发展的教育措施和方法, 共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况, 有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施, 帮助他们克服困难, 鼓励他们积, 极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识, 督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育, 提高学生自救自护能力, 尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5.向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
高中教师家访活动实施方案
高中教师家访活动实施方案目标本方案旨在提供高中教师家访活动的实施指南，使教师能够更好地与学生家长沟通，加强家校合作，促进学生学业发展和个人成长。
活动内容1. 家访对象：每位高中教师每学期至少进行一次家访，选择学生代表家庭进行家访。
优先选择那些成绩较差、有行为问题或需要额外关注的学生。
2. 家访时间：在学期初确定每个家庭家访的时间，确保尽早与家长沟通，协商最方便的时间。
3. 家访形式：教师应以亲切友好的态度拜访学生的家庭，尊重学生和家长，与他们促进良好的沟通和合作。
教师可以带上学生的学业和行为记录，以及对学生的评价，作为交流的资料参考。
4. 家访内容：家访期间，教师与家长可以就学生的研究情况、生活惯、社交情况等进行交流。
教师应聆听家长的意见和建议，并分享关于学生学业发展的信息。
同时，教师也可以向家长介绍学校的教育理念、教学方式和课程设置。
5. 家访记录：教师在家访之后应当记录家访的主要内容和观察结果，以备日后参考和跟进。
安全注意事项1. 安全措施：在进行家访时，教师必须遵守学校的安全操作规程，确保自身安全。
教师需要提前了解家庭所在地的情况，确保前往的途中和所处环境的安全性。
2. 建立边界：教师在家访期间应保持专业和适当的关系，遵循教师职业道德准则。
在与家长交流时，应尊重对方的个人隐私，并遵守保密规定。
3. 紧急情况：如果在家访期间发生紧急情况，教师应立即采取适当措施，确保学生和家长的安全，并及时与学校联系报告情况。
评估和持续改进1. 反馈机制：学校应建立家访活动的反馈机制，鼓励教师和家长提供对家访活动的意见和建议。
通过收集和分析反馈意见，学校可以及时调整和改进家访活动的实施方式。
2. 教师培训：学校应定期开展相关培训，提高教师家访的技能和沟通能力。
培训内容可以包括沟通技巧、家访记录方法和家长关系建立等。
实施时间表1. 学期初：确定每个教师家访的时间表，并通知教师和家长。
2. 定期：每学期至少进行一次家访活动，确保与学生家长的有效交流。
高中家访活动实施方案范文
高中家访活动实施方案范文一、活动目的家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、学习情况以及个性特点，促进学校和家庭的密切联系，有利于学校更好地开展教育工作。
本次家访活动的目的是加强学校和家庭之间的沟通，促进学校和家庭的合作，共同关心学生的成长和发展。
二、活动对象本次家访活动的对象为高一、高二、高三年级的学生家庭，活动范围涵盖全校学生。
三、活动时间本次家访活动将于每学期结束后的第一个周末进行，具体时间为周六上午9:00-12:00。
四、活动内容1. 了解学生家庭情况家访老师将与学生家长进行面对面的交流，了解学生家庭的基本情况，包括家庭经济状况、家庭成员情况、家庭教育理念等。
2. 了解学生学习情况家访老师将与学生家长详细了解学生的学习情况，包括学习成绩、学习习惯、学习动力等，以便更好地指导学生的学习。
3. 了解学生个性特点家访老师将与学生家长交流学生的性格特点、兴趣爱好、特长才艺等，以便更好地了解学生，为学生提供个性化的教育服务。
4. 传达学校教育理念家访老师将向学生家长介绍学校的教育理念、教育目标和教育政策，促进学校和家庭的教育理念的一致性。
5. 沟通交流，解决问题家访老师将与学生家长进行深入的沟通交流，了解家长对学校教育工作的意见和建议，及时解决家长在教育教学方面的困惑和问题。
五、活动方式1. 分组家访家访老师将根据学生家庭所在地区进行分组，每组2-3名老师负责一片区域的家访工作。
2. 面对面交流家访老师将与学生家长进行面对面的交流，倾听家长的意见和建议，解答家长的疑惑，促进学校和家庭之间的沟通。
3. 记录整理家访老师将对家访情况进行详细记录，包括家庭情况、学习情况、个性特点等，并及时整理上报。
六、活动保障1. 安全保障学校将安排专人负责家访活动的安全保障工作，确保家访老师和学生家长的安全。
2. 信息保密家访老师将严格遵守学生家庭信息的保密规定，确保学生家庭信息的安全。
3. 沟通协调学校将建立家访工作的沟通协调机制，及时解决家访中出现的问题和困难。
家访实施活动方案
家访实施活动方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黄营中学教师家访工作实施方案
黄营中学教师家访工作实施方案为了贯彻县教育局关于开展“百校千师进万家”活动意见；进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长社会对学校工作的理解和支持，并能及时反馈到学生家长的意见，更好的开展好今后的工作，结合我校实际，现制定“家访”活动方案。
一、领导小组组长：宋和全副组长：井兵刘以雄翟仁穷组员：各班主任二、活动目的通过家访活动，了解相关同学的家庭情况，并得到相关家长的反馈意见，以便于更好的指导我校的各项工作。
三、活动形式1、登门走访形式。
要求班主任、任课教师及包班领导登门走访（班主任至少家访5人，科任教师至少家访2人）。
2、本次走访采用以班主任为主，科任教师协助，包班领导参与走访并协调走访中出现的特殊情况；四、家访对象全校学生；家访重点对象以留守儿童、贫困生、单亲学生、学困生、行为偏常生为主。
既要面向全体，又要突出重点，有效提高活动实效性。
五、家访内容1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解特殊家庭（贫困生、单亲生、农发工子女、留亲子女等）和行为偏常生情况，并有针对性地进行帮扶、辅导。
2、向家长反馈学生学习情况及在校表现，指导家长正确的教育理念。
3、宣传教育精神和我校取得的教育教学各项成果；介绍学校办学理念、特色、模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识。
六、具体措施及安排（一）筹备、宣传、发动阶段（12月1日——12月7日）1、成立组织，成立校长为组长，其他校委会成员为副组长，班主任为成员的领导小组。
2、做好家访准备①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
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“走进家庭，同育新人”
——白桑九年一贯制学校家访活动实施方案
一、家访的意义和目标
家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是加强中学生思想道德教育，促进青少年健康成长，深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力的重要途径之一。
家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受上级教育部门的认可、家长的欢迎、学生的喜欢。
作为我校家校联系内容之一，家访教育活动应完成以下目标：
1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、通过家访活动，及时宣传学校各项规章制度和工作，寻求得到家长最大的配合。
4、通过家访活动，进一步搭建在班级管理中班主任与科任教师合作的平台，体现齐抓共管精神。
二、家访的实施方法
1、确定家访对象，做好家访计划
首批确定的被家访的学生要有代表性，例如学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生等。
2、家访形式和人员
家访主要采取登门走访的形式。
家访人员以班主任、任课教师为主，政教处密切配合并参与学生家访。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
②向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、价值观。
③向家长宣传学校各项规章制度、工作措施以及相关教育法律、
法规，向家长介绍学校现状及班级工作的计划。
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
家访教师要做好家访记录，并做好访后分析。
对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
6、总结表彰。
①年级组长每月统计个班家访人数，收集〈〈家访手册》。
②对于在家访教育活动中表现突出、真正收到良好效果的教师进
行表扬，并召开进行经验交流会。
三、家访的要求
1、教师要明确家访目的、主题，充分备课，每次家访时应注意言行举止，树立良好的教师形象。
2、家访要注意保护学生的白尊心和积极性，一定要注意方法方式，要把赏识化融入到家访当中，要注意家访的实际效果。
3、尊重家长，加强与家长的感情联系。
胸怀开阔，不计较个别家
长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失教师的尊严，应以
为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持
4、重视家长意见，对家长所提的正确意见要虚心接受，好的意见或建议，及时反映学校领导；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不很正确的意见，要耐心地给予解释，使家长理解和谅解。
5、每一次家访要提前通知家长，并做好家访记录。
6、教师家访应注意白身的安全工作。
白桑九年一贯制学校
2013 年9月4日。