专题一中国古代的政治制度(奴隶社会、封建社会)
中国古代制度(历史知识点)
中国古代制度（历史知识点）中国古代的制度体系独具特色，经历了漫长的发展过程，并留下了丰富的历史知识点。
本文将从政治制度、社会制度和经济制度三个方面，对中国古代制度进行探讨。
一、政治制度中国古代政治制度多种多样，但最为著名的是封建君主制。
封建君主制是中国古代最长久、最为典型的政治制度，由君主、贵族和百姓构成。
君主拥有绝对的权力，贵族享有特权，而百姓则从属于君主和贵族。
1. 朝廷制度：中国古代政权的核心机构是朝廷。
朝廷由君主领导，设立诸如丞相、大臣、御史等职位。
这些职位分工明确，负责管理国家的政务、司法和军事。
朝廷制度在不同朝代有所变化，但基本框架相似。
2. 科举制度：科举制度是中国古代的一项重要制度，用于选拔官员。
科举考试分为殿试和乡试，殿试是在皇帝面前的考试，乡试则是在地方上进行的考试。
科举制度有效地选拔了大量的人才，为官员选拔提供了公正的渠道。
二、社会制度中国古代的社会制度基于封建家族和等级制度，社会结构呈现出严格的等级划分和封建等级制度。
1. 家族制度：家族制度是古代中国社会的基本组织形式。
家族是由同一血统的人组成的基本单位，具有强大的家族观念和约束力。
在家族制度下，血脉关系和亲属关系非常重要。
2. 等级制度：等级制度是中国古代社会的重要组成部分。
按照等级制度，社会被分为不同的等级，如贵族、士人、农民和奴隶等。
等级制度限制了不同阶层的交流和流动，增加了社会的稳定性。
三、经济制度中国古代的经济制度主要是以农业为基础的封建经济体系。
农业在古代中国经济中占据主导地位，财富主要来源于土地和农业生产。
1. 土地制度：古代中国的土地归属主要有皇权、官府、贵族和农民土地四种形式。
土地往往是由贵族和官府所有，而农民则以租佃的形式使用土地。
土地制度限制了农民阶层的发展，并为贵族和官府垄断了大量资源。
2. 募役制度：募役制度是古代中国的一种征兵制度，在国家需要时，向农民征召士兵。
这一制度为农民提供了劳动力，同时也增加了国家的军事实力。
1、中国早期的政治制度
夏商西周的政治制度
1.地方——分封制： （2）目的：巩固西周统治。 （3）内容：①对象（分给谁）：同姓子弟、先代贵族和功臣
【对点图文解读
分封制的对象及布局 】 【信息解读】 解读一：在富庶地区大部分 是姬姓贵族，在偏远和贫脊 地区往往是异姓贵族。从布 局上看，王族占据战略要地， 是分封的主体，直观地反映 了“拱卫王室”的分封意图。 同姓与异姓诸侯的封国交错 在一起，用同姓诸侯来控制 异姓诸侯，以此达到巩固西 周的统治。
前后延， 南北朝并立，隋唐五代传， 宋辽夏金元，明清王朝完。 专题一 古代中国的政治制度
一、奴隶社会的政治制度：
（一）夏商的政治制度 ——王位世袭制取代禅让制。 1．王位世袭制：
禹建立夏朝，启即禹位，世袭制代替禅让制。 王位在一家一姓中传承。 父子相传或兄终弟及。 对后世分封制和宗法制有直接影响。
“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作
之形，
可能表示
A．青铜兵器
B．铁制农具
C．祖先牌位
象宫室屋宇 D．皇帝宝座
答案：C
〖知识点解读〗 “宗”，是一个会意字, 从宀示，示指神祇,宀指房屋，即在室内 对祖先进行祭祀。同祖曰“宗”,“法”即行为规范。一般意义上的“宗法”意为宗 族法规。宗族内部，权位继承关系到宗族的生存与稳定，是宗族内部最大的法规， 所以宗法制主要是指宗族内部权位的继承制度。
①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
A．①②③
B．①②④
答案：C
C．①③④
D．②③④
〖试题解析〗中国古代讲究“同姓不婚”。根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋
两正燕国确两③④不；国封封宋可可国国国通以权义婚不通力务，是婚可姬，：：知姓可定在①封知期封正国④朝国确正，贡内；确晋、享。燕宋国两提有是国供世姬可军袭姓以赋统封通和治国婚力权，，役可因。知此。③晋正燕确两；国不秦可国以不通是婚姬，姓可封知国②，不秦
高中历史必修1教案(人民版全套))
高中历史教案必修一（人民版）专题一古代中国的政治制度通史概要：中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。
距今约170万年前，中国就有人类居住，进入原始社会。
公元前21世纪，中国进入奴隶社会，夏朝是我国第一个奴隶制王朝。
经过商朝的发展，西周时期，我国的奴隶社会进入繁荣阶段。
春秋战国是社会大变革时期，中国社会经历了从奴隶制向封建制的过渡。
秦始皇建立了中国历史上第一个统一和多民族中央集权和封建国家，并开创了一系列对后世影响深远的制度。
汉代封建制度得到进一步巩固。
三国两晋南北朝是政权分立与民族大融合时期。
隋朝统一结束长期分裂割据，隋唐时期中国封建社会呈现繁荣的局面，政治、经济、军事、文化制度有新的建树。
五代辽宋夏金元，中国的封建经济继续发展，民族融合进一步加强。
明清之际，封建君主专制制度日益加强，中国封建社会渐趋衰落。
初中新课标中和本章内容相关联的内容主要在七年级（上）、（下）册。
初中新课标简单涉及本章内容相关联的内容有：世袭制，商鞅变法，秦朝的皇帝制、郡县制和秦朝的疆域，西汉王国问题的解决，元朝的行省制度，清朝的内阁、六部、议政王大臣会议和军机处；初中新课标没有涉及但高中新课标需要掌握的重点内容如下：西周的宗法制，秦朝的中央政权组织和地方政治制度，魏晋南北朝时的政治制度，隋唐时的三省六部制，宋朝的政治制度，明朝的废丞相设三司、设内阁，清朝君主专制对中国社会发展的影响。
一、中国早期政治制度的特点课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学目标：（1）、知识与能力：早期国家的出现与特征，夏商时期的政治制度，西周分封制的内容及作用，西周宗法制的内容、特点及其深远影响，西周的礼乐文化。
（2）、过程与方法：学会分析图表，史料解读，问题探究。
（3）、情感态度与价值观：通过学习认识到我国是世界著名的文明古国之一。
中国古代的早期国家政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
高中历史高考知识点大全
高中历史高考知识点大全专题一中国古代史政治方面一、政治制度（一）奴隶社会时期1.夏朝：前2070年夏朝建立。
家天下，王位世袭制，凌驾于全社会之上的公共权力。
2.商朝：内外服制度，神权色彩，国王通过垄断神权强化王权3.西周：（1）分封制：<1>目的：巩固西周统治；<2>对象：同姓亲族（晋卫鲁燕）、功臣（齐）、姻亲、先代贵族（宋）；<3>作用：范围不断扩大，疆域广大的国家；周王确立天下共主的地位；等级序列（“周王=诸侯-卿大夫=士”）（2）宗法制：<1>目的：解决矛盾；<2>核心：嫡长子继承制；（3）礼乐制（4）关系：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的表现，礼乐制维护宗法制分封制的工具（二）春秋战国：奴隶制瓦解（宗法分封制瓦解），封建社会逐渐形成。
选官：军功爵。
（三）封建社会时期：专制主义中央集权制度（前221年秦朝建立确立）8.中国古代中央集权的作用：积极：①有利于国家的统一和稳定；②有利于民族融合和多民族国家的形成；③有利于国家组织人力，物力，财力从事大规模经济建设，促进封建社会，经济，文化发展。
消极：①极易造成暴政，腐败，导致阶级矛盾激化，给社会发展带来破坏；②思想上独尊一家，钳制了思想，阻碍社会进步；③封建社会后期，阻碍了资本主义萌芽的发展。
9.发展趋势：中央集权不断加强，地方分权逐渐削弱；专制皇权不断加强，相权不断削弱。
二、监察制度1.秦汉确立：秦：御史大夫汉：设置刺史2.隋唐：门下省3.宋代强化：中央：出现谏院地方：设置通判4.明清顶峰三、选官制度1.西周：世卿世禄制2.战国初期至汉初：军功爵（奖励军功）3.西汉：（1）制度：察举制，征辟制（2）评价：一定程度上满足了官僚队伍的需要，容易造成任人唯亲，形成小集团4.魏晋南北朝：九品中正制5.隋唐：科举制6.作用：①为下层文人提供了参政议政的机会。
扩大了统治的社会基础②促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才③成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一经济方面一、农业和手工业（一）古代农业经济1.原始农业的特点以种植业为主、家畜饲养业为辅借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的生产模式日益完善“男耕女织”式的经营方式2.模式：小农经济：（1）时间：春秋时期；（2）条件：铁农具和牛耕的出现，土地私有制的出现（3）特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足（4）评价：积极a.封建社会早期促进了生产力的发展；b.自给自足，有较高的生产积极性消极：a.规模较小，难以扩大再生产 b.容易破产 C.封建社会后期，阻碍资本主义萌芽发展3.农业生产工具：春秋战国时期铁农具和牛耕出现。
中国古代政治制度演变过程中的发展趋势
专题一中国古代政治制度的演变原始社会制度（远古---夏朝的建立）------奴隶制度（春秋末期）---------封建社会制度（战国的正式确立----清亡）1.禅让制传说中的部落组织民主推选首领的制度.在封建王朝的更替中,大臣、武将以武力强迫皇帝退位的做法也被美化为“禅让”.2.世袭制公元前21世纪,启以禹子的身份登上王位,成为夏朝的第二代王.从此,王位世袭制代替了禅让制.3.基本认识从“禅让”到“世袭”、从“公天下”到“家天下”是生产力发展的结果,是阶级对立的产物,是历史发展的必然趋势.世袭制以其鲜明的私有化色彩,体现了社会的重大进步.秦统一后,王位世袭的制度演化为系统的专制主义中央集权制度.二、专制主义中央集权制度1.专制主义中央集权制度的含义专制主义中央集权制度是我国封建社会中基本的政治制度.专制主义是指君主拥有至高无上的权力,全国的最高统治权集中在君主一人手中；中央集权是指中央与地方的关系,中央对地方拥有统帅权,地方听命于中央.皇权专制、中央集权、地方行政三方面内容的结合,便构成了专制主义中央集权制度.2.专制主义中央集权制度的发展演变战国时期初步形成：法家代表韩非子提出建立君主专制中央集权制国家的主张；商鞅变法建立县制,初步确立了君主集权的政治体制.秦朝正式建立：秦始皇统一中国后,正式建立了专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝,总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察；地方实行郡县制.西汉巩固：汉武帝解决了王国问题,实行“罢黜百家、独尊儒术”,确立了专制主义中央集权政治制度的理论基础.隋唐完善：①三省六部制。
②科举制，使门第不高的有才能的人参加到政权中来，扩大了统治阶级的基础。
使专制主义中央集权制度进一步完善.北宋加强：北宋初年,“杯酒释兵权”解决兵权的问题；将地方的政权、财权和军权收归中央.中央集权制度进一步加强.元朝新发展：为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖,在中央设中书省,地方实行行省制度.这是加强中央集权的新举措.明清达到顶峰（衰落）：明朝中央废丞相,权分六部；地方废行省,设三司；设立厂卫特务机构；实行八股取士.清朝沿用明制,设军机处,大兴文字狱.专制主义中央集权制度达到顶峰.专制主义中央集权制度的评价：（一）积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护祖国统一与领土完整.如：秦朝、清朝前期维护国家统一.②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设,有利于社会经济发展.如秦朝修筑长城、隋朝开凿大运河.③在统一的环境下,有利于各民族的融合,又利于各地的经济文化交流.如元朝的民族融合.（二）消极作用：①专制容易形成暴政、腐败现象,是阻碍历史发展的因素.如秦朝暴政.②思想上表现为独尊一家,钳制了思想,束缚了文化.如汉朝“罢黜百家,独尊儒术”、清朝“文字狱”.③在封建社会末期,阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展.如明清时期.特点：1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制,这一时期政治制度的发展呈现以下特点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制.2、秦国统一了六国后建立了秦朝.秦朝创立了封建专制主义中央集权制度,初期主要呈现以下特点：以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构；官位不世袭,实行俸禄制度,由皇帝任免；官职有明确分工,既互相配合,又相互牵制.3、“汉承秦制”,由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展,主要呈现以下特点：皇权不断加强,相权不断受到制约而削弱；中央权力不断加强,地方权力不断削弱.4、明清时期,转制主义中央集权制度发展到顶峰,主要呈现以下特点：废丞相、设内阁和六部、增设军机处；中央机构的设立和职权完全服从专制王权的需要；废行省,设三司,直接隶属中央,中央对地方控制进一步加强；大兴文字狱,八股取士,思想文化专制不断加强.中国古代政治制度的核心就是专制主义中央集权,专制主义中央集权的不断发展和加强一直在推动着中国古代政治制度的发展,从历史上可以看出,每一次专制主义中央集权,尤其是皇权的加强,都标志着中国古代政治制度的一次重要发展,最终以清朝军机处的设立作为中国专制主义中央集权制度发展到顶峰的标志,而中国古代政治制度也发展到了自身的最高点.三、选官制度选拔官吏是国家政治制度的重要组成部分.这在不同的朝代、不同的历史时期有着不同的原则和方式.1.奴隶社会选官制度按照宗法血缘关系实行世卿世禄制度.商鞅变法时废除了这一特权.2.封建社会的选官制度（1）察举制：汉朝时创设自下（地方官员推荐）而上（皇帝任命）选拔官吏的制度.察举的主要依据是才学和品德.（2）九品中正制：曹魏时开始形成的由中正官发现和推荐人才再由皇帝任命为官的制度.中正官推举人才的依据是门第,该制度促使士族制度形成,造成士族地主长期把持政权.（3）科举制：隋唐以后历代王朝实施的通过考试选拔官吏的制度.隋文帝废九品中正,开始采用分科考试的办法选拔官员；炀帝时,始设进士科,科举制形成；唐朝贞观年间增加了考试科目,以进士和明经两科为主；武则天创设武科和殿试；开元年间,提高科举地位；北宋王安石改革科举,废明经,进士考经义和时务策,设明法科；明代开始实行八股取士；清朝前期承袭明代科举制,1905年清政府制定新学制,废除科举制.思考讨论同是科举制度,为什么在隋唐和明清发挥的作用不同?提示：应考虑两个时期的阶级基础变化、统治者的目的差异、考试内容的规定等方面.（4）规律：第一,选官制度是保证封建制度的重要举措,历代统治者对此极为关注.第二,选拔标准由家世、财产逐渐发展到才学,形式日益严密,选拔标准逐步趋向公平、客观.第三,科举制度早期积极作用是主要的,后期随着考试内容和方式的僵化其消极作用明显.四、地方行政制度1.分封制西周时实行的政治统治形式,即周王按照宗法血缘关系将望族功臣及先代的贵族分封到各地做诸侯,以拱卫王室.结果巩固并扩大了周王朝的奴隶制国家政权.但分封制的存在,事实上使统一的奴隶制国家处于分裂割据状态,后来随着各地实力发展的不平衡,形成了春秋战国的争霸战争,分封制瓦解.2.郡县制秦统一后在全国推行的地方行政制度,即将全国划分为郡、县两级行政区.郡县长官均由皇帝任命,代表中央管理地方.郡县制为以后历代王朝所继承,成为我国封建社会前期重要的地方制度.3.行省制元朝时在各地设行中书省,作为中央政府的代表机构,负责管理地方.从此,“省”成为地方行政区名称.省的划分为以后所沿用,清朝前期,全国划分为18省,5个将军辖区,2个办事大臣辖区,共25个省级行政区域和蒙古盟旗等.4.土司制度元朝时开始在西南少数民族地区实行的制度,即设立宣慰司等机关,任命当地少数民族首领为土司长官,可以世袭但必须忠于朝廷.明清时期经过改土归流,逐渐废除了土司制度.5.规律由分封制到郡县制,主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命官衔的变化,属于政治制度进步的表现.由郡县制到行省制的变化,主要反映行政区划分的变化,一般说来,随着社会的发展,行政区越划越小,越划越多.思考讨论在分封制和郡县制下,国家君主与地方官吏之间的关系有何不同?提示：在分封制下,地方官吏是受封的贵族、功臣,他们世袭其封号、爵位,与国家君主是宗法关系.在郡县制下,国家君主任命各级地方官吏,彼此之间是行政隶属关系.五、少数民族政权的政治制度1.辽的蕃汉分治制度在契丹族、汉族地区实行不同的管制和方式管理,即“以国制治契丹,以汉制待汉人”.2.金的猛安谋克制度将女真族划分为许多猛安谋克,其成员平时生产,战时出征,是兵农合一的制度.3.建州女真的八旗制度明朝后期,建州女真首领努尔哈赤在武力统一女真各部的过程中,建立八旗制度,其编制按军事组织形式,是一种兵民合一的社会组织,促进了女真社会的发展.4.认识除元朝、清朝两个少数民族建立的全国性的封建王朝之外,其他少数民族政权大都带有自身民族色彩的政治制度建设.其中,辽朝的蕃汉分治制度是基于各民族经济文化发展的不平衡而实施的；猛安谋克制度和八旗制度是女真族先后设立的兵农合一的制度.。
中国古代政治制度
楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威， 向周王的代表询问鼎之大小轻重， 史称“楚王 问鼎”。鼎是王位的象征，说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心。
归纳：分封制的主要特点？
(1)分封对象： (2)分布地区： (3)纵向联系：(中央与地方) (4)横向联系：（王权与血缘）
分封国和对象
思考：世袭制取代禅让制，“专制”代替“原始 选择
民主”,这是不是历史的倒退？ 王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是
A、社会历史的倒退
B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要
D
D、生产力发展的结果
3、概括商朝的政治特点？
a：以血缘关系为纽带实行宗法制 b：神权与王权相结合
《诗经·商颂·玄鸟》说：“天命玄鸟，降而生商”。还有 《楚辞》、《史记·殷本纪》等古籍也记载了这一神话故事， 说商的先祖“契”，是其母吞食了神鸟的卵而降生的，所以 是天神之子。
中国古代朝代顺序歌
夏商与西周，东周分两段， 春秋与战国，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，二晋前后延， 南北朝并立，隋唐五代传， 宋元明清后，皇朝至此完。
古代中国的政治制度
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（奴隶社会）
（公元前2070
年—公元前476年）战 夏、商、西 国 周、春秋
专制主义
中央集权制
（封建社会）
从卜辞来看， 王权带有什么 色彩？
考考你：
在“家天下”的社会，随着疆域不断扩大， 如果你是天子，你会采取什么措施巩固广 阔的疆土？
二 西周的政治制度
（一）分封制——建国立家 （二）宗法制——家国一体
（家国一体成熟）
思考：版图空前扩大后，周又如何创新制度来实现有效的统治？
中国政治制度的发展历程PPT
二、封建社会的政治制度——（秦汉—明清）
（一）主要内容： 2、君主专制中央集权制度 1、皇位世袭制 （二）秦朝……的形成 1、背景： （1）秦的统一（原因、过程、意义）（熟悉P9地图） （2）实践基础：春秋战国时期…… 2、确立： （1）中央制度：皇帝制度、三公九卿制 （2）地方制度：郡县制 3、特点：（见创新设计P8“问题二”及课本P10） 4、评价：中国古代中央集权制度形成的影响？（创新P7、8） （三）汉代——清代政治制度演变的表现及其趋势 1、中央政治制度： 2、地方管理制度： 3、选官制度： （注意科举制选拔人才） 4、趋势（特点）：（创新设计P12“重难问题讲解”，下同） 5、明清君主专制制度的加强对封建社会的影响：
3、民族区域自治制度（背景、目的、确立、设置情况、意义） （三）政治建设的曲折——文革 （导火线、全面发动标志、主要过程、挫折表现、教训） （四）改革开放以来民主与法制的建设 1、背景：①文革 ②十一届三中全会的伟大转折 2、目标： 3、成就：① ② ③ ④ ⑤
（五）“一国两制”的理论和实践（P60）
三、近代资产阶级对民主政治的追求——（晚清、民国）
（一）维新变法——（君主立宪） 1、背景：① ② ③ 2、代表人物及主其张（康、梁、严、谭） 3、主张的共同点： 4、影响：① ② ③ （二）辛亥革命——（民主共和） 1、背景： 2、主要过程： ①兴中会 ②中国同盟会 ③武昌起义 ④民国成立概况 ⑤成立南京临时政府 ⑥《临时约法》⑦清帝退位 3、共同的革命主张：
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
第一专题 中国政治制度的发展历程
一、早期奴隶社会的政治制度——（夏商周）
二、封建社会的政治制度——（秦汉—明清） 三、近代资产阶级对民主政治的追求
高考一轮复习历史课件：必修一 古代中国的政治制度(共21张PPT)(共21张PPT)
二、西周分封制
2、目的： 巩固统治 3、分封的对象： 子弟（王族）、功臣、先代的贵族
4、权利： 受封土地和人口、再分封、世袭统治权 5、义务：朝贡、军赋、力役、
6、诸侯国： 鲁、齐、燕、卫、宋、晋；等
7、作用：巩固统治；扩大疆域。
8、解体：春秋时周王室衰微，诸侯争霸.名存实亡． 战国时被郡县制取代.
2、官员的产生和待遇不同：分封的诸侯职位世袭， 并拥有封地；郡县的官吏由皇帝任免，官吏只有俸 禄没有封地。 3、与中央的关系和影响不同：封国有很强的独立性， 易发展为割据势力；郡县完全听命于中央，有利于 中央集权的加强和国家的统一。
4、性质不同：前者是贵族政治；后者是官僚政治
地方行政区划的演变：
• 秦汉：郡、县（汉初郡国并行制；东 汉出现州、郡、县）
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:32:5803:32:5803:328/28/2021 3:32:58 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2803:32:5803:32Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:32:5803:32:5803:32Saturday, August 28, 2021
32））最商高：执宗政法集制团；尚未实现权力的高 度集3）中周；：（宗分法封制制、下分诸封侯制权、力礼较乐大制）；
专题一 古代中国的政治制度（复习）
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专
制Hale Waihona Puke 主 义秦中
君
建立
央主
中 央
西汉
集 权
专 制
巩固
集 权
制不
隋唐
度
断 完善
不强
制
断化
度
宋
完
演
善
加强
变
明清
过
顶峰
程
二、专制主义中央集权制度 的发展演变及变化特征
• 《资治通鉴》 “国家本置中书、门下以相检
察，中书诏敇或有差失，则门下当行驳
正。”
唐
• 奏章票拟，主之内阁；军国机要， 主之议政处。 ----《枢垣记略》
清：康熙时议政王大臣会议到雍正时设军机处， 强化专制皇权；大兴文字狱加强专制集权。使封建君主 专制主义中央集权制度发展到顶峰。阻碍了资本主义萌 芽的发展，中国落后于世界。
实战演练
• 秦始皇说“天下共苦战斗不息,以有侯王.赖 天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息岂 不难哉!”秦始皇为消除这一担心，而采取的 举措： A.焚书坑儒 B.强化中央机构 C.推行郡县制 D.统一文字
清
罢丞相不设，析中书省之政归六部 （吏、户、礼、兵、刑、工六部），以尚 书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士祇 备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。
明
• “节镇太重，主弱臣强而已.”“今所以治之 者，无它技，但稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安定。”
宋
• “朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而 以行为谥。如此，则子议父，臣议君也， 甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。 朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世 至于万世，传之无穷。”
实战演练
•隋唐的三省六部制加强了皇权专制， 主要是通过 p75 A.省、部之间相互牵制 B.各省之间相互牵制 C.各部门职权分工合作 D.各部门官员都由皇帝任命
高考历史二轮专题复习
专题一 中国古代的政治制度 （奴隶社会、封建社会）
一、奴隶社会（商周时期）的政治制度
㈠分封制(分配权力)
1、目的：巩固统治 “封建亲戚，以蕃屏周” 2、对象：王族、功臣、先代贵族 3、内容：土地和人口 4、受封者的义务：镇守疆土、随从作战、
交纳贡赋、朝觐述职
5、分封制的结构： 天子-诸侯-卿大夫-士 6、作用：积极：加强统治，巩固王权
君权与相权：废丞相、权分六部
6、明 君主专制
设内阁
的加强
（内侍机构，无法约束皇权）
中央与地方： 废行省，设三司
内阁、议政王大臣会议
君权与相权 皇权专制绝对化
南书房
7、清朝 君主专 制达到 顶峰
文化
军机处（顶峰） 文字狱
专制主义中央集权制的发展总趋势
趋势一：君权加强，相权削弱 趋势二：中央权力加强，地方势力削弱
消极：诸侯享有较大独立性，蕴 含着分裂割据的因素。
㈡血缘关系维护的宗法制 （分配权力的原则）
1、内容： 规定宗族内嫡庶系统 2、最大特点：嫡长子继承制 3、作用：
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位， 也有利于统治集团内部的稳定和团结。
㈢分封制与宗法制的关系
1、分封制是宗法制在政治上的体现 2、宗法制是分封制的内核和纽带 3、两者共同维护统治阶级内部的稳定与团结
6、议会之选举应是自由的。
-----《权利法案》
材料二：康熙皇帝说“今天下大小事务，皆朕一人亲
理，……所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝也
说“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，
从无旁落，……” ----摘自《东华录》（清）
阅读以上材料，请回答： 1．在同一历史时期，中英两国的政治体制有什么不同? 2．试对英国资产阶级革命确立的政治体制和中国封建 统治者为维护政治体制所采取的措施作一简要评价。
君权与相权
内外朝制度 刺史制度
2、西汉
中央与地方
选官制度
郡国并行
实行推恩令 回归郡县制 察举制
中书省：草拟皇帝诏令
君权与相权： 门下省： 审核政令
三省六部制
3、
尚书省： 执行政令
隋
唐 中央与地方：藩镇割据
选官制：隋科举制形成；唐至清完善科举制
参知政事
君权与相权：
枢密院
中书门下 三分相权
三司使
4、
拓展练习
答：1、英国国王的权力受到议会的制约，政治体制是 君主立宪制；中国皇帝是独断专权，政治体制是封建专 制。
2、英国：资产阶级革命确立的君主立宪政体大大削 弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权 力，结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶 级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表 了历史发展的趋势，是历史的一大进步。
秦
• 刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴 所治有定处，旧常以八月巡行所部，录囚 徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。中兴但 因计吏，不复自诣京师。
——《通典•职官》
西汉
实战演练
• （2004年北京海淀检测题）从明朝废丞相
到清初增设军机处的变化，实质上反映了
①封建专制进一步加强 ②皇权更加巩固
③封建制度渐趋衰落 ④实权完全掌握在皇
二、封建社会的政治制度—— 专制主义中央集权制度
㈠专制主义中央集权制度的构成
君权与 相权
中央与 地方
君主 中央 地方
君主制度 中央行政制度 地方行政制度
专制主 义
中央集 权
㈡专制主义中央集权制的发展脉络
1、秦
中央集权制的建立
皇帝制度：皇权至高无上
中央： 三公九卿制 （丞相、 御史大夫、太尉）
地方： 郡县制
表现：
西汉：武帝实行“推恩令” ，又接受董仲 舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从政 治上强化了专制皇权。 宋：从加强军权入手、大大加强了中央对 地方的控制。 明清：统治者则进一步加强专制制度，实 行思想控制、文化高压恐怖政策。
拓展练习
材料一：1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或
停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
强化禁军
宋
兵权 枢密院掌调兵和发兵权
中央与地方 行政权 文臣做知州 通判监知州
财政权 转运使
5、元 中央与地方：行省制（中国省制的开端） 君权与相权：中书省（上承天子，下总百司）
宣慰司：管理边远少数民族地区 宣政院：佛教事务及西藏地区。 从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的 一个地方行政区域。
帝一人手中
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
实战演练
• 练一练：
专制主义中央集权制度是我国封建社会最 基本的政治制度之一。这种政治制度在西 汉初、唐朝末、明清时期遭到怎样的严重 挑战？面对挑战，西汉政府、宋朝和明清 统治者表现有何不同？
• 挑战：
• 西汉初：出现了王国问题； • 唐朝末：出现了藩镇割据； • 明清：资本主义萌芽，民主思想的兴起