【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)岗位表丨职位表

合集下载

【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)笔试成绩查询入口

【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)笔试成绩查询入口

【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)笔试成绩查询入口2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘146人,报名时间。

2014年10月27日9:00—10月30日17:00。

报名入口点击>>>2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)报名入口<<<;打印准考证时间:2014年11月7日9:00至2014年11月9日9:30;笔试时间为2014年11月9日;教师岗位笔试只考教育基础知识。

笔试成绩在郑州市人力资源和社会保障局网站公布。

笔试成绩大概在笔试结束后1-2周内会进行公布,届时我们会第一时间为您更新笔试成绩查询入口,让大家尽快的能够进行笔试成绩的查询,请大家及时关注我们。

根据笔试成绩从高分到低分的顺序,按照拟招聘人数1:3的比例确定进入面试的人员。

人员名单和面试资格确认的时间、地点在郑州市人力资源和社会保障局网站公布,同时由各招聘单位通知应试者本人。

笔试有缺考、作弊或一科成绩为零分的,不得进入面试资格确认。

一、选择教学策略教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

(一)以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

在指导教学中,教师向学生清楚地说明教学目标;在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容,监控学生的表现;及时向学生提供学习方面的反馈。

(二)以学生为中心的教学策略1.发现教学发现教学又称启发式教学,是指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

一般来说,发现教学要经过四个阶段:(1)创设问题情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要解决和必须解决的问题;(2)促使学生利用教师所提供的某些材料,针对所提出的问题,提出解答的假设;(3)从理论上或实践上检验自己的假设;(4)根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。

2014年郑州市属事业单位第二批招聘公共基础知识备考:备考常识冲刺题二百三十一

2014年郑州市属事业单位第二批招聘公共基础知识备考:备考常识冲刺题二百三十一

2014年郑州市属事业单位第二批招聘公共基础知识备考:
备考常识冲刺题二百三十一
河南事业单位招聘考试网提醒:2014年河南郑州市属事业单位第二批招聘公告暂时还未发布,去年河南郑州市属事业单位第二批招聘公告发布于2013年9月29日,因此今年的公告也会很快就要发布了,关注网页2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘公告
/henan/20140905/46375_1.html?wt.mc_id=bk10702,中公河南事业单位招聘网会在第一时间为大家更新2014年河南郑州市属事业单位第二批招聘信息。

为大家提前做好备考准备,抓住先机,成功入编,在此之前特整理了2014年郑州市属事业单位第二批招聘考试备考资料供大家作为参考,祝大家备考成功。

2291.我国法律承认双重国籍吗?
答:不承认
2292.我国高等学校目前采取的领导体制为:
答:党委领导下的校(院)长负责制
2293.我国个人应交纳个人所得税的税率是:
答:超额累进税率
2294.我国古代《二十四史》的第一部是:
答:史记
2295.我国高速公路对车辆最低时速有限制,一般不得低于
答:60千米/小时
2296.我国公安机关的性质是:
答:行政机关
2297.我国古代“八卦”中的符号"--"代表
答:阴
2298.我国古代称生什么为“弄瓦”?
答:女孩
2299.我国古代第一次正式发布成文法典是:
答:子产铸刑鼎
2300.我国古代哪位政治家为自己立了块供后人评说的无字碑答:武则天。

郑州市2014年统一考试录用公务员拟录用职位表

郑州市2014年统一考试录用公务员拟录用职位表

010602
科员
1
会计学
18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 037167882512
(网上报名网站) (工作网站)
010607
科员
1
010701
科员
1
郑州市国土资源局
010702
科员
1
010703
科员
1
文秘类
010801
科员
2
18周岁以上 2年以上 财务管理、 大学本科以 、35周岁以 基层工作 会计学 上 下 经历 18周岁以上 2年以上 汉语言文学 大学本科以 、35周岁以 基层工作 、新闻学 上 下 经历
中共郑州市委市直机关工 010101 委 中国民主建国会郑州市委 010201 员会 010301 郑州市民族事务委员会 010302
科员
2
计算机类
民建会员 或无党派
037167183122
科员
1
18周岁以上 2年以上 大学本科以 财会金融类 、35周岁以 基层工作 上 下 经历 不限 18周岁以上 2年以上 大学本科以 、35周岁以 基层工作 上 下 经历 具有会计 专业从业 资格
郑州市统计局
011602
科员
1
经济类
郑州市统计局
037167177681 18周岁以上 2年以上 大学本科以 、35周岁以 基层工作 上 下 经历 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 18周岁以上 大学本科以 、35周岁以 上 下 具有全国 计算机等 级考试二 级证书 037167185955

河南省2014年统一考试录用公务员拟录用职位表2

河南省2014年统一考试录用公务员拟录用职位表2

大学本科以上 大学本科以上
18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下
汝南县地税局Leabharlann 237001科员1
大学本科以上
18周岁以上、 35周岁以下
汝南县地税局发票管理所(参照 公务员法管理单位)
237101
科员
1
大学本科以上
18周岁以上、 35周岁以下
上蔡县地税局
237201
科员
2
大学本科以上
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1
文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类、经济 类、法律类 文秘类 文秘类
大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 、学士以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上 大学本科以上
238201
科员
1
文秘类、法律 类、财会金融 类、经济类、 计算机类、行 政管理类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类、法律 类、财会金融 类、计算机类 、行政管理类 、交通运输类 文秘类 文秘类 文秘类 文秘类
大学本科以上
18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 25周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下 18周岁以上、 35周岁以下

2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘报考条件

2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘报考条件

2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘报考条件2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘报名注意事项:报名时间:2014年10月27日9:00—10月30日17:00。

报名入口点击>>>2014年郑州市属事业单位第二批招聘考试报名入口<<<;打印准考证时间:2014年11月7日9:00至2014年11月9日9:30;笔试时间为2014年11月9日;笔试科目为公共基础知识、职业能力测试两科,各占笔试总成绩的50%,工勤岗位只考公共基础知识,教师岗位只考教育基础知识。

一、招聘专业岗位、名额及具体要求本次招聘涉及有关市属事业单位工作人员共计146人。

具体招聘单位、拟招聘专业岗位、人数及要求详见公告后附表。

二、招聘资格和基本条件(一)具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,拥护党的路线、方针和政策;(二)遵纪守法,具有良好的品行;(三)具备报考专业岗位所必需的基础理论和专业知识,符合相应的学历、学位以及其它要求,聘用后能够按照用人单位要求及时到岗工作;(四)报名时已取得毕业证、资格证等有关证件;(五)年龄应符合各专业岗位要求。

截止日期以2014年1月1日为准。

例如:35周岁以下是指1979年1月1日以后出生;(六)具有正常履职所需的身体条件。

(七)有下列情形之一的人员不得报考:1. 正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的;2. 曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的;3. 在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;4. 有法律规定不得录取聘用的其他情形的。

2014年河南郑州市属事业单位第二批招聘岗位计划表(一)报名方式本次招聘考试,采取网上报名方式进行。

1. 报名时间。

2014年10月27日9:00—10月30日17:00。

考生登陆郑州市人力资源和社会保障局网站“郑州市事业单位公开招聘”栏目或郑州人事考试网后,点击“网上报名”进入网上报名系统,点击“报名填表”,按要求填写个人报名信息并上传照片。

2014郑州经开区进入面试现场资格审核人员名单

2014郑州经开区进入面试现场资格审核人员名单
30101043718 李娟
30101040712 慕园园 79 76
30101044103
30101051419
30101041519
30101051002
30101040310
30101040810303
30101041802
30101041405
30101051013
30101034520
30101042212
30101043322
30101041102
30101044826
30101046028
30101050601
30101040603 杨旭霞 75 张倩旖 75 景婧倩 74.5 王鑫鑫 74.5 张苗苗 74 李佼垚 74 常贝 74 郭金欢 73.5 徐莹莹 73.5 李冰 73 原慧 73 李贵歌 72.5 崔会晓 72.5 于凤丽 72.5 丁瑜 72 张亚琴 72 张静静 72 刘梦悦 72 张玥 71.5
区招聘中小学教师拟进入面试人员现场资格审核通知按照郑州经开区2014年面向社会公开招聘中小学教师公告和考生笔试成绩共有634名考生进入面试现场资格审核
2014郑州经开区进入面试现场资格审核人员名单
2014郑州经开区进入面试现场资格审核人员名单
附件一:进入面试现场资格审核人员名单(共634人) 1. 小学语文(115人)

2016年郑州市属事业单位招教考试岗位表丨职位表

2016年郑州市属事业单位招教考试岗位表丨职位表

中公教育·给人改变未来的力量
公考资讯早知道、 公考咨询交流、 公考资料获取, 尽在河南中公网站 2016年郑州市属事业单位招教36人考试公告,加群,郑州教师考试交流群:297101657。

报名时间:2016年4月26日至4月27日。

笔试时间:以准考证打印为准。

.面试:面试主要采取结构化面试形式进行。

推荐:2016年郑州市属第一批事业单位招教笔试课程
此次市属事业单位公开招聘涉及34个委局84家单位,招聘人数351人,216个专业岗位,其中含36个教师岗。

各单位专业岗位需求、招聘资格条件、计划人数等情况详见附件。

附件下载>>>
1. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(管理及专业技术岗位).xls
2. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(工勤岗位).xls
3. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(教师岗位).xls
4. 郑州市事业单位公开招聘报名表.xls。

2016年郑州市属事业单位招教考试岗位表丨职位表

2016年郑州市属事业单位招教考试岗位表丨职位表

2016年郑州市属事业单位招教考试岗位表丨职位表2016年郑州市属事业单位招教36人考试公告,报名时间:2016年4月26日至4月27日。

笔试时间:以准考证打印为准。

.面试:面试主要采取结构化面试形式进行。

此次市属事业单位公开招聘涉及34个委局84家单位,招聘人数351人,216个专业岗位,其中含36个教师岗。

各单位专业岗位需求、招聘资格条件、计划人数等情况详见附件。

附件下载>>>1. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(管理及专业技术岗位).xls2. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(工勤岗位).xls3. 2016年郑州市市属事业单位第一批公开招聘职位表(教师岗位).xls4. 郑州市事业单位公开招聘报名表.xls相关公告:2016年郑州市属事业单位招教36人考试公告教师招聘练习题:【每日一练】1.著名教育家( )主张人只有通过教育才能成为人。

A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.布鲁纳2.劳心者治人,劳力者治于人的观点将( )相隔离。

A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与劳动3.在学习策略中,下列不属于精加工策略的是( )。

A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲4.布鲁纳主张,学习过程包含( )这几个阶段。

A.评价B.获得C.转化D.强化5.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。

A.以长期为主B.以自学为主C.以业余为主D.以出国学习为主6.课堂管理的目标是使学生能够( )。

中公教育提供A.拥有更多的学习时间B.进行自我管理C.安静和服从教师D.提高学习效率更多郑州招教备考点击登录河南招教网。

7.一个人的知识可以随年龄的增加不断积累,而能力并非随年龄的增加而提高,到一定的年龄便会停滞衰退。

(判断题)8.教学过程中应主要发挥教师主导作用,学生主体作用是有限度的。

(判断题)9.教师在讲课之前强调学习这门课的目的和意义,是在培养学生的直接兴趣。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)岗位表丨职位表
2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘146人,报名时间。

2014年10月27
日9:00—10月30日17:00。

报名入口点击>>>2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试(第二批)报名入口<<<;打印准考证时间:2014年11月7日9:00至2014年11月9日9:30;笔试时间为2014年11月9日;教师岗位笔试只考教育基础知识。

据工作需要,经郑州市2014年事业单位公开招聘工作领导小组批准,市属事业单位现面向社会公开招聘146名工作人员(教师岗招教11人)。

点击下载>>>
2014年郑州市市属事业单位第二批公开招聘教师岗位统计表
十、十六进制数的数码
(1)十进制和二进制的基数分别为10和2,即“逢十进一”和“逢二进一”。

它们分别含有10个数码(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)和两个数码(0,1)。

位权分别为10i和2i(i=-m-n-1,m,n为自然数)。

二进制是计算机中采用的数制,它具有简单可行、运算规则简单、适合逻辑运算的特点。

(2)十六进制基数为16,即含有16个数字符号:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F。

其中A,B,C,D,E,F分别表示数码10,11,12,13,14,15,权为16i(i=-m~n一1,其中m、n为自然数)。

加法运算规则为“逢十六进一”。

如表1-3所示列出了0~15这16个十进制数与其他3种数制的对应表示。

(3)非十进制数转换成十进制数。

利用按权展开的方法,可以把任一数制转换成十进制数。

例如:
1010.101B=1×23+0×22+1×21+0×201×2-1+0×2-2+1×2-3
只要掌握了数制的概念,那么将任一R进制数转换成十进制数的方法都是一样的。

(4)十进制整数转换成二进制整数。

把十进制整数转换成二进制整数,其方法是采用“除二取余”法。

具体步骤是:把十进制整数除以2得一商数和一余数;再将所得的商除以2,又得到一个新的商数和余数;这样不断地用2去除所得的商数,直到商等于0为止。

每次相除所得的余数便是对应的二进制整数的各位数码。

第一次得到的余数为最低有效位,最后一次得到的余数为最高有效位。

把十进制小数转换成二进制小数,方法是“乘2取整”,其结果通常是近似表示。

转换成二进制小数,方法是“乘2取整”,其结果通常是近似表示。

上述的方法同样适用于十进制数对十六进制数的转换,只是使用的基数不同。

(5)二进制数与十六进制数间的转换。

二进制数转换成十六进制数的方法是从个位数开始向左按每4位的组划分,不足4位的组以0补足,然后将每组4位二进制数代之以一位十六进制数字即可。

十六进制数字即可
指令和程序设计语言
1.计算机指令
一条指令必须包括操作码和地址码两部分。

一台计算机可能有多种多样的指令这些指令的集合称为该计算机的指令系统。

2.程序设计语言
程序设计语言通常分为机器语言、汇编语言和高级语言3类
(1)机器语言。

机器语言是计算机唯一能够识别并直接执行的语言。

(2)汇编语言。

用汇编语言编写的程序称为汇编语言源程序.计算机不能直接识别它。

必须先把汇编语言程序翻译成机器语言程序(称目标程序),然后才能被执行。

(3)高级语言。

高级语言要用翻译的方法把它翻译成机器语言程序才能执行。

翻译的方法有“解释”和“编译”两种。

一个高级语言源程序必须经过“编译”和“连接装配”才能成为可执行的机器语言.
计算机硬件的组成
1.运算器
运算器是计算机处理数据和形成信息的加工厂,主要完成算术运算和逻辑运算,它由算术逻辑运算部(ALU)、累加器及通用寄存器组成。

2.控制器
控制器是计算机的神经中枢,它用以控制和协调计算机各部件自动、连续地执行各条指令。

它通常由指令部件、时序部件及操作控制部件组成。

(1)指令寄存器:存放由存储器取得的指令。

(2)译码器:将指令中的操作码翻译成相应的控制信号。

(3)时序节拍发生器:产生一定的时序脉冲和节拍电位,使得计算机有节奏、有次序地工作。

(4)操作控制部件:将脉冲、电位和译码器的控制信号组合起来,有时间性地、有时序地控制各个部件完成相应的操作。

(5)指令计数器:指出下一条指令的地址。

3.存储器
存储器是计算机记忆装置,主要用来保存数据和程序,具有存数和取数的功能。

存储器分为内存储器和外存储器。

CPU只能访问存储在内存中的数据,外存中的数据只有先调入内存后才能被CPU访问和处理。

4.输入设备
输入设备的主要作用是把准备好的数据、程序等信息转变为计算机能接受的电信号送入计算机。

5.输出设备
输出设备的主要功能是把运算结果或工作过程以人们要求的直观形式表现出来。

河南各地市招教备考QQ群:点击查看
更多教师招聘详细信息关注:河南招教网:。

相关文档
最新文档