党课创新——网络党课
党课是“两学一做”学习教育的重要一环，不仅对宣讲党的政策、理论和要求，推动全面从严治党向基层延伸具有重要意义，更对密切新形势下做好普通党员思想政治工作、加强基层党组织建设具有深刻影响。
然而，在科技不断发展的今天，不少党员被快节奏的现代生活团团困住，遇上临时通知的党员培训、党课活动，常常因为抽不出时间而错过。
在我国，经过数十年的发展完善，党员教育培训形成了“三会一课”、专题教育、集中轮训等制度，依托各级党校和爱国主义教育基地等阵地，拓展现代远程教育、报刊、电视、网络等媒体，发挥了不可替代的作用。
但是，在高速发展的现代社会，党员教育开始遭遇窘境。
在时代的变迁中，人们固有的学习、工作与思维方式都在潜移默化中改变，党员教育工作也从内容到形式、从观念到载体都面临着前所未有的挑战。
正值“两学一做”学习教育之际，我院党支部建设起网络党课教学平台，在网站上开设一对一党课、示范党课及精彩党课等。
一改过去必须集中培训、单向培训的传统模式，使党员们不仅可以方便地用电脑随时观看专家讲座、直接阅览重要精神解读，还可以将自己喜欢的好文章、好书推荐给其他人，上传文章读后感、个人执政心得体会，让党员干部在双向互动中留下学习轨迹，24小时都可学习。
同时，党员们可以通过网络随时随地远程交流学习心得，共享党课要义。
网络时代，党性教育、党员生活也得跟上潮流。
科技发展了，党课当然不能如以前一般板着脸说教，也不能闭门造车，而是要打造一个开放式的“朋友圈”，让年轻党员主动接受，激发参与党组织活动的积极性。
同时，我院党支部开办有关党课的微信公众号，党员们可随时随地通过公众号查看网络党课，下载音频或视频形式的党课，真正实现随时随地“微党课”。
另，在公众号中有一系列有关党课的问题，党员们可以随时自测，随时自评，看清自己在哪方面还有欠缺，及时查缺补漏，切实增强了党课对党员们的影响，加强了党性修养，使党课教育的功效实实在在。
网络党课不仅是支部组织生活形式和学习形式的一次创新，也是我院在贯彻开展“两学一做”学习教育的有效载体和具体实践，以网络微党课为抓手，扎实开展“两学一做”学习教育，力争将网络党课形式长期坚持下去，切实加强学习型党支部建设，提高党员学习的自觉性和主动性。
创新党建学习方式
创新党建学习方式
1. “微党课堂”：利用微信等社交媒体平台开设在线学习课程，
根据不同主题进行分类，推送党章、党规、政策法规等内容，激发党员的学习热情。
2. “党员分享会”：鼓励党员将自己的工作、学习心得分享给其
他党员，可以由主题抽签，每次分享结束后进行点评和总结。
3. “读书会”：开设党员读书会，每季度选定一本与党建有关的
好书，进行阅读和讨论，深化对党的理论知识的学习，并加强团队沟通交流。
4. “云端在线学习”：通过网络学习平台，设置学习计划、答题、考核等，提高党员自主学习能力。
5. “活动实践”：通过开展实践活动，例如扶贫、志愿者服务等，深化党员的理论学习成果，促进党员的思想转化和思想再教育。
线上主题党日的做法
线上主题党日的做法
线上主题党日是指利用互联网工具开展的党日活动。
下面是一些线上主题党日的做法：
1. 线上学习：通过各种在线教育平台或视频会议工具开展党员学习培训活动，组织党员学习党的理论知识、先进典型等。
可以邀请专家学者进行在线讲座，激发党员学习的热情。
2. 线上讨论：利用党员微信群、QQ群等进行讨论交流，组织党员就热点问题展开讨论，促进思想交流和互动。
可以设置专门的话题讨论，鼓励党员发表个人意见和看法。
3. 线上党课：通过网络直播的方式，邀请党支部书记、组织委员等开展线上党课，传达党的政策、组织工作等内容。
可以通过问答、互动等方式增加党员参与感。
4. 线上调研：利用网络问卷调查工具，开展党员的思想状况、工作情况等方面的调研，了解党员的需求和问题，为下一步的工作提供参考依据。
5. 线上志愿服务：组织党员通过互联网平台，参与线上志愿服务活动，如线上公益义诊、线上咨询等，发挥党员的先锋模范作用。
6. 线上互动游戏：组织党员开展线上互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
可以通过党史知识竞答、党建知识考核等形式开展，提升党员的党建意识。
7. 线上宣传教育：利用各种网络平台，开展线上宣传教育活动，如发布党的政策文件、党纪条规等，提高党员对党的工作的了解和认同。
在开展线上主题党日活动时，要根据党员的实际情况和需求进行组织安排，注重活动的参与性和互动性，提高党员的主动参与度，进一步强化党员意识，推动党的工作向线上延伸。
创新方式讲好党课 弘扬传统推进党建
创新方式讲好党课弘扬传统推进党建----上海市松江一中“自育育人”党课模式探究【摘要】本论文是基于市实验性示范性高中的学校实际，开展的党课教育模式的实践探究。
本论文主要分为三大部分：第一部分结合新时期的高中生共性特点，阐述中学开展党课教育的背景和必要性；第二部分阐述我们结合学校的特色与实际，从党课教育的内容、形式、方式方法等方面探究开展党课教育的实践情况；第三部分为提炼总结，论述后续开展此类党课努力的方向。
关键词：中学党建思想政治教育党课一、中学开设党课的背景和必要性2016年6月29日，中组部、教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》的通知，指出“中小学校担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。
”通知就中小学党的建设的紧迫性、创新党建活动的方式方法提出了要求。
普通中学如何加强党的建设？如何创新党建活动方式，是当下每一个中学党组织必须要重视的课题。
高中阶段是学生世界观、人生观形成和发展的关键期，是品德逐步趋向成熟的阶段，是走向独立生活的时期。
在中学生的心目中,什么是正确的幸福观、友谊观、英雄观、自由观和价值观,都还是个谜。
况且，今天的高中生的思维品质发展表现出新的特点,最为突出的是,其独立性和批判性有了显著地发展，但他们对问题的看法还常常是只顾部分,忽视整体；只顾现象,忽视本质,即容易片面化和表面化。
实验性示范性高中学生都是经过选拔过的优秀高中生，他们对学业水平的要求很高，思维活跃，接受新鲜事物能力较强。
但和其他高中生一样，同样具有新时期青年一代的思想倾向和价值判断。
例如，随着我国对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，诸多西方事物、西方文化思潮和西方价值观念流入中国，有的学生认为美国等资本主义国家经济和民主高度发达，中国应该尝试走美国道路。
党员学习的创新形式
党员学习的创新形式 通过党员学习的创新形式，传递党的温暖与关怀，进⼀步密切与群众的⾎⾁联系;通过开展体能训练、素质拓展等丰富的主题党⽇活动，使⼴⼤党员在团队协作中，进⼀步增强凝聚⼒。
下⾯是店铺为⼤家收集整理的党员学习的创新形式，欢迎⼤家阅读。
党员学习的创新形式篇1 创新⽅式讲党课，是巴彦花镇持续开展“两学⼀做”学习教育的主要措施，也是全镇党员学习的迫切需要。
今年以来，镇党委在讲党课环节上注重创新形式、⽅法，推⾏“点餐式”党课，从⽽增强党课的吸引⼒和实效性。
在党课内容上，镇党委除了把党章和党规作为核⼼，把学系列讲话作为重点，并结合实际，紧紧围绕各项重点⼯作的开展，征求基层党员需要什么知识、解决什么问题，根据基层党员的意愿和需求确定对应的党课内容。
这种新型的党课⽅式，被党员称之为“点餐式”党课。
“点餐式”党课，⼀是突出了党课形式的灵活性，党员需要什么就讲什么。
党员对中央政策理解的盲区在哪⾥，就讲哪⾥。
例如，好多党员对农业供给侧结构性改⾰的含义不太理解，对农业产业结构调整感到迷惑，镇党委就有针对性的，安排这⽅⾯的内容进⾏专题讲座，带着问题上党课，党员感觉到收益最⼤，效果更加突出;⼆是增强党课的互动性。
点餐式党课互动性⽐较强，党员课上，课下可以采⽤提问式、研讨式、座谈式等互动形式。
有的党员甚⾄还可以通过电话向授课者提问题，授课者通过答疑释惑，让党课这种教育形式在课后不断得到延伸，让参与的党员覆盖⾯得到拓展。
三是突出党课⽅法的多样性。
点餐式党课⾯可以根据党员⽂化程度，理论素养等差异，采取因⼈授课，因事授课，实现了党课教育既要有规定动作，⼜要有⾃选动作的要求。
巴彦花镇“点餐式”党课，不搞“⼀⼑切”、特别注重内容，注重形式，⽬前已经针对党员的具体情况，对全年的党课在时间、内容等⽅⾯作出了安排，在要求、组织⽅式等⽅⾯作出了灵活部署。
党员学习的创新形式篇2 ⽇前，由郑州市⾦⽔区委组织部联合河南鑫⼭党委举办的“党旗飘扬情满鑫⼭——党员教育学习新模式研讨暨年度总结表彰”活动在鑫⼭党校举⾏。
“互联网+”背景下党员干部教育模式创新--以《“章”口就来》网络
85RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE传播力研究作者简介：邓辉(1976-)，男，汉族，福建龙岩人，现职称：编辑，学历：本科，研究方向：党建类。
“互联网+”背景下党员干部教育模式创新——以《“章”口就来》网络直播党课栏目为例邓辉 福建省龙岩市新罗区委组织部电教办摘要：在“互联网 +”的时代背景下，利用“互联网+”创办“党建大课堂”，使党员干部教育适应“互联网+”时代特性，朝信息化、多样化方向发展，创新了党建工作的新方法，为全面从严治党提供新的路径。
本文以《“章”口就来》网络直播党课栏目为例，在概述《“章”口就来》网络直播党课的基础上，分析了《“章”口就来》网络直播党课的意义，探讨了《“章”口就来》网络直播党课的成功经验和改进策略，做出的党员干部教育模式创新实践探索，以期指导实践。
关键词：互联网+；党员干部；教育模式；创新；《“章”口就来》栏目“互联网+”是互联网发展下的新业态，运用“互联网+党课”开辟网上课堂，全面加强党员干部队伍教育，2017年6月30日，龙岩市新罗区委组织部率先播出网络直播党课栏目《“章”口就来》，把宣讲搬上网，与群众接上线，开启了“零距离”的学习互动新模式，在全国范围内首创。
截至目前已推出42期，点击量累计达1.2亿人次，自开播以来深受全国网友喜爱，现已成为全国关注的特色党课品牌。
现如今，在“互联网+”背景下，如何做好党员干部教育模式创新成为党建工作关注的焦点，鉴于此，笔者结合《“章”口就来》栏目“互联网+党建”的完美结合实践，力求为不断探索创新、提升党建宣传实效努力。
一、概述《“章”口就来》网络直播党课(一)创作背景党的十八大以来，我国互联网事业快速发展，处于“井喷式”“爆炸式”信息化的时代，党传播思想的主阵地也应与时俱进进行创新，运用互联网思维寻求党员干部教育的突破创新，以适应党员干部多元化的需求显得尤为迫切，“互联网 +”助力党员干部教育培训，很大程度上解决了场地、时间和师资力量等问题，“互联网+党课”成为新时代大势所趋，基于以上考虑，新罗区委组织部着眼党建创新，请全国优秀共产党员、连续四届全国人大代表、全国劳模章联生“出山”，量身定做的《“章”口就来》网络直播党课应运而生。
浅析网络时代如何做好党建宣传工作
浅析网络时代如何做好党建宣传工作摘要：如今，网络已经改变了国民的生产生活方式，再加上网络信息技术日新月异，信息的输送方式得到更新、传播速度也是极快的。
同时，网络也为党建宣传工作注入了生机与活力。
在以前，党建宣传工作固化，甚至出现了僵化趋势，宣传工作的效果不佳，为了使得党建宣传得更广、更深入人心，也能更加高效，就需要利用网络带来的便利。
本文从思想观念、宣传方式、工作创新等方面分析了网络与党建宣传工作的结合模式，争取让我国党建宣传工作及时永葆网络时代、享受网络时代的成果，进而推进自身的发展完善。
关键词：网络时代；党建宣传工作；创新；互联网的发展倒逼各行各业进行改革与创新，党建宣传工作也不例外。
尤其是我国传统的党建宣传工作的效果越来越差，如何在网络时代永葆活力，时刻具有先进性和导向性已经成为党建工作不得不面对的问题。
下文为党建宣传工作改革提出了几点建议与参考。
一、实现党建新闻宣传、理论宣传工作创新现在的党建宣传工作出现了止步不前的趋势，所以，只有创新才能使得党建宣传工作重焕光彩。
而创新必然要与网络融合，这是时代使然。
具体来说，党建宣传工作创新要实现以下两方面的创新：（一）实现党建新闻宣传创新新闻是党建宣传的重要途径，党建新闻宣传创新是宣传工作的重中之重，同时也必须要与网络融合。
具体来说，互联网时代使得社会发展的节奏加快，人们越来越追求新闻时效性，渴望在短时间内就获取新闻内容，所以，党建新闻宣传策划要更加迎合大众的口味，尽量避免长篇大论，而是要筛选出宣传重点，将党中央、省委正在且大力提倡的事件和工作简单直白地写出来让大众知晓，避免洋洋洒洒几千几万字的文章，这样只会打击大众的阅读积极性，甚至对党建新闻丧失兴趣。
此外，党建新闻宣传工作要定时定期进行，可以制定周宣传计划、月宣传计划与季度宣传计划，这样大众也能形成阅读习惯，成为忠实读者，党建宣传工作的实际效果也能显著上升。
（二）实现党建理论宣传创新不得不说，党建理论是十分抽象的，甚至可以说是枯燥的，如何让大众吸收党建理论的难度可想而知。
新形势下党的创新理论宣传普及路径研究——基于瑞安市推进理论大众化的实践探索
165党的建设新形势下党的创新理论宣传普及路径研究研究缘起中国共产党的理论是以马克思列宁主义为基础，并紧密结合时代发展要求不断得以发展和创新，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是最新的党的创新理论。
党的十九届五中全会指出“深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，推进马克思主义理论研究和建设工程”。
推进党的创新理论宣传普及是加强党的思想理论建设的一项重要课题，要从巩固马克思主义意识形态主导地位、凝聚建设中国特色社会主义力量的高度，以理论工作者强烈的使命感加强研究这一课题。
习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调：“要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”。
习总书记用生动形象的比喻表达了对宣传思想工作的新要求，那就是要坚决纠正走过场、流于形式主义的“长空假”现象，使宣传思想工作真正深入人心、凝聚民心。
党的创新理论宣传普及成效及不足——以瑞安市为例瑞安市深入贯彻习总书记有关宣传思想工作讲话精神，贴近实际、贴近生活、贴近百姓，创新理论宣传工作方式方法，使广大干部群众接受党的理论滋养和教育，提升参与经济社会建设的积极性。
但在宣讲队伍的建设与管理、宣传内容和方式的创新、宣传阵地的拓展、宣传范围的覆盖等方面仍旧存在一些不足，有必要进一步深入探索优化路径，让党的创新理论时代化、大众化，真正“飞入寻常百姓家”。
党的创新理论宣传普及工作成效显著近年来，瑞安市高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，结合瑞安市委市政府中心工作，加强党的理论宣传普及工作，成效显著。
突出主题活动，宣传氛围不断浓厚。
2017年以来，瑞安市委宣传部立足多种多样的主题活动，围绕“党的十九大精神”“省委第十四次党代会精神”“八八战略”以及温州市委和瑞安市委全会精神，制订宣讲方案，开展主题巡讲，录制微视频，举办微党课比赛活动，推出一系列全媒体新闻报道，全市党的创新理论宣传普及工作氛围浓厚。
新时期高校学生党员党课教育模式的创新
新时期高校学生党员党课教育模式的创新作者：贺芳卢霖来源：《教育教学论坛》2014年第46期摘要：培养高素质的大学生党员，是当前各高校学生党建工作的一项紧迫而重要的任务。
针对新时期高校学生党员党课教育中存在的问题，借用现代通信手段和通讯技术探索出学生党员“短信党课”教育新模式，不仅拓展了党的思想建设理论传播载体，还有效提升了思想政治教育的说服力和感染力。
关键词：短信党课；口袋党校；协同学习中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）46-0138-03大学生党员作为中国共产党组织最具青春活力的群体，是优化党员结构的新生力量，也是社会主义事业蓬勃发展的建设者和接班人。
而高校作为青年党员的重要培养教育基地，承担着学生党员教育与思想引导的重要使命。
如何加强对学生党员系统性、常态化的思想教育，提高他们的党性修养和政治敏锐性，增强抵御不良思潮的“免疫力”，保持先进性和纯洁性，抢先占领主流思想的舆论阵地已成为摆在高等学校面前一个亟待解决的新课题。
一、新时期高校学生党员党课教育的重要性党课教育作为高校党组织定期对党员进行思想教育的一种方法，是大学生学习党的基本理论、加深对党的了解、培养对党的感情的主要渠道。
开展好大学生党课教育，一方面有利于保证党组织的纯洁性和先进性，建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定：“高校应以增强党性、提高素质为重点，针对研究生、本科生、专科生等不同类型学生特点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。
注重集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合，学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。
”所以，党课培训是保证大学生党员经常受教育的有效手段，更是建设学习型党组织的必然要求。
另一方面加强高校学生党员教育还有利于提高学生党员队伍整体素质，帮助他们端正入党动机、提升理论素养，学会用正确的世界观、人生观和价值观指导行动，在大学学习生活中有所作为，通过外在的强化达到内化为自主需求的目的，促进大学生党员不断自我教育、自我完善，并鼓励他们积极发挥模范带头作用，带动身边同学共同进步，为培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“两个100年”目标、实现中国梦，打下坚实基础。
新时代高校党校课程体系创新研究
新时代高校党校课程体系创新研究发布时间：2021-10-27T01:46:03.883Z 来源：《教学与研究》2021年22期作者：赵月峰[导读] 新时代高校党校课程体系是大学生党校训练的有效载体，而合理的党课设置有助于加强高校党校的吸引力与感召力。
赵月峰浙江传媒学院音乐学院浙江 314500摘要：新时代高校党校课程体系是大学生党校训练的有效载体，而合理的党课设置有助于加强高校党校的吸引力与感召力。
本文针对当前高校党校在一定程度上存在的教学大纲随意、教学内容枯燥、教学形式保守、师资队伍匮乏、考核方式单一等问题进行分析，在坚持构建新时代高校大学生党课课程体系四项原则的基础上制定出相应的创新教育战略，使党课教育的内容和形式更符合当前学生的发展要求，从而更好地开展党课教育。
关键词：新时代；党校课程；大学生；课程教学基金项目：本文作为2018年度浙江传媒学院党建与思想政治教育研究会专项科研创作课题"新时代高校大学生党校课程体系的改革与创新研究"（项目编号：Z431B18502）研究成果加强和改进新时代高校的党校工作，是一个庞大而系统的工程。
新时代高校的党校课程体系建设，应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，遵循马克思主义，把握新时期党校在大学生思想政治工作中的地位和影响，贯串教育人员、教育对象与教育影响。
改革与创新党校教育理念、内容、方式等各个领域，不断加强和提高党校教育工作力度与水平，使高校教育能够适应新时期的发展，真正地宣传和播种共产主义思想。
党的十九大报告强调，思想建设是党的基本建设，要把坚定理想信念作为党思想建设的首要任务。
当前政治上的一项重要任务就是培养具有理想信念、符合时代需要的党员，新时代党校培训可以使入党积极分子更深入地了解党的基础知识，端正入党动机，解决思想问题。
它不仅是大学生党员发展的必经之路和必备条件，还是高校党委思想政治工作的有效途径，其成果直接与党的事业是否能够不断注入"新血液"、积聚正能量有关。
“互联网+党建”推动思想政治工作建设途径
“互联网+党建”推动思想政治工作建设途径摘要：随着我国信息化网络建设进入新的阶段，互联网已经具备和大部分产业相连接的能力和空间。
基层党组织面对新的变化必须结合实际，紧贴时代召唤和社会责任，加快实现党建工作转型，将党建工作的要求落到实处。
党建工作已经从线下转到线上。
“互联网+党建”正成为当前国有企业党建工作的一种新模式，党建工作深化利用网络技术，以推动党建工作的高效和低成本。
当前网络党建平台丰富了群众参与党建活动的渠道，扩展了党建活动的空间，赋予了党建更多的功能。
基于此，本文分析了新形势下“互联网+党建”推动思想政治工作建设的新途径，供以相关工作者参考借鉴。
关键词：互联网+党建；推动；工作；策略前言：网络党建平台指的是将网络信息技术与全面从严治党的基本要求结合起来，运用新平台、新技术来拓展基层党组织建设的方式方法。
在“互联网＋”背景下，主动运用新技术新成果，以网络党建平台的形式推进自身建设是基层党组织夯实群众基础、提升自身战斗力的必然选择。
一、推进“互联网+党建”在国企思想政治工作上的作用1、“互联网+党建”构建了全新的党建平台传统的基层党组织教育活动都是选取教室或会议室作为活动场所，场所相对固定。
在市场经济大潮中，人口的频繁流动给党员教育带来了严峻挑战，甚至出现了基层党组织无党员、流动党员无组织的“两无”情况。
网络党建平台依靠互联网和网络信息技术，打破了时空限制，构建了全新的网络党建平台，为基层党组织开辟了新的教育空间。
网络党建平台可以通过手机、平板、笔记本电脑等移动网络终端以微信、微博、QQ、基层网站、APP 等形式实现对全体党员教育、管理和服务的全覆盖。
同时，网络学习的便捷性和嵌入性使网络学习的形式可以多种多样，因此，基层党组织可以根据党员时间碎片化的特点，将学习内容制作成微课程、小视频等便于短时间学习的学习资料，有针对性地向党员推送，这有利于激发党员的学习兴趣，增强教育效果。
2、“互联网+党建”提升快速服务资源其一是互联网可以有效延伸党员服务群众的长度。