光源与照明专业

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光源与照明专业

光源与照明专业

一、培养目标:

本专业培养具有光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源、照明控制工程相关的理论知识与技术。具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,成为能从事电光源技术、照明器具的开发设计、照明供电设计、计算机应用技术、电力电子技术等领域的工作,具有分析、设计、开发、调试、运行等方面工作能力的复合型高级工程技术人才。

二、基本要求:

本专业学生主要学习电光源原理、照明工程学和光源与照明等基本理论和基本知识,受到专业实验,生产实习,毕业设计的基本训练,掌握光源与照明专业的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握电光源原理、照明工程学、电气工程与自动化控制的基本理论、基本知识;

2.掌握照明用光源、照明控制工程相关的理论知识与技术;

3.具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力;

4.了解本专业领域的最新进展和发展动态;

5.了解相近专业领域的一般原理和知识;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、修业年限:四年

四、授予学位:工学学士

五、主干学科:电子信息工程,光信息科学与技术,电子信息科学与技术,机械设计制造与自动化

六、主要课程:

电光源原理、光辐射测量、照明设计和灯具设计、光源与照明、光源化学、光源电器原理和应用、照明工程学、电路理论、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、微机原理及接口技术、通信原理、单片机原理与接口技术、阴极电子学、半导体物理、半导体器件基础、半导体集成电路、集成电路工艺原理

、半导体照明概论、电光源材料与工艺、电光源器件、电气照明技术等。

光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科,在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。光源与照明工程系建立于1984年,设有目前国内高等院校中唯一的光源与照明专业,现该专业拓宽为电气工程与自动化专业。该系的前身是由著名电光源专家蔡祖泉教授领导的电光源研究所,曾为我国新光源的诞生和照明事业的发展做出重大的贡献。

该系与国内外照明学术界有广泛交流和联系,被公认为我国光源与照明领域的权威单位。现有四个研究室和一个中心:光源研究室、光源工艺与材料室、光源电气和电子学研究室、照明CAD设计与测量研究室以及上海市汽车照明工程中心。作为复旦大学特色学科,该系在发扬自身特色的基础上,巩固和发展复旦大学在光源领域中的领先地位。通过发挥已有的声誉和技术优势,研究方向涉及绿色照明研究、照明工程设计、汽车照明工程研究、光电测试技术研究、中间视觉研究等领域。

该系在科研方面先后完成了数十项重要项目,获得国家技术发明奖、教育部科技进步一等奖等国家和省部级科技奖励18项,出版了20多部专著和译著,在国内外重要杂志上发表论文百余篇,编写的教材获上海市普通高校优秀教材奖。

电气工程与自动化专业(在光源与照明专业基础上建立)

光源与照明工程系原设光源与照明专业,科研、教学力量雄厚,现有教授4人(其中博士生导师2人),副教授、高级工程师9人。主要面向民用、工业及特种照明行业培养照明设备设计、生产和应用人才。中国照明电器行业协会人才培训中心就设立在此。该系设有物理电子学、等离子体物理2个博士点、硕士点。

为了适应我国经济建设和科技发展的需要,推动"绿色照明工程"的深入实施,本着拓宽专业口径,培养复合型人材,增强学生工程技术和工程实践能力的目的, 教育部于2003年3月批准将"光源与照明专业”拓宽为"电气工程与自动化专业",并保留光源与照明工程研究方向的特色。该专业的设立,将为该系开辟更广阔的发展前景。

主要专业课程:高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程,培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力;建系以来,共为国家培养了六百多名(包括博士、硕士、本科、大专)高层次的照明电器人才,并为国内近4000名在职科技人员举办了以知识更新和科技交流为目的培训班。

毕业生能够从事与光源、照明及电气工程相关的系统运行、信息处理、研制开发、经营管理等领域的工作。开发和生产各种光源、灯具,进行各类照明工程和电气工程的设计,光辐射测量和气体放电低温等离子体及其应用的研究、教育和应用工作。近年来毕业生在PHILIPS,GE,OSRAM等外资或合资企业中倍受欢迎。

光源与照明专业

专业概述

光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科,在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。

半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源,具有传统照明光源不可比拟的优势。它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点,是照明领域发展的新趋势。目前我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。

2011年9月,浙江省首个“光源与照明”本科专业落户浙江丽水学院,面向浙江、安徽、河南、甘肃、山西等省份录取的首批82名学生已全部入学。该专业是丽水学院和浙江省一家照明电器行业龙头企业(山蒲照明)合作,填补了我省半导体照明技术领域本科人才培养的空白,主要培养半导体照明技术领域本科人才,学制四年,毕业生授予工学学士学位。

培养目标

光源与照明专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力,掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术,具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力,能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。

专业增设

2010年3月1日,从天津市教委获悉,教育部下发了《关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》,天津工业大学申请增设的光源与照明本科专业(专业代码:080610W)获教育部批准。该校成为全国首个设置该专业且专门培养半导体照明技术人才的高校。

培养要求

为国家培养从事光源与照明专业的人才。

从业领域

主要在光源研究和开发以及销售部门从事管理工作。毕业生可从事工业电气工程及自动化的设计、气体放电低温等离子体及其电光源的应用研究工作,近年来更在PHILIPS、GE等外资或合资企业中备受欢迎。

课程设置

基础课程

普通物理、高等数学、外语、理论物理、电子线路、算法语言和微机应用等。主要专业课程有:气体放电物理、电光源原理、光辐射测量、真空物理与技术、照明设计和灯具设计、电气工程与自动化控制、光源电器、阴极电子学、光源化学,还有专业实验,工艺与实习。

专业课程

高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程,培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力。

应用领域

光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科,在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。

发展意义

半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源,具有传统照明光源不可比拟的优势。它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点,是照明领域发展的新趋势。目前中国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。

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光源与照明专业简介

本专业是国内首家以培养半导体照明技术领域人才为主的特色学科专业,于2010年被列为“天津市普通高等学校品牌专业”。本专业培养具有光源与照明技术领域的基本理论、基本知识和相关信息电子实验技术、计算机技术等方面实践能力,能从事半导体照明材料与芯片制备、半导体照明集成电路设计与制备、半导体照明灯具的设计及制备,照明系统设计、安装,LED显示技术,以及相关微、光电子产品的研发、制造、工程应用和测试等工作的高级工程技术人才。

本专业依托于天津工业大学半导体照明工程研发中心,并成立了已经成立了天津市半导体照明工程研发及产业联盟,目前已获得批准组建“大功率半导体照明应用系统教育部工程研究中心”和“天津市大功率半导体照明技术工程中心”,并联合天津工大海宇半导体照明技术有限公司等10多家企业建设校外实习基地,通过加强学生专业实验、课程设计、课外科技实践等环节的动手实践能力,提高学生就业竞争力以及社会适应能力。本专业师资力量雄厚,主讲教师均具有丰富的教学经验及从事半导体照明方向的科研项目的经验,并取得了较为丰硕的成果。在教学与科研实践中形成了一支学术水平较高,职称、年龄、学历、知识结构合理的教师梯队,具有稳定的研究方向和特色。

本专业设置半导体光源与工程应用和半导体光源检测技术与应用两个专业方向。专业以半导体照明材料和芯片工艺、相关技术、检测以及工程应用等方面为专业特色。本专业开设的主要课程有:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理及接口技术、半导体物理、半导体器件基础、半导体集成电路、集成电路工艺原理、半导体照明概论、电气照明技术等,其中针对半导体光源与工程应用方向,开设了化合物半导体材料与器件、照明控制工程、半导体照明散热设计与分析以及照明系统的光学设计等课程,针对半导体光源检测技术与应用专业方向,开设光谱分析技术、半导体照明测试技术、半导体设备原理以及光电系统与控制技术等课程。

本专业学制四年,学生毕业后可获得工学学士学位。

(注:素材和资料部分来自网络,供参考。请预览后才下载,期待你的好评与关注!)

电气工程概论的认识

电气工程概论的认识 通过半学期的电气工程概论课程的学习,我知道了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势,对电气工程涉及的的几个主要领域——电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机电器及其控制、电力电子与电力传动、电工新技术以及电气工程的其他应用有了初步了解。 电气工程大约起始于19世纪的中后期,经历了一个半世纪的发展,已壮大成为有众多分支学科的重要技术科学领域。19世纪上半叶,安培发现了电流的磁效应,法拉第发现电磁定律。19世纪下半叶,麦克斯韦的电磁理论为电气工程奠定了理论基础。 电气工程学科具有很强的学科交叉和派生能力,如今的通信工程专业,电子信息工程专业,自动化专业,计算机科学技术乃至生物医学工程专业都是从电气工程专业派生或在派生而形成的,这些专业统称为电子信息类专业,而它们和电气工程专业联系到一起统称为电类专业。 电气工程学科理论基础第物理学中的电学和磁学,电能是电气工程的研究对象。广义的电气工程包括研究电磁领域客观规律及其运用的科学技术的学科体系,电力生产和电气装备两大工业生产体系,以及培养专业人才的教育体系。电气工程研究的主要是电能,而信息科学则是研究如何利用电磁能量来处理信息,计算机,通信网和无线电等无不以电作为信息载体。两者同根同源,学科基础都是电磁学。从应用领域看,电气工程又和能源学科密切关系。电能由一次能源转换而来,又可方便地转换为其他能量形式,是使用,输送和控制最为方便的终端能源。 电气工程经过一个多世纪的持续高速的发展,已成长壮大为重要的技术科学与工程领域,当代高新技术都与电能密切相关,从探索物质的粒子加速器发射宇宙飞船和卫星,从研究微型电机,机器人到可作为未来能源技术的受控核聚变装置,都需要电气科学与技术的支撑。电气工程技术广泛用于国民经济,国防建设,科学实验,日常生活的方方面面,其水平一成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。 电气工程是属于工科类的一级学科之一,与之关系密切的一级学科有电子科学与技术,信息与通信工程,控制科学与工程,计算机科学与技术等。 然而二级学科是一级学科的基本学科单元,电气工程概论的二级学科有: 电机与电器:主要研究方向为电机电器的理论分析,优化设计,建模仿真,研制开发,驱动控制,机电一体化,实验测试,故障诊断,可靠性分析等。 电力系统及其自动化:主要是研究电能的生产,变换,输送,分配,控制,应用,管理,储存的理论和技术,研究方向:智能保护与变电站综合自动化,电力市场理论与技术,电力系统实时仿真系统,电力系统运行人员培训仿真系统,配电网自动化,电力系统分析与控制,人工智能在电力系统中的应用,现代电力电子技术在电力系统中的应用,电气设备状态监测与故障诊断技术。 电力电子与电力传动:电力电子与电力传动专业在各级工业、交通运输、电力系统、新能源系统、计算机系统、通信系统以及家电产品等各个领域都有广泛应用,如航天飞行器中的特种电源、远程特高压电压传输系统,家用的空调、冰箱和计算机电源,都离不开电力电子及电力传动技术 高电压与绝缘技术:高电压与绝缘技术主要运用于:电力系统防雷保护设计、绝缘子在线监测、

高考物理专题力学知识点之曲线运动易错题汇编及解析

高考物理专题力学知识点之曲线运动易错题汇编及解析 一、选择题 1.长为L的轻绳的一端固定在O点,另一端栓一个质量为m的小球,先令小球以O为圆心,L为半径的竖直平面内做圆周运动,小球能通过最高点,如图所示,g为重力加速度,则() A.小球通过最高点时速度可能为零 B.小球通过最高点时所受轻绳的拉力可能为零 C.小球通过最低点时的速度大小可能等于2gl D.小球通过最低点时所受轻绳的拉力可能等于5mg 2.如图所示的皮带传动装置中,轮A和B固定在同一轴上,A、B、C分别是三个轮边缘的质点,且R A=R C=2R B,则三质点的向心加速度之比a A∶a B∶a C等于() A.1∶2∶4B.2∶1∶2 C.4∶2∶1D.4∶1∶4 3.如图所示,人用轻绳通过定滑轮拉穿在光滑竖直杆上的物块A,人以速度v0向左匀速拉绳,某一时刻,绳与竖直杆的夹角为,与水平面的夹角为,此时物块A的速度v1为 A. B. C. D. 4.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为,a是它边缘上的一点。左侧是一轮轴,大轮的半径为,小轮的半径为。b点在大的边缘轮上,c点位于小轮上。若在传动过程中,皮带不打滑。则()

A.a点与c点的角速度大小相等B.b点与c点的角速度大小相等 C.b点与c点的线速度大小相等D.a点与c点的向心加速度大小相等 5.一条小河宽100m,水流速度为8m/s,一艘快艇在静水中的速度为6m/s,用该快艇将人员送往对岸.关于该快艇的说法中正确的是() A.渡河的最短时间为10s B.渡河时间随河水流速加大而增长 C.以最短位移渡河,位移大小为100m D.以最短时间渡河,沿水流方向位移大小为400 m 3 6.如图所示,歼-15沿曲线MN向上爬升,速度逐渐增大,图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向,其中可能的是 A.①B.②C.③D.④ 7.如图所示,一质量为m的汽车保持恒定的速率运动,若通过凸形路面最高处时对路面的压力为F1 ,通过凹形路面最低处时对路面的压力为F2,则() A.F1= mg B.F1>mg C.F2= mg D.F2>mg 8.如图所示,从某高处水平抛出一小球,经过时间t到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g.下列说法正确的是() A.小球水平抛出时的初速度大小为tan gtθ B.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为 2 θ

光源与照明专业概论

光源与照明专业概论 摘要:为了适应我国经济建设和科技发展的需要,推动"绿色照明工程"的深入实施,本着拓宽专业口径,培养复合型人材,增强学生工程技术和工程实践能力的目的, 教育部于2003年3月批准将"光源与照明专业”拓宽为"电气工程与自动化专业",并保留光源与照明工程研究方向的特色。该专业的设立,将为该系开辟更广阔的发展前景。 关键词:光源的发展史LED的广泛应用专业前景 一,光源的发展史 人类从远古的黑暗走来,不断地追求着光明。从感恩太阳的光辉和深怀着对闪电的惊惧,到利用火山爆发、雷电点燃的火把;从摇曳的烛光到昏黄的煤油灯;从第一个碳丝灯泡的出现,到石英卤素灯的广泛使用;从卤磷酸钙荧光灯,到稀土三基色荧光灯点亮万家灯火,人类一步步将光明掌握在了手中。现在我们来纤细了解一下光源的发展。 从远古洪荒时期祖先们手中的火把,到今天光照时长可达五万小时的无极荧光灯。近代光源的发展不得不从一个人说起,他就是“发明大王”托马斯.爱迪生。1879年爱迪生发明了一种用碳丝做发光源的电灯,虽然这种灯的寿命只有五分钟,但它为爱迪生发明出一种寿命更长的电灯奠定了坚实的基础。没错,那就是至今仍然广泛应用的钨丝白炽灯。白炽灯的功一般为15~1000W;光效:6~16.6lm/W;色温小于2400~3900K。原理是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光。优点有光谱连续,显色性好,结构简单,可调光,无频闪,能瞬间点燃,廉价,点灭对寿命影响小。但它也有缺点:如光效低(大部分射线为红外线),寿命与光效受电压影响较大,平均寿命一般在1000小时左右。表面温度较高。类型分为普通型,磨砂型,反射型等。适用于要求照度不高的场所,局部照明,事故照明;要求频闪小或经常开关的场所;避免气体放电对无线电或电子设备干扰场所;需调光场所。寿命终期:损坏前光通量约为初始光通量的80%;发光效率约为85%;色温约下降100K。 这个家族随之而来的是高压汞灯,它1906年诞生并于1930年开始广泛应用于生活。高压汞灯是利用汞放电时产生的高气压来获得高发光效率的一种光源。高压汞灯刚起动时,灯管两端电压为20V左右,与荧光灯放电类似。谱线集中在254nm附近。光色呈蓝色。随着放电的进行,温度升高,更多的汞被蒸发,汞蒸汽压增大,放电的能量逐渐向长波谱线移动。光色从蓝色变成白色。汞蒸汽压增大至0.2-1MPa 。故称为高压汞灯。高压汞灯光效较白炽灯高,约40-60lm/w;寿命是白炽灯的3-5倍,3000-5000h,但显色性较差,为Ra20-40。高压汞灯按用途可分为照明用高压汞灯和非照明用高压汞灯。照明用高压汞灯常用的有:荧光高压汞灯,反射型荧光高压汞灯,自镇流荧光高压汞灯。非普通照明用高压汞灯有:紫外线高压汞灯,球型超高压汞灯,毛细管形超高压汞灯。 之后,就是1938年问世的荧光灯了。荧光灯是管状光源,低压汞蒸汽放电光源,靠汞蒸气放电时发出紫外线激发管内壁的荧光粉而发光。荧光灯在使用过程中光通量有明显的衰减,其额定光通量一般指燃点了100小时的光通量输出。一般标注的为其有效寿命,约3000~5000小时。开关次数对寿命影响较大。电压特性:对电压不十分敏感;灯管电流、灯管电功率和光通量基本与电源电压成正比,而灯管电压却与电源电压近似成反比。优点:光色好,光线柔和,温度低,光效高(比白炽灯高2-3倍),寿命长(3000小时以上)。电子镇流无频闪

电气工程专业导论与规划-学生报告模板

一、专业认识 1.1、专业认识 针对课程中提到的专业相关行业与产业,结合自已网上调研,谈谈本专与国民经济中的哪些行业相关,以及可以就业的行业与岗位。 培养目标本专业主要培养具备电气工程系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能,能在电气工程及其相关领域从事研发、运行操作与管理工作的高级专门人才。主要课程电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机、PLC等)、信号与系统与控制理论等。工业设计培养目标本专业主要培养具备工业产品设计的相关基础理论知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的本科层次的高级专门人才或专科层次的应用型专门人才。主要课程设计素描、设计色彩、设计构成学、设计表现技法、计算机辅助设计、机械设计基础、人机工程学、模型制作、形态设计、视觉传达设计与产品设计等。安全工程培养目标本专业主要培养具有系统的安全管理、安全检测与监测、安全工程设计等专业基础知识和专业技能,能在相关领域从事事故灾害防治技术及安全科学技术研究、安全监察与管理、劳动卫生环境设计与检测、安全评价、安全教育等的高级专门人才。主要课程安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全检测技术、安全评价方法、机电安全工程、矿山安全工程、建筑施工安全、通风除尘与工业防毒技术等。建筑装饰工程技术培养目标本专业主要培养具有系统的现代装饰理论和设计技能,能根据设计目标设计与绘制施工图、效果图和模型制作,熟练运用计算机技术进行建筑装饰设计、装饰绘图、建筑装饰预算,并懂得装修施工工艺和管理的专科层次的应用型专门人才。主要课程建筑装饰制图、素描、色彩、房屋建筑学、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰定额与预算、装饰施工组织与管理、室内设计原理与建筑法规等。机电一体化技术培养目标本专业主要培养具有一定的机械设计制造和电气自动控制的专业基础理论知识、专业技术和操作技能,能够从事机械电子、自动控制、信息处理以及计算机应用技术等相关领域工作的专科

高考物理力学知识点之曲线运动易错题汇编附答案(2)

高考物理力学知识点之曲线运动易错题汇编附答案(2) 一、选择题 1.如图所示,一个内侧光滑、半径为R的四分之三圆弧竖直固定放置,A为最高点,一小球(可视为质点)与A点水平等高,当小球以某一初速度竖直向下抛出,刚好从B点内侧进入圆弧并恰好能过A点。重力加速度为g,空气阻力不计,则() A.小球刚进入圆弧时,不受弹力作用 B.小球竖直向下抛出的初速度大小为gR C.小球在最低点所受弹力的大小等于重力的5倍 D.小球不会飞出圆弧外 2.光滑水平面上,小球m的拉力F作用下做匀速圆周运动,若小球运动到P点时,拉力F发生变化,下列关于小球运动情况的说法正确的是() A.若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pb做离心运动 B.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pa做离心运动 C.若拉力突然变大,小球将可能沿半径朝圆心运动 D.若拉力突然变大,小球将可能沿轨迹Pc做近心运动 3.如图所示,两根长度不同的细绳,一端固定于O点,另一端各系一个相同的小铁球,两小球恰好在同一水平面内做匀速圆周运动,则() A.A球受绳的拉力较大 B.它们做圆周运动的角速度不相等 C.它们所需的向心力跟轨道半径成反比 D.它们做圆周运动的线速度大小相等

4.如图所示,小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠,击中竖直墙上M、N两点(空气阻力不计),初速度大小分别为v M、v N,、运动时间分别为t M、t N,则 A.v M=v N B.v M>v N C.t M>t N D.t M=t N 5.如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R:bc是半径为R的四分之一的圆弧,与ab相切于b点.一质量为m的小球.始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静止开始向右运动,重力加速度大小为g.小球从a点开始运动到其他轨迹最高点,机械能的增量为 A.2mgR B.4mgR C.5mgR D.6mgR 6.小明玩飞镖游戏时,从同一位置先后以速度v A和v B将飞镖水平掷出,依次落在靶盘上的A、B两点,如图所示,飞镖在空中运动的时间分别t A和t B.不计空气阻力,则 () A.v A<v B,t A<t B B.v A<v B,t A>t B C.v A>v B,t A>t B D.v A>v B,t A<t B 7.关于曲线运动,以下说法中正确的是() A.做匀速圆周运动的物体,所受合力是恒定的 B.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 C.平抛运动是一种匀变速运动 D.物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动 8.一条小河宽100m,水流速度为8m/s,一艘快艇在静水中的速度为6m/s,用该快艇将人员送往对岸.关于该快艇的说法中正确的是()

电气工程专业概论

电气工程专业概论 摘要:电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。 Abstract: The electrical engineering and automation are reaching all walks of life to a single switch design, large space flight research, has its shadow. The professional electrical engineering students to engage with the system operation, automatic control, power electronics technology, information processing, testing technology, research and development, economic management, and electronic and computer technology and other fields of work, is the caliber talents in "compound" High engineering and technical personnel. The high level of talent on the field of high demand. It is estimated that, with the entry of large foreign companies in this specialized field will be big gaps are likely to occur when personnel shortage. 关键字:专业重要性教育发展影响因素就业 一、电气工程的定义 传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛,但随着科学技术的飞速发展,21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴,斯坦福大学教授指出:今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。本领域知识宽度的巨大增长,要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容,以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。 二、专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。

电气工程与自动化专业和电气工程及其自动化专业有什么区别

电气工程与自动化专业和电气工程及其自动化专业有什么区别

电气工程与自动化专业和电气工程及其自动化专业有什么区别

电气工程与自动化专业和电气工程及其自动化 专业有什么区别? 电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才,尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、就业面宽、就业率高,近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理、教育等单位就业,从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。 电气工程及其自动化专业介绍 概述:电气工程及其自动化的触角伸向各行

各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。 一、专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部

分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多,造成这一情况的主要原因有:①就业容易,工作环境好,收入高;②

《光源与照明专业实验》课程教学大纲.doc

《光源与照明专业实验》课程教学大纲 执笔人:谢嘉宁 审核人:吕健滔 编写日期:2013年9月 一、实验类别:专业实验课程性质:必修课程学分:4 二、实验总学时:64,其中第5学期32学时(理论2学时),第6学期32学时(理论2学时) 三、应开实验个数:10必开实验个数:0选开实验个数:10 四、适用专业:光源与照明专业 五、考核方式:小论文 六、实验成绩评定方法:平时成绩占60%,期末考试成绩占40% 七、实验成绩占课程总成绩比例:100% 八、实验教材或白编指导书:《光源与照明专业实验》讲义(自编) 九、实验项目汇总表: 第5学期学时:32 应开实验个数:5必开实验个数:0选开实验个数:5 实验一光敏元件的特性及电机转速测量 学时:6 (一)实验类型:综合性 (二)实验目的: 1.掌握光敏二极管、光电池、热释电探测器等光电元件的基本特性,了解其应用; 2.掌握用光敏二极管测量电机转速的原理与方法。

(三)实验内容: 1.测量光电池的短路电流、开路电压及光电流随光照度的变化曲线; 2.测量热释电探测器的输出电压与人体感应距离的关系曲线及与环境温度的关系; 3.用光电开关测量电机转速。 (四)要求:选开 (五)每组人数:4 (六)主要仪器设备及套数:CSY10G光电传感系统实验仪,示波器;4套。 (七)所属实验室:物理实验教学中心 实验二光电探测器灵敏度及线性度研究 学时:6 (一)实验类型:综合性 (二)实验目的: 1.掌握光电探测器灵敏度和线性度的概念; 2.掌握光电探测器(光敏电阻、光电池、光敏二极管)灵敏度和线性度的测量方法。(三)实验内容: 1.熟悉光敏电阻、光电池、光敏二极管的结构; 2.了解并掌握光电探测器测量系统的基本结构; 3.测量光电探测器的灵敏度和线性度,并绘制相应关系曲线。 (四)要求:选开 (五)每组人数:2 (六)主要仪器设备及套数:自制仪器(2套) (七)所属实验室:物理实验教学中心 实验三半导体泵浦固体激光器综合实验 学时:6 (一)实验类型:综合性 (二)实验目的: 掌握半导体泵浦固体激光器的工作原理和调试方法,学会测量阈值及功-功转换效率,了解固体激光器倍频的基本原理。 (三)实验内容: 1.调试半导体泵浦固体激光器; 2.测量阈值及功一功(泵浦光功率一输出激光功率)转换效率; 3.研究腔长对阈值及功一功转换效率的影响; 4.在半导体激光泵浦的固体激光器实验系统的基础上,在激光谐振腔内插入KTP晶体, 进行腔内倍频,产生532nm的绿光输出。 (四)要求:选开 (五)每组人数:4 (六)主要仪器设备及套数:半导体激光泵浦固体激光器及其倍频和调Q实验系统,示波器,光电探测器,光谱仪(OSA)。2套 (七)所属实验室:物理实验教学中心

曲线运动知识点详细归纳

第四章曲线运动 第一模块:曲线运动、运动的合成和分解 『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动 1、定义:运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向: 做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上,即某一点的瞬时速度的方向,就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质 由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向,又由于曲线运动的轨迹是曲线,所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说:曲线运动一定是变速运动。 由于曲线运动速度一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,做曲线运动的物体的加速度必不为零,所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 (1)物体做一般曲线运动的条件 物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 (2)物体做平抛运动的条件 物体只受重力,初速度方向为水平方向。 可推广为物体做类平抛运动的条件:物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 (3)物体做圆周运动的条件 物体受到的合外力大小不变,方向始终垂直于物体的速度方向,且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内) 总之,做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。 5、分类 ⑴匀变速曲线运动:物体在恒力作用下所做的曲线运动,如平抛运动。 ⑵非匀变速曲线运动:物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动,如圆周运动。 ■考点二、运动的合成与分解 1、运动的合成:从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成,包括位移、速度和加速度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则。运动合成重点是判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动。 2、运动的分解:求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解。 3、合运动与分运动的关系: ⑴运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系,不能并存); ⑵等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等 ⑶独立性:一个物体可以同时参与几个不同的分运动,物体在任何一个方向的运动,都按其本身的规律进行,不会因为其它方向的运动是否存在而受到影响。

电气工程的发展现状与发展趋势

电气工程的发展现状与发展趋势 班级:电气1302 学号:08 姓名:储厚成 一.电气工程的发展现状: 概论:我国电力工业正以“大机组,大电网,高电压,高参数,高度自动化”等“三大三高”的现代电力系统的模式超长规模的建设与发展,因此对工程技术员的素质和能力提出了更新和更高的要求。未来的几十年,我国电力系统和电气工程会依然保持较快发展趋势,核能和其他可再生资源将得到快速发展新的电力电子技术,电工材料,计算机及网络技术,控制与管理手段具有巨大影响潜力。 1.电机的驱动及控制: 一个多世纪以前电动机的发明使其成为工业革命以后的主要驱动力之一。它在各种机械运动中的广泛应用使生活变得简单并最终推动了人类的进步。逆变器的出现推动了交流电机速度和转矩控制的发展,这使得电机在仅仅30年就应用到了不可思议的领域。功率半导体元件和数字控制技术的进步使得电机驱动具有了鲁棒性并且能够实现高精度的位置和速度控制。交流驱动技术的应用也带来了能源节约和系统效率的提高。 电机本体及其控制技术在近几年取得相当大的进步。这要归功于半导体技术的空前发展带来的电力电子学领域的显着进步。电机驱动产业发展的利处已经触及各种各样的设备,从大型工业设备像钢铁制造厂、造纸厂的轧钢机等,到机床和半导体制造机中使用的机电一体化设备。交流电机控制器包括异步电机控制器和永磁电机控制器,这两者在电机驱动业的全过程中起着关键性作用。:目前,异步电动机矢量控制技术、直接转矩控制技术乃至无传感器的直接转矩控制技术已实用化,人工神经网络、自适应控制状态观测器等方法已得到广泛采用。 2.电力电子技术的应用: 半导体的出现成为20世纪现代物理学的一项最重大的突破,标志着电子技术的诞生。而由于不同领域的实际需要,促使半导体器件自此分别向两个分支快速发展,其中一个分支即是以集成电路为代表的微电子器件,而另一类就是电力电子器件,特点是功率大、快速化。自20世纪五十年代末第一只晶闸管问世以来,电力电子技术开始登上现代电气传动技术舞台,以此为基础开发的可控硅整

光源与照明基础知识

光源与照明基础知识 一:光源的特性参量 1光源的辐射特性 光是一种电磁波,它的波长区间从几个nm(1nm=10-9m)到1mm左右。人眼能看见的只是其中一部分,称为可见光。光除具有波动性之外,还具有粒子性。 2照明光源的光学特性 照明光源的光学特性必须用基于人眼视觉的光量参数描述。 1.2.1光强度、光通量、光照度和光亮度 A:光通量 光源在单位时间内所发出的光量称为光源的光通量,单位Lm(流明)。 B:光强度 光源在给定方向的单位立体角中发射的光通量定义为光源在该方向的光强度,光强的单位是cd(坎德拉、烛光) C:光出(射)度和光照度 光源的光出(射)度就是光源上每单位面积向半个空间发出的光通量,光出度在数值上等于通过单位面积所传送的光通量。表示表面被照明程度的量称为光照度,它是每单位面积上受到的光通量数。光出度和光照度的基本单位都是Lm/m2 D:光亮度 光源在给定方向上的光亮度也就是它在该方向的单位投影面上光强度,光亮度的基本单位是nt(尼特)。 1.2.2光源的色温和显色性 作为照明光源,除了要求发光效率高之外,还要求它发出的光具有良好的颜色。光源的颜色有两方面的意思:色表和显色性。人眼直接观察光源时所看到的颜色,称为光源的色表。显色性是指光源的光照射到物体上所产生的客观效果。如果各色物体受照的效果和标准光源(黑体或重组日光)照射时一样,则认为该光源的显色性好(显色指数高);反之,如果物体在受照后颜色失真,则该光源显色性就差(显色指数低)。 4光源的电气特性和寿命 1.4.1光源的电气特性 在测量光源的光学特性的同时常常要求测量光源的电气特性。对白炽灯来说,其电参数为流经灯管的电流、灯管上的电压降及灯消耗的功率。对气体放电灯,情况比白炽灯复杂。对工作于交流的气体放电灯,电功率等于VIcos?,cos?称为灯的功率因数。 在进行测量之前,灯必须经过100h的老炼,以使其特性稳定。在测量过程中,灯的参数受到众多因素的影响,所以有必要对诸如环境温度、通风条件、点燃位置、电源频率以及灯的接线方式等实验条件加以控制。 1.4.2灯和寿命 灯的寿命是评价灯的性能的一个重要指标。灯的寿命有全寿命和有效寿命之分。灯从点燃到不能工作的时间称为灯的全寿命。有效寿命则是根据灯的发光性能来定义的。当灯所发出的光下降到其初始值的80%(或70%)时,它所已经点燃的时间被定义为它的有效寿命。二:白炽灯 现在广泛使用的钨丝灯就是利用热辐射现象做成的光源,黑体辐射也属于热辐射的范畴。1黑体辐射的基本规律 所谓黑体,就是指这样一种物体,它能够在任何温度下将辐射到它表面上的任何波长的能量

一建报考条件和专业对照表

一级建造师报考条件 (一)凡遵守国家法律、法规,具备以下条件之一者,可以申请参加一级建造师执业资格考试:[1-2] 1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。 2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。 3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。 4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。 5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。 (二)符合上述(一)的报考条件,于2003年12月31日前,取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》,并符合下列条件之一的人员,可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和 《专业工程管理与实务》2个科目的考试: 1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。 2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。 (三)从2007年度考试开始,已取得一级建造师执业资格证书的人员,也可根据实际工作需要,选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业,报名参加“一级建造师相应专业考试”,报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。 (四)上述报考条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位,从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和,其截止日期为考试报名年度当年年底。 工作年限计算 1.年限计算按周年计算,截止报名当年12月31日。[1] 2.通常只审核工作年限,项目施工管理工作年限不审核。

曲线运动知识点与考点总结

曲线运动 考点梳理: 一.曲线运动 1.运动性质————变速运动,具有加速度 2.速度方向————沿曲线一点的切线方向 3.质点做曲线运动的条件 (1)从动力学看,物体所受合力方向跟物体的速度不再同一直线上,合力指向轨迹的凹侧。 (2)从运动学看,物体加速度方向跟物体的速度方向不共线 例题:如图5-1-5在恒力F 作用下沿曲线从A 运动到B ,这时突然使它受的力反向,而大小不变,即由F 变为-F ,在此力作用下,关于物体以后的运动情况的下列说法中正确的是( ) A .物体不可能沿曲线Ba 运动 B .物体不可能沿直线Bb 运动 C .物体不可能沿曲线Bc 运动 D .物体不可能沿原曲线由B 返回A 2、图5-1-6簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a 、b 是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受 电场力作用,根据此图可作出正确判断的是( ) A . 带电粒子所带电荷的符号; B . 带电粒子在a 、b 两点的受力方向; C . 带电粒子在a 、b 两点的速度何处较大; D . 带电粒子在a 、b 两点的电势能何处较大。 二.运动的合成与分解 1.合运动和分运动:当物体同时参与几个运动时,其实际运动就叫做这几个运动的合运动,这几个运动叫做实际运动的分运动. 2.运动的合成与分解 (1)已知分运动(速度v 、加速度a 、位移s)求合运动(速度v 、加速度a 、位移s),叫做运动的合成. (2)已知合运动(速度v 、加速度a 、位移s)求分运动(速度v 、加速度a 、位移s),叫做运动的分解. (3)运动的合成与分解遵循平行四边形定则. 3.合运动与分运动的关系 (1)等时性:合运动和分运动进行的时间相等. (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,各自产生效果. (3)等效性:整体的合运动是各分运动决定的总效果,它替代所有的分运动. 三.平抛运动 1.定义:水平抛出的物体只在重力作用下的运动. 2.性质:是加速度为重力加速度g 的匀变速曲线运动,轨迹是抛 3.平抛运动的研究方法 (1)平抛运动的两个分运动:水平方向是匀速直线运动,竖直方 向是自由落体运动. (2)平抛运动的速度 图5-1-5 s

电气工程概论结业论文

华北科技学院 结课论文 2016-2017-2学期 课程名称:电气工程概论 班级: 电气B152班姓名: 学号: 专题题目: 电气专业大学生就业方向以及前景交论文时间: 成绩评定: (按照论文工作量、规范性、学习态度评分) 总评成绩: 任课教师:

目录 1.电气工程概述 (2) 2.关于“电气专业大学生就业方向及前 景”…………………………........................… (4) 背景及意义 (4) 自己的设想 (7) 3.总结 (9) 4.参考文献 (9) 1. 电气工程概述 电气工程学科是研究电磁现象、规律及应用的学科。该学科培养有关电能生产、传输直至使用的全过程中,各种电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等方面的高层次科学研究、工程技术与管理专门人才和高等学校师资。 电、磁现象虽早被人类发现和认识,但更深入的研究直至到18-19世纪,人类总结出电和磁及其相互关系的基本规律,才揭开了利用电能的新的一页。此后,随着实用的发电机、变压器和电动机等设计、制造技术的发展和输配电技术问题的解决,电能作为能源,开始在生产中得到日益广泛的应用。有关理论的发展和工程实践的成功,使电气工程成为独立的学科,并不断得到发展和完善。 由于电能具有便于控制、转换和远距离输送等特点,它已成为人类生产和生活中最主要的能源。一个多世纪以来,发电技术已取得重大进展。火电、水电和核电已构成目前发电的主要方式,太阳能、地热、潮汐、风力发电已得到应用,燃煤联循环发电和磁流体发电以及可控热核聚变发电等一些新型发电方式正在

研究开发中。近代的发电技术正向大容量、高参数和自动化方向发展,其过程中提出并形成了一系列有关电气设备和系统的新理论、新技术、新材料及它们的应用的科研课题。 电能的传输已发展成远距离、大容量、超高压的方式,高压直流输电已得到发展,柔性交流输电和多种新型输电技术正处于研究和在系统中试用。随着三峡工程等大型水电站的建立,跨国和跨地区的大容量互联网也将形成。在输变电工程方面,SF6气体绝缘变电站以及电力设备在线检测和故障诊断以及预制维修技术已得到应有的发展。在电力系统自动化方面,具有计算机分析及监控的现代化调度控制中心、厂站和配电自动化都有迅速的发展。 在电能应用方面则是提高用电设备效率,提高电力传动和自动控制水平,研究新型电工设备和技术,发展由电子计算机、微电子和电力电子技术与电机、电器与生产机械相结合的变流及电力传动和控制系统以及相应的成套电器控制设备。 电气工程学科在国家科技发展中具有特殊的重要地位。电工技术的应用涉及工业、农业、交通运输、科技、教育、国防及人民生活等各个领域,该学科既是国民经济中一些基础工业(电力、电工设备制造等)所依赖的学科,和另一些工业(交通、冶金、化工、机械、国防等)发展的重要支持学科,又是一些高新技术新兴学科的重要基础学科。近年来,电气工程学科在与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息、与通信工程、环境科学与工程、生物医学工程等学科的交叉渗透中十分活跃和兴旺,拓宽了电气工程学科的内涵和外延。 电力的生产和应用,对发展国民经济具有广泛的影响和巨大的作用。我国虽是电力大国,但不是电力强国。要改变这一现状,还需要不懈地努力和奋斗。而电气工程学科中一系列理论亟待深入研究、一系列关键问题尚待解决。迅速培养电气工程学科方面高层次的科学研究及工程技术与管理人才和高等学校师资是我国实现社会主义现代化的需要。 为促进学科的建设和发展,优化博士和硕士研究生培养结构和拓宽培养口

消防工程师基础知识(1)(1)

消防工程师基础知识

8.考试时间 首次一级注册消防工程师资格考试定于2015年12月19—20日进行 2016年11月12日、13日 2017年11月11日、12日 2018年预计是11月10日和11日。 9.考试题型 一级注册消防工程师考试题型:《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中,有两个或两个以上符合题意的选项,错选不得分;漏选,所选的每个选题得0.5分。在全部选择题中,有80个单项选择题,每题1分;20个多项选择题,每题2分。《消防安全案例分析》科目考试题型为6道主观题,主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为120分。 二级注册消防工程师考试题型:《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题” 的每题备选项中,有两个或两个以上符合题意的选项,错选不得分;漏选,所选的每个选题得0.5分。“简答题”依据问题中的设问进行简要回答。在全部选择题中,有50个单项选择题,每题1分;15个多项选择题,每题2分,5个简答题,每题4分。《消防安全案例分析》科目考试题型为主观题,主观题为综合案例分析题。二个科目试卷总分均为100分。 (目前二级消防工程师一直处于停考阶段,只有一级消防工程师的考试) 10.成绩管理 一级注册消防工程师成绩连续3年滚动有效,二级注册消防工程师成绩连续2年滚动有效。 11.考试费用 一级三科考试,每一科70元,一共210元报考费用,学员自己单独出。

电气工程概论论文

重庆科技学院 电气工程概论论文 题目:电力系统及其自动化 院系名称:电气与信息工程学院 专业班级:电气工程及其自动化XXX级XX班 学生姓名: XXX 学号: XXXXXXXXXXX 评分:

目录 摘要 (2) 绪论 (2) 1、电气工程研究及发展史 (3) 2、电气工程及其自动化专业培养目标及专业素质 (3) 3、电气工程及其自动化学科分支及就业方向 (4) 电力系统及其自动化 (5) 一、专业介绍 (5) 二、专业素质 (7) 三、学习心得体会 (8) 总结: (8) 四、参考文献 (9)

摘要 电气工程是现代社会的重要支柱。不论是电气时代还是信息时代,都是建立在对电能的利用与控制上,电是能量转换的枢纽和信息的载体,电能普遍应用在人民生活和社会生产中,为提高现代社会的生活水平及文明程度奠定了物质基础。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱。本文介绍电气工程中的电机与电器学科和电力系统及其自动化学科,其中还有个人的展望和心得体会。 关键字:电气工程,电机与电器,电力系统及其自动化 绪论 经过本科阶段的学习,我对自己选择的电气工程专业有了一定的认识,它与人们的日常生活以及工业生产密切相关,是高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用,而且它发展迅速,有着广阔的前景. 电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.在这里要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,以及电气工程及自动化领域的专业训练,具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。她要培养的是德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调进步,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。 电气工程下设5个二级学科,分别为电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术。5个学科的研究领域自成一体,各有所长,发展势头强劲。

第五章曲线运动知识点总结教学内容

曲线运动知识点总结 一、曲线运动 1、所有物体的运动从轨迹的不同可以分为两大类:直线运动和曲线运动。 2、曲线运动的产生条件:合外力方向与速度方向不共线(≠0°,≠180°) 性质:变速运动 3、曲线运动的速度方向:某点的瞬时速度方向就是轨迹上该点的切线方向。 4、曲线运动一定收到合外力,“拐弯必受力,”合外力方向:指向轨迹的凹侧。 若合外力方向与速度方向夹角为θ,特点:当0°<θ<90°,速度增大; 当0°<θ<180°,速度增大; 当θ=90°,速度大小不变。 5、曲线运动加速度:与合外力同向,切向加速度改变速度大小;径向加速度改变速度方向。 6、关于运动的合成与分解 (1)合运动与分运动 定义:如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动。那几个运动叫做这个实际运动的分运动. 特征:① 等时性;② 独立性;③ 等效性;④ 同一性。 (2)运动的合成与分解的几种情况: ①两个任意角度的匀速直线运动的合运动为匀速直线运动。 ②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动,当二者共线时轨迹为直线,不共线时轨迹为曲线。 ③两个匀变速直线运动合成时,当合速度与合加速度共线时,合运动为匀变速直线运动;当合速度与合加速度不共线时,合运动为曲线运动。 二、小船过河问题 1、渡河时间最少:无论船速与水速谁大谁小,均是船头与河岸垂直,渡河时间min d t v =船 ,合速度方向沿v 合的方向。 2、位移最小: ①若v v >船水,船头偏向上游,使得合速度垂直于河岸,船头偏上上游的角度为cos v v θ= 水船 ,最小位移为 min l d =。 ②若v v <船水,则无论船的航向如何,总是被水冲向下游,则当船速与合速度垂直时渡河位移最小,船头偏向上游的角度为cos v v θ= 船水 ,过河最小位移为min cos v d l d v θ= =水船 。 三、抛体运动 1、平抛运动定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,且物体只在重力作用下(不计空气阻力)所做的运动,叫做平抛运动。平抛运动的性质是匀变速曲线运动,加速度为g 。 类平抛:物体受恒力作用,且初速度与恒力垂直,物体做类平抛运动。 2、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的初速度为零的匀加速直线运动(自由落体)。 水平方向(x ) 竖直方向(y ) ①速度 0x v v = y v gt = 合速度:t v = ②位移 0x v t = 2 12 y gt = 合位移: x = 0tan 2y gt x v α== ※3、重要结论: y x 0 gt tan θv v v ==

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