2020-2021学年新教材人教版必修第一册 1-3 位置变化快慢的描述——速度 课件(73张)
(5)矢量性：速度既有_大__小___又有__方__向__，速度的大小在数 值上等于物体在__单__位__时__间____内发生的位移大小，速度的方向 就是物体__运__动__的方向．
(多选)生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成
语中描述速度的是( ABD )
A．风驰电掣
B．疾如雷电
C．一箭之遥
总结提能 在变速直线运动中，瞬时速度是变化的，平均速 度与所取的时间段有关，某时刻的瞬时速度有可能等于某段时 间内的平均速度，也有可能不等，两者没有必然联系．在匀速 直线运动中，各时刻的瞬时速度都相同，所以任意一段时间内 的平均速度都等于任一时刻的瞬时速度．
(多选)下列所说的速度指平均速度的是( BC ) A．百米赛跑的运动员以 9.5 m/s 的速度冲过终点线 B．经提速后列车的速度达到 150 km/h C．由于堵车，在隧道内的车速仅为 1.2 m/s D．返回地面的太空舱以 8 m/s 的速度落入太平洋中
(3)为了精确地描述做变速直线运动的质点运动的快慢和运 动的方向，我们采用无限取微逐渐逼近的方法，即从质点经过 某点起在后面取一小段位移，求出质点在该段位移上的平均速 度，从该点起所取的位移越小，质点在该段时间内的速度变化 就越小，即质点在该段时间内的运动越趋于匀速直线运动．当 位移足够小(或时间足够短)时，质点在这段时间内的运动可以认 为是匀速的，求得的平均速度就等于质点通过该点时的瞬时速 度．对变速直线运动，各点的瞬时速度是变化的．
第一章
运动的描述
3 位置变化快慢的描述——速度
要点整合夯基础 课堂达标练经典
课堂讲练破重难 课时作业
知识点一
速度
(1)定义：位移与发生这段位移所用_时__间___的比值． Δx
(2)定义式：v＝___Δ_t__. (3)物理意义：描述物体运动的_快__慢___及运动_方__向___．
(4)单位国 常际 用单 单位 位： ：米 千米/秒/时符符 号号 ：：m/ksm/h 厘米/秒符号：cm/s
(2)在变速直线运动中，质点每时每刻的运动情况都不相同， 所以为了描述质点在一段时间内(或一段位移上)运动的快慢和 方向，常把该段时间内(或该段位移上)的变速直线运动等效为匀 速直线运动，这样质点的位移 Δx 与相应的时间 Δt 的比值 v＝ΔΔxt 就是变速直 线运动的质点在这段时间内 (或这段位移上 )的平均 速度，平均速度只是粗略地描述质点的运动情况．对变速直线 运动而言，在不同时间内(或不同位移上)的平均速度一般不同， 因此求平均速度必须指明是对哪段时间(或哪段位移)而言的．
考点三
用打点计时器测速度
用打点计时器测量某一位置的瞬时速度时，可以取包含这 一位置在内一小段位移 Δx，用考点一中方法测出这一小段位移 内的平均速度，用这一平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速 度．
如图所示，测量出包含 E 点在内的 D、F 两点间的位移 Δx
和时间
Δt，算出纸带在这两点间的平均速度
2．瞬时速度 (1)定义：运动物体在某一时刻(或经过某一位置时)的速度叫 做瞬时速度． (2)意义：瞬时速度反映物体在某一时刻(或经过某一位置时) 运动的快慢，它能精确地描述物体运动的快慢． (3)矢量性：瞬时速度是矢量，它的方向指物体运动方向．
3．对平均速度和瞬时速度的理解 (1)当质点做匀速直线运动时，因为在任何相同的时间内发 生的位移都相同，所以任取一段位移 Δx 和与之对应的时间 Δt 的比值 v＝ΔΔxt 是恒定的，它反映了运动的快慢和运动的方向．此 时，平均速度和瞬时速度相等．
2．v-t 图象的意义
v-t 图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况，但它 __不__是____ (选填“是”或“不是”)物体运动的轨迹．
考点一
平均速度和瞬时速度
1．平均速度 (1)定义：在某段时间内，物体的位移 Δx 与发生这个位移所 用时间 Δt 的比值，叫做这段时间(或位移)内的平均速度． (2)公式：v＝ΔΔxt . (3)意义：平均速度反映物体在某段时间内运动的平均快慢， 它是对物体运动快慢的粗略描述． (4)矢量性：平均速度是矢量，它的方向与 Δt 时间内发生的 位移 Δx 的方向相同．
【审题指导】 解答本题时注意以下两点： (1)平均速度和平均速率的区别． (2)平均速度方向和瞬时速度方向的区别．
【解析】 三个质点运动的位移相同，运动时间相同，平 均速度相同，A 选项正确；B 质点做直线运动，但在运动过程 中可能在某一时刻反向运动，即瞬时速度方向为由 M 指向 N， 所以 B 选项错误；三个质点运动的路程不同，运动时间相同， 平均速率不相同，D 选项错误；不知道具体的运动情况，无法 判断到达 M 点时哪个质点的瞬时速率大，C 选项错误．
4．平均速度和瞬时速度的比较
【例 1】 (多选)下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正 确的是( AC )
A．若物体在某段时间内任意时刻的瞬时速度都等于零，则 它在这段时间内的平均速度一定等于零
B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时 间内任一时刻的瞬时速度一定等于零
C．匀速直线运动中物体在任意一段时间内的平均速度都等 于它在任一时刻的瞬时速度
【解析】 A、C 间的位移为 Δx1＝1.40 cm，A、C 间的时间
间隔为
Δt1 ＝ 0.04
s，所以
A、 C
间的平均速度为
v1＝
Δx1 Δt1
＝
1.40×10－2 0.04
m/s＝0.35 m/s.A、D 间的位移为 Δx2＝2.50 cm，A、D
间的时间间隔为 Δt2＝0.06 s，所以 A、D 间的平均速度为 v2＝ΔΔxt22
【例 3】 打点计时器所用交流电源的频率为 50 Hz，某次 实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺进行测量，如图所示，则 纸带在 A、C 间的平均速度为___0_._3_5__m/s，在 A、D 间的平均 速度为_0__._4_2___m/s，B 点的瞬时速度更接近于___0_.3_5___m/s.
【审题指导】 解答本题可按照下列思路进行：
D．蜗行牛步
知识点二
平均速度和瞬时速度
(1)平均速度：物体的位移与发生这一位移所用__时__间__的比
值，与一段__位__移__或一段__时__间__对应．
(2)瞬时速度：物体瞬时速度的大小叫做__速__率__．
想一想：瞬时速率是瞬时速度的大小，平均速率也一定是 平均速度的大小吗？
(2)初中所学的“平均速度”实际上是我们这里的“平均速 率”的概念，其定义为路程与时间的比值．
【例 2】 三个质点 A、B、C 的运动轨迹如图所示，它们同 时从 N 点出发，同时到达 M 点，下列说法中正确的是( A )
A．三个质点从 N 到 M 的平均速度相同 B．B 质点从 N 到 M 的平均速度方向与任 意时刻的瞬时速度方向相同 C．到达 M 点时的瞬时速率一定是 A 的大 D．三个质点从 N 到 M 的平均速率相同
D．变速直线运动中物体在任意一段时间内的平均速度一定 不等于它在某一时刻的瞬时速度
【审题指导】 解答本题时应把握以下两点： (1)平均速度和瞬时速度的概念． (2)平均速度对应一段时间，瞬时速度对应某一时刻．
【解析】 若物体在某段时间内任意时刻的瞬时速度都为 零，则说明物体是静止的，没有发生位移，平均速度一定等于零， 选项 A 正确．若物体从某一点出发，经过一定的路径又回到该点， 则物体的位移等于零，物体的平均速度等于零，但物体在这过程 中是运动的，某一瞬时的速度可能不为零，选项 B 错误．在匀速 直线运动过程中，速度的大小和方向都不变，任一时刻的瞬时速 度和任一时间内的平均速度都相同，选项 C 正确．以后我们要讨 论一种匀变速直线运动，该运动中某一段时间内的平均速度都和 该段时间中点的瞬时速度相等，所以选项 D 错误．
总结提能 平均速度是位移与所用时间的比值，而平均速率 是路程与所用时间的比值，平均速度的方向是该段时间内位移 的方向，而瞬时速度方向是物体的运动方向，也是轨迹上该点 的切线方向．
(多选)牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在某届奥运会 中他在男子 100 m 决赛和男子 200 m 决赛中分别以 9.69 s 和 19.30 s 的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两 次决赛中的运动情况，下列说法正确的是( BD )
＝2.50×10－2 0.06
m/s≈0.42 m/s.
A、C 两点比 A、D 两点更接近 B 点，所以 B 点的瞬时速度
更接近于 A、C 间的平均速度 0.35 m/s.
总结提能 用 v ＝ΔΔxt近似代替瞬时速度的条件是 Δt 足够小， 因此利用它求某一点的瞬时速度时，应尽可能在靠近该点取数 据，这样求出的数值才可能更接近该点的瞬时速度．
提示：不一定．平均速度是运动物体在某段时间内的位移 与发生这段位移所用时间的比值，平均速率是运动路程与所用 时间的比值．当物体运动的初、末位置相同时，位移为零，由 于路程不小于位移，所以平均速率也不小于平均速度的大小， 只有当物体做单向直线运动时，平均速率才等于平均速度的大 小．
知识点三
测量纸带的平均速度和瞬时速度
v
＝Δx，用这个平 Δt
均速度代表纸带经过 E 点时的瞬时速度.ΔΔxt 可以大致表示 E 点的 瞬时速度．D、F 两点离 E 越近，算出的平均速度越接近 E 点的
瞬时速度．然而 D、F 两点距离过小则测量误差增大．应该根据
实际情况选取这两个点．
[说明] 由 v ＝ΔΔxt 可知，用平均速度代表瞬时速度的条件是 Δt→0，即 Δt 很小．这样做体现了一种极限思想，这是一种科学 的近似方法，应通过实验体会感悟这种方法的优越性．
1．纸带运动时，确定时间内的位移被记录下来，据此可由
v＝ΔΔxt 计算相应时间内的平均速度． 2．纸带上某一位置的瞬时速度，可以粗略地由包含这一位
置在内的一小段位移 Δx 内的平均速度表示，即根据 v＝ΔΔxt ，当 Δt 或 Δx 较小时，用这个___平__均__速__度____代表纸带经过该位置的
人教版高一物理必修第一册第一章 1.3位置变化快慢的描述—速度 23张PPT
二．用打点计时器测量瞬时速度 1．实验原理 取包含这一位置在内的一小段位移Δx，根据v = Δx/Δt, 测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带 经过该位置的瞬时速度．一般地，取以这个点为中间时刻 的一段位移来计算．如图所示，E点的瞬时速度可用D、F 两点间的平均速度代表，即vE= Δx/Δt
9m/s，11m/s
6. 注意 （1）明确是哪段时间或哪段位移的平均速度！ （2）平均速度不是速度的平均值！
二、瞬时速度与瞬时速率
△t
A △t
△t
Ｘ/ｍ
当∆ｔ非常非常小时所得 平均速度就可认为质点在 A处的速度：
v
x △t→0 t
二、瞬时速度与瞬时速率
1、瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位 置）的速度，常简称为速度
巩固练习
▪ 1、试判断下面的几个速度中哪个是 平均速度（ ） a.子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的 速度击中目标 b.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h c.汽车通过站牌时的速度是72㎞/h d.小球第3秒末的速度是6m/s e.汽车速度计上指示着速度60㎞/h f.路口路标上写着15㎞/h
位置 A B C D E F G v/(m·s－1)
3.注意 为了减小实验误差，计数点要间隔 T=0.1 s选一个，即 每隔四个点取一个计数点，而计算计数点的瞬时速度 时，Δx、Δt 应取此计数点前、后两个点之间的位移 和时间，即v =(xn+xn+1)/2T
0 x1 1
x2
2
x3
3
比如：v2
x2 x3 2T
均速度。符号：v ▪ 2、公式： v x
△x 越大， xv2越 大吗x1？
t
t2 t1
2021_2022学年新教材高中物理第1章运动的描述3位置变化快慢的描述__速度课件新人教版必修第一
【典例 1】 (多选)(2020·江苏徐州高一检测)甲、乙两质点在同一 直线上匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为 2 m/s，乙质点的 速度为－4 m/s，则可知( )
A．乙质点的速度大于甲质点的速度 B．因为(＋2)>(－4)，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向 D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则 10 s 末甲、乙两质点相 距 60 m
所以汽车运动得快。
1．定义式 v＝ΔΔxt 的理解 (1)公式 v＝ΔΔxt 中的 Δx 是物体运动的位移，不是路程。 (2)v＝ΔΔxt 是速度的定义式，不是决定式，不能认为 v 与位移成正 比、与时间成反比。
2．速度是矢量 (1)速度既有大小，又有方向，是矢量。瞬时速度的方向就是物 体此时刻的运动方向。 (2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要 比较其方向是否相同。
[跟进训练] 2．(多选)A、B 两质点分别在各自的直线轨道上运动，图甲是质 点 A 的位移随时间变化的图像，图乙是质点 B 的速度随时间变化的 图像，下列说法中正确的是( )
(1)小明、小红和小兵在运动过程中哪个物理量是相同的？谁更 “快”到达学校？这个“快”是怎么比较的？可以用哪个物理量来 表示？
(2)能说小红在任何时刻的速度都大于小明和小兵的速度吗？ 提示：(1)位移 小红 通过相同的位移，小红所用的时间少 平 均速度 (2)不能
平均速度和瞬时速度的区别与联系
平均速度
瞬时速度
对应 与某一过程中的一段位移或 与运动过程中的某一时刻
关系 一段时间对应
或某一位置对应
区
粗略描述物体在一段位移或 精确描述物体在某一位置
别 物理
位置变化快慢的描述—速度—【新教材】人教版高中物理必修第一册教学课件
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
【例】 打点计时器所用电源的频率为 50 Hz，某次实验中 得到一条纸带，用毫米刻度尺测量的情况如图所示，纸带在 A、 C 间 的 平 均 速 度 为 ________m/s. 在 A 、 D 间 的 平 均 速 度 为 ________m/s.B 点的瞬时速度更接近于________m/s.(结果保留两 位小数)
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
1、下列关于速度的描述中正确的是( AC ) A、速度是矢量，既有大小又有方向 B、速度描述物体运动的快慢，只有大小 C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大 D、速度越大，物体的位移越大
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
在时间趋近零时，位移的大小等于路程，所以瞬时速度大小等于瞬时速率
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
1.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度（ B ）
A．汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/h B．刘翔以9.4m/s的速度到达终点 C．一辆汽车在高速公路上
在高中怎样比较运动的快慢呢？
方法一：时间 △t 相同，比较位移△x的大小。
总结：
方法二： 位移 △x 相同，比较时间 △ t 的大小。
位移不同，时间也不同，如何比较？ 办法：以单位时间作为标准，比较单位时间
内的位移。
物理学中为反映物体运动的快慢而引 入速度这一概念．
位置变化快慢的描述—速度—【新教 材】人 教版高 中物理 必修第 一册课 件
高中物理第一章运动的描述4速度变化快慢的描述__加速度课后提升训练含解析第一册
4 速度变化快慢的描述——加速度基础巩固1.(2019湖北宜昌部分示范高中教学协作体秋季期中联考)关于加速度,下列说法中正确的是（）A。
加速度表示速度的“增加”B。
加速度表示速度变化的快慢C。
加速度就是速度的“变化量”D。
加速度表示速度变化的大小2.（多选）关于速度和加速度的方向，下列说法正确的是（) A。
速度的方向就是加速度的方向B。
速度变化量的方向就是加速度的方向C.瞬时速度的方向就是物体运动的方向D。
加速度的方向就是物体运动的方向3。
如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。
开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8 s 后指针指示在如图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度大小约为()A.11 m/s2B。
5。
0 m/s2C。
1。
4 m/s2D。
0.6 m/s24。
物体某时刻的速度为v=5 m/s,加速度为a=-3 m/s2,它表示（)A。
物体的加速度方向与速度方向相同，速度在减小B.物体的加速度方向与速度方向相同，速度在增大C。
物体的加速度方向与速度方向相反,速度在减小D.物体的加速度方向与速度方向相反，速度在增大5.(多选)某物体沿直线运动，其v—t图像如图所示,则下列说法中正确的是()A。
第1 s内和第6 s内的速度方向相反B。
第1 s内和第6 s内的加速度方向相反C。
第6 s内的加速度的大小大于第2 s内的加速度的大小D。
第6 s末物体回到原出发点6。
如图所示,假设发射飞船的火箭某段时间内由地面竖直向上运动,该段时间内其竖直方向上的v—t图像可简化为如图所示,由图像可知（)A。
0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度B。
在0~t2时间内火箭上升，t2~t3时间内火箭下落C。
t2时刻火箭离地面最远D.t3时刻火箭回到地面7.一辆汽车以72 km/h的速度在平直公路上行驶，司机突然发现前方公路上有一只小鹿，于是立即刹车，汽车在4 s内停了下来,使小鹿免受伤害。
位置变化快慢的描述——速度高一上学期物理人教版必修第一册
1 速度（velocity）
定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
公式：
v x t
比值定义法， v 与△x、△t 没有决定关系
国际单位：m/s 或m·s-1（米每秒） 常用单位：km/h（千米每时）、cm/s（厘米每秒）
物理意义： 速度是用来描述物体运动快慢和方向的 物理量，速度越大，表示物体运动得越快， 其位置的变化也越快。
速度的运算遵循平行四边形定则！
就是速度。 精确地反映了某一时刻（或某一位置）物体运动的方向和快慢程度。
他们的运动情况完全相同吗？ 例如，运动员起跑，飞机起飞等等。
1 速度（velocity）
定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
2、在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？
∆t 瞬时速率，有时简称速率
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
（4）物理意义：
（5）速度是矢量：
2 平均速度与瞬时速度
3 速度与速率的区别
谢谢观看！
∆X
v X t
想一想
①以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请 同学们比较一下它们运动的快慢。
初位置（m） 经过时（s） 末位置（m）
A.自行车
0
20
100
B.公共汽车
0
10
100
C.火车
500
30
1250
D.飞机
500
10
2500
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
导入新课
谁运动得快？ 谁运动得慢？
常见物体的速度
2、平均速度与瞬时速度
在自然界和人类生活中，物体的运动状态各不相 同且不断变化。
例如，运动员起跑，飞机起飞等等。在长期对运 动的思索、探究过程中，为了比较准确地描述运动，人 们逐渐建立了平均速度和瞬时速度的概念，并用平均速 度和瞬时速度来描述物体运动的快慢。
1.3 位置变化快慢的描述——速度(解析版)
人教版高一物理必修第一册课后提升练1.3 位置变化快慢的描述——速度（解析版）一、选择题：本题共14小题，每小题4分，满分56分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是符合题目要求，有的有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．下列关于速度的说法正确的是()A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度大小不变的运动是匀速直线运动C.因为2>-3,所以2m/s>-3m/sD.速度的方向与物体运动的方向一致【答案】D【解析】位移是描述物体位置变化的物理量,速度是描述物体运动快慢的物理量,A错误;匀速直线运动是速度的大小和方向都不变的运动,B错误;速度是矢量,正、负号表示方向,绝对值表示大小,C错误;速度的方向与物体运动的方向一致,D正确。
2.下列有关常见物体的运动速度的表述中,符合实际情况的是()A.光在真空中的传播速度是3 000 m/sB.人正常行走的速度约为4 km/hC.军用喷气式飞机正常飞行时的速度约为40 km/hD.声音在空气中传播的速度为340 km/h【解析】B【解析】光在真空中的传播速度是3×108m/s,故A错误;正常人步行时,一般一秒钟迈两步,一步的距离是0.6 m 左右,即人正常步行的速度约1.2 m/s,约为4 km/h,故B正确;军用喷气式飞机正常飞行时的速度约为420 km/h,故C错误;声音在空气中传播的速度为1 224 km/h,故D错误。
3.为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是120 km/h；乙图是路线指示标志，表示到南昌还有175 km，上述两个数据的物理意义是()A．120 km/h是平均速度，175 km是位移B．120 km/h是平均速度，175 km是路程C．120 km/h是瞬时速度，175 km是位移D．120 km/h是瞬时速度，175 km是路程【答案】D【解析】题图甲是限速标志，表示允许行驶的最大速度是120 km/h ，最大速度对应车的一个运动状态，故为瞬时速度；题图乙是路线指示标志，表示此处到南昌还有175 km ，表示路程，故选D.4．(多选)一质点沿一边长为2 m 的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m ， 初始位置在bc 边的中点A ，由b 向c 运动，如图所示，A 、B 、C 、D 分别是bc 、cd 、da 、ab 边的中点，则下列说法正确的是 ( )A.第2 s 末的瞬时速度是1 m/sB.前2 s 内的平均速度为√22m/s C.前4 s 内的平均速率为0.5 m/s D.前2 s 内的平均速度为2 m/s【答案】AB【解析】由题意可知，质点做匀速运动的速度大小为1 m/s ，A 正确；质点第2 s 末到达B 点，前2 s 内的位移大小为x AB =√2 m ，故前2 s 内的平均速度v AB =√22m/s ，B 正确，D 错误；因质点运动速度大小不变，故前4 s 内的平均速率为1 m/s ，C 错误。
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3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理必修第一册课后习题 第1章 运动的描述 3.位置变化快慢的描述——速度
3.位置变化快慢的描述——速度必备知识基础练1.汽车从立交桥上向下做变速直线运动。
已知第1 s内通过2 m、第2 s 内通过4 m、第3 s内通过6 m,则下列说法正确的是( )A.第2 s内的平均速度是4 m/sB.第2 s内的平均速度是2 m/sC.后2 s内的平均速度是2 m/sD.后2 s内的平均速度是4 m/s2.某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况,如图所示,则下列说法正确的是( )A.图中的速度5.0 km/h为平均速度B.图中的速度5.0 km/h为瞬时速度C.图中的速度5.0 km/h为平均速率D.图中的速度5.0 km/h为平均速度的大小3.(陕西咸阳高一检测)在某次汽车性能测试中,两辆汽车先后经过同一平直公路的ab段,检测仪显示两车经过ab段的时间相等。
则可判定两车在ab段运动的( )A.初速度相等B.末速度相等C.中间位移的速度相等D.平均速度相等4.如图所示,某限速120 km/h的高速公路上设置了区间测速,下列说法正确的是( )A.区间测速测的是瞬时速度的大小B.区间测速测的是平均速度的大小C.“前方区间测速长度20 km”指的是位移大小D.小汽车通过该路段的时间不得小于10 min5.(河北张家口高一检测)在东京奥运会上,我国运动员在男子100 m半决赛中跑出9.83 s的好成绩。
研究录像发现,该运动员在第1 s内的位移为8.6 m,前60 m用了6.50 s,跑到终点时速度约为15 m/s,则关于该运动员在本次比赛中的下列说法正确的是( )A.其全程平均速度约为10.2 m/sB.完成百米比赛过程中最大速度一定为15 m/sC.前60 m的平均速度要大于全程的平均速度D.第1 s末时的速度为8.6 m/s6.图甲是某物体做直线运动的位移—时间图像,乙、丙图是P点附近图像的放大图,丙图所取时间更短,根据图中数据可以求出P点的瞬时速度。
下面四个选项最接近P点瞬时速度真实值的是( )A.1.25 m/sB.2 m/sC.2.2 m/sD.2.21 m/s7.甲、乙、丙三人进行百米赛跑,当裁判员发令枪打响时,甲、乙两人立即启动,丙自诩实力超群而故意滞后启动,比赛结果让丙懊恼不已,具体如下:甲第一、丙第二、乙第三。