林业职业技术学院创建平安校园自评报告
2023年平安校园自查自评报告

2023年平安校园自查自评报告一、自然概况本报告所涉及的校园位于我国某城市,是一所集学前教育、基础教育、职业教育和成人教育为一体的综合性学校。
学校占地面积约为300亩,拥有现代化的教学设施和丰富的教育资源。
学校现有教职工500余人,学生8000余人,设有多个学院和部门,涵盖了各类专业和学科。
学校地理位置优越,交通便利,周边环境优美,空气清新。
学校内部绿化覆盖率高,拥有宽敞的校园广场、运动场地、学术报告厅等设施。
学校高度重视文明校园建设,致力于为学生和教职工创造一个和谐、温馨、安全的学习和工作环境。
学校秉持“以人为本,全面发展”的办学理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。
在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成果,为我国教育事业的发展做出了积极贡献。
近年来,学校在平安校园建设方面取得了显著成效,校园安全稳定,师生和谐共处。
为进一步提升校园文明建设水平,学校积极开展自查自评工作,以查找不足,改进工作,推动校园文明建设再上新台阶。
二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设为确保文明校园创建工作的顺利进行,学校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组,全面负责创建工作的规划、部署和检查。
领导小组下设有办公室,具体负责日常工作的组织和协调。
学校还建立了创建工作责任制,明确各级领导和部门的职责,确保创建工作落实到位。
1. 完善组织架构:学校根据文明校园创建的需要,设立了专门的创建工作机构,配备了必要的工作人员,形成了完整的组织体系。
2. 加强队伍建设:学校注重选拔和培养一支责任心强、业务精湛的创建工作队伍,通过培训、交流等方式,提高工作人员的能力和素质。
3. 明确工作目标:学校制定了明确的文明校园创建工作目标和阶段性任务,确保创建工作有计划、有步骤地推进。
4. 落实工作责任:学校将创建工作纳入年度考核,明确各部门和个人的工作职责,确保创建工作落到实处。
(二)建立管理机制,保障校园文明建设学校建立了一套科学、规范的管理机制,以确保校园文明建设的顺利进行。
2024年林业职业技术学院创建平安校园自评报告

2024年林业职业技术学院创建平安校园自评报告一、平安校园建设现状自学院成立以来,我们始终将平安校园建设作为学院发展的重要基石。
通过多年的努力,我们已经形成了较为完善的平安校园建设体系,并在实践中不断优化提升。
目前,学院已建立起一套有效的安全管理制度,包括安全责任制、安全检查制度、应急预案等,确保各项安全工作有序开展。
同时,我们还注重提升师生的安全意识和自防自救能力,定期开展安全教育培训和演练活动,让师生掌握基本的安全知识和应急技能。
在硬件建设方面,学院投入大量资金,用于加强校园安全设施建设,如安装监控摄像头、设置门禁系统、配备消防设备等。
这些设施的建设和完善,为校园的安全提供了有力保障。
此外,学院还注重校园环境的优化,通过绿化美化、卫生保洁等措施,营造一个舒适、安全的校园环境。
二、安全管理体制机制学院高度重视安全管理体制机制的建设,成立了专门的安全管理部门,负责统筹协调全校的安全管理工作。
同时,各系部也设立了相应的安全管理小组,负责本系部的安全工作。
这种多级管理的模式,使得安全管理工作能够覆盖到校园的每一个角落。
在安全管理制度方面,我们制定了详细的规章制度,明确了各级管理人员和师生在安全工作中的职责和义务。
此外,我们还建立了安全检查制度,定期对校园进行安全巡查,及时发现和消除安全隐患。
对于发现的问题,我们采取限时整改、跟踪督办等措施,确保问题得到有效解决。
三、安全隐患排查整治学院始终把安全隐患排查整治作为平安校园建设的重要任务。
我们建立了安全隐患排查整治工作机制,定期组织人员对校园进行全面细致的安全隐患排查。
在排查过程中,我们注重细节,不放过任何一个可能存在的安全隐患。
对于发现的问题,我们及时制定整改措施,并落实责任人,确保问题得到及时有效解决。
同时,我们还注重加强校园周边的安全环境整治,与当地政府、公安等部门建立联动机制,共同维护校园周边的安全稳定。
通过多年的努力,我们成功消除了大量安全隐患,为师生提供了一个安全、稳定的学习生活环境。
林业职业技术学院创建平安校园自评报告

林业职业技术学院创建平安校园自评报告各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢创建平安校园优化育人环境—福建林业职业技术学院创建“平安校园”自评报告我院是××年月经福建省人民政府批准设立的一所多学科、综合性的全日制公办普通高等院校。
学院前身为创建于年的国家级重点学校——福建林业学校。
学院位于闽江上游中心城市——南平市市区中心,占地亩,学院以全日制高等专科教育为主体,以成人高等教育和科技服务社会为两翼。
目前开设个高职高专专业,个成人教育专业,各学科涵盖林学、理学、工学、经济学、管理学等门类。
高校是培育人才的场所,也是社会的重要组成部分。
安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件,是创建和谐校园的根本保障。
××年我院获得“省林业厅安全生产先进单位”、“省林业厅目标管理责任制考核”一等奖、“省级文明学校”;××年获得“省林业厅安全工作先进单位”、延平区委梅山街道工作委员会、延平区委梅山街道办事处“社会治安综合治理先进单位”。
我院郭先根获得林业厅××年度“全省安全生产先进个人”,胡宗焕获得林业厅××年度“林业安全生产先进个人”。
一年来,院党委坚持把德育放在首位,把治安综合治理和创建“平安校园”列入学院管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。
实现了“五无”,校园稳定和谐文明有序,有力地推动了教育教学改革,为提高教学质量创造了良好的条件,为学院发展奠定了坚实的基础。
(,)一、加强组织建设,建立健全规章制度院党政领导高度重视创建“平安校园”工作,要求各处、室、系在历年创建安全工作经验的基础上,对照《福建林业职业技术学院创建“平安校园”工作考评办法》,结合创建“平安校园”的实施方案,以本部门为主体,通过抓基层、打基础,实现“平安校园”目标。
为确保校园的安全我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统,除了不断完善院、系管理组织,明确各级管理组织的工作目标和工作职责,把责任落实到人头外,学院在已有的综合治理工作领导小组、防火安全工作领导小组的基础上,成立由院党委书记徐志荣任组长,党委分管领导担任副组长的福建林业职业技术学院创建“平安校园”领导小组。
2024年创建“平安校园”自评总结模版(2篇)

2024年创建“平安校园”自评总结模版《平安校园》自评总结报告一、引言“平安校园”是2023年我们学校为了提高校园安全管理水平,保护学生的生命财产安全而推出的一项重要举措。
自“平安校园”项目启动以来,我们学校围绕这一目标做了大量工作,本报告旨在总结自评“平安校园”项目的效果和问题,并提出改进意见,为未来全力打造安全、有序、和谐的校园环境提供借鉴和经验。
二、自评主要内容1. 建立安全责任体系我们学校成立了“平安校园”工作领导小组,明确了各部门的职责与权限,落实了校长在安全工作中的主要指导和决策权。
每个部门都明确了安全管理的要求,建立了相应的安全责任体系。
通过这样的组织架构,大大加强了校园安全管理的效能。
2. 完善安全设施建设我们学校对校园安全设施进行了全面评估,并对存在的问题进行改进和补充。
例如,在校园内增设了安全监控设备,安装了紧急报警装置,并增加了消防设施和疏散通道。
这些设施的完善,提高了校园的应急处理能力和警示防范能力,为学生和教职员工提供了更加安全的学习和工作环境。
3. 开展安全教育活动我们学校积极开展了多种多样的安全教育活动,包括安全知识讲座、演练活动、应急预案宣讲等。
通过这些活动,加强了学生和教职员工的安全意识,提高了他们在紧急情况下的自救自护能力。
学生们对于防火、防盗、防电信诈骗等安全知识有了更深入的了解,知晓如何预防和应对可能的安全风险。
4. 加强校园巡逻与管理我们学校加大了对校园巡逻的力度,增加了巡逻人员的数量,并完善了巡逻的工作流程和内容。
巡逻人员定期对校园内的安全进行检查,发现问题及时报告并采取措施解决。
此外,我们学校进一步加强了对校园外来人员的管控,在校门口增设了检查闸机,对没有相关证件的人员进行严格的登记和核实。
三、问题与改进意见1. 安全设施的维护与修缮不及时尽管我们学校已经完善了校园的安全设施,但在日常维护和修缮方面存在不足。
例如,安全监控设备存在无法正常录像和画面不清晰等问题。
平安校园建设自查报告

中学平安校园建设自查报告在创建“平安校园”中我校积极开展创建活动,强化安全管理与设施建设,狠抓教育与防范,全面落实上级各项指示精神,认真筹划,周密部署,狠抓落实。
我们对照“平安校园”建设评估标准,对各条指示逐一进行了认真、严格得自查自评,对评估过程中暴露出来得问题进行了积极整改。
现认为我校已经达到了“平安校园”得标准。
下面就我校创建活动得开展工作汇报如下。
一、加强组织领导,完善责任体系。
1、成立学校“平安校园”建设工作领导小组,学校主要领导任组长;制定切实可行得“平安校园”建设实施方案,将“平安校园”创建工作纳入学校工作规划;每月至少召开一次安全工作专题会议,有计划、有布置、有落实;将安全工作纳入评优树先、绩效考核工作体系。
2、明确岗位安全职责,实行网格化、实名制管理,落实到岗位与人员;严格落实“一岗双责”责任制与“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全”要求,履行各岗位安全职责;学校按责任主体逐级签订安全目标责任书;建立健全安全责任追究机制。
二、加强制度建设学校规章制度健全。
就安全管理方面,学校建有《校园及周边隐患排综合治理与报告》、《学校交通安全管理制度》、《学校安全管理制度》、《学校消防安全制度》、《定期学生安全教育制度》、《定期安全事故应急演练制度》,另外建有校车运行管理制度、危险品管理制度等。
在建立各项制度得同时,落实责任制,学校内部层层签订安全责任书,如《教师安全责任书》。
实行一级对一级负责,一人对一事负责,谁主管谁负责,将安全管理落实到实处,工作做到细处,使管理人员始终绷紧“安全第一”这根弦。
三、采取有力措施,加强常规安全管理1、校门管理。
按照《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》规定,配齐配足专职保安员及防卫器械;学生在校期间校园实行封闭式管理,严格规范人员、车辆出入,做好查证查验、会客登记、值班记录等门卫管理工作;保安员配装持械上岗,妥善处置校门口及周边突发事件;学生上、下学期间,严格执行学校领导带班、教师值班制度。
创建平安校园自查报告

创建平安校园自查报告创建平安校园自查报告「篇一」所做的具体工作如下:一、学校领导高度重视,成立了“平安校园”创建工作领导小组,结合学校实际情况,共同商议制订和完善了相关安全制度,实行了平安创建责任制和安全责任追究制。
二、积极悬挂“我自护,我平安,我自爱,我健康”、“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全”的宣传口号,通过宣传橱窗、墙报板报、校报、广播电视等形式途径进行广泛宣传,全面掀起创建的高潮。
积极组织教师学习文件精神,营造平安创建的良好氛围。
三、每周坚持升国旗和国旗下讲话,学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育,班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。
四、学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识。
五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动,进一步增强了学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。
六、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。
结合安全教育主题,向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》,并通过校报向家长传递信息,使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
七、结合安全教育日,我校每期要开展安全教育周系列活动;结合消防日,开展了“119”消防知识书法比赛活动;结合“626”禁毒日,组织学生参加禁毒展和上街进行禁毒宣传。
八、重视学生和老师的法制教育,卫生纪律教育,行为养成教育,聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。
学生还写了听后感。
九、加强了教师值日和学生值岗力度,维护校园清洁,保护学生安全。
请了专业保安人员负责门卫治安。
十、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,即查即治,不留隐患。
创建平安校园自查报告「篇二」为全面贯彻落实教体局精神,用心开展建立平安校园活动,进一步健全我校安全防控体系,确保全体师生生命财产安全,营造平安、和谐、稳定的校园环境,现将我校在集中宣传阶段活动状况总结如下:一、加强领导强化管理为使平安建立工作搞得扎扎实实,各项工作协调发展,不断提升办事效力、建立活力,我校成立了以耿凤菊校长为建立平安校园领导小组组长,杜双莲、陈小丽、王国增为副组长的创平安校园领导小组,并针对我校实际制定了切实可行的活动实施方案。
创建平安校园自查报告
创建平安校园自查报告【平安校园自查报告】一、引言平安校园建设是学校管理的重要组成部分,旨在保障学生的生命安全、身心健康和学习环境的良好。
为了进一步推动平安校园建设,我校于××年在全校范围内进行了自查。
本报告旨在总结自查结果,检视存在的问题,并提出改进措施,以推动学校平安校园建设取得更大成效。
二、自查内容和方法本次自查内容主要包括校园安全、防灾减灾、食品安全、网络安全和心理健康等方面。
自查方法主要采用观察、调研、检查、访谈和问卷调查等多种方式,全面了解学校现状和存在的问题。
三、自查结果分析1. 校园安全学校现有的安全防护设施相对较齐全,如安防摄像头、门禁系统等,但仍存在以下问题:一是安全隐患预防意识不强,存在学生闯红灯、乱穿马路等违规行为;二是消防设施使用率较低,有些灭火器等设备存放不当;三是校园周边交通状况不容乐观,驾车送迎学生存在违规行为。
2. 防灾减灾学校已建立相应的应急预案和救援队伍,但仍存在以下问题:一是应急演练不够充分,学生应对火灾、地震等突发事件的应对能力有待提高;二是防灾知识宣传不够到位,学生对防灾减灾知识了解不足;三是学校周边环境存在隐患,如电线杆、老旧建筑等存在安全风险。
3. 食品安全学校食堂已经建立了相应的食品安全管理体系,但仍存在以下问题:一是部分食堂员工对食品安全知识了解不全面,操作不规范;二是食品原材料采购环节存在问题,部分供应商证照不全;三是学生食品安全意识普遍较低,存在乱吃零食、外卖等违规行为。
4. 网络安全学校已经加强了网络安全设施的建设和管理,但仍存在以下问题:一是学生在使用互联网时存在过度依赖、沉迷等问题,学校需要加强网络安全教育;二是网络攻击风险上升,需要进一步完善网络安全体系;三是学校在网络安全事件处理方面需要加强应对能力。
5. 心理健康学校已经建立了心理健康教育体系,但仍存在以下问题:一是学校心理健康教育宣传不够到位,学生心理压力较大;二是学生心理健康问题的发现和处理存在滞后现象;三是学校缺乏专业心理咨询师,学生心理咨询服务不够充分。
林业职业技术学院创建平安校园自评报告
林业职业技术学院创建平安校园自评报告创建平安校园优化育人环境—福建林业职业技术学院创建“平安校园”自评报告我院是XX年月经福建省人民政府批准设立的一所多学科、综合性的全日制公办普通高等院校。
学院前身为创建于年的国家级重点学校——福建林业学校。
学院位于闽江上游中心城市——南平市市区中心,占地亩,学院以全日制高等专科教育为主体,以成人高等教育和科技服务社会为两翼。
目前开设个高职高专专业,个成人教育专业,各学科涵盖林学、理学、工学、经济学、管理学等门类。
高校是培育人才的场所,也是社会的重要组成部分。
安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件,是创建和谐校园的根本保障。
XX 年我院获得“省林业厅安全生产先进单位”、“省林业厅目标管理责任制考核” 一等奖、“省级文明学校”(第八届);XX年获得“省林业厅安全工作先进单位”、延平区委梅山街道工作委员会、延平区委梅山街道办事处“社会治安综合治理先进单位”。
我院郭先根获得林业厅XX年度“全省安全生产先进个人”,胡宗焕获得林业厅XX年度“林业安全生产先进个人”。
一年来,院党委坚持把德育放在首位,把治安综合治理和创建“平安校园”列入学院管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。
实现了“五无”(无违法犯罪案件、无交通事故、无火灾、无中毒、无重大人员伤亡和财产损失),校园稳定和谐文明有序,有力地推动了教育教案改革,为提高教案质量创造了良好的条件,为学院发展奠定了坚实的基础。
(管理资源吧,)一、加强组织建设,建立健全规章制度院党政领导高度重视创建“平安校园”工作,要求各处、室、系在历年创建安全工作经验的基础上,对照《福建林业职业技术学院创建“平安校园”工作考评办法》,结合创建“平安校园”的实施方案,以本部门为主体,通过抓基层、打基础,实现“平安校园”目标。
为确保校园的安全我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统,除了不断完善院、系管理组织,明确各级管理组织的工作目标和工作职责,把责任落实到人头外,学院在已有的综合治理工作领导小组、防火安全工作领导小组的基础上,成立由院党委书记徐志荣任组长,党委分管领导担任副组长的福建林业职业技术学院创建“平安校园”领导小组。
创建“平安校园”自评报告
创建“平安校园”自评报告学校安全工作实绩方面,我们一直将安全文明工作视为立校的生命线,并列入学校的重要议事日程,常抓不懈,成效显著。
安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。
同时,我们严格管理,加强领导,完善制度。
我们研究创建“平安校园”活动计划,并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。
我们健全完善了各种管理制度,并建立安全文明校园组织网络,组织分工合理,成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。
并纳入到学校总体计划中,保证创建工作有计划、有步骤的开展。
我们使学校创建“平安校园”工作真正落到实处。
我们还明确要害,确定目标,责任到人,使学校安全工作更加有针对性和实效性。
第一部分学校概况方面,XXX是察右前旗驻镇一所寄宿制小学,校园占地面积1万多平方米,建筑面积平方米,现有学生580多人,在岗教职工72人。
学校以“抓质量,保安全,促发展”为办学宗旨;努力打造办学有特色,教学有特点,学生有特长的学校。
第三部分对照“评估标准”的达标情况方面,我们根据乌兰察布市中小学“平安校园”评估标准,认真开展自查自评活动。
我们在学校安全工作实绩方面,做到了加强领导、完善制度、严格管理,明确要害、确定目标、责任到人。
我们也积极开展安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。
同时,我们还营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
在学校管理方面,我们也做到了完善制度,建立组织网络,组织分工合理,成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。
但是,我们也存在一些问题,例如学生的安全意识和自我防护能力还需进一步加强,安全管理制度执行不够到位等。
下一步,我们将进一步完善安全管理制度,加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防护能力,确保学校安全工作更加有力有序。
Under the leadership of the "Safe Campus" leadership group。
创建“平安校园”自评总结报告
创建“平安校园”自评总结报告【平安校园自评总结报告】自评时间:2024年1月1日至 2024年12月31日1. 总体情况“平安校园”是我们学校为了构建安全、和谐、有序的校园环境而进行的一项重要工作。
在过去一年中,我们通过自评对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估。
下面是本次自评的总结报告。
2. 自评目标通过自评,我们的目标是全面了解学校的安全管理工作情况,发现和解决存在的问题,提高校园安全管理水平,为学生和教职工创造更安全、更和谐的学习和工作环境。
3. 自评过程(1)形成自评小组:我们根据学校的组织结构,组成了一支由校领导、教师、学生和家长代表组成的自评小组。
(2)制定自评方案:自评小组成员共同商定了自评的方案,并确定了评估的指标和评估方法。
(3)数据收集和分析:我们对学校的安全管理相关数据进行了收集和整理,包括学校规章制度的落实情况、校园安保设施的完善程度、学生和教职工的安全意识等方面的数据。
(4)问题发现和整改:通过数据分析,我们发现了学校安全管理存在的问题,并制定了相应的整改方案。
(5)自评报告撰写:根据自评结果,我们撰写了一份自评报告,对学校的安全管理情况进行了总结和分析,并提出了改进建议。
4. 自评结果(1)学校规章制度的落实不够:自评过程中我们发现,学校的一些规章制度在执行过程中存在偏差,需要进一步加强对规章制度的宣传和培训,以确保学校规章制度的落实。
(2)安全设施不完善:学校的安保设施存在一定程度上的不完善,如监控设备不足、门禁管理不严格等问题。
我们建议学校加强对安保设施的投入,提高安全管理的能力。
(3)学生和教职工的安全意识有待提高:虽然学校开展了一系列安全教育活动,但在自评中我们发现,学生和教职工的安全意识并不高。
我们建议学校进一步加强安全教育的力度,在日常教育教学中注重培养学生和教职工的安全意识。
5. 自评总结自评过程中,我们不仅对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估,还发现了存在的问题,并提出了改进建议。
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林业职业技术学院创建平安校园自评报告创建平安校园优化育人环境—福建林业职业技术学院创建“平安校园”自评报告我院是XX年2月经福建省人民政府批准设立的一所多学科、综合性的全日制公办普通高等院校。
学院前身为创建于1953年的国家级重点学校——福建林业学校。
学院位于闽江上游中心城市——南平市市区中心,占地708亩,学院以全日制高等专科教育为主体,以成人高等教育和科技服务社会为两翼。
目前开设19个高职高专专业,12个成人教育专业,各学科涵盖林学、理学、工学、经济学、管理学等门类。
高校是培育人才的场所,也是社会的重要组成部分。
安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件,是创建和谐校园的根本保障。
XX年我院获得“省林业厅安全生产先进单位”、“省林业厅目标管理责任制考核”一等奖、“省级文明学校”;XX年获得“省林业厅安全工作先进单位”、延平区委梅山街道工作委员会、延平区委梅山街道办事处“社会治安综合治理先进单位”。
我院郭先根获得林业厅XX 年度“全省安全生产先进个人”,胡宗焕获得林业厅XX年度“林业安全生产先进个人”。
一年来,院党委坚持把德育放在首位,把治安综合治理和创建“平安校园”列入学院管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。
实现了“五无”,校园稳定和谐文明有序,有力地推动了教育教学改革,为提高教学质量创造了良好的条件,为学院发展奠定了坚实的基础。
[本文出自大秘书网-]一、加强组织建设,建立健全规章制度院党政领导高度重视创建“平安校园”工作,要求各处、室、系在历年创建安全工作经验的基础上,对照《福建林业职业技术学院创建“平安校园”工作考评办法》,结合创建“平安校园”的实施方案,以本部门为主体,通过抓基层、打基础,实现“平安校园”目标。
为确保校园的安全,我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统,除了不断完善院、系管理组织,明确各级管理组织的工作目标和工作职责,把责任落实到人头外,学院在已有的综合治理工作领导小组、防火安全工作领导小组的基础上,成立由院党委书记徐志荣任组长,党委分管领导担任副组长的福建林业职业技术学院创建“平安校园”领导小组。
领导小组组织上是实体,工作中是实事,把创建“平安校园”工作真正摆上重要议事日程。
领导小组下设办公室,负责制定实施办法。
学院建立、健全了五支创建队伍:一是组建院巡逻队,由保卫科、保安、辅导员、卫队等66人组成,实行24小时值班巡逻。
二是配备要害部位及学生宿舍的安全管理人员。
学生宿舍向社会公开招聘安全卫生员,图书馆、实验馆、综合楼、礼堂招聘贫困生负责守护(勤工助学)。
三是组建了护校队,由保卫科领导、卫队组织,负责重大活动、节假日和寒暑假护校的保卫工作,确保学院安全。
四是组建义务消防队,由保卫科、保安、专职安全巡逻员组成,负责学院及林地防火工作。
五是组建后勤物业管理队伍,由总务处负责对房屋建筑、水电管理、食品卫生、医疗设施等进行定期检查,遇到问题及时整改。
通过队伍建设,有效地维护了校园安全稳定,形成群防群治、齐抓共管的安全网络,创建“平安校园”工作“上下组成网,左右连成线,处处有人抓、层层有人管”,使创建“平安校园”工作落到实处。
[本文出自大秘书网-]根据《福建林业职业技术学院创建“平安校园”实施方案》,学院各处、室、系相应成立了创建工作领导小组,明确责任人和工作目标,并结合本部门的实际,制定创建工作规划、实施方案,层层落实责任制,使广大师生提高了对创建工作的认识,积极参与到“平安校园”创建工作中。
经自查,学院创建“平安校园”组织领导工作基本达到评估标准,本栏目自评得分:15分。
二、加大防范力度,确保校园安全稳定为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展,我们在建立各级安全管理组织的同时,结合校园的实际情况,建立健全了相应的管理制度,保证了学院各级安全管理组织有章可循,规范了广大师生员工的行为,使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实。
学校在已有的《福建林业职业技术学院校园治安管理规定》、《福建林业职业技术学院门卫管理规定》等规章制度的基础上,按照三部委文件精神,围绕创建“平安校园”的工作重点,建立健全了创建“平安校园”的有关规章制度。
如XX年3月制定的《福建林业职业技术学院“平安校园”实施方案》,将创建“平安校园”工作加以量化,从而使创建“平安校园“工作落到实处。
为加强学生的安全管理,学院根据国家教育部新出台的学生管理规定制定了《福建林业职业技术学院学生手册》等文件。
通过这些制度的制定和实施,规范了学生的行为,学生普遍树立起较牢固的安全防范意识,自我管理和自我约束能力得到很大的提高。
校园安全管理是创建“平安校园”的重头戏,学院结合实际情况,狠抓校园秩序的整顿,修定了《福建林业职业技术学院门卫制度》,还进一步完善了学校交通、消防、食品卫生、医疗、危险品等方面的管理规章制度。
为加强对安全防范工作重要性的认识,克服麻痹思想,预防各类突发事件,维护校园安全稳定,学院制定了《福建林业职业技术学院预防和处置突发性群体事件的预案》、《灭火和应急疏散预案》、《学校群体性食物中毒应急预案》、《突发公共卫生事件应急措施》、《关于防范大学生因中日关系问题引发过激行为的预案》等预案。
此外,根据广播、网络的管理需要和山区自然灾害多的特点,分别制定了《福建林业职业技术学院网络与信息安全应急处置预案》、《福建林业职业技术学院学生个人电脑室管理暂行规定》等制度,还成立了紧急重大情况报送工作小组,做到居安思危、有备无患。
为保证各项制度落到实处,学院创建“平安校园”工作领导小组加强检查督促,每半年都组织创安小组对制度执行情况进行检查,及时查漏纠偏。
学院还执行校园综合治理年度评估制度,每年年底对学院的综合治理工作进行总结和奖励。
经自查,学院创建“平安校园”维护安全稳定工作基本达到评估标准,本栏目自评得分:30分。
三、构筑安全防线,消除各类安全隐患㈠加强门卫管理,构建重点防线校大门是确保校园安全的第一道防线。
学院加强门卫管理,制定门卫管理制度,聘请保安实行24小时值班,对外来车辆、人员进行登记,禁止小商小贩以及闲杂人员进入校园,严防不法分子窜入校园作案。
教师、学生凭校微或证件出入校门,使用临时工的单位或个人必须负责办理工人临时通行证。
白天上课时间和夜晚11:00至第二天凌晨6:00实行封闭式管理,对封闭期间出入校园的学生逐个进行登记。
携带贵重物品出校园必须持有保卫科开出的《出入准许证》。
严格的门卫管理有效地减少了事故发生,确保了学校财产以及师生人身安全。
㈡加强校园管理,构筑基础防线1、坚持人防、物防、技防相结合成立校园“110”,加强校园治安巡逻和巡查制度。
按照重点要害部位安全防范标准,规范安全防范工作。
针对学院迅速发展,购置贵重教学仪器设备增多的现状,按要求配备必要的技术防范设施,督促有关部门予以落实。
如院网络中心、机房等安装警报器,综合楼、实验楼、图书馆、礼堂等安排人员值班,危险地段加装栏杆及警示标志。
2、规范请假手续,严格学生外出审批制度凡请病假的均需经过院医务室医生审查并签署意见后方予以审批,既规范了学生请假手续,还及时地了解学生身心健康状况,有效地防控流行病传播。
学生集体外出活动依据“谁主管,谁负责”原则,在明确责任人、带队老师、前往路线、使用交通工具、确定联络方式后,按规定履行报批、报备程序。
3、强化对食堂、服务部的管理和监督制度学院根据《食品卫生法》的要求,由总务处派专职人员每天对各食堂、服务部的食品采购、加工、销售全过程实行跟踪检查,杜绝不卫生食品进入食堂、服务部,并对饮食环境的安全、卫生条件作出了强制性要求。
同时要求工作人员定期检查身体、统一着装,并注意个人卫生,确保师生饮食卫生、安全。
学院还根据季节变化,定期进行校园卫生消毒,防范疫情的发生。
4、加强对外来人口的管理外来人口管理坚持“谁用工,谁负责;谁出租,谁负责”的原则,做到证件齐全,没有使用“三无”人员。
用工单位及时督促外来人员办理登记手续,并加强日常的教育和管理,使务工人员遵纪守法,为学院建设服务。
5、校园和宿舍楼实行半“封闭式”管理学生在上课、自习、晚上休息期间严禁出入校门,23:00时必须回到各自宿舍;外来人员、车辆实行登记制度;流动人员凭出入证进出校门。
严格执行夜间巡逻、值班等规章制度,严防不法分子窜入校园作案。
6、加强教学环节和实验室安全管理制定《福建林业职业技术学院教室管理制度》、《福建林业职业技术学院计算机房管理制度》、《福建林业职业技术学院实验馆管理制度》、《福建林业职业技术学院校园网管理制度》、《福建林业职业技术学院实验室管理制度》等一系列规章制度,加强水电、易燃易爆、化学药品的管理,严格学生外出实习的审批及交通安全管理。
7、开展安全生产检查,消除各类事故隐患根据“谁主管,谁负责”原则,坚持“安全第一,预防为主”的方针,由保卫科牵头,组织学院有关部门负责人、各岗位责任人、辅导员、班主任按照《安全目标管理责任书》要求,对各自管辖的楼房、实验室药品、易燃易爆物品、水电以及其它安全设施进行全面安全检查,及时查找事故隐患,并下发通知书限时整改。
一时难以整改的,在采取有效防范措施的同时,第一时间向学院党政领导报告。
8、规范车队管理制度学院坚持例会和培训教育制度,加强对驾驶员安全意识教育,并严格车辆的维修、保养、报停、报废制度,杜绝了隐患、确保了安全。
9、加强重大活动和特殊时期的监控与防范在台风、雷雨、干旱等时段实行特别管理;每日18:30~次日5:00对学院后山林地实行封闭式管理,任何人不准将火种带入后山生态植物园;严禁学生使用明火和抽烟;禁止私接乱拉电源和擅自使用电器;对消防要求做到“三懂三会三能”。
经自查,学院创建“平安校园”安全管理工作基本达到评估标准,本栏目自评得分:25分。
四、重视安全教育,维护学院正常秩序1、开展法制宣传,提高法律意识和自我防范能力在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动,是做好创建“平安校园”工作的基础工作。
为了取得教育的实效,学院在制度上给予保障,在方式上加以创新。
新生入学必定有安全教育一课,第一个学期以《法学概论》一书为基础教材对学生进行法制知识教育。
平时利用广播、校园网、校报、墙报等媒体开展法制宣传。
季节变换或节假日之前,均专门下发做好安全防范工作的通知,提出具体的教育、管理要求,做到未雨绸缪,预防在前。
2、每年开展“安全生产月”活动在活动月期间,结合实际,学院认真组织师生员工认真学习贯彻《安全生产法》、《交通法》、《刑法》、《劳动法》、《教育法》等法律法规和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》,通过学习进一步强化安全法律意识,规范了广大师生的行为,提高安全文化素质,收到了较好的活动效果。
3、积极开展禁毒和反邪教教育学院积极开展禁毒和反邪教教育,利用校内各种媒体及会议、报告等形式,广泛宣传毒品与邪教的危害,宣传科学思想。