新材料作文“传统”导写
新材料作文“安贫乐道与出世入世”导写

‘ 我所 知 ,无 财者 叫做 贫 ,学 道 而不能 行者 据 叫做 病 。我是 贫 ,不是 病 ’”两 句 ,可 以把立
意定在 追 求 “ 神 境 界 ,道 德情 操 ”上 ,如 : 精 宁为 贫者 ,不 为病 者 ;守住 心灵 的净 土等 。展 开分析 如 何才 能坚 守心灵 净土 ,做 到 “ 穷且 益 坚” ,体现 以孔子 为代表 的 “ 安贫 乐道 ”。
所给材 料所 示 。原宪 不愿 出仕 ,甘 于贫 困, 自 认 为这 种近 乎 怪 异 的行 为 更 合 乎孔 子 的真 精
3 .依然着眼 于子贡 ,突出他的积极 入世 ,
在把 握 子贡基 本性 格 与主张 的基 础上 ,抓 住材 料 中的 “ 子贡 看 到原 宪的样 子 ,就 问道 : ‘ 老
位 。 孔 子去 世 ,子贡 为 孔 子 守墓长 达 六年 之
2 着 眼 于 子 贡 ,可 以 把 立 意 定 在 “ . 学 道—— 寻道 —— 行道 ” 上 ,联 系 现实 ,联 想古 今 ,在 儒家 思想影 响 下 ,哪些典 型人 物 ,典型
久 。后世 一般认 为 ,孔子 之名 声之所 以能传 扬 天下,颇得力于子贡 的宣扬。
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◎考场作文精题导写 ◎
的一位 儒 商。他 思路 敏捷 ,理 解力 强 ,能说会
抓 住材 料 中 的 “ 子逝 世后 ,原 宪异 常悲 孔 痛 ,到卫 国 的 乡下隐 居起来 ”与 “ 宪却 说 : 原
道 ,被 孔 子赞 许为其 “ 言语”科 的高才 生。 孔
之士 ,吾亦为之 。如不可求, 从 吾所好 。”
原 宪却说 : “ 据我 所知 ,无 财者 叫做 贫 ,
新材料作文导写铭记历史,面向未来

新材料作文导写铭记历史,面向未来作者:来源:《作文周刊(高考版)》2017年第31期根據以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
(70分)一位艺术家挑选了一些游客在柏林大屠杀纪念馆的搞怪留影,然后将图片中肃穆的建筑背景替换为大屠杀中真实的场景。
背景一换,纳粹种族清洗的历史便瞬间来到眼前,累累白骨、层层尸墙,游客的搞怪行为特别显眼。
这位艺术家说:“在我看来,这是一个很沉重的地方。
”■这是一则历史反思类的材料,对于材料的内涵,我们可以采用层层剥笋的方法来理清事情的来龙去脉。
首先,历史上(二战中)发生了德国纳粹残忍屠杀犹太人的悲惨事件;其次,战后,德国政府为了表达对战争的反思和忏悔,修建了柏林大屠杀纪念馆,供后人凭吊,缅怀死难同胞,铭记历史,珍爱和平;接着,有一些游客在柏林大屠杀纪念馆拍了一些搞怪留影;最后,一位艺术家把图片中的背景换成纳粹种族清洗的历史场景,这样游客的搞怪行为就特别显眼,引人思考。
了解了事情的来龙去脉,我们再回味、评价材料,就可以基本读懂材料的命题要义:从建大屠杀纪念馆到艺术家换背景的行为来看,都是在提醒我们后人勿忘历史,珍爱和平;从一些游客的搞怪留影来看,他们可能是无心为之,图一时之快,甚至认为这不是多大的事,但正因为这些不懂规矩(参观纪念馆要保持肃穆、凝重的神情)的随便之举,暴露了当下一部分人素质低下,甚至缺乏对先人、历史的敬畏之心。
而这需要我们像那位艺术家一样,勇敢地站出来,用自己的方式还历史的真实面目,引领大家铭记历史,面向未来。
当然材料谈的是历史问题,我们首先应该围绕这一主题去审题立意,但我们也不能把思路就局限于此。
材料仅仅是一个引子,它触发我们去思维,举一反三,触类旁通。
■1.从(建)纪念馆的角度:①勿忘历史,永记和平;②这是一个沉重的地方;③缅怀历史,敬畏生命;④反思历史,保持清醒。
2.从艺术家行为的角度:①保持正义,人人有责;②心存敬畏,不忘历史;③为艺术家行为点赞;④敢于对不文明行为说“不”。
高考新材料作文“人皆可以为尧舜”导写与佳作

高考新材料作文人皆可以为尧舜导写与佳作高考新材料作文人皆可以为尧舜导写与佳作【试题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
人皆可以为尧舜。
(《孟子》)完成伟大事业的人,起初并不伟大。
(爱默生)保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。
(舒婷)要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题立意】1.人皆可以为尧舜。
(《孟子》)孟子的话是植根于性善论鼓励人人向善,个个都可以有所作为的,其关键是一个不能与不为的问题,也就是《梁惠王上》里面所说的挟泰山以超北海和为长者折枝的问题,只不过从与梁惠王讨论的政治问题过渡到讨论个人修养问题罢了。
意思是树立起立志向善的信心,从自己力所能及的事情做起,不断完善自己,最终成为一个有所作为的人。
每个人都可以成为尧舜那样的圣人,关键就在于你怎么做。
2.保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。
舒婷话中的平凡的心是指心态而不是指人生目标,意思是只要我们保持一颗良好的平凡的心态,即使手中的工作很小,那也是一份事业的起点,在点点滴滴中积累,在一步一步中学习,最终,会让平凡的心态成就不平凡的工作,完成自己追求的事业。
在平凡的的生活中保持一颗平凡的心——但不是甘于平庸的心,心平气和地为自己的生活去努力。
我们不需要害怕自己不被赏识、不被认可,只要是金子到哪儿都会发光。
平凡的心态不等于人生要平凡,更不等于个人平庸,我们要抛弃功利、拒绝浮躁、埋头苦干,用一颗淡薄的心,引导人生的航向。
3.完成伟大事业的人,起初并不伟大。
爱默生的话告诉我们:平凡是伟大的基础,伟大是平凡的升华。
一位名人说过这样的一句话:万事万物之初,皆起于一,一与一相生,以至于千万。
他的意思是:细小平凡的事物,日积月累,可以化成大的事物。
许多人都向往成为伟大的人物。
这是梦想,而要实现这令人神往的梦想需要的是坦然面对现状,埋头苦干,专心致志,勤勤恳恳,不畏艰难,勇于拼搏。
新材料作文“散发弄扁舟”和“逆流而上”导写示例

新材料作文“散发弄扁舟”与“逆流而上”导写示例北京师范大学贵阳附属中学蔡晓鸿作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
李白诗云:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
”俗谚有云,如若遭遇困境,“逆流而上,方能找到源头。
”当身处困厄,饱尝失意时,你觉得哪种方式更为可取?是“散发弄扁舟”,还是“逆流而上”?要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
思路点拨材料中的诗句与俗谚,代表了两种不同的人生追求。
“散发弄扁舟”是一种“退”的姿态。
“散发”表明不再受世俗礼法的拘束,而是听从心灵的呼唤,率真任性而为。
“弄”为“拨弄”“玩弄”,多有陶醉消遣的意味。
而“扁舟”也不再是实现梦想、夺取功名,“直挂云帆济沧海”之舟,而是遵从本心,实现“真我”之舟。
而“逆流而上”,则是一种“进”的姿势。
即使身遭困厄,也不改初衷,也要奋勇直前。
所谓“找到源头”,是比喻,指发现问题的本质,找到克服困难的方法,进而突破瓶颈,实现飞跃。
无论“进”与“退”,都有其积极意义。
“逆流而上”,令人赞赏的是“咬定青山不放松”的坚毅与执着,是“拨开迷雾见本质”的睿智。
而“散发弄扁舟”,看似消极,实则保持了天性,守住了“真我”。
如果说,“逆流而上”是向“外”追寻人生的价值,“散发弄扁舟”就是向“内”探寻生命的意义。
以此题写作,首先要吃透题意,材料中说“哪种方式更可取”,一个“更”字,表明并未否定另一种方式。
所以,可以做比较论证,但不能全盘否定,讽刺挖苦,要注意语言的分寸感。
其次要明确抉择:“退”与“进”之中,究竟谁更值得赞赏?不能含糊其辞,模棱两可,不可持骑墙派态度。
观点确立之后,就一以贯之,不能前后矛盾,两相抵牾。
直挂云帆济沧海周婉婷诗仙李白一生跌宕起伏,既留下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的高唱,也留下了“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的低吟。
两者之间,前者的豪迈与更值得你效仿。
回首历史,“散发弄扁舟”,并非真正随心遂愿的选择。
书写的文明传递,民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大会》导写

书写的文明传递,民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大会》导写今年夏天,央视一档以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的《中国汉字听写大会》的节目在你侬我侬的琼瑶新戏和此起彼伏的娱乐选秀相亲类节目中悄然崛起。
一群孩子,几位评委,普通田字格,朴素的听写节目却成功引起了观众对汉字的兴趣,重燃大众对文字的热情。
节目中70%的成人未能在听写测试中正确写出“癞蛤蟆”三个字所引发的社会讨论持续发酵。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【命题依据】《高中语文新课程标准》明确指出,要引导学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
要充分发挥语文课程的育人功能,培养学生的创造力,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
新材料作文以激发考生的表达与创新欲望为出发点,以调动考生的思想与生活积累,激发考生挖掘写作潜能、充分展现真我个性为最高要求;要体现语文本位原则,高考作文旨在考查考生语文素养的形成与发展状态,考查学生的思维深度和广度,使考生有事可叙、有理可议。
【材料解读】本题为“新材料作文”,由材料和要求两个部分组成。
材料很新鲜,是中学生比较熟悉的话题。
材料由三句话组成,从对三句话的分析,至少可以从以下角度去思考:《中国汉字听写大会》为何以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨?意义是什么?节目悄然崛起的原因何在?娱乐选秀相亲类节目存在哪些问题?节目的成功给广播电视娱乐节目的举办以哪些有益的启示?观众对汉字的兴趣、对文字的热情说明了什么?70%的成人未能正确写出“癞蛤蟆”三个字反映了什么问题?为什么会引发社会广泛讨论?【写作引导】1.从《中国汉字听写大会》的宗旨谈起,分析汉字文化传承作用。
汉字不仅仅是中国人交流信息的符号,更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
一个个汉字,就是一个个微缩的中国人。
汉字让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归,并产生了辉煌璀璨的唐诗、宋词、元曲、对联、汉文章和书法艺术等等。
材料作文“继承”导写与例文

材料作文“继承”导写与例文【文题展示】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
现代建筑依稀可见古典风貌,当代生活依旧留存传统习俗,时代青年依然信奉儒家精髓……现在与过去总有着密切的联系。
继承过去,文化得以延续,精神得以弘扬,文明得以发展……【题目分析】材料由三句话组成,句间关系显示出严密的层次性和逻辑性。
首句“现代建筑依稀可见古典风貌,当代生活依旧留存传统习俗,时代青年依然信奉儒家精髓……”列举了现代建筑、当代生活、时代青年对古典风貌、传统习俗、儒家精髓的再现、留存、信奉等现象,其中的省略号,暗示此现象还有很多,不用一一枚举。
第二句“现在与过去总有着密切的联系”揭示本质,指出“现在”与“过去”总有着密切的联系。
第三句“继承过去,文化得以延续,精神得以弘扬,文明得以发展……”,从“文化”、“精神”、“文明”等方面强调了“继承过去”的意义,句后首略号在审题立意和选材构思上进一步拓展了考生的思维空间,便于他们抒发真知灼见。
这是一道典型的“关健词型新材料作文”,(亦称作“核心概念式新材料作文”,或称作“聚焦式话题新材料作文”),同时兼有二元关系型作文的特点,审题立意时,考生既要聚焦于中心词(或话题)“继承”,又要强调“现在与过去”的继承关系。
【立意方向】方向一:可以采用的化大为小的方法,诠释第一句话中现代建筑、当代生活、时代青年对古典风貌、传统习俗、儒家精髓的再现、留存、信奉等现象。
方向二:也可以针对第二句话,多问“为什么”、“怎么办”,拓宽写作内容。
比如,为什么现在与过去总有着密切的联系,是如何密切联系的等,便于考生快捷地理出材料背后的内涵,寻到自己理想的切入点,写出立意深刻的佳作。
方向三:考生还可以围绕第三句话展开立意,除了阐述“继承过去”的意义之外,通过拓展,叙述或阐明继承的表现、过程、方法、价值、作用等,延伸到与继承有关的历史、文化、民俗、哲学、美学的思考,从而写出立意新颖“心远天地宽”的大格局高分作文,给人以焕然一新的感觉。
新材料作文“三牛精神”作文导写及例文评析

新材料作文“三牛精神”作文导写及例文评析苏州中学黄霞2020年12月31日,全国政协在北京举行新年茶话会,习近平总书记在会上发表重要讲话。
他强调,要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑,永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年!班级计划举行主题班会,围绕上述材料展开讨论。
“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这三种精神,你对哪种精神感触最深?请结合你的生活感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这道作文题由材料、情境任务和写作要求三部分组成,是一道典型的任务驱动型作文题。
材料由两句话组成,主要围绕“三牛精神”展开阐述。
第一句话交代了“三牛精神”提出的时间和场合,第二句话点明了“三牛精神”的具体内涵及现实意义。
“三牛精神”的具体内涵是:孺子牛精神———为民服务的无私奉献精神,拓荒牛精神———创新发展的勇于开拓精神,老黄牛精神———艰苦奋斗的吃苦耐劳精神。
这是整个材料的灵魂,也是本次作文立意的基点。
在情境任务和写作要求中,考生要注意以下三点:题目写作指导. All Rights Reserved.第一,完成主题班会发言稿的任务,行文必须符合发言稿的要求。
第二,落实好“你对哪种精神感触最深”这一要求,写作时,紧扣“三牛精神”中的一种精神展开讨论。
当然,学生在写作时也可以选择其中的两种精神展开对比,但最后要做出选择,侧重写自己感触最深的那种精神。
需要注意的是,学生必须基于“三牛精神”中其中一种精神的具体内涵生发,不可随意附会其中的内涵,否则视为脱离题意。
第三,“结合你的生活感受和思考”表明要有“我”在场,要将“我”对“三牛精神”的独特认识表达出来,要把这个时代的热点问题、社会问题与“三牛精神”联系起来,即点明“三牛精神”对时代的意义或对自己成长的意义。
新材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文

新材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文【转】2013新作文新材料作文“丰子恺画羊”导写及优秀作文(2013年杭州市第二次高考科目教学质量检测作文题)【原题回放】四、作文(60分)[考试时间:2013年4月9日8:30—11:00]26.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写:一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。
有一位先生教我:“绳子只要画一根。
牵了一只羊,后面跟来。
”我恍悟自己阅历太少。
后来留心观察,看见果然:前头牵了一只羊走,后面数十只羊都会跟去。
无论走向屠场,没有一只羊肯离群众而另觅生路的。
注意:角度自选,立意自定,题目自拟。
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
除诗歌外,文体不限。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【特别提醒】2011安徽二模与2013杭州二检作文材料同中有异。
就杭州二检作文材料来看,重点不在丰画羊,也不在老人评画,而应该把材料的最后一句和题目《静观人生》这两者的结合,所以最好的立意是在人生中我们不应该盲从,而要有冷静地思考和独立的见解。
2013届考生们注意:遇到似曾相识的作文题目,不要盲目套作!作文偏题伤不起!【作文导写】转:2011二模“作文导写”这是2011合肥二模的考的作文试题。
让我们先欣赏这次考试的作文题目:漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》:一个农人牵着两只羊,到羊肉馆卖给老板。
一位农民看了却连连摇头,笑着说:“多画了一条绳子。
”丰子恺仔细看着自己的的画:两条绳子牵着两只羊,哪里多了绳子?这时,那个农民告诉他:“牵羊只需牵头羊,不管多少只,只要一条绳子就够了!”丰子恺叹服。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想和感悟写一篇文章,不少于800字。
{注}1立意自定,题目自拟,文体不限。
2不得套作,不得抄袭。
3不得透露个人相关信息。
4书写规范,正确使用标点符号。
《卖羊图》这篇作文选材很好,给了学生不同的立意角度:从丰子恺画羊的角度:如艺术源于生活;不耻下问;谦逊方能获得新知识;认知要联系实际;突破惯性思维的影响;细节决定成败等。
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新材料作文“传统”导写【作文题目】(江苏省南通市2016届高三第二次调研测试)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们不能脱离传统;但为了走向未来,我们不能停留于传统。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】1.对材料的理解。
这是一道思考如何正确对待传统的命题。
材料为两句话,前一句指出人们与传统紧密相连的客观现实,后一句表明了对传统的态度及其原因。
总的来说,材料的主旨即为既要传承传统,更要面向未来,发展传统。
材料的关键词是“传统”,“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素,如文化、道德、思想、制度等”(《现代汉语词典》)。
可以说,传统无时无刻不出现在我们的工作、学习、生活中。
无论是衣食住行,还是琴棋书画,甚至生老病死,都与传统息息相关。
随着时代发展,部分传统也会变“味”。
有的传统也许适宜于过去,而现在已经不合时宜。
如燃放烟花为传统佳节的习俗,为了预防环境污染和灾害发生,现在禁止燃放;如传统育子理念为多子多福,为了控制人口无序增长,新中国成立后实行计划生育;如传统节日多会隆重庆祝,现在提倡文明节俭过节。
所以传统文化虽然璀璨,但随着文言文退出历史舞台,白话文的兴起,文学就需要创新……在飞速发展的今天,人们不能抛弃传统,因为任何事物不可能是无源之水;人们也不可能抛弃传统,断绝与传统的联系,因为传统已经融入了每一个人的文化血脉中。
但时代在进步,人们不能一成不变地守着过去的传统,墨守成规,固步自封,人类要在需要在继承传统的基础上创新、发展,不断前进,所以,如何看待、发展传统是一个值得深思的话题。
2.立意注意点。
在审题时,应分清材料中两句话的主次关系,前句“我们不能脱离传统”是前提,而后句“但为了走向未来,我们不能停留于传统”是材料内涵的重点。
如脱离材料漫谈“传统”,或只写我们要继承传统,或只写我们要抛弃传统,都偏离了材料中心,应视为偏题。
正确的立意应是由我们与传统的紧密关系入手,引出我们应面向未来,在继承传统的基础上创新、发展。
立意时,前后两句均需关照,后句为立意重点。
这是本则材料的审题关键所在。
在行文时要力避笼统,可化虚为实,化抽象为具体,阐明“传统”的具体内容或指明具体的领域。
可写人,可写物,可写事,也可从文化、思想等领域入手,可多角度联系某一领域中的某个要素,结合自己的生活体验、情感体验、理性认知,深入剖析或生动描述,在思辨中显现哲思,表现某种特定的价值追求,展现正能量。
【例文呈现】一、记叙文泉香而酒洌一考生一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
七月姑苏,烟润雨浓。
我漫步于古朴深邃的江南,足音在青石板上轻脆回响。
循着梅子的芬芳,在老巷的尽头,邂逅了忙碌的老人。
跨入酒坊,岁月斑驳了的红砖墙,昏黄朴素的木桶土缸,颇有春风初临的神韵。
老人就在这仅有方寸的酒坊内,传承祖辈的手艺,创新、改良制作工艺。
老人将酿制好的梅子搬到青石板路上,用大木桶盛满,倒扣在酒灶上,再用泥土封住底缝,在顶部留有一个小孔,插入长长的竹管,水蒸火烤,冷热交替。
渐渐地,那苍翠而又坚韧的竹管里流出香甜诱人的黄梅酒。
绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无?微红的黄梅酒氤氲着淡淡的梅子香。
轻呷一口,那股甘甜便在唇齿间碰撞。
末了,唇齿留香,回味无穷。
醇厚的酒香弥散在空气中,丝丝沾在老人的银发上,尽情诉说着岁月的沧桑。
当风霜侵蚀她的容颜,岁月爬上她的鬓角,她依旧不忘推陈出新,将老祖宗的手艺发扬光大。
倩雨微润的早晨,鬓角微霜的老大爷总会提着鸟笼,漫步于青石板路上,高兴起来了,就找老人讨碗酒喝;游人迈着匆匆的步伐向远方。
疲惫之时,也不忘安然休憩于酒坊内,品一杯黄梅酒。
我想,任岁月更迭,酒坊亦会流芳百世。
阳光抚过铺着青瓦的屋脊,洒入酒坊,古老的人,古老的器具,新兴的工艺,新兴的思想,都如幽谷中百合,历经岁月的洗礼,更显其古朴厚重,在这喧嚣的尘世中独自悄然绽放。
黄梅酒包装简朴,却承载着灿若星河的民间文化;黄梅酒器具古朴,却蕴藏着老人开拓创新的智慧。
这流转千年的民间手艺,历经时光的洗礼,推陈出新。
在这爱也喧嚣美亦招摇的时代,浸润着我们疲惫的内心。
抬头,晚风爬上了屋脊,吹凉了茶,抖落了夕照。
老人用一生坚毅地书写:取其精华,去其糟粕,推陈出新,走向未来……[点评]此文是一篇充满诗意的记叙文。
俯拾皆是的诗句、恬静优美的意境、平淡冲和的人物,让读者经历了一次超凡脱俗的审美历程。
在姑苏一隅,经久不衰的黄梅酒,是卖酒老人对传统工艺的传承和创新的明证。
可见,在记叙文写作中,恰当的物象选择,是写作成功的前提。
既能直接契合材料作文的命意,又能作为线索,贯穿全文。
梨园一考生梨园,锣鼓喧天。
他于四四方方的戏台上,轻抖水袖,曼转身形。
只需一漾眼波流转,便带走世间刹那芳华。
台下,观众寥寥,鸦雀无声。
唱毕,他轻轻作了一个揖,向着屈指可数的听众,默默地退下台去。
他有些怅然若失。
百年梨园,不知寥落了多少光怪陆离的面孔;小小戏台,不知讲述了多少爱恨离愁。
如今,偌大的戏园,门可罗雀,再也看不到那些听戏时如痴如醉的面孔。
他想起了自己。
在爷爷奶奶的熏陶下,对传统京剧兴趣盎然,就爱跟着录音机咿咿呀呀地哼唱几句。
于是四岁拜师学艺,八岁登台,他演绎了一场又一场缠绵悱恻的爱情故事。
二十年的坚守,因为他心中有传承国粹的梦。
正如王小波曾说,一切正在不可避免地走向庸俗。
他觉得真对,人们在快节奏的现代生活中迷失,谁还记得京剧这颗沧海遗珠呢?他不愿轻易放弃,京剧是传统的血肉,而他早已和它骨肉相连。
他想要改变。
他想到了春晚的著名节目《奔跑》。
羽泉和孙涛的跨界合作,清新明快的流行乐加上京味极浓的唱腔,顿时让人耳目一新。
他或许找到了传统文化的出路。
自小跟师父学戏,唱念做打,一丝不苟。
一板一眼的标准动作,字正腔圆地表演,千篇一律地台本重复,他终于明白,他一直囿于传统的包围中,不能自拔。
谁说张生和崔莺莺的爱情故事非要唱得梨花带雨?他要改变,他要在传统的文化中让现代元素跳跃起来。
梨园,锣鼓喧天,观众满座。
他,一袭青衫,清嗓一鸣,却是人人都耳熟的优美节奏,除却千篇一律地陈旧剧情,这次却是改编自外国的小说故事。
同样的戏台,同样的人物,却唱出了不同的视听享受。
曲终人散,空气中还残留着观众不绝的笑意。
他知道,他成功了。
作为一名京剧演员,他深谙京剧对民族,对生活的重要性,但一味地抱残守缺,京剧不会进步,文化也不会进步。
领异标新也好,哗众取宠也罢,他会继续努力,让传统走向未来,让京剧走向世界。
[点评]“他”对于京剧的认识和思考,是为了让传统的京剧走向未来;“他”对于京剧的改造和创新,让传统的京剧获得了新生,立意准确。
前后对比手法的运用,突出强调了继承与创新的重要性。
二、议论文古木之姿一考生巍巍华夏文明万古长青,以古木之姿傲然于世,便得百年繁郁,荫庇万世。
何为古木之姿?当是木之根越扎越深,立足传统;而树的枝条向四方延伸,不断长出新的嫩叶,开辟出更为广阔的天地。
五千年的历史如同那古木,每个时代文化的兴盛不仅来自根的给养,更来自每一片叶子的延伸。
古有韩柳倡导古文运动,复古外衣下,实是对文坛调整革新的翘首以待。
靡丽文风的阻碍,让文学与文人思想停滞;而回归传统并做出变革实为医治浮华之风的妙方。
于是,文风质朴而形式传统的散文终是占了唐宋文坛半壁江山,在传统的土壤上空开拓出新的意境。
树木若如那墙上芦苇般“头重脚轻根底浅”,内心则会变得空洞;若一味地汲取养分、拓展根基,而不向上延伸,则会变得笨重木讷,毫无生机。
王维将诗画相融,开创了山水画的新时代。
他将诗的情思渗进画的意境,二者交融,完美契合。
于是,传统的火花在他的画卷中激烈碰撞,为王维的画点染出一份难以言说的绝妙诗意。
立足于传统笔法,王维于意境上开拓了另一片天空。
立足传统,也推动着绘画艺术走向未来。
文化之路何其漫长,而发展向上则是文化古木应有的姿态。
大胆的想象,以俯视之姿体察传统文化,才能高出传统、优于传统。
美国好莱坞的兴起,韩剧的流行,日漫的发展,无不印证了这一道理。
这些新兴文化扎根原有文化基础,再辅以剧情的创新、技术的进步,才得以吸引千万观众,甚至成为一个国家的标志。
如同古木枝头最新萌发的嫩叶,于万众瞩目下熠熠生辉。
千年前屈原慨叹:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”这句话可用于对理想的追求,也同样适用于文化发展。
当今社会复古之风盛行,而我们可曾反思,此般复古是否如“古文运动”般的复古?它不过是披着传统的外衣,在文化生长之路上不假思索地横冲直闯罢了。
此般复古,不但没有立足传统,汲取养分,更未拓展出任何有用空间,岂不谬矣!古木之姿,当为上下求索,传统之根愈扎愈深,新文化之叶也于枝头熠熠生辉。
[点评]文章紧扣材料内核,立意精准,比喻独到,说理透彻。
行文时化大为小,化虚为实,将“五千年华夏文化”形象地比喻为“古木”,既要汲取传统的养分,又要延伸、发展、向上;紧扣题目,围绕材料,突出主旨,论述层次清晰,论据充实,阐述充分有力。
语言流畅,富有气势。
让清明走向未来一考生“棠梨花映白杨树,尽是生死别离处。
”在传统文化中,人们在清明节时祭奠死者。
但传统的节日中,人们不免把死看得太重,这样的清明节是很难走向未来的。
“庐墓三年,哀殆死。
”奠死守孝,这种做法也太过了一些。
或者是在清明节痛苦不堪欲断魂,这也与守孝没多大差别。
清明节是鉴死知生的节日,传统中人们见死而不见生,实则忽视了清明的真正内涵。
从人情上讲,没有哪一个逝者在天之灵情愿看到后人因己死而悲,更不用说“哀殆死”了,其实,清明祭祖的真正意义不在悲悯,而在明志清心,完成祖上的遗愿,光宗耀祖才是最好的祭。
也只有这样认识清明,她才有走向未来美好社会的潜质。
有人批驳清明节的狂欢气氛有悖于传统。
的确如此,狂欢气氛在表面上和清明格格不入,这却反而是清明走向未来的必经之路。
狂欢属于生者,死寂属于死者,人们都懂了狂欢之真谛,即生之欢娱,也无碍于清明走向未来。
如今和平年代,百姓安居,并无死之虞,则必将生之欢演绎到最大化。
这既是对传统重死过悲的否定,也是当今时代的如实反映。
古人重农抑商,闭关锁国,也限置了自由与欢乐,用八股钳制思想,自然不觉生之乐,唯有陆王心学,将天理置于山脚,让心胸囊括宇宙,才得有喻生之欢娱,清明,自然可以借鉴这样一种划时代的学问走向未来。
清明要走向未来,最重要的还是要将传统的文化进行改造,并注入未来元素。
清明之际阴阳平衡,昼夜平分,万物清明,正是春游出行的好时机。
扫墓踏青为鉴死知生,这是在物质层面。
自己的精神也要清明,从纷杂的现代生活暂时逃离,去领略天人合一,让灵魂与万物冥合。
山水合为“清”,日月合为“明”,天地合而万物生。
领略自然,从清明之际亦可鉴知生死,生死合而万物生息,让心灵超脱,释放压力以便更好地投入工作、生活中,笑对一切困难挫折。