新材料作文导写示例3
2019年高中新材料作文训练题导写与素材
2019年高中新材料作文训练题导写与素材【高考新材料作文训练题导写与素材】1、阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样?好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。
在引导崇拜偶像时，我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”，逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。
材料二：影视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。
无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，他们带给人们的震撼与激情，是能够穿透岁月和记忆的。
每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题，很多于800字。
[审题指导]此作文题由两则材料构成，即我们平常所说的多材料作文。
多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成，比单则材料要复杂，不但需要弄清每则材料的大旨，还需要从整体上掌控材料与材料之间的关系。
材料之间的关系主要有两类：一是几则材料并列，互为补充，对同一问题作多层面的描画与论说;二是对立统一，对同一问题提供相反相成的事例。
仔细阅读这两则材料，我们发现，材料一所表述的内含是：好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题;材料二所表述的内含则是：每个人成长中都有偶像情结，且这个情结是随着时代的变化而变化的。
通过对这两则材料的分析与对比后，我们能够看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的，其内容上互为补充，共同阐述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。
写作时，我们如能紧扣“偶像”来写，并突出“情结”一词，就会很容易地写出符合要求的作文来。
[写作提示]“偶像”在很久以前就已经存有，“偶像情结”也是一个既年轻与古老的话题。
仔细一想，我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为长远。
在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代，几乎每一个人都会有自我的“择偶”标准，有人敬仰革命毛泽东，有人欣赏文坛巨匠高尔基，有人崇拜篮球乔丹，有人迷恋影坛明星刘德华等。
新材料作文“缺了一角的圆”导写与示例_写作技巧
新材料作文“缺了一角的圆”导写与示例_写作技巧新材料作文“缺了一角的圆”导写与示例作者/曹保顺原创文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个缺了一角的圆很不快乐，他动身去找失落的一角。
他一路滚动一路唱着歌，因为缺了一角，不能滚得很快，所以有时候会停下来跟小虫说说话，或者闻闻花香，有时候超越甲虫的车，有时候，甲虫也超他。
他穿过沼泽和丛林，他上山、下山。
他找到过太大的、太小的、太方的、太尖的，就当他快要绝望的时候，突然找到了那个最适合自己的一角。
他很高兴，开始向前滚动，因为不再缺少什么，他越滚越快，快得停不下来。
他不再能跟小虫说话，也来不及闻闻花香，他快得蝴蝶不能在他身上落脚。
于是，他停了下来，轻轻把那一角放下，从容地走开。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨这是一则寓言故事，对于这类材料，需要我们采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
写作时，我们不妨把“缺了一角的圆”看作有缺陷的人，把圆寻找一角的过程看作人们奋斗的过程，由此联想到与此类似的人生、现象等。
写作时以下角度可供思考：（1）做有缺陷的自己。
一切肉体的缺陷在精神的圆满面前都会显得微不足道，而傲视缺陷更会让人拥有精神的大气与心灵的解放。
不要默默舔舐你的伤口，你要明白覆水难收，或索性将那不属于你的一角抽掉。
活着，就做有缺陷的自己。
（2）要学会取舍。
舍与得就像导体与绝缘体，它们之间没有绝对的界限。
得到有时会变成失去，甚至得到很少，却失去很多。
相反，舍弃有时也会变成得到，失去很少却获得很多。
舍得，舍得，有舍才有得，所以要学会取舍。
（3）过程与结果。
生活不光是奋斗、拼搏，或是受苦受难，生活还应该是一种享受——自然的享受，爱的享受，艺术的享受。
珍惜生命，热爱生命，就是不做毫无意义的挥霍。
新材料作文导写示例
【新题亮相】阅读下面两则材料，按要求作文。
一位渔民告诉我，因触礁倾覆的船比被飓风掀翻的船要多。
人生的许多关头不在于抗风雨，而在于补漏洞。
一位厨师告诉我，鲜活的鱼没有挂糊油炸的，真正的好汤从不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。
人生的许多档次不在于外在的包装，而在于内在的品质。
请全面理解材料，然后任意选择一个角度构思作文。
自主立意，自拟题目，文体不限。
600字左右。
【写作指导】写材料作文，应注意以下几个方面：首先要读懂材料。
其次，要明确要求。
第三，要写出新意，也就是要在“新”字上入手，可在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上下工夫。
这两则材料属于哲理型，在作文时，可以先深入思考材料，然后选择自己感悟最深、最有话可写的一则来创作。
在提炼主旨时，一定要抓住关键词。
可以把关键词语扩充成一句完整的话，作为文章的中心；也可以根据关键词进行发挥。
可以联系自身实际，用亲身经历的事情来诠释；或者联系社会现实，引导人们树立正确的价值观。
提炼出主旨以后，可以围绕提炼出来的中心，叙述故事；也可以此为中心论点，用论据作骨架，进行议论文创作；还可以抒发自己的感想，写成一篇杂文。
第一则材料的重点句是“人生的许多关头不在于抗风雨，而在于补漏洞”。
在审题时一定要抓住“补漏洞”这三个字进行深入思考。
可以叙述一件因自身缺陷而造成失误的事，在结尾用议论句提出“一个人只有不断努力改善自身，才能有所成就”的中心；可以编写一则童话寓言，通过动物的遭遇来折射人生；可以联系社会现象，发表自己的感想。
专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/苗与乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例肖卫霞张国良55初中版专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN也可以联系美国管理学家彼得提出的“短板理论”：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
新材料作文写作指导及例文
新材料作文写作六步法
1、读材料 2、找角度 3、联现实 4、立论点 5、拟题目 6、列提纲
第一步、读材料:高度概括材料的 主要内容。
第二步、找角度：看材料对象之 间是何关系。 1、并列关系 2、主次关系 3、整体关系
第三步、联实际。 方法： 找到立意角度与社会现实的对应 点。联想要丰富，思想要清晰。
点：提出论点。 注意：论点要明确，旗帜要鲜明，文字 要简炼，一两句话即可。
联：联系事实举例。 可联系历史人物、历史故事，也可联系 现实生活，今人今事；可以正面举例， 也可以反面证明；摆事实，讲道理。 最少举两例，或一古一今，或一正一反 三四百字 。
析：深入分析
析原因，说危害，找症结。这是亮点，也是最
纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气 短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载 新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”
•
关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重
智而轻勇了？”
•
“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，
有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑
舞精进射骑。天下英王，不过择文武而用，即可位
• 7、为梦，不露锋芒的力量
• 8、学无止境
标题，文章的眼睛
• 二、论题化
• 9、为青春而拼搏，为梦想而进发
• 10、行千里，不言弃
• 11、优胜劣汰
点题，
• 12、高考成就未来 • 13、终生（身）学习 • 14、论应试教育 • 15、志在远方，砥砺前行
从阐释 标题开
始
• 16、成功路上不拥挤
第六步：列提纲
点题， 从阐释 标题开
始
• 7、破茧成蝶
新材料精选作文导写示例
新材料精选作文导写示例[精选作文习题]阅读下列材料，根据要求精选作文。
有这样一则故事：玛洛·托马斯读中小学四年级时，全班男生都穿长裤，唯独他一人穿着短裤。
于是，他成了班上同学取笑的对象。
晚上全家人一起就餐时，他向妈妈提出想穿长裤的要求，妈妈问他：“告诉我，你为什么想穿长裤?”他说：“因为四年级的所有男生都穿长裤。
”母亲站起来问道：“拉尔夫，你长大后想成为领导者还是追随者?”第二天早上，他穿上深蓝色短裤去上学，虽然班上还有些男生取笑他，但他竭力不为此烦恼。
虽然心里仍然很难受。
那天下午一群男生在学校后面操场上比赛，看谁跑得最快，他也参加了。
结果由于短裤的优势，他得了第一名。
比赛的胜利使他感到自信，并开始明白，与众不同可能会是一种优势。
多年来，他时常回味母亲的话——假如你想改变世界，你就必须成为那种愿意穿着短裤参加生命赛跑的人。
看了这则故事后，你有何感想?生活中类似的事件还有很多，你能悟出其中的道理吗?请围绕这则材料，写一篇不少于600字的文章，习题目自拟，立意自定，文体自选。
[导写]上面的材料让我们首先能联想到的就是人们的“从众心理”，“大家都怎么样，我就怎么样”，这是一种盲目从众心理的表现。
时下，跟“风”、从众之风盛行：买服饰，首先要问今年流行什么样的款式；做头发，要问现在流行什么样的颜色、发型；看电影要问现在流行什么样的大片；听歌也要问眼下流行什么样的“红”曲，珠不知在一片跟“风”、从众的呼啸声中，多少个性被吞没了，多少创造性思维被泯灭了。
盲目从众、跟“风”是一种丧失了自信力的奴性思想的表现。
流行的就一定是最好的吗?被众人热捧的就一定是最先进的吗?即使如此，也不能失去了自我，因为那毕竟是别人的灿烂。
追随者是永远也成为不了领导者的，跟“风”者也永远成为不了时代的弄潮儿!每个人都有自己的个性，每个人都有自己的优势，彰显自己的个性，发挥自己的优势，便会走出自己的人生之路。
本习题目可以有以下几种立意角度：①一味从众，没有自己的观点，就会失去自我；②真理有时掌握在少数人手里；③不盲从，要有自己的思想和主见；④坚守自我，不是固步自封，不是自以为是，而是认清自己的价值，坚决自己的理想；坚守自我，不是回绝学习和提高，是发挥自己的优点特长，不盲目效仿追随别人；⑤好的事情值得我们去从众，从众一次又何妨。
新材料作文导写示例
[新题亮相]一个人有一张由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射得又远又准，因此很珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试。
他拉紧了弓，弓却断了。
要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
[写作指导]一是读懂材料，理解寓意。
要从整体上把握寓言的主旨，这则寓言叙写的是一个猎人非常喜爱自己射得又远又准的弓，但弓的外观毫不出色，因而猎人把它重新修饰了一番，最后造成弓断的后果。
整合起来，对材料形成的整体理解是：别让爱变成伤害。
抓住了这个寓意，就能确定作文的立意。
二是选好角度，拓展思路。
本则材料可从猎人、弓和事件三个角度立意：①猎人角度——莫让爱水横流，完美也要适度，重本质轻形式，顺其本性，苛求与失去；②弓的角度——华而不实与实而不华，真实最美，追求本质；③事件角度——完美无需装饰，追求生命的本色。
当然，构思时不可能面面俱到，而要选择自己最熟悉、把握材料较丰富、感受最深的一个角度来写。
[佳作示例一]缺憾也是一种永恒之美◎周伟早已习惯了人在旅途，早已习惯了眺望远方，阳光下映出拉长的身影，才发现有这样多的缺憾存在专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉67Copyright©博看网 . All Rights Reserved.于自己身上。
新材料作文导写示例
【新题亮相】阅读下列材料，根据要求作文。
材料一：天时不如地利,地利不如人和。
——孟子材料二：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬进洞里去。
材料三：一个臭皮匠，没张好鞋样；两个臭皮匠，遇事有商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
全面理解上述三则材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】眼下,同学们在材料作文写作中的突出问题是对两则及多则材料不知如何归纳概括，常常顾此失彼。
而解决这些问题的关键还是在于审题。
审题立意的方法主要有:一是同中求异。
相同的材料，从它们的相同点出发可以提炼观点，但往往缺乏深度，如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出有份量的结论。
二是异中求同。
相异的事物，有时是形异而实质相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点，从共同点入手提炼观点。
这道文题是命意式材料作文，由三则材料和要求组成。
审读上述三则材料时,先逐个分析三则材料的内涵，然后比较其内涵，不难发现它们的内涵有相同之处：团结就是力量,合作才能成功。
这就是作文的立意所在。
因此，可从大处着眼，叙谈“团结”、“合作”对于一个集体、一个国家甚至全人类的重要性；也可从小处说起，或就生活中的某一件“团结”、“合作”成功的事例展开议论，或记叙一件缺乏“团结”、“合作”精神而导致失败的事件，还可以运用联想和想象，专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉新编一则故事，含蓄地表明自己对“团结”、“合作”的认识等。
【佳作示例一】我是一滴小小水滴◎李涵我是一滴小小水滴，自幼自己生活，不知道家是什么，不知道亲人，也不知道自己能做些什么。
新材料作文导写示例
新材料作文导写示例【新题亮相】阅读下面的文字，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。
”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。
”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。
要飞翔，必须靠自身的力量。
”要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇600字左右的文章。
题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料的含意作文。
【写作指导】这是一道寓言类文题。
这则材料本身的“故事”虽浅近、易懂，但仍须认真审题，理解寓意，仍须遵循新材料作文审题立意的一般步骤。
首先，找出材料表述的对象，即叶子和小鸟；在全面理解的基础上分清主次，前者为主，后者为次。
其次，找出关键词句，把准脉才能审准题。
材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭，这是因为它没有真正地认识自己，没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。
材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论，也是此则材料的关键句。
再细心品读鸟的感叹，并由果溯因，由表及里，探求本质作点分析，可知：鸟的感叹包含了两个方面内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”，告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”，告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。
最后，联系实际，悟出道理，确定以下角度立意最能切合材料的内涵：（1）成功需要借助外物，但更需要自身的实力（自我的努力）。
（2）外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
（3）要正确地认识自己。
下面的思路供参考：思路一：以“要飞翔，必须靠自身的力量”为中心写一篇议论文。
开头由材料引入，自然亮出中心论点，并以此贯穿全文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新材料作文导写示例
【新题亮相】
阅读下面的文字，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。
”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的乌。
“哈哈，我飞得比你们高。
”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。
要飞翔，必须靠自身的力量。
”
要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇不少于600字的文童。
题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料的含意作文。
【写作指导】
这是一道寓言类文题。
首先，找出材料表述的对象，即叶子和小鸟；在全面理解的基础上分清主次，前者为主，后者为次。
其次，找出关键词句。
材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭，这是因为它没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。
材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论，也是此则材料的关键句。
鸟的感叹包含了两个方面内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”，告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”，告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。
最后，联系实际，悟出道理，确定以下角度立意：①成功需要借助外物，但更需要自身的实力（自我的努力）。
②外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
③要正确地认识自己。
需要提醒注意的是，写好这道题的难点不在于把握题意，而在于如何避免平庸，如何写出新意。
比如可以选取独特的视角，用“童话+书信”的方式来写。
通过蝴蝶妈妈来演绎所给材料的立意“外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人”。
【佳作示例一】
单飞
◎周伟
每个孩子都是一片小小的叶子，它总不能一味依靠大风而飞翔，总有一天，它得单飞……
——题记9月1日星期六阴
今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生涯。
生平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的却是紧张、不安……
这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。
中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。
看见前面有家熟悉的书店，不由心中一阵窃喜，毕竟，这里还让我有一丝安全感。
书店油
墨飘香，我把心埋入书籍中，肚里唱起了“空城计”，也全然不顾。
不知过了多久，突然听到一个熟悉的声音，是妈妈！我扔下书，急忙奔过去，委屈得快要落下泪来。
妈妈叹了口气，拉着我的手去了食堂。
靠在妈妈的身边，我狼吞虎咽，第一次感到这里的莱也香得很！可是，妈妈丢下一句：“不要在心理上总是依靠父母！”很快便走了。
顿时，我的眼泪夺眶而出。
可为了不让妈妈看见，我只得埋下头，装作若无其事的样子，把泪水往肚里咽。
晚上，我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小床……望着窗外满天的星星，我的心是沉的，泪又来了。
此刻，我只盼望着天快亮起来……
10月8日星期二多云
一个多月的学习生活，我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病，能与同学们和睦相处了。
同时，我也发现，没有人再把你当作一个孩子，有很多事情得自己做，做不下来也得扛。
想起以前，在家靠父母，做事从来不考虑结果，现在，每做一件事都得自己深思熟虑，承担后果，我感觉到自己不再是从前的小小鸟，这突如其来的转变，让我压力好大。
于是，班上工作干不好，总是漏洞百出，学习也不见效果……天哪，真想痛哭一场，然而，我没有时间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞……
12月28日星期二晴
老师说，每个人初来乍到新环境，总会有一个“磨合期”，只不过是时间长短不同罢了。
我想，我终于走过这段“磨合期”了，今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠，此时，我觉得自己真正长大了。
突然间，我意识到，靠谁都不如靠自己。
朋友，如果你还是一片想飞向蓝天的叶子，那么，就请你别依赖大风，单飞吧！——后记
【佳作示例二】
我为叶子鸣不平
区永曦
鸟儿啊，若你没有听到那片叶子得意的笑声，若你看到它没有你那样的翅膀却能一样飞翔，你还会去为它的失败而感慨么？而我却为这片叶子鸣不平，为这片不能飞翔的叶子而悲伤。
叶子的得意难道就不能被理解么？叶子从来没有飞翔的天性，却在风的帮助下，第一次脱离了日夜栖息的枝头，投入到那蓝天之中。
也许那湛蓝的天空是它从成长后就一直深藏的理想，也许那是它心中的可望而不可即的梦。
看到那些每天飞过的鸟儿，叶子就不能在心中感到自己的无奈么？看到其它叶子只能枯老败落，化为尘土，它就不能为自己的命运而抗争么？当它飞起来时，“我会飞了！”是一句多么欣喜的话呀！即使它最终只能落地，被踩在淤泥里，但它也是一片曾经飞翔的叶子。
生活不能眷顾每一个人，正如风只青睐那对展开的翅膀，只会把每一次高飞的机会留给鸟儿。
但是，那不能飞翔的叶子啊，倘若它果真不能从上帝手中取得飞翔的力量，就只能被标注上可怜与悲哀么？
我就像那片叶子。
我也有属于自己的愿望，或许这愿望在别人眼中是那么微不足道，我却要为它付出更多的努力，付出更多的等待。
我不知道这份理想是否是人生中的一个奢
侈的约定，是否是命运给予我的一个虚幻的玩笑，但我正期待着，我在一直守候。
我如何知道自己是否有实现梦想的能力呢？曾经飞翔过，总比自认没有翅膀而放弃梦想强得多。
即使最终命运判定我无法飞翔，但我也不后悔，也不会埋怨，也许世间的很多事都不在我的掌握之中，但我唯一能掌控的，就是我的梦想，我的期待，即使最终失败了，从天空掉到了地上，甚至被踩进淤泥之中，我也要去尝试飞翔。
叶子，虽然不能飞翔，不能到达远方的天空，但它仍充满期待。
这种期待，就是它的光彩之处，就是它生命的意义所在。