学会名人事例排比
自强的名人排比事例
自强的名人排比事例
关于自强名人有爱因斯坦､李立三､曹雪芹､司马迁､越王勾践､范仲淹等,范仲淹从小读书就非常刻苦,朱家是个富户,但他为了励志,常去附近附近山上的寺庙里寄宿读书,那是他的生活极其艰苦,每天只煮一锅稠粥,凉了化成四块,早晚各取两块,拌几根咸菜,吃完继续读书｡有时候夜里读书感到疲倦,就用凉水洗脸驱散睡意｡他刻苦读
书的精神给僧人留下了深刻的印象｡
霍金,被誉为“活着的爱因斯坦”,在他风华正茂时,却只能摇动三根手指,陪伴他的不动身影的只有那智慧的头脑｡与众不同的是,当别人在哀怨时,他的思想已经长了翅膀,飞到浩瀚的宇宙去寻找独特的快乐,摸索打开黑洞的钥匙｡
他有“即便把我关在果壳里,仍然自以为无限空间之王!”的自信,凭著坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍｡他之所以如此成功,源于一颗感恩的心,对生命的热爱,对科学研究的热诚,对知识的执著追求｡残疾并不可怕,可怕的是没有灵魂的残疾｡霍金是真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于反抗病魔的折磨｡。
一些名人学习故事的排比句
一些名人学习故事的排比句
1、上知天文，下知地理，中晓人和。
2、明阴阳，懂八卦，晓奇门，知遁甲，自比管仲岳毅之贤；报西北座，笑傲风月，未出茅庐，先定三分天下。
3、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
4、出师一表通今古，夜半挑灯更细看；出师一表真名世，千载谁堪仲伯间；出师一表定蛮夷，功勋卓著旷古今；出师一表出祁山，欲以只手将天补。
5、勤奋是利剑，可以劈开困难的荆棘；勤奋是清泉，可以浇灌智慧的鲜花；勤奋是钻头，可以开掘才华的宝藏；勤奋是砖头，可以砌起知识的大厦；。
高中作文精彩语段名人事例排比
高中作文精彩语段名人事例排比在高中作文的世界里，精彩的语段就如同璀璨的星辰，照亮了我们表达的道路。
而名人事例的排比运用，更是增添了文章的魅力和说服力。
想想看，当我们描绘坚韧不拔的品质时，可以这样写：“司马迁遭受宫刑，却忍辱负重，笔耕不辍，终成，书写历史的辉煌；苏武被困北海，牧羊十九年，持节不屈，展现民族的气节；贝多芬双耳失聪，却扼住命运的咽喉，奏响生命的乐章。
”瞧瞧这一个个鲜活的人物，他们的经历仿佛在我们眼前展开，让人感受到那种坚定不移的力量。
又比如说，要阐述追求梦想的执着，我们能这样表述：“马云在创业路上历经无数挫折，却从未放弃，终打造出商业帝国；马斯克不断挑战科技极限，勇敢探索未知，推动着人类的进步；郎朗从小苦练钢琴，汗水湿透琴凳，终登上世界音乐的巅峰。
”他们的故事就像燃烧的火炬，激励着我们勇往直前，追逐自己心中的那片星辰大海。
再比如讲勇敢面对困难，不妨写道：“海伦·凯勒双目失明、双耳失聪，却凭借顽强的毅力学会多种语言，成为励志的典范；霍金全身瘫痪，只有三根手指能动，却依然探索宇宙的奥秘，为科学贡献智慧；焦裕禄身患重病，仍坚守岗位，带领兰考人民治理风沙，铸就公仆的丰碑。
”这些名人，在困境中绽放出最绚烂的光芒，让我们明白，困难只是暂时的，只要勇敢面对，就能迎来胜利的曙光。
还记得有一次，我们班进行作文比赛，主题是“坚持的力量”。
当时，好多同学都在作文里运用了名人事例排比。
有个同学写道：“爱迪生经过上千次的实验失败，才发明了电灯，给世界带来光明；居里夫人在艰苦的环境中，坚持不懈地研究，发现了镭元素，为科学事业做出巨大贡献；袁隆平多年扎根田间，反复试验，培育出高产杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
”这一段排比，不仅让文章增色不少，还深深打动了老师和同学们。
我自己也尝试过在作文中使用名人事例排比。
那次的题目是“勇敢的心”，我写的是：“荆轲明知刺秦之路九死一生，仍义无反顾，留下千古侠名；项羽破釜沉舟，背水一战，彰显英雄本色；赵云单枪匹马，冲入敌阵，勇救幼主，传为佳话。
作文素材正能量名人事例排比
作文素材正能量名人事例排比
劲头儿，就得一直这么足！你瞧瞧贝多芬，耳朵听不见了，可
人家心里的音乐声儿可没停。
就那么一心扑在琴键上，奏出了多少
震撼人心的曲子！
有时候，身体受点限制也没啥。
霍金那哥们儿，坐在轮椅上，
思维可没受限制。
他琢磨的那些科学理论，哪个不是让人眼前一亮的？他告诉咱们，身体的残疾不是终点，心里的追求才是起点。
勇气这东西，真不是盖的！马丁·路德·金，为了黑人兄弟的
权益，冒着生命危险去演讲。
他那股子劲头儿，真让人佩服！他说
的话，就像一把火，点燃了人们心中的希望。
爱心这玩意儿，可温暖人心了。
特蕾莎修女，一辈子都在帮助
穷人，给那些需要的人送去关怀和温暖。
她告诉我们，爱心是世界
上最强大的力量。
她每一次的微笑、每一次的拥抱，都像阳光一样，照亮了人们的心灵。
这些名人的事儿，就像一盏盏明灯，给咱们照亮前行的路。
他
们用行动告诉咱们，什么是正能量，什么是坚持和奋斗。
他们的故事，就像一股股劲儿，激励咱们勇往直前，追求自己的梦想！。
有品德的人成功的例子排比素材
有品德的人成功的例子排比素材1、海伦凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
2、吴运铎1917年生，祖籍湖北武汉，生于江西萍乡。
早年曾在安源煤矿当矿工。
全国抗战爆发后，吴运铎不远千里，奔向皖南云岭，1938年参加新四军，1939年加入中国共产党。
主持设计研制成功枪榴筒，参与设计制造37毫米平射炮以及定时、踏火等各种地雷，为提高部队火力做出了贡献。
在生产与研制武器弹药中多次负伤，失去了左眼，左手、右腿致残，经过20余次手术，身上还留有几十处弹片没有取出，仍以顽强毅力战胜伤残，坚持战斗在生产第一线。
他说：“只要我活着一天，我一定为党为人民工作一天。
”3、华盛顿华盛顿出生于一个拥有五千英亩土地的大地主家庭，但在他11岁时，年仅49岁的父亲去世了，这给他留下终生不能忘怀的悲痛，他暗暗发誓，要开辟自己的道路。
在他20岁时，年仅34岁的哥哥去世了，把照顾妻子儿女和打理公司担子都交给了年仅20岁的华盛顿，他凭着不屈不挠的刚毅精神，撑起一个崩溃的家庭。
在独立战争的岁月里，他率领的军队简直就是乌合之众，但他经过八年苦斗，迎来了胜利。
被推举为第一任大总统后，他以自己的坦率真诚，深获人心；以他的知人善用，赢得优秀政治家的辅助，以他的超强判断力和高超的统御力，化解了各种分歧，成就了一个暂新的美国！。
名人故事的比喻句排比句大全
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作文素材历史人物事例排比句
作文素材历史人物事例排比句
在咱华夏这五千年的历史上，那些英雄豪杰们，真的跟星星一
样闪亮啊！
孔子啊，他就是咱们文化里的一盏明灯，说话做事都特有道理。
他那句“己所不欲，勿施于人”，到现在都还在教咱们做人呐。
岳飞啊，这哥们儿可是骑马打仗的一把好手，每次上战场都热
血沸腾的，保家卫国从不含糊。
他那“精忠报国”的劲儿，不知道
激励了多少人！
文天祥啊，在国难当头的时候，他硬是挺直了腰板，用笔写出
了自己的气节。
那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，听得
人热血沸腾啊！
李白呢，他就是个潇洒的诗人，整天游山玩水，喝酒写诗。
他
的诗啊，美得像天上的星星，让人看了就想去追逐。
诸葛亮就更不用说了，这哥们儿聪明绝顶，坐镇军帐里就能把
敌人耍得团团转。
那把羽扇纶巾的样子，简直就是智慧的化身啊！
这些历史人物，真的都是咱们华夏的骄傲。
他们用智慧、勇气
和气节，写下了自己的传奇故事。
他们的名字，永远都不会被忘记，会永远闪耀在历史的天空里！。
高中作文精彩语段——名人事例排比
高中作文精彩语段——名人事例排比段落累积1.站在历史的海岸上，追寻历史的沟渠:朱博士沉思着河水，并不后悔自己的死。
魏武帝举起鞭子，指向东方。
他兴高采烈。
陶渊明悠然南山，饮酒采菊？？他们选择了永恒，即使奉承诽谤，他们也不会让它传播它的波浪。
这是一个持久的选择。
即使马死了，灵魂回到狼身边，这也只是一个英雄的选择。
即使你的条件很差，整天都不满足，你也愿意享受生活，亲自培养龙牧。
这是一个优雅的选择。
在一个选择中，皇帝和将军成为他们最大的成就，智者的迁徙成为他们永恒的文章。
-主题“选择”2.找到正确的位置，是张谦的直觉，苏武对牧羊人的忠诚，赵军无尽的黄沙，魏青的旌旗和沙漠狩猎，岳飞的强有力的武器，郑和七下西洋，以及他的野心。
？找到正确的地方，不能让雾遮住你的眼睛，不能让强风吹走你的信仰？？即使我们的紫葡萄在深秋变成露珠，即使我们的花依偎在别人的臂弯里，我们也应该睁大眼睛，寻找生活中的机会，等待机会的到来。
-找到正确的位置3.自信是指相信自己。
莎士比亚说:“如果你不相信自己，你会相信什么真理？”这表明自信的重要性。
班超的“不入虎穴，焉得虎子”，李白的“天赐人才，任其使用”！，我们是龙蒿人”，李大钊的“看未来的世界，那一定是一个红旗的世界”，毛泽东的“自信的生活在200年后，将在3000英里的水中”，阿基米德的“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，都是自信的有力见证。
因此，自信是一种非常重要的精神力量。
4.平静是一种状态，平静是一种性格，在复杂的社会里平静是一种洒脱，但我是纯洁的。
平静是庄子在泥中游泳的自由。
宁静是李白在长安醒来后在名山大川上自由自在的行走方式。
沉着冷静是邱的职责，在熊熊烈火面前咬牙忍痛，把自己的生命染成一面鲜艳的红旗。
冷静是一个十几岁的女人，刘胡兰，静静面对铡草机，走向永生时的平静。
5.从繁华的城市走进深山，用他年轻的肩膀，扛着倒塌的教室，扛着贫穷而孤独的徐本禹；梁万俊在危险中拯救了试验原型，震惊了世界，创造了一个奇迹。
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所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整饬，点到为止。
因而又称之为“点例”。
巧用点例，能使材料丰富，文采斐然，赢得“发展等级”分。
运用点例排比构段需注意两个问题：一是排比事例一定要有内容上的某种相关性，这是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相关性的，就不能集中运用；二是在分述事例时，尽可能保持语言句式的相似，从而形成排比，彰显气势与文采。
请欣赏以下范例，特别注意构句方法：例7：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。
如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。
如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（运用了假设句来形成排例，如果…也许只能…）例8：勤学苦练是成功的必要条件。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。
我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为。
（运用了条件句来形成排例，有了…才有了…，也才有了…）例9：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？（运用了对称句来形成排例，两两对偶，句式整饬，画线句前后两组例句式不一样）例10：事业是人生的不朽丰碑。
人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因不他们为中华民族留下了伟大的爱国精；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。
谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。
（运用因果句形成排例, …之所以…，是因为…；因为…，所以…）例11：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（运用转折句来形成排例，想…，可是却…）语段积累-徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！苦难与人生：屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
帆的一生充满了曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。
我赞美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。
”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只知浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
因此，我们要学会聆听。
这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
颜回一箪食一瓢饮在陋巷，是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；金榜题名时”，“打马御街前”，是读书人的幸福。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
——话题“选择”是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗。
是你，让我穿越时空，让我体味人间！——06上海高考优秀作文《我想握住你的手》找准位置，是张骞行出的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠诚刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞仰天长啸的壮怀激烈，是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄心勃勃……找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念……即使我们的紫葡萄化为深秋的露水，即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱，我们也要依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。
——《找准位置》于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。
采擷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。
我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。
在一次次的沉吟中，我陶醉着……——甘肃省2010年高考满分作文《背上悦读的行囊》自信指相信自己。
莎士比亚说：“对自己都不信，还会信什么真理。
”可见自信的重要性。
班超的“不入虎穴，焉得虎子”，李白的“天生我材必有用，我辈岂是蓬蒿人”，李大钊的“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，毛泽东的“自信人生二百年，会当击水三千里”，阿基米德的“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，无不是自信的有力见证。
因此,自信是人的一种十分重要的精神力量。
从容是一种境界，从容是一种品行，从容是处在纷繁复杂社会惟我纯净的一种洒脱。
从容是庄子的龟游弋于泥泞的那种自在；从容是李白在长安一觉醒来后继续行走在名山大川的那种洒脱；从容是邱少云面对熊熊烈火自己咬牙忍痛，让生命染成鲜红旗帜的那份责任；从容是十几岁的女子刘胡兰面对铡刀不动声色，走向生命永恒的那份淡定。
从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！倘若成功是远方的彼岸,诚信就是承载你的船舶;倘若成功是珠穆朗玛峰的峰顶,诚信就是你手中的绳索;倘若成功是巍峨的大厦,诚信就是大厦下的基石.古往今来,无数名垂青史的成功者,有谁不是以诚信待人,以诚信任物的呢？从汉高祖刘邦的“约法三章”,到司马迁为“李陵事件”的中肯之言;从魏征以诚信直言敢谏,到我们的开国领袖毛泽东“言必信，行必果”……正面的例子实在多得不胜枚举。
事实上,诚信是每个人应有的品德,更是任何成功者之所以成功的基石。
而我又总是喜爱这样的文字，这样的情趣的，于是我细细地读、细细地品味：当江南的细雨霏霏飘落，秦淮两岸香拥翠绕，是谁在碧水秋云间黯然伤怀于那舴艋小舟中？当塞上的风沙卷起，羌笛悠悠吹满落霜，又是谁身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利？——2007北京高考优秀作文《遗失的情趣》是谁陪我栉风沐雨，静看春花秋实？是谁为我驱寒散热却独自承受坎坷？是谁忙里忙外脚步匆匆？是谁日渐苍老为我面容憔悴？我感觉到了，那是我的妈妈——我慷慨的母亲，慷慨到把母爱化成光环，永无终点；我感觉到了，那是我的妈妈——我吝啬的母亲，吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛，永不言悔。
——2007安徽高考满分作文《提篮春光看妈妈》兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守。
唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮、缓称王，建立大明天下。
李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？古往今来,许多名人贤士无不是在挫折中成就了不平凡的事业。
面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊,终成一代“乐圣”；面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声,终于给世界带来了光明；面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟……是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律。
什么是勇气？勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志；勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神；勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念；勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情……布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。