经典高中生物-最经典-基因的自由组合定律-练习题
高考生物一轮复习专题15基因的自由组合定律(测)
专题15 基因的自由组合定律一、选择题（10小题，共50分）1．已知某植物籽粒的颜色分为红色和白色两种。
现将一红色籽粒的植株A进行测交，子代出现红色籽粒与白色籽粒的比是1:3，对这种杂交现象的推测合理的是（）A．红、白色籽粒是由一对等位基因控制的B．子代植株中白色籽粒的基因型有两种C．植株A产生的两种配子比例一定为1:3D．若子代红色籽粒植株自交出现9:7的性状分离比【答案】D因此若子代红色籽粒植株自交出现9:7的性状分离比，D正确。
2．研究表明，染色体上位置相距比较远的两个基因（如图甲）因为发生交换重组的概率很高，所以与非同源染色体上的两个基因（如图乙）在减数分裂时形成的配子的种类和比例很接近，难以区分。
已知雌果蝇细胞在减数分裂过程中染色体能发生交叉互换，雄果蝇却不能。
若基因A/a和B/b控制两对相对性状，下列能证明果蝇的基因A和B的位置是如图甲而不是如图乙的杂交组合是（）A．AaBb（♀）×aabb（♂）B．aabb（♀）×AaBb（♂）C．aabb（♂）×AABB（♀）D．AaBb（♂）×AaBb（♀）【答案】D【解析】假设果蝇的基因A和B在同一条染色体上，且距离比较远，根据题干信息已知，雌果蝇细胞在减数分裂过程中染色体能发生交叉互换，而雄果蝇却不能，则AaBb（♀）与aabb（♂）杂交后代的情况与按因此该组合可以证明果蝇的基因A和B的位置是如图甲而不是如图乙，D正确。
3．基因型AaBb个体的某个精原细胞经减数分裂产生了基因型AB、aB、Ab、ab4个精子（仅考虑一处变异），下列关于这两对非等位基因的位置及变异情况的分析成立的是（）A．遵循分离定律，不遵循自由组合定律B．位于一对同源染色体上，发生了基因突变C．位于两对非同源染色体上，发生了基因突变D．位于两对非同源染色体上，发生了交叉互换【答案】D【解析】正常情况下，1个精原细胞减数分裂能产生两种4个细胞，现在根据题意1个精原细胞产生4种细胞，说明至少有一对等位基因都发生了交叉互换，两对基因位于一对或两对同源染色体均可，D正确；如果位于两对同源染色体上，则既遵循分离定律，也遵循自由组合定律，A错误；如果位于一对同源染色体上，即使发生了基因突变，也只能产生2种精子，B错误；如果位于两对同源染色体上且发生了基因突变，则可能产生3种精子，C错误。
人教版高中生物必修2基因的自由组合定律 同步练习1
基因的自由组合定律同步练习1一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1．下列基因型中，具有相同表现型的是（）A．AaBb和aaBb B．AAbb和AaBbC．AABB和AaBb D．AABb和AAbb2．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（）A．A与B走向一极，a与b走向一极B．A与b走向一极，a与B走向一极C．A与a走向一极，B与b走向一极D．走向两极的均是A、a、B、b3．对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验结果的叙述，错误的是（）A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相等C．F2中有四种基因型D．F2中的四种表现型的比例是9∶3∶3∶14．基因的自由组合定律中，自由组合是指（）A．两亲本间不同基因的组合B．带有不同基因的雌雄配子的组合C．等位基因的自由组合D．非同源染色体上非等位基因的自由组合5．下列哪一项是不正确的（）A．分离定律是指一对等位基因所表现出来的遗传规律B．自由组合定律是指两对或更多对等位基因所表现出来的遗传规律C．分离定律是自由组合定律的基础D．自由组合定律与分离定律并不矛盾6．对于孟德尔所做黄圆与绿皱豌豆的杂交试验，下列哪项叙述不正确（）A．F1产生配子时，每对基因都要彼此分离B．F1产生的雌配子有YR、Yr、yR、yr，并且它们之间的数量比接近于1∶1∶1C．F1产生的雌雄配子的数量相同D．F1的雌雄配子结合的方式可以有16种7．做两对相对性状的自由组合规律遗传实验时，非必须考虑的一项是（）A．亲本双方都必须是纯合体B．每对相对性状各自要有显隐性关系C．控制两对相对性状的基因独立分配D．显性亲本作文本，隐性亲本作母本8．基因型为YyRReeDD的个体，四对基因分别位于四对同源染色体上，这样的个体自交后代的表现型的比例接近于（）A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1C．1∶2∶1 D．3∶19．甲杂交组合为YYRR×yyrr，乙杂交组合为YYrr×yyRR,下列叙述中不正确的一项是（）A．甲杂交组合和乙杂交组合的F1的基因型、表现型相同B．F1自交到F2的基因型、表现型相同C．甲杂交组合的F2中，与两亲本表现型相同的占10/16D．乙杂交组合的F2中，与两亲本表现型相同的占10/1610．基因为RrDd（独立遗传）的某动物的一个卵原细胞，经减数分裂后形成的三个极体的基因组成为Rd、rD、Rd，那么卵细胞的基因组成应该是（）A．RD B．RdC．rD D．rd11．已知某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．YYRR B．YYRrC．yyRr D．YyRr12．基因型为AADd（两对基因分别位于两对染色体上）的植株自交后代表现型的比例为（）A．9∶3∶3∶1 B．1∶2∶1C．1∶1∶1∶1 D．3∶1二、非选择题（共24分）13．（9分）如图表示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因，请回答：图6-8-1（1）同源染色体是__________________。
高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)
专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。
A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。
B/b控制花色,红花对白花为显性。
若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。
纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。
F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。
基因B控制红色,b控制蓝色。
基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。
所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。
现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。
不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。
高中生物自由组合定律典型练习题与解答
专题练习自由组合定律一．选择题（共10小题）1．（2015•上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．B．C．D．2．（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3．（2014•上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）A．B．C．D．4．（2015•海南）下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种5．（2013•山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等6．（2014•上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④7．（2015春•高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传．纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）A．HHrr，B．Hhrr，C．hhRR，D．hhrr，8．（2015春•拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤9．（2016•上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．B．C．D．110．（2012•历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代二．填空题（共3小题）11．（2014秋•容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说（能、不能）解释实验一的结果．（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做，这样的实验结果（支持、不支持）上述假说．（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验的结果支持这个假说．12．（2010秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型为，长形的基因型应为．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及其数量比为．13．（2012•北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．组合编号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ交配组合●×■●×■○×■产仔次数 6 6 17 4 6 6 子代小鼠总数（只）脱毛9 20 29 11 0 0有毛12 27 110 0 13 40 注：●纯合脱毛♀，■纯合脱毛♂，○纯合有毛♀，□纯合有毛♂，杂合♀，杂合♂（1）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上．（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律．（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果．（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于．此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是．（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是（填选项前的符号）．A．由GGA变为AGA B．由CGA变为GGAC．由AGA变为UGA D．由CGA变为UGA]（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成．进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降．据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因．三．解答题（共2小题）14．（2015秋•上饶校级期中）荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物．如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果．性状母本父本F1 F2实际比F2理论比主茎基部木质无有有49：31化（有/无）花柱（长/同长）长同长同长63：17 13：3瘦果棱形状（尖圆尖尖57：23 3：1/圆）（1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是，理由是（2）研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么F2的理论比．（3）进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如图根据实验结果分析，木质化花柱长的基因型是（用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是．理论上该实验的F1的表现型的比例是．15．（2013秋•市中区校级期中）孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象﹣作出假设﹣检验假设﹣得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律．请据此分析回答下列问题：（1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括．①生物的性状是由遗传因子决定的②遗传因子存在于细胞核中③体细胞中遗传因子是成对存在的④配子中只含每对遗传因子中的一个⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的．（2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是，在检验假设阶段进行的实验是．（3）F1的测交，即让F1植株与杂交，其子代基因型及比例为．（4）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为；如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为．2016年04月10日自由组合定律参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．又因为每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm，则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，则每增加一个显性基因，高度增加3mm．所以花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，据此答题．【解答】解：根据题意花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc．以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为××1+××1+=．故选：D．【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．2．（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（2014•上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制植物果实重量的三对等位基因（用A和a、B和b、C和c表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．由于基因对果实重量的增加效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的果实重量为150g，而显性纯合子的果实重量为270g，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（270﹣150）÷6=20（g）．据此答题．【解答】解：由于每个显性基因增重为20g，所以重量为190g的果实的基因型中含有显性基因个数为：（190﹣150）÷20=2．因此，三对基因均杂合的两植株AaBbCc杂交，含两个显性基因的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为、、、、、，因此共占比例为．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（2015•海南）下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．（2013•山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】连续自交和随机交配的F1的Aa的基因型频率都是，所以I和IV符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以I是随机交配的结果，IV是自交的结果．曲线II和III在F1杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即F1的基因型及其比例为：（AA+Aa+aa），淘汰掉其中的aa个体后，Aa的比例变为，AA的比例为，如果自交则其后代是AA+Aa（AA+Aa+aa），淘汰掉aa以后，得到的后代F2是AA+Aa，Aa所占的比例是0.4．如果随机交配，根据遗传平衡定律（A+a）2，后代是（AA+Aa+aa），淘汰掉aa，则F2是AA+Aa，所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线III是自交并淘汰aa的曲线．【解答】解：A、曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，F3随机交配以后（A+a）2，即AA+Aa+aa，淘汰掉aa以后为AA+Aa，Aa基因型频率为0.4，F3中Aa基因型频率为0.4，A正确；B、由以上分析可知，曲线III是自交并淘汰aa的曲线，F2中Aa基因型频率为0.4，B正确；C、曲线IV是自交的结果在F n代纯合子的比例是1﹣（）n，则比上一代F n﹣1增加的数值是1﹣（）n﹣（1﹣（）n﹣1）=（）n，C错误；D、连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D正确．故选：C【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度．6．（2014•上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．【解答】解：①②由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，①正确，②错误；③④由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，③错误，④正确．故选：B．【点评】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查学生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．7．（2015春•高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传．纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）A．HHrr，B．Hhrr，C．hhRR，D．hhrr，【考点】单因子和双因子杂交实验；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合高蔓红果番茄（HHRR）和矮蔓黄果番茄（hhrr）杂交，F1均为高蔓红果番茄（HhRr），F1自交得到F2，F2表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，F2中表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1．其中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体的基因型及比例为HHrr和hhRR．故选：AC．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断F2的表现型及比例，再根据题干要求作出准确的判断即可，属于考纲理解层次的考查．8．（2015春•拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】两对相对性状的遗传实验符合基因自由组合规律，杂种子一代为AaBb，其自交后代的基因型和表现型比例都不是1：1：1：1．学生只要掌握相关比值就不难作出正确选择．【解答】解：①杂种AaBb自交后代的性状分离比为9：3：3：1，①错误；②杂种AaBb产生配子类别的比例为1：1：1：1，②正确；③杂种AaBb测交后代的表现型比例1：1：1：1，③正确；④杂种AaBb自交后代的基因型比例4：2：2：2：2：1：1：1：1，④错误；⑤杂种AaBb测交后代的基因型比例1：1：1：1，⑤正确；综上所述正确的是②③⑤．故选：B．【点评】本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中F1产生的配子及比例，杂交后代的表现型、基因型及比例，侧交后代的基因型、表现型及比例，主要考查学生对两对相对性状的遗传实验的掌握程度．9．（2016•上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．B．C．D．1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为Aa．据此答题．【解答】解：由以上分析可知黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即Aa×Aa，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占、aa占，其中A的基因频率为，a的基因频率为；第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根据遗传平衡定律，第三代中AA的频率为、Aa的频率为、aa的频率为，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算．10．（2012•历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】根据基因分离定律，杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=【1﹣（）n】．【解答】解：由以上分析可知，一对等位基因杂合子亲本连续自交，后代纯合子所占的比例为1﹣（）n，n是自交代数．要某代的纯合子所占比例达95%以上，即1﹣（）n≥0.95，解得n最少为5，即该比例最早出现在第5代．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律及其应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及其延伸规律，明确杂合子自交n代后，子代中杂合子和纯合子所占的比例，再根据题干信息计算出该比例最早出现的年代，属于考纲理解和应用层次的考查．二．填空题（共3小题）11．（2014秋•容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说能（能、不能）解释实验一的结果．（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它不可以（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做性状分离，这样的实验结果不支持（支持、不支持）上述假说．（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验四的结果支持这个假说．【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】分析图形：实验一：红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子；实验二：杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．【解答】解：（1）两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基因杂合后是独立的，都可以表达．（2）两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合后还可以分离．（3）实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合．（4）实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说．故答案为：（1）能（2）不可以（3）性状分离不支持（4）四【点评】本题主要考查单因子和双因子杂交实验，本题意在考虑考生的分析能力和理解能力，属于中等难度题．12．（2010秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盘的基因型为AABB、AABb、AaBb、AaBB，长形的基因型应为aabb．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这。
专题12 基因的自由组合定律(解析版)(2014-2023)高考生物真题分项汇编
十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题12 基因的自由组合定律〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (9)〖2021年高考真题〗 (21)〖2020年高考真题〗 (32)〖2019年高考真题〗 (37)〖2018年高考真题〗 (40)〖2017年高考真题〗 (42)〖2016年高考真题〗 (48)〖2015年高考真题〗 (50)〖2014年高考真题〗 (54)〖2023年高考真题〗1．（2023·山西·统考高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。
若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16【答案】D【详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合:9:3:3:1的变式，因此因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A_B_，矮秆基因型为A_bb、aaB_，极矮秆基因型为aabb，因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，A正确；B、矮秆基因型为A_bb、aaB_，因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种，B正确；C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确；D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份，纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份，因此矮秆中纯合子所占比例为1/3，F2高秆基因型为A_B_共9份，纯合子为AABB共1份，因此高秆中纯合子所占比例为1/9，D错误。
高考生物基因自由组合定律计算题(含答案)
高考生物基因自由组合定律计算题考点二基因的分离定律与其应用1.(2013·山东卷，6)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。
下列分析错误的是( )A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线Ⅳ的F n中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等解析本题考查自交、自由交配的应用，意在考查考生理解基本概念与应用所学知识解决实际问题的能力。
对题目中提到四种交配方式逐一分析。
①杂合子连续自交：F n中Aa的基因型频率为(1/2)n，图中曲线Ⅳ符合，连续自交得到的F n中纯合子比例为1－(1/2)n，F n－1中纯合子的比例为1－(1/2)n－1，二者之间差值是(1/2)n，C错误；由于在杂合子的连续自交过程中没有选择，各代间A和a的基因频率始终相等，故D中关于曲线Ⅳ的描述正确；②杂合子的随机交配：亲本中Aa的基因型频率为1，随机交配子一代中Aa的基因型频率为1/2，继续随机交配不受干扰，A和a的基因频率不改变，Aa的基因型频率也保持定值，曲线I符合小麦的此种交配方式，D中关于曲线I的描述正确；③连续自交并逐代淘汰隐性个体：亲本中Aa的基因型频率为1，自交一次并淘汰隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，第二次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/5，即0.4，第三次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/9，所以曲线Ⅲ为连续自交并逐代淘汰隐性个体，B正确；④随机交配并逐代淘汰隐性个体：基因型为Aa的亲本随机交配一次(可视为自交)，产生的子一代淘汰掉隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，再随机交配产生子二代并淘汰掉隐性个体，A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4，产生子三代中Aa的基因型频率为0.4，曲线Ⅱ符合，A 正确。
(完整word版)基因的分离与自由组合定律经典习题-附答案
生物学科课时作业（二十四）主要内容：分离和自由组合班级_______________ 姓名___________________ 总分：________________一、选择题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A ．基因型决定了表现型B ．等位基因控制相对性状C ．杂合子自交后代没有纯合子D ．性状分离是由于基因分离2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( )A ．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B ．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D ．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（ ）A. Rr ×Rr B ．Rr ×rr C ．Rr ×RR D ．RR ×rr4．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（ ）A ．100％B ．75％C ．50％D ．25％5．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病，某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（ ）A ．25％或50％B ．100％或50％C ．50％或50％D ．0或100％6.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/47.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D ．P 中白果的基因型是aaD ．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性8．根据如图所示实验，以下结论不．正确的是( ) A ．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B ．F 1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C ．F 2黑羊的基因型都与F 1黑羊相同D ．白色是隐性性状9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。
高三生物基因的自由组合定律试题答案及解析
高三生物基因的自由组合定律试题答案及解析1.基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81【答案】C【解析】由亲本基因型AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，后代基因型为AaBBCc或者AaBbCc，其中基因型为AaBbCc的个体形成的配子种类有8种，F2代的基因型为3×3×3=27（种），故C正确。
【考点】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
2.Ⅰ.下图为某生物的性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图中的Ⅱ—1、Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。
（1）对果蝇基因组进行研究时，应对条染色体进行测序。
人类的血友病基因位于右图中的片段。
（2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是 .A、常染色体B、X染色体C、Y染色体D、线粒体Ⅱ.家蚕是二倍体，体细胞中有56条染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW，请回答以下问题：（1）家蚕的一个卵原细胞可以形成个种卵细胞，雌蚕减数分裂中形成的一个四分体含有条染色单体，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有条Z染色体。
（2）在家蚕的一对常染色体上有一对控制蚕茧颜色的黄色基因（A）和白色基因（a），在在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色，而基因b不会抑制A的作用。
①现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧与结黄茧的比例为3:1，这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是 ×； ×（正反交视作同一种情况）。
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随堂·真题演练1.（2015·海南卷，12）下列叙述正确的是（）A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D.按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种解析孟德尔指出，生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失，他不支持融合遗传，A错误；孟德尔指出，生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，而形成生殖细胞的过程是减数分裂，B错误；根据孟德尔的自由组合定律，AaBbCcDd个体自交，四对等位基因的分离和组合是互不干扰的，每对等位基因可产生三种不同的基因型，所以子代基因型可以产生3×3×3×3＝81种，C错误；同理，AaBbCc个体进行测交，每对等位基因可以产生两种不同的基因型，所以测交子代基因型有2×2×2＝8种，D正确。
答案 D2.（福建理综卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：请回答：（1）结球甘蓝叶性状的遗传遵循定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为。
若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为。
（4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在如图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。
解析（1）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上，且亲本组合①的F2株数比值为15∶1（9∶3∶3∶1变式），符合基因的自由组合定律。
（2）亲本组合①的F2株数比值为15∶1，则F1基因型为AaBb，表中组合①的两个亲本基因型为AABB、aabb；理论上组合①的F2紫色叶植株中，基因型有：1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb、1/16aaBB、2/16aaBb、1/16AAbb、2/16Aabb，（3）表中组合②的F2株数比值约为3∶1，纯合子所占的比例为3/16∶15/16＝1/5。
F1的基因型为aaBb或Aabb，是aaBB×aabb或AAbb×aabb杂交的结果，故亲本紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB；F1的基因型为aaBb或Aabb，其测交比值为1∶1。
（4）由于控制该相对性状的两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，且组合①F1的基因型是AaBb，所以画图时要把A、a画在一对同源染色体的同一位置，把B、b画在另一对同源染色体的同一位置上，两对同源染色体的大小要有所区别。
答案（1）自由组合（2）AABB、aabb1/5（3）AAbb（或aaBB）紫色叶∶绿色叶＝1∶1（4）如图所示：课后·加强训练（时间：40分钟满分：100分）1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法正确的是（）A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中C.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比D.多对等位基因遗传时，先发生等位基因的分离，后发生非同源染色体上非等位基因的自由组合解析当一对相对性状分别受位于两对同源染色体上的两对等位基因控制时遵循自由组合定律，这时双杂合子自交后代的表现型可能出现9∶6∶1、12∶3∶1等分离比，这些比例中数字之和仍然为16，仍然符合基因的自由组合定律，故A 错误、C正确；两大定律均发生在减数分裂产生配子的过程中，B错误；在生物的遗传中两大定律同时发挥作用，故D错误。
答案 C2.高茎（T）腋生花（A）的豌豆与高茎（T）顶生花（a）的豌豆杂交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），F1的表现型及比例为高茎腋生花∶高茎顶生花∶矮茎腋生花∶矮茎顶生花＝3∶3∶1∶1。
下列说法正确的是（）①亲代基因型为TtAa×Ttaa②高茎与腋生花互为相对性状③F1中两对基因均为纯合子的概率为14④F1中两对性状均为隐性的概率为18⑤F1中高茎腋生花的基因型可能为TTAAA.①②③B.②③⑤C.①③④D.③④⑤解析亲代杂交，子代中高茎∶矮茎＝3∶1，则双亲基因型为Tt×Tt；腋生花∶顶生花＝1∶1，则双亲基因型为Aa×aa，故双亲的基因型为TtAa×Ttaa。
茎的高矮与花的位置是两对相对性状。
F1中两对基因均为纯合子的概率＝12×12＝14，两对性状均为隐性的概率＝14×12＝18。
F1中高茎腋生花的基因型可能为TTAa或TtAa。
答案 C3.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）A.白∶粉∶红，3∶10∶3B.白∶粉∶红，3∶12∶1C.白∶粉∶红，4∶9∶3D.白∶粉∶红，6∶9∶1解析双亲的基因型为AABB和aabb，则F1的基因型为AaBb，F1自交所得F2为916A_B_、316A_bb、316aaB_、116aabb，结合题意和题图可知，AAB_的表现型为红色、A_bb和AaB_的表现型为粉色、aaB_和aabb的表现型为白色，故F1自交后代中花色的表现型及比例是白∶粉∶红＝4∶9∶3。
答案 C4.（2016·重庆检测）水稻的高秆、矮秆（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是两对相对性状，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色。
现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验，实验的过程和结果如图。
请回答相关问题：（1）基因A和B位于同源染色体，甲的基因型为。
（2）由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子，它产生4种相同数量的配子的原因是_______________________________________________________ ___________________________________________________________________。
（3）丙的基因组成是，原因是__________________________________________________________________________________________________。
（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为植株产生的花粉。
解析（1）根据实验1结果可知，子二代分离比9∶3∶3∶1符合两对基因的自由组合定律，所以推测基因A和B位于2对同源染色体上，高秆对矮秆为显性性状，粳稻对糯稻为显性性状，①的基因型为AaBb，故甲的基因型为AABB，乙的基因型为aabb。
（2）根据基因的自由组合定律，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，基因型为AaBb个体产生AB、ab、Ab和aB四种配子，比例为1∶1∶1∶1。
（3）实验2中丁的基因型为aabb，丙的基因型为A_B_，而结果中高秆∶矮秆＝3∶5，粳稻∶糯稻＝3∶5，推测②对高茎、矮茎这对相对性状而言必有两种基因型，同时粳稻、糯稻这对相对性状而言也必有两种基因型。
所以丙基因型为AaBb，代入验证，符合实验结果。
（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应选择基因型为Bb植株产生的花粉，遇碘产生不同的颜色反应。
答案（1）两对AABB（2）同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合（3）AaBb高秆亲本的基因型可能是AA和Aa，若为AA，则子二代高秆与矮秆的分离比为3∶1，若为Aa，则子二代高秆与矮秆的分离比为3∶5，粳稻与糯稻也如此，只有当两对相对性状分离比都为3∶5时才会有实验2的结果（4）Bb5.燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。
为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。
分析回答：（1）图中亲本中黑颖的基因型为，F2中白颖的基因型是。
（2）F1测交后代中黄颖个体所占的比例为。
F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为。
（3）现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。
有已知基因型的黑颖（BBYY）燕麦种子可供选用。
实验步骤：①_____________________________________________________________；②F1种子长成植株后，___________________________________________。
结果预测：①结果，则包内种子基因型为bbYY；②如果，则包内种子基因型为bbYy。
解析本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生在理解及分析推理方面的能力。
（1）F2中黑颖∶黄颖∶白颖≈12∶3∶1，说明F1黑颖的基因型为BbYy，同时说明白颖的基因型只能为bbyy、黄颖的基因型为bbYY或bbYy。
根据F1黑颖的基因型为BbYy，可知两亲本黑颖、黄颖的基因型分别为BByy、bbYY。
（2）F1测交即：BbYy×bbyy，后代的基因型为BbYy、Bbyy、bbYy、bbyy，比例为1∶1∶1∶1，其中bbYy为黄颖，占1/4。
F2黑颖的基因型有6种：BBYY （1/12）、BBYy（2/12）、BbYY（2/12）、BbYy（4/12）、BByy（1/12）、Bbyy（2/12），其中基因型为BBYY（1/12）、BBYy（2/12）、BByy（1/12）的个体自交，后代都是黑颖，它们占F2黑颖的比例为1/3。
（3）黄颖燕麦种子的基因型为bbYY或bbYy，要设计杂交实验确定黄颖燕麦种子的基因型，可以让该种子长成的植株自交，其中bbYY的植株自交，后代全为黄颖，bbYy的植株自交，后代中黄颖（bbY_）∶白颖（bbyy）＝3∶1。
答案（1）BByy bbyy（2）1/41/3（3）实验步骤：①将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子②按颖色统计植株的比例结果预测：①全为黄颖②既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖＝3∶16.（2017·江西重点中学协作体联考）野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示：5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且C基因与D基因间的相互影响不考虑。