心理健康新闻报道
大学生心理健康讲座新闻稿
大学生心理健康讲座新闻稿通过讲座对大学生进行积极的生命教育，让大学生认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，下面是小编为你精心整理的大学生心理健康讲座新闻稿，希望对你有帮助!大学生心理健康讲座新闻稿篇一为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策，着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平，切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。
12月6日下午3时，学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座，南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲，学院党委副书记廖梦园，院学工处处长汤琼，各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。
讲座中，袁也丰教授从多个角度，深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。
他说，我国大学生心理健康状况不容乐观，大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势，大学生自杀意念发生率高达13%。
袁教授表示，现在是一个“压力的年代”，人们几乎每天都生活在压力的刺激中，压力是人生的调料和调味品，而如何控制和转变自己的认知观念和情绪，对于缓解压力尤为重要。
因此，关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。
袁也丰教授结合自己丰富的临床经验，从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面，由浅入深地进行了详细讲解。
关于心理问题的识别标准，袁教授总结主要有三点原则：一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。
而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍，袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍，对于如何识别各种心理问题与心理障碍，关注大学生心理健康，起到了很好的预防作用。
大学生心理健康讲座新闻稿篇二为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作，2014年11月22日-11月29日，由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。
心理健康月活动新闻稿
心理健康月活动新闻稿
【心理健康月活动新闻稿】
为推动心理健康事业的发展,提高公众心理健康素养,6月的第一天,XX市心理健康月活动在市体育馆圆满结束。
本次活动邀请了市中心心理卫生中心、XX大学心理健康研究中心等专业机构的专家,以及社会上的心理健康讲师和志愿者,为市民
带来了许多精彩的心理健康课程和知识讲座。
在现场,市民们通过自由提问、互动环节和小组讨论等方式,与讲师和专家进行了深入的交流和探讨,得到了许多有关心理健康和人际关系的建议和指导。
活动期间,还有心理健康咨询窗口和心理咨询师在现场提供咨询和帮助,为市民提供解决实际问题和情感困扰的服务。
此次心理健康月活动得到了市民们的广泛参与和好评,不仅的普及了心理健康知识,加强了市民的心理健康意识,也展示了我市心理
健康事业的快速发展和进步。
未来,我市心理健康月活动将继续开展,旨在推动心理健康事业
的发展,提高公众心理健康素养,为人们的健康和幸福贡献一份力量。
心理健康教育教研活动新闻稿范文
心理健康教育教研活动新闻稿范文范文1：心语团队忙教研心理健康促发展--xx实验学校开展心理健康教育教研活动梧叶新黄柿子叶红，更兼乌桕与丹枫。
为进一步加强初中学生心理健康教育工作，用科学的方法和途径实施心理健康教育，护航学生健康成长，11月18日上午，xx实验学校中学部心理健康中心“心语团队”在综合楼一楼“静心苑”开展了心理健康教研活动。
心理健康备课组长王xx和成员王x娟、章x梅、张x鑫参加了本次活动。
首先，“心语团队”几名成员对自己这两个月的工作做了详细的回顾和反思。
王xx组长肯定了大家工作的认真、热情。
短短两个月，心理健康中心已为老师和学生做了专题讲座、班主任培训、个案辅导、团体活动等一系列有计划的举措，承办了区心理健康教学研究活动，得到学生、家长、老师的一致好评。
接着，王组长还部署了下一个阶段的工作，包括组织初二学生的青春期讲座等。
最后大家认为应从自己身边发生的真实故事出发，如考试后的心理辅导等。
“心语团队”所从事的工作极其神圣，对于学校的内需发展尤为重要，对孩子们未来的健康发展影响深远。
我们不仅发展团队的自身建设，还要多出去学习、多参加省、市、区组织的心理健康教研活动、多看书、多思考、多搜集整理资料做学生真正的知心人。
学生的心理健康教育建设任重道远。
xx实验学校初中部心理健康中心“灵犀团队”将与所有老师携手前行，为孩子们的健康成长保驾护航！为学校的“”心课程”贡献自己的力量。
（王x瑶报道）范文2：心理课堂显风采以赛促研共成长--xx实验学校承办区心理健康优课评比活动为进一步提升学生心理健康水平，5月6日上午，在区心理健康教研员王x远主任的组织下，“2024年小学心理健康教育优课评比活动”在xx实验学校顺利举行。
老师们依据学生心理特点，精心设计教学环节，融入了形式多样的课堂活动，热身游戏、小组比赛、小组讨论等精彩纷呈，在轻松活泼的课堂氛围中，同学们畅所欲言，积极互动。
在田集中心小学张xx老师的课堂上，孩子们通过看视频、忆往事、写感受等方式，感受到爸爸妈妈对自己的爱，从而表达自己对父母的爱；河湖小学徐x 瑞老师带领孩子们在游戏中体验失败，又在活动中鼓足勇气，提升自信；桃园小学章xx老师为孩子们创设了轻松愉快的课堂环境，引导学生主动参与、积极探究；实验学校王x洁老师与孩子们共同探讨面对考试的紧张，我们可以通过周全准备、调整心态等多种方式从容应考。
心理健康活动新闻稿（精选11篇）
心理健康活动新闻稿（精选11篇）心理健康活动新闻稿（精选11篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编整理的心理健康活动新闻稿，欢迎大家分享。
心理健康活动新闻稿篇110月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。
各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。
本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。
并鼓励同学们积极参与心理健康活动。
随后，各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动，各有各的特色。
我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。
以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。
通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。
希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。
心理健康活动新闻稿篇211月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。
此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。
活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化。
心理健康活动新闻稿篇35月25日也是全国大学生心理健康日。
为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围，5月6日，学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。
心理主题教育活动新闻报道稿
心理主题教育活动新闻报道稿【引言】近年来，随着社会压力的加大和心理问题的突出，心理健康受到了广泛关注。
为了增强人们的心理素质和自我调节能力，提高全民群众的幸福感与满意度，某市教育局举办了一场别开生面的心理主题教育活动。
【活动背景】在当今快节奏与高压力的社会环境中，人们日常生活中所面临的挑战越来越多。
精神压力、焦虑症、抑郁症等心理问题也逐渐凸显出来。
因此，为了提高公众对心理健康的认知水平并帮助他们有效应对困境，该市教育局组织了一系列以心理主题为核心的教育活动。
【活动内容】1. 心理讲座：本次活动首先安排了专业心理学家进行讲座，在这个环节中，参与者将学习到关于情绪管理、压力释放、自我调适等方面的实用知识，并获得应对困境的指导方法。
2. 心理测试体验：活动的第二个环节是心理测试体验。
参与者可以通过完成一些简单而有趣的心理测试，了解自己的个性特点、情绪倾向和心理健康状况，并在专业讲解员的引导下得到一些建议和解决方案。
3. 案例分享：为使参与者能更加深入地了解心理问题，活动设置了实际案例分享环节。
来自社会各界的人士将现身说法，讲述他们曾经面对的困境、如何应对以及取得成功的经验，这样可以激发参与者对于积极主动改变的信心和勇气。
4. 心理辅导工作坊：最后一个环节是针对具体群体进行集中式的心理辅导工作坊。
通过小组讨论、角色扮演等形式，让参与者能够更直接地感受到心理咨询和治疗带来的正面效果，同时增进彼此间的了解和沟通。
【活动成果】1. 提高公众心理健康意识：通过本次教育活动，不仅提供了专业知识和方法给参与者，也向大众普及了关于心理健康的相关知识，提高了公众对于心理问题的认知水平。
2. 助力个人成长与发展：活动通过讲座、案例分享和实际操作，帮助参与者更好地了解自己的内心世界，提升情绪管理和自我调适能力，从而帮助他们在困境中更加从容应对。
3. 构建更健康的社会环境：心理主题教育不仅关注个体层面，也致力于推动整个社会氛围的积极变化。
320心理健康新闻稿
320心理健康新闻稿《320，关注心理健康》嘿，大家好呀！今天咱来聊聊 320 心理健康这事儿。
前几天我去参加了一个朋友的生日聚会。
聚会上那叫一个热闹，大家都玩得特别开心。
可是我注意到一个小伙伴，他看起来有点闷闷不乐的。
整个聚会过程中，他都只是一个人坐在角落里，也不怎么和别人交流。
我就觉得挺奇怪的，平时他可不是这样的呀。
于是我就凑过去和他聊了聊，问他怎么啦。
他刚开始还不太想说，后来在我的一再追问下，他才吐露了心声。
原来他最近工作上遇到了一些麻烦，压力特别大，感觉自己都快撑不住了。
他说他每天都在为工作的事情焦虑，晚上也睡不好觉，整个人都变得很烦躁。
我一听，哎呀，这可不行呀！这心理健康可太重要啦。
就像咱 320 说的，得重视起来呀！我就开始安慰他，跟他说工作上的困难都是暂时的，要相信自己一定能克服。
还给他讲了一些我自己遇到困难时的应对方法，让他别老是一个人憋着，有啥不开心的就找朋友倾诉倾诉。
听我这么一说，他好像心情稍微好了点。
我就拉着他一起去加入到聚会的活动中，让他也放松放松。
慢慢地，他脸上也有了笑容，和大家玩到了一起。
你看，其实很多时候我们都会遇到这样那样的心理问题，这都很正常。
但关键是我们要学会去面对它，去调整自己的心态。
就像这个小伙伴，如果他一直把这些烦恼憋在心里，可能真的会影响到他的身心健康。
所以呀，我们都要多关注自己和身边人的心理健康。
不要觉得不好意思或者无所谓，这可是关系到我们生活质量的大事呢！在 320 这个特别的日子里，让我们一起行动起来，给我们的心灵也来一场“健康之旅”吧！让我们都能拥有一个阳光、积极、健康的心态，去面对生活中的各种挑战和美好！大家一起加油哦！嘿嘿！。
2024年心理健康月活动新闻稿
2024年心理健康月活动新闻稿——心理迷宫宫宫解，情感之窗窗窗明本月，随着“心理迷宫解，情感之窗明”主题活动的圆满结束，我们深刻感受到了一个积极、健康的校园文化氛围的力量。
在这全月的心理健康教育活动中，学生们不仅提升了自身的心理素养，而且通过一系列创新和互动的活动，增强了对心理健康重要性的认识。
一、心理足迹地图——追踪每一步的成长在5月14日举行的“心理足迹地图”活动中，多功能厅变成了一个巨大的心理主题探索区。
这里不仅展示了师生的心理健康旅程，还通过互动站点如情绪表达墙和压力释放角，让师生在地图上实时互动，表达自己的情绪。
小学五年级的张悦说：“我在乐观积极区放了我的照片，因为我学会了如何看待困难。
”这样的反馈不仅增强了社区的凝聚力，也使每个人的心理变化得以可视化。
二、心理健康走廊——艺术与心灵的碰撞从5月13日至17日，学校的主要走廊变身为心理健康教育的展览空间。
走廊两侧挂满了学生的画作、诗歌和心理学小知识板。
通过定期更新展览内容，这一空间成了学生展示创意和学习心理健康知识的平台。
一位参与展出的四年级学生李泽言兴奋地说：“我的画在展览上！我画的是我和朋友一起解决问题的场景，我学到了很多关于友谊和支持的知识。
”三、心理健康知识周——每一天的小贴士5月20日至24日的“心理健康知识周”，通过校园广播每天分享心理健康小贴士，如压力管理技巧和情绪调节方法，让学生在日常生活中也能不断学习和实践。
教师和学生还参与了在线心理健康课程，进一步提高了自我帮助的能力。
四、感恩日记挑战——培养心中的感恩在感恩日记挑战中，全校师生被邀请记录每天至少一件让他们感到感激的事情。
这个活动不仅提高了学生的心理幸福感，还在学校网站上创设了一个专区，让师生分享自己的日记摘录。
这种分享促进了校园内外的积极互动。
五、心理墙——表达内心的声音整个五月，校门口的“心理墙”成了最受欢迎的活动之一。
师生们在这里贴上色彩鲜明的便利贴，写下当天的心情、想法或互相鼓励的话语。
中学生心理健康问题新闻报道
中学生心理健康问题新闻报道
近年来,中学生心理健康问题越来越受到关注。
据相关数据显示,我国中学生的心理问题患病率高达80%以上,其中心理问题主要包括焦虑、抑郁、压力过大、自卑等。
这些问题不仅对中学生本人造成了不良影响,还对他们的学习、生活和未来发展产生负面影响。
因此,家长、学校和社会应该重视中学生心理健康教育,采取有效措施帮助他们解决心理问题。
家长应该关注孩子的心理健康。
家长可以与孩子进行深入的交流,了解他们的心理需求,及时帮助他们解决各种问题。
同时,家长还应该为孩子提供良好的家庭环境,让孩子感受到爱和温暖。
学校应该加强对中学生心理健康教育的投入。
学校应该设置心理健康课程,培养学生健康的心理观念和心理技能。
学校还应该建立心理咨询室,为学生提供专业的心理咨询服务。
社会应该为中学生心理健康教育提供支持和帮助。
社会应该加强对中学生心理健康问题的研究和探讨,为中学生心理健康教育提供理论支持和技术指导。
社会还应该提供更多的心理健康资源,为中学生提供更加便捷的心理咨询服务。
中学生心理健康问题是一个不容忽视的问题。
家长、学校和社会应该共同努力,为中学生提供全面的心理保健,帮助他们健康成长。
心理健康教育案例新闻报道
心理健康教育案例新闻报道《心理健康教育点亮成长之路》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲一个关于心理健康教育的超有趣案例。
在我们这儿的一所学校里，有个叫小明的同学。
这小明啊，平时学习成绩还不错，就是性格有点内向，不太爱和同学们交流。
老师发现了这个情况后，就想着得帮小明打开心扉呀。
有一次班会课上，老师特别策划了一场“夸夸大会”。
就是让同学们互相赞美，每个人都要说出其他同学的优点。
这可把大家都逗乐了，一开始还有点不好意思呢。
轮到小明的时候，同学们纷纷发言，有的说小明学习认真，有的说他字写得漂亮，还有的说他心地善良。
小明听着这些夸赞，脸都红了，慢慢地，他脸上露出了灿烂的笑容。
从那以后啊，小明好像变了一个人似的。
他开始主动和同学们交流，一起玩耍。
而且呀，他变得更加自信了，在课堂上也积极发言。
老师看到小明的变化，心里那叫一个高兴。
心理健康教育就是这么神奇呀！它就像一束光，照亮了孩子们内心那些可能被忽视的角落。
通过这样小小的活动，就能让一个孩子变得更加开朗、自信。
其实，在我们的生活中，很多孩子可能都会遇到一些心理上的小困扰，可能是学习压力，可能是人际交往的问题。
而心理健康教育就像是一把钥匙，能帮他们打开心结，找到更好的自己。
我们不能忽视孩子们的心理健康，要给他们足够的关爱和支持呀。
让我们都重视起心理健康教育吧，让每一个孩子都能在健康的心理环境中茁壮成长，绽放出属于他们的光彩！这就是我今天要给大家分享的心理健康教育案例啦，是不是很有意思呀！哈哈！。
心理健康培训新闻稿
心理健康培训新闻稿
标题：引领心理健康潮流，我们共同启航内容：
近日，我们成功举办了一场主题为"心灵导航，健康前行"的心理健康培训。
此次培训旨在提升公众对心理健康的认知，传播心理健康知识，帮助大家构建更加健康、积极的生活态度。
本次培训会邀请到了业界知名心理专家，他们用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了心理健康的重要性以及维护心理健康的方法。
专家们还针对现代人常见的心理问题，如压力管理、情绪调节等，给出了切实可行的建议。
在培训过程中，我们特别注重与现场观众的互动，通过案例分析、小组讨论等形式，让大家更加深入地了解心理健康知识。
此外，我们还设置了现场答疑环节，专家们针对观众提出的问题行了耐心细致的解答。
此次培训受到广泛的好评。
许多参与者表示，通过培训，他们更加认识到了心理健康的重要性，也学到了许多实用的心理调适技巧。
他们纷纷表示，将把这些知识运用到日常生活和工作中，以更好地面对各种挑战。
心理健康是每个人都需要关注的问题。
我们希望通过这样的培训活动，能够让更多的人了解心理健康知识，掌握应对心理问题的方法。
同时，我们也呼吁全社会共同关注心理健康，共同为建设一个更加健康、和谐的社会而努力。
在此，我们要感谢所有参与本次培训的专家和观众。
是大家的共同努力，让这次培训取得了圆满成功。
未来，我们将继续举办更多此类活动，为提升公众的心理健康水平而不懈努力。
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张家小学：践行群众路线关注心理健康
4月14日至21日，张家小学开展了以“关爱生命，健康成长”为主题的一系列心理健康教育宣传活动。
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活动一：心理健康知识讲座
四至六年级的同学们做了“关爱生命，健康成长”的讲座，号召同学们关注自身的心理健康，关爱生命。
在珍爱自己生命的基础上，也要学会珍爱他人的生命，学会帮助身边需要帮助的人。
在讲座结束的时候，同学们还一起进行了珍爱生命的宣誓仪式。
（插入图片）
活动二：心理健康演讲比赛
心理健康知识演讲比赛是本次心理健康教育宣传活动之一。
各个班级在班主任的带领下，组织了演讲比赛。
相信通过此次演讲比赛，同学们将更加关注自身的心理健康，使心灵更加温暖和谐。
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活动三：心理健康知识黑板报
本次“心理健康知识黑板报”得到各个班主任的大力支持，全校班级都制作了符合主题的黑板报，形式多样、内容丰富、贴近学生思想，起到了良好的宣传效果。
总之，通过丰富多彩的活动，让同学们深入感受生命的
美好，增强珍爱生命的情感；只有拥有健康心理，才能快乐成长。