等值线图专题复习
高三地理二轮复习等值线图的判读专题
等值线图的判读整理：付茂坤等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等太阳辐射线图等。
是历年高考的必考内容。
等值线图中，最重要的就是等温线、等压线和等高线图，其它各类等值线图的判读与分析方法均可借鉴这三者。
等值线图共同的判读方法：⒈分析等值线的数值、疏密和弯曲情况；⒉都适用“高低规律”——所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出（即每条等值线弯曲的凸出部位指向等值线数值递增的方向），这时弯曲所示部位为相对低值区域；“低”与“高”相反，即等值线的弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为相对高值区域。
⒊都要分析该等值线的影响因素。
一、等温线图的判读㈠概念：等温线图：表示温度的空间分布变化的图。
㈡分类：气温的等温线图和水温的等温线图。
㈢影响因素：太阳辐射（地理纬度）、下垫面（地形、地势）、海陆分布、大气环流、洋流等。
㈣判读方法：⒈判断南北半球：温度一般是从低纬度地区向高纬度地区递减。
⒉判断地形：山地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越低；盆地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越高。
⒊判断地势：地势高：在非闭合的等温线图中，地势高处气温比同纬度其他地区气温低，等温线向低纬度凸出；地势低：在非闭合的等温线图中，地势低处气温比同纬度其他地区气温高，等温线向高纬度凸出。
⒋判断海陆分布和季节：由于海水和陆地的热容量不同，等温线在海洋和陆地的分布（同纬度地区）正好相反。
北半球冬季（一月）：陆地上等温线向南凸出，海洋上等温线向北凸出；北半球夏季（七月）：陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出。
⒌判断大气环流：一般，等温线的排列和大气环流的方向往往是垂直的。
如我国夏季风等温线呈东北——西南向排列，与夏季风的风向（东南风）基本垂直；欧洲一月等温线呈西北——东南向排列，与西风（西南风）基本垂直。
⒍判断洋流流向和性质：流向：等温线的凸出方向就是洋流的流向；性质：等温线向高纬度方向凸出是暖流，等温线向低纬度方向凸出是寒流。
高中地理复习：等值线专题复习_2023年学习资料
二、等温线的数值、疏密、弯曲、延伸方向、闭-合等可以反映温度空间分布特如。-1、等温线的走向与影响因素：c 24℃-1与纬线方向基本一致：-影响因素：太阳辐射-陆地-2大体与海岸线平行：-海洋-20℃22℃24℃响因素：受海洋影响-3与等高线平行或与山脉走向平-影响因素：受地形影响-2020/6/4
②海底地形判断-陆地-浅海-海面-大陆架-海底山脊（海岭）-沟-大洋海盆-等深-等深线数值在一200一0m 间，-线的-稀疏-形状-大陆坡-等深线数值小于一-200m,稠密-和数-值大-海沟-等深线数值最小，稠密020/6/4-等深线数值较大，且延伸铰长
2微观地形判读-E-F90-800-600-700-500-B-400-300--200-单位：米-山峰、 等高线闭合，中高周低（如上图A、F处）-山项-根据-盆地、-等高线团合，中低周高-挂地-的-山脊-形伏-等 线弯曲，凸句氏值（如上图图C处）-分水岭-和数-值大-山谷、-等高线弯曲，凸句高值（如上图图B处）-小-谷 -鞍都-两山顶之间的低地（如上图E处）-2020/64-走崖-多条等高线的交会处（如上图D
2、特点（共性）-是数值相同的点的-同一条线上数值-连线；-相等；-相邻两条线的差值相等（除特-等值距相等 如等高-殊标注外；-线图上的等高距相等-各线不相交（除等高线的陡崖外）；-等值线一般闭合：-幅图上不一定能 示出来-为最高（低）值的中心。-可补齐-等值线是平滑的曲线，不能连成折线。-2020/6/4-3
3判断地形剖面图-①四点-起点、止点、最高点、最低点。-②趋势-剖面线所经地区的大致趋势。-④判断河流特征 根据-等高-山地、山顶-放射状水系-线的-形状-盆地-向心状水系-和数-等高线密集的山谷-水能丰富-值大崖处-易形成瀑布-小a-14
高考地理专题复习学案等值线图(等温线等压线)
高考地理专题复习学案----等值线图（等温线、等压线）一、概况地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考察。
等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线及等压面等等。
二、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
三、判读的一般方法1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线，变抽象为直观四、重要等值线知识要点归纳（一）等温线1.根据数值判断半球：判断依据是气温由低纬向两极递减。
结论：数值向北递减，为北半球；数值向南递减，为南半球。
2.根据等温线判断气温差异判断依据：（1）同图幅中：等温线越密集一一气温差异越大；等温钱越稀疏一一气温差异越小。
（2）不同图幅，可计算等距离的温差。
结论：（1）冬季密集，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明显。
（2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。
3.根据等温线的走向判断影响因素等温线变化示意图解说影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆夏温B地＞A、C，冬温B地＜A、C海陆分布(海陆热力性质有差异)与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地急转弯曲地形(山地垂直高度)暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流增温寒流降温洋流盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障地形闭塞，四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温气温垂直递减，升高1，000米，降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图) 河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大4.根据等温线弯曲判断海陆或季节(月份)判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。
等值线专题复习题.doc
等值线专题复习题如图所示，曲线表示等值线，a>b>c ，据此回答1-2题。
1、若等值线为等温线，甲为陆地，乙为海洋，则 下列判断正确的是：（ ）①图示地区位于南半球 ②图示地区正处冬季 ③此时为1月份 ④ 此时为7月份 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、①④2、若等值线为等高线，则下列判断正确的是：（ ）①甲为山脊线 ②乙线可能发育河流 ③甲处海拔高于乙处 ④甲处气温高于乙处 A 、②③④ B、①③④ C 、①②④ D 、①②③右图所示为等高线地形图，图中等高距为200m ，据图中信息回答3-4题。
3、该区域的自然植被是（ ）A 、温带落叶阔叶林B 、亚热带常绿硬叶林C 、亚热带常绿阔叶林D 、热带季雨林4、图中等高线a 和等高线内b 的数值 可能分别是 （ ）A 、100 100B 、100 500C 、500 250D 、500 350 右图所示为等高线地形图，据图完成5-6题。
5、等高线A 的数值可能是（ ）① 300m ② 400m ③ 500m ④ 600m A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④ 6、A 等高线内某点的高度可能是（ ）① 350m ② 450m ③ 550m ④ 650ma bc甲乙26.5025.5500600400400A 、①③B 、②③C 、②④D 、①④ 右图所示为等温线图，据图完成7-8题。
7、图中B 地的地形应是（ ）A 、高原B 、平原C 、山地D 、盆地 8、图中 A-B-C 一线气温的变化情况为 （ ） A 、A-B 增 B-C 减 B 、A-B 减 B-C 增C 、A-B-C 一直增D 、A-B 增 B-C 先减后增 右图所示为等值线，据图完成9-11题。
9、若等值线表示高空垂直面等压线，则下列判断正确的是 （ ）①数值a>b ②A 处为高压③B 处气流上升 ④A 对应的近地面天气阴雨 A 、①②B 、②③C 、②④D 、③④10、若等值线表示近地垂直面等压线，则下列判断正确的是（ ）①数值a<b ②A 处为高压 ③B 处气流上升 ④A 处天气阴雨A 、①③④B 、①②④C 、①②③D 、②③④11、若等值线表示水平面等压线，且a>b ，则下列判断正确的是（ ）①A 虚线为高压脊 ②A 虚线为低压槽 ③B 虚线附近天气阴雨 ④B 虚线附近天气晴朗 A 、①③ B 、①④ C 、②③ D 、②④右图所示为北半球500 hpa 等压面上的等高线图，据图完成12-14题。
高考地理专题复习---专题一 等值线
专题一：等值线一、注意事项：1、等值线类型：等高线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等酸度值线…其中最重要的主要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线2、等值线类型繁多，新颖的等值线层出不穷，遇到此类等值线，只需要按照等值线判读的一般规律(数值变化、疏密程度、弯曲和延伸方向)进行判读即可。
3、在判读新颖等值线图时，注意利用地理环境整体性特征，分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。
二、基础复习【例1】读图1-图3，回答相关问题图3为“我国南方某地区等高线地形图（单位：米）”，虚线表示山脊线或溪流。
回答：与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（ ）A.aB. bC. cD. D【巩固练习1】读我国某地等高线图(单位:米),回答下列问题。
(1)图中有山顶、山脊、鞍部、陡崖、山谷、小河、陡坡、 缓坡等地形，其中A 地是 ， D 地是 ，图1图2图2为北半球某地区等温线，判断甲处温度比同纬度两侧 （高/低）。
等值线的共同特征： A 同线等值 B 同图等距（邻线等差或为0） C 等值线不相交（除陡崖外） D 同条等高线闭合 E 等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。
图3A 点的值为：B 点的值为：B 地的坡度比C 地 (大或小)。
(2)以C 点为基点，甲山峰的相对高度是 米。
(3)当甲山山顶气温是16℃时，C 地气温是 。
(4)E 、B 两地比较， 地降水多,原因是 。
(5)B 地在A 地的 方向，乙河的流向是 。
三、二轮突破【例2】（2010年全国文综卷）图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。
该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
（1）比较甲、乙两地降雪量与雪期的差异并解释原因（9分）。
（2）根据等雪期线的分布，分析沿MN 一线的地形分布特点。
（6分）四、本节小结图5判读大于大的，小于小的凸高为低，凸低为高等温线凸出的方向就是洋流的流向一月陆南，七月陆北五、课后作业1、（等温线)图6表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。
高考一轮复习等值线图专题训练
高考一轮复习等值线图专题训练练习1：下图是欧洲西部农业产值分布示意图，回答（1）～（2）题。
（1）影响其产值分布的最主要区位因素是A、科技B．地形C．气候D、市场答案：D 点拨：本图等值线的高值分布在欧洲西部英国、法国、德国等发达国家，所以影响该农业产值分布的最主要因素是市场。
（2）X地农业地域生产类型是A、商品谷物农业B．乳畜业C、混合农业D．种植园农业答案：B 点拨：欧洲西部属于温带海洋性气候，热量不足，主要农业是利用这里牧草和市场发展的乳畜业。
练习2：下图为我国某城市城区地租分布等值线图（数值：a＞b＞c），读图判断（1）～（3）题。
（1）该市重工业不断向东北部迁移，主要原因可能是①城区地价上涨①为了缓解城区日益严重的环境污染①北部人口众多，有大量剩余劳动力①北部地区矿产资源丰富Ａ．①①Ｂ．①①Ｃ．①①Ｄ．①①答案：A 点拨：重工业占地广，地租在成本中的比重比较大，而且往往污染严重，随着城市区域发展，中心城区污染加重，地价上涨，加重了地租成本和治理污染成本，所以重工业向外迁移。
（2）从重工业生产的特点看，该重工业区的交通运输方式主要是①水运①公路运输①航空运输①铁路运输Ａ．①①Ｂ．①①Ｃ．①①Ｄ．①①答案：D 点拨：重工业原料和产品庞大，运费在成本中的比重较高，主要配合的运输方式为铁路运输和水路运输。
（3）近年来，甲地出现了高级住宅群，主要原因是甲地Ａ．位于城区外缘，环境质量好Ｂ．远离中心城区，地价便宜Ｃ．地势开阔，便于建立住宅区Ｄ．位于河流附近，取水方便答案：A 点拨：高级住宅区要求的主要区位条件是环境质量高和交通便利。
练习3：读下图回答（1）～（2）题。
（1）图中①地的地下径流方向是：A．自东南向西北B．自东向西C．自西南向东北D．从北向南答案：C 点拨：地下径流方向垂直于等值线，从高到低。
（2）在资源利用上，图中显示该地存在的问题是A．不合理利用土地资源，导致土地盐碱化B．过度利用水资源，导致沙漠化C．滥砍乱伐森林，破坏生态平衡D．过度抽取地下水，形成地下水漏斗区答案：D点拨：沿着XY方向，出现了一个地下水低值区，对应地形剖面图中，有一个城市，说明是城市过度抽取地下水，导致地下水漏斗区。
高三一轮复习：等值线专题ppt
5.读延伸方向
例4 在地形图上，将某一含水层中承压水 位相等的各点连接起来，所形成的曲线称 等水压线。读下图，回答(1)—(2)题。
(1)图中能够正确表示承压水流向的箭头是( )
A.① B.②
A
C.③ D.④
(2)图中a、b、 c、d四口井中， 水能自动流出的是( ) A.a B.b C.c D.d
C
(1)凸向规律 凸高值低
凸低值高
300 A 200
B
C D E F
100
(2)弯曲方向及规律
由数值低向高的方向弯曲―山谷、低压槽、 寒流 由数值高向低的方向弯曲―山脊、高压脊、 暖流
例5 读图某地等温线图（单位℃）， 回答下题
图中等温线向南凸出，最 南点距离大陆最北端最远 的时间大致是（A ） A.1月 B.5月 C.7月 D.10月
8.读“两岛屿等温线分布图”，回答
（1）1月等温线分布的特点是 ，原因是 。 （2）7月等温线分布的特点是 ，原因是 。 （3）图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原 因是 。图中有一封闭的等温圈，其中间的气 温应 （大于或小于）17℃。
（1）由西南向东北递减 受 北大西洋暖流影响 （2）由南向北（或由东南向 西北）递减 太阳辐射（纬度） （3）夏季同一纬度海洋温度 比陆地低 大于
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
2023届高考三轮复习地理课件：专题1+等值线图
贝加尔湖的成因与水文特征的成因
2018全国Ⅲ卷6-8题 2018全国Ⅲ卷37题
南非高原、博茨瓦纳索瓦盐沼地区等 该高线图
亚洲部分地区春季T时刻海平面等压线 分布图
索瓦附近利于露水蒸发的地形条件 天气系统及天气状况的变化
等高（深）线 等温线 等压线 等太阳辐射线 等降水量线 等风速线 等潜水位线 等盐度线 等pH线 等地租线 等物候线 等震线 等地质年龄线 ……
①选择交通线路时， 要尽量少穿越等高 线
②港口区位：陆上 等高线稀疏，水域 等深线密集
④疗养院一般选在城郊山地向阳坡，清
静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
⑤平原地区发展耕作业，山地、丘陵发
展林业
①登山线路选择：等高线稀疏，地形
坡度较小，比
②宿营地要选择平整的高地，尽可能 与河谷垂直向上的方 远离有滚石和大量堆积物的山坡下面， 向转移
5.某一等值线两侧的数值不相等（一侧高于该线的值， 另一侧必低于该线的值）
6.同一等值线图上，等值线密集，地理事物空间变化 大，等值线稀疏，地理事物空间变化小 （疏小密大） 7.在两条相邻等高线之间的闭合等高线，其取值可为二 者之一；若闭合等高线等于小值，则等高线内部值更小 ，若闭合等高线等于大值，则等高线内部值更大
②若坡面等高线高处密、低处 疏表示凹形坡(坡向下凹)，反 之则为凸形坡(坡向上拱)；凹 坡可通视
如果图上看不出等高线 密集与稀疏，可根据 “坡度＝相对高度/水 平距离”来确定
2．地形影响分析
影 响
具体内容
应用
①气温随海拔的升高而降低；
②盆地不易散热，又容易引起冷空 两地的温差（℃）
气 气滞留；
=两地的相对高度÷100
候 ③迎风坡降水多，背风坡降少； 米×0.6
高考地理专题复习《等值线图的综合应用练习》
20XX年高考地理专题复习《等值线图的综合应用练习》【例】：右图为等值线值由下向上递减，读图后回答：1.若图示为等温线：（1）该地位于____半球（南、北），判断理由是（2）若该图等温线弯曲是受洋流影响，则该洋流按性质分类属于_ ，若该洋流位于大西洋中低纬度，那么，在成因上该洋流属于。
等温线凸出方向与洋流流向的关系是。
（3）若该处是陆地，两侧是海洋，此时，陆地上等温线向纬凸出。
陆地上的气温比海洋_______（高、低），气压比海洋_______（高、低），为月，此是时，地球处于_____点（近日、远日）附近。
我国可能出现的灾害性天气是__________（台风、寒潮）。
（4）若该处等温线弯曲是地形所致，则该处地形是_________（山谷、山脊）等温线与地形的关系是，是否能判断该地形区为背斜或向斜面_______（能、不能），为什么？2.若图示为等高线：（1）该处地形是。
（2）A、B、C、D四点中，高度相同的是 _和。
（3）在下剖面图中，表示AB剖面的是_ _，表示CD剖面的是_ 。
（一）（二）（4）AB和CD坡度大的是。
（5）在CD两地间要修条公路，问怎样修路节省投资？（6）D处气温比B处，气温与海拔的关系是。
B处气压比D处，气压与海拔的关系是气压随海拔升高而减小。
3.若图示为等压线分布图：（1）该处是（低压槽、高压脊）（2）若该地位于北半球，则A点吹。
（3）D点的气压梯度力的方向指向。
（4）该地的天气状况是。
4.若图示为等压面：（1）A、B、C、D四点中，气压最高的是点。
气压相等的是点和点。
（2）若该处在低空，则AB处气温较，气压较，垂直方向气流向。
（3）若该处在高空，则AB处的近地面，气温，气压；垂直方向上气流向。
（4）无论是高空，还是低空，等压面弯曲的规律是：高压区等压面，低压区等压面。
5.若图示太平洋表面盐度分布：（1）该地最有可能位于（低、中）纬度海区。
（2）海轮行到A、B、C、D四地，吃水最浅的是地。
等值线图专题复习
高三地理专题复习等值线图地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考察。
等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、、等盐度线及等压面等等。
1.同线等值，同图等距。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况——了解影响因素3.看延伸方向——了解影响因素1.确定等高线的数值（1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米（2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距，知道任意一条等高线的数值和等高距，推算该图其他等高线的数值。
两条等高线之间及其之间的闭合区域内数值大小遵循“大大小小”的规律读数。
（3）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2.根据等高线数值大小及变化判断地形（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。
（2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线。
（3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位。
（4）盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。
四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
3.根据等高线的疏密判断坡度同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。
4.根据等高线判断气温和气压：（1）海拔越高，气压和气温越低；（2）每升高100米，气温降低0.6°C；（3）气压与沸点成正比，山顶气压低，沸点低。
5.在等高线图上根据风向判断降水：迎风坡降水多，背风坡降水少。
6.在等高线图上根据纬度判断阳坡与阴坡：注意喜阳植被与喜阴植被的选择。
7. ①判断河流位置、流向、落差大小、流速河流发源于河谷地带，与等高线的凸向相反，等高线密集，落差大，流速快，水力资源丰富利于发电。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、等压线
1、判断气压系统（高气压、低气压） 2、判断风向（气压梯度力、地转偏向力、摩擦力） 3、判断风力大小（于等高线判断坡度方法一样） 4、分析天气状况及变化 （天气系统的移动、锋面气旋）
四、等压面
1、判断气压高低（离地面越近的等压面数值越大） 2、通过等压面的弯曲状况可以还原热力环流图 3、判断下垫面的状况（高高低低）
等值线的特点及读值原理
1、同一条线上的数值相等。 2、为闭合曲线。（有的不闭合，是因图幅所限） 3、等值线不相交。（陡崖除外） 4、同图中等值距一般相等。 5、数值递变。 6、相邻的两条等值线相等或相差一个等级 。 7、闭合等值线位于两条不同数值的等值线之间 时，高于高的，低于低的。
等值线的出题考查方向及解题思路
二、等温线
1、判断某地的气温 2、判断南北半球、海陆分布 3、根据凸向判读季节（高高低低） 4、分析疏密原因（温差大小） 5、分析弯曲原因 6、分析走向原因（我国冬、夏等温线的分布） 7、判断洋流的走向及性质（洋流方向与弯曲方向一致）
例：读右图回答下列问题： 1、M、N两地区位于同一纬度的不同海 区，曲线代表等温线，关于此图的下列叙 述中，正确的是 （ C ） A、此海区在南半球 B、N处为暖流 C、 M、N可能在中低纬度海区 D、若图示为太平洋海区，N为东澳大利亚 暖流 2、如果，M、N表示陆地和海洋交界地 区的等温线，下列叙述正确的是 （ D ） A、M地的温度低于N地 B、M地为陆地，则表示的季节为此区冬季 C、M地为海洋，则表示的季节为此区夏季 D、此图若是7月份等温线图，M为陆地
例：读等压面分布图，回答： 1、根据地面和高空的等压面 的分布情况，A、B、D、E四 点气压从大到小的排序为 BADE 。 2、比较判定近地面A、B、C三地 的冷热状况。 3、在画出图中大气运动的方向。
F
D
E 等高面
等压面ห้องสมุดไป่ตู้
C
A
B
地面
五、等降水量线
1、判断降水的地区分布差异大小 密集——降水的地区分布差异大 稀疏——降水的地区分布差别小 2、判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少 3、判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行——多雨处密集，少雨处稀疏
1<3，因1海拔高
4、图中④、⑤两地适合晒盐的是，原因是：
4地，位于背风坡，降水少，光照丰富，蒸发旺盛，有大片平坦的泥质滩涂。
例：下图示意某区域某月一条海平面等 压线,图中N地气压高于P地. 1、则 N地风向为（ A ） A、东北风 B、东南风 C、西北风 D、西南风 2、M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有 可能出现在（ C ） A、M地 B、N地 C、P地 D、Q地 5.当M地月平均气压为全年最高的月份， 可能出现的地理现象是（ D ） A、巴西高原处于干季 B、尼罗河进入丰水期 C、美国大平原麦收正忙 D、我国东北地区寒冷干燥
读图“我国东南部地区某月等温线和年降水量分布图”，回答问题。 7 普遍高温，南北温差小 1、左图为____（1、7）月等温线，判断理由是__________________。 2、比较图中①、②两地的年降水量大小，并分析原因。
1>2，因1为武夷山迎风坡
3、比较图中①、③两地的该月平均气温大小，并分析原因。
二轮复习专题
等值线图
等值线的定义
在地图上，某些地理现象 数值相等点的连线。
等值线类型
1、等高线 2、等温线 3、等压线（面） 4、等降水量线 5、等盐度线 6、等深线 7、等太阳高度线 8、等潜水位线 9、等地租线 10、等震线 11、等太阳辐射线 12、等PH值线 13、等积温线 14、等水流速线 15、等地质年龄线 16、等梅雨期起止线 17、等SO2浓度线 18、等年雾日数线 19、等日照时数线 20、………………
一、等高线
1、判断某地的海拔高度及两点相对高度的计算 2、判断坡度（看等高线的密集和稀疏的同时注意等 高距和比例尺） 3、判断地形（注意和剖面图的结合） 4、陡崖相对高度的计算
（N-1）d≦H﹤（N+1）d 5、判断气温（上升1000M，下降6°C） 6、判断河流的流向（和等高线弯曲方向相反）
例：读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等 高线（等高距为100米），L为河流，对 角线为经线。据此回答1—2题。 1、图中河流L的流向为 （ B） A、从东流向西 B、从西南流向东北 C、从西流向东 D、从东北流向西南 2．若X的数值为500米，图中A所在地（ C ） A．海拔等于500米 B．海拔高于600米，小于700米 C．海拔大于500米，小于600米 D．海拔大于300米，低于400米
例:读图分析回答: 1 （1）这是南美洲_____月份等温线分 布示意图. （2）①处等温线密集的主要 受安第斯山脉的影响 ，温差大 原因是________________________。 （3）②处等温线向南突出的主要 海拔低且夏季陆地气温高于海洋 原因是________________________。 （4）③处等温线向南突出的主要 受巴西暖流的影响 原因是________________________。