七只小猪_童话
大班社会《七只小猪去旅行》教案(精选)ppt
要求幼儿书写本节课所学的生字或单词，巩固其书写基础和 记忆能力。
实践作业
家庭调查
让幼儿在家中进行一些简单的调查，例如询问家长关于旅行的话题，增加其社会实践和 沟通能力。
旅行计划
让幼儿制定一个简单的旅行计划，包括目的地、行程安排等，培养其规划能力和团队合 作精神。
THANKS
感谢您的观看
情节转折点
小猪们如何克服困难，团 结一致，互相帮助。
勇敢、智慧、团结和互助 。
故事的教育意义
01
02
03
教育意义
通过故事教育孩子们勇敢 面对困难，学会团结和互 助，培养良好的社会品质 。
教学方法
结合故事情节，引导孩子 们讨论和思考，通过提问 和回答的方式加深孩子们 对故事的理解。
延伸活动
组织孩子们进行角色扮演 ，模拟故事中的情节和场 景，让孩子们亲身体验故 事中的情感和价值观。
知识拓展
教师结合故事内容，拓展相关知识 点，丰富幼儿的知识储备和视野。
结束环节
总结回顾
教师总结本节课的重点和难点， 回顾幼儿的学习过程和成果。
作业布置
教师布置与本节课内容相关的作 业，巩固所学知识，为下节课做
准备。
延伸拓展
教师引导幼儿将所学知识应用到 实际生活中，培养幼儿的实践能
力和创新精神。
Part
STEP 02
STEP 01
培养幼儿勇敢、自信、乐 观向上的品质，不怕困难 ，勇于探索。
STEP 03
通过故事中七只小猪团结 互助的精神，教育幼儿学 会与同伴合作，互相帮助 ，共同成长。
引导幼儿尊重长辈、关心 家人，培养家庭责任感和 集体荣誉感。
Part
02
胎教童话故事集合15篇整理
胎教童话故事集合15篇整理胎教童话故事集合15篇胎教童话故事1八只小猪诞生了……老大咕噜小猪总是一副贪吃的样子，它的肚子似乎永久都填不饱。
老二嘟嘟小猪喜爱别人亲它、摸摸它。
老三呼噜小猪成天都在睡大觉。
老四加加小猪宠爱用脚趾刮地板来打发时间。
老五布吉小猪最淘气捣蛋。
老六巴巴小猪老爱学猪爸爸的动作。
老七帝帝小猪最神气了，有事没事就装出一副傲岸的模样。
另外，还有长得比这七兄弟都要娇小的粉红小猪，她喜爱不停地在猪圈里跑来跑去，并且问一大堆罗里罗嗦的问题：“妈妈!告知我，烂泥巴有什么好玩的?加加小猪究竟在烂泥地里找什么东西?为什么水落到水沟里会发出那么大的声音?”至于粉红小猪，她最想知道的问题是什么呢?“妈妈，告知我嘛!在猪圈的门外究竟有什么东西啊?”猪妈妈叹着气回答说：“宁静点!粉红小猪，在门的外面，就是人类的世界，这个世界对你们来说，不但很大，而且很可怕!”可是粉红小猪却回答：“哼!没什么了不起嘛!我才……我才不怕危急哩，我很想看看人类的世界。
”每一次，当农妇提着桶子，打开猪圈，预备喂它们吃东西时，粉红小猪就会奋力地往前冲，想瞧瞧猪圈外的世界。
可是农妇一下子就把门关上了，所以粉红小猪只瞧见了三粒小石头和一棵小草。
有一天，正值农妇打开猪圈门的时候，喜爱四处刮地板的老四加加，一不当心撞到了农妇，农妇摔了一跤，桶子掉了，猪圈的门也开得大大的。
农妇很快地捡起桶子，把猪圈门关上。
胎教童话故事2小袋鼠我会自己走的一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。
一路上，她俩有说有笑，别提有多快乐。
一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀!有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。
袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜爱，那样也喜爱。
她们买了许多许多的菜，足足有两大包呢。
袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。
没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。
这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。
童话故事加作品赏析
童话故事加作品赏析
童话故事是指讲述关于奇幻和想象力的故事，通常以儿童为主要受众群体。
它们以简单直接的语言和情节，呈现出奇妙的情节和角色，传递出道德教育和人生智慧。
以下是一些著名的童话故事及其赏析。
《小红帽》
《小红帽》是法国民间故事中的一部分，被收录在格林童话集中。
它讲述了一个小女孩穿着红色斗篷去看望奶奶的故事，途中遇到了狼。
这个故事揭示了警惕陌生人和不要轻信陌生人的道理，教导孩子们保护自己的安全。
《白雪公主》
《白雪公主》是格林童话集中的一篇故事，也是迪士尼电影的原型。
故事讲述了一个由于嫉妒而被继母追杀的公主，逃亡到七个小矮人的家中，并最终被一位王子救走的故事。
这个故事传达了关于美丽、善良和勇敢的价值观，同时也提醒人们警惕嫉妒和自私。
《灰姑娘》
《灰姑娘》是世界各地广为流传的故事，也是迪士尼电影的原型之一。
它讲述了一个年轻女孩因为继母和姐姐的虐待而过着苦日子，最终通过魔法和一只神奇的水晶鞋嫁给了王子的故事。
这个故事强调了善良、勇气和毅力的重要性，让孩子们相信努力付出会换来幸福。
《小猪佩奇》
《小猪佩奇》是一部英国的动画片，也是一部非常受欢迎的童话故事。
它以一只可爱的小猪佩奇为主角，讲述了她和家人朋友们快乐
的生活故事。
这个故事温暖、幽默，通过小猪佩奇的经历和家庭的互动，传递出家庭和谐、友情和快乐的价值观。
以上是一些知名的童话故事及其赏析。
童话故事不仅能够娱乐孩子们，还能够传递生活智慧和道德教育，培养他们的阅读兴趣和想象力。
这些故事中的角色和情节常常深入人心，成为了孩子们成长过程中的重要记忆。
小学生自编童话故事300字(10篇)
小学生自编童话故事300字（10篇）1.小学生自编童话故事300字篇一小兔子拉拉睡不着，看着天上的月亮，拉拉发现月亮好像胖了一些，拉拉喊“妈妈——妈妈。
”兔妈妈来到小兔拉拉的身边对拉拉说：“因为月亮今天吃多了，所以比平时胖了一些。
”到了第二天夜晚，小兔拉拉说：“妈妈——妈妈，你快看月亮好像瘦了。
”兔妈妈对拉拉说：“肯定是月亮调皮，不肯吃饭，才会变瘦的。
”拉拉听到这羞红着脸对妈妈说：“我这就去吃饭，拉拉可不想像月亮一样变瘦。
”到了第三天夜晚，月亮藏了起来，小兔拉拉怎么都看不见月亮出来，等啊……等啊……小兔拉拉有一点困了，可是它还没有看到月亮呢！不知不觉小兔拉拉睡着了。
到了第四天夜晚，月亮变的又圆又大，比平时都胖，小兔拉拉问妈妈说：“妈妈……妈妈……为什么今天的月亮比平时每天都要胖，拉拉没见过这么胖的月亮，这是怎么回事啊？”兔妈妈笑笑说：“因为今天是中秋节啊！月亮偷吃了好多好多的月饼，把自己的大肚子撑的圆圆的，这样就能够让每个小朋友看到自己了。
小兔拉拉和爸爸妈妈高兴的围在一起看着天上圆圆的月亮。
2.小学生自编童话故事300字篇二小狗花花是一只聪明的小狗，他总是认为自己说的都是对的，这天公鸡大叔一大早就亮起自己高鸿的嗓音，大家都夸公鸡是个勤劳的人，只要它一叫太阳就会高高升起，小花狗听见说：“不对不对，你们都说错了，是因为太阳升起了公鸡才叫的，并不是公鸡大叔把太阳叫出来的。
”公鸡大叔听了脸一直红到鸡冠，躲在家里连续好几天不好意思出门，动物们因为没有鸡大叔叫自己起床，好多事都迟到了。
燕子姐姐在树上唱着优美的歌，唱着一年四季的美，动物们都鼓掌，小狗花花说：“不对不对……你一到天气寒冷的时候就飞到南方去过冬了，根本没有见过冬天是什么样子的。
”燕子羞愧的飞走了，从那以后大家再也没有听过燕子的歌声。
夜晚来临，小猪和小羊、小猴一起约好了去看星星，小狗花花也一起去了，一颗流星飞过，小猪赶紧许愿，小狗花花嘲笑说：“笨蛋！流星根本不会实现你的愿望，那只是天上掉下来的彗星而已。
一年级有趣的童话用几句话简单的介绍一下
一年级有趣的童话用几句话简单的介绍一下
1. 《小红帽》: 一个小女孩穿着红色斗篷去看奶奶，途中遇到狼，但最终被猎人救下。
2. 《三只小猪》: 三只小猪建造房子，一只建木屋，一只建草屋，一只建砖屋，只有砖屋能抵挡大灰狼的袭击。
3. 《灰姑娘》: 一个被继母和姐妹们虐待的女孩，通过仙女的帮助，参加舞会并与王子相爱。
4. 《白雪公主》: 一个被继母嫉妒的公主，逃到七个小矮人的家中，最终被王子救醒。
5. 《睡美人》: 一个公主被诅咒，在16岁生日那天被针扎后沉睡，直到王子的吻唤醒了她。
6. 《青蛙王子》: 一个公主帮助一只被诅咒的青蛙，最终青蛙变成王子并与公主结婚。
7. 《小人鱼》: 一个人鱼公主想要成为人类，最终在牺牲自己的美丽来换取人类灵魂。
8. 《小矮人与红鞋子》: 一个女孩得到一双神奇的红鞋子，但最终红鞋子让她无法停下脚步。
9. 《长发公主》: 一个被囚禁在高塔上的公主，通过她的长发帮助王子攀登到塔顶。
10. 《小木偶奇遇记》: 一个木偶通过经历了许多冒险和困难，最终变成了一个真正的男孩。
11. 《小红鸡》: 一个小鸡在面对困难时勇敢地寻找食物，最终找
到了一袋麦子。
小学生必听的经典童话故事四篇
小学生必听的经典童话故事四篇1.《小红帽》很久很久以前，有一个可爱的小女孩，大家都叫她小红帽，因为她总是戴着一顶红色的帽子。
一天，妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。
在路上，小红帽遇到了狼，狼骗她说要去奶奶家探望她。
小红帽被狼欺骗，结果狼先到奶奶家，吃掉了奶奶，等待小红帽的到来。
小红帽最终识破了狼的伪装，成功救出了奶奶，警醒了其他小朋友要小心狼的骗局。
2.《三只小猪》从前有三只小猪，它们决定要建造自己的房子。
第一只小猪建了一个用稻草搭建的房子，第二只小猪建了一个稍微牢固一些的木屋，而第三只小猪则用砖块建了一座坚固的房子。
一天，大灰狼找到小猪们，先后吹倒了前两个小猪的房子，但无法吹倒第三只小猪的砖屋。
最终，三只小猪一起躲进了坚固的砖屋，成功逃脱了大灰狼的追击。
3.《拇指姑娘》有一个家庭有七个孩子，其中最小的是一个拇指大小的姑娘。
有一天，姑娘迷失在森林中，孤苦伶仃。
她遇到了一只有爱心的小燕子，小燕子帮助她找到了回家的路。
在姑娘的家人得知姑娘迷路的消息后，大家都非常高兴，姑娘也再次融入了温暖的家庭。
4.《睡美人》有一位王后希望能生一个漂亮的女儿，她的愿望实现了。
在她的诞辰庆典上，仙女们纷纷前来祝福，并赠予了公主各种美德。
王后邀请了十二位仙女出席宴会，但忘记了邀请一位邪恶的仙女。
邪恶的仙女因此而生气，并向公主施加了一个诅咒：在公主十六岁时，她将被一根纺锤扎伤并沉睡一百年。
为了保护女儿，国王下令销毁纺轮。
然而，公主在十六岁生日时还是被诅咒所害，她陷入了一百年的沉睡。
最终，一位勇敢的王子找到了公主，解开了诅咒，公主和全国人民都醒了过来，幸福地生活在一起。
这些经典的童话故事都有着深刻的寓意和启示，对小学生们的成长教育有着重要的影响。
通过这些故事，不仅可以激发他们的想象力和创造力，还能培养他们正确的价值观和品德观念。
因此，它们都是小学生必听的经典童话故事。
无论是家长还是老师，都应该给予孩子们这些美妙的故事的机会，让他们在快乐中学习成长。
小猪童话作文(10篇)
小猪童话作文(10篇)小猪童话作文 1猪妈妈买了一包糖，她知道小猪很喜欢吃糖，就把桌子上的一大盘糖果放到柜子上了。
有一天，小猪搬着椅子站在上面，偷偷地把糖果拿了下来，小猪没吃过这种软糖，觉得很好吃，于是把一盘糖果都吃光了。
妈妈叫小猪一起去公园玩，突然牙很疼，小猪说：“妈妈，我牙好疼”！猪妈妈说：“你是不是把柜子上的糖吃完了！”“是的，妈妈。
”小猪低下头小声地回答。
“糖不可以一次吃那么多，不然会有蛀牙的！”妈妈说。
小猪说：“妈妈，我再也不吃那么多糖了！”猪妈妈说：“不光是这样，还要讲究卫生，做到早晚要刷牙，保持牙齿清洁才不会有蛀牙！”“嗯！我知道了，妈妈！”小猪按照妈妈说的做，牙齿再也不疼了！小猪童话作文 2从前，有一只渴望飞翔的猪，哈比。
哈比觉得，鸟能飞，鼠能飞，猪为什么不能飞呢?而且，它希望自己能有双翅膀，能飞到它想到达的地方。
有一天晚上哈比正在睡梦中，突然一个小仙女出现在他的睡梦中。
小仙女对哈比说，哈比你好我是小仙女，我能实现你所有的愿望。
哈比很开心，他对仙女说，仙女你能给我一双能飞的翅膀吗?当然可以了，我的小哈比。
只见小仙女挥动了一下她的魔法棍，只见一道星光从中闪过，哈比的背上就长出了一双美丽的翅膀。
哈尔趁着夜晚飞上了天空。
他飞到了大灰狼的家看着大灰狼打呼噜说梦话说着三只小猪我要吃了你。
然后他又飞了长颈鹿的家，他看着长颈鹿长长的脖子搭在了树上。
接着他飞过了大海，飞过了高山，开始他觉得他以前居住和玩耍的地方如此渺小，和美丽。
哈尔滨飞着飞着，突然，他看见了在哭泣的小兔子，于是他飞到了小兔子跟前，问，小兔子怎么了，你为什么要哭泣?小兔子说，我迷路了，我找不到家的方向了，于是，哈比带着小兔子飞了起来，小兔子很开心，指着一个树洞对哈比说，看，那就是我的家。
哈比小兔子送回了家。
他又开始飞翔了，哈比飞着飞着，他，突然感到累了，困了。
于是他回到家里，他在想我明天可以继续飞。
于是他就睡着了，但是第二天醒来，他却发现，他的背上并没有任何的东西，他昨天晚上的经历，就像是一场梦一样。
认识常见的童话故事
认识常见的童话故事童话故事是儿童成长过程中重要的一部分，它们不仅能够带给孩子们无限的乐趣，还能够传递道德观念和人生哲理。
下面将向大家介绍一些常见的童话故事，帮助读者认识并重新体验这些经典的故事情节。
一、灰姑娘灰姑娘故事源自于欧洲民间传说，被众多作家改编成不同版本的童话故事。
故事讲述了一个温柔善良的女孩灰姑娘，因为遭受继母和姐姐们的虐待而过着苦日子。
通过仙女的帮助，灰姑娘得以参加王子的舞会，并在舞会上和王子相遇并相爱。
故事告诉我们，善良和勇敢可以战胜一切困难，同时也传递出公平正义的价值观。
二、白雪公主白雪公主是格林童话中最著名的故事之一。
故事讲述了一个美丽善良的公主白雪被继母嫉妒，被迫逃亡到七个小矮人的家中寻求庇护。
继母通过一个毒苹果让白雪陷入睡梦，直到王子的吻才能将其救醒。
白雪公主强调了美德的重要性，教会了孩子们如何勇敢面对困难。
三、小红帽小红帽是一则欧洲童话故事，讲述了一位年幼的女孩穿着红色斗篷，带着食物去看望奶奶，却在途中遇到了狼。
狼假扮奶奶，企图吃掉小红帽。
最终，猎人及时赶到，将狼救走，并教育了小红帽如何保护自己。
这个故事告诉孩子们要警惕陌生人，并强调了警觉和勇敢的重要性。
四、美女与野兽美女与野兽是一则关于爱情和美德的法国童话故事。
故事中，美丽善良的贝儿被一只被诅咒的野兽囚禁在宫殿中。
通过相处，贝儿发现野兽内心的善良，最终将他从诅咒中解救，并将野兽变为王子。
这个故事强调了美德的重要性，并传递了爱和宽容的价值观。
五、三只小猪三只小猪是一则讲述勤劳与智慧的英国童话故事。
故事中，三只小猪建造房屋，一只用稻草、一只用木头，一只用砖头。
只有用砖头建造的小猪房屋经得住大灰狼的袭击，最终三只小猪联手击败了大灰狼。
这个故事向孩子们传达了勤劳和智慧的重要性，教会了他们如何克服困难。
以上介绍的这些童话故事是我们童年成长过程中常见的经典作品。
通过认识这些故事，我们可以继续传承这些美丽的故事情节，并从中汲取宝贵的道德教育。
幼儿大班社会教案《七只小猪去旅行》含PPT课件
勇敢面对困难与挑战
鼓励幼儿面对问题
通过故事中的情节，引导幼儿理解面对困难时应勇敢、不气馁。
培养解决问题能力
组织幼儿讨论故事中七只小猪如何克服障碍，进而培养他们解决 问题的能力。
树立自信心
肯定幼儿在面对挑战时的积极表现，帮助他们树立自信心。
尊重他人，友善相处
1 2
学习尊重他人
通过角色扮演等活动，让幼儿学会尊重他人的意 见和感受。
创新思维
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，寻找多种解决问 题的途径和方法。
实践探索
组织幼儿进行实践活动，让幼儿在实践中探索解 决问题的方法，提高解决问题的能力。
04 创意拓展活动设计
角色扮演游戏
角色分配
将幼儿分成七组，每组扮演一只小猪，并为每只小猪设定不同的性 格特点和旅行任务。
场景布置
利用教室或活动室的空间，布置成不同的旅行场景，如森林、河流 、山丘等，增加游戏的趣味性和互动性。
年纪最小，天真活泼， 深受大家喜爱。
故事情节梳理
准备旅行
七只小猪准备好行李，告别森 林里的朋友们，开始了他们的
旅行。
遇到困难
在旅行途中，他们遇到了各种 各样的困难，如过河、爬山等 。
解决问题
七只小猪团结一心，互相帮助 ，共同克服了困难。
收获成长
通过这次旅行，七只小猪不仅 增长了见识，还学会了如何面 对困难和挑战，变得更加勇敢
旅行的意义
通过旅行，七只小猪不仅 增长了见识，还学会了如 何面对困难和挑战。
角色特点及性格分析
猪老大
勇敢、果断，是兄弟们的 领袖。
猪老二
聪明、机智，善于出谋划 策。
猪老三
勤劳、踏实，是兄弟们的 榜样。
大班社会《七只小猪去旅行》教案(精选)ppt
布置与本节课内容相关的作业，如写一篇小猪旅行故事的读后感等，促进幼儿的语言表达能力和思维能力。
05
课后作业
故事复述
总结词
通过复述故事，培养幼儿的语言表达能力和记忆力。
详细描述
在课后，可以让幼儿用自己的语言复述一遍《七只小猪去旅行》的故事，以检查他们对故事的理解和 记忆程度。家长可以在一旁给予必要的指导和帮助，鼓励幼儿尽可能地用自己的语言来表达。
角色设定
01
02
03
七只可爱的小猪
勇敢、聪明、善良，各自 有着独特的性格和特点。
森林里的其他动物
如兔子、松鼠、小鸟等， 他们和小猪们一起经历了 许多冒险和挑战。
故事中的反派角色
如狼、狐狸等，他们试图 捉弄小猪们，但最终被小 猪们的智慧和团结所击败 。
03
教学方法
讲述法
讲述法是一种通过教师口头讲述来传授知识的教学方法。在《七只小猪去旅行》教案中，教师可以使用讲述法 来介绍故事背景、情节和人物，引导学生了解故事内容。
讲述时应保持语速适中、语言生动有趣，吸引学生的注意力。同时，可以配合肢体语言和表情，增强讲述的表 现力。
讨论法
讨论法是一种通过学生之间的交流和讨论来促进知识理解和应用的教学方法。在 《七只小猪去旅行》教案中，教师可以组织学生进行小组讨论，探讨故事的主题 、情节和角色特点等。
讨论前，教师应明确讨论主题和目标，引导学生围绕主题展开讨论。讨论过程中 ，教师应关注学生的参与度和讨论内容，及时给予指导和反馈。
04
教学过程
导入环节
故事导入
教师讲述《七只小猪去旅行》的 故事，激发幼儿的兴趣，引导幼 儿进入学习状态。
问题导入
教师提出与故事相关的问题，如 “你们觉得小猪们在旅行中会遇 到什么困难？”等，引发幼儿的 思考和讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七只小猪
七只小猪
从前，有七只小猪生活在一起生活着。
他们长得非常相似，他们的名字分别是：礼拜一，礼拜二，礼拜三......礼拜日。
有一天，他们感觉自己长大了，该出去找点工作干，反正在家里闲呆着，什么都不干，那就太坐吃山空[注: 只坐着吃，山也要空。
指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。
]了。
别的小猪都没找到工作，可礼拜日找到了一个种植西瓜的工作，这个工作是一个叫巴塔的狐狸给礼拜日安排的。
巴塔对礼拜日讲了一个要求，他说：你在这里工作，是可以，不过你得一个月不回家，而且吃喝拉撒全在地里。
”
找份工作不容易，礼拜日就毫不犹豫地答应了下来。
礼拜日回到家里，给兄弟们说了这个好消息，兄弟们不赞成，他
们怕礼拜日日日夜夜不停的工作，会累垮身体。
可礼拜日说：“大家别担心，我已经计划好了，这项工作咱们一起干。
”说完，大家都说这个办法好。
下一周的星期一，礼拜一白天在工作，夜里就偷偷的溜回了家......
就这样，大家轮流干这份工作，干的一天比一天有精神，狐狸巴塔看着小猪精神饱满，也就放心了很多。
看着西瓜一天比一天大，狐狸巴塔心里就舒坦多了，西瓜成熟的那一天，是小猪礼拜日的班，礼拜日说：“我给你干了那么多天的活，你还没给我一分钱的工钱呢！”
狐狸巴塔难为情地说：“今年的西瓜太多了呀，又是西瓜大年，街上的西瓜堆积如山[注: 聚集成堆，如同小山。
形容极多。
]，卖不出高价钱啊。
要不这样吧，我用大西瓜来顶你的工钱，怎样，这样的话，咱们两清。
”
“好的。
我明天一大早就来吃西瓜。
”
巴塔想：“这只小猪最多只能吃两个大西瓜，再吃下去，不把肚子撑破肚皮才怪呢！
第二天，一大早，就有一个小猪来吃西瓜，巴塔坐在大树旁，边抽烟，边看着小猪吃西瓜。
其实，这个时候吃西瓜的是礼拜一，他和他的兄弟们乘巴塔睡觉时就来轮流吃西瓜了，现在，轮流到了礼拜一。
礼拜一吃着吃着，咕囊着说：“胀死了，我得撒泡尿去。
”说着他走到了矮树丛里。
过了一会，礼拜二钻了出来，吃西瓜，可是，过了一会，他说：“胀死了，我要撒泡尿去，然后，跑到了矮树丛后面。
就这样，他们轮流吃西瓜，吃了快三十个了。
狐狸越看越急，最后，说：“你有完没完那，吃了快三十个了！”
这时正被问的是礼拜日，他说：“别急别急，我呀，最多可以吃一百个大西瓜呢！”
“得了得了，别吃下去了，我给你工钱，还不行吗？”
“这就得了！”礼拜日说。
礼拜日接过工钱，他的几位兄弟从矮树丛中钻出来，和礼拜日，嘻嘻哈哈，快快乐乐，高高兴兴的回去了</p。