【2018-2019】中学生消费调查报告-word范文模板 (2页)
中学生消费情况调查报告范文
中学生消费情况调查报告范文近年来，随着经济的发展和家庭收入的增加，中学生的消费能力逐渐提高。
为了了解中学生的消费情况，我们进行了一次调查。
本报告旨在总结中学生的消费情况，分析其特点和影响因素，并提出一些建议。
一、调查方法和样本选择我们选择了某市的几所中学作为调查对象，通过问卷调查的方式收集了数据。
共有500名中学生参与了调查，包括男生和女生，不同年级和不同家庭背景的学生都有涵盖。
二、消费金额和项目根据调查结果，我们发现中学生的消费金额主要集中在日常生活和娱乐方面。
其中，学习用品和书籍的消费是中学生最常见的开销，占据了他们消费金额的一大部分。
此外，中学生在娱乐方面也有不少开销，比如电子产品、游戏、音乐和电影等。
三、消费来源中学生的消费来源主要包括家庭经济补贴和自己的零花钱。
调查显示，大部分中学生每月都会从父母那里获得一定的经济补贴，用于满足自己的日常消费需求。
此外，一些中学生还会通过自己的劳动或兼职赚取一些零花钱，以增加自己的消费能力。
四、消费特点和影响因素中学生的消费特点主要表现在以下几个方面：1.消费理念趋向理性：与过去相比，中学生的消费理念更加理性，更注重物品的实用性和性价比。
他们会在购买前进行充分的比较和考虑，避免盲目消费。
2.消费品味多样化：中学生的消费品味越来越多样化，他们对时尚、新颖的产品更感兴趣，愿意尝试不同的消费选择。
3.消费观念逐渐成熟：中学生在消费方面逐渐形成自己的观念，懂得理性消费和储蓄的重要性，也会考虑到家庭的经济状况。
中学生的消费受到多种因素的影响，包括家庭经济状况、同伴压力、社交媒体的影响等。
一些中学生的消费行为受到了家庭的约束，而另一些中学生则更受到同伴和社交媒体的影响，追求潮流和时尚。
五、合理消费的重要性在中学生的消费过程中，我们应当强调合理消费的重要性。
中学生应该树立正确的消费观念，理性选择商品，避免盲目跟风购买。
同时，他们也应该注意储蓄的重要性，避免过度消费导致经济压力。
中学生消费情况调查报告范文(5篇)
中学生消费情况调查报告范文(5篇)中学生消费情况调查报告范文(5篇)记忆只是一碗孟婆素手煮的汤水，那些新的旧的伤口，那些穿过肠子的伤口，可曾让人心碎过？这里给大家分享一下关于中学生消费情况调查报告范文，方便大家学习。
中学生消费情况调查报告范文精选篇1为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。
调查由本市某大学承担，调查时间是20__年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是20__户。
各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：一、调查对象的基本情况（一）样品类属情况。
在有效样本户中，工人320户，占总数比例18.2%；农民130户，占总数比例7.4%；教师200户，占总数比例11.4%；机关干部190户，占总数比例10.8%；个体户220户，占总数比例12.5%；经理150户，占总数比例8.52%；科研人员50户，占总数比例2.84%；待业户90户，占总数比例5.1%；医生20户，占总数比例1.14%；其他260户，占总数比例14.77%。
（二）家庭收入情况。
本次调查结果显示，从本市总的消费水平来看，相当一部分居民还达不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，样本中只有约2.3%的消费者收入在20__元以上。
因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分（一）酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。
分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费；二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。
这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
（1）购买因素比较鲜明，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价是十分重要的，创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。
（2）顾客忠诚度调查表明，经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，偶尔换的占43.75%，对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜欢的占3.4%。
中学生消费调查报告范文
中学生消费调查报告范文中学生消费调查报告范文一、调查目的和背景中学生是社会消费的主要群体之一，他们的消费行为直接关系到家庭经济和个人成长。
本次调查旨在了解中学生的消费习惯、消费倾向以及对于消费教育的需求，以便为中学生的消费教育提供参考和建议。
二、调查方法和样本选择本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
问题设计包括消费频率、消费项目、消费金额、消费方式、消费来源等方面。
样本选择方面，我们选择了不同年级、不同性别、不同学业成绩的中学生作为样本，以确保结果的客观性和代表性。
三、调查结果1. 中学生的消费频率根据调查结果显示，中学生的消费频率较高。
超过80%的中学生至少每周有一次的消费行为，其中40%的中学生每周有两到三次的消费行为。
同时，约有15%的中学生每天都有消费行为，这说明中学生的消费需求较为旺盛。
2. 中学生的消费项目从中学生的消费项目来看，娱乐和服装是他们主要的消费内容。
约30%的中学生表示主要消费于电影、游戏和演唱会等娱乐项目上，而超过35%的中学生主要消费于服装、鞋帽和配饰等方面。
此外，数码产品和美妆也是中学生消费的热门项目。
3. 中学生的消费金额中学生的消费金额相对较低，调查显示大部分中学生每次的消费金额在10-50元之间。
其中有超过60%的中学生表示每次消费不超过20元，而仅有约10%的中学生表示每次消费超过100元。
这表明中学生的消费能力较为有限。
4. 中学生的消费方式中学生主要通过线下购物的方式进行消费，超过60%的中学生表示选择到商场或者实体店购物。
约有20%的中学生倾向于在各类电商平台进行消费，而另外10%的中学生更喜欢通过社交平台进行二手交易。
5. 中学生的消费来源中学生的消费来源主要来自于父母给予的零花钱。
近90%的中学生表示他们的零花钱主要来自于父母，而仅有10%的中学生通过兼职等方式自己赚取零花钱。
四、调查分析从以上调查结果可以看出，中学生的消费频率高、消费内容主要集中在娱乐和服装方面，消费金额相对较低，消费方式以线下购物为主，消费来源主要是父母给予的零花钱。
中学生消费情况调查报告范文
中学生消费情况调查报告范文篇一：中学生消费情况调查报告(范文1)10下调查报告范文1：一、调查目的与方法此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。
调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57。
14%，初二学生50人，占调查人数的23、81%，初三学生40人，占调查人数的19。
05%，男生100人，占调查人数的47。
62%，女生110人，占调查人数的52、38%，因而具有一定的代表性。
二、四中学生消费现状与特点1、中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。
2、少数同学超前消费、盲目消费现象严重。
3、学生的“人情消费”普遍，浪费现象严重。
4、穿着消费趋于高档化。
5、物质消费与精神消费不协调。
三、消费现状的原因的分析首先整个社会在由温饱向小康过渡，现在的中学生都是家中的独生子女，家长们格外关注孩子们的身体发育和物质享受。
只要有能力，家长对孩子们的消费很少会去限制。
即使经济条件不怎么好，有些家长也会千方百计去满足孩子们的要求。
于是，使孩子习惯了“以我为中心”的生活方式，形成了“吃的讲营养，穿的要名牌，用的需高档，玩的求排场”的生活标准。
其次，在社会上一些厂商对商品夸大其词。
如，美观诱人的各类学习文具广告，形形色色的各类高档食品、名牌服饰等，漫天飞舞使得缺乏辨别能力的中学生无所适从。
同时，有些大众媒介、影视文化等传播不恰当的消费观念和宣传不适宜的消费内容，使得中学生们过早的熟悉了成人的消费方式和消费标准，于是便追求名牌、讲排场，一掷千金。
四、对策和建议既然学生消费的误区是多种因素合力造成的。
那么要转变学生的消费观念，纠正学生的不良消费习惯，就需要家庭、学校和社会的共同努力。
1、家庭是学生消费习惯养成的第一因素。
家长的行为极易影响学生。
因此，家长应积极配合学校和社会，教育子女勤俭节约，教孩子从小就懂得区别需要什么和想买什么。
对子女的消费攀比、浪费不可纵容。
2、学校应加强对学生消费的教育、引导。
中学生消费调查报告范文4篇_调查报告_
中学生消费调查报告范文4篇报告内容：每天放学时，校门口的一些杂货店，小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生.他们这些学生对正确消费观的理解有多深.让我们先从最小的最贴近生活的"零用钱"着手.请看我们的一些调查结果.新学期开学不久，我们对我校学生进行了一次问卷调查.一、中学生零用钱拥有情况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的95.8%没有的仅占4.2%.现在的学生都是家里的"独苗"，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢有些父母在自己孩子身上放上一些花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资.只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了.二、月零用钱数额调查数据显示：在学生中，每月零花钱在100元以下的占了绝大多数，其比例为68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之"水涨船高".三、中学生零用钱主要来源调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了95.3%;来自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他亲戚给的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析发现，高中学生的月消费明显比初中学生要高.没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱.因此，绝大部分零用钱来自于父母.四、中学生零用钱的主要用途结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途.而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%.中学生零用钱的三大"流向"：购书，储蓄，买零食.书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向.有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为.这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬.许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例.中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差，因此，就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，以及家长的配合.在教育过程中，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳，自强不息，不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神.同时，学校要通过各种渠道与家长沟通，取得家长的支持和配合.因为，消费在很大程度上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用.以上是我们根据调查情况得出的一些结论，仅供大家参考.(附研究过程及)研究过程：现在的中学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参加的社会活动的范围正日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项.琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会，了解社会的机会.也因此，中学生的消费观也面临着严峻的考验.如何树立正确的消费观，怎样树立，成了我们面临的重大问题.为此，我们设计了这个问卷，通过它了解当代中学生的一些看法.调查对象：初中生和高中生调查区域：诸暨市应店街镇中调查人数：300人有效问卷：250份中学生的消费观调查问卷1. 你是：男/女2.你有没有零花钱a有 b没有3.你每月的零花钱是：a.50元以下b.50-100元c.100-150元d.150元以上4.你每月零花钱的来源a.父母b.祖父母/外祖父母c.其他亲戚d.其他5.零用钱的主要用途a.买书籍b.储存起来c.买零食d.玩游戏e.体育运动f.买衣服g.上网 e.其他6.你对学生穿名牌，盲目攀比的现象的看法：很正常，已经是一种十分普遍的现象了看条件，家里条件好的可以，毕竟好衣服穿起来舒服应该杜绝这种情况，因为这样攀比下去会影响其他同学我行我素，走自己的路，要别人去说吧7.你对中学生统一穿着校服的看法a.应该，一些特殊场合需要b.没什么理由，应该c.没必要穿校服，抹杀学生个性d.说不清楚8. 是否购买一种商品，你优先考虑的因素是：a.商品的用途b.商品的价位c.商品的款式及包装d.商品是否符合时尚潮流9. 你经常购买的书籍：a.科技丛书b.报刊杂志c.专业用书d.漫画书e.文学著作f.其它当今社会，可谓说是处于一个“金钱时代”，而我们青少年是我们这个社会群体的重要组成部分，随着国家的经济发展日益增强，而我们每个人的个人消费也在逐步增加，据各方面的数据显示，98%的孩子都有零花钱，是因为家长们都抱着“再穷也不能穷孩子”的一种心态。
关于中学生消费调查的报告
关于中学生消费调查的报告调查目的本次调查的目的是为了了解中学生的消费行为和消费习惯，以及对于品牌、价格和质量的偏好，为相关各方提供数据参考，并提出相应的建议。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名中学生参与。
调查内容包括消费金额、消费频率、消费品类、消费意愿和消费态度等方面。
调查结果分析1. 消费金额调查结果显示，中学生的消费金额主要集中在每月200-500元之间，占比达到60%。
另外，约30%的中学生每月消费金额在500-1000元，仅有少数中学生每月消费金额超过1000元。
2. 消费频率中学生的消费频率相对较高，有近50%的中学生表示每周都会进行一次以上的消费，其中约20%的中学生每日都会进行消费。
仅有约10%的中学生表示他们每月才进行一次消费。
3. 消费品类在消费品类方面，调查结果显示，中学生最常消费的品类是文具用品和书籍，分别占比为40%和30%。
其次是零食和电子产品，占比分别为15%和10%。
4. 消费意愿在选择消费品牌时，约70%的中学生表示他们更倾向于选择知名品牌。
对于价格，约一半的中学生表示他们在购买时会更关注价格，希望能选择到性价比较高的产品。
此外，40%的中学生表示他们更注重产品的质量。
5. 消费态度调查结果显示，超过70%的中学生表示他们会根据个人需要和经济能力来进行消费决策。
近30%的中学生表示他们在购物时会参考家长和朋友的意见。
仅有一小部分中学生表示他们会被广告和明星代言影响购物决策。
结论与建议根据以上调查结果，可以得出以下结论和建议：1. 中学生的消费金额主要集中在每月200-500元之间，适度控制消费。
2. 中学生的消费频率较高，需要培养理性消费的观念。
3. 中学生最常消费的品类是文具用品和书籍，学校和家长可以鼓励他们进行更多阅读和学习。
4. 知名品牌在中学生中有较高的认可度，鼓励中学生对于品牌进行更多的了解和思考。
5. 中学生对于价格和质量的关注度较高，可以进行更多关于消费教育的宣传和引导。
中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告[精品15篇]一、调查目的本次调查旨在了解当前中学生的消费情况，包括消费水平、消费结构、消费观念等方面，为中学生树立正确的消费观念提供参考。
二、调查对象本次调查选取了本市几所中学的学生作为样本，涵盖了不同年级、性别、家庭背景的学生群体。
三、调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈调查相结合的方式，问卷调查主要涉及学生的消费情况，访谈调查主要针对学生的消费观念和家庭背景进行深入了解。
四、调查结果1. 消费水平：大部分中学生的月消费在500-1000元之间，少部分学生的月消费在500元以下或1000元以上。
消费水平受家庭经济状况和个人消费习惯的影响较大。
2. 消费结构：中学生消费结构主要包括食品、衣物、学习用品、娱乐休闲、社交等方面。
食品和衣物是中学生消费的主要方面，其次是学习用品和娱乐休闲。
少部分学生存在过度消费现象，主要集中在娱乐休闲和社交方面。
3. 消费观念：大部分中学生能够理性消费，注重性价比，不盲目追求品牌和价格。
少部分学生存在攀比心理和虚荣心，过度消费和超前消费现象较为普遍。
4. 家庭影响：家庭对中学生的消费观念和消费行为有较大影响。
家庭经济状况、家长教育方式、家庭氛围等因素都会对中学生的消费行为产生影响。
五、建议1. 家长应该加强对孩子的教育，引导孩子树立正确的消费观念，避免过度消费和超前消费。
同时，家长应该关注孩子的消费结构，及时纠正不合理的消费习惯。
2. 学校应该加强对学生消费观念的教育，引导学生树立正确的价值观和金钱观。
学校可以通过开设相关课程、举办讲座、组织实践活动等方式，帮助学生树立正确的消费观念。
3. 社会应该加强对中学生的关注，营造良好的消费环境，避免过度商业化的诱惑对中学生的消费行为产生不良影响。
4. 中学生自身也应该加强自我管理，理性消费，注重性价比，不盲目追求品牌和价格。
同时，中学生应该树立正确的价值观和金钱观，避免过度消费和虚荣心的影响。
六、结语综上所述，当前中学生的消费情况总体较为理性，但也存在一些问题需要关注和解决。
中学生消费调查报告精选
中学生消费调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生消费调查报告中学生消费调查报告(优秀5篇)
中学生消费调查报告中学生消费调查报告(优秀5篇)在现在社会，报告的用途越来越大，写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢？这里是勤劳的小编为大伙儿整理的5篇中学生消费调查报告的相关范文。
关于中学生消费的调查报告篇一调查背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国农村人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并是学生树立正确的消费观念，我们做了一组调查。
在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调查所得，中学生当中有98.6%的人是有零花钱的，而仅有1.4%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0--100元以上，这个范围，且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支！但这算不算乱消费，还须调查一下这些钱的用途。
经过我们调查所得，零用钱较多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。
可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调查，较后经过整理、总结，得出以下几点原因：1、青少年自尊心强。
主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。
现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。
现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面。
如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但这种情况屡见不鲜。
关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇）
中学生消费情况调查报告关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇）想要了解一些情况或事件时，务必需要展开调查，并根据掌握到的材料，形成调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？以下是小编为大家整理的关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生消费情况调查报告篇1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。
社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。
此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围番禺洛浦沙滘中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。
调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查150份，有效问卷144份，完成率达到96%，时间为11月26日。
四、调查分析调查男生占了被调查总数的55.32%，女生占了被调查总数的44.68%分析调查统计如下表（一）初中生零花钱的情况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。
初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96% ，50—100元占了被调查总数的20.21 %，100—150元占了被调查总数的5.32 %，150元以上占了被调查总数的3.19 %。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%；其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%；自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。
其他的占了被调查总数的20.21%。
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中学生消费调查报告
一：为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。
做出公布，使学生认知自己的行
为的对错，提高意识且提出适应的政策。
另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消
费经济来源做了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。
最后，由
于中学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费也是非常
重要的。
通过本文的调查分析，我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义
的帮助和指导。
消费，顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展，已使
消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们
中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而，学校及社会
尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以
改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。
中学生每个
月都会有零用钱，每天都会用钱，
中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。
父
母的溺爱是避不了的。
因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中
的满足感和强烈的欲望。
中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，
为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们
列举了一个表格，即中学生消费的内容。
我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。
按理说，中学生的零用钱应是。