大学生教育实习心得精选范文5篇
教育实习心得3000字5篇
教育实习心得3000字5篇教育实习心得体会篇1中小学时候上课的日子里每天都能看见老师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。
夏天汗大，老师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸，那原本带皱纹的慈爱的脸庞一下花了，班级里也顿时炸开了锅，到现在每次想到那位可爱的老师仍旧忍不住想笑。
后来，发觉城市的大学里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是老师的工作本质决定了作一名老师依旧很辛苦，更没有想到若干年后的今天我会走上讲台上成为一名老师。
大学四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清楚怎么给学生教呢?虽然学过《心理学》、《教育学》该如何用，身心压力一下大了起来，以至于一想到上课就莫名的紧急，紧急到麻木，麻木到想打退堂鼓。
我同宿舍的巴桑同学一起分到了大学部的公共英语教研室，在齐老师的麾下。
齐老师带的是8临床医学专科1、2班和8计算机科学管理专科1、2班的《大学英语基础教程》，学生都是区内生源，基础比较差。
当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不知道该如何下手。
多亏齐老师不断的鼓励我，给我树立了信念，在这里特别感谢齐老师。
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经历。
一、听课在实习开始之初，公共外语教研室为我们举办了一次动员大会，大会上老师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。
依据教育实习安排，我们先是见习，任务以听课为主。
以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题，而且都是面对同班同学彼此很熟悉没什么顾虑和紧急的感觉，教学态度并不甚端正。
至于教学模式等较宏观的话题，更是没有深化了解，结果课堂教学机械呆板，毫无新意。
我和巴桑第一次听指导老师的课的感觉与以往大相径庭，在以前上课时候总是认真捕获老师传授的学问点，生怕漏掉。
而今天是以老师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意老师课堂挨次、教学点之间的连接及转换、与学生互动情况和其他细节。
大学生特殊教育实习总结优秀范文5篇
大学生特殊教育实习总结优秀范文5篇篇1一、实习背景与目的作为特殊教育专业的大学生，我深知实习对于专业成长的重要性。
本次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，深入了解特殊教育的实际运作，提高教育教学能力，并为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我在某特殊教育学校进行了为期一个学期的实习，担任特殊教育教师助理。
该校致力于为学生提供个性化的教育方案，注重培养学生的实际生活能力。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个课程的教学工作。
针对特殊学生的需求，我协助教师设计了一系列的教学方案。
在教学内容上，我注重结合学生的实际情况，引入生活中的实例，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我尝试采用多种教学手段，如游戏教学、情境教学等，以提高教学效果。
2. 学生管理与心理辅导在实习过程中，我积极参与学生的日常管理，了解学生的生活情况，关心他们的身心健康。
同时，我还协助教师进行个别学生的心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3. 特殊教育资源开发与利用为了更好地满足学生的需求，我参与了特殊教育资源的开发与利用工作。
我收集并整理了大量有关特殊教育的资料，为教学提供了丰富的素材。
同时，我还协助教师利用现代技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学内容和形式。
四、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我将理论知识与实际操作相结合，提高了教育教学能力。
在实习过程中，我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何运用不同的教学方法和手段，如何管理学生和处理突发事件等。
2. 理解与尊重在与特殊学生的接触中，我深刻体会到了每一个学生都是独特的个体，他们可能需要更多的关心和理解。
我学会了如何与他们沟通，如何帮助他们解决问题，尊重他们的个性和需求。
3. 团队合作与沟通能力在实习过程中，我与同事、学生和家长建立了良好的关系。
我们共同为学生创造良好的学习环境，分享教学经验和资源。
通过团队合作，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
教育学专业实习总结6篇
教育学专业实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在教育学专业的实习期已经结束。
回首这段时间的工作，我不仅在专业知识和实践技能上得到了锻炼，更在思想和心态上有了更深的领悟。
以下是我对这次实习的总结。
一、实习基本情况我于XX月XX日至XX月XX日在某小学进行了为期三个月的教育学专业实习。
在实习期间，我主要负责低年级数学的教学工作，同时协助班主任进行班级管理和德育工作。
二、实习收获与体会1. 专业知识与实践技能的结合在实习过程中，我将所学的教育学理论知识与实际教学相结合，不断探索和实践。
通过听课、备课、上课和评课等教学活动，我不仅加深了对教育理论的理解，还提高了自己的教学技能。
特别是在课堂管理和学生互动方面，我学到了许多实用的方法和技巧。
2. 班级管理与德育工作的挑战与收获在协助班主任进行班级管理和德育工作过程中，我遇到了许多挑战。
如何建立良好的班级秩序，如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何引导学生养成良好的行为习惯等都是我需要思考和解决的问题。
通过不断的实践和反思，我逐渐学会了如何与学生沟通，如何关注学生的情感需求，如何在保证教学任务完成的同时，更好地关心和引导学生。
3. 心态与思想的转变这次实习让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
因此，我在教学中更加注重学生的全面发展，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
同时，我也意识到教育工作的艰辛和责任，更加尊重和热爱教育工作，决心为教育事业贡献自己的力量。
三、存在的问题与建议虽然这次实习让我收获了许多宝贵的经验和体会，但我也意识到自己还存在许多不足之处。
例如，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力；在班级管理方面，我还需要更好地把握学生的情感需求和行为特点；在德育工作方面，我还需要更深入地了解学生的思想动态并给予正确的引导。
因此，我建议学校在安排实习时，能够充分考虑学生的实际情况和需求，提供更加个性化的实习指导和支持。
教育实习心得体会200字(通用5篇)
教育实习心得体会200字(通用5篇)教育实习心得体会200字篇1在实习期间，我有幸在当地一所大学的教育学院学习教育专业。
这段经历让我受益匪浅，以下是我的一些主要体会。
首先，我要感谢我的导师和同学们。
他们的支持和帮助使我能够顺利完成实习任务。
在实习过程中，我学会了如何与同事协作，如何制定教学计划，如何评估学生的学习成果，以及如何处理课堂上的突发情况。
其次，我深刻理解了教育工作的意义。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展独立思考、解决问题的能力。
我意识到，教育实习是一个不断学习、成长和发展的过程。
此外，我也体验到了教育实习的挑战。
如何在有限的时间内最大限度地提高学生的学习效果，这是一项极具挑战性的任务。
我意识到，教育需要有耐心和创造力。
最后，我认识到教育实习的重要性。
通过实习，我不仅提高了自己的教育技能，也更加明确了自己未来职业的方向。
总之，教育实习是一个宝贵的学习经历。
它让我更加了解教育工作的内涵，也让我更加坚定了自己成为一名教育工作者的决心。
教育实习心得体会200字篇2教育实习心得体会在教育实习中，我深刻地体验到了作为一名教师的责任和使命。
通过与学生的互动，我学会了如何更好地理解他们的需求，并给予他们适当的引导和帮助。
同时，我也明白了如何制定教学计划和设计课程，以激发学生的学习兴趣和创造力。
在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。
例如，在课堂管理方面，我需要更好地掌握自己的情绪和语言，以保证课堂秩序。
此外，我也需要更加努力地提高自己的教学技能，以更好地满足学生的需求。
总的来说，教育实习是一次非常宝贵的经历。
它让我更加了解作为一名教师的责任和使命，也让我更加明确了自己未来的发展方向。
我相信，在未来的教育工作中，我会更加努力地成为一名优秀的教师。
教育实习心得体会200字篇3教育实习心得体会在教育实习中，我深刻地体验到了作为一名教师的责任和使命。
通过与学生的互动，我逐渐明白了如何因材施教的重要性，这对我的教学能力有了很大的提升。
教育实习总结2000字范文5篇
教育实习总结2000字范文5篇篇1一、引言在过去的一个月里，我有幸参加了教育实习，亲身体验了教育的魅力和挑战。
本次实习的主要目的是了解实际教育环境，提升教育理念和教学方法，培养教育情感。
通过实习，我得以深入了解教育工作的方方面面，从而为我未来的教育之路打下了基础。
二、实习经历1. 教学实践在实习期间，我参与了多个课程的教学工作。
通过亲身实践，我感受到了教学的乐趣和挑战。
我尝试运用不同的教学方法和手段，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
同时，我也注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们在学习中不断提问和尝试。
2. 班级治理作为班主任，我负责处理班级日常事务，如学生纪律、学习进度等。
通过与学生们的交流，我了解了他们的需求和困惑，并尽力给予帮助和支持。
同时，我也注重培养班级凝聚力和团队合作精神，组织学生们参加各种班级活动，增强他们的集体荣誉感。
3. 教育调研在实习期间，我还参与了一些教育调研项目。
通过调查和研究，我了解了当前教育存在的问题和不足，也发现了许多值得借鉴和学习的经验和做法。
这些调研活动不仅丰富了我的教育理论，也为我未来的教育工作提供了宝贵的参考。
三、实习收获1. 提升了教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。
因此，我更加注重学生的全面发展，努力为他们创造更多的学习机会和成长空间。
同时，我也关注教育的公平性和差异性，尊重不同学生的特点和需求，因材施教。
2. 丰富了教学方法和手段在实习过程中，我尝试运用多种教学方法和手段进行教学实践。
例如，我采用了小组讨论、案例分析等教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
这些教学方法不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也锻炼了他们的批判性思维和创新能力。
此外，我还利用现代信息技术手段进行辅助教学，如使用PPT、视频等多媒体资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 增强了班级治理能力通过实习期间的班级治理实践，我提高了自己的班级治理能力。
教育实习自我总结范文（精选5篇）
教育实习自我总结教育实习自我总结范文（精选5篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，这时候就十分有必须要写一份实习总结了！那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教育实习自我总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
教育实习自我总结1在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。
也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。
也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。
也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。
实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。
教育实习自我总结2在实习的这段时间里面，经历了许多的事情，开心的，不开心的，如意的，不如意的，但不管怎么样，我都会将以一颗积极乐观向上的心去迎接一切的挑战，很感谢公司能够为我们提供一个这样学习和成长的平台，让我们在工作中不断地学习，不断地进步，慢慢地提升自己的素质与能力。
教育实习听课心得(精选5篇)
教育实习听课心得(精选5篇)教育实习听课心得精选篇1时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。
对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。
教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。
教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。
通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。
这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：一、学科教学实习1、听课：因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。
此时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。
在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明;王桂霞老师教学逻辑性很强;尤其板书这方面各个老师都写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等;我会积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习，积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。
这一举措，使我受益匪浅。
在指导老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清楚多了，语言流利程度有所提高，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
大学生教育实习自我总结7篇
大学生教育实习自我总结7篇篇1一、实习背景及目的作为一名热衷于教育事业的大学生，我在本学期进行了为期三个月的教育实习。
实习的目的在于将所学理论知识与实际教学工作相结合，通过实践了解教育工作的实际运作，提升教育教学能力，并为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个课程的教学工作。
首先，我深入研究了教材，精心备课，并与指导教师交流教学方案。
在实际授课过程中，我尝试运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与学生的互动，尽量让学生在轻松的氛围中学习。
2. 班级管理与辅导除了教学工作，我还参与了班级的日常管理。
我积极与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助。
在遇到学生问题时，我及时与班主任及家长沟通，共同解决问题。
3. 教研活动我还参加了学校的教研活动。
在教研活动中，我听取了其他教师的经验分享，学习了新的教学理念和方法。
我也与同事们一起讨论教学中的问题，共同寻求解决方案。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我更加熟悉了教学过程，掌握了更多的教学方法和技巧。
在实际教学中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生有效互动。
2. 班级管理经验的积累在班级管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生问题。
我也了解了班主任工作的日常运作，为将来的班级管理打下了基础。
3. 职业素养的养成在实习过程中，我意识到作为一名教师，除了教学技能外，还需要具备良好的职业素养。
如敬业精神、团队合作精神、责任感等。
这些素养将是我未来职业生涯中的重要支撑。
四、存在问题及改进方向1. 教学经验的不足尽管实习让我获得了一定的教学经验，但我深知自己在教学方面还有很多不足。
我需要继续学习，不断提升自己的教学水平。
2. 班级管理能力的欠缺在班级管理方面，我还有很多需要提高的地方。
如如何更有效地与学生沟通、如何处理突发事件等。
3. 教育教学研究的深入我还需要加强对教育教学的研究，了解新的教学理念和方法，为教学工作提供理论支持。
教育实习总结与体会6篇
教育实习总结与体会6篇篇1一、引言在充实而富有挑战的教育实习期间，我深感责任重大，收获颇丰。
这段实习经历不仅让我对教育事业有了更深刻的认识，也让我对自己的职业规划和发展方向有了更明确的定位。
本篇文章将围绕我在实习期间的工作、收获、反思以及未来规划等方面进行阐述。
二、实习工作回顾1. 教学实践在实习期间，我参与了多门课程的教学工作，包括课堂教学、实验教学以及课程设计等环节。
我认真备课，注重教学方法和技巧的运用，努力激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与学生的沟通交流，关注他们的学习进展和困惑，尽力为他们解答疑难。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的助手工作。
我积极参与班级日常管理，组织开展了多项课外活动，努力营造良好的班级氛围。
通过与学生的接触，我深刻体会到了班级管理的重要性，也学到了很多管理技巧和方法。
3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题，分享教学经验和心得。
通过教研活动，我深刻认识到了教育教学的重要性，也学到了很多新的教学理念和方法。
三、收获与体会1. 教学技能的提升通过实习，我在教学技能方面有了很大的提升。
我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通交流等。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在教学方法和技巧方面进行更多的学习和实践。
2. 职业素养的养成在实习期间，我深刻体会到了作为一名教师的重要性。
我明白了要成为一名优秀的教师，不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的职业素养。
在实习过程中，我学会了如何与学生相处、如何处理教学问题、如何与家长沟通等。
3. 对教育事业的热爱通过实习，我对教育事业有了更深刻的认识和热爱。
我深刻体会到了教育的崇高使命和教师的神圣职责。
我看到了学生们在老师和家长的关心下茁壮成长，这让我感到无比欣慰和自豪。
四、反思与不足在实习期间，我也发现自己存在一些不足之处。
首先，我在处理教学问题时缺乏经验，需要向老教师请教和学习。
教育实习之个人总结5篇
教育实习之个人总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在广州市XX中学的教育实习工作已经圆满结束。
在这两个多月的时间里，我不仅收获了宝贵的实践经验，还对教育行业有了更深刻的理解和认识。
下面，我将从实习背景、实习过程、实习成果和实习体会四个方面进行详细总结。
一、实习背景我之所以选择参加这次教育实习，是因为我渴望将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教育教学能力和综合素质。
同时，我也希望通过实习，能够更好地了解教育行业的现状和未来发展趋势，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习过程1. 实习任务与目标在实习期间，我主要承担了初中XX学科的教学工作。
我的目标是帮助学生掌握学科基础知识，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我也积极参与学校的课外活动和教师培训，努力提升自己的教育教学水平。
2. 实习方法与步骤为了实现上述目标，我采取了以下实习方法与步骤：（1）认真备课：在课前，我充分准备，熟悉教材内容，了解学生特点，制定切实可行的教学计划。
（2）生动授课：在课上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动的讲解和互动的方式，引导学生积极参与课堂讨论和思考。
（3）及时反馈：在课后，我及时了解学生的学习情况，针对问题及时调整教学方法和策略，帮助学生更好地掌握知识。
三、实习成果1. 教学成果通过两个多月的实习，我取得了显著的教学成果。
学生的学科成绩有了显著提高，同时，学生的学习兴趣和自主学习能力也得到了提升。
在学校组织的期末考试中，我所教班级的平均成绩超过了同年级其他班级，获得了学校领导和家长的高度评价。
2. 活动成果除了教学工作外，我还积极参与学校的课外活动和教师培训。
我组织了一场主题为“探索XX学科奥秘”的科普讲座，吸引了众多学生的参与和关注。
此外，我还参加了学校举办的教师培训活动，学习了先进的教育理念和教学方法，提高了自己的教育教学水平。
四、实习体会1. 实践出真知通过这次实习，我深刻认识到实践出真知。
理论知识是基础，但只有通过实践才能更好地理解和掌握。
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大学生教育实习心得精选范文5篇大学生教育实习心得1试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。
由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。
出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。
后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。
所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。
比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。
而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
大学生教育实习心得2这周我所带班级的班主任再一次听评了我的课，这也引发了我对一节好课的理解，什么是一节好课呢?我们一起顶岗实习的学生一起讨论了这个问题。
其实，无论哪个时期，每个人心中都有一个好课的评价标准，这就是所谓“教无定法”吧。
但在我看来好课总的来说就是教学内容广泛，创造性、理解性使用教材，而不是教教材。
教学信息的选择有梯度，注意挖掘生活中的课程素材，最大程度使教学内容生活化。
收放得体，处理好教与学的关系，重点放在学生的学上，通过画龙点睛的讲，达到学。
尽管好课的形式千姿百态，但是他们有一个共同点，那就是都千方百计地调动学生的积极性，在有限的课堂上，无限的提升学生的能力。
我认为好课至少应该包含下面几个要素：一、教学观念先进，能充分张扬学生个性;尊重学生人格;关注学生差异。
体现以学生为中心、以发展为根本、以合作交流探究为手段，使不同层次的学生得到不同程度的发展。
二、教学目标富有灵活性，既遵循目标又不拘以目标。
能根据课堂具体情况及时调整目标，真正体现出不为了目标而教学。
在知识目标和能力目标的基础上注重发展性目标，适时渗透人性、人格教育，集教学与教育于一身。
三、教学内容广泛，创造性、理解性使用教材，而不是教教材。
教学信息的选择有梯度，注意挖掘生活中的.课程素材，最大程度使教学内容生活化。
四、收放得体，收而不死、放而不乱。
处理好教与学的关系，能体现“教是为了不教”的观念，重点放在学生的学上，通过画龙点睛的讲，达到学生豁然开朗、茅塞顿开的效果。
五、语言精练准确，诙谐幽默而不失感召力。
驾驭课堂的能力强，善于捕捉课堂中意外的精彩，并使之成为新的教学契机。
总之，一堂好课的关键在于，我们教师在备好课的前提下，能很好的处理课堂上的生成问题。
要想给同学们上一堂真实的、有效的课，我们教师就必须有扎实的基本功、广泛的知识、高超的教学技巧、灵活的课堂应变能力。
有了这些准备，也许我们才会给同学们带来一定意义上的好课。
当然，好课的最高境界是一种艺术，这就需要我们的教师不断地探索和努力。
大学生教育实习心得3林花谢了春红，太匆匆。
几个月前初到二中清晨的初阳仿佛还照在心房，出发前的紧张、兴奋、期待与不安仿若就在昨日。
怎么不经意间，几个月的时光，已悄然流转，我们的实习生涯已开始倒计时，接近尾声。
7班和15班，是属于我青春里最刻苦铭心的记忆!120个孩子，120张笑脸，一百多个日日夜夜，数不清的早读和晚自习。
从起初无数次的温柔相劝到后来的训斥，每一步路都感觉举步维艰。
当着全班同学被气哭过，自己在夜里辗转难眠偷偷地哭过，因自己的.无可奈何无能为力无所适从而哭过。
可我还是想说，我爱你们每一个，我从不后悔陪你们度过的这段时光，就算终有一别，至少，我们没有辜负相遇。
成长是一件不必急于求成的事，这句话，送给我亲爱的孩子，也送给我自己!这几个月，我不知道自己带给孩子们的是什么，如果是压力和苦恼，希望能博得一声原谅，因为我是无心的，我的初衷是想让你们更加开心快乐地成长，一起去学习知识，体味乐趣。
我希望未来的你面对这个社会的不公，可以一如既往的善良;我希望你能养成一个好的学习、生活的习惯，比如课前预习，集中精力听课，任真做习题，不拖沓，不找理由，认认真真为自己负责，我希望你能学会宽容，没有不能原谅的事，只有不想原谅的人，世界这么大，让我们相遇，更加要珍惜!这是对你们的期待与希冀!感谢这段时光，感谢这段时光里的孩子，感谢这段时光里不曾放弃的自己!感谢你们，点亮了我的青春!感谢你们，从我的全世界路过!大学生教育实习心得4在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
20__年__月__日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。
实习生活是紧张而忙碌的，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。
在整个备课—上课—课后反馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。
这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。
课堂教学活动在__大学附属中学进行，主要是讲述有关心理健康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。
内容主要涉及学习注意力、情绪调节、又掌握学习方法和发展能力。
广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。
他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。
而只了解本学科的知识是远远不够的。
我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。
教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。
为此，教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。
只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到发展。
丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。
具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。
其次，在教师德育素养方面。
“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。
教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表，热爱学生，团结协作。
大学生教育实习心得5匆匆的2个多月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导老师让我先听课学习，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离远了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。
课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。
这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。
我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有一定的赏识。
可是一个月下来，我发现在这里真的不可行。
我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。
在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有纵容，尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。
当然要掌握一定的分寸。
个人简历说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则。
在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。
要备好每节课。
好多家长反映了不同孩子的不同情况，这是我在课堂上所没注意过的。
每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的接受了，理解了。
这是我在教学中的失误。
以后再备课时，不仅要想办法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不仅仅是流于形式!这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。
作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师同时也为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握。