湖北师范学院普通本科期末考试试卷
2022年湖北师范大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年湖北师范大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、放线菌的代表属有______、______、______、______等。
2、纯化的病毒制备物应保持其______和______。
3、微生物在糖酵解生成丙酮酸基础上进行的其他种类的发酵有丁二醇发酵、混合酸发酵、______发酵和______发酵等。
丁二醇发酵的主要产物是______，______发酵的主要产物是乳酸、乙酸、甲酸、乙醇。
4、由于各种微生物对某种化合物如抗生素、染料的敏感性不同，可以利用这一特征来从土壤中分离出不同类群的微生物。
如在培养基中加入 ______，会杀死或抑制______的生长而分离出______；在培养基中加入______，有利于分离到革兰氏阴性菌。
5、蕈菌从其______、______、______、______和______等方面来考察，证明它是典型的微生物，其大型子实体相当于其他真菌的______。
6、微生物在现代生物分类系统中分别属于______界、______界、______界和______界。
7、常用的消毒方法有______，______，______等。
8、沼气发酵的过程可分三个阶段，即______、______和______，其中第三阶段的主要菌种是______。
9、原核生物大肠杆菌的克隆载体中，能够容纳最大的外源DNA片段的载体是______，可容纳DNA片段大小为______；酵母质粒载体都是利用______质粒与细菌质粒pBR322构建而成的，主要有______、______和______3种。
目前能容纳最大外源DNA片段的载体是______。
10、T细胞在识别抗原的同时也识别自身______。
二、判断题11、古生菌是一类细胞壁上不含肽聚糖的原核生物。
（）12、从经济的角度和对微生物适用性来看，“C·H·O·N”类均不是多数微生物良好的碳源。
湖北师范学院期末考试试卷B卷
五、计算题（本题共_1小题,每小题 12 分，共 12 分）
1、解：根据精度定义表达式A=△A/YF.S*100％, 并由题意已知：A=0.5％，YF.S=（1200-600）℃，得最大允许绝对误差
△A=A*YF.S=0.5％*(1200-600)=3℃ 此温度传感器最大允许绝对误差为3℃。检验某点的最大绝对误差为 2℃，小于3℃，故此传感器合格。
题
1、光敏电阻是（ B ）器件，当其受到光照时，其电阻
得
值（ C）。
分
A、无源 B、有源 C、变大 D、
变小
2、仪表的精度等级是用仪表的（ C ）来表示的。
A、相对误差 B、绝对误差
C、最大引用误差
3、变气隙式自感法感器，当街铁移动靠近铁芯时，铁芯加 B、减小
C、不变
4、在平行极板电容传感器的输入被测量与输出电容值之间的关系中，
为
δL=(△d/d0)×100％，其中δL为线性度, d0为初始极距） 解：当变间距平板型电容传感器的(△d/d)<<1时，其线性度表达式为
δL=(△d/d0)×100％ 由题意故得0.1％=(△d/1)×100％，即测量允 许变化量△d=0.001mm
20101学期《传感器与自动检测技术》考试B 卷答案及评分标准
卷号：（B）
（2010年5月） 机密
湖北师范学院期末考试试卷
传感器与检测技术
考试范 围
1-8章
命题
院
人 张先鹤 系 控制系
考试形
课程类
学
专 电气自动化
式 闭卷 别 必修 期 201001 业 技术
班
大题号 一 二 三 四 五
级
湖北师范学院期末考试试卷A卷
湖北师范学院期末考试试卷A卷卷号：（A ）（2010年5月）机密湖北师范学院期末考试试卷传感器与检测技术考试范围 1-8章命题人张先鹤院系控制系考试形式闭卷课程类别必修学期 201001 专业电气自动化技术大题号一二三四班级题分 30 30 20 20 学号得分姓名阅卷人总分一、填空题（本题共 30空，每空 1 分，共 30 分）１、测量过程中存在着测量误差，按性质可被分为_ 系统误差、随机误差、粗大误差三类2、测量系统的静态特性指标主要有线性度、迟滞、重复性、分辨力、稳定性（或线性度、灵敏度、迟滞、重复性、漂移）等。
3、电阻应变片式传感器按制造材料可分为_ 金属材料和半导体____体材料。
4、电容传感器的输入被测量与输出被测量间的关系，除变间隙式电容传感器外是线性的。
5、压电材料可以分为三类：压电晶体、压电陶瓷、高分子压电材料6、将温度转换为电势大小的热电式传感器是热电偶传感器，而将温度变化转换为电阻大小的热电式传感器是热电阻（金属材料）或热敏电阻（半导体材料）传感器。
7、电感式传感器也称为变磁阻式传感器，它是利用电磁感应原理将被测物理量转换成线圈自感系数和互感系数的变化，再由测量电路转换为电压或电流的变化，从而实现非电量到电量的转换。
8、热电偶传感器的工作基础是热电效应，其产生的热电势包括接触电势和温差电势两部分。
9、根据光纤在传感器中的作用，通常将光纤传感器分为三类：功能型光纤传感器、非功能型光纤传感器、拾光型光纤传感器10、电感式传感器按转换原理分为：自感式传感器、互感式传感器、电涡流式传感器二、简答题（本题共6小题,每小题 5 分，共 30分）。
本题得分本题得分1、简述传感器的定义。
答：传感器是一种能把待定的被测信号按一定规律转换成某种可用信号输出的器件或装置，以满足信息的传输、处理、记录、显示和控制等要求。
2、光电效应可分为哪三种类型，简单说明其原理并分别列出以之为基础的光电传感器。
2021年湖北师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2021年湖北师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。
2、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的______，它包括______ 和______两种类型。
3、现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是______词，“埋单”是______词，“克隆”和“WTO”是______词。
4、从构词法看，有一个语素构成的词叫______词。
5、汉语最明显的特征是缺乏形态变化，语言单位的组合注重______。
6、现代汉民族普通话规范，即以北京语音为______，以北方话为______，以______作为语法规范。
7、汉字形体演变主要是朝着______的方向发展。
8、______是中国文字的奠基之作9、“说不清楚”中的补语成分属于______补语。
10、存现句是用来描写环境或景物的一种特定句式，可以细分为______、出现句和消失句三种。
二、判断题11、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）12、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）13、独体字是构成汉字的最小单位。
（）14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）15、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）16、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）17、壮语是一种方言。
（）18、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )19、音位是语言中最小的音义结合体。
（）20、元音、辅音、声调都是音质音位。
（）三、选择题21、汉语普通话中的浊声母是（）。
A．j、q、xB．zh、ch、sh、rC．m、n、l、r、nɡD．m、n、l、r22、“不”在（）读35。
A．句末B．去声前C．去声后D．非去声前23、“我认为他非常有能力”这句话是（）。
湖北师范学院概率论与数理统计期末试卷4
卷号：（C）（2006年12月）机密湖北师范学院期末考试试卷概率论与数理统计考试范围第1至5章命题人江秉华院系数学系考试形式闭卷课程类别必修学期20062 专业会计一、选择题（本题共5小题,每小题 3 分，共 15 分)(从下列备选答案中选择正确答案)1．设(|)1P B A=，则下列命题成立的是＿＿＿＿＿A．BA⊂B．AB⊂Ｃ.A B-=ΦＤ．0)(=-BAP2．设连续型随机变量的分布函数和密度函数分别为()F x、()f x，则下列选项中正确的是＿＿＿＿＿A．0()1F x≤≤B．0()1f x≤≤Ｃ．{}()P X x F x==Ｄ．{}()P X x f x==3． 设1X ，2X 独立，i1{0}2P X==，i 1{1},(i 1,2)2P X ===，下列结论正确的是＿＿＿ Ａ．1X=2X B ．1{P X =2}1X = C ．1{P X =21}2X = D ．以上都不对 4．设~()X P λ（泊松分布）且{2}P X =2{1}P X ==,则E()X =＿＿＿＿Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．４5．设 ()2~,X N μσ，其中μ已知,2σ未知,1234,,,X X X X 为其样本， 下列各项不是统计量的是＿＿＿＿Ａ．4114i i X X ==∑ Ｂ．142X X μ+- Ｃ．42211()ii K XX σ==-∑ Ｄ．4211()3i i S X X ==-∑二、填空题（本题共 5 空，每空 3 分，共 15 分） （请将正确答案填入空格内）1．设()0.4,()0.3,()0.6P A P B P A B === ，则()P AB = 2．连续型随机变量取任何给定实数值a 的概率均为 3．设()3D X =，31Y X =+，则XY ρ= 4．设22~()n χχ，则有2()E χ＝5.设()2,1X N μ~，容量16n =，均值 5.2X =，则未知参数μ的置信度0.95的置信区间为＿＿＿＿＿＿＿ (查表0.025 1.96Z =) 三、计算题（本题共_6__小题,每小题 10 分，共 60 分）（要求写出主要计算步骤及结果）１．某单位号召职工每户集资3.5万元建住宅楼，当天报名的占60%，其余40%中，第二天上午报名的占75%，而另外25%在第二天下午报了名，情况表明，当天报名的人能交款的概率为0.8，而在第二天上、下午报名的人能交款的概率分别为0.6与0.4，试求报了名后能交款的人数的概率。
湖北师范学院宏观经济学期末考试试卷A (1)
宏观经济学A卷（从下列备选答案中选择唯一正确答案）1.下列产品中应该计入当年GDP的有( D )。
A 纺纱厂购入的棉花B 某人花10万元买了一幢旧房C 家务劳动D 某企业当年生产没有卖掉的20万元产品2.如果A国经济在2000年（基期）的GDP为2000亿元，如果在2001年GDP平减指数增加了一倍，而实际GDP增加50%，那么2001年的名义GDP等于（C ）。
A 8000亿B 4000亿C 6000亿D 3000亿3.下列何种行为属于经济学意义上的投资（ D ）。
A 购买公司债券B 购买公司股票C 购买国债D上述都不是4.在简单凯恩斯乘数中，乘数的重要性依赖于（B ）。
A 投资函数的斜率B 消费函数的斜率C 实际货币供应量D 实际利率5.下列哪种情况可能使国民收入增加最多（A ）。
A 政府对高速公路的养护开支增加250亿元B 政府转移支付增加250亿元C 个人所得税减少250亿元D 企业储蓄减少250亿元6.政府购买乘数K G、政府转移支付乘数K TR与税收乘数K T之间存在（D ）。
A K G＞K T＞K TRB K T＞K TR＞K GC K TR＞K G＞K TD K G＞K TR＞K T7.如果消费函数为C=100+0.8(Y-T)，并且税收和政府支出同时增加1美元，则均衡收入水平将（ C ）。
A 保持不变B 增加3美元C 增加1美元D 增加4美元8.挤出效应接近100%时，增加政府支出的财政政策效果导致（）。
A 乘数效应接近1B 乘数效应接近0C 乘数作用增强D乘数作用不受影响9.在IS-LM-BP模型中，IS曲线上每一点所对应的是（A ）。
A 产品市场均衡B 货币市场均衡C 劳动市场均衡D 国际市场均衡10.若横轴表示收入，纵轴表示利率，则IS曲线的下方表示（A ）。
A 投资大于储蓄B 货币需求大于货币供给C 投资小于储蓄D 货币需求小于货币供给11.假设银行准备金率为10%，居民和企业的现金存款比率为0.2。
湖北师范学院微观经济学期末考试试卷
卷号：（A ） （2012年6月）绝密湖北师范学院普通本科期末考试试卷西方经济学（微观部分）考试范围第1章至11章 命题人 常婕 院系 经济与管理学院 考试形式闭卷 课程类别 必修 学 期 20121 专业 经济学一、选择题（本题共20小题,每小题1分，共20分)（从下列备选答案中选择一个正确答案）1．假定需求函数为Q=10-2P(Q 为需求，P 为价格)，则在P=1处需求弹性系数是（ ）A 0.25B 0.5C 1D 1.252．某月内，X 商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升，分别引起X 商品的需求变动量为50单位和80单位，则他们共同作用下该月X 商品需求数量（ ）A 增加30单位B 减少30单位 C 增加130单位 D 减少130单位3．假设摩托车市场处于均衡，此时摩托车头盔价格上升，在新的均衡中（ ）A 均衡价格上升，均衡数量下降B 均衡价格上升，均衡数量上升C 均衡价格下降，均衡数量下降D 均衡价格下降，均衡数量上升4．某消费者对商品1和商品2的效用函数为min(3x 1，x 2)则在该消费者看来，两种商品属于（ ）A 不完全替代品B 完全互补品C 替代比例为1：3D 替代比例为3：15．吉芬商品与低档物品之间存在的联系是（ ）A 低档物品一定是吉芬商品B 吉芬商品一定是低档物品C 低档物品肯定不是吉芬商品D 吉芬商品肯定不是低档物品6．基数效用与序数效用的主要差别在于两种商品的（ ）A 边际替代率是否递增B 边际替代率是否递减C 效用是否可加D 边际替代率是否不变7．当边际替代率沿着无差异曲线递减时，一个先决条件是（ ）A 无差异曲线的斜率为负B 无差异曲线的斜率为正C 无差异曲线是凸的D 无差异曲线是凹的8．提高工资会使个人的劳动时间（）A增加B减少C不变 D A或B9．通常所说的边际报酬递减，指的是（）A所有生产要素的投入增幅大于产出增幅B所有生产要素的投入增幅小于产出增幅C单个生产要素的投入增幅大于产出增幅（其他要素投入保持不变）D单个生产要素的投入增幅小于产出增幅（其他要素投入保持不变）10．两种生产要素形成的等产量线凸向原点意味着边际技术替代率（）A可变B不变C递减D递增11．下列说法中正确的是（）A厂房设备投资的利息是可变成本B贷款利息的支付是可变成本C总成本在长期内可以划分为固定成本和可变成本D补偿固定资本无形损耗的折旧费是固定成本12．假定大学生决定参加培训班而放弃获取1000元收入的打工机会，参加培训班需要花费的学费为1000元，课本费为500元，参加培训班期间的生活费为500元。
2022年湖北师范大学文理学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)
2022年湖北师范大学文理学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、科学心理学内涵最妥当的表述是（）。
A．对潜意识的实证揭示B．对人类行为的实证探讨C．对个体行为和心理活动的研究D．对社会事件与社会活动资料的搜集2、视觉的明适应是感受性（）的过程。
A．提高B．降低C．提高和降低D．以上都不是3、躯体感觉中枢位于（）。
A．中央前回B．中央后回C．枕叶后端D．颞叶4、在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是（）。
A．双眼视轴的辐合B．水晶体曲度的变化C．双眼视差D．单眼视差5、对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美，这指的是（）。
A．道德感B．理智感C．美感D．成人感6、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。
A．平衡系统 B．调节系统 C．动力系统D．信息接受、加工和存储系统7、关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。
A．衰退说B．干扰说C．压抑说D．提取失败说8、“语言影响人们的思维方式”沃尔夫（B. Wholf）提出的这一假设被称为（）。
A．语言相对假设B．语言生成性假设 C．语言概括性假设D．语言交互假设9、小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。
其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。
小张犹豫不决，这种动机冲突是（）。
A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突10、有关激情下列哪项是错误的？（）A．强烈而短暂的情绪状态B．具有激动性和冲动性的特点C．常伴随强烈的表情动作D．容易自我控制11、能力发展最稳定的时期是（）。
A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．成年期12、人格是由多种心理现象所构成，这说明了人格特征的（）。
A．独特性B．统合性C．功能性D．稳定性13、认为学习是一种渐进的、盲目的尝试与错误的过程的心理学家是（）。
A．桑代克B．华生C．斯金纳14、图中所示的向日葵近疏远密，它所反映的视觉线索是（）。
2022年湖北师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年湖北师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是（）。
A．管理心理学 B．社会心理学 C．工程心理学 D．实验心理学2、费希纳定律表明（）。
A．感受性和感觉阈限成反比B．差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数C．心理量和刺激的物理量的对数成正比D．心理量是刺激的物理量的幂函数3、在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元信息的是（）。
A．细胞体B．轴突 C．突触 D．树突4、在深度知觉中，人们看远处物体纹理模糊，看近处物体纹理清楚主要是受（）因素影响。
A．明暗阴影B．线条透视C．空气透视D．物体重叠5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是（）。
A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格情绪理论D．沙赫特-辛格的情绪理论6、“眼观六路，耳听八方”的注意品质是（）。
A．注意的广度 B．注意的转移 C．注意的分配D．注意的稳定性7、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的（）。
A．获得B．存储C．提取D．组织8、一种言语中能够区别意义的最小语音单位是（）。
A．音位B．音节C．音强D．语素9、根据韦纳的归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）。
A．任务难度 B．努力程度 C．运气好坏 D．能力高低10、生理心理学家用“自我刺激法”证明了下丘脑和边缘系统中存在（）。
A．快乐中枢B．音乐中枢C．悲哀中枢D．记忆中枢11、下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（）A．智力是在智力测验中获得的分数B．攻击是对另一个体失控的敌意C．测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D．以上都不是12、小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但她做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。
由此可以判断她的气质类型是（）。
A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质13、认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（）。
湖北师范学院普通本科期末考试试卷
湖北师范学院普通本科期末考试试卷（2009年6月B卷）一单项选题题1“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。
”这是 A 冲突。
A双趋B双避C趋避D多重趋避2对 B 的学生，教师要让他学会压制自己，耐心的帮助他养成自制、坚韧的习惯，平稳而镇静的学习和工作。
A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质3一般认为智商在 B 以下为智力落后。
A50 B70 C 90 D1104艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度是 A 。
A先快后慢B先慢后快C逐渐加快 D 前后一样5心理学的学科性质是 D 。
A 自然学科B 社会学科C 应用学科D交叉学科6人格心理学家卡特尔将人格特质区分为 B 。
A共同特质和个人体质 B 表面特质和根源特质C稳定特质和不稳定特质 D 外倾特质和内倾特质7 C 提出了二因素的智力理论。
A瑟斯顿 B 加德纳 C 斯皮尔曼D斯腾伯格8某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力检验中智商为120，它的智力年龄为 B 。
A5岁 B 6岁 C 7岁D8岁9当学习程度为C 时，记忆的效果最好。
A50% B 100% C150% D200%10“人逢喜事精神爽”是一种 C 。
A紧张 B 心境C激情D应激11在解决中等难度问题的活动中，活动动机云活动效率的关系成 D 。
A正比B反比 C 正U型曲线D倒U型曲线12知觉时人脑对直接作用于感官的客观刺激物的 A 的反映。
A个别属性B间接的C概括的D整体的13先前学习的内容是对后续学习内容所产生的干扰作用叫 A 。
A前摄抑制B倒摄抑制C超限抑制D侧抑制14由于有他人在场，个人在完成某项任务是工作绩效提高的现象指的是 C 。
A 从众B 晕轮效应C 社会助长D社会浪费15考试中的选择题，就像经验过的事物再度出现时能把它人出来，我们称之为 A 。
A 在认B 回忆C 识记D保持二填空题1人格中最稳定的，那些主要是与生俱来的心理和行为特征，也就是那些有遗传和生理决定的心理和行为特征是指（气质）。
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湖北师范学院普通本科期末考试试卷（2009年6月B卷）一单项选题题1“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。
”这是 A 冲突。
A双趋B双避C趋避D多重趋避2对 B 的学生，教师要让他学会压制自己，耐心的帮助他养成自制、坚韧的习惯，平稳而镇静的学习和工作。
A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质3一般认为智商在 B 以下为智力落后。
A50 B70 C 90 D1104艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度是 A 。
A先快后慢B先慢后快C逐渐加快 D 前后一样5心理学的学科性质是 D 。
A 自然学科B 社会学科C 应用学科D交叉学科6人格心理学家卡特尔将人格特质区分为 B 。
A共同特质和个人体质 B 表面特质和根源特质C稳定特质和不稳定特质 D 外倾特质和内倾特质7 C 提出了二因素的智力理论。
A瑟斯顿 B 加德纳 C 斯皮尔曼D斯腾伯格8某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力检验中智商为120，它的智力年龄为 B 。
A5岁 B 6岁 C 7岁D8岁9当学习程度为C 时，记忆的效果最好。
A50% B 100% C150% D200%10“人逢喜事精神爽”是一种 C 。
A紧张 B 心境C激情D应激11在解决中等难度问题的活动中，活动动机云活动效率的关系成 D 。
A正比B反比 C 正U型曲线D倒U型曲线12知觉时人脑对直接作用于感官的客观刺激物的 A 的反映。
A个别属性B间接的C概括的D整体的13先前学习的内容是对后续学习内容所产生的干扰作用叫 A 。
A前摄抑制B倒摄抑制C超限抑制D侧抑制14由于有他人在场，个人在完成某项任务是工作绩效提高的现象指的是 C 。
A 从众B 晕轮效应C 社会助长D社会浪费15考试中的选择题，就像经验过的事物再度出现时能把它人出来，我们称之为 A 。
A 在认B 回忆C 识记D保持二填空题1人格中最稳定的，那些主要是与生俱来的心理和行为特征，也就是那些有遗传和生理决定的心理和行为特征是指（气质）。
2对某些特定的人群较为简单化，固定化的看法在心理学中通常称为（刻版印象）。
3奥尔波特认为特质是人格的基础，它区分了三种不同的人格特性，分别是首要特质、（中心特质）和次要特质。
4斯皮尔曼提出人的智力由一般因素和（特殊）构成。
5发散思维的特征或品质是：（流畅性）、变通性和独特性。
6人的行为的一切动力均源于（动机），它是行为动力的源泉。
7弗洛伊德将人格划分为三部分，分别为（本我）、自我和超我。
8心理是人脑的机能，（客观事实）是人心里内容和源泉。
9动机产生的条件有二：一是内在条件，二是外在条件，前者是（需要），后者则是由诱因。
10记忆是指记和忆的完整性，从记到忆包括（识记）、保持、再现或回忆三个基本环节。
三判断改错题1定势一定能够促进问题解决。
错，定势对问题解决即可能有促进作用，也可能有阻碍作用。
2绝对感觉性与绝对感觉闸限在数量上成反比关系。
对3过渡学习就是超任务学习，次数越多越好。
错，学习是一种材料，达到一次完全学习正确背诵后仍继续学习，称为过渡学习，并非越多也好。
4鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是定势的例证。
错，将定势改为原形启发。
5按照韦纳的归因理论，努力是一种稳定的，内在的，可控的因素。
错，努力不是一种稳定的，内在的，可控的因素。
四：名词解释。
1神经元2知觉3需要4自我5人格1神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
2知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事实各个部分和属性的整体的反映。
3需要是有机体内部的一种不平衡状态，有机体感觉某些缺乏而力求获得满足的心理倾向。
4自我是指对自己存在状态的觉察，包括自己的心理特征，心里特征，自己与他人的关系，自己在社会中所处的位置等。
5人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。
五：简答题1根据记忆规律，如何合理地组织复习？答：及时复习；合理分配时间，分散于集中复习相结合；复习方式多样化，多种感官参与；试图回忆与反复识记相结合；掌握复习的“量”；要善于利用最佳时间进行复习。
2简述马斯洛需要层次理论的基本观点。
答：马斯洛认为人的基本需要有5（7）种，她们由低到高依次排列成一定的层次，即生理需要，安全需要，归属和爱的需要，注重的需要，自我实现的需要。
在上述这些低一级的需要得到基本满足后，便进入自我实现的需要的层次。
自我实现作为一种最高级的需要，包括认识，审美和创造的需要。
从学习心理角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即用过学习使自己的价值，潜能，个性得到充分而完备的发挥，发展和实现。
3什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？答：定义：因一系列失败经验而照成无能为力的绝望心境。
如何避免：如乐观的解释方式，外部归因等。
4心理学研究的基本任务是什么？答：描述和测量；解释与说明；预测和监控。
六论述题（20分）1联系实际，大学生应如何构建和谐的人际关系。
2结合实际，谈谈生活压力有那些，以及如何运用心理学知识更好的应归生活压力。
没答案：自己写咯公共心理学试题二一、名词解释：（每个2分，共10分）1、需要2、感觉3、性格4、想象5、技能二、填空题：（每空0.5分，共15分）1、心理学是研究及其的科学。
2、反射弧由、传入神经、、传出神经、构成。
3、食物入口会引起唾液是反射；“望梅止渴”是第信号系统。
4、人的视觉中枢在大脑的叶；运动中枢在大脑的叶。
5、按照需要的产生和起源，可以把需要分为需要和需要；劳动属于需要。
6、“我饱了”属于感觉；“我好冷”属于感觉。
7、在100克的重量上增加3克，甲同学能觉察出重量的差异；当增加5克时，乙同学能觉察出重量的差异。
这说明甲同学的差别阈限比乙同学的差别阈限，乙同学的差别感受性比甲同学的差别感受性。
8、用刀子刮玻璃的声音会让人产生皮肤寒冷的感觉，这属于；吃糖之后吃桔子有酸的感觉属于感觉的。
9、视觉后象是记忆；如果不重复，查询后的电话号码拨完就会忘记，这是记忆。
10、人的思维一般可分为、和三类。
儿童用的最多的是。
11、“三思而后行”包括意志的阶段和阶段。
12、道德是一种现象，品德是一种现象；道德是的研究对象，品德是的研究对象。
三、选择题（共15分，前7题是单项选择题每题1分，后4题多项选择题，每题2分）1、在第二次世界大战期间，德军空袭伦敦的一段时间内，伦敦居民经常处于极度的惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。
这则事例说明（）A、战争会影响人们的消化系统B、人们的情绪变化主要同消化系统有关C、长期处于消极情绪当中，会引起疾病的发生D、消极情绪会在人的体内产生各种病毒2、一种学习对另一种学习起促进作用称之为（）。
A、正迁移B、负迁移C、普遍迁移D、特殊迁移3、一只黑猩猩想吃笼子上端吊着的一串香蕉，却够不着，“沉思”一会后将笼子中散落着的几只木箱叠加起来，终于取得香蕉，这是属于（）。
A、试误学习B、顿悟学习C、模仿学习D、运动技能学习4、记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于（）。
A、感觉记忆B、知觉记忆C、短时记忆D、永久记忆5、罗希认为下列三种水平的概念中，（）概念最重要。
A、上层概念B、基层概念C、下层概念D种概念6、人脑产生心理的基本方式是（）。
A、暂时神经联系B、反射C、反射弧D、条件反射7、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话说明了（）A、刻苦学习的重要性B、争强好胜的重要性C、探索创新的重要性D、培养兴趣的重要性（多选题）8、符合粘液质气质的高级神经活动特征有哪些（）A、强B、灵活C、不灵活D、平衡9、下列哪些心理特征属于先天性的。
A、气质B、素质C、能力D、高级神经活动类型10、请选择人与动物皆具有的心理现象。
（）A、感知觉B、第二信号系统C、情感D、意志E、情绪F、具体思维11、请选择既属于封闭的动作技能，又属于不连贯的动作技能。
（）A、打乒乓球B、发扑克牌C、打鸡蛋D、射箭；四、实例分析（共15分，每小题3分）1、为什么A组的八条线段会感觉为四组，而B组的却首先知觉为三个长方形？2、小王是一名高三学生，在高考前感到易常兴奋，非常激动，请问小王高考时，会发挥良好吗？请用学习过的相关理论解释？3、在我们背诵比较长的文章时，那些部分容易记，那些部分不容易记，为什么？4、一些现代派的雕塑，有时刚开始看不出是什么，但当人家告诉你是什么时，你便会越看越像。
5、一科技开发公司，以开发新产品为主要的研究内容，在从一重点大学招聘优秀毕业生时，经过初评后，有10名大学生入选，现在准备再淘汰5名，但他们的学习成绩不分你我，这时有人建议，进行智力测试，根据智商的高低进行选择。
请问，你认为作为一个开发新产品的公司，这样选拔到的人才，能保证他们的开发能力比淘汰的那五名高吗？这样做有效吗？并说明理由。
五、简答题（共20分，每小题5分）1、如何培养学生的观察力？2、学生学习的特点是什么？3、意志和认识、情绪的关系是什么？4、态度的形成受那些因素的影响？六、论述题（共25分）1、教学中如何激发与培养学生的学习动机？（10分）2、过错行为产生的原因是什么？如何矫正学生的过错行为？（15分）心理学本科试题二答案三、选择题（前七题每小题1分，后四题每小题2分）1、C；2、A；3、B；4、A；5、B；6、B；7、D；8、ACD；9、BD；10、AEF；11、CD；四、实例分析（每小题3分，指出正确的原理1分，分析合理2分，共15分）1、知觉的整体性，（1分）原因是一般把封闭的看作整体。
（2分）2、情绪与学习效率（耶尔克斯—多德森定律），不好，（1分）复杂活动情绪度太高，难度活动效率不佳。
（2分）3、前倒摄抑制。
（1分）中间的难以记忆，中间受到二个干扰。
（2分）4、知觉的理解性。
（1分）知觉是一种感性形象，但我们总是赋予它一定的意义，并用词来标志，同时，理解它的意义后，能结合旧经验更好地感知。
（2分）5、不能，（1分）创造力与智力不是正相关，创造力需要中等以上智力作基础。
（2分）五、简答题（共20分，每小题5分）1、如何培养学生的观察力？观察力就是观察的能力。
培养的途径有：（1）明确观察的目的任务，激发学生的观察兴趣。
（2）教给学生观察的方法；（3）对学生进行观察训练。
2、学生学习的特点是什么？学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它通常是指学生在学校的中学习。
（1）与人们实践中直接认识事物的过程稍有区别，以学习间接经验为主。
（2）学生的学习过程是他们科学世界观、道德品质的形成过程。
（3）学生的学习活动是在教师的指导下进行的。
3、意志和认识、情绪的关系是什么？意志和认识过程有着密切的联系：首先，意志的产生是以认识过程为前提的。
其次，意志对认识过程也有很大的影响，没有意志行动，不可能有认识活动。