2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测(四)小说分析鉴赏类题目!

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2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测 鉴赏小说形象题 Word版含解析

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测 鉴赏小说形象题 Word版含解析

课时检测鉴赏小说形象题一、对点练阅读下面的文字,完成1~2题。

(10分)聚宴符浩勇下班的时候,阿炳打来电话说,让我到他的城南音像店去一下。

我犹疑了,从我这儿到他的城南音像店几乎得绕大半个城,下班这当儿车流人河,我蹬自行车就得大半个小时呢。

我说,有什么事就在电话里说吧。

阿炳没有多说什么,只说来一下就知道了。

随即,他挂了电话,那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的事。

我了解他的执拗,知道再怎么跟他说也不会有变,只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。

我和阿炳认识是在朋友的饭局上。

席间,他几乎不动声息,比我的话还少。

有好事者欺我不胜酒力,企图借势灌醉我,吵嚷之间,他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。

这让我一下子就记住了他。

那晚,阿炳送我回家,到了我楼下,有个孕妇跪在街边,面前摊着一张白纸,写着歪歪扭扭的字,不用看也能猜出大概内容。

我竟发现阿炳搀扶着我时,也不忘掏出五元钱丢在纸上……没想到,我绕道城郊走,路上行人并不稀疏,一条本不宽敞的小路被挤得更窄了。

丁字路口处,那堵围墙后破败的院落,是阿炳曾经上班的地方。

阿炳告诉过我,他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的,却什么也没捞着。

如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店,赚利很薄,刚能养家糊口。

但阿炳乐在其中,按他的话说,别看音像店门脸小,声乐世界可大着呢。

我和他一来二往混熟后,不时就相邀小聚,大多是到郊外农家菜馆去,要几样应时的小菜。

阿炳酒量并不见好,独独喜欢三春椰酒,喝到醉眼蒙眬时,便学着电视里的广告词,戏说你好我也好。

由此我常常想起,认识他的那个宴席上他为我挡酒,心里便陡增些许敬意。

城郊的街边车水马龙,一个老汉沿街乞讨着。

记不清多少次了,我和阿炳走在街边,见到乞丐或残疾人,他总是像准备好了似的,悄然丢下三五元钱。

我说,那些都是装出来的。

有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇,结果她拔腿就跑,原来大肚子是垫起来的。

他听了只是笑笑。

我知道他未必相信我的话,或者就不打算相信。

2018年高三语文一轮总复习(小说阅读 理解)第04课新题(含解析)

2018年高三语文一轮总复习(小说阅读 理解)第04课新题(含解析)

第04课新题1.(河北省石家庄市2017届高三第一次模拟考试)阅读下面的文字,完成7-9题。

奖状杜秋平到西部贫困的山区后,我的脾气变得越发的坏了。

其实早先我已经意识到这里条件的恶劣了,但未曾想到竟是如此之差。

要不是来西部支教对我们这些大学生来说有许多优惠政策,我想我是不会来的。

总算熬过了多半年的时间,再没多久就可以回去了,离开这里的艰难与困苦。

寒风吹着四面透风的破旧教室,我的心冰凉冰凉的;但是看到学生们天真的小脸、单薄的衣衫、带着冻疮的手指,我的心突然有些愧疚。

我是有些对不起他们的,他们是多么希望我能多呆些时间,甚至希望我能长久地留下来。

可我呢,却一直想着回到大城市去。

我鼻子酸酸的。

我想起夏日里学生们给我带来家里舍不得吃的瓜果,他们真诚地捧到我的面前微笑着说,老师,你吃你吃嘛。

我想起冬日里他们还用带着冻疮的小手捧起我的大手给我往手上哈暖气,把温暖一直送到我的心里。

可我终究没有太高的觉悟,我还是盼着回去。

我强打着精神,继续一日日给孩子们上课,心里却在盘算着回去的日程。

学生们都很听话,特别是那些家庭特别贫困的学生,事实上这里多半是贫困的学生生们成绩还不错,他们也很上进,每每考试,他们最大的愿望就是可以获得奖状。

是的,奖状,他们拿回家后会得到父母的夸奖,把奖状小心翼翼地、庄重地贴在墙上,这就是全家的荣誉啊。

虽然学校连奖品都买不起,但小小的、单薄的一张奖状就足以让他们感觉无上的光荣。

小强子得到过奖状,他高兴地跳过;小霞也得到过,她高兴得连流出的鼻涕也忘了擦。

小娜得到的最多,她有一双天真而智慧的眼睛,不怎么爱说话,笑得也很少,但领到奖状的那刻她总是微笑着的,冲着我微笑。

我组织完考试,决定过几天就离开生们提前知道我要离开的消息,都显得闷闷不乐,他们用祈求的眼神看着我,轻轻牵着我的衣角嘟囔着小嘴舍不得离开我。

上完最后一节课,我认真注视着每个学生,希望能记住他们每张可爱的面孔。

可是我却发现小娜没有来。

我一下子心里怪怪的,紧接着是焦虑和担忧,莫不是山路艰难出什么事了?今天连学校的领导都在教室里,村民也拥挤在窗子外面。

2017-2018学年高中语文选修中国小说欣赏课时跟踪检测(四) 《聊斋志异》——香玉、王六郎含答案

2017-2018学年高中语文选修中国小说欣赏课时跟踪检测(四) 《聊斋志异》——香玉、王六郎含答案

课时跟踪检测(四) 《聊斋志异》-—香玉、王六郎(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全对的一项是()(cuǐ càn)冥.想(mínɡ)A.璀璨..瓦砾.(shuò)谶.语(chèn)B.汍澜(wán lán)寤寐.(mèi)..愀.然(qiǎo) 恸.哭(dònɡ)C.花蕊.(ruǐ) 泫.然(xuàn)俨.然(yǎn)创.痏(chuànɡ)D.唏嘘(xī xū )觇.视(chān)..盈橐.(tuó) 悲恻.(cè)解析:A项,“砾”读lì;B项,“恸”读tònɡ;C项,“创"读chuān ɡ。

答案:D2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.亲狎溺死攀岸凄楚B.连袂款洽憔悴流黄C.培植曩故孤寂唱酬D.萎悴垂帘情痴栖处解析:B项,流—硫。

答案:B3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )已上窗A.朝暾..朝暾:刚出来的太阳。

B.昔日佳作,今成谶语矣..谶语:指事后应验的预言。

C.饮则酹地..酹地:将酒洒在地上以祭祀鬼神。

,有女子渡河……D.兄于河畔视之,亭午..亭午:太阳中午照着亭子。

解析:D项,亭午:正中午.答案:D4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.以发展理念的转变引领发展方式的转变,以发展方式的转变促进发展质量的提升,我们才取得了今天的成绩,也必然能赢得明天的挑战.B.从上周开始,福州警方开始为期3个月的交通违法整治行动,首次对3名闯红灯的行人和骑车人进行了处罚。

C.加快实施创新驱动发展方向,在竞争中抢占先机、赢得主动,必须充分发挥科学技术第一生产力的作用,开发好人才这个第一资源。

D.“十三五"期间,北京环卫集团将推进股改上市,通过设立上市主体北京环境有限公司,实行股份制改造,实现了与资本市场的对接.解析:B项,表意不明,“3名”修饰的是“行人”还是“行人和骑车人"不能确定。

2017_2018学年高考语文一轮复习大题精做04中国小说阅读(含解析)新人教版

2017_2018学年高考语文一轮复习大题精做04中国小说阅读(含解析)新人教版

中国小说阅读(2017年高考新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。

天嚣赵长天风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。

钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。

渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。

欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。

粉尘,被风化成的极细极小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。

它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。

他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去。

疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。

他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。

风声,丝毫没有减弱的趋势。

他仍然充满希望地倾听。

基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。

远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈辱的地位。

他不想再费劲去听了。

目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。

于是,这间屋子,便沉入无生命状态……忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。

一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。

“有人敲门!”他喊起来。

遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。

真真切切,有人敲门。

谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。

微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。

人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。

如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。

而此刻,个个都像喝足了人参汤。

“桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。

2018高考语文一轮复习综合模拟套题:(四)_附解析

2018高考语文一轮复习综合模拟套题:(四)_附解析

综合模拟备用套题(四)第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(共35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面一篇论述类文章,完成1~3题。

中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中,朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念。

朴实无华,清新自然,成为美的最高形态。

这一美学观有其合理性的一面,在强调“文以载道”的前提下,提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。

从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主,也不应该一味地贪图享乐。

《尚书·五子之歌》:“训有之:内作色荒,外作禽荒。

甘酒嗜音,峻宇彫墙。

有一于此,未或不亡。

”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。

《国语·楚语上》:“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。

若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也,胡美之为?”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域,成为一种带有普遍意义的超美学的标准。

朴素,作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。

老子在时代的变革面前,希望回到“小国寡民”的上古社会去,因此提出了把“见素抱朴,少私寡欲”作为一种治国的原则。

老子极端反对文学艺术的精巧与美丽,他认为,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。

在美与真的关系上,老子认为“信言不美,美言不信”,既然如此,艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现,而无须作艺术的修饰,这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。

2018版高考语文(江苏专用)大一轮复习规范训练 第四部分 专题一 小说阅读 鉴赏小说形象 Word版含解析

2018版高考语文(江苏专用)大一轮复习规范训练 第四部分 专题一 小说阅读 鉴赏小说形象 Word版含解析

鉴赏小说形象(时间:45分钟分值:40分)一、阅读下面的文字,完成1~4题。

(20分)姐弟林斤澜这天过了“日昼”。

本地土话把中午叫作“日昼”,这真是古语了,古得说不清朝代,也不知道还有别的什么地方,还流传这个“昼”字。

过午,酒家总要清静一个时辰。

这时,“鱼非鱼”吊脚楼东头角落里,坐着一个青年,背靠板壁,两条腿在桌子下边伸直叉开。

两眼圆轮轮盯着顶棚。

桌面上一碗鱼丸面连汤也喝干了,一双筷子仰八叉——不是放,是扔在桌面上。

街上闪进来一个女人家,三十来岁,笔挺的混纺衣服卷着袖子,看来是从家务里闪出身子。

她直奔那青年的桌子,在下横头坐下,尽量坐到板凳头上,好靠近青年。

青年比她小四五岁,装作没有看见来人,盯着顶棚的圆轮轮眼睛都没有斜下来一下。

像这样圆睁眼睛,定定地盯着什么,本地人形容起来只用一个字“光”。

女人家匀匀呼吸,说道:“不要什么事情都放在脸上,为什么一点点事情都要摆出来给人家看呢!弟弟,跟你说话呢。

”弟弟好像没有听见。

姐姐好像没有时间等待,“干呲”道:“这一家十二口人,上下四代,我这个当长孙媳妇的,就是眼观四方,耳听六面也有照顾不到的地方。

你是我的亲兄弟,你得体谅我。

”弟弟哼了一声,姐姐赶快把话咽住,听着,弟弟又什么也不说了。

姐姐看看扔在桌面上的碗筷,说:“都是自己人,一天三顿,家常便饭,你又不是客,何必顿顿要人家叫呢。

”弟弟把眼睛从顶棚上落下来,“光”了姐姐一眼,说:“我天天要人家叫吗?我顿顿要人家叫吗?我当然不是客,我是工人……”“合作嘛,弟弟。

”“是合作社?是联营公司?不是吧,我就是个体纽扣厂家庭车间的雇工。

”姐姐说不清这成串嘀里嘟噜,也不想深究,说:“我是说吃饭,我是个饭头,只管吃饭,以后不用人家叫你好不好?”“我没有要人家叫,工人还要人家叫?不过今天的情形不一样。

”“有什么情形不一样?”“我是白吃饭的吗?我是睡懒觉的吗?我论过钟点?几点上班几点休息?”姐姐听到这些,又是无穷无尽,就拉回到吃饭上来:“什么情形可以不叫呢?”“起先也说是合作合作,自己人,一家人,好说好说,我还往里贴钱,我没有贴钱吗?我贴钱没有?”姐姐想想还只有说说吃饭吧:“什么情形可以……”弟弟把身子一抬,坐直了,冲口而出:“在没有活做饭又不够的时候。

2018高考语文一轮--赏析艺术技巧小说阅读有解析

2018高考语文一轮--赏析艺术技巧(小说阅读有解析)考点精练四赏析艺术技巧阅读下面的文字,完成文后题目。

赵掌柜是靠背米起家的。

他不只背米,还看老板怎样验米、卖米,包括跟着出去看米、选米。

他不多说话,心里头学了不少本事,三十岁从汉口回到袁店河。

十年打拼后,就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。

人们对他有份敬,讲说“赵掌柜背米起家”的故事,来激励自己和别人。

米铺卖米。

大米、小米、香米、糯米。

米分等,好米当然是富有人家买去,糙米多是小户人家买的。

赵掌柜就坐在柜后,看人流,看伙计量米。

量米用升,斗。

量时,吆喝,报数。

别的不要求,赵掌柜要求升尖、斗满,有赚即可。

薄利就多销。

如此,来买米的就更多。

不少人家成了常客。

谁家喜欢什么米,谁家该来买米了,谁家买米的唤什么,赵掌柜都记得清。

这也是本事。

还有个本事,是赵家米铺的大本事,别的米铺不干,也不敢干。

逢腊月初八,逢五月端午,赵掌柜要开棚舍米、腊八粥、粽子。

都用一个特大号的大铁锅。

那锅特大,别的不说,熬粥,二百斤大米进去刚盖锅底。

煮粽子,能管全袁店镇的人吃。

逢这两天,赵家米铺前人满为患,不做生意。

腊八就舍粥,为穷人,为要饭的,热气腾腾,粘粘稠稠。

端午就煮粽子,头天晚上天一擦黑就上锅,直到端午早上,各色的粽子,摆开,摆在长长扁扁的竹匾里,任人来吃。

民国三十年大旱,赵掌柜竟然舍了四个月的粥,从九月到腊月!包括罗汉山的“红枪会”员,也换了衣服,下山喝粥。

赵掌柜一视同仁。

人人都说好。

谈起赵掌柜的好,还有一件。

进入腊月二十三,赵掌柜把好米掺入糙米,还当糙米卖。

“过年了,都吃点好米吧。

”晚上,在柜上,他看着伙计把一半好米、一半糙米掺匀,随手捻了几粒,在嘴里一嚼,点点头。

(选自赵长春《赵家米铺》,有删改)1.简析最后一段是如何塑造赵老板这一人物形象的。

答:_________________________________________________ _______________________答案①通过语言描写,“过年吃点好米”表现赵老板的慈悲、善良、大义。

2018年高考语文一轮复习小说理解类题型专练(含答案)

课时跟踪检测(二)小说理解类题目一、阅读下面的文字,完成1~3题。

不明白赵春亮楼很高,究竟有多少层,刚子没数完就有点头晕,索性不数了。

扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子,刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面,而擦肩而过的行人无不气定神闲、步履优雅。

他自己吓了一跳,赶紧用手拢了拢头发,拍打拍打衣服,再看对面的自己,还是觉得不协调。

顾不上那么多了,衣兜里的钞票被身体捂得潮热,有些躁动。

刚子推门进去,径直往里走。

“先生,请问您要办理什么业务?”门口站着的美女微微躬身发问。

“问我吗?”被称为先生,刚子有点心虚。

美女笑得很含蓄,说:“是的,先生。

”简直受宠若惊了,刚子赶紧挤出一丝笑,说:“我给媳妇儿汇点钱。

我在工地干活,她在农村老家……”刚子还想多说几句,美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。

“先生,这是您的排号,请等叫号后,到7号窗口办理。

”美女再次躬身,并做出一个优雅的手势。

银行大厅里很暖和,与屋外的阴冷截然不同。

刚子环视四周,也没发现有空调。

也许是快下班了,大厅里的顾客并不多,各忙各的,安静有序。

在窗口前的椅子上坐下,刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好,又核对了一遍,确认无误后,才把贴身衣兜里的钞票掏出来,一股脑儿从窗口塞了进去。

刚子脑海里不由得浮现出媳妇儿荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样,跟放电影一样清晰。

这娘们儿,莫非钞票比你男人还亲?刚子在心里嗔骂了一句,自己倒先笑了。

哒哒哒,哒哒哒,一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音,拽住了刚子的目光。

一个女人疾步来到旁边的6号窗口,鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动,带来一阵微弱的凉风,刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。

这女人有30岁吗?念头一闪,随即被刚子否定了。

不一定,城里的女人是看不出年龄的,木工老乔说过。

在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔,眼界高,见识广,吐口唾沫是个钉。

女人语速很快,说:“我的银行卡丢了,请帮我挂失。

”“请你提供身份证和银行卡号,还有10元手续费。

2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测(五)小说探究类题目新人教版

课时跟踪检测(五)小说探究类题目一、阅读下面的文字,完成1~3题。

敲门秦兴江咚咚咚,办公室的门很清晰地响了三下。

“请进——”他从专注的思索中回过神,大声应道。

可等了好一会儿,却没人进来。

最近,他经常在冥思中听见有人敲他的门。

有好几次,越是在他精神高度集中思考问题时,这种敲门的声音越是急促。

他记得自己没上锁,这是怎么回事呢?起身去拉开门看,门外并没人。

“刚才有人找我么?”他打电话问隔壁的李秘书。

“没有啊,周书记!今天是周末,不会有人找的,您好好歇一会儿吧。

”李秘书说。

“明明有人敲门的啊!”他自言自语,回到桌前又陷入了沉思。

自从半年前他升任L市市委书记后,虽然担子更重,但他从内心里却感觉轻松了许多。

当然,这是跟他以前相比。

他来L市六年了,干了两届市长,从老市区改造到新市区规划,他让L市发生了翻天覆地的变化:横穿市区的那条宽200米的河上以前只有一座桥连通两岸,他在三年内就在上、中、下游变出三座宽阔的大桥;沿河两岸以前破烂不堪、荒草丛生,现在修筑了高标准的滨河大道,堪与高速公路媲美……一系列举措,打造了一个全新的L市,很快拉动了全市商业、旅游、房地产等的发展。

当然,大发展必然也会带来很多新问题,比如最敏感的就是城管和房屋拆迁,以及各种各样的上访事件……那一年,经常有上访群众围堵市政府院门,门口的警卫人员也经常和群众发生冲突,那种情景令大家都非常头疼。

后来,他果断提出整改意见,把原来封闭式的院墙推倒重建,改为透明式的矮花墙,不设大门,同时撤销门口的警卫人员,让大家自由进出。

凡是上访人员,不拦不堵,所反映的问题不论找到哪个部门,都必须在最短的时间内给予答复、处理。

也就是从那时开始,他的办公室门经常就会被人敲响。

说实话,那段时间他特别烦,为什么会有那么多这样那样的问题!可不知从什么时候起,敲门声却又渐渐少了。

敲门声没了,他反倒不习惯了。

就像现在,除了整天忙着开会、视察,有时闲下来,他就会突然感觉焦躁不安。

他想不明白为什么会出现这样的感觉,而且往往在他陷入思考的时候,就会突然听到有人敲响他的门。

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测-鉴赏小说环境题-Word版含解析

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测-鉴赏小说环境题-Word版含解析课时检测鉴赏小说环境题一、对点练(一)阅读下面的文字,完成第1小题。

魔盒[英]大卫·洛契弗特在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下,我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞。

从我三楼的窗户鸟瞰,景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条,死气沉沉的秃树刺破了暮色。

远处,有口钟正在铮铮报时。

这每一下钟声仿佛都在提醒我:我是初次远离家乡。

这一年,我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。

眼下,一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。

这是我一生中最沮丧的时刻。

接着突然响起了敲门声。

……(有删节)1.(概括环境特点、分析环境作用题)概括第一段所写景物的特点并简析其作用。

(4分) 答:解析:归纳概括特点时要结合文中描写景物的重点语句,如“像监狱围墙上的雉堞”,说明环境是封闭的、压抑的;再如“萧条”“死气沉沉”等,说明环境是萧索的、阴沉的。

分析作用时,一要注意一切景语皆情语的说法;二要联系其所处的位置,位于开头的写景句多有营造氛围、奠定基调等方面的作用。

参考答案:特点:封闭压抑,阴沉死寂。

作用:营造忧伤、压抑的氛围,渲染“我”孤独、烦闷的心情。

(二)阅读下面的文字,完成第2小题。

两个孤独的人[奥地利]茨威格像一股广阔的深色的激流,熙熙攘攘的工人公路上有一个身影,坐在堆摞起来的铁轨上哭泣。

他先是想静悄悄地走过了事。

但当他走近时,他认出了这个不停呜咽的少女。

她是他在同一工厂的一个女工。

他是在每个人都称她是“丑八怪尤拉”时认识她的。

她的丑陋是那样惹人注目,他们给她登记上这个她早在孩提时代就有的名字。

她的脸粗糙,不成规矩,皮肤的颜色是一种脏兮兮的黄色,那样污浊不堪,令人厌恶。

再加上体型是那样显眼的不协调,孩子般孱弱和消瘦的上身,长着一个宽大和有些弯曲的臀部。

唯一漂亮的是她那双安详和熠熠闪光的眼睛,它们把所有的轻蔑和憎恶的目光当作是温柔的顺从再次映射出来。

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课时跟踪检测(四)小说分析鉴赏类题目一、阅读下面的文字,完成1~3题。

麦季袁省梅吃晚饭时,爸说:“我腰疼得不行,你替我看场去吧。

”我不吭声,自顾耷着眉眼吃饭。

爸又说:“半大小子了,该替换替换我了,看人家大斌子,接上他老子的力了,不上学,一天能挣好几个工。

”我还是没说话,可我听出了我爸话里的黯然、无奈、恨铁不成钢的味道。

后来,只要一想起我爸,我总是会想到多年前他对我无奈的样子,穿越时光的尘埃,扑面而来,让我莫名地心疼。

大斌子,那时也是十七八岁的年龄,长得却壮实,一副大人的模样。

吃了晚饭,我去喊了大斌子,捏了手电筒,去麦场。

生产队的麦场在村子的西边,旁边就是麦地,一片连着一片,朦胧的夜色里,空旷、饱满。

风从树上掠过,簌簌响。

小虫子在土里,唧唧叫。

经了一天的日晒,麦秸垛和麦地散发着一种好闻的气味,热烈、干燥,青草和新麦的香很浓了,让人感到莫名的欢腾。

马灯下,大斌子掏摸出一把旱烟和几张窄的纸条,说“吃烟”就把一根粗大的烟卷塞到了我手里。

现在想起,我的抽烟是从那晚开始的。

月亮出来了,我看见大斌子学着大人的样子,猛地吸一下,忽地吐出一团白的烟雾,很享受的样子。

我只一口,就“咔咔”地咳嗽了半天。

大斌子就笑,笑得肆意、畅快。

突然,我们听见麦地里传来剪麦穗的声音,“嚓嚓”“嚓嚓”,迅疾、慌乱。

我一下就慌了,脖子木头般僵硬得不能动。

大斌子不叫我发出声响,倏地摁亮手电。

一束光在晦明的月色下,虚弱、模糊,却照亮了那人。

竟是老王头。

月亮银白水样明,老王头讪讪地,手遮着眼睛,说:“没动麦捆子,就捡点麦穗。

”大斌子仰头看看天,哈哈大笑:“是捡麦穗的好时候,不热。

”我劝大斌子放过老王头,别让队长来了看见。

大斌子不理我,踢着老王头脚边的布袋子:“眼神挺好啊,捡得不少嘛。

”我知道,大斌子恨老王头。

老王头是我们的老师,他不止一次地批评过大斌子,还揍过大斌子。

那时,哪个男生没挨过老师的打呢?多年以后,想起这些事,倒觉得老王头下手太轻。

大斌子还没停学时,就扬言要收拾老王头,当然也收拾过。

给老王头扣在宿舍窗台上的碗下放只青蛙,给老王头的烟筒里塞半截砖。

大斌子抓过布袋子,冷冷地说:“人可以走,赃物得留下。

”月下,老王头佝偻着腰,搓着手,嗫嚅着,不知说了句什么,低下头走得风快,简直是小跑了。

大斌子哈哈大笑:“慢点啊王老师,别摔了您的老腰。

”月亮隐在了云后,有风吹来,潮润、燠热。

大斌子叫我去场院,自己走了。

过了好一会儿,他才来,手里却不见了老王头的布袋子。

谁也没想到,第二天晚上大斌子偷了半袋子碾好的新麦,刚出了场院,让队长撞见了。

大斌子说是想用麦子换甜瓜吃。

队长气得一跳脚,骂他家贼难防。

叫来他爸。

大斌子挨了一顿狠揍。

天黑时,大斌子来找我,瘸着腿骂他爸:“下手真狠啊,好像我不是他亲儿子。

昨晚倒霉,今晚你给我放哨,偷回来。

”那晚,他顺利地偷出半袋子新麦。

朦胧的夜色下,他的两条长腿舞得飞快,在小巷子穿来穿去。

我追得气喘,也不敢喊。

谁知他竟然把袋子放到了老王头家的柴房子前。

我问他:“昨晚的也是给老王头?”他说:“你认为呢?”我说:“那前几天的布袋子还老王头了?你不是恨他吗?”他说:“你喜欢他?那天我是想把布袋子交给队长,从他门口过时就听见他媳妇在屋里骂他犟驴,说屋里都揭不开锅了还窝在学校不挣钱。

老王头一句不吭,我听着就心软得不行了。

”谁知,我跟大斌子刚把半袋子麦子放到老王头的柴房子前,老王头“呼哧”从柴房子出来了。

他扯住大斌子叫把麦子拿走,他说我偷你们不能偷,小小年纪可不能沾染了这坏习气,你们得走正道。

大斌子“噗”地吐了口唾沫,甩开他要走,老王头死拽住就是不让走。

大斌子没法子,只好背起袋子,也不理我,气呼呼地走了。

我悄悄地叫他把麦子藏起来,明天换甜瓜吃。

大斌子哼了一声:“吃吃吃,就知道吃。

”大斌子把麦子倒到了场院,说:“这个老王头,看我以后怎么整他吧。

”一会儿,他又说:“老王头说的也没错,嗨,这个老王头!”后来,大斌子和老王头成了铁哥们,我跟老王头也成了铁哥们。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A.文中第四段有关农村夏夜的环境描写,主要是为了突出两位年轻人内心的躁动不安,也为下文写大斌子捉住偷麦的老王头这一故事情节做铺垫。

B.“那时,哪个男生没挨过老师的打呢?”小说中委婉地批评了老王头性格暴躁的特点,也为后面大斌子报复、嘲讽老王头做了很好的注脚。

C.“老王头说的也没错,嗨,这个老王头!”这句话表现出大斌子被老王头拒绝后的矛盾的心理,一方面对老王头恨之入骨,“看我以后怎么整他吧”;另一方面似乎也理解了老师的内心世界。

D.小说结尾写大斌子、“我”和老王头成了铁哥们,使人物形象更加丰满——大斌子、王老师态度转变,彼此理解,让人物形象更加鲜活。

解析:选D A项,“突出了两位年轻人内心的躁动不安”文中无依据;B项,小说中写老王头批评、“揍”学生的事主要是为了写他对学生要求严格,小说的最后也很好地强调了这一点;C项,“对老王头恨之入骨”不符合作者的表达意图,小说的后半部分,大斌子已经改变了对老师的看法。

★2.请概括大斌子这一人物的性格特点,并简要分析塑造大斌子所采用的最突出的艺术手法。

答:解析:题干有两问,题干问题切入点很小,已经很明确,是“人物性格概括题”和“人物手法题”。

第一问:对大斌子性格的把握,要结合故事情节及人物的语言、行动等,大斌子学大人抽烟、给老师“宿舍窗台上的碗下放只青蛙”,“烟筒里塞半截砖”等情节,可以看出其顽劣的性格;保护老师、给老师送麦子等情节,可以看出其正直善良宽容的性格;被队长逮着情节可以看出其倔强仗义的性格。

同时,“我”的衬托也需要考虑。

第二问:思考刻画人物的手法,结合全文,发现对大斌子的刻画是前后形成鲜明对比的,前面写其抽烟、捉弄老师、偷麦子,感觉这人性质恶劣,结尾却发现是为了帮助老师,人物形象在对比中突显出来。

答案:(1)粗鲁顽劣,正直倔强,朴实仗义,善良宽容。

(2)前后对比(欲扬先抑)。

前面写大斌子抽烟、捉弄老师、偷麦子,让人感觉他很坏,结尾写他为了帮助老师,甘愿挨打和背负罪名。

前后对比鲜明,使人物形象突出,也使读者印象深刻。

★3.你认为本文的主要人物是大斌子还是老王头?请结合文本说明理由。

答:解析:这篇小说为我们塑造了大斌子、老王头等人物形象,对于谁是主要人物,可有不同的见解和看法。

但不论谁是主要人物,在谈看法或观点时都要谈他们的作用,因此本题可以看作“主要人物作用题”。

作答时,可以从情节角度、人物自身角度、主题角度等方面来分析。

答案:(示例一)大斌子。

①小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了大斌子粗鲁顽劣、正直倔强、朴实仗义、善良宽容的人物形象。

②用“我”来烘托大斌子的形象,使其性格更加鲜明。

③小说中写老王头对学生严格要求、为生活所迫偷麦子的事,都是为了衬托大斌子的性格特点。

④从大斌子身上,我们可以看到人性的闪光点,这也是小说要表达的主题。

(示例二)老王头。

①老王头是作者精心刻画的主要人物,小说通过正面和侧面描写刻画了这一形象。

②在小说中,老王头虽然着笔不多,但他善良、严厉、淡泊名利、注重尊严的形象被刻画得栩栩如生。

③小说的结尾写老王头让大斌子把麦子带走,宁愿挨饿也不让学生变坏,正是小说要表达的主题——突出人性中的善良美。

④小说写大斌子性格的改变,正是老王头言传身教的结果,写大斌子主要是为了衬托老王头。

二、阅读下面的文字,完成4~6题。

阿太蔡崇达我那个活到99岁的阿太——我外婆的母亲,是个很牛的人。

外婆50多岁突然撒手,阿太白发人送黑发人。

亲戚怕她想不开,轮流看着。

她却不知道哪里来的一股愤怒,嘴里骂骂咧咧,一个人跑来跑去。

一会儿掀开棺材看看外婆的样子,一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何,走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉,那只鸡洒着血到处跳,阿太小跑出来,一把抓住那只鸡,狠狠往地上一摔。

鸡的脚挣扎了一下,终于停歇了。

“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。

”阿太不是个文化人,但是个神婆,讲话偶尔文绉绉。

众人皆喑哑。

那场葬礼,阿太一声都没哭。

(1)即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉,她也只是乜斜着眼,像是对其他号哭人的不屑,又似乎是老人平静地打盹。

那年我刚上小学一年级,很不理解阿太冰冷的无情。

几次走过去问她,阿太你怎么不难过?阿太满是寿斑的脸,竟轻微舒展开,那是笑——“因为我很舍得”。

这句话在后来的生活中经常听到。

外婆去世后,阿太经常到我家来住,她说,外婆临死前交代,黑狗达没爷爷奶奶,父母都在忙,你要帮着照顾。

我因而更能感受她所谓的“舍得”。

阿太是个很狠的人,连切菜都要像切排骨那样用力。

有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”,在厅里的我大声问:“阿太怎么了?”“没事,就是把手指头切断了。

”接下来,慌乱的是我们一家人,她自始至终,都一副事不关己的样子。

病房里正在帮阿太缝合手指头,母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。

她曾经把不会游泳,还年幼的舅公扔到海里,让他学游泳,舅公差点儿溺死,邻居看不过去跳到水里把他救起来。

没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。

所有邻居都骂她没良心,她冷冷地说:“肉体不就是拿来用的?又不是拿来伺候的。

”等阿太出院,我终于还是没忍住问她故事的真假。

她淡淡地说:“是真的啊,如果你整天伺候你这个皮囊,不会有出息的,只有会用肉体的人才能成材。

”说实话,我当时没听懂。

我因此总觉得阿太像块石头,坚硬到什么都伤不了。

她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头,即使九十多岁了,依然坚持用她那缠过的小脚,自己从村里走到镇上我老家。

每回要雇车送她回去,她总是异常生气:“就两个选择,要么你扶着我慢慢走回去,要么我自己走回去。

”于是,老家那条石板路,总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。

然而我还是看到阿太哭了。

那是她92岁的时候,一次她攀到屋顶要补一个窟窿,一不小心摔了下来,躺在家里动不了。

我去探望她,她远远就听到了,还没进门,她就哭着喊:“我的乖曾孙,阿太动不了啦,阿太被困住了。

”虽然第二周她就倔强地想落地走路,然而没走几步又摔倒了。

她哭着叮嘱我,要我常过来看她,从此每天依靠一把椅子支撑,慢慢挪到门口,坐在那儿,一整天都在等我的身影。

我也时常往阿太家跑,特别是遇到事情的时候,总觉得和她坐在一起,有种说不出的安宁和踏实。

后来我上大学,再后来到外地工作,见她分外少了。

然而每次遇到挫折,我总是请假往老家跑——一个重要的事情,就是去和阿太坐一个下午。

虽然我说的苦恼,她不一定听得懂,甚至不一定听得到——她已经耳背了,(2)但每次看到她不甚明白地笑,展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹,我就莫名其妙地释然了许多。

知道阿太去世,是在很平常的一个早上。

母亲打电话给我,说你阿太走了。

然后两边的人抱着电话一起哭。

母亲说阿太最后留了一句话给我:“黑狗达不准哭。

死不就是脚一蹬的事情嘛,要是诚心想念我,我自然会去看你。

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