化学专业博士研究生培养方案
生物化学与分子生物学专业攻读博士学位研究生培养方案医
生物化学与分子生物学专业攻读博士学位硕士培养方案（医学）（专业代码: 071010 ）一、培养目旳热爱祖国, 品德优良, 具有强烈旳事业心和团体精神。
2、培养博学多才, 在本领域具有坚实广阔旳理论基础和系统深入旳专门知识；熟悉本学科旳最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力, 在本领域中做出创新性成果旳高层次发明性人才。
3、精通一门外语, 能纯熟地阅读本专业旳外文资料并具有一定旳外语写作和国际学术交流旳能力。
假如第一外语不是英语, 则第二外语必须选英语。
4.身心健康。
二、研究方向1.肿瘤有关基因旳多层次体现调控机制2.肿瘤分子药理学及调控网络3. 蛋白质旳构造及功能分析4. 肿瘤多药耐药旳分子机制及新靶点分析5.骨有关疾病旳分子生物学6.基因型分析与疾病诊断三、学制与学习年限学制为4年。
四、培养方式博士硕士旳培养实行导师负责和集体指导相结合旳培养方式。
成立由导师任组长旳、由3-5名本专业及有关学科专家（必须具有副专家及以上职称）构成旳博士硕士指导小组, 专家组中应有一名校内跨学科旳导师或校外导师。
五、课程学习规定应修总学分: 15学分, 其中必修13学分, 选修2学分。
博士硕士课程分为必修课与选修课两大类。
（一）必修课：1.马克思主义理论课2学分2.专业外语2学分。
3.学位专业课3学分。
4.学位专业课由导师组开设, 可采用如下三种形式之一: ①经典著作或文献阅读:写出读书汇报3篇, 由导师或导师小组评估成绩, 每篇为1学分。
②由本专业组织统一讲课, 采用课程考试方式③由本专业（未统一开课旳）命题并组织考试, 详细旳考试方式由各专业自行决定。
5.前沿讲座与社会实践5学分。
前沿讲座意在使硕士熟悉本学科旳重要学术理论和前沿性成果, 提高博士硕士参与学术活动旳爱好和学术交流能力。
前沿讲座可采用讨论班、学术论坛、参与国际、国内学术会议等多种形式, 内容包括国内外研究动态简介、文献讲座、新技术与新成果简介等。
化学工程与技术一级学科博士学位研究生培养方案
“化学工程与技术”一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：081700）（2018年修订）一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、良好道德修养和学术品德，掌握坚实宽广的化学工程与技术基础理论和系统深入的专业知识，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，具有强烈的科学探索精神、优良的创新能力、良好的团队合作精神和宽广的国际视野，可在与本专业相关的高等学校、科研机构、企业等单位从事教学、科研和工程研究、设计开发与技术管理等工作的创新型高层次人才。
二、研究方向1.应用化学2.化学工艺3.工业催化4.化学工程三、学习年限全日制博士研究生的基本学制为4年，学习年限为3～7年。
四、培养方式博士研究生的培养实行指导教师负责和集体培养相结合的方式。
成立博士研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成，研究生指导教师任组长。
在指导小组指导下由博士生独立完成学位论文。
五、学分要求及课程设置博士研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。
博士研究生课程总学分不少于12学分，其中学位课不少于8学分（每学分对应18学时）。
1.学位课学位课分为公共学位课和专业学位课，均为必修课程，共计8学分。
2.非学位课非学位课为选修课，博士研究生可根据学科培养要求和自身情况，在导师指导下进行选学。
补修课程：凡以同等学力录取的博士生，均须补修所攻读学科的硕士主干课程1-2门。
补修课程不计学分。
六、实践环节实践环节分为社会实践和学术活动。
社会实践可采取“助教、助管、助研”等形式，参加实践的学生需写出实践报告，经导师考核，成绩合格以上为通过，通过者获得0.5学分。
博士研究生在学习期间，结合自己的研究工作至少参加2次全国性或1次国际性学术会议，或在本科生、研究生和教师的范围内作学术报告至少1次；博士研究生提交答辩申请前应聆听学术报告10次以上。
化学工程与技术学科攻读博士学位
化学工程与技术学科攻读博士学位
研究生培养方案
一、学科简介
化学工程是属于化学与工学交叉的一门一级学科，它主要是研究化工产品的合成方法、生产工艺以及相关的设备设计、制造、和开发的一门学科。
化学工程学以化学、生物化学、材料科学、机械设计、自动控制等自然科学学科为基础，是一个理工结合，多学科交叉的学科，其研究领域涉及自然科学、应用科学以及工程学。
化学工程一级学科分设化学工程、化工工艺和应用化学三个二级学科。
本学科的特色是新化学反应工艺流程的设计及开发，新催化剂及新催化反应的开发、仿生催化、新型高分子材料的合成与加工、新型电池材料的研究。
二、培养目标
培养适合国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来，能独立解决实际化学工程问题或胜任化学工程学及相关领域的教学和科学研究工作，在德、智、体各方面全面发展的高层次专门人才。
三、主要研究方向
四、学制与学分
1．实行弹性学制，学习年限为3-6年。
2．博士研究生原则上要求在第一学年内完成课程学习。
3．学分要求如下表所示。
注：跨硕士学科的博士生根据研究方向补修相关学科骨干课程2门。
五、课程设置
1．公共课设置参照《湖南大学博士研究生公共课课程目录表》。
2．专业课课程设置
化学工程与技术一级学科博士研究生课程目录
六、综合考试
具体要求参照《湖南大学博士研究生学科综合考试暂行规定》。
七、开题报告
具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
八、学位论文
具体要求参照湖南大学学位论文的有关规定。
化学工程与技术专业博士生培养方案
化学工程与技术专业博士生培养方案一、适用学科、专业：化学工程与技术（一级学科，工学门类，学科代码：0817）涵盖13个学科方向：传递现象与分离工程、多相反应与催化工程、过程系统工程、化工热力学、能源化学工程、生态化工与清洁生产技术、材料化学工程及膜技术、超临界流体技术、环境生物技术、生物医药工程、生物化工、安全科学与工程、资源化工。
二、培养方式1. 实行导师负责制。
必要时系内成立指导小组，由指导小组组长主要负责。
跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请合作导师共同指导。
2. 博士生应在导师或指导小组指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创造性成果。
三、知识结构及课程学习的基本要求1. 知识结构的基本要求要求掌握本学科所需的坚实的数理知识和化学知识，系统而深入的化学工程、传递过程、反应工程、化工热力学、生物化工、分子生物学、材料化工等专业知识；广博的知识面，具备一定的学科综合知识，学科前沿知识和相关交叉学科的知识，为学位论文的创造性奠定坚实的理论基础。
2. 课程学习及学分组成：（1）普通博士生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于14，其中公共必修学分不少于4，学科专业要求学分不少于5，必修环节5。
课程设置见附录。
（2）直博生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于29，其中公共必修学分不少于5，学科专业要求学分不少于19，必修环节5。
考试学分不少于25。
课程设置见附录。
四、主要培养环节及有关要求1. 制定个人培养计划博士生入学前两周，研究生院和相关院系开设的新生学科专业教育系列讲座以加强研究生综合素质培养。
（详见附录）博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。
内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。
并将个人培养计划提交系教学办公室，由系课程学习指导小组对每个同学培养计划中的选课情况进行审定。
天然药物化学学科攻读博士学位研究生培养方案
天然药物化学学科攻读博士学位研究生培养方案天然药物化学是研究天然药物的化学成分、结构与活性关系，并通过合成和修饰天然药物分子来寻找新药物的化学学科。
攻读天然药物化学博士学位的学生需要具备一定的化学、生物学和药学的基础知识，同时还需要具备一定的研究能力和创新思维。
一、培养目标：1.掌握天然药物的化学合成和修饰方法，能够设计合成新的药物分子。
2.深入了解天然药物化学与药物活性的关系，能够预测天然药物分子的生物活性。
3.具备独立从事天然药物化学研究的能力，能够提出并解决研究中的科学问题。
4.培养创新思维和科研能力，培养具备独立设计和开展科研项目的能力。
二、培养计划：1.研究生入学前：学生需要完成本科教育，具备化学、生物学及药学的基本知识。
通过相关的考试和面试，确定入学资格。
2.第一学年：学生需要选择并修读天然药物化学的课程，包括有机化学和药学的基础知识、天然药物的化学合成和修饰等课程。
并与导师确定研究方向，进行文献阅读和开展科研实践。
3.第二学年：学生需要继续深入学习天然药物化学的专业知识，并选择适合自己研究方向的进阶课程。
同时，开始独立设计并开展科研项目，并参与相关的学术会议和交流活动。
4.第三学年：学生需要完善并深化自己的科研项目，并进行实验室研究。
在此期间，需要与导师进行定期交流，解决研究中的问题，并撰写相关的研究报告和论文。
5.第四学年：学生需要继续研究并完成科研项目，撰写博士论文，并进行答辩。
在此期间，还需要参与学术会议，并发表相关研究成果。
三、研究生培养方式：1.课堂学习：学生需要参加相关的课程，包括有机化学、药物化学、药物活性评价等课程。
同时还需要进行文献阅读和学术研讨，加深对天然药物化学的理解。
2.科研实践：学生需要与导师进行密切的合作，进行科研实践。
通过实验和数据分析，掌握实验技术和科研方法。
另外，还需要参与相关的学术会议和研讨会，与同行交流并了解学术前沿。
3.学术交流：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术会议、学术讲座和研讨会等。
化学博士培养方案
化学博士培养方案
课程学习：在博士研究生阶段，学生需要完成一定的课程学习，包括高级化学课程、研究方法课程以及与研究方向相关的专业课程。
研究课题：学生需要在导师的指导下选择一个具体的研究课题，并进行深入的研究工作。
这包括文献调研、实验设计、数据分析等。
学术指导：导师会对学生的研究工作进行密切指导，帮助学生制定研究计划、解决问题并提供学术支持。
学术交流：学生通常需要参加学术会议、研讨会等活动，与同行学者进行交流和分享研究成果。
论文撰写：博士研究生需要撰写一篇高质量的博士论文，展示自己的研究成果和对领域的贡献。
论文答辩：学生需要通过论文答辩，向专家评审委员会展示自己的研究工作，并回答他们的提问。
此外，培养方案还可能包括科研实践、教学助理等环节，以培养学生的综合能力。
在实施培养方案的过程中，学生需要具备扎实的学科基础、创新思维和独立研究能力。
有机化学专业攻读博士学位研究生培养方案-国家糖工程技术研究中心
有机化学专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：070303）一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事有机化学学科领域教学，科研的高层次创造性人才。
具有良好的道德品质、学风严谨，有强烈的事业心和献身精神，有良好的心理素质；能掌握有机化学专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立的、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目的能力。
全面了解有机化学学科领域的发展动向，并在科学或专门技术上做出创造性成果。
并至少掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际学术交流能力。
第一外国语为非英语的，必须选修第二外国语，且语种为英语。
二、培养方向1. 有机合成2. 糖化学三、学习年限攻读博士学位研究生的学制为4年，根据具体学习情况，可提前毕业或适当延长学习年限，学习年限为3-7年，达到正常毕业要求可提前1年毕业。
学位课程一般在第二学期完成，后2-4年主要从事学位论文的选题、开题、研究及写作和答辩工作。
四、应修总学分博士生的课程学习一般为一年。
总学分不少于14学分，其中必修课12学分，选修课2学分。
学位专业课包含课外专业文献阅读。
由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，经导师同意并报研究生院培养办公室认定后可以作为必修课成绩，取得相应学分；培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）博士研究生的课程分为必修课与选修课两大类。
1．必修课12学分中国马克思主义与当代，计2学分专业外语，计2学分模拟项目申请 1 学分学位专业课2学分前沿讲座5学分（具体要求如下）前沿讲座的要求：前沿讲座采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。
要求研究生本人在读期间应就自己的研究方向以及相关学科的发展前沿做专题综述性学术报告或研究报告，主讲报告不少于4次，其中至少2次为双语（或英语）讲座；研究生本人在读期间参加听取前沿讲座至少10次以上。
有机化学专业博士研究生培养方案
有机化学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养坚持党的基本路线，德智体全面发展，进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，在有机化学学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的有机化学专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作和解决实际问题的能力，在有机化学研究方面做出创造性成果，并积极为祖国社会主义建设服务的高级科学研究和教学人才。
二、研究方向：1. 有机合成化学2. 药物设计与合成3.有机分析与中草药化学4. 生物活性分子的结构分析5. 天然有机物化学 6 .海洋微生物生物活性物质7 生物有机化学8 .药物化学(含中药化学)9. 物理有机化学10. 有机超分子化学及功能材料三、学习年限：按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
注: 博士生不实行学分制，除前沿讲座及教学实践之外，其余课程控制在5-6门左右（必修课不少于4门），可跨学科选修其它专业的相关课程或根据情况另选未列入表中的其它课程。
五、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
七、参考书目1、Michael B. Smith and Jerry March, 《MARCH's Advanced Organic Chemistry Reations,Mechanisms, and Structure》, 5th Ed., John Wiley & Sons, Inc. 20012、吴毓林，姚祝军，《现代有机合成化学》，科学出版社，20013、林国强、陈耀全、陈新滋、李月明，《手性合成——不对程反应及应用》，科学出版社，4、Francis A.Carey and Richard J.Sundberg，《Advanced Organic Chemistry 》（4th Ed.）, KluwerAcademic, Plenumlishers Publishers, 20005、Michael B. Smith, 《Organic Synthesis》, McGRAW-Hill, Inc, 19946、E.J. Corey & Xue-Min Cheng, 《The Logic of Chemical Synthesis》,John Wiley & sons, 19897、金钦汉，戴树珊，黄卡玛，《微波化学》，科学出版社，20018、B. S. Furniss, et al,《V ogel’s Testbook of Practical Organic Chemistry》(5th Ed.), Longman, 19899、陈耀祖，有机分析，高等教育出版社，北京，198110、宁永成，有机化合物结构鉴定与有机波谱学9第二版），科学出版社，北京，200011、杨立, 《二维核磁共振简明原理及图谱解析》, 兰州大学出版社, 兰州, 199612、陈耀祖，涂亚平，《有机质谱原理及应用》，科学出版社，北京，200113、黄量，于德泉，《紫外光谱在有机化学中的应用》，科学出版社，北京， 200014、中国科学院上海药物研究所，中草药有效成分的提取与分离，上海科学技术石板社，198315、龙康侯等，萜类化学，高等教育出版社，198416、林永成，周世宁，《海洋微生物及其代谢产物》，化学工业出版社，200317、古练权，马林，《生物有机化学》，高等教育出版社，199818、古练权等，《生物化学》，高等学校出版社，199919、苏镜娱，曾陇梅，《有机立体化学》，中山大学出版社，199920、J. Halgas , Elsevier, 《Biocatalysis in Organic Synthesis》, 199221、H. Duglas, Springer-Verlag, 《Bioorganic Chemistry》, 198122、J. W. Steed, J. L. Atwood, 《Supramolecular Chemistry》, John Wiley & Sons Ltd., Chichester,2000.23、张希等翻译，《超分子化学》（吉林大学出版），199524、陈小明, 蔡继文《单晶结构分析的理论与实践》2003年,自编教材.即将由科学出版社出版25、J. M. Lehn, J. L. Atwood, J. E. D. Davies, D. D. MacNicol, F. V ogtle, J. Szejtli, T. Osa, eds,Pergamon: Oxford, U. K., 《Comprehensive Supramolecular Chemistry》, Volume 1-10, by 1996.26、有关期刊：Nature，Science，Accounts of Chemical Research, Chemical Reviews，Journal of theAmerican Chemical Society, Angew. Chemie.，European Journal of Chemistry , Biochemistry, Chemical Communications,J. Org. Chem.，Tetrahedron，Tetrohedron Letters, Tetrohedron: Asymmetry, Journal of suparmolecular chemistry，中国科学(B)，化学学报，高校化学学报，有机化学等出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
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化学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养社会主义建设事业需要的，成为面向现代化、面向世界、面向未来，为社会主义建设服务的高级专门人才。
培养目标是：1、掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观和方法论；具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。
2、掌握化学专业宽广的基础理论、系统深入的专门知识、先进的研究方法，具有高水平的实验操作技能，全面了解本学科的国内外发展动态；熟练地掌握一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力；具有独立组织和从事本学科科研、教学、技术开发、技术推广和管理的能力，能在本学科研究领域和专门技术上做出创造性的成果。
3、遵纪守法、品行端正、诚实守信，具有严谨的科研作风、高尚的职业道德、良好的合作精神和较强的协作交流能力。
4、身心健康，能够胜任艰苦的科学研究和技术开发工作。
二、培养年限全日制攻读博士学位的培养年限一般为3-4年，硕博连续研究生培养年限一般为5年，非全日制攻读博士学位的培养年限一般不超过6年。
特殊情况下，经审批后全日制攻读博士学位的培养年限和硕博连续研究生的培养年限最长可延至6年；不能按期完成课程学习和论文工作者，经本人申请，导师同意，应在毕业前一年的12月上旬提交延期答辩的申请，报研究生主管部门审核批准后，可根据有关规定延长学习年限。
三、研究方向研究方向的设置注重前沿性、基础性和交叉性，目前设定以下研究方向：1. 功能溶液化学2. 绿色介质化学3. 无机功能材料化学4. 有机及药物合成5. 能源电化学6. 功能高分子7. 生物分析化学四、培养方式和方法博士研究生的培养实行导师负责制，可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。
为有利于博采众长，提倡对同一研究方向的博士研究生成立培养指导小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。
博士研究生入学后2个月内，导师应依据培养方案的要求和学生的个人特点拟定出博士研究生个人培养计划。
培养计划要对博士研究生的课程学习、文献阅读、学术活动、科学研究工作等项的要求和进度作出计划与时间安排，培养计划可在执行过程中逐步修订和完善。
五、课程设置1、课程设置专业必修课和选修课的设置由学科博士生导师会议集体讨论决定。
博士研究生在校期间应至少修满16个学分，其中课程学习14学分，必修环节2学分。
专业必修课按研究方向设置2门，选修课2－4门（鼓励跨学科门类选修1门课程），每学年为博士研究生开设学术讲座3－5次。
学分的计算一般为每学期的周学时数（每学期按18周计）。
2、课程教学大纲研究生课程教学大纲由学科博士生导师会议集体讨论，经分管教学副院长审核，院学位评定分委员会审定。
3、课程内容简介课程内容简介包括学时、学分、开课学期、教学要求等。
4、学术讲座学术讲座应体现本学科主要研究方向上的前沿性研究内容和成果，学术讲座一般由本学科具有较高学术声誉的博士生导师主讲。
5、任课教师每门博士研究生课程由专门任课教师授课，任课教师一般是教学、科研经验较丰富的教授或相当职称人员，也可从具有博士学位的人员中择优选择。
6、开课学期原则上所有课程安排在第一学年开设。
若当年招生人数过少，课程开设时间可适当调整。
7、教材专业课教师可以根据学科发展趋势，结合自己的教学、科研经验自选、自编教材或讲义使用。
暂时没有自编（胶印）教材的课程，教师必须将详细授课提纲印发给研究生。
鼓励任课教师采用双语教学方式授课。
六、学分分配1、学位课（10学分）（1）中国马克思主义与当代：36学时2学分；（2）第一外国语：144学时4学分；（3）专业必修课（2门）4学分。
2、选修课（2－4门，4－8学分）3、必修环节（2学分）：学术活动与学术报告2学分4、其它说明：在为博士研究生制定具体培养计划时，导师还可根据研究工作需要和博士研究生的学科基础指定自选课程和补修课程。
自选课程和补修课程计成绩，不计学分。
（5）学术活动与学术报告：博士研究生在攻读学位期间，应在本一级学科范围内参加10次以上的学术研讨活动，记1学分；在学术研讨活动中做至少2次学术报告，介绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分。
参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可。
博士研究生在申请学位前，将经导师签字的书面记录及学术报告交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
七、开题报告博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。
开题报告的时间根据学院要求进行。
博士研究生的论文开题报告经导师审阅后，须公开答辩，接受检查，并获认可。
开题报告按二级学科进行，由学科点组织包括导师在内的3－5位专家组成的考核组，对博士研究生的论文选题进行审核。
如果开题报告未获通过，可申请重新进行一次，仍未通过作退学处理。
八、资格考试和中期考核博士研究生在完成课程学习后，要参加资格考试，目的是考查博士研究生是否掌握本学科专业领域深厚、宽广的基础理论和专门知识，相关研究方向学术前沿的动向，同时考察分析问题、解决问题的能力等。
没有通过资格考试者，不能进行博士学位论文开题。
博士学位论文开题之后，对博士研究生进行一次中期考核，对其科学道德、思想修养、学习成绩、研究能力等进行一次全面的综合考查。
对其中不合格者，取消博士生资格，按有关规定进行淘汰、分流。
中期考核的时间一般安排在入学后的第三学期末，考核采取答辩的形式。
论文进展检查由导师负责。
九、学位论文博士学位论文是博士研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予博士学位的基本依据。
学位论文撰写是博士研究生培养过程的基本训练之一，应在导师指导下，由博士研究生独立完成。
1. 资格要求：（1）按时完成本方案规定的学习任务，并顺利通过课程考试，成绩达到优或良；（2）在攻读学位期间，取得的成果按照《化学化工学院关于博士研究生毕业答辩申请博士学位的若干规定》要求进行。
该要求不得低于学校对博士研究生毕业的要求。
（3）无侵犯他人著作权行为；无发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作；无学术不端等行为。
（4）和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名，并附在学位论文首页。
2. 内容要求：（1）选题为本学科前沿，有重要的理论意义或现实意义，研究工作有一定难度和工作量；（2）研究主题明确，问题集中，材料详实；（3）能反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识；（4）熟悉与论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力；（5）在理论或方法上有创新性成果，达到国内或国际同类学科先进水平或具有较好的社会效益或应用前景，能表明作者具有独立科学研究的能力。
3. 技术规范要求：（1）自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。
（2）独立完成论文。
在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。
（3）涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错译或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。
（4）语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。
附件1、化学专业博士研究生培养方案课程设置表研究方向：1. 功能溶液化学2.绿色介质化学 3. 无机功能材料化学4.有机及药物合成5. 能源电化学6. 功能高分子7. 生物分析化学附件2：化学专业博士研究生课程教学课程简介课程编号：B030013 课程名称：《化学研究前沿》总课时：36学分： 2开课单位：化学化工学院开课学期：I教学要求：化学前沿与热点为化学学科博士研究生的专业必修课。
本课程将介绍化学学科最新研究成果以及当前热点研究领域的研究进展。
通过本课程的学习，拓宽学生知识面，使学生全面了解化学学科的研究现状，掌握学科的发展趋势，为进一步进行课题研究奠定基础。
教学内容:本课程的讲授以专题讲座或讨论的形式开设。
主要内容为当前化学研究中各个学科所广泛关注的热点问题或前沿问题，使学生充分把握化学学科在生命、材料、能源、环境、分析技术、有机合成等相关领域中的最新应用或进展。
教材及主要参考书：1. 《Nature》, Nature Publishing Group2. 《Science》, American Association for the Advancement of Science3. 《Chem. Rev.》, American Chemical Society4. 《Chem. Soc. Rev.》, Royal Society of Chemistry5. 《J. Am. Chem. Soc.》, American Chemical Society6. 《Angew. Chem. Int. Ed》, Wiley-Vch Verlag GmbH & Co.预修课程：仪器分析、有机化学、分析化学、无机化学、物理化学等课程编号：B030014 课程名称：《现代化学实验技术》总课时：36学分： 2开课单位：化学化工学院开课学期：I教学要求:现代化学实验技术为化学学科博士研究生的专业必修课。
本课程将介绍化学学科中最新的实验技术、方法及这些实验技术或方法的发展现状。
课程注重物理、化学、生物、环境等多学科技术交叉和融合，培养学生实验技能和多学科实验技术综合运用的能力。
教学内容:本课程的讲授将以专题或讨论的形式进行。
主要内容为当前化学研究中各个学科所广泛关注的现代测试技术（如谱学技术、显微技术、计算方法、合成技巧、电化学测量等）的原理、方法、技巧等，使学生充分了解这些技术在生命、材料、能源、环境、分析技术等相关领域中应用。
教材及主要参考书：1.朱芳等编，现代化学研究技术与实践:实验篇，化学工业出版社，北京，20112.胡谷平等编，现代化学研究技术与实践:仪器篇，化学工业出版社，北京，20113.万一千等编，研究技术与实践：方法篇，化学工业出版社，北京，20114.《Chem. Rev.》, American Chemical Society5.《Chem. Soc. Rev.》, Royal Society of Chemistry预修课程：仪器分析、有机化学、分析化学、无机化学、物理化学课程编号：B030005 课程名称：《物理化学研究进展》总课时：36学分： 2开课单位：化学化工学院开课学期：I教学要求：着重介绍物理化学领域国内外研究最新动向与发展趋势，并介绍正在开展的有关重大课题的内容与最新进展，拓宽学生研究思路，提高理性认识，帮助研究生掌握本学科发展方向，达到学术思想、研究思路的先进性与超前性。