24时计时法
24时计时法与普通计时法对照表(整理好)
17时 下午5时
第二 18时 下午6时
圈
19时 晚上7时
20时 晚上8时
21时 晚上9时
22时 晚上10时
23时 晚上11时
24时 晚上12时
2时
凌晨2时
3时
凌晨3时
4时
凌晨4时
第一 圈
5时 6时 7时
凌晨5时 早上6时 早上7时
8时
早上8时
9时
上午9时
10时 上午10时
11时 上午11时
12时 中午12时
13时 下午1时
14时 下午2时
15时 下午3时
16时 下午4时
17时 下午5时
第二 18时 下午6时
圈
19时 晚上7时
20时 晚上8时
第二 圈
18时 19时
下午6时 晚上7时
20时 晚上8时
21时 晚上9时
22时 晚上10时
23时 晚上11时
24时 晚上12时
时针
24时计时法
普通计时 法
0时 晚上12时
1时
凌晨1时
2时
凌晨2时
3时
凌晨3时
4时
凌晨4时
5时
第一 圈
6时
7时
凌晨5时 早上6时 早上7时
8时
早上8时
9时
上午9时
10时 上午10时
时针 第一圈
第二圈
24时计时法 0时 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时
普通计时法 晚上12时 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
案例《24时计时法》分析
案例《24时计时法》分析背景分析：《24时计时法》这部分内容是在三年级阶段学生认识了钟表面，了解了时、分、秒有关知识的基础上学习的。
学生已有了一些经验，在此基础上通过观察、理解，使学生在愉悦的学习、直观地认识。
教材还充分联系了学生的生活实际，采取学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，从而使学生能够主动去探索24时计时法的规律，理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换。
通过解决一些实际的案例问题，帮助学生理解所学知识在生活中的应用，也达到巩固知识的目的。
学生分析：在学习24时计时法之前，学生对钟面、经过的时间等一系列问题已经有所了解和掌握。
但在日常生活中，比如银行的开关门时间、乘火车的时间过程等；也与24时计时法有所了解，却没有完全理解。
因此我觉得在这节课的教学中应该注重生活化、活动化、信息化，实行启发式、讨论式、活动式的教学模式，帮助学生更好的学习，为课堂教学服务。
教学目标：1、创设问题情境，让学生在初步感知两种计时法的基础上，通过观察、比较、合作、交流，掌握12时计时法和24时计时法的特征，发现两种计时法互相转化的规律，能正确进行互化，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。
2、为学生创设平等、宽松、和谐的学习环境，充分激活学生思维，让他们在借助已有知识经验、观察比较12时计时法和24时计时法的异同、发现两种计时法相互转化的方法。
在活动中抽象学生的思维能力，让学生的创新思维能力得到提高。
3、联系生活实际和学生的生活经验，提供现实的、有意义的、学生感兴趣的探究素材，激发学生的学习热情，使学生在学习过程体验到数学与生活的联系，初步感悟数学的应用价值。
教学重点难点：使学生理解和发现普通计时法与24时计时法之间的联系与区别，并能正确地将24时计时法表示的时间与普通计时法表示的时间进行互换。
下面将对《24时计时法》部分教学片段进行分析：一、课前练习：1、请学生说出钟表整点和半点。
24时计时法
1.24时计时法：在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24小时，采用从0时到24时的计时法，叫24时计时法。
1日=24时
2.从凌晨0时到中午12时，24时计时法与普通计时法相同；中午12时以后，普通计时法与24时计时法的整点时刻相差12小时，普通计时法的时刻加12就是24时计时法，24时计时法的时刻减12就是普通计时法。
例如上午9时用9时表示，晚上9时用21时表示。
下午5时表示成17时，5+12=17，下午5时就是17时。
普通计时法24时计时法普通计时法24时计时法
凌晨1时1:00 下午1时13:00
凌晨2时2:00 下午2时14:00
凌晨3时3:00 下午3时15:00
凌晨4时4:00 下午4时16:00
凌晨5时5:00 下午5时17:00
早上6时6:00 傍晚6时18:00
早上7时7:00 晚上7时19:00
上午8时8:00 晚上8时20:00
上午9时9:00 晚上9时21:00
上午10时10:00 晚上10时22:00
上午11时11:00 晚上11时23:00
中午12时12:00 晚上12时24:00或0:00 4.时刻：是表示一天内某一特定的时候。
钟面上时针和分针所指的每一个位置表示的都是时刻。
5.时间：是指从某一个时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是计算经过的时间。
三年级下册数学24时计时法
2、24时计时法就是把一天分成24时表示,在表示的时间前可以不加时间限制词。
3、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。
①普通→24时：超过下午1时,把原来的时刻加上12
下午1时
（13）时
下午2时
（14）时
下午3时
（15）时
下午4时
（16）时
下午5时
（17）时傍晚6时（1 Nhomakorabea）时晚上7时
（19）时
晚上8时
（20）时
晚上9时
（21）时
晚上10时
（22）时
晚上11时
（23）时
深夜12时
（24）时 （0）时
24：00 深夜12：00（或凌晨0：00）
4.普通计时法和24时计时法对应表：
凌晨0时
（0）时
凌晨1时
（1）时
凌晨2时
（2）时
凌晨3时
（3）时
凌晨4时
（4）时
凌晨5时
（5）时
凌晨6时
（6）时
早上7时
（7）时
早上8时
（8）时
早上9时
（9）时
上午10时
（10）时
上午11时
（11）时
中午12时
（12）时开始要加12
例：上午7：15 7：15
下午1：30 13：30（+12）
晚上9：45 21：45（+12）
深夜12：00 24：00（或0：00）（+12）
②24时→普通：超过13时的减12,并加上早上,下午,晚上等前缀词
24时计时法
计 时 法
课 件 制 作 ： 姚 冬 梅
这种表示时间的方法叫什么？ 这种表示时间的方法叫什么？ 请同学们认真看书p.52页 请同学们认真看书 页
24时计时法是从 时到 时的 时计时法是从0时到 时计时法是从 时到24时的 计时法，通常叫做24时计时法 时计时法， 计时法，通常叫做 时计时法， 换句话说就是把时针走第二圈时， 换句话说就是把时针走第二圈时， 时针所指的钟表上的数分别加上 12 。这样下午 时、2时、3 这样下午1时 时 时分别叫做13时 时……11时、12时分别叫做 时、 时 时分别叫做 14时、15时……23时、24时。 时 时 时 时
时计时法， 时计时法表示时刻。 ①知道24时计时法，会用 时计时法表示时刻。 知道 时计时法 会用24时计时法表示时刻 ②能正确运用和转换24时计时法和普通计时法。 时计时法和普通计时法。 能正确运用和转换 时计时法和普通计时法 ③学会计算简单的经过时间。 学会计算简单的经过时间。
自学指导1 自学指导
普通计时法把一天分为五段：上午、中午、下午、 普通计时法把一天分为五段：上午、中午、下午、晚 上、凌晨，然后看时针走到几，就说几； 凌晨，然后看时针走到几，就说几； 一日=24时，采用从0时到 的计时法，通常叫做 时 时 采用从 时到 的计时法，通常叫做24时 时到24的计时法 一日 计时法。 计时法。 普通计时法和24时计时法从 时到 普通计时法和 时计时法从0时到 时的计时方法是一 时计时法从 时到12时的计时方法是一 样的，只不过普通计时法比24时计时法多“凌晨”“上午” 时计时法多“ ”“上午 样的，只不过普通计时法比 时计时法多 凌晨”“上午” 等字样。普通计时法把时针走的第二圈的时间记成下午 等字样。普通计时法把时针走的第二圈的时间记成下午1 时到晚上12时 时计时法记为13时到 时到晚上 时，而24时计时法记为 时到 时（0时）， 时计时法记为 时到24时 时 这时把普通计时法转化成24时计时只需要加 ， 这时把普通计时法转化成 时计时只需要加12，把24时计 时计时只需要加 时计 时法转化成普通计时法只需要减12，并且加上“下午”或 时法转化成普通计时法只需要减 ，并且加上“下午” “晚上”字样。 晚上”字样。
24时计时法的书写格式
24时计时法的书写格式24小时计时是指使用24小时而不是12小时记录时间的一种格式。
24小时计时法将一天分成24小时，每小时由00分至59分，每分钟由00秒至59秒组成，这个办法通常以“小时：分钟”来表示，即hh:mm。
24小时计时的由来，可以追溯到古罗马。
古罗马人以太阳作为时钟，把一天分成12个“时辰”，每个时辰有60分钟，而每一分钟则由60秒组成。
因此，每小时可以分为60个称为“刻钟”的时间段，这就是所谓的24小时计时法。
24小时计时法的用途24小时计时法被广泛应用于各行各业领域，特别是在网络交互、军事活动、航空旅行、电视和广播节目、计算机和外国语言中。
目前，24小时计时法是全球各地通用的时间格式，被称为国际24小时制。
24小时计时法的书写格式当把时间写在报纸、杂志或者记录到笔记上时，应当遵循24小时计时法的书写格式，即hh:mm格式。
比如，7:30，表示7点30分。
也可以表示更详细的时间，比如23:55，表示11点55分。
此外，24小时计时法还可以用拉丁字母表示，比如A.M.和P.M.。
A.M.指礼拜一到礼拜五上午00:00到11:59，P.M.则指从12:00到23:59。
24小时计时法的优缺点24小时计时的优点非常明显，它能够使计时简单而直接，以便随时对时间进行准确的记录和了解。
但是，它也有一些缺点，由于24小时计时法没有解释太阳时和本地时，使得它在经济和社会方面的应用受到了一定的限制。
综上所述，24小时计时法是一种通用的、快捷的时间书写格式，也是广泛应用于各行各业领域的时间标准。
使用24小时计时法，可以让时间的记录和表达更加准确、易读，从而更好地应对时间的挑战。
24时计时法
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时记时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通记时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
储蓄业务每天 的营业时间有 多长？
你能标出取信时 间吗？
取信时间
每隔4小时 取一次信。
第一次 8︰30 第二次 第三次
18:10
我的收获
普通计时法 下午3时 上午10时 晚上9时
24时计时法
15时 10时 21时
早上6时
早上5时30分 下午6时45分
6时
5时30分 18时45分
再见！
用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18：00 晚上12时 24：00或0：00 8：00 上午8时 21：30 晚上9：30 5：00 凌晨5点 傍晚7：05 19：05
16时45分
10 9 8 7 6 5 11 12 1 2 3 4
13
14
15
16
17
她一共用了多长时间？
晚上12时-晚上8时=4（小时） 4+6=10（小时）
下面是小红作息时间表的一部分，你能 用两种计时法来表示吗？
普通计时法 起 床 上 学 午 休 上午 6︰30 上午 7︰00 中午 12︰00 24时计时法
1、在一日中，钟表上的 2 时针正好走（ ）圈； 2、新的一天都是从深夜 （12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
24时计时法是从0时到24时 的计时法，通常叫做24时计 时法，换句话说就是把时针 走第二圈时，时针所指的钟 表上的数分别加上12 。这 样下午1时、2时、3 时……11时、12时分别叫做 13时、14时、15时……23时、 24时。
24时计时法
小狗买了一张下午6：30的火车 票，但当它第二天早上6：00提 早去火车站的时候，它要乘的火 车却早已开走，这是怎么回事呢 ？
1、在一日（天）里，钟表上的时 针正好走（ 2 ）圈，共（ 24 ）小 时。所以经常采用从0时到24时的 计时法，通常叫做 （24时计时法 ）。 2、新的一天都是从深夜（ 12 ） 时开始的，这个时刻也叫做 （ 24：00 ）或（ 0：00 ）。 3、在时针走第二圈时，把时针所 指的钟表上的数分别加上（ 12 ）。
运行时 间
一场排球赛，从19时30分开始， 进行了155分钟。比赛什么时候结 束？
30＋155=185（分钟） 185分=3时05分 19时+3时05分=22时05分
答：比赛22时05分结束。
坐火车从北京到石家庄要用多长时间？
下午2：40 14：40
开始的时刻 经过的时间
17：45
结束的时刻 答：坐火车从北 京到石家庄要用 3小时零5分。
17：45 －14：40 3： 05
8：30 +4 12：30
12：30 +4 16：30
16：30 +4 20：30
春蕾画展每天的开放时间是
8：00——17：00。这个画展每天 展出多长时间？
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时记时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通记时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
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24时计时法
24时计时法
教学目标
（一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。
（二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口答）一日内经过的时间。
（三）对学生进行爱惜时间的教育。
教学重点和难点
重点：会用24时记时法表示时刻。
难点：理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别；掌握有关时间的计算。
教学准备：多媒体
教学过程：
一、提问导入
请带了手表的同学举手！请你告诉大家现在的时间是多少？下午2：40
谁还能说说下午2：40还可以怎么说？
刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法——“下午2:40”这是我们用的普通计时法；14：40用的是24时计时法。
我们今天就来探讨一下24时计时法。
二、新课
（一）感知24时计时法
1、你都知道哪一些关于24时计时法的知识？
2、那你们知道24时计时法与普通计时法有什么不同吗？
3、你们知道一天的开始是从那一个时刻开始算起的吗？
4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的时光——我说到谁
的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。
课件出示
（1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开始的时刻，寻老师看了一下钟表，现在正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻就是0时。
这个时候，同学们早已进入了甜蜜的梦乡。
（请大家都在桌子上伏好）看！同学们睡得好香呀！
（2）、外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，××同学睁开眼睛一看时间：（叫了名字的同学站起来看时间），现在是6:30了，同学们该起床准备上学了。
（学生都坐好揉揉眼睛）
（3）、现在是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。
××同学看看手表告诉大家——8:10。
对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的第一节课。
（4）时间过得真快，转眼间，现在已经是中午了。
××同学发现，现在正好是中午12:00，从0点开始，时钟正好转了1圈。
这个时候很多同学正在吃中饭呢！
（5）大家请看——现在钟面上表示的是几时？（1时）
如果用24小时计时法来表示是几时呢？你是怎么推算的？
（6）又是下午放学的时间了，同学们准备放学回家罗！××同学看了一下钟表——现在正好是——下午4：20 也就是16:20，你是怎么推算的？
（8）晚上8:00 同学们都在做作业呢！看同学们做得多认真呀！晚上8:00用24小时计时发也就是几点呢？
（9）时间一晃就到夜间9:00了，24小时计时法也就是几点呢？这个时候，我们又改上床睡觉了。
（10）时间一分一秒地过去了，又是午夜12时了也就是24时夜深人静地时候了。
一天又过去了。
同学们，你们发现这一天的24时又正好是第二天的几时呢？（0时）
那我们到底管这个时刻叫24时还是0时呢？——我们习惯上常常
只说0时而不说24时。
这样，一昼夜就结束了，新的一天又开始了。
（二）巩固24时计时法与普通计时法的换算
1、组织教学：北京时间xx：xx 三甲班这个时候最认真的是：——
2、很多同学都喜欢看湖南经视的电视节目。
现在我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时——（出示晚间段节目预告）
6:15 经视新闻
6:57 FUN4娱乐
7:30 射雕英雄传(21)
10:35 福彩开奖
10:40 经视夜新闻
11:10 仇晓的闺中密友
12:00 射雕英雄传(21)（重播)
（三）课外知识介绍
1、组织教学：北京时间xx：xx 三甲班坐得最好的一个大组是——
2、各位主持人辛苦了，下面是请您欣赏时间——
出示计时工具以及计时方法的发展相关知识（电脑出示）
（四）计算时间段
1、现在我们表示时间就非常准确了，而且在日常生活中对于时间的计算也非常重要：
2、出示课件：一个小孩的图像：时刻：现在是18时20分，爸爸在22时40分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间？说说你是怎么算的？
3、小明在一家商店的门口看到了这样一个牌子——出示书上的营业时间指示牌
这样表示全天营业多少时间？还有一个商店是挂着这样一个牌子，你说哪个商店的日营业时间长？
（五）综合应用
同学们，五一长假快到了，老师决定组织同学们去一个地方——北京。
下面，我们一起乘火车出发吧！
长沙——岳阳——武汉——南昌——北京
（在这个练习中，引导学生学会用24时计时法表示时刻，同时根据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进行思想教育）（六）全课小结
同学们，今天我们学习了24时计时法。
今天晚上的作业是：请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。
看谁的作息时间最科学！
我们要充分利用我们的双休日哦！
板书设计
24时计时法
第一圈第二圈
0时————12时————24时
（0时）。