手绘效果图技法教案
手绘效果图表现技法 说课
（二）课程的任务
课程的主要任务：是通过本课程的 理论和实践教学，使学生掌握各种手绘 表现图的技法原理知识，培养学生绘制 室内装饰手绘表现图动手能力，并能够 通过绘制手绘表现图直接为建筑设计和 室内设计服务。
二、本课程与相关课程的关系
本课程是一门综合性的专业基础课， 与造型基础课、后续课程室内设计有紧密 的联系。本课程需要以上绘画课程的知识， 同时也为毕业设计手绘图打下一个良好的 基础。
教学要求、重点、 教学要求、重点、深广度和教学方法建议 1.教学要求通过理论教学使学生掌握效果图技法的 一般规律，步骤。 2.教学重点是徒手表现的能力。 3.教学深广度方面（难点） 钢笔画:的表现技法要求学生重点学习徒手画的能力、 钢笔画 线条的表达及构图的能力。还要重点讲授绘制设计构思 草图的能力。 水彩画:的表现技法要求学生重点掌握水彩的表现特点 水彩画 及适用范围，了解利用水彩表现方案图的技巧。 马克笔画： 马克笔画：的表现技法要求学生理解马克笔画在效果表 现图中的重要性，掌握马克笔画的常用方法。 4.教学方法建议采用互动教学、个性化教学对提高教学质 量有所帮助。
课程的整体设计
一、 在理论与实践的结合当中提高学生的整 体手绘水平，不局限于实践和训练，要在理 论与实践的结合中使学生得到更大的提高。 具体方法： 具体方法：先理论讲解，后绘画实践，以任 务驱动式为主，带动学生在项目手绘设计过 程中去深入理解和消化所学知识。
手绘效果图教(学)案
单元（章节）教学授课计划一.单元（章节）：手绘效果图复习加强课三.课时授课计划二、教学过程(30分钟)：1•手绘效果图学习流程线稿：线一一面一一正方体一一单体一一组合一一空间上色：马克笔笔触一一正方体一一单体一一组合一一空间2•姿势(1)、笔要放平，尽量平于纸面。
这样线条容易控制，也能用上力量。
(2)、笔杆与画的线条要尽量成90度直角。
这个不是绝对直角，尽量做到就可以，也是为了更好地用力。
(3)、手腕不可以活动，要靠手臂运动来画线。
画横线的时候运用手肘来移动，画竖线的时候运用肩部来移动，短的竖线也可以用手指来移动。
3•线.面复习(1)・慢线:听讲，做好记录(2) •快线认真听讲，做好记录(3)・正方形认真听讲，做好记录重点：一点透视（平行透视）、两点透视（成角透视）难点：如何将透视应用到家具单体中（1）.一点透视正方体、两点透视正方体师：这两大块知识，我们通过改错的形式来复习。
首先，同学们看一下刚刚发的这小图，大家看一下图中透视有没有错的，有错的进看教师示，观察思考，做好记录（改错图未最终确定）学生按要求 做作业（3）o 单体的复习 师：我们学过哪些单体? （1）•植物认真听讲，做 好记录师：这个魔方的透视是两点透视。
跟刚刚复习的两点透视正方体的 透视规律是一样的。
但是，画魔方的时候，我们要注意一下。
横向, 和竖向三格的区别。
叫同学回答。
（横向是三等分，竖向是逐渐变短。
）(2) •边桌(3)•茶几(4) •单人沙发(5) •双人沙发改错(让同学上台展示)：师：学习家具单体，同学们主要犯错的地方时透视，不会将一点透视和两点透视应用于家具上面。
大家看一下手上的资料，进行更正。
我找一个同学上台演示一下。
d•其他错误三、课堂总结（5分钟）很多同学现在慢慢地掌握手绘的技法，学得也很不错，比如陀弟.艳彤、廖梦仪、蒙颖杰、罗语鹏这儿个同学。
进步大的同学：。
效果图手绘课程设计
效果图手绘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握效果图手绘的基本概念、原理及技巧；2. 学生能掌握色彩搭配、光影处理、透视关系等效果图手绘关键知识点；3. 学生能了解并运用不同风格的效果图手绘表现方法。
技能目标：1. 学生能运用手绘技巧独立完成一幅效果图，展示物体的立体感和空间感；2. 学生能运用所学知识对效果图进行合理的色彩搭配和光影处理；3. 学生能在创作过程中，灵活运用不同风格的效果图手绘表现方法。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习效果图手绘，培养对美术创作的兴趣和热情；2. 学生在创作过程中，形成耐心、细致、精益求精的工匠精神；3. 学生通过团队合作，学会互相欣赏、借鉴和交流，培养良好的团队协作能力。
课程性质：本课程为美术学科的教学内容，以实践性、创意性为主，旨在培养学生的美术素养和实际操作能力。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容难度适中，注重激发学生的兴趣和创造力。
教学要求：教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和审美观念。
通过课程目标的分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 基本概念与原理- 效果图手绘的定义、分类及应用场景- 手绘效果图的基本原理，包括透视、光影、比例等2. 色彩搭配与光影处理- 色彩的基本理论，如色相、明度、饱和度- 效果图中常见色彩搭配方法- 光影处理技巧，如顺光、逆光、侧光等3. 透视关系- 透视的基本概念，如一点透视、两点透视、三点透视- 透视在效果图中的应用，展示物体立体感和空间感4. 不同风格的表现方法- 现实主义、抽象主义、装饰性风格等效果图手绘风格- 各风格的特点及创作方法5. 教学大纲与进度安排- 第一课时：基本概念与原理- 第二课时：色彩搭配与光影处理- 第三课时：透视关系- 第四课时：不同风格的表现方法- 第五课时：实践创作与展示教材章节关联：本教学内容与教材中“效果图手绘”章节密切相关，涵盖教材中所提及的基本概念、技巧和实际应用。
手绘效果图表现技法教案
手绘效果图表现技法教案一、教学目标1. 了解手绘效果图的基本概念和重要性。
2. 掌握手绘效果图的基本技巧和表现方法。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
二、教学内容1. 手绘效果图的基本概念和分类。
2. 手绘效果图的基本技巧（如线条、色彩、透视等）。
3. 手绘效果图的表现方法（如写实、抽象、创意等）。
4. 手绘效果图的应用领域和价值。
三、教学重点与难点1. 教学重点：手绘效果图的基本技巧和表现方法。
2. 教学难点：手绘效果图的创新思维和审美能力培养。
四、教学准备1. 教师准备：手绘效果图的实例和素材。
2. 学生准备：绘画工具（如铅笔、橡皮、彩笔等）和画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的手绘效果图作品，引发学生对手绘效果图的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：介绍手绘效果图的基本概念和分类。
3. 示范讲解：教师展示手绘效果图的基本技巧和表现方法，并进行现场演示。
4. 学生练习：学生根据教师示范的方法，进行手绘效果图的练习。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、教学评价1. 学生自评：学生对自己的作品进行自我评价，反思学习过程中的优点和不足。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，给出意见和建议。
3. 教师评价：教师根据学生的作品和表现，进行综合评价和打分。
七、教学拓展1. 参观考察：组织学生参观考察一些手绘效果图的实际应用场景，如室内设计、建筑设计等。
2. 作品展示：鼓励学生参加手绘效果图的作品展示活动，提升学生的自信心和成就感。
3. 比赛参与：鼓励学生参加手绘效果图的比赛，提高学生的竞争意识和创作能力。
八、教学反思1. 教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 学生反思：学生对自己在手绘效果图学习过程中的表现进行反思，找出自己的优点和不足，制定改进的计划和目标。
九、教学资源1. 教材：手绘效果图教程。
2. 网络资源：手绘效果图的相关网站、博客、论坛等。
手绘效果图.（1-4周教案）
手绘效果图.（1-4周教案）南昌大学共青学院教案⑦最后校正自己的作品，发现有错误的地方及时补充或纠正，但不能破坏画面的整体效果，然后就可以装裱了。
2．色彩色彩是一种涉及光、物与视觉的综合现象。
色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。
人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。
有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。
人类对色彩的认识与应用是通过发现差异，并寻找它们彼此的内在联系来实现的。
要求学生学习色彩的基本知识，光与色彩的关系以及进行专业的色彩训练，以此来达到环境艺术设计专业对色彩的基本要求（图1-14至图1-16）。
任何一门学科都有它自身的规律性，掌握规律就是学习的根本。
要想学好手绘这门学科，还是要先打好基础（懂得每一种作图的原理和方法）。
在初学阶段，每一次的练习都要首先弄清楚练习的要求是什么，是为了研究和解决什么问题。
带着问题去训练，再把训练中所遇到的问题单独罗列出来一一解决，这样会使训练效果更好。
在一幅手绘表现作品中，线稿就是整幅作品的骨架，没有好的线稿，即使再好的色彩也无法掩盖它的缺点。
所以在初学时可先从单个物体入手，画好每一个单体，然后再进行整幅作品的线稿训练。
除自己练习还要大量看书，学习别人好的东西并予以总结。
最好做些笔记来加强对表现技法的理解（图1-35至图1-39）。
线稿基本功的练习，学生可课后大量临摹单体练习。
（三）光影的表现有基本素描知识的人都知道形体可以表现物体的结构和立体感，但不够充分，所以为了更真实和充分地表现整幅画面的真实性和空间感，就必须加入光线的表现。
没有光，物体的色彩、材质、肌理以及图案等都无法得到展现。
室内的光一般分为外界自然光和内部人造光源。
不同的光产生的效果也就不同，在室内表现图当中，较为注重的应是人造光的表现，因为人造光的光源有多向性，在室内的小空间中更容易表现物体的本性及室内艺术效果的塑造。
手绘效果技法课程设计案例
手绘效果技法课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握手绘效果技法的基本原理，如线条、明暗、色彩等；2. 使学生了解并运用手绘效果技法表现不同材质和场景；3. 帮助学生理解手绘效果技法在艺术创作和实际应用中的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用手绘效果技法进行创作的能力；2. 提高学生观察、表现和创造力，使其能够独立完成具有一定水准的手绘作品；3. 培养学生运用手绘效果技法解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对美术创作的兴趣和热情，提高审美能力；2. 培养学生耐心、细致、勇于创新的良好品质；3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，培养积极的生活态度。
课程性质：本课程为美术学科的手绘效果技法课程，旨在通过实践操作，使学生掌握手绘效果技法的基本知识和技能，提高学生的美术素养。
学生特点：本课程针对初中年级学生，该年龄段学生具有好奇心强、动手能力强、创新意识等特点。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用启发式教学，注重实践操作，鼓励学生创新，提高学生的手绘技能和审美水平。
通过本课程的学习，使学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 理论知识：- 手绘效果技法的基本原理；- 线条、明暗、色彩的表现方法；- 不同材质和场景的手绘技巧。
2. 实践操作：- 线条练习，如直线、曲线、交叉线等；- 明暗表现，如光影、透视等；- 色彩搭配，如冷暖色、对比色等；- 创作练习，以生活中熟悉的事物为题材，运用手绘效果技法进行创作。
3. 教学大纲：- 第一周：手绘效果技法的基本原理，线条练习；- 第二周：明暗表现，光影和透视练习；- 第三周：色彩搭配，冷暖色和对比色练习；- 第四周：场景和材质表现，进行创作练习。
4. 教材章节：- 第一章：手绘效果技法概述；- 第二章：线条的表现；- 第三章：明暗与光影；- 第四章：色彩搭配与表现；- 第五章：场景与材质的手绘技法；- 第六章：手绘创作实践。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，注重理论与实践相结合，使学生在掌握手绘效果技法的同时，提高美术创作能力。
手绘效果图技法教案
手绘效果图技法教案第一章：手绘效果图概述1.1 手绘效果图的定义与作用解释手绘效果图的概念强调手绘效果图在设计领域的重要性1.2 手绘效果图的工具与材料介绍常用的手绘工具如铅笔、橡皮、直尺、圆规等介绍纸张的选择与使用1.3 手绘效果图的基本技巧与方法讲解握笔姿势与绘画姿势介绍直线、曲线、圆形等基本图形的绘制方法第二章：透视原理与应用2.1 透视的基本概念与原理解释一点透视、两点透视和三点透视的概念讲解透视图的基本构成要素2.2 透视图的绘制方法与步骤演示透视图的绘制过程强调透视图的绘制要点与技巧2.3 透视图在效果图中的应用讲解如何将透视图应用到手绘效果图中强调透视在手绘效果图中的重要性第三章：光影与色彩3.1 光影的基本概念与原理解释光影在绘画中的作用与重要性讲解光影的基本表现方法3.2 色彩的基本概念与原理介绍色彩的基本属性与分类讲解色彩的搭配与运用3.3 光影与色彩在手绘效果图中的应用讲解如何运用光影与色彩表现手绘效果图强调光影与色彩在手绘效果图中的重要性第四章：手绘效果图的绘制步骤与技巧4.1 手绘效果图的绘制步骤讲解手绘效果图的绘制步骤与流程强调每个步骤的重要性和注意事项4.2 手绘效果图的技巧与方法讲解线条、形状、质感等手绘技巧强调在手绘效果图中运用技巧的重要性4.3 手绘效果图的练习与提升建议学生进行大量的练习引导学生从练习中发现问题并解决问第六章：建筑手绘效果图6.1 建筑手绘效果图的概念与作用解释建筑手绘效果图在建筑设计中的重要性强调建筑手绘效果图对于表达设计意图的作用6.2 建筑手绘效果图的绘制方法与步骤讲解建筑手绘效果图的绘制流程强调建筑手绘效果图中各个部分的比例与协调6.3 建筑手绘效果图的实践案例提供建筑手绘效果图的实例分析引导学生通过分析实例提升自己的绘制技巧第七章：室内手绘效果图7.1 室内手绘效果图的概念与作用解释室内手绘效果图在室内设计中的重要性强调室内手绘效果图对于表达设计意图的作用7.2 室内手绘效果图的绘制方法与步骤讲解室内手绘效果图的绘制流程强调室内手绘效果图中各个部分的比例与协调7.3 室内手绘效果图的实践案例提供室内手绘效果图的实例分析引导学生通过分析实例提升自己的绘制技巧第八章：景观手绘效果图8.1 景观手绘效果图的概念与作用解释景观手绘效果图在景观设计中的重要性强调景观手绘效果图对于表达设计意图的作用8.2 景观手绘效果图的绘制方法与步骤讲解景观手绘效果图的绘制流程强调景观手绘效果图中各个部分的比例与协调8.3 景观手绘效果图的实践案例提供景观手绘效果图的实例分析引导学生通过分析实例提升自己的绘制技巧第九章：手绘效果图的修正与完善9.1 手绘效果图的修正方法与技巧讲解如何修正手绘效果图中的错误与不足强调修正对于提升手绘效果图质量的重要性9.2 手绘效果图的完善方法与技巧讲解如何完善手绘效果图的细节与表现强调完善对于提升手绘效果图整体效果的重要性9.3 手绘效果图的修正与完善实践案例提供手绘效果图的修正与完善实例分析引导学生通过分析实例提升自己的修正与完善技巧第十章：手绘效果图的应用与发展10.1 手绘效果图在设计领域的应用探讨手绘效果图在各个设计领域的应用与价值强调手绘效果图在设计过程中的重要性10.2 手绘效果图的发展趋势与展望分析手绘效果图在未来的发展趋势引导学生关注手绘效果图的发展动态与创新方向10.3 手绘效果图的学习与职业发展强调手绘效果图学习的重要性和持续性引导学生思考手绘效果图在职业发展中的作用与机会重点和难点解析重点环节1：手绘效果图的基本技巧与方法掌握铅笔、橡皮、直尺、圆规等工具的使用方法练习直线、曲线、圆形等基本图形的绘制重点环节2：透视的基本概念与原理理解一点透视、两点透视和三点透视的区别学习透视图的基本构成要素和绘制方法重点环节3：光影与色彩的运用掌握光影的基本表现方法和色彩的基本属性学习色彩的搭配原则和在手绘效果图中的应用重点环节4：手绘效果图的绘制步骤与技巧熟悉手绘效果图的绘制流程和各个步骤的注意事项练习线条、形状、质感等手绘技巧的应用重点环节5：建筑、室内、景观手绘效果图的绘制学习建筑、室内、景观手绘效果图的概念和作用掌握建筑、室内、景观手绘效果图的绘制方法和步骤重点环节6：手绘效果图的修正与完善学习如何修正手绘效果图中的错误和不足掌握如何完善手绘效果图的细节和整体效果重点环节7：手绘效果图的应用与发展了解手绘效果图在设计领域的应用和价值关注手绘效果图的发展趋势和创新方向全文总结和概括：本教案全面介绍了手绘效果图技法，包括手绘效果图的基本技巧与方法、透视原理与应用、光影与色彩、手绘效果图的绘制步骤与技巧、建筑、室内、景观手绘效果图的绘制、手绘效果图的修正与完善以及手绘效果图的应用与发展。
手绘效果图教案
单元（章节）教学授课计划
一、单元（章节）：手绘效果图复习加强课
二、单元（章节）教学内容及课时安排
三、课时授课计划
3.线、面复习
正方形
插入交接正误区分图，让学生选择：
3.正方体、单体复习
重点：一点透视（平行透视）、两点透视（成角透视）
难点：如何将透视应用到家具单体中
（1）.一点透视正方体、两点透视正方体
师：这两大块知识，我们通过改错的形式来复习。
首先，同学们看一下刚刚发的这张小图，大家看一下图中透视有没有错的，有错的进行改正。
课后要交上来。
我请一个同学上来示范一下。
(改错图未最终确定)
师：这个魔方的透视是两点透视。
跟刚刚复习的两点透视正方体的透视规律是一样的。
但是，画魔方的时候，我们要注意一下。
横向，和竖向三格的区别。
叫同学回答。
（横向是三等分，竖向是逐渐变短。
）
）。
单体的复习
师：我们学过哪些单体？
(1).植物
边桌茶几
单人沙发双人沙发
改错（让同学上台展示）：
师：学习家具单体，同学们主要犯错的地方时透视，不会将一点透视和两点透视应用于家具上面。
大家看一下手上的资料，进行更正。
我找一个同学上台演示一下。
a.整体透视错误
c.细节透视错误
d.其他错误
三、课堂总结（5分钟）
很多同学现在慢慢地掌握手绘的技法，学得也很不错，比如陈陀弟、杨艳彤、廖梦仪、蒙颖杰、罗语鹏这几个同学。
进步大的同。
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黑龙江三江美术职业技术学院教学方案设计
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教学步骤、内容及时间分配重点、难点诠释或分解目标、教学方法等
第四章质感设计表现
一、木质材料的表现及画法
木质材料由于具有纹理细腻、色彩温和、色泽丰富的优点，是建筑装饰设计中经常使用的材料之一。
（一）在用途上，按功能的不同区分有：
木地板类——复合地板、仿实木地板、实木地板；
家具类——衣柜、书柜、沙发、桌椅；
装饰类——门窗套、隔断、墙裙、局部吊顶。
（二）按木质材料色泽的不同可归类为：偏红的红木、沙比利、橡木；偏黄的胡桃木、花梨木、枫木；偏深褐色的樟木、柚木、檀木等。
（三）在表现形式上，要对木材的形状和纹理特征进行如实地表现，而对色彩要感性地表现。
先铺大体色相，按照木材的纹理运笔，可以叠加用笔，然后可以用彩色铅笔来刻画细节。
整体表现时木纹刻画不宜过细，把其基本的色相表现出来即可。
大面积表现木材时色彩变化不要太大，以免造成装修用料不统一的感觉。
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教学步骤、内容及时间分配重点、难点诠释或分解目标、教学方法等
二、砖石材料的表现及技法
地砖，石材由于其结实、耐磨、光亮厚重，在建筑商业空间. 办公大厦、家居装饰中得到了普遍使用。
（一）在用途上分类：瓷砖常用于建筑外墙、室内地面、卫生间、厨房等；石材常用于建筑外墙及地面、室内地面装修、楼梯及窗台、内墙的局部装修等。
（二）从外观质感归类：墙地砖分亮光、哑光两种效果，亮光墙地砖如镜面，晶莹剔透、透明润泽；哑光墙地砖色泽稳重，防滑耐磨、朴实自然。
石材有花岗岩、大理石两类。
花岗岩质地较坚硬、耐磨，经加工后光泽度好，大理石材质较软、耐磨耐腐性较差。
（三）常见的石材种类有：白色类：爵士白、大花白等；黄色类：金花米黄、旧米黄等；红色类：印度红、枫叶红、中国红等；深色类：啡网、大花绿、黑金沙、蒙古黑等。
花色繁多，种类齐全,自然纹理优美。
（四）在表现上，要充分表现砖石的光亮度, 注意高光、灯光及倒影的描绘，其中倒影及高光要结合地面、墙面上的物体来表现。
对石材纹理的刻画，要力求自然流畅、生动，且要按近大远小，近疏远密，近实远虚的透视原理来对其进行处理。
表现出的色彩要及实际材料的色彩相近，力求真实再现。
先铺砖石的大体色相，色彩总体变化要少，以使其协调统一，但要注意表现出远近色彩的纯度、明度的变化。
然后仔细仿真刻画纹理，要注意表现出透视变化。
最后用勾线笔借助界尺勾线表现砖石接缝和高光，注意打线要平正、干净利索。
黑龙江三江美术职业技术学院教学方案设计
教学步骤、内容及时间分配重点、难点诠释或分解目标、教学方法等
现代建筑及室内设计, 大量地应用各种金属质感的材料和不同质感的玻璃来体现现代精神。
窗帘属于软装饰的一种，是室内空间装饰不可缺少的一项内容。
它能有效地调节空间色彩及环境气氛，可以使空间色彩变得丰富多彩、温馨、浪漫，并能及硬材质形成一定的对比，使平白、整齐、规矩的效果图变得生机盎然。
表现时用笔要轻松、活泼、飘逸，同时要注意皱褶处的明暗刻画。
四、五金、卫浴、洁具表现及画法
五金类材料一般用于室内的装饰挂件和洗浴龙头, 体积虽小, 但其特殊的光泽和亮度往往能夺人眼目, 在表现上也应该对其质感仔细刻画。
卫浴材料在卫生间表现中占有相当的比例,其产品种类多样, 功能要求也较全面, 是室内空间表现不可缺少的一个重要部分. 在表现上，要先了解功能、结构特色, 根据其材质的不同选择不同的表现方法, 在造型上，要求准确, 不作夸张表现, 以写实表现为主。
五、灯具及光影表现
（一）光影是空间造型的生命，有了光影才有空间、体积的概念，它可以塑造环境空间意境、强化艺术气氛，突出重点。
灯具的造型及式样所产生的光影效果直接影响整个室内设计风格。
（二）灯具分地灯、台灯、吊灯、壁灯、暗藏灯等类型，有玻璃、水晶、羊皮、铁艺、藤艺等不同质感的造型。
灯具的表现手法不拘一格，但应以写实为主，小型灯具应细致刻画，而对大型吊灯的刻画不宜过细。
要根据不同材质选择不同的表现手法，灯光表现要及环境表现联系起来。
注意灯光及背景的明暗变化，可适当加重背景色，灯光可以用白色、浅色点画，光影最好用喷笔来表现。
六、室内绿化表现
（一）在室内可种养一些花卉、植物，它们不仅能调节空气，同时也能美化环境。
黑龙江三江美术职业技术学院教学方案设计
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