《责任教育、良心教育发言稿[优秀范文5篇]》
责任与良心师德师风演讲稿
责任与良心师德师风演讲稿市三小叶华尊敬的各位领导，大家好！责任造就卓越，良心改变人生。
责任是一种与生俱来的使命——正所谓“天地生人，有一人，当有一人之业；人生在世，生一日，当尽一日之勤”。
今天，我演讲的题目是：责任与良心一名合格的教师，首先要具备的是什么，有人会说：是扎实的基本功、是爱。
这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感。
否则，一切都无从谈起。
试想，如果说医生手里那把小小的手术刀可以操纵人的生命，那么教师手中的那根粉笔就可以草拟孩子的未来；如果医生一个微小的疏忽可能丧失一条生命，那么教师一个微小的疏忽就有可能扭曲孩子的灵魂。
所以说：教师的工作确实是一个良心活儿。
那么，良心到底有多重呢？一个安于现状、不思进取、自甘平庸的老师，在完成自己的教学任务后，沾沾自喜地说："我已经对得起自己的良心啦。
"而一个兢兢业业、不断进取、乐于奉献的教师，在送走最后一名辅导的学生后，满含愧疚地说："我只能对得起自己的良心而已。
"同样是良心，孰重孰轻？诚然，人的能力有高低之分，对社会的贡献有大小之别，但每个人至少都要有基于并超越个人学养及业务素质之上的精神追求。
这就是：责任与良心。
因为我们是一名教师，所以首先要对学生负责。
要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子；要让每一个孩子学会负责、学会珍惜、学会感恩；要让每一个孩子幸福得像花儿一样健康成长。
那些赞许的点头、理解的微笑、关切的注视、信赖的倾听贯穿在每天的教学生活中。
爱的契机无处不在，责任的浪花涌动飞扬。
因为我们是一名教师，所以就要对家长对学校负责。
当家长把他们的宝贝送学校的那一刻，我们就知道自己的责任有多重！家长的期望就是我们努力的方向。
为此，学高为师，德正为范，为人之师，自当率先垂范，栽培桃李，更须辛勤耕耘。
尤其是在21世纪的今天，我们更要爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。
我们要潜心研究，用心去做，力争用高尚的人格感染学生，用广博的知识征服学生，用关爱的雨露滋润学生。
责信教育经验交流发言稿
大家好！我是来自XX学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教育经验。
教育是一项神圣的事业，肩负着培养下一代的重任。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的教育经验。
一、树立正确的教育观念作为一名教师，首先要树立正确的教育观念。
我们要坚信每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的潜能。
我们要关注每个孩子的成长，尊重他们的个性，培养他们的兴趣，激发他们的潜能。
同时，我们要注重培养学生的综合素质，让他们在德、智、体、美等方面全面发展。
1. 坚持以人为本。
教育要以学生为本，关注学生的全面发展。
我们要尊重学生的个性，关注他们的兴趣爱好，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 强化德育教育。
德育是教育的灵魂，我们要把德育贯穿于教育教学的全过程。
通过开展丰富多彩的活动，培养学生的道德品质、文明素养和责任意识。
3. 注重智育。
智育是教育的核心，我们要提高学生的知识水平，培养他们的创新精神和实践能力。
通过开展学科竞赛、科技创新等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
二、优化教学方法1. 采用启发式教学。
启发式教学能够激发学生的思维，培养他们的自主学习能力。
在教学中，我们要注重引导学生思考，让他们在探索中获取知识。
2. 创设情境教学。
情境教学能够让学生身临其境，提高他们的学习兴趣。
我们可以通过创设有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 加强实践环节。
实践是检验真理的唯一标准。
我们要注重培养学生的实践能力，让他们在动手操作中掌握知识，提高技能。
三、关爱学生，关注学生成长1. 尊重学生。
我们要尊重学生的个性，关注他们的成长需求，给予他们足够的关爱和支持。
2. 倾听学生心声。
我们要关注学生的心理变化，倾听他们的心声，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 培养学生自信心。
自信心是成功的基石。
我们要关注学生的优点，鼓励他们克服困难，树立自信心。
四、加强家校合作1. 建立良好的家校沟通机制。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
讲良心负责任增本领发言稿
讲良心负责任增本领发言稿尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，我很荣幸能有这样一个机会，站在这里跟大家分享一下我的一些想法和感悟。
我要讲的主题是“良心负责任，增强本领”。
首先，我想谈一谈良心和责任。
良心是人在做事情的时候，对善恶、对是非的一种自觉和道德约束。
它是从内心深处发出的一种道德感和责任感，它能够指引我们在面对各种选择的时候，选择正确的道路。
责任是指应当承担的义务或任务，是一种使命感和担当精神。
良心和责任是一对紧密相连的兄弟，它们在我们的行为中始终起着重要的作用。
在我们的工作中，良心和责任更是不可或缺的品质。
一个有良心和责任心的人，无论是在岗位上还是在工作中，都会主动承担责任，不推卸责任，不逃避问题，勇于担当，甘于奉献。
他们坚守底线，严格自律，对所做的每一件事都要经得起良心的审视和道义的检验。
他们不仅要求自己做到最好，更要求自己做的是对的，是值得尊敬和认可的。
只有这样，我们才能够真正做到对得起自己的良心，对得起社会，对得起公司，对得起家人，对得起朋友。
作为一名员工，我们更应该有这样的责任感和担当精神。
我们不仅要做好本职工作，更要关心公司的发展，积极参与公司的管理和决策，为公司的发展贡献自己的力量。
我们要对公司产生归属感，为公司付出更多的心血和汗水。
我们要有为公司发展壮大出一份力的决心，为公司的长远利益着想。
责任感不仅仅是一种情感上的认同，更是一种实实在在的付出和行动。
只有每一个员工都能够把公司的利益放在首位，才能够赢得更多的信任和尊重。
当然，要提升自己的责任感还远远不够，我们更需要增强自己的本领。
在一个快速发展和变革的时代，我们需要不断提升自己的素质和能力，才能够适应这个时代的发展要求。
而本领的提升，需要不断学习和实践，需要不断积累和总结，也需要不断打磨和提高。
只有不断提升自己的本领，才能够更好地胜任工作，更好地发挥自己的作用，也才能够更好地为公司的发展贡献自己的力量。
首先，我们要把学习放在首位。
2024年责任教育演讲小学生
2024年责任教育演讲小学生尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家演讲。
首先，让我们回顾一下过去的几年，我们国家在教育领域取得了令人瞩目的成绩。
从九年义务教育到学前教育的改革，再到我们现在要讲的责任教育，我们正努力着为每一个孩子提供一个更优质、公平、平等的教育环境。
那么什么是责任教育呢？责任教育是指教师将教育中的责任放在首位，将每一个学生的全面发展作为自己的责任，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在责任教育中，学生不再只是被动地接受知识，而是主动参与其中，成为自己学习的主人，充分发挥自己的潜能和特长。
责任教育不仅仅是对学校和教师的要求，同样也是对学生自己的要求。
作为小学生，我们在责任教育中肩负着更大的责任和使命。
我们要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断追求知识，不断提高自己的综合素质。
我们要主动参与课堂的讨论和互动，在集体活动中做出自己的贡献，努力成为一个具有责任感和积极向上的小学生。
责任教育还要求我们要关注他人，关心他人的需要和福祉。
我们要团结同学们，互相帮助和支持，懂得分享和尊重别人的观点。
同时，我们也要承担起保护环境的责任，节约用水、节约用电，从小做起，为我们的家园做出贡献。
责任教育还要求我们要有创新精神。
创新是推动社会进步的驱动力，也是实现自己梦想的关键。
我们要培养自己的想象力和创造力，在学习和生活中寻找问题，并勇于提出自己的想法和解决方案。
不怕失败，不畏挑战，不断追求新的目标，这是我们成长为有担当的人所必须具备的品质。
最后，作为一名小学生，我们要时刻保持对社会和国家的责任心。
我们要积极参与公益事业，关心社会问题，帮助那些需要帮助的人。
我们要了解国家的发展和未来的走向，为国家的建设和发展做出自己的努力。
亲爱的同学们，责任教育为我们提供了一个良好的平台，让我们有机会全面成长，充分发挥自己的潜能和特长。
让我们养成良好的学习习惯，关注他人，勇于创新，保持对社会和国家的责任心。
良心与责任师德师风演讲稿
良心与责任师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家分享我对于师德师风的一些思考。
作为一名教师，我们肩负着培养人才、传授知识、引导学生成长的重要责任，这就需要我们始终保持良好的师德师风，以身作则，做学生们的榜样。
首先，我想强调的是良心与责任。
作为一名教师，我们的良心应该是最为敏锐、最为纯净的。
我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感，不仅仅是为了工资，更是为了对学生的责任。
教书育人是一项神圣的事业，我们要时刻提醒自己不能忘记初心，不能让利益、名利蒙蔽了双眼，要始终以学生的发展为重心，为学生的未来铺平道路。
良心与责任是我们师德师风的重要组成部分，只有有了这份坚定的信念，我们才能在教育的道路上行稳致远。
责任不仅仅是对学生的负责，也是对自己的要求。
我们要时刻保持学习的状态，不断提高自己的专业素养，才能更好地完成教育使命。
其次，师德与师风之间密不可分。
良好的师德是一个教师最为重要的素质之一，它是我们做人、做教师的准则和底线。
师德包括了为人师表、待人和蔼、言行得当等方面，一个教师如果没有良好的师德，就无法在学生心目中树立起崇高的形象。
师风是对师德的一种具体表现，它包括了教师工作中的一系列规范和要求。
一个拥有良好师风的教师，一定是具备了良好师德的。
我们在工作中要遵守教育法规，遵循教学纪律，端正工作态度，讲究工作方法，才能在学校里取得更好的教学成绩。
最后，我想强调的是师生关系。
师生关系是教育工作中极其重要的一个方面，也是师德师风的一个重要表现。
作为一名教师，我们要尊重学生、爱护学生、关心学生，让每一个学生都感受到我们的关爱和热情。
在师生关系中，教师要做到公平公正，对待每一个学生都要一视同仁，不偏袒、不偏心。
同时，我们也要善于倾听学生的意见和建议，与学生建立良好的沟通交流，才能更好地了解学生的需求，引导他们健康成长。
在师生关系中，我们还要做到言传身教，用我们的言行去影响学生，让他们在我们身上学到做人的道理、处世的原则。
小学教师师德师风演讲稿：秉持良心做教育,肩负使命担责
小学教师师德师风演讲稿：秉持良心做教育，肩负使命担责！作为一名小学教师，我深深地感受到了来自学生、家长和社会的巨大压力和期望。
教师作为祖国的建设者和未来的引领者，必须肩负起使命担责，秉持良心为教育事业努力奋斗。
学生们是我们的未来、我们的希望。
作为小学教师，我们需要充满爱心和耐心，以身作则，引导学生健康成长。
教育并不仅仅是知识的传递和技能的培养，更是对学生全面素质的塑造和人格的培养。
我们需要认真倾听学生的声音和需要，因材施教，尊重学生个性和差异，营造积极、健康的学习环境。
同时，教育不能仅仅止步于书本和课堂，还需要帮助学生建立正确的人生观和价值观。
我们需要注重学生的礼仪、修养和品德教育，引导学生做人做事，让他们在人格、道德方面得到全面的提高。
而如何做好这些，需要我们更加注重师德师风的建设。
师德师风是教育行业的灵魂和核心，其重要性不言而喻。
作为一名教师，我们必须始终牢记自己的职责和使命，以严谨的工作态度和优秀的教育理念，来影响和指引学生。
我们要深入了解学生和家长的需求，认真对待每一位学生。
每个学生都是独立的个体，都有自己的潜能和特点。
作为一名优秀的教师，我们要能够对每个学生进行全方位的关注和指导，切实做到因材施教。
我们要不断提升自己的专业素养，不断学习和积累。
教育是个不断进步的过程，作为一名教师，我们需要不断提高自己的教育水平、专业能力和教学思路，为学生提供更为优质的教育服务。
我们更需要注重一种良好的师德师风，让我们能够做好教育和做事。
在工作中，我们必须始终保持专业的敬业精神，坚守教育理念，不断挑战和突破自己的极限，做到真正的“以身作则”。
尊重他人、严格自我要求、无私无畏，这才是一位好的小学教师应该具备的优秀品质。
作为小学教师，我们不仅是学生的知己，更是家长和社会的信任。
我们必须努力以自己的行动来诠释教师的良好形象和价值观念。
让我们牢记自己的职责和使命，以平凡的心态和坚韧的信念，用心做好每一堂课，承担起家庭对孩子的责任，肩负起祖国的未来，为教育事业贡献自己的力量。
良心责任教育演讲稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个至关重要的主题——良心责任教育。
在这个飞速发展的时代，我们面临着诸多挑战，而良心责任教育正是我们应对这些挑战的基石。
下面，我将从几个方面来阐述良心责任教育的重要性，以及如何在我们的日常生活中践行这种教育。
一、良心责任教育的内涵首先，让我们来明确什么是良心责任教育。
良心责任教育，简单来说，就是培养我们内心的道德感和责任感，使我们成为有道德、有担当的人。
这种教育不仅关注我们的知识技能，更注重我们的品格修养，使我们成为社会有用之才。
良心，是人的道德灵魂，是内心的道德判断力。
责任，则是对自己、对他人、对社会的一种承诺和担当。
良心责任教育，就是要培养我们既要有良心，又要有责任，做一个对社会有贡献的人。
二、良心责任教育的重要性1. 个人成长：良心责任教育有助于我们树立正确的价值观，形成健全的人格。
一个有良心的人，会时刻关注自己的行为是否符合道德规范，从而不断提升自己，成为一个更好的人。
2. 社会和谐：良心责任教育有助于构建和谐社会。
一个有责任感的人，会关心他人，关爱社会，从而促进社会和谐稳定。
3. 国家发展：良心责任教育有助于培养国家未来的栋梁之才。
一个有担当的人，会为国家的发展贡献自己的力量，推动国家繁荣昌盛。
三、如何践行良心责任教育1. 树立正确的价值观：我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的责任和使命，做一个有道德、有担当的人。
2. 注重品德修养：我们要注重自己的品德修养，培养良好的道德品质，做一个诚实守信、勤奋努力的人。
3. 关心他人，关爱社会：我们要关心他人，关爱社会，积极参与社会公益活动，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
4. 勤奋学习，提升自我：我们要勤奋学习，不断提升自己的知识水平和技能，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
5. 勇于担当，积极作为：我们要勇于担当，积极作为，面对困难和挑战，不退缩，不畏惧，勇往直前。
责任教育演讲稿
责任教育演讲稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能与大家分享关于“责任教育”的一些思考和见解。
责任，是我们每个人在社会中不可或缺的品质，它不仅是个人成长的重要基石，也是社会发展的推动力。
首先，让我们来探讨一下什么是责任。
责任，意味着在面对选择时，我们能够做出符合道德和法律要求的决定；在面对困难时，我们能够勇敢地承担起自己的角色和任务。
责任教育，就是培养我们这种意识和能力的过程。
在个人层面，责任教育教会我们如何成为一个有担当的人。
它要求我们在日常生活中，对自己的行为负责，对他人的感受考虑，对自己的未来规划。
这种教育不仅仅是知识的灌输，更是价值观的培养。
我们要学会尊重、诚信、公正，这些品质将伴随我们一生，帮助我们在社会中立足。
在社会层面，责任教育是构建和谐社会的基石。
一个社会，如果每个人都能够自觉地承担起自己的责任，那么这个社会就会更加稳定和谐。
我们可以看到，无论是在家庭、学校还是工作场所，负责任的行为都能够促进人际关系的和谐，提高团队的凝聚力。
然而，责任教育并非一蹴而就，它需要从小培养，需要家庭、学校和社会的共同努力。
家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止直接影响着孩子的责任意识。
学校教育则应该注重培养学生的自主性和判断力，而社会则应该为青少年提供实践责任的机会，让他们在实践中学习和成长。
此外，我们还需要认识到，责任教育不是孤立的，它与创新教育、道德教育等其他教育形式相辅相成。
一个具有创新精神的人，往往更加敢于承担责任；一个道德高尚的人，也更能够自觉地履行责任。
最后，我想强调的是，责任教育不是一句空话，它需要我们每一个人的实际行动。
让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动去诠释责任的内涵，去影响和带动周围的人，共同营造一个充满责任感的社会环境。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《责任教育、良心教育发言稿[优秀范文5篇]》第一篇：责任教育、良心教育发言稿在“责任教育、良心教育”主题教育实践活动交流会上的发言稿同心县下马关镇新缘小学吴飞虎各位领导、老师：大家好。
今天很高兴和大家在这里作关于“责任教育、良心教育”主题教育实践活动交流发言。
“师德”是教师的灵魂，“责任与良心”是教师职业道德的核心和基础，也是师德的外在表现。
教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。
没有教育责任心，也就没有真正的教育。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。
它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。
教育的责任心，就是教师的良心。
教师良心是教师职业道德的底线，又是教师人格的前提保证。
教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。
只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。
我将从以下五方面做好本职工作：一、爱岗敬业，无私奉献。
以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，对学生负责，对家长负责，对社会负责。
二、认真学习相关的教育法规，学习《中小学教师职业道德规范》，不断增强法规意识，提升自己的职业道德水准。
并落实到实际行动中去。
三、关爱每位学生，关心他们的身心健康。
用自己的知识和品德去熏陶感染学生，引导他们健康快乐的成长。
四、加强自身修养及学习，学习科学文化知识，学习教育教学理论，不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务能力。
五、认真上好每一节课，批改好每一本作业，辅导好每一位学困生，不歧视学困生，不进行有偿家教，更不变相体罚学生。
只有这样，才能不辜负家长、社会对我们的期望，才能对得起自己的良心，才对得起“人民教师”这一称号。
第二篇：良心教育责任教育演讲稿《良心教育》演讲稿捧着责任教书，揣着良心育人红星中心小学田华尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家下午好。
坦白地说。
在我这颇为贫乏的大脑里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是我把它浓缩为”良心、责任”这两个关键词。
微露的朝曦映射出我们跨入校园的矫健步履，斜阳的余晖披洒在我们的疲惫的身上，从春至秋，由冬到夏，我们为何总是行色匆匆；粉尘飞舞的三尺讲台见证着我们青春的年华，案头堆积的作业考核着我们对事业的执着。
日复一日，年复一年，我们为何总是任劳任怨；我们拖着沉重的脚步追赶着疾驰如飞的时代车轮，课程改革的号角还在催发着我们策马扬鞭。
我们为何还是无怨无悔。
因为我们有一个光荣而神圣的的名字——人民教师。
因为教师的前面有一个定语是人民，所以我们始终要把人民的利益摆在我们的前面。
对孩子高度负责，就是对人民的高度负责。
爱心施予孩子，就是我们教师回馈人民的最好最直接的方式，这就是真正的师魂。
因此我要说，责任铸就师魂，良心成就事业。
人一生不断地转换着角色。
面对不同对象，相应就获得一种角色身份。
拿到一张纸，就获得一个身份。
拿到教师资格证，我们就获得了教师的身份，同时也承担了一分责任。
有时，我会想：我是谁。
为了谁。
这似乎是不成问题的问题。
我是人民教师，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
说起来容易，做其来又是何其艰难啊。
俗话说：“教育是一个良心活。
”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应当遵循的原则。
那么，良心有多重呢。
一个安于现状、不思进取、自甘平庸的老师，在完成自己的教学任务后，沾沾自喜地说：“我对得起自己的良心。
”未必。
一个兢兢业业、不断进取、乐于奉献的教师，在送走最后一名辅导的学生后，满含愧疚地说：“我对不起自己的良心。
”未必。
同样是良心，孰重孰轻。
诚然，人的能力有高低之分，对社会的贡献有大小之别，追求的境界有雅俗之异，但每个人至少都要有超越业务素质之上的精神追求。
教师的良心，没有最好，只有更好。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢。
”我毫不迟疑的回答您：“那就是爱。
”有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。
教师对学生就需要这样一种神圣的爱。
记得也曾信誓旦旦地告诉自己：不要因为一点芝麻大的小事动辄就去批评一个孩子。
因为那些小毛病，如果不是从老师的角度去看，其实根本不能称之为错误。
我也曾不断地提醒自己：教育孩子的时候，态度要友好一点，语气要温和一些，语言也可以尽量委婉一些……但是置身与班级中，我的高倍扫描放大了他们的缺点，只要是我强调过的，一丁点的错误，也会令我勃然大怒。
有一次，一位学生在我的暴风雨下忍不住哭了，我的心猛地抽了一下，那根弦慢慢地松了下来，一种自责的情绪席卷了我。
我走到孩子身边，轻声地安慰了他。
事后，我深深地反思，他们还是孩子呀，我的要求是不是有点拔苗助长。
而我动不动就会晴转多云，实际上就是对他们的极大不尊重。
我忽视了学生的心理感受，又怎能强求他们从心底里接受我的教育。
对学生的尊重应是发自内心的，真诚的。
要像爱护自己的眼睛一样爱护孩子的自尊，不是用放大镜观察他们的缺点，而是戴着太阳镜平等地对待每一位。
注重这样的换位思考后，我以平和的语气，微笑的表情面对学生，即使他们有错，我也是最大可能地宽容，尊重他们的想法，现在，学生们和我交流已经没有障碍了，我的付出得到了回报，虽然春风是轻柔的，而催开第一朵花的不正是春风吗。
每一个孩子都有自己的色彩，他们如同一朵朵小花，朴素的，艳丽的，都在以各自不同的方式回映着灿烂的阳光。
让我们用欣赏的眼光，去发现每一朵花不同的美丽吧。
最后，送一句话给各位老师，与大家共勉。
教师是泥土，泥土不仅把爱献给鲜花，也同时把爱给予小草。
第三篇：责任教育发言稿共谱责任育人四部曲同绘王庄教育新篇章浚县王庄镇初级中学孔令锋尊敬的领导，同志们：大家好。
今天我交流的题目是《共谱责任育人四部曲，同绘王庄教育新篇章》。
前奏曲。
校长指挥，班子领唱，全体师生大合唱。
王庄中学新校区自xx年9月成立以来，根据教育改革发展形势和学校实际，制定了长期教育发展规划，提出了创建豫北名校之目标。
第一年第一学期，“围绕德育活动，开展四风建设”，狠抓学生校风、班风、教风、学风，迅速将全体师生紧密团结在一起。
第一年第二学期，开展“我的中国梦”主题教育系列活动，加强学生理想教育和爱国主义教育，中招成绩突飞猛进，名列全县同类学校第二名。
第二年即xx年上学期，我校紧紧围绕以教学为中心，以“军事化管理”和“小记者基地”为主线开展工作。
倾力打造管理名校和文化校园，全力实施名校战略。
上学期校长李建龙从上海学习回来当天立即召开班子主要成员会议，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，确立了以“责任教育”为我校文化核心导向，规划了学校今后发展的三项重点工作：一是推进“三、四、五”课堂教学模式改革，二是学习型学校建设，三是责任教育常规管理。
政教处紧紧围绕责任教育常规管理迅速理出“责任教育主题例会”“责任教育校本课程编辑与实施”、“责任教育无缝隙军事化常规管理”和“责任教育文化艺术节”四项活动，简称“责任育人四部曲”，以此提高全体师生的责任意识。
努力建设最安全、最干净、最有秩序、最有文化品位的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，确保学校各项工作可持续发展，为实现“豫北名校”目标保驾护航。
第一乐章。
责任教育主题例会。
我们从上学期开始坚持每两周开展一次主题教育例会活动，制定《责任教育主题例会主讲安排表》，主讲嘉宾均为校委会领导、优秀教师代表、优秀学生代表。
各主讲提前一周准备好，起到启迪全场听众的作用。
上学期围绕自我责任、家庭责任、集体责任、社会责任主讲。
本学期计划围绕学雷锋、环保、安全、卫生习惯、青年学生中国梦、感恩生命、学习责任、诚信合作、遵规守纪九大主题进行。
本学期我们安排的九大主题活动坚持与有利于促进教学成绩相结合，与不同年级不同班级相结合，活动之间相互结合，相互促进。
比如文化艺术节中以“责任教育”为主题的演讲比赛与主题例会中国旗下演讲相结合。
比如主题例会主题活动与心理健康教育、感恩教育和法制教育相结合，以此促进责任教育扎实推进。
各班主题班会严格按照《责任教育主题班会领导承包表及要求》执行，具体要求：1、校长总督查，副校长分三组分别督查三栋楼。
2、主题班会有具体的召开时间。
每个主题例会的第二周进行。
3、全体教师全员参与，实施量化考核，每人至少参加一个班活动，原则上凡本班任课教师到本班参会，到会教师都要作简短发言，包班领导作总结讲话。
各督查领导深入班级检查班会召开情况，并将教师到会记录汇总报总督查，政教处负责汇总公示。
第二乐章。
责任教育校本课程编辑与实施。
上学期我们制定《责任教育校本课程编辑方案》同时，着手完成了《好班是怎样炼成的—王庄中学责任教育札记》和《心怀感恩·肩负责任》两本书的电子稿，第一本书凝聚了全体班主任的智慧，第二本书是感恩励志征文中的优秀作品集，本学期二月底将完成出版发行。
学校根据我校校本课程编辑任务大，时间紧之现状全部纳入量化考核，要求每位教师必须参与1-2个内容，寒假中教师根据自身工作性质和所下发的《校本课程编辑方案》或独创新的校本课程进行编写，截稿时间为xx年2月21日上午8点，《责任教育校本课程》一书计划本学期三月份全部完成出版发行。
我们依照《责任教育校本课程编辑方案》成立若干课外兴趣小组。
本学期暂定9个课外活动社团，分别是：文学社、演讲与口才社、舞蹈艺术团、电子琴社、合唱艺术团、书画艺术社、篮球队、花式跳绳社、乒乓球队。
各负责人制定自己小组组建办法、活动方式和时间，各小组本学期要在文化艺术节或其他方式作总结汇报演出。
第三乐章。
责任教育无缝隙军事化常规管理。
上学期初我校对全校学生进行了全面军事化训练。
内容涵盖了集会、宣誓、升旗、三操、就餐、就寑、校园礼仪、环境维护、安全撤离等方面。
政教处以军事化管理为基础，加强学生的责任教育。
其目地是学会快速、有序的生活节奏和培养昂扬向上的精神风貌，我们主要做了以下探索：1、集会与升旗力求整齐划一。
所有集体活动均安排专门路线，力求有序、快速、到位。
学生有序下楼到广场集合快、静、齐，时间为五分钟，无说话现象，能迅速找准位置，自觉前后左右对齐，立正时采用标准立正姿势，蹲下时采用标准蹲姿，每班有领队，有班旗。
我校训练了高素质、高标准的国旗班，国旗班不但英姿飒爽，统一着装，统一装备，更重要的是步伐整齐，动作标准，目前升国旗仪式已成为我校一道亮丽的风景线。
我校每周一举行全校师生大型升国旗仪式，周二到周五每天上午八点准时举行只有国旗班参加的平时升国旗仪式，但升旗时全体师生要在教室里起立齐唱国歌。
2、三操与三餐体现军人风采。
我校始终坚持“三操”活动，让学生每天锻炼1小时。
且根据季节不同安排跑步、跳绳、广播操等丰富多彩的活动，我校各班跑步方队，整齐划一，横看成排、纵看成列、侧看成线；大型升旗仪式和做广播操时两千多人编为一大方队，队伍整齐、动作一致，场面更为壮观；跳绳时学生有单人跳、双人跳、集体跳、花样跳等多种形式，充满青春活力。