中学生心理健康安全班会主持词
学生心理辅导讲座主持词稿
学生心理辅导讲座主持词稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸能够站在这里，为大家主持今天的心理辅导讲座。
我是XX学校心理辅导中心的XXX，今天我将与大家分享关于学生心理健康的重要性以及如何提升自己的心理抵抗力。
首先，我们都知道作为学生，面对课业、考试、人际关系等各种压力是不可避免的。
而过高的压力会对我们的身心健康产生严重影响。
所以，保持良好的心理健康非常重要。
一、了解什么是心理健康首先让我们明确一下什么是心理健康。
每个人都有情绪波动和压力感受，但只有当这些情绪和压力超出我们应对范围时才被认为是不良的心理状态。
因此，保持良好的心理健康意味着拥有积极乐观的态度、良好社交技能、适应能力强等特质。
二、重视学生心理健康近年来，越来越多的研究表明学生的心理健康状况对其学业成绩和社交关系等各个方面都有着重要影响。
因此，学校和家庭都应该高度重视学生的心理健康问题，并提供必要的帮助和支持。
三、了解心理压力来源在如何应对心理压力之前，我们需要明确一下心理压力的来源。
常见的心理压力源包括学业负担过重、人际关系冲突、家庭变故、自我期望过高等。
只有了解了压力来源，我们才能有针对性地去处理它们。
四、增强心理抵抗力那么，如何增强我们自身的心理抵抗力呢？以下是几个建议：1. 加强自我认知：了解自己的情绪状态和需求，并寻求适当的方式来满足这些需求。
2. 寻找支持：合理利用亲友、老师或专业辅导人员等资源，分享你的困惑与忧虑，并接受他们给予的支持与指导。
3. 建立积极情感：积极乐观地面对困难和挑战，保持良好的情绪状态。
4. 确立目标：给自己设定一些可以实现的小目标，并通过努力和奋斗去实现它们，增强自我成就感。
5. 学会放松：通过锻炼、冥想等方式来释放压力，保持身心平衡。
五、在学校推行心理辅导除了个人的努力之外，学校也应该加大对学生心理健康的关注与支持。
建议学校采取以下措施：1. 建设心理辅导中心：为学生提供咨询、辅导等服务，帮助他们解决问题，提升心理抵抗力。
学生心理健康讲座主持词
学生心理健康讲座主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家来到今天的学生心理健康讲座现场。
在这个充满挑战和变化的时代，心理健康对于我们每一位同学的成长和发展都至关重要。
今天，我们有幸邀请到了专家姓名老师为我们带来一场精彩的讲座，让我们一起用热烈的掌声欢迎专家姓名老师！专家姓名老师是专家背景介绍，在心理健康领域有着丰富的经验和深厚的造诣。
相信通过今天的讲座，我们一定能够收获很多关于心理健康的知识和启示。
在讲座开始之前，我想先和大家聊一聊为什么我们要关注学生的心理健康。
同学们，我们正处在一个身心快速发展的时期，面临着学业的压力、人际关系的困扰、未来的迷茫等等。
这些问题如果不能得到及时有效的解决，可能会给我们的心理带来负面影响，甚至影响我们的正常生活和学习。
心理健康就像是我们内心的一盏明灯，它能够照亮我们前行的道路，让我们在面对困难和挫折时保持积极乐观的心态。
拥有健康的心理，我们能够更好地认识自己、接纳自己，发挥自己的优势，克服自己的不足。
同时，良好的心理健康也有助于我们与他人建立良好的关系，学会关爱他人、理解他人，共同营造一个和谐美好的环境。
那么，如何才能拥有健康的心理呢？这正是我们今天讲座的重点。
接下来，就让我们把时间交给专家姓名老师，让老师为我们一一解答。
专家姓名老师，有请！（专家姓名老师讲座中……）感谢专家姓名老师的精彩讲座！相信大家都受益匪浅。
接下来，我们进入互动环节，同学们可以就自己关心的问题向老师提问。
（互动环节……）好了，由于时间关系，我们的互动环节就到这里。
通过今天的讲座，我们了解到了心理健康的重要性，也学到了很多保持心理健康的方法。
在这里，我想给同学们提几点建议。
首先，要学会正确地面对压力。
压力是生活中不可避免的一部分，我们要把压力转化为动力，而不是被压力压垮。
当感到压力过大时，可以通过运动、听音乐、和朋友聊天等方式来缓解。
其次，要保持良好的生活习惯。
规律的作息、合理的饮食、适量的运动，这些都有助于我们保持身心健康。
心理健康教育开会主持词
心理健康教育开会主持词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理班会个人主持稿范文5篇
心理班会个人主持稿范文5篇心理班会个人主持稿范文篇1各位老师，同学们：下午好!老师们，同学们：大家早上好!我今天演讲的题目是心理健康是美丽人生的需要首先要与大家探讨的是，什么是健康。
世界卫生组织给健康下的定义是：“不仅仅是身体没有缺陷和疾病，而是身体上、精神上和社会适应上的完好状态。
”一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。
第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。
所以，完美的健康不是单一的，而是多元的。
大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。
心理研究也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲加倍，思维敏捷，效率提高;反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。
那么，我们青少年朋友如何拥有一颗健康的心态，做到身心健康呢第一，对自己有一个正确的认识，志存高远。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。
他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活、学习和工作，因而他们具有较高的成功率。
他们既不好高骛远，狂妄自大、目空一切，也不妄自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，现实生活中他们既自尊自爱，又尊重他人。
网络生活中他们能控制有度，诚信为人。
他们目标远大，志向高远，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂，他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。
第二，要正视现实，勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的方法，而不企图逃避，推卸责任;他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。
他们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。
只有这样，才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
心理健康教育专题讲座主持词5篇
心理健康教育专题讲座主持词5篇第一篇：心理健康教育专题讲座主持词哈尔脑初中青春期心理健康维护讲座主持词——学会人际交往，增强学习动力，有益身心健康会前对学生的纪律要求：1、遵守大会纪律，不得随意走动，有事向班主任请假。
2、会议期间不允许吃零食、不得交头接耳、大声说话；要认真听讲。
3、会后上交一篇体会文章。
一、尊敬的领导、家长、老师、亲爱的同学们：大家好！金色九月，秋高气爽。
在这收获的季节、美好的日子，我校召开青春期心理维护讲座，我们相信，通过开展本次讲座，一定会使大家受益匪浅。
教育，是社会关心的话题；学生是我们关注的焦点。
今天，学校把各位家长召集在这里，目的是架起学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现共育新人的最终目标。
“望子成龙，盼女成凤”是每个家长普遍的心态。
这可以理解，也有共鸣。
现在的学生，正处于青春期和判逆期。
由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，学生在渴望人际交往的同时，也容易出现闭锁、自卑等交往心理问题。
学生觉得与父母难以沟通，有话宁可与知心朋友讲，也不愿对父母说。
无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔阂。
生活中我们也常常困惑，现在的孩子怎么越来越难管了？家长与孩子如何进行沟通，成为现实中值得探讨的话题。
今天，我们非常有幸邀请到了贾炳军老师，与家长和同学们一同探讨，解决现实中存在的青春期心理健康问题，请大家要珍惜此次来之不易的机会。
贾炳军老师，国家二级心理咨询师，长年从事心理学研究、教学工作，在心理咨询方面积累了丰富的经验，在我市享有很高的声誉。
让我们怀着期待的心情，请贾老师给我们讲心理健康专题讲座。
现在把现场主角交给贾老师，让我们以热烈的掌声欢迎。
二、谢谢贾老师在百忙之中给我们带来精彩的讲座!让我们再次用热烈的掌声表示对贾老师的感谢！贾老师通过深入浅出的道理、具体的案例、朴实的语言，与学生亲切的互动，为我们上了一节意味深长的心理辅导课，我想大家在讲座中也深有体会，收获颇丰。
2024年心理健康班会主持词（三篇）
2024年心理健康班会主持词作为国家未来的中坚力量，大学生肩负着推动社会发展的重任。
他们不仅需要在德、智、体、美各方面全面发展，还应注重心理健康，培养健全的人格和稳定的情绪。
在大学生成长的关键阶段，他们的人生观、世界观和价值观正处于形成之中。
由于情绪波动较大，大学生容易产生心理矛盾和冲突。
根据相关调查，我国存在心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达____%至____%。
长期以来，心理健康教育主要采取咨询、讲座、宣传展览等形式，但这些方式已无法满足学生多样化的需求。
为此，学校特组织各班级开展心理主题班会活动，旨在将心理健康教育融入班级日常，引导同学们正确面对心理问题，消除困惑，走出误区。
本次班会的主题是“心理健康”。
女同学：感谢各位学姐学长的到来。
（一）从广义上理解，心理健康指的是个体持续处于高效、满意的身心状态。
从狭义上讲，心理健康是指个体的基本心理活动过程内容完整、协调一致，包括认识、情感、意志、行为、人格的完整性和协调性，能够适应社会并与之保持同步。
今天，我们将欣赏到同学们自编自导的精彩节目。
请欣赏由牛旭杰同学带来的魔术表演。
（二）这个魔术非常精彩，希望大家继续支持牛旭杰同学，期待他带来更多优秀的魔术。
当前，许多大学生的心理状态较为急躁，缺乏耐心，容易情绪波动。
演讲能够陶冶情操，磨练性格，丰富头脑，提升个人修养。
下面，请欣赏马宇与王晓同学带来的演讲表演。
每个人的心中都怀揣着梦想，无论大小，都是我们憧憬的未来。
让我们一起聆听《最初的梦想》，或许它能为我们指明方向。
接下来，请姜智同学为我们演唱《最初的梦想》。
（三）“5.25—大学生心理健康日”已在全国高校中得到了广泛的认同，这一天被视为“大学生的心理健康节”。
“525”与“我爱我”谐音，强调了心理健康节珍爱自我的主题，体现了活动的宗旨和目的。
在这一天，我们提倡大学生爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更好的成才之路，并将这份爱扩展到关爱他人和社会。
青少年心理健康教育主持稿模板
青少年心理健康教育主持稿模板尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这次青少年心理健康教育活动。
心理健康是每个人都应该关注的重要问题，特别是对于青少年来说，更是至关重要。
为了帮助大家更好地了解和关注青少年心理健康教育，我们特别邀请了一些专家和学者来为我们分享他们的观点和经验。
接下来，让我们一起来听听他们的演讲。
首先，我要介绍的是我们的第一位嘉宾，他是心理学专家，也是我们学校的心理健康教育顾问。
请大家热烈欢迎XXX先生/女士上台发言。
（XXX上台发言）非常感谢XXX先生/女士的精彩演讲。
他/她为我们解读了青少年心理健康的重要性，并提出了一些实用的方法和建议。
接下来，我们有幸邀请到了一位教育学专家，他将为我们分享如何在学校中进行心理健康教育。
请大家热烈欢迎XXX先生/女士上台发言。
（XXX上台发言）非常感谢XXX先生/女士的演讲。
他/她为我们提供了一些在学校中开展心理健康教育的实践经验和方法，对我们今后的工作有着重要的指导意义。
接下来，我们还邀请到了一位家长代表，他将为我们分享如何在家庭中关注和培养孩子的心理健康。
请大家热烈欢迎XXX先生/女士上台发言。
（XXX上台发言）非常感谢XXX先生/女士的分享。
他/她从家长的角度出发，为我们提供了一些关于家庭教育和亲子关系的建议，让我们更加了解和关注孩子的心理健康。
最后，我们还邀请到了一位青少年代表，他将为我们分享自己的心理健康成长经历和感悟。
请大家热烈欢迎XXX同学上台发言。
（XXX同学上台发言）非常感谢XXX同学的分享。
他/她的经历让我们深刻地认识到青少年心理健康的重要性，也给了我们很多启示和鼓舞。
在今天的活动中，我们不仅听到了专家学者的观点和建议，也听到了家长和青少年的心声。
希望通过这次活动，大家能够更加关注和重视青少年心理健康教育，为他们的成长提供更好的支持和帮助。
最后，我要感谢所有参与本次活动的嘉宾和观众，也要感谢组织者和策划人员的辛勤付出。
中学生心理健康安全班会主持词
中学生心理健康安全班会主持词中学生心理健康安全班会主持词【5篇】为了不断的发掘和深入学生面对的心理困惑，努力的通过生动的表演，引发同学们的思考，提高同学们的心理素质，提早干预心理危机，下面小编给大家分享的是关于中学生心理健康安全班会主持词，供大家参考！中学生心理健康安全班会主持词（精选篇1）男：尊敬的各位来宾，女：各位老师、评委男：亲爱的同学们男女：大家晚上好！男：我是主持人……女：我是主持人……（宣布开始）男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求理想的旅程，在诚挚的眸光中启航女：“今年元夜时，月与灯依旧”，那陌生的面孔已经不再，然而心中的梦想是否依然还在？男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍然会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴女：是啊！忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人自豪”男：畅想未来，我也常常问自己是否“前程似锦、催人奋进”女：美丽的童话悄然溜走，新鲜的生命日夜涌流，你是否认识自我？男：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
女：站在青春的港湾，人生的鼓乐嘹亮地奏响，你是否坚定决心放飞梦想？男：现在我宣布药学系09临床药学班“探索自我、放飞梦想”主题班会男女：正式开始（嘉宾介绍）女：下面由我介绍到场嘉宾……（视频播放）女：我们无法控制时间的流失，但那些走过的记忆始终在我们心底男：大一一年探索的脚步你还记得多少，那些错失的梦想，是否唤醒了你我的沉睡？女：“探索自我，放飞梦想”，你准备好了吗？男：请大家睁大双眼，用心灵寻找视频中你脚下的方向女：下面请欣赏视频———《青春的脚步》（疑惑解答）男：我们用青春和生命奏响了时代的最强音，伴着旋律寻找天空飞鸟的痕迹女：在青春的主旋律里，跃出了我们昂扬奋进的足迹，此刻我们遥看春暖花开男：哎，……你觉得你大学以来最困惑你的是什么呢？女：我呀？我觉得是当我认识自己的时候豪情万丈，然而当我准备为之拼搏的时候却满脸迷茫男：那你曾经去过心理咨询吗？女：没有啊，我对心理咨询有种莫名的恐惧感……男：心灵的天空无处不存在困惑的点缀，当遇到遇到“风暴”时，你是否努力征服，扬帆重新出航呢？女：当你迷惘、彷徨的时候，是否经得起生活的考验呢？男：下面让我们一起进入疑惑解答环节女：研究生将对之前心理委员收集的广大同学的心理困惑进行解答，男：在此环节中大家也可以和研究生进行交流讨论女：接下来有情我们的心理学研究生……（互动阶段）男：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫女：志存高远，才没有年少无知的轻狂男：充分认识自我，敢于接受现实，努力寻求解决方案女：才能在人生中“指点江山”，在生活中“激扬文字”男：哎，对了，我记得你刚刚说过你恐惧心理咨询？女：对啊！不仅是我，我身边的人都差不多吧……男：哎呀。
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中学生心理健康安全班会主持词中学生心理健康安全班会主持词【5篇】中学生心理健康安全班会主持词（精选篇1）男：尊敬的各位来宾，女：各位老师、评委男：亲爱的同学们男女：大家晚上好！男：我是主持人……女：我是主持人……（宣布开始）男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求理想的旅程，在诚挚的眸光中启航女：“今年元夜时，月与灯依旧”，那陌生的面孔已经不再，然而心中的梦想是否依然还在？男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍然会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴女：是啊！忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人自豪”男：畅想未来，我也常常问自己是否“前程似锦、催人奋进”女：美丽的童话悄然溜走，新鲜的生命日夜涌流，你是否认识自我？男：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
女：站在青春的港湾，人生的鼓乐嘹亮地奏响，你是否坚定决心放飞梦想？男：现在我宣布药学系09临床药学班“探索自我、放飞梦想”主题班会男女：正式开始（嘉宾介绍）女：下面由我介绍到场嘉宾……（视频播放）女：我们无法控制时间的流失，但那些走过的记忆始终在我们心底男：大一一年探索的脚步你还记得多少，那些错失的梦想，是否唤醒了你我的沉睡？女：“探索自我，放飞梦想”，你准备好了吗？男：请大家睁大双眼，用心灵寻找视频中你脚下的方向女：下面请欣赏视频#《青春的脚步》（疑惑解答）男：我们用青春和生命奏响了时代的最强音，伴着旋律寻找天空飞鸟的痕迹女：在青春的主旋律里，跃出了我们昂扬奋进的足迹，此刻我们遥看春暖花开男：哎，……你觉得你大学以来最困惑你的是什么呢？女：我呀？我觉得是当我认识自己的时候豪情万丈，然而当我准备为之拼搏的时候却满脸迷茫男：那你曾经去过心理咨询吗？女：没有啊，我对心理咨询有种莫名的恐惧感……男：心灵的天空无处不存在困惑的点缀，当遇到遇到“风暴”时，你是否努力征服，扬帆重新出航呢？女：当你迷惘、彷徨的时候，是否经得起生活的考验呢？男：下面让我们一起进入疑惑解答环节女：研究生将对之前心理委员收集的广大同学的心理困惑进行解答，男：在此环节中大家也可以和研究生进行交流讨论女：接下来有情我们的心理学研究生……（互动阶段）男：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫女：志存高远，才没有年少无知的轻狂男：充分认识自我，敢于接受现实，努力寻求解决方案女：才能在人生中“指点江山”，在生活中“激扬文字”男：哎，对了，我记得你刚刚说过你恐惧心理咨询？女：对啊！不仅是我，我身边的人都差不多吧……男：哎呀。
我告诉你，出现心理问题就跟感冒一样儿，为了让大家更多了解自我心理，下面有请我们的`研究生……为大家带来为时2分钟的互动阶段女：真的啊？男：是啊！大家可以抓紧时间和……互动（心理游戏）女：我明白了，漫漫人生，我们的心灵也难免遭受风雨严寒男：明白就好啊！我想到目前为止，大家对自我也应该有更多认识，对心理知识也有更多的了解了吧！女：嗯，我们从不同的地方相聚这里，大家彼此陌生，相互学习，相互帮助，为我们在异乡增添了一份温暖…这就是团体的力量男：我们十年寒窗，风雨无阻、不畏艰辛，用智慧和勇气扬起理想的风帆，最终金榜题名…这就是智慧的结晶女：下面的环节是心理游戏，让大家在游戏中体验团体的温暖，见识大家的智慧风暴男：现在我为大家介绍一下游戏的相关内容及规则……（角色扮演）女：敢问苍天悲与喜男：古今沧桑留几人。
生活中，我们往往感到悲伤或愉悦，都是太过于自我，为自我所困女：那么今天让我们走出自我，去感受他人的生活，体验别人的心灵历程……男：接下来就是角色扮演，我们将播放一段简短的对白，然后由每组组长派出两人有感情地读视频中的对白对比，找出差距，评分……女：吾辈岂是池中物男：一遇风云便化龙女：我们的游戏环节结束了，大家刚才的表现可谓“与千丈**竞争”啊！男：数风流人物，还真得看今朝啊！女：下面为大家公布优胜小组是……请为他们颁发奖品男：那么接受惩罚的小组是……，请……组派出两个代表上台接受惩罚（素质拓展）女：我不感兴趣你的专业是什么，男：我只想知道你为何而痛楚女：我只想知道你是否敢于梦想实现内心最深的渴望男：我不感兴趣你的年龄女：我只想知道你是否敢冒像一个傻瓜的险男：为了爱，为了你的梦想，为了活的生命女：下面有请我们心理学老师……带领大家一起进行心理素质拓展（班会总结）男：我们的生命也是一片风景，有阳光，也有空气女：所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣……男：在自己的星座发热发光女：以自己的绿色装点希望男：其实生活中每个人都应该这样中学生心理健康安全班会主持词（精选篇2）同学们、老师们：学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折，所以我们要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。
青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折，是一生中心理发展最活跃的阶段。
由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力，都能导致许多心理问题：1.抑郁：总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。
2.焦虑：总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。
3.人际关系敏感：总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。
4.情绪不稳定：心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近，一会儿疏远。
5.心理不平衡：如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。
6.适应不良：对学校的各种科目都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。
7.强迫症状：总在想一些没有必要的事情，如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办;总担心自己服装不整洁爱照镜子等。
8.对抗倾向：常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。
这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。
我们前段时间对20__级共1288人进行了心理测试，总体心理健康状况基本良好。
%的学生认为自己人缘比较好是受欢迎的，%的学生认为自己是心情开朗的。
也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的.心理问题。
所以作为中学生一定要关注心理健康问题，学会正确认识、合理调节自己的心理状态。
青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是一个人能否成就、贡献、成才的前提。
素质教育、和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。
基于此，我希望同学们能学会：用爱装点生命。
热爱生活，感恩生活，勇于担当，用沟通温暖心灵。
推心置腹的谈话就是心灵的展示，学会主动与父母、老师和同学进行交流，为个性健康发展注入爱的阳光。
用宽广心胸待人。
开诚心，布大度。
对周围的老师、家人、朋友、同学，给予更多的谅解、宽容、信任、礼貌与友爱，给心灵多一份关注与呵护，让生活充满甜蜜和喜悦用心理健康知识补给营养，充盈心灵，积极维护身心健康。
主动学习心理健康方面的知识，积极参与学校各项活动用正确的态度看待心理健康问题。
不歧视、不硬撑、早发现、早调理时刻留意自己身边的美好事物，让自己内心多些喜悦和快乐，戒除网瘾，回归社会，用阳光的心态积极参加丰富多彩综合实践活动。
让我们一起参与多彩的活动，汲取知识的营养，迎接阳光生活每一天让我们一起承受蜕变的烦恼，分享成长的快乐，让青春像花儿一样灿烂愿我们每位同学拥有健康的身心、强健的体魄、坚强的意志。
希望同学们能斗志昂扬地迎接各种挑战，意气风发地去追求更大梦想，祝愿每位同学学业有成，身心健康，梦想成真，终生幸福。
中学生心理健康安全班会主持词（精选篇3）尊敬的张教授，各位家长，老师们：大家下午好!大家知道，家庭教育在孩子的学习成长过程中发挥着极其重要的作用，各位家长在教育子女的问题上热情高涨、费尽心血，但有的家庭教育方法不恰当、效果不理想。
那么，我们到底应该保持什么心态、用一些什么样的好方法来指导教育我们的孩子，才能得到理想的效果呢？为解决这些问题，今天我们很荣幸地请到了的心理学教授、家庭教育专家——曲阜师范大学教育科学学院张怀春教授来学校作家庭教育讲座。
张教授现任曲阜师大教授，心理健康教育专业教育硕士导师，曲师大教科院应用心理研究所所长、教学督导，教育部曲阜师大基础教育课程中心兼职教授，山东省心理咨询师考评答辩委员，山东省关工委家庭教育学会特邀报告人，济宁市公安局心理健康教育顾问。
20__年被选为山东省首届社会心理学会理事。
在《心理科学》及其他重要学术期刊发表学术论文30余篇，出版专著6部。
在心理咨询师培训和接待来访者咨询方面有很深的造诣，曾在山东省各级教育、卫生、公安司法、机关、事业单位及各种会议做有关儿童成长、心理健康、家庭教育、教师成长等学术报告120余场，效果非常好。
今天张教授的到来，给我们提供了的学习机会，请大家珍惜。
所以为了保证听课质量，我向各位提两个小要求：一是请把您的手机铃声调至振动或者关闭您的`手机，二是听会时不要走动，更不要大声讨论。
谢谢各位朋友的合作！现在，就让我们用最热烈的掌声欢迎张教授给我们作家庭教育讲座！结束语：张教授的讲座深入浅出，妙语连珠，既有理论知识，又结合现实生活列举了大量生动的事例，让我们在场的每一个人深受启发，受益匪浅。
让我们再次以热烈的掌声感谢张教授精彩的报告！各位家长，希望通过这次宝贵的学习机会，今后我们能够更好地引导孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
习惯不是天生的，是后天培养的，所以我们更要抓紧12岁-15岁这个的教育时机，教育孩子树立远大理想，严格要求自己，养成良好习惯，形成勇敢、活泼、积极、进取的良好性格。
让我们再次以热烈的掌声感谢张教授为我们带来的这丰盛的精神大餐并欢送张教授离席！今天的家长会第一环节家庭教育专题讲座到此结束，请各位家长在班主任的带领下到各班教室与班主任和任课老师交流。
宁阳二十四中家庭教育专题讲座到此结束，谢谢大家的到会！中学生心理健康安全班会主持词（精选篇4）甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好!丙：岁月悠悠，光阴茌苒沿着时光的隧道丁：我们走过风雨走过闪光的少年甲：时光飞逝，似水流年乙：我们在父母的辛勤培育下丙：在老师的谆谆教诲中丁：走进了人生新的起跑线合：我们带着童年的梦想走进一个响亮的名字——青春驿站!甲：青春是一首歌热情向上乙：我们听到了春天的低语生命的萌动丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念丁：青春是一首诗慷慨激昂甲：我们感受到时代的召唤活力的迸发乙：领略了生命的激情和情感的热烈丙：青春是一条路曲折幽长丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤乙：我们怀揣着必胜的决心丙：在实现理想的路上奋不顾身义无反顾丁：我们也许会犹豫、会彷徨甲：青春是一幅画乙：我们手持画笔丙：有时却难以着色丁：青春是一朵花甲：我们装点着生活乙：有时也备受风雨的考验丙：今天，我们在这里丁：共同打开青春相簿甲：让我们敞开心扉乙：倾诉心灵漫话丙：聆听青春寄语合：心理健康主题班会丁：邀请大家一起走进合：青春校园!甲：班会进行第一项校园心理剧表演《青春相簿》康主题班会方案（篇一）学生心理健康主题班会方案一、活动目标本次班会旨在引导同学们充分认识学生心理健康问题，从中找到与解决自身心理问题的路径。