《老鞋匠》阅读练习及答案
《鞋匠》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《鞋匠》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7—9题。
鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候，我认真看了他一眼。
这是一张已经不再年轻的脸，上面的褶子一条摞着一条，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。
握钱的手，被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。
他说：“请给我一朵玫瑰。
”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。
在阳光里乒乒乓乓钉掌，在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。
没活的时候，鞋匠会舒服地伸个懒腰，点上一支烟，望着天边某处，不知想些什么。
有时，那烟味会丝丝缕缕飘进花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。
那烟，显然是两元一包的低档货。
鞋匠的生意不错，摊子常常被围得水泄不通。
大家奔他而来的原因，当然是鞋匠为人活泛，活儿做得地道。
鞋匠在花店窗下摆摊好几年了，没见和谁红过脸、生过口角。
顾客付钱时，鞋匠满脸微笑，从马扎上欠欠身子，重重点点头。
顿时，那张脸便显得生动起来。
他说，“谢谢，您慢走，再来啊。
”鞋匠第一次来买花，很拘谨，站在收银台前，他狠劲搓手，粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。
我问：“有事吗？”鞋匠羞涩地点点头说：“我买一朵玫瑰。
”买玫瑰？我以为听错了，又问一声，“你要玫瑰？”他重重地点点头，说，“是的，我要一朵玫瑰。
”说着，把钱递了过来。
钱是一元一元的零票，折褶里带有微微的酸味。
我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的，用绢纸包上花枝，递给他。
他双手捧着走出花店，快步跨过马路，消失在对面的小巷里。
我没问过这花买给谁，为什么每月要买一朵？他靠手艺吃饭，日子过得紧巴巴，为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店，换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子，每月为爱妻送上一朵鲜花；也许他的妻子有什么疾患，卧病在床，她的床头需要一朵鲜花陪伴；也许他的妻子已经去世，他把玫瑰供在妻子遗像前，以示怀念……不管是哪种情况，鞋匠都是值得敬重的男人。
鞋匠老胡阅读理解
鞋匠老胡阅读理解十六、阅读下面的短文，完成后面的题目。
鞋匠老胡金昌我常常步行，鞋就磨得快，于是认识了鞋匠老胡。
老胡是位残疾人，修鞋摊子摆在路边。
一年四季，除了雨雪天，他都在路边坐着，即使刮大风也不例外。
我在酷暑严寒中从事过露天劳动，知道这其中有多苦、多受罪、多么难以忍受。
所以鞋坏了，我总找老胡修。
这次要修的鞋是一百二十块钱买的，穿了六年，鞋底虽磨透了，帮儿和面儿却没烂，我决定叫老胡修修看。
老胡说：“能换底。
不过贵些，得三十块钱。
”我说：“行，三十就三十。
”老胡又说：“得多等几天。
”我说：“那就多等几天。
”第一次我去取鞋，老胡告诉我鞋还没修好。
第二次我又去取鞋，老胡让我再等几天。
我心想：换双鞋底，不是大事，可老胡一直叫我跑了几趟，还要我再等几天。
我有些不耐烦地问老胡：“你这摊上摆着这么多鞋底，换上一双不就得了，这算啥大事？”老胡一本正经地说：“对你事小，对我事大。
找不到匹配的底儿，咋换？”我满不在乎地说：“一双旧鞋，随便换换得了，哪儿那么多讲究？”老胡说：“你不讲究行，我不讲究可不行。
我干的修鞋的活儿，吃的修鞋的饭。
胡乱换了，你穿上不合适不说，还难看。
谁见了问你，这是谁修的鞋?修的个啥呀!骂起来，我会耳朵根儿泛红。
你着急就拿走，找别人换去。
我以往俩月才去进一趟货，为了你这鞋底，我都跑了五趟进货市场了。
底儿不合适，就是不能换!”这老胡，平时粘一双运动鞋才挣三块钱，这双鞋抵得上十双鞋，竟叫我往别处换，好挣的钱不挣，真是个死脑筋。
但他手艺没得说，于是我说：“不找别人换，就找你。
”老胡说：“那你就再等。
我姓胡，不叫胡来，更不糊弄。
”之后过了很长时间，我才去找老胡，鞋底终于换好了。
穿上试试，果然舒适合脚，还好看。
于是这双鞋又穿了一年多才扔。
至今，鞋匠老胡还在路边兢兢业业地修鞋，他的眼里总闪着金光一般，脸上的认真劲儿也让人信服。
---内容节选自《鞋匠老胡》1.结合上下文解释词语。
兢兢业业：_____________________________________________________2.下面哪段话能准确概括短文的主要内容?( )A.第一次“我”去取鞋，鞋没修好。
《老鞋匠》阅读附答案
《老鞋匠》阅读附答案在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。
因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。
来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。
墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。
”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。
有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。
老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。
可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。
广西柳州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)2
广西柳州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷一、积累与运用（共10分，每小题2分）1．下面句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A．他应是怕我诘．（jié）责，一去之后，杳无消息．．．．了。
B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩．（guì），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形．．。
C．这是达卡多拉游泳馆的八千名观众一齐翘．（qiào）首而望、屏息敛声．．．．的一刹那。
D．我家是佃．（diàn）农，母亲一辈子不缀劳作．．．．。
2．下面句子没有语病的一项是（）A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上。
B．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C．在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D．把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
3．下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）A．中国人每年“舌尖上的消费”锐不可当．．．．，被倒掉的食物相当于2亿人口一年的口粮。
B．我整天用差不多和我一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西，到了晚上，简直筋疲力尽．．．．。
C．电影《夺冠》预告片中的部分片段对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的描述。
D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚．精竭虑．．．要平抑中国崛起的势头。
4．下面依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风野草④便消失在时间的洪流之中A．①③②④B．③①④②C．②③①④D．③②④①5．下列表述有误的一项是（）A．新闻（也叫消息）是报纸、广播中常用的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。
修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影
出现。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊......对呀。
”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”
军人把两元钱递给他。
小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他......上前线去了。
”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里......他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢
谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
1、本小说的主人公是：()
ａ、修鞋匠ｂ、大个子军人ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2、从描写角度看，本文是()描写。
ａ、语言ｂ、细节ｃ、正面ｄ、侧面
3、本文表达的中心思想是：()
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。
ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的'精神。
ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。
ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。
4、本文在写作上的最大特点是：()
ａ、含蓄ｂ、幽默ｃ、鲜明ｄ、概括
参考答案
1、ｂ
2、ｄ
3、ｄ
4、ａ。
二年级课外读物《格林童话》练习及答案
《格林童话》阅读测试题1．新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。
A 毒酒B 毒苹果C 毒梳子2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（ A ）得到金鹅的。
A 最老的树中B 石头中C 鹅窝里3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ A ）。
A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C ）。
A 烤鹅B 圣诞树C 奶奶5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ B ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石B 金球C 镜子6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？A 一年B 十年C 一百年7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》B 《丑小鸭》C 《灰姑娘》D 《小木偶奇遇记》8.在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（ B ），躲进自己的衣袖里。
A 一根针B 蚂蚁C 小刀9．在《小红帽》的故事中，是（ A ）救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10．《海的女儿》中的小公主最后化成了（ A ）。
A 泡沫B 海水C 小精灵11.在《虱子和跳蚤》的故事中，（ B ）被烫死了。
A 跳蚤B 虱子C 小姑娘12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ 3 ）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油13、《野天鹅》中，妹妹编织（ 1 ）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子14、五颗豌豆中，第五颗落到（ 1 ）开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里15、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ 1 ）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地16、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（ 2 ）。
（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人17、王子是靠（ 3 ）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋1．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ 2 ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
人教统编版语文中考冲刺专项训练专题 06 记叙文阅读(含答案)
专题06 记叙文阅读阅读《手艺的江湖》，完成下面小题。
手艺的江湖①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。
忽见二十米开外，一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。
我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道；“你这鞋，他弄不来。
老鞋匠钢厂出身，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把你这脱胶的鞋帮捏拢了。
可你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线。
我看他的手艺够呛……。
”听这意思，他才是民间的修鞋高人。
③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。
只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。
接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。
④修车师傅的脾气并不好，有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。
看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。
我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。
现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。
要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。
”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，开始擦起自己的车子来。
也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。
⑤修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异飞速发展的世界，就仿佛他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。
一开始，他只会开锁配钥匙，后来，大城市居民们纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。
刚上手时他只会修自行车，后来杀出来漫山遍野的共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车，修电动车和摩托车。
他肩膀上结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。
《鞋匠》阅读附答案
《鞋匠》阅读附答案鞋匠知道女人喜欢什么吗？鞋。
一双合脚的鞋，会美化人的整体形态。
我送给夫人的生日礼物，多半是鞋。
一则，投其所好。
二则，简单易行，记住24号，瘦形，就不会出大的差错。
三则，花费可多可少，一两百元买双鞋固然是我的一片爱心，花十块八块也表达我的情意——如果穿一个星期鞋底掉了，我概不负责。
那年我去南方，在一家个体鞋店里看中一双女鞋，米色，款式十分新雅，皮子又非常柔韧，价格虽然贵些，还不算宰得太狠。
带回北京，果然夫人十分喜欢。
没想到，只穿了三五次右脚那只便张嘴了。
夫人气愤之极，幸而她还清醒，只骂皮鞋厂，没有骂我。
附近有个修鞋的铺子，说“铺子”，夸张了些，那是由有关部门在小市场上统一建造的货摊位，小得像个铁盒子。
修鞋师傅是密云县来的，60多岁，秃头，黑瘦黑瘦的，扎着一条说不清是什么颜色的帆布围裙。
令我过目不忘的是那双粗糙肮脏的大手，灰白的指甲像是早失去了生命，厚硬得好像骨质化了，手指上破裂着一道道大大小小的口子，而且被污垢弥平——这大概是人间最难看的一双手了。
他接过鞋，看了两眼：“多好的鞋！下料的时候多下了一分儿，就开不了。
”他剪一条窄窄的米色皮子，缝在开绽部位的鞋帮上，再把鞋帮和鞋底粘在一起——好了！我不只惊讶这只大手的灵巧，更惊讶的是那条接痕几乎看不出来，可谓巧夺天工。
我说：“没开绽的那只，估计也下料不足，您也给改造一下吧！”他翻我一眼：“好好的鞋，干吗故意拆它？开绽再拿来。
”鞋匠说对了，左脚那只鞋穿了两年也没坏，不过，等它也在那个部位开绽后，老鞋匠已经不见了。
铁盒子门口坐着一个年轻人，腰间扎着那条说不清颜色的帆布围裙。
他只看了那只鞋一眼，便说没法修！我告诉他那位老鞋匠是如何修的，他没听完，便扭脸去接待一个姑娘。
国人节俭成性，舍不得丢掉破烂儿，夫人那双已经不能效力的米色皮鞋依然搁在盒子里。
一天，我去副食店买醋，路过市场，竟然看见了那位鞋匠。
他穿着一身黑色的新棉袄新棉裤，站在铁盒子前正在观望街景。
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阅读下文，完成后面小题
老鞋匠
每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀罕的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。
只有那熟练的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚强，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。
那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，凑巧菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去
“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗略幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。
见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“明净了，大妹子坐吧。
”
我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平展如一，很快就钉好了。
“大妹子，把那个鞋也从头钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。
”我不由得对他另眼相看了。
鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。
我很无语，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”
第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。
从那以后，我成了老人的铁杆顾客。
老人很守时，非常讲诚信。
来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。
有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日珍稀了许多。
北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客失慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。
为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。
顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。
顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。
”
有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着鲜明的中年妇女，他按妇女的要求换了最佳的皮底，但妇女只愿出大凡鞋底的价。
我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。
老人劝我；“大妹子别争了，让她走吧。
”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。
前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。
巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。
”
随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些通俗而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。
41．选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？
__________
A顺叙B插叙C倒叙
你的依据是_______________
42．第4段划线句运用了_______修辞手法，作用是
__________________________
43．第10段划线句运用了______描写，作用是
_______________________________
44．文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？
45．从内容和结构两方面说说文章最后一段的作用。
【答案】
41．C从选文第1段“每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人”可知，此处是“我”的回忆，属于倒叙。
42．比喻把老鞋匠额头上的皱纹比作山间的沟壑，形象生动地写出了老鞋匠饱尝人世间的辛酸苦辣的形象，突出了他谋生的艰辛。
43．环境描写交待了当时的天气和情况，渲染了凉爽和人气珍稀的气氛，推动了情节发展，为下文老人坚持等待失主的崇高品质作铺垫。
44．（1）老鞋匠热情招呼“我”坐下，并用衣袖擦明净板凳；（2）老鞋匠主动帮“我”修另外一只鞋子，却只收一只鞋子的钱，“我”忘记带钱，老鞋匠说不用给了。
45．内容：突出老鞋匠质朴、良善的优美品质带给人的温暖，点明主旨，升华主题。
结构：总结全文，引人思考。