《身影》六年级课外阅读题

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部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)

部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）一双黑布鞋夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。

红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。

侦察员回来了。

胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。

他是爬着回来的。

他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。

“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。

没有反应，那眼晴还睁着，有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……“是入党问题吗？”指导员低声问连长。

速长铁青着脸，摇摇头。

他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。

他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。

是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。

拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。

然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……1．短文以____________为顺序，以_________线索，其中主要人物是________ ____ ___。

2．第2自然段中，弥留之际的侦察员的眼睛什么顽固地睁着？_________________ _____________________ 3．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长有什么共同之处？_______________________________ _______________________被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

六年级上册语文课外阅读题(一)

课外阅读班级姓名（一）鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

他在从事写作的三十年间，创作和翻译了六百多万字。

有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即延长了一个人的生命”。

他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。

他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。

有时，也靠在躺椅上看看书。

他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不舒服，他依然是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

病重的时候，他就想着病好了要做什么事。

病稍好一些，他就动手做起来。

他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。

他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。

鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾说过：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”鲁迅珍惜时间，为的是认真学习，为的是更好地用文艺这个锐利的武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人作斗争。

他真是几十年如一日，把毕生的精力都献给祖国，献给了人民。

（1）照样子，写词语。

如饥似渴如（）似（）如（）似（）如（）似（）（2）读一读，想一想，填一填。

鲁迅把靠在躺椅上看书看作是，把耗费别人的时间看作是，把节省时间看作是。

（3）“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

”这句话应该放在文章中的（）。

A、第一自然段B、第三自然段C、第四自然段 D 、第五自然段（4）读文中画“——”的句子，你体会到了什么？请写下来。

（5）给文章加个题目，写在文章的横线上。

（二）“芝麻官”我们班上的卫生委员兼小组长余华同学，因为官小、个小，而且连芝麻大的小事也管得认真，所以，“芝麻官”这个绰号就在同学之间传开了。

部编版六年级语文下册课内、课外阅读能力过关卷附答案

部编版六年级语文下册课内、课外阅读能力过关卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分一、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。

(13分)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．写出下列词语的意思。

(3分)(1)等闲：__________(2)浑：____________(3)清白：__________2．品读诗句，完成练习。

(8分)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。

面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。

3．《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。

(2分)二、阅读《为人民服务》片段，完成练习。

(17分)人总是要死的，但( )有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或( )，或( )。

”为人民利益而死．□就比泰山还重□替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死．□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．按原文填空，并在“□”里填上合适的标点符号。

(4分)2．画“——”的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________、________________”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的______________之情，可以换成“______________”等词语。

(10分)3．下列人物中，()的死重于泰山，()的死轻于鸿毛。

(填序号，3分)①戚继光②刘胡兰③雷锋④秦桧⑤李大钊⑥汪精卫三、阅读《那个星期天》片段，完成练习。

部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)

部编版六年级语文上册期末阅读专项训练一、1．课外阅读关。

哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

（1）选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴（2）哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

（3）“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

（4）哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？______________________________（5）通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？______________________________2．课外阅读我读鲁迅①我读鲁迅的高洁。

部编版小学六年级毕业考试真题卷2

陇南市2022年教育质量监测试题六年级语文下学期时间：100分钟总分：120分一、基础知识。

（40分）（一）词语小博士。

（8分）nuó yí tōu kuī fènɡ xì xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）（）（）（）chóu xiè fù yōnɡ qīnɡ fù jiàn wēi zhī zhù（）（）（）（）（二）选出每组加点字中读音错误的一项。

（4分）1.（） A.敦．厚（dūn） B.铁锨．（xiān）C.藤蔓．（màn）D.褴．褛（lán）2.（） A.徘徊．（huí） B.蒸．融（zhēnɡ）C.缥缈．（miǎo）D.惆怅．（chànɡ）3.（） A.鸿．毛（hónɡ） B.鄙．夷（bēi）C.迂．回（yū）D.参差．（cī）4.（） A.摇曳．（yè） B.逶．迤（wēi）C.璀璨．（càn）D.婆娑．（shā）（三）查字典填空。

（6分）“聊”字用部首查字法，先查______部，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_______。

“聊”在字典中的解释有：A.姑且；B.略微；C.姓；D.依赖、凭借；E.闲谈。

下面句子中的“聊”应该选择哪种解释？1.夏天的夜晚，大人们一边聊．天，一边乘凉。

（）2.我不喜欢唱歌，就唱几句聊．以自慰吧！（）3.灾难深重的旧中国，民不聊．生、哀鸿遍野。

（）4.这是我从家乡带来的土特产，聊．表寸心，请笑纳。

（）（四）下列每组画线字的读音完全相同的一组是（）（2分）A.供养供稿提供供词B.记载载客载重千载难逢C.坚劲劲头用劲劲敌D.更改变更更新半夜三更（五）解释下面的加点字词。

（8分）1.九州生气．．恃风雷，万马齐喑．究可哀。

生气：_________________。

2023-2024第四单元(单元测试)-统编版语文六年级上册

2023—2024人教部编版六年级第一学期第（四）单元评估测试卷一、积累与运用。

（38分）1、看拼音，写词语。

（7分）望着páo xiào( ）的洪水，受人yōng dài( )的老人zhòu qǐ（）眉头，心中充满yōu lǜ（），他用shā yǎ（ )的 sǎng yīn（ )哺喃道:“希望不要发生zāo gāo( )的事情。

”2、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。

（1分）A、忐忑．（kè）收敛．（liǎn）B、保佑．（yòu）勺．子（cháo）C、蜷．缩（quán）祭奠．（dàn）D、狞．笑( níng）搀．扶（chān）3、下列词组中搭配不当的一组是（）。

（1分）A、温暖的话语温暖的手掌温暖的眼神B、沉重的打击沉重的心情沉重的负担C、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空4、指出下列句子中的省略号的作用。

（3分）(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。

（）（2)他知道了?……不，还没有，没人会告诉他!……指不定他自己猜到了?……怎么办？他一定会怪我自作主张。

……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。

（）（3)不，不是……没，没这回事……我们挺好的……（）5、下面句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）（1分）A、屋子里没有生炉子，又潮湿又明冷。

（环境描写）B、炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。

(外貌描写)C、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

（动作描写）D、我心里不停的念叨:“鱼啊！快些来吧，这是挽救一个革命战士的生命啊！“(语言描写)6、先将下列词语补充完整，再选词真空。

（填序号）（6分）①（）出望外②心（）肉跳③自（）自受④奄奄一（）⑤井然有( ) ⑥势不可（ )（1)钱塘江大潮到来时，只见白浪翻滚，犹如千万匹白色战马齐头并进，，那声音如同山崩地裂，真叫人感到。

部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案

部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。

(8分)<="" strong="" style="box-sizing: border-box; vertical-align: middle; border-style: none; max-width: 720px; display: inline;">叱咤风云( chà zhà)裂缝( féng fèng)偃月刀( yǎn yàn)土壤( rǎng ráng)出轨(guǐ giǔ)陨石(yǔn yuǎn)三、比一比，再组词。

(4分)磁（）燥（）常（）裁（）滋（）躁（）嫦（）载（）四、先补全词语，再照样子写一写。

(9分)①呆( )呆( ) ②轻( )轻( ) ③别出( ) ( )④前功( ) ( ) ⑤化为( ) ( )⑥龙凤( ) ( )1.写出两个与①②形式相同的四字词语：__________、_________。

2.“独创一招，与众不同”是上面_______的意思。

(填序号)五、判断下列语句所用的修辞手法。

(3分)1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。

（）2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）3.我看见了什么?老师在玩竹节人。

（）六、按要求写句子。

(5分)1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)________________________________________________ 2.中国人不会被困难吓倒。

(改为反问句)________________________________________________ 3.在老师的帮助下，我克服了缺点。

(修改病句)________________________________________________ 4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)________________________________________________5.外公对我说：“我也要回祖国去！”(改为转述句)________________________________________________七、积累运用。

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《身影》六年级课外阅读题
本试卷满分9分，考试时间10分钟！试题下面附答案，方便同学们及时观察做题结果！
近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。

“老师傅，请等等，帮我把鞋钉钉，好吗？”我一面拖拉着鞋尽量快步地走着，一面忙不迭地叫着，生怕老人一眨眼跑了。

老人扭头看了一眼我脚上的皮鞋，用那缠满老滕似的青筋的手，把工具从箱子里一件件重新拿出来。

“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。

”
老鞋匠接过皮鞋，用手指敲敲，便眯缝着眼，抖抖索索地穿起小麻线来。

我犯起嘀咕：这老头，还不是想多敲两个钱，个体户，可真……我也不便说什么，便耐住性子等着。

咳，总是钱倒霉。

鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。

突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。

我的心不禁一颤。

“老人家，钉几颗钉子算了，我照样给你钱。

”老人抬头瞟了我一眼，又上起鞋来。

时间似乎放慢了脚步，显得特别悠长。

那双老手抖颤得更厉害，殷红的血不时渗到鞋帮上、线上。

我的心里不知什么滋味，不由得仔细打量起他来：花白的头发稀稀疏疏，像冬天里老松树的叶子，老人斑像星星样布在满是皱纹的脸
上。

他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥……
“试试。

”老人把鞋递给我，又把受伤的指头在嘴里吮了吮。

我使劲拉了拉鞋，纹丝不动，线是上在皮里的，既扎实，又美观。

我顺手递过去两块钱：“老人家，难为你了，两块钱够吗？”我用感激的目光看着他。

老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。

”说着从小木匣里把一元五角钱递给我，一面收拾工具。

望着他微驼的身影，我先是惊奇，接着便是一阵愧疚。

我觉得拿钱的手很沉很沉。

我穿上鞋，一股暖流涌上心头，再一次道过谢，然后迈着大步往前走去。

从这以后，那个老人的身影便深深地印在我的心中。

1. “我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（）(本题分数：1分)
A：鞋子坏得厉害
B：天色已晚
C：“我”是学生
D：“我”钱不多
答案为：A
2. “近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。

”“我”走近鞋匠之前内心想法最合适的句子是(本题分数：1分)
A：前面的一定是鞋匠
B：前面的是鞋匠就好了
C：前面的是一位老人
D：老人收拾工具要回家了
答案为：B
3. 文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？(本题分数：2分)
请填写答案：
3.突出了老人年纪已经很大了而且饱经风霜，但他却有一颗热忱的心，形成鲜明对比。

4. 文章主要写了一件什么事？(本题分数：2分)
请填写答案：
参考答案为：我的鞋破了，老人给我修鞋还弄伤了手，却不肯多收钱。

5. 用词语概括写出“我”对老人的态度变化。

(本题分数：3分) 请填写答案一：
请填写答案二：
请填写答案三：
参考答案为：
瞧不起
感激
愧疚。