广联达土建算量学习计划
广联达土建工程实训报告
一、实习目的本次实习旨在通过实践操作，将所学理论知识与实际工程相结合，加深对土建工程的理解，提高实际操作能力。
通过使用广联达软件进行土建工程的建模、算量、计价等操作，使我对土建工程的造价控制、施工管理等方面有了更深入的认识。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX工程造价咨询中心四、实习内容1. 软件培训实习初期，我们参加了广联达软件的培训课程，学习了软件的基本操作和功能。
培训内容包括：- 广联达土建工程的建模方法；- 材料库的建立和管理；- 算量、计价、报表生成等功能；- 软件在土建工程中的应用实例。
2. 工程案例分析通过对实际工程案例的分析，我们了解了土建工程的施工流程、造价控制要点以及施工管理方法。
案例分析包括：- 工程概况：了解工程的基本信息，如建筑面积、结构形式、施工周期等；- 施工图识读：掌握施工图纸的阅读方法，了解各构件的尺寸、位置和数量；- 算量、计价：运用广联达软件进行工程量计算和造价估算；- 施工管理：分析施工过程中的关键节点，制定合理的施工方案。
3. 实践操作在培训的基础上，我们进行了实际操作，包括：- 建立土建工程模型：根据施工图纸，使用广联达软件建立土建工程模型；- 材料库管理：建立和管理材料库，确保材料信息的准确性和完整性；- 算量、计价：根据工程量计算规则，运用广联达软件进行工程量计算和造价估算；- 报表生成：根据需求生成各类报表，如工程量清单、预算书等。
五、实习成果1. 掌握广联达软件操作通过实习，我们熟练掌握了广联达软件在土建工程中的应用，能够独立进行建模、算量、计价等操作。
2. 提高工程识图能力通过对施工图纸的识读，我们提高了对工程结构的理解，为后续的施工管理和造价控制奠定了基础。
3. 了解土建工程流程通过实际操作，我们对土建工程的施工流程、造价控制要点以及施工管理方法有了更深入的认识。
六、实习心得1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
土建造价学习计划和目标
土建造价学习计划和目标一、学习计划1. 学习内容土建造价是建筑工程造价的一部分，主要包括建筑工程预算、测量、定额和工程量清单、工程量实施及审定，建筑工程结算，建筑工程造价控制等方面的内容。
因此，学习土建造价需要系统性地学习建筑工程的各个方面知识，包括工程测量、造价预算、工程结算、施工管理等内容。
2. 学习目标（1）熟悉建筑工程基本知识和理论；（2）掌握土建工程的计量、预算、结算与造价控制技能；（3）可独立完成土建工程的量计、造价预算、结算等工作;（4）具备土建工程工程师或造价工程师的基本素质和技能。
3. 学习方法（1）课堂学习：对建筑工程相关课程的理论知识进行学习。
（2）实践训练：参与工地实习，了解和掌握实际项目中的造价相关工作。
（3）理论与实践相结合，学以致用。
4. 学习进度安排（1）第一年：建筑工程基础知识学习，包括建筑材料、建筑构造、建筑施工技术等基础课程；（2）第二年：建筑工程测量、造价预算、工程结算、成本控制等专业课程学习；（3）第三年：参与实习，熟悉建筑工程现场工作流程，加强实际操作能力；（4）第四年：继续深化造价相关工作，进行毕业设计或实习报告。
5. 学习资料建筑工程相关教材、专业书籍、建筑工程实例案例、建筑工程测量手册、学术期刊等。
二、学习目标1.掌握基本知识学习土建造价需要先了解建筑工程的基本知识，包括建筑材料、建筑构造、建筑施工技术等方面的知识。
只有对建筑工程有一个全面的理解，才能更好地进行土建造价的学习和实践工作。
2.掌握计量、预算、结算技能在学习过程中，要重点掌握建筑工程的计量、造价预算、工程结算等技能。
这些专业技能是土建造价工作的基础，只有掌握了这些技能，才能在实际项目中准确地进行造价工作。
3.独立完成工作在学习土建造价的过程中，需要培养独立完成工作的能力。
这包括独立完成建筑工程的量计、造价预算、结算等工作。
只有独立完成工作，才能更好地提升自己的专业能力和实践经验。
4.具备工程师素质在学习土建造价的过程中，还需要具备工程师的素质，包括责任心、沟通能力、团队合作能力等。
广联达算量课程设计总结
广联达算量课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 理解广联达算量软件的基本功能与操作流程；2. 学会利用广联达算量软件进行工程量的计算与统计；3. 掌握工程量清单的编制方法和技巧。
技能目标：1. 能够独立运用广联达算量软件完成一般工程项目的工程量计算；2. 培养学生分析、解决实际工程问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑工程造价行业的兴趣和热情；2. 增强学生的责任感，使其认识到工程量计算的准确性和重要性；3. 树立正确的价值观，强调诚信、严谨、勤奋的工作态度。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过广联达算量软件的学习，掌握工程量计算的基本方法与技巧，提高实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，对工程造价行业有一定的了解，但软件操作能力和实际工程问题解决能力有待提高。
教学要求：1. 结合实际工程项目，进行案例教学；2. 注重培养学生的动手操作能力和团队协作精神；3. 强化理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力。
二、教学内容1. 广联达算量软件概述- 软件功能介绍- 软件操作界面认识2. 工程量计算基本原理- 工程量计算规则与方法- 工程量清单编制要求3. 广联达算量软件操作- 新建项目与设置- 建立构件与属性设置- 工程量计算与统计4. 工程案例分析与实操- 案例分析：选取典型工程项目进行讲解- 实操练习：学生分组进行工程量计算实操5. 常见问题解析- 软件操作中常见问题解答- 工程量计算过程中注意事项6. 团队协作与沟通- 分组讨论与协作- 汇报与交流教学内容安排与进度：第一周：广联达算量软件概述与工程量计算基本原理第二周：广联达算量软件操作与工程案例分析与实操第三周：常见问题解析与团队协作与沟通教材章节关联：本教学内容与教材中“建筑工程造价计算”章节相关，涉及工程量计算、清单编制等知识点。
通过本课程的学习，学生能够掌握教材中所要求的工程量计算技能。
广联达算量培训计划
广联达算量培训计划一、培训目标本次培训的目标是帮助学员掌握广联达算量软件的使用技能，提高工作效率，提升专业能力，为企业发展提供技术支持，促进工作效率和成果的达成。
二、培训内容1. 广联达算量软件的基本操作2. 广联达算量软件的高级功能3. 算量实操案例分析4. 算量软件在工程实践中的应用5. 算量软件的报表生成与输出6. 算量软件与其他软件的配合使用7. 算量软件的管理与维护8. 算量软件在工程审计中的应用三、培训方法1. 理论教学培训师将会通过PPT演示、案例分析、理论讲解等方式，对广联达算量软件的基本操作、高级功能以及应用技巧进行深入探讨，让学员对算量软件有一个全面深入的了解。
2. 案例分析为了让学员更好地将理论知识转化为实际操作能力，培训中将设置多个算量实操案例分析，通过实际的项目案例，让学员熟练掌握广联达算量软件在工程实践中的应用技巧。
3. 实操训练针对不同的学员，培训将安排专门的机房进行算量软件的实操训练，通过实际操作，加深学员对软件功能和操作方法的理解，提高实际操作能力。
四、培训流程第一阶段：基础理论与操作技能培训1.1 基本操作技能的学习及训练1.2 高级功能的理论学习与应用实践1.3 算量软件在工程实践中的应用案例分析第二阶段：实操案例分析与综合应用2.1 算量软件的报表生成与输出2.2 算量软件与其他软件的配合使用2.3 算量软件的管理与维护2.4 算量软件在工程审计中的应用第三阶段：实际项目应用与实操演练3.1 实际项目案例应用演练3.2 算量软件运用实操演练3.3 实操演练成果分享与总结五、培训师资本次培训将邀请具有多年算量软件应用经验的资深工程师和技术专家担任培训讲师，他们将通过丰富的实践经验和案例分析，全方位地传授广联达算量软件的使用技巧和应用方法，确保培训效果。
六、培训评估为了科学评估培训效果，培训结束后将进行学员满意度调查，收集学员对培训的意见和建议，总结培训过程中的不足和改进方案，以期不断提高培训质量。
广联达算量课程设计
广联达算量课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握广联达算量软件的基本操作和功能，包括数据录入、构件识别和工程量计算。
2. 使学生理解工程量计算的基本原理和方法，并能运用到实际工程案例中。
3. 帮助学生了解建筑信息模型（BIM）技术及其在工程量计算中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用广联达算量软件进行工程量计算的能力，提高计算速度和准确性。
2. 培养学生分析工程图纸，提取关键信息，并将其转化为算量数据的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，以便在项目中进行有效的信息共享和协同工作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑行业的热爱，激发他们学习工程量计算的积极性和主动性。
2. 培养学生严谨的工作态度，注重细节，提高他们的职业素养。
3. 培养学生面对工程问题，敢于挑战，勇于创新的精神。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以培养学生实际操作能力和工程素养为目标。
学生特点：学生具有一定的建筑基础知识，但对工程量计算软件操作和实际应用尚不熟悉。
教学要求：教师需结合实际工程案例，采用任务驱动、分组讨论等教学方法，引导学生主动参与，培养其动手能力和团队协作能力。
通过课程学习，使学生达到预期的学习成果，为未来从事建筑行业工作奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 广联达算量软件概述：介绍软件的发展历程、功能特点和应用领域，使学生对其有一个全面了解。
2. 软件基本操作与功能：讲解软件的安装、界面认识、基本操作流程，以及常用功能模块的使用方法。
3. 工程量计算原理：阐述工程量计算的基本概念、原理和方法，结合实际案例进行分析。
4. 建筑信息模型（BIM）技术：介绍BIM技术的基本概念、发展现状和应用前景，以及与广联达算量软件的结合应用。
5. 工程案例实战：选取典型工程案例，指导学生运用广联达算量软件进行工程量计算，分析计算结果，提高实际操作能力。
6. 团队协作与沟通：培养学生团队协作精神，提高沟通能力，以便在项目中进行有效的信息共享和协同工作。
广联达手工计算工程量培训
墙体 门窗洞口 房间 。。。。。。
三线一面
• 什么是:三线一面 ?
外墙外边线 外墙中心线 内墙净长线 首层建筑面积
三线
外墙外边线
外墙中心线
内墙净长线
建筑面 积
建筑面积计算
计算方法： 外墙外边线所围面积 特殊构件是否计算建筑面积 分层计算建筑面积 总建筑面积
新建筑面积计算规则
支模高度超过3.6m时，另行计算模板支撑超高部分的工程 量。
结构--框架梁量计算
提问：梁长如何计算？与柱板相交时如何扣减？
梁
• 梁体积如何计算？ • V=设计图示断面尺寸*梁长 • 梁与柱连接时,梁长算至柱侧面 • 主梁与次梁连接时,次梁长算至主梁侧面. • 伸入墙内的梁头、梁垫，并入梁体积内计算。 • 圈梁与过梁连接时,圈梁体积应扣除伸入圈梁内的梁体积(即圈梁与梁
• 不计算建筑面积： • 1 、建筑物通道（骑楼、过街楼的底层）。
2 、建筑物内的设备管道夹层。 3 、建筑物内分隔的单层房间，舞台及后台悬挂幕布、布景的天桥、 挑台等。 4 、屋顶水箱、花架、凉棚、露台、露天游泳池。 5 、建筑物内的操作平台、上料平台、安装箱和罐体的平台。 6、 勒脚、附墙柱、垛、台阶、墙面抹灰、装饰面、镶贴块料面层、 装饰性幕墙、空调机外机搁板（箱）、飘窗、构件、配件、宽度在 2.10m及以内的雨篷以及与建筑物内不相连通的装饰性阳台、挑 廊。 7、 无永久性顶盖的架空走廊、室外楼梯和用于检修、消防等的室 外钢楼梯、爬梯。 8 、自动扶梯、自动人行道．
结构--板量计算
提问？板与梁、柱相交时如何扣减？
板体积
• 板体积是如何计算的? • 按设计图示面积乘以板厚计算 • 有梁板,包括主、次梁及板，按梁、板体积之和计
2024年广联达培训计划
2024年广联达培训计划一、前言随着社会经济的飞速发展，知识和技能的更新迭代速度也在不断加快，培训已成为企业和个人必不可少的重要环节。
广联达一直致力于为员工提供全方位的培训计划，不断提升员工的专业技能和职业素养，使员工具备更强的竞争力，同时也为企业提供更专业的人才支持。
二、培训目标1. 提高员工的专业知识和技能水平，提升工作绩效；2. 剖析发现员工的潜力，提升个人能力；3. 建设企业文化，凝聚员工团队合作意识与凝聚力；4. 支持员工自主发展和职业规划，为员工的职业发展提供更多选择和支持。
三、培训内容1. 专业知识技能培训通过开设各类专业知识课程，包括技术、管理、市场、财务等方面，不断提高员工的专业水平，满足公司的业务需求。
2. 软技能培训主要包括沟通表达、团队协作、时间管理、冲突解决、领导力培养等方面的课程，培养员工良好的职场素养。
3. 职业规划和个人成长提供员工就业规划、职业发展、职业规划、个人成长等方面的课程，让员工了解自己的定位和潜力，为自己的未来职业发展做好规划。
4. 企业文化培训通过企业文化、价值观、团队凝聚、企业使命等方面的课程，引导员工更好的融入企业文化，提升员工的团队协作精神和责任感。
5. 行业趋势和创新知识培训面向行业发展趋势，开设包括AI、区块链、大数据、物联网等方面的前沿知识培训，提高员工对新技术新趋势的认识和适应能力。
四、培训方式1. 线上培训将部分课程以网络直播或在线教育的方式进行培训，让员工在工作之余也可以享受到高品质的培训资源。
2. 线下培训安排员工集中到指定地点参与培训，有效地提高员工的学习效果和交流互动。
3. 培训实践配合实际项目或业务，提供岗前培训、实习等方式，让员工将所学知识和技能更好地应用到实践中。
4. 自主学习提供各类学习资源和平台，并向员工公开部门的相关学习资源，让员工可以根据自己的需求和兴趣进行自主学习。
五、培训效果评估1. 定期考核对员工参与培训的积极性和学习成绩进行考核，激励员工积极参与培训。
广联达土建计量部分教案
15 010505006002 栏板
2.混凝土强度等级:C30 3.包含泵送费用
4.部位:雨蓬栏板、屋面挑檐栏板
1.混凝土种类:预拌混凝土
16
010505007001
天沟(檐沟）、 2.混凝土强度等级:C30
挑檐板
3.包含泵送费用
4.部位:屋面挑檐
17
010505008001
雨篷、悬挑板、 阳台板
1.混凝土种类:预拌混凝土 2.混凝土强度等级:C30 3.包含泵送费用
计量 单位
工程 数量
m3
16.17
m3
0.56
m3
14.4
m3
30.19
m3
44.28
m3
88.67
m3
93.24
图形工程提量 -直接提量
混凝土及钢筋混凝土工程
1.混凝土种类:预拌混凝土
14
01050500600 1
栏板
2.混凝土强度等级:C30 3.部位:屋面上人孔位置栏板
4.包含泵送费用
1.混凝土种类:预拌混凝土
二层房间的组建
装修构件处理
二层房间的组建
装修构件处理
二层房间的组建
装修构件处理
三层房间的组建
装修构件处理
三层房间的组建
装修构件处理
三层房间的组建
装修构件处理
三层房间的组建
装修构件处理
三层房间的组建
装修构件处理
楼地面立面卷边的定义
装修构件处理
楼地面立面卷边的定义
装修构件处理
外墙面的属性编辑
框选所有垫层
垫层、土方等 构件处理
输入出边距离
垫层处理
垫层、土方等 构件处理
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广联达土建算量学习计划
本文将介绍广联达土建算量的学习计划，包括学习内容、学习方法和学习目标等方面。
通过系统地学习广联达土建算量，旨在为广大土木工程师和学生提供一种有效的学习路径，帮助他们在土建算量领域取得更好的成绩。
一、学习内容
广联达土建算量的学习内容主要包括以下几个方面：
1. 建筑材料和工程构造：包括建筑结构、建筑材料的性能、使用、计量以及建筑构造的各个部分和装修等。
2. 建筑施工工艺：包括建筑施工过程中的各种工艺技术、施工方法、细节处理等。
3. 土建工程资料测量：包括土建工程的测量基础和技术规范，土建工程测量的各种方法和测量成果的评估等。
4. 广联达土建算量软件的应用：包括广联达土建算量软件的基本操作、基本数据处理和工程量清单的编制等。
5. 土建工程造价管理：包括土建工程工程量的规划和编制、工程造价的评估和管理等。
以上内容是广联达土建算量的核心学习内容，学习者应该系统地进行学习，掌握这些知识和技能。
二、学习方法
1. 系统学习：广联达土建算量学习是一项系统工程，学习者应该按照一定的顺序和方法进行学习，不能随意跳跃。
2. 多维度学习：广联达土建算量学习需要多维度的知识，包括理论知识、实践知识和软件应用知识等，学习者应该全面学习。
3. 实践学习：实践是检验学习成果的有效途径，学习者应该在学习过程中注重实践，践行理论知识。
4. 独立学习：广联达土建算量学习需要学习者具有独立学习的能力，应该注重自主学习，积极主动地思考和探索。
5. 多样化学习：广联达土建算量学习可以采用多样化的方式，包括课堂教学、实习实训、案例分析、论文研究等多种形式。
三、学习计划
在学习广联达土建算量时，可以制定一个详细的学习计划，安排好学习时间和学习内容，以确保学习的有效性。
1. 初级阶段（1-3个月）：主要学习广联达土建算量的基础知识，包括建筑材料和工程构造、建筑施工工艺、土建工程资料测量等。
2. 中级阶段（3-6个月）：主要学习广联达土建算量软件的应用，包括广联达土建算量软件的基本操作、基本数据处理和工程量清单的编制等。
3. 高级阶段（6-12个月）：主要学习土建工程造价管理的知识和技能，包括土建工程工程量的规划和编制，工程造价的评估和管理等。
四、学习目标
通过广联达土建算量的学习，学习者应该具备以下几个方面的能力：
1. 掌握广联达土建算量的基本理论和方法，能够熟练地运用于实际工程中。
2. 掌握广联达土建算量软件的使用方法，能够独立完成工程量清单的编制和资料的测算。
3. 具备较强的实际操作能力，能够熟练地应用广联达土建算量知识和技能解决土建工程实际问题。
4. 具备一定的工程造价管理能力，能够对土建工程的工程量和造价进行规划和管理。
总之，广联达土建算量学习计划是一项长期的系统工程，需要学习者有耐心和毅力，通过系统地学习，掌握广联达土建算量的核心知识和技能，不断提升自己的专业能力，成为一名优秀的土建工程师。