《Linux操作系统》基于OBE-课程标准(教学大纲)
《Linux操作系统》教学大纲
LinUX操作系统课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：木科，通信工程课程代码：23E02027学时分配：48=32 (理论)+16 (实验)赋予学分：3学分先修课程：C语言程序设计、数据通信与计算机网络后续课程：嵌入式系统设计二、课程性质与任务性质：通信工程专业课，选修。
任务：主要介绍LinUX操作系统的工作原理、系统功能、操作环境以及主流的工程应用。
重点讲解常用命令、文件操作、进程管理、系统管理、SheIl程序设计，简单介绍编译工具、系统内核、网络管理以及I/O设备管理等，利用上机实践操作及课后工程应用练习，完成理论学习与实际应用双重教学任务。
三、教学目的与要求目的：通过LinUX操作系统课程学习，使学生能够深入理解多任务、多用户操作系统的基本原理，具备IJnux环境下的常用操作和编程技术,达到能够独自配置、管理与维护Linux 系统，并且能够开发简单的应用软件的基本技能，为今后从事与LinUX环境嵌入式系统开发打下良好的基础。
要求：(1)熟练掌握LinUX系统的常用命令，学会文件操作、目录管理等实际操作技术；(2)深入理解LinUX系统中进程管理方法，掌握基本的进程管理命令；(3)初步掌握Linux系统环境下Shell程序设计的基本方法；(4)了解LinUX系统管理与网络管理的基本方法。
四、教学内容与安排(-)理论教学1LinUX概论(2学时)1.1操作系统1. 2 LinUX发展与特征1.3Linux的系统安装1.4LinUX操作的常用命令1.5文件系统与属性2ShelI编程基础(6学时)2. 1 Vi编辑器2. 2 Emacs编辑器2.3 Shell 程序2.4 后台程序 2. 5 Bash 编程 3 L i nux 下C 程序编译工具（4学时）3. 1 Gcc 编译系统3. 2 Gdb 程序调试工具3. 3 Autoconf3.4 Automake 3. 5 Makefile4文件I/O 编程（4学时）4.1系统调用及用户编程接口4. 2文件及文件描述符概述 4. 3不带缓存的文件I/O 操作 4. 4串口应用开发 4. 5标准I/O 开发 5进程与进程通信（4学时）5.1 进程概述5. 2进程控制编程 5. 3管道通信 5. 4信号通信 5. 5共享内存5. 6消息队列6多线程编程（4学时）5.1 线程概述6. 2线程实现7网络管理与网络编程（4学时）6.1 网络管理的相关命令7.2网络安全工具与防火墙技术 7. 3 Linux 环境下Socket 编程8设备驱动开发（4学时）8.1设备驱动概述 8. 2字符设备驱动编写 8. 3块设备驱动编写 8. 4键盘驱动实现（二）实验教学⑴ ⑵ ⑶ (4) G) (6) Linux 系统简单配置 KDE 桌面环境应用 文件与目录操作 进程操作及其他命令 C 程序的编译与调试 （2学时）（2学时） （2学时） （2学时） （4学时）SheII 程序设计与调试（4学时） 五、教学设备和设施多媒体教学，辅以实验教学。
《Linux操作系统》课程大纲
一、总论(一)课程性质《Linux操作系统》是一门专业必修考查课。
Linux是真正的网络操作系统，支持多用户、多进程及多线程，实时性好，功能强大而稳定，同时它又具有良好的兼容性和可移植性。
与其它著名的操作系统相比，Linux在Internet和Intranet的应用中占有明显优势，在教学和科研领域中具有广阔的应用前景。
(二)开课目的与任务通过对本课程的学习，使学生掌握Linux操作系统的基本操作、基本命令和基本配置；了解Linux与其它操作系统的联系，掌握Linux下基本服务的配置与使用；为进一步深入学习打下基础。
(三)课程教学重点、难点、手段等说明本课程的重点和难点是Linux基本命令的掌握和熟练应用，Shell脚本的编写，用户与系统的管理与配置，基础服务的配置与使用。
关于Linux基本命令的掌握与应用，要求掌握基础指令的使用，文件查找与文件管理指令的使用，目录的权限设置与使用，过滤器与输入输出重定向方法的使用，vi编辑器的基本使用，压缩与备份命令的使用；了解基本交互命令的使用。
关于Shell脚本的编写，要求掌握Shell的基本概念，Bash常用变量的意义与变量的定义，Shell的别名与历史操作，Shell的定制，Shell脚本的解释与作用，Shell脚本常用语法的使用；能够读懂较复杂的Shell脚本；能够编写简单的Shell脚本。
关于用户与系统的管理与配置，要求掌握创建用户的方法，创建组的方法，检测系统状况的常用命令，检测进程与管理进程的常用命令，查看系统日志的方法；理解文件系统的定义，理解ext3与ext4文件系统，理解设备文件的意义；了解挂接与卸载文件系统；能够配置系统定时任务的执行；能够添加新的硬盘与对硬盘进行分区。
关于基础服务的配置与使用，要求掌握网卡IP地址的配置方法，DNS服务器的指定方法，基础网络操作；了解路由查看与更改方法，访问控制列表设置方法；HTTP服务的模型原理；能够启动与关闭Apache服务，能够对Apache服务进行基本配置，能够配置虚拟主机。
linux操作系统教学大纲
linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，它具有高度的可定制性和稳定性，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。
本文将为大家介绍一份适用于初学者的Linux操作系统教学大纲，帮助大家系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。
一、Linux操作系统基础知识1. Linux操作系统的历史与发展- Linux操作系统的起源- Linux操作系统的发展历程- Linux操作系统的特点与优势2. Linux操作系统的基本组成- 内核：负责管理计算机硬件资源- Shell：提供与用户交互的命令行界面- 文件系统：负责管理文件和目录- 工具集：包括常用的命令和应用程序3. Linux操作系统的安装与配置- 安装Linux操作系统的准备工作- Linux操作系统的安装步骤与注意事项- Linux操作系统的基本配置与优化二、Linux操作系统的基本命令1. 文件和目录管理命令- ls：列出目录内容- cd：切换目录- mkdir：创建目录- rm：删除文件或目录- cp：复制文件或目录- mv：移动文件或目录2. 文件内容查看与编辑命令- cat：查看文件内容- less：逐页查看文件内容- head：查看文件头部内容- tail：查看文件尾部内容- vi：文本编辑器的使用3. 系统管理命令- ps：查看进程信息- top：实时监控系统资源使用情况 - kill：终止进程- shutdown：关机或重启系统- ifconfig：配置网络接口三、Linux操作系统的高级特性1. Shell脚本编程- Shell脚本的基本语法与结构- 变量与运算符- 条件判断与循环结构- 函数的定义与使用2. 网络与服务配置- 网络配置文件的编辑与管理- 常用网络命令的使用- 搭建Web服务器与FTP服务器3. 用户与权限管理- 用户账户的创建与管理- 用户组的创建与管理- 文件与目录的权限设置与管理 - sudo命令的使用与配置四、Linux操作系统的应用拓展1. 虚拟化技术与云计算- 虚拟化技术的基本原理与分类 - 常见的虚拟化软件与平台- 云计算的概念与应用2. Linux操作系统的安全与加固- 安全意识与基本安全知识- 防火墙与入侵检测系统的配置 - 安全漏洞的修复与补丁管理3. Linux操作系统的性能优化- 系统性能监控与分析工具- 系统性能调优的基本方法与技巧- 系统性能问题的排查与解决结语本文通过介绍Linux操作系统教学大纲，为初学者提供了一个系统学习和掌握Linux操作系统的指南。
“Linux 操作系统”课程教学大纲(质量标准)
师资标准
专职教师要求： 1.具有计算机专业或相关专业硕士研究生及以上学历，或讲师及以上技术职称。 2.具有高校教师资格证书。 3.教师应具有专业育人认识到位、思想上高度认同课程思政专业育人理念，应为德 高为师身正为范的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好 老师，具有言行一致、引领、践行等正确三观。 4.熟悉计算机专业知识和相关理论，并能在教学和实训过程中灵活运用。 5.能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。
信息科学与电气工程学院 大数据系
课程名称 先修课程
数据结构与算法
对先修课应知应会具体要求 掌握数据结构基本原理和常用算法
后续课程
大数据系统与平台技术
课程目标
毕业要求
1
2Hale Waihona Puke 31．使 生掌握 Linux 操作系统的安装、基本配置及命 0.1 0.05 0.05
令行界面的使用方法。
2.使学生理解 Linux 操作系统进程管理、存储管理、文
任务一：LINUX 操作系统概述（支撑课程目标：1、2、6） 知识要点：操作系统功能、Linux 版本、Linux 结构、Linux 安装 学习目标：操作系统功能，了解 Linux 发展历史；了解自由软件；了解 Linux
内核与发行版本；掌握 Linux 安装方法、注意事项与安装步骤；掌握命令行操作方 式及各种帮助使用方法。
授课过程中，通过讲解 open-source 思想 ，介绍研发中国自主知识产权的服务 90
课程应知 应会具体 内容要求
器操作系统必要性和紧迫性，让学生把国家富强 、民族振兴 、人民幸福内化为努 力学习的动力。
授课建议：理论 2 学时。 任务二：Linux 操作系统基础（支撑课程目标：1）
2024《Linux操作系统》教学大纲
01引言Chapter课程背景与意义01掌握Linux操作系统的基本概念、体系结构和常用命令。
020304理解Linux文件系统、进程管理、内存管理、设备管理等核心原理。
学会配置和管理Linux服务器，包括网络配置、安全设置、软件安装与卸载等。
培养学生的实践能力和问题解决能力，能够独立完成实验项目和解决常见问题。
教学目标与要求教材与参考资料01020302 LinuxChapter由Linus Torvalds 于1991年首次发布，至今已广泛应用于服务器、嵌入式设备、超级计算机等领域Linux操作系统基于Unix思想，具有模块化设计、多任务、多用户等特点Linux是一种自由和开放源码的类UNIX操作系统Linux操作系统简介Linux发展历史及现状01020301020304开放源码强大的网络功能高度可定制高稳定性和可靠性Linux 特点与优势应用领域及前景展望服务器领域嵌入式设备超级计算机云计算和大数据03 LinuxChapter虚拟机软件选择与安装虚拟机软件介绍VMware Workstation、VirtualBox等虚拟机软件安装步骤下载、安装、配置虚拟机软件虚拟机网络配置设置虚拟机网络模式，如桥接模式、NAT模式等Linux发行版选择及下载Linux发行版介绍发行版选择建议下载Linux镜像文件系统安装步骤详解创建虚拟机配置虚拟机硬件安装Linux系统安装后配置基本配置与优化建议网络配置设置Linux系统的网络参数，如IP地址、DNS等系统更新与软件安装使用包管理器更新系统、安装常用软件系统优化建议关闭不必要的服务、调整系统参数等，提高系统性能安全配置建议设置防火墙、禁用root远程登录等，提高系统安全性04 LinuxChapterls cd pwdtouch cp mvrm find显示文件内容。
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《Linux操作系统》课程教学大纲
《Linux操作系统》课程教学大纲
关于《Linux 操作系统》课程教学大纲
关于《Linux 操作系统》课程教学大纲
一、课程教学目标
1、任务和地位：
本课程为计算机软件、计算机网络、计算机及应用专业的专业基础课。
该课
程的目的`是让学生了解和掌握Linux/UNIX 的基本概念、原理和一些主要应用。
掌握多进程程序开发方法。
为进一步学习操作系统等课程打下基础。
2、知识要求：
本课程作为专业必修课，要求学生掌握《C 程序设计》、《操作系统》等专
业基础课及其相关知识。
3、能力要求：
学习本课程后，学生应掌握多进程程序设计概念和方法；掌握Linux（或
UNIX）平台的安装、环境变量的设置、开发工具的使用、进程的建立、控制、进
程间的通信、以及网络等知识和编程知识。
二、教学内容的基本要求和学时分配
1、本课程教学总学时数为32 学时。
具体安排如下：
教学内容章目
本课程学分：2
学时分配
讲课课堂讨论小计
第一章概述
第二章 Linux 基础知识
第三章文本编辑器vi
第四章 shell
第五章 Linux 程序设计概述
第六章文件操作
第七章进程控制
第八章进程间通信
合计 32 0 32
2、具体要求：
第1 章概述
【关于《Linux 操作系统》课程教学大纲】。
《Linux操作系统》教学大纲(计算机选修)教案资料
《Linux操作系统》教学大纲第一部分课程目的与任务一、课程基础：计算机操作基础、操作系统原理、C/C++编程。
二、适应对象：计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术。
三、教学目的Linux操作系统是当前较为流行的新星操作系统，具有多用户多任务、开放源代码、复合Posix标准等诸多特点，并与Windows操作系统形成鲜明对比。
通过学习Linux操作系统，可以进一步了解操作系统的相关概念，掌握Linux常用应用，学会Linux系统管理和各种网络服务器的架设等知识。
四、内容提要Linux操作系统概述；Linux的基本操作；Linux的安装与升级；Linux环境编程；Linux 系统管理；Linux服务器管理。
第二部分内容及基本要求第1章Linux操作系统概述●基本要求：1、了解Linux的发展历程和常见的几种Linux发行版本。
2、掌握Linux 的特点。
3、了解Linux与其它操作系统的区别以及流行原因。
●参考学时：2学时●参考资料：《Red Hat Linux 9实务应用》（施威铭工作室，清华大学出版社，2004年版）§1、Linux的发展过程发展历程，常见的几种Linux发行版本。
§2、Linux的特点Linux的特点，Linux流行的原因。
第2章图形环境操作●基本要求：1、了解Linux的图形环境特点。
2、掌握桌面环境的含义和重了。
3、掌握GNOME和KDE环境的基本操作。
●参考学时：2学时●参考资料：《Red Hat Linux 9实务应用》（施威铭工作室，清华大学出版社，2004年版）§1、系统登陆登陆的目的，操作流程。
§2、桌面环境两种桌面环境的特点，GNOME和KDE桌面环境基本操作。
第3章命令环境●基本要求：1、熟练掌握Shell的含义和作用，掌握进入Shell环境的几种方法。
2、熟练掌握文件和目录管理命令、磁盘挂装和卸载命令。
3、了解登陆和注销命令的使用。
《Linux操作系统》课程大纲
《Linux操作系统》课程大纲《Linux操作系统》教学大纲一、大纲说明课程编号：学时学分：64学时，其中授课32学时，上机32学时，4学分先修课程：操作系统原理、C语言程序设计、计算机网络适合专业：软件工程专业开课学院：计算机与通信学院二、课程性质和任务《Linux系统》是软件工程专业嵌入式课程群的核心课程，主要学习Linux系统的基本概念和知识、Linux系统的安装、X-Window操作及其X-Window中常用工具软件的使用、Linux 系统的常用命令、Linux系统的各种网络服务和系统工具、Shell编程等。
使学生了解Linux 系统的发展、Linux系统的基本操作、常用服务的配置和Shell脚本的编写。
要求学生通过本课程的学习，能够掌握Linux系统的基本概念和知识、国产红旗(Red Flag)Linux系统的安装、Linux系统的常用命令、Linux系统中各种网络配合和系统工具的配置、Shell脚本的编写。
通过选用常见的PC机作为实验机器，在其上完成有关的Linux 系统服务的配置，使学生了解到Linux系统的发展、系统工具的使用、系统服务的配置、Shell 脚本的编写和完成Linux系统实验。
通过理论教学和实践教学环节，使学生具备使用和配置Linux系统的能力。
三、主要教学内容1．Linux系统介绍：什么是Linux、Linux的特点、Linux与UNIX、Windows的比较、Linux的组成、常见的Linux系统发行版本介绍。
2．Red Flag Linux的安装：虚拟机安装、单系统安装、多操作系统安装。
3．Red Flag Linux的X-Window操作：KDE、桌面组件、X-Window的操作、常见应用程序使用介绍。
4．Linux系统的常用命令：文件和目录、RPM、文件备份和压缩、权限管理、磁盘、网络。
5．Linux系统的网络服务：FTP、Web、DNS、DHCP、Squid、Sendmail、Postfix。
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m1.2 m2.1 m2.1 m2.1 m2.1
m2.2
I 考核大纲
1、熟练使用Linux操作系统的配置命令 2、备管理和配置Linux操作系统 3、搭建与维护Linux操作WEB、DHCP、DNS、数据库、邮件等服务
J 学习评价
K
成绩 项目
平时 成绩
配 分
评价方式 (标注能力指
标)
细 项 配 分
任务3-配置网络存储iSCSI
单元11-16-配置与应用WEB、DHCP、DNS、数
据库、邮件、LNMP等服务
13-18（26 学时）
任务1-配置与应用WEB服务 任务2-配置与应用DHCP服务 任务3-配置与应用DNS服务
任务4-配置与应用邮件服务
任务5-配置与应用LNMP服务
C0DC42 D0DC41 D0DC41 D0DC41 D0DC42
单元6-7-管理Linux系统的用户、用户
7-8（8 学 组、文件权限
时）
任务1-管理系统的用户和用户组
任务2-管理Linux系统的文件权限
单元8-10-管理磁盘存储与分区、管理
9-11（12 学时）
RAID与LVM磁盘阵列、网络存储iSCSI。 任务1-管理磁盘存储与分区 任务2-管理RAID与LVM磁盘阵列
D0DC42
纸笔测验：□小考□期中纸笔测验□期末纸笔测验
评量方式
L 指定教材
M 参考书籍
N 先修课程
O 教学资源
实做评量： 作业 实作成品□日常表现□表演 观察 轶事记录 档案评量：□书面报告 □专题档案 口语评量： 口头报告 □口试 其它评量：□请说明：
《linux服务器运维管理-慕课版》第二版，杨海艳、韩国新，清华大学出版社出版， 2020年09月 《linux服务器运维管理》，杨海艳，清华大学出版社出版，2017年01月。 《鸟哥的Linux私房菜 基础学习篇》，鸟哥，人民邮电出版社，2018年11月。 《鸟哥的Linux私房菜 服务器学习篇》，鸟哥，人民邮电出版社，2018年11月。
Linux 操作系统 课程标准（课程大纲）
/ 学年度第 学期
专业（ 班）
课程代码
课程名称
Linux 操作系统
课程类型 总学时数
学分
专业基础○ 通识教育○ 80
4
专业核心 思政德育○
专业拓展○
理论 20 学时 授课方式
实践 60 学时
开 设
第三学期 学 期
多媒体教室○ 主要教学场所
专业实训室
创新创业工坊○ 校外实践基地○
P 课程分析与评估
平均成绩
1.学习成效分析 2.核心能力检讨 3.其他
及格 率
修课人数
Q 备注
1.本课程大纲 A—F 项由所在部门和相关课程委员会编写并审核通过，教师不能自 行更改； 2.本课程大纲 G—P 项同一课程不同授课教师应是协同讨论研究达成共同核心内 涵，教师不宜自行更改。 3.将课程分为通识教育课程、思政德育课程、专业课程、岗位综合课，细分为通识 基础课程（必修）、通识拓展课程（选修）；艺术类课程（必修）、教育类课程 （必修）;专业拓展课程（选修）;岗位综合课程（实践环节）。 4.请尊重知识产权，未经许可不得非法影印。
30
0
45
15
10
0
D 课程权重 A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E1 E2 F1
F2
15 15 0 0 30 15 15 0 10 0
0
0
E 课程学分分布 （非学前教育
填）
数学及基础 科学相关课
程
专业课程-专业/实务 （含理论）
0
0.5
专业课程-实验/实作 3
通识课程 （不含数
学）
《计算机网络基础》、《Windows服务器配置与管理》
1.课上与课下共享《linux 服务器运维管理-慕课版》PPT、视频、网络资料、国家 级精品课网站、相关 Linux 案例 PDF 实训手册； 2.课上使用 CentOS 系统、VMware Workstation 等教学实训平台及 ESXi 的真实教学 环境学习相关技术； 3.课后使用使用 CentOS 系统、VMware Workstation 等系统等巩固练习。
任务3-重置Root管理员密码
3-4（8 学 时）
单元3-使用命令运维Linux系统 任务1-使用命令管理文件、目录 任务2-使用命令管理系统、任务
单元4-使用Vim编辑器编写Shell命令脚
5（4 学 本
时）
任务1-使用VIM编辑器
任务2-编写Shell命令脚本
6（4 学 时）
单元5-配置与应用远程连接服务 任务1-配置网络服务 任务2-配置远程控制服务
)
周别
单元名称与内容
能力指标代 码
教学目标代码
1（4 学 时）
单元1-了解Linux操作系统的基础知识 任务1-认识Linux操作系统 任务2-认识红帽的认证体系
C0DC41
m1.1
2（4 学 时）
单元2-Linux系统的安装与初始化 任务1-部署虚拟化环境 任务2-安装CentOS-Linux操作系统
其 他
比重 合计
0.5
4
通识教育 课程
专业课程
岗位综合课
E 课程学分分布 （学前教育专业
填）
人文 社会 支撑幼儿 与科 园各领域 学素 教育的相 养课 关课程学 程学 分 分
其 他 课 程 学 分
教师教育 课程学分
其他 课程 学分
教师教育课 程学分
其他课程学分
其他课程 学分
合计
F 教材内容大纲
章节教材内容
服务以及搭建 LNMP 服务。（预期成果）
1.知识
1.1 能说明 Linux 操作系统的基础知识。
C0DC41
1.2 能熟练使用 Linux 操作系统的配置命令。
C0DC42
B 课程教学目标 （学习成果） (标注能力指标)
2.能力
2.1 具备管理和配置 Linux 操作系统的能力。
D0DC41
2.2 具备搭建与维护 Linux 操作 WEB、DHCP、DNS、RAID、MAIL 等服务的能力。
C0DC42
3.素养
3.1 具备遵循操作 Linux 系统的安全规范。
A0DC41
3.2 具备忠诚企业，遵循企业规章制度，为企业数据保密的职业素养。 A0DC42
3.3 具备小组协同分工完成部署任务。
E0DC41
A.道德规 B.责任关怀 C.专业技能 D.实践创新 E.合作发展 F.家国情怀
范
C 核心能力
1、了解 Linux 操作系统的基础知识 2、熟练使用命令运维 Linux 系统 3、使用 Vim 编辑器编写 Shell 命令脚本 4、配置与应用远程连接服务 5、管理 Linux 系统的用户、用户组、文件权限 6、管理磁盘存储与分区、管理 RAID 与 LVM 磁盘阵列、网络 存储 iSCSI。 7、配置与应用 WEB、DHCP、DNS、RAID、MAIL、数据库、LNMP 等服 务
能力指标 代码
C0DC41 C0DC42 D0DC41 D0DC41 D0DC41
学时分配 理实合 论践计 2 24 2 68 1 34 2 24 2 68
D0DC42 2 6 8
C0DC42
8
20
2 8
G 教学方式
H 进度表
合计
讲授 讨论或座谈 问题导向学习 分组合作学习 专题学习
ห้องสมุดไป่ตู้
实做学习 发表学习 实习 参观访问 其它(
说明
50
C0DC41 C0DC42
1.出勤率 10 分：缺课、迟到、聊天。每次
20
酌情 0.5-1 分。 2.课堂表现 10 分：根据笔记和学习的态度
D0DC41
酌情增减 1 分。
D0DC42
30 根据课堂任务进行评价考核。
期中 成绩
0
C0DC41
期末 成绩
50
C0DC42 D0DC41
按照给出的实体进行操作，根据完成情况依 50 据标准进行评价。
机房○
上课地点
校内
校外 修读方式
必修 选修
本课程旨在使用 CentOS-Linux 系统熟练搭建、配置、管理与维护 Linux 服务器（目的）
使用 Linux 操作系统运维基本命令编写简单的 Shell 脚本，管理与维护 Linux 操作系统的用户、
A 课程描述 用户组、文件权限等。（历程）
能运维企业的服务器操作系统，搭建企业级磁盘阵列、DHCP 服务器、DNS 服务器，能配置数据库