《幼儿文学阅读与指导》期末试卷含答案
最新《幼儿文学》期末试卷和答案
2011/2012学年第一学期期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、广义儿童文学的三个层次是( )A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2、狭义儿童文学的对象是( )A.3～6岁的儿童B.6、7岁～11、12岁的儿童C.11、12岁～15岁的儿童D.15岁以下的孩子3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。
这首儿歌的句式是（）A.三字句B.五字句C.“三三七”字句D.“三五七”字句4、叶圣陶的《稻草人》是我国( )A.第一部创作童话集B.第一部搜集、整理的民间童话集C.当代作家的童话作品集D.第一部长篇童话5、童话的基本特征是( )A.怪诞B.幻想C.象征D.拟人6、《白雪公主》的作者是（）A.王尔德B.安徒生C.格林兄弟D.阿•托尔斯泰7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（）A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( )A.紧张激烈B.单纯有趣C.生动具体D.曲折复杂9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）A.普希金B.林格伦C.亚历山大·亚兰·米尔恩D.阿·托尔斯泰10.幼儿文学的美学特征应当具有（）A.稚拙美崇高美形式美B. 稚拙美纯真美想像美C. 稚拙美荒诞美浅显美D. 稚拙美纯真美质朴美二、名词解释题（每题8分，共32分）1．情节2．超人体童话形象3.格林童话4．幼儿散文三、简答题（每题6分，共18分）1．简述幼儿文学的教育功能。
2. 谈谈幼儿童话的分类。
3.幼儿戏剧主要有哪些特征？四、材料改写题（每题30分，共30分）请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。
《幼儿文学》期末测试题
15级专科班《幼儿文学》期末测试题出题人程书菊一、选择题（每小题2分，共30分）1.下列说法中错误的一项是（）A.儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
B.幼儿文学是以0到6岁的幼儿为主要读者对象我，为促进他们的健康成长而创作或改变的、适应他们审美需要的文学。
C.儿童文学三个层次中，儿童文学的特色是逐层递增的，越是低龄段的层次，对文学适龄性特点的要求就越严格。
D.引导儿童人格的养成是儿童文学的功能之一。
2.下列关于儿童文学基本特征说法中正确的一项是（）A.儿童文学具有鲜明的幻想性特征。
B.儿童文学的主题应该具有教育性和知识性。
C.儿童文学的语言浅显易懂。
D.儿童文学作品的情节生动有趣。
3.下列说法错误的一项是（）A.古印度寓言故事集《伊索寓言》是最早受儿童喜爱的读物。
B.阿拉伯民间故事集《一千零一夜》是民间文学的一座丰碑。
C.法国的《列那狐的故事》被誉为“伟大的禽兽史诗”。
D.1637年，捷克教育学家夸美纽斯发表了《世界图解》，这是世界第一部幼儿百科全书，也是世界上最早的儿童图画书。
4.下列说法正确的是（）A.在我国歌谣是一种古老的民间口头创作形式，明代出现了第一部个人收集整理的儿歌集《演小儿语》共46篇，清代问世的《天籁集》含歌谣48首。
B.我国的儿童文学产生于民间口头创作的神话传说之中。
C.我国现代儿童文学产生于五四时期，成就之一就是儿童文学思想理论的建设。
D.新时期我国童话创作出现了前所未有的繁荣，形成了以郑渊洁、周锐为代表的“热闹型”、以冰波为代表的“抒情型”两种并存的创作潮流。
5.下列关于儿歌的特征的说法正确的是（）A.情感饱满，想象丰富。
B.构思新巧，语言童趣。
C.意境优美，情景交融。
D.音韵和谐，好记易诵。
6.下列说法正确的一项是（）A.儿童诗是以学龄前期和学龄初期幼儿为主要阅读对象，儿歌以学龄中后期的儿童为主要阅读对象。
B.儿歌的主题思想常常以间接的方式表现出来，比较深刻含蓄；儿童诗往往是比较单纯浅易的表现它的主题思想。
2024最新国开《幼儿文学》期末考试题库及答案
2024最新国开《幼儿文学》期末考试题库及答案学校：班级姓名：考号：一、单选题(18题）1."我真想见见海的女儿，但每次都没有找到，今天总算不坏，捞到了她的飘带。
”这首诗属千（）。
A.幼儿童话诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D幼儿散文诗2.幼儿是伴随着对（）的天然感觉而出生的。
A.声音B色彩C.韵律D爱抚3文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作？（）A.儿童“伤痕小说"B.儿童”问题小说"C.儿童“动物小说"D.儿童嘶人小说“4.下列儿童文学作品不属于英国作家的是？（）A.《福尔摩斯探案集》B.《水孩子》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《大卫．科波菲尔》5.()是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。
A.幼儿诗B.幼儿生活故事C幼儿戏剧D幼儿叙事诗6.幼儿文学常用的（）手法十分符合幼儿思维中的某种泛灵倾向，因而易千让幼儿读者感到亲近和便千理解。
()A.寓言B.童话C诗歌D传奇7."四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十．．．．．．“这首儿歌是（）。
A.字头歌B颠倒歌C绕口令D谜语歌8.以下儿童散文不属千冰心创作的是？（）A.《春水》B.《繁星》C.《小橘灯》D.《会飞的种子》9我国童谣的收集最早见千（）。
A.唐宋时期B春秋战国时期C三国时期D."五四”时期的歌谣运动10.下列选项中的作家作品对应错误的一项是？（）A徐光耀《小兵张嘎》B杨啸《闪闪的红星》C孙幼军《小布头奇遇记》D方惠珍、盛潞德《小蜊斛找妈妈》11.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
（）A.正确B错误12下列作品属千作家创作童话的是？（）A.《一千零一夜》B.《丑小鸭》C.《田螺姑娘》D.《格林童话》13幼儿想象的特点是（）。
A想象的内容不容易变化B无意想象为主C创造想象为主D想象主要依靠词语进行14儿歌的（）具有歌戏互补的操作性，它既包括了身体游戏、智力游戏、语音游戏等显性的层面，也包括了一种内在的游戏心理机制。
2024年度国开专科《幼儿文学》期末考试题库
2024年度国开专科《幼儿文学》期末考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.下列说法不正确的一项是？（）A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机2.“爸爸的脸是阴天，妈妈的脸是雨天，我是快活的风，吹散了爸爸脸上的乌云，吹干了妈妈脸上的雨点，太阳出来了，家里出现大晴天。
”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。
A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法3.幼儿读物与幼儿文学的关系是（）A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛4.不属于新时期“热闹型”童话作品的是？（）A.彭毅《四十大盗新传》B.周锐《勇敢理发店》C.郑渊洁《红沙发音乐城》D.冰波《窗下的树皮小屋》5.下列作品属于作家创作童话的是？（）A.《一千零一夜》B.《丑小鸭》C.《田螺姑娘》D.《格林童话》6.幼儿想象的特点是（）。
A.想象的内容不容易变化B.无意想象为主C.创造想象为主D.想象主要依靠词语进行7.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写8.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰，其中最著名的童话寓言故事集是？（）A.《寓言诗》B.《语言三卷集》C.《五卷书》D.《幻想动物》9.广义儿童文学的三个层次是()A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。
幼儿文学期末考试试卷 (1)
幼儿文学期末考试试卷本试卷分为单项选择和判断题，共100分。
只允许作答一次。
作答前请认真填写个人信息，避免考试成绩混淆或无法取得个人成绩。
一、选择题（每题3分，共60分）1.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其不包括的是（） [单选题] *A.《海的女儿》B.《丑小鸭》C.《狼和七只小羊》(正确答案)D.《卖火柴的小女孩》2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（） [单选题] *A．常、就(正确答案)B．吃、就C．常、味D．吃、这3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（ c） [单选题] *A．《丑小鸭》(正确答案)B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（） [单选题] *A．郑春华(正确答案)B．任大星C．刘心武D．张之路5．幼儿文学的对象是（） [单选题] *A．0～3岁B．3～6岁(正确答案)C．3～11岁D．3～15岁6．幼儿诗是指（） [单选题] *A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗(正确答案)D.幼儿听赏的格律诗7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（） [单选题] * A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》(正确答案)8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（） [单选题] * A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦(正确答案)D．夏尔·贝洛9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（） [单选题] *A．抒情诗B．童话诗(正确答案)C．科学诗D．散文诗10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） [单选题] * A．叶圣陶(正确答案)B．严文井C．张天翼D．周作人11.广义的儿童文学的三个层次是（） [单选题] *A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学(正确答案)C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学12．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（） [单选题] *A．常、就B．吃、就(正确答案)C．常、味D．吃、这13．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（） [单选题] *A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》(正确答案)D．《海的女儿》14．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（） [单选题] *A．郑春华(正确答案)B．任大星C．刘心武D．张之路15．幼儿文学的对象是（） [单选题] *A．0～3岁B．3～6岁(正确答案)C．3～11岁D．3～15岁16．幼儿诗是指（） [单选题] *A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗(正确答案)D.幼儿听赏的格律诗17．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（） [单选题] * A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》(正确答案)18.“狼外婆”的形象类型是（） [单选题] *A.凶狠狡诈的形象类型(正确答案)B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型19．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（） [单选题] *A．抒情诗B．童话诗(正确答案)C．科学诗D．散文诗20．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） [单选题] *A．叶圣陶(正确答案)B．严文井C．张天翼D．周作人二、判断题（每题2分，共40分）1. 在世界语言宝库中，德国莱辛的《莱辛寓言》被誉为西方寓言的始祖。
《幼儿文学》期末试卷和答案
《幼儿文学》期末试卷和答案一、选择题（每题2分，共20分）A.《格林童话》B.《小王子》C.《安徒生童话》D.《一千零一夜》答案：CA.安徒生B.郑渊洁C.郭敬明D.阿加莎·克里斯蒂答案：AA.语言简练B.情节生动C.内容低俗D.寓教于乐答案：CA.《三毛流浪记》B.《小猪佩奇》C.《马小跳》D.《哈利·波特》答案：BB.《马小跳》C.《黑猫警长》D.《灰姑娘》答案：BA.《鸭子骑车记》B.《三毛流浪记》C.《小猪佩奇》D.《马小跳》答案：DA.《鸭子骑车记》B.《哈利·波特》C.《三毛流浪记》D.《小猪佩奇》答案：BA.《鸭子骑车记》B.《格林童话》C.《哈利·波特》D.《马小跳》答案：BA.《鸭子骑车记》B.《灰姑娘》D.《三毛流浪记》答案：BA.《鸭子骑车记》B.《哈利·波特》C.《马小跳》D.《灰姑娘》答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿文学的基本特点是________、________、________。
答案：语言简练、情节生动、寓教于乐2.《幼儿文学》的作者是________。
答案：郑渊洁3.《小猪佩奇》是一部________作品。
答案：幼儿动画4.《马小跳》是一部关于________的故事。
答案：幼儿成长5.《哈利·波特》是一部________作品。
答案：科幻魔法6.《鸭子骑车记》是一部________作品。
答案：幽默搞笑7.《灰姑娘》是一部________作品。
答案：童话8.《三毛流浪记》是一部关于________的故事。
答案：幼儿生活9.《幼儿文学》的教育目的是________、________、________。
答案：培养幼儿的阅读兴趣、提高幼儿的语言表达能力、促进幼儿的心理健康发展10.《幼儿文学》的读者对象是________。
答案：幼儿三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述幼儿文学的特点。
（1）语言简练，易于幼儿理解和接受；（2）情节生动，能吸引幼儿的注意力；（3）寓教于乐，让幼儿在阅读中学习、成长；（4）富有想象力，激发幼儿的创造力；（5）贴近幼儿生活，让幼儿产生共鸣。
幼儿文学期末测试题及答案
幼儿文学期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是安徒生创作的童话？A.《小红帽》B.《卖火柴的小女孩》C.《白雪公主》D.《三只小猪》答案：B2. 诗歌《静夜思》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：A3. 以下哪个角色是《格林童话》中的人物？A. 灰姑娘B. 小红帽C. 匹诺曹D. 阿拉丁答案：B4. 以下哪部作品是中国古代的神话故事？A. 《封神演义》B. 《西游记》C. 《山海经》D. 《聊斋志异》答案：C5. 《小王子》这本书的作者是谁？A. 圣埃克苏佩里B. 马克·吐温C. 雨果D. 安徒生答案：A6. 以下哪个成语故事与“守株待兔”有关？A. 刻舟求剑B. 拔苗助长C. 掩耳盗铃D. 守株待兔答案：D7. 《一千零一夜》是哪个国家的民间故事集？A. 中国B. 印度C. 阿拉伯D. 希腊答案：C8. 以下哪部作品是宫崎骏执导的动画电影？A. 《龙猫》B. 《狮子王》C. 《千与千寻》D. 《玩具总动员》答案：C9. 以下哪个故事是关于“诚实”的？A. 《狼来了》B. 《三只小猪》C. 《丑小鸭》D. 《灰姑娘》答案：A10. 《爱丽丝梦游仙境》的作者是谁？A. 刘易斯·卡罗尔B. 乔治·奥威尔C. 简·奥斯汀D. 夏洛蒂·勃朗特答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《三字经》是中国古代的_________。
答案：启蒙读物2. 《格林童话》是由德国的格林兄弟_________和_________收集整理的。
答案：雅各布·格林；威廉·格林3. 《小王子》中的主人公来自一个叫做_________的小行星。
答案：B-6124. 《木偶奇遇记》中，木偶皮诺曹最终变成了一个_________。
答案：真正的男孩5. 《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中看到了_________。
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《幼儿文学》考试试题及答案一、单选题（每小题2分，共40分。
）1。
为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( D ）A。
诗歌B。
小说C.散文D。
童话2.广义的儿童文学的三个层次是( A )A。
幼儿文学、儿童文学、少年文学B。
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C。
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D。
儿童文学、少年文学、青春期文学3。
“狼外婆”的形象类型是( A )A。
凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D。
愚蠢滑稽的形象类型4.对幼儿发音有帮助的儿歌是( B ）A。
谜语歌B。
绕口令C.游戏歌D.字头歌5。
幼儿诗是指（ C ）A.幼儿写的诗B。
有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗6。
童话“稻草人"中的稻草人形象是( A ）A.拟人形象B。
超人形象C。
常人形象 D.巨人形象7.《丑小鸭》的作者是（ D ）A。
普希金B。
卢梭C.夏尔•贝洛D。
安徒生8.幼儿文学的想象特别强调（ D )A.科学性B.逻辑性C.创造性D.现实性9。
童话最重要的特征是( A )A。
幻想B。
怪诞C.象征D。
拟人10。
我国现代童话的创始人是( A ）A.叶圣陶B。
鲁迅C.郑振铎D。
郭沫若11．幼儿文学的对象是（ B ）A．0～3岁 B．3～6岁C．3~11岁 D．3～15岁12．儿童文学的根本意义在于( D ）A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人13．幼儿文学作品要求故事情节( A ）A．单纯和生动B．复杂和曲折C．复杂和变化D．简单和离奇14．幼儿文学的语言要求是( A ）A．浅显、形象性B．深刻、动作性C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自( C ）A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是( B ) A．拟人形象B．超人形象C．常人形象D．非人形象17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是( C ）A．文字说明图画B．图画解释文字C．图画与文字互补D．图与文字无关18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是( A ）A．圣野B．郑春华C．叶圣陶D．柯岩19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ）A．游戏歌B．问答歌C．饶口令D．字头歌20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用（ A ）A．顺叙的方法B．倒叙的方法C．补叙的方法D．插叙的方法二、名词解释（每小题3分，共15分。
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《幼儿文学阅读与指导》期末试题
姓名：班级：成绩：
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
（）1.下列童话形象属于常人体形象的一项是。
A、《木偶奇遇记》中的“匹诺曹”
B、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼
C、《长袜子皮皮》中的皮皮
D、《丑小鸭》中的丑小鸭
（）2.用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是________。
A、绕口令
B、问答歌
C、连锁调
D、字头歌
（）3.________是童话的基本特征。
A、抒情
B、押韵
C、幻想
D、情节
（）4.下列不是幼儿文学的美学特征有_______。
A、稚拙美
B、纯真美
C、质朴美
D、含蓄美
（）5.幼儿文学作品语言的要求不包括_______。
A、浅显
B、抽象
C、生动
D、富有音乐性（）6.幼儿生活故事创作常用的结构方式有_______。
A、平行式结构
B、纵式结构
C、横式结构
D、并联式结构（）7.幼儿诗是儿童文学中____________最强的种类之一。
A、思想性
B、文学性
C、抒情性
D、叙事性
（）8.“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
”这首儿歌是__________。
A、摇篮曲
B、连锁调
C、数数歌
D、游戏歌
（）9.“随韵结合，义不相贯”指的是__________。
A、摇篮曲
B、连锁调
C、数数歌
D、游戏歌
（）10.幼儿接受文学的主要方式是通过____________________。
A、“听”来接受文学
B、“看”来接受文学
C、“读”来接受文学
D、“背诵”来接受文学
1.为什么说幼儿文学是开启心智的启蒙文学？
2.什么是幼儿生活故事？它与幼儿童话有什么区别？
三、论述题(本大题1小题，20分)
幼儿童话的基本特征是幻想，但幻想主要是通过哪些艺术手法怎样来表现的?
1.从主题、意境、幼儿情趣、表现手法、语言等方面分析这首幼儿诗的特点。
春天是这样来的
张国南
叮咚，叮咚！
小溪试了试清脆的嗓子，
啊，春天是唱着歌来的！
呼啦，呼啦！
柳枝弯弯柔软的腰，
啊，春天是跳着舞来的！
哔剥，哔剥！
春笋在泥地里快活的拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
2.展开想象，续编下列作品
（一）数数歌（二）太阳出来了
一加九，十只小蝌蚪；大山上，太阳是从山脚下爬出来的；
二加八，十只老花鸭；田野里，太阳是从泥土里供出来的；
__________________； ______________________________
__________________； ______________________________
__________________； ______________________________
五、创作(本大题1小题，30分)
小鸟悠悠的故事
在一片茂密的大森林里，住着小鸟悠悠和她的伙伴们。
小鸟悠悠不但有一身漂亮的羽毛，而且她的歌声很动听。
小伙伴们可喜欢听她唱歌了！每天清早，悠悠早早起床，站在枝头，迎着快要升起的朝阳，放声歌唱起来！悠悠的歌声真好听呀，像银铃，嘀呖呖、嘀呖呖——在她清脆悦耳的歌声中，小伙伴们起床了！
可是有一天，森林里来了一个猎人，猎人循着歌声找到了悠悠。
他被悠悠漂亮的羽毛吸引了，他被悠悠动听的歌声迷住了，他要捉住悠悠呢！
后来发生什么事情了？请展开想象，续编这则幼儿童话。
不少于400字。
《幼儿文学阅读与指导》参考答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1-5 CCCDB 6-10BCCBA
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1.答：幼儿文学有利于幼儿认识万事万物；能让幼儿初步认识社会；能帮助幼儿了解一些日常生活内容；对幼儿的心理成长也有启蒙引导作用。
2.答：幼儿生活故事是以现实的幼儿为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。
童话是带有浓重幻想色彩的故事，角色大多是虚拟的；而幼儿生活故事偏重写实，角色是现实中的幼儿，以反映现实生活为主。
三、论述题(本大题1小题，20分)
答:童话的幻想情境是通过某些特殊的艺术手法来表现的，这些艺术手法主要有夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等。
一、夸张
夸张即夸大，言过其词。
作为修辞手法，夸张就是用夸大的词句来形容事物的特点。
作为艺术手段，夸张要借助丰富的想象，扩大和强调描写对象的某些特点，突出其本质特征，达到增强艺术效果的目的。
如《木偶奇遇记》中的戏院经理则是“长胡须像墨水瓶那么黑，从下巴一直拖到地板上，走起路来老要给自己踏着。
嘴大得跟炉灶差不多，两只眼睛好像里边点着两盏玻璃灯”，生活中再怪异奇特的人也不会如此。
二、象征
象征就是用具体的事物表现某种特殊意义，作为一种艺术手段是借助某具体事物的形象来表现某种抽象的概念、思想或情感。
特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似或联系，使被象征的内容得到强烈、集中而又含蓄、形象的表现。
作为曲折地反映现实生活的童话，常常采用象征手法。
通过象征性的形象，确切地概括了人的特征和人与人之间的社会关系。
如《风筝找朋友》中的风筝，象征着现实社会中孤独而迷茫、不断寻找真正朋友的人，太阳和月亮对风筝的态度，也象征了某些人对友谊和爱情的态度，而小星星们对待朋友的友好、热情、一视同仁，也反映了作者博爱的理想。
三、拟人
拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行动和语言能力。
童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其他非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。
假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点。
四、神化
运用神化或魔法的艺术手法进行创作，赋予童话形象以超自然的力量。
运用神化手法时，常常借助于魔法宝物，如《七色花》中的小珍妮，获得了有七片不同颜色透明花瓣的花朵，就能随心所欲地实现自己的愿望等。
五、变形
变形即形象的异变。
童话创作中，常常运用幻想、夸张等手段把人形变成其他各种事物，或
者使人体的某部分变形。
前者称为全部变形，后者称为部分变形。
如《格林童话》中“青蛙王子”是因为中了魔法而由王子变成了青蛙，“六只天鹅”是六个中了魔法的王子的变形，二者都属于全部变形。
《木偶奇遇记》中的皮诺乔匹诺曹说了谎话鼻子就变长，用的是部分变形。
运用变形可以使故事情节发生奇异的转变，也可形成浓郁的幻想气氛。
六、怪诞
是运用尖锐的形象夸张，使现实中的实际现象具有离奇古怪、玄妙幻想的形式。
童话创作中有人物形象的怪诞、环境的怪诞和情节的怪诞之分。
例如英田特来维丝的《随风而来的玛丽波平丝阿姨》中的玛丽阿姨，当“东风在樱桃树光秃的树枝间呼呼吹过”，她就随风飘进了院子;西风骤起，她就飞过树梢，飞上屋顶，最后飘过山头不见了。
贾透法叔叔因为过生日非常高兴，肚子里充满了笑气，就像气球一样飞起来，悬在半空看报纸，最后想到不愉快的事才回到了地面。
还如把坏脾气装上开关，把地球的时钟根据需要拔动……这一切从人物情节到环境的怪诞，使童话意境更神秘而富有诗意。
四、材料题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1.答：本诗从听觉和视觉等方面形象地描写春天到来时小溪、柳枝和春笋的动态画面，在充满幼儿情趣的想象中抒发了幼儿热爱春天的感情以及看到春天时的欢快心情。
情景交融为一幅令人向往的画面，美好的意境产生打动人心的艺术力量。
运用摹声、拟人、反复等表现手法，语言浅近但又生动凝练。
2.（略）
五、创作(本大题1小题，30分)
卷面2分文体要求12分语言5分主题8分创意3分。