概念设计经典案例
信息技术大概念大单元设计案例 高中
信息技术大概念大单元设计案例高中一、概述本案例旨在探索高中信息技术课程的大概念和大单元设计。
通过本案例，我们将重点关注大概念和大单元设计在信息技术课程中的应用，以期提升学生的学习效果和兴趣。
二、课程分析高中信息技术课程是一门综合性较强的学科，涉及计算机基础、网络技术、多媒体应用等多个领域。
为了使学生更好地掌握信息技术知识，我们需要对课程内容进行大单元设计，将相关知识点进行整合，形成具有内在逻辑联系的课程体系。
三、大概念和大单元设计大概念是指学科领域中具有核心和统摄性作用的概念，是学科知识的主干和精髓。
在本案例中，我们将以“信息处理与交流”为大概念，将课程内容进行整合。
大单元设计是指将课程内容按照一定的逻辑结构进行组织，形成具有相对独立性的学习单元。
在本案例中，我们将按照“信息处理与交流”的逻辑结构，将课程内容分为以下几个大单元：1. 信息采集与输入单元：介绍如何利用不同的工具和技术采集和输入信息，如文字、图像、声音等。
2. 信息存储与处理单元：介绍如何利用计算机技术对信息进行存储和处理，如文件管理、数据加工等。
3. 信息传递与交流单元：介绍如何利用网络技术实现信息的传递和交流，如电子邮件、社交媒体等。
4. 信息应用与开发单元：介绍如何将信息技术应用于实际生活和工作中，如办公自动化、多媒体制作等。
四、实施建议1. 注重理论与实践相结合：教师在教学过程中应注重理论与实践相结合，通过实际操作帮助学生理解理论知识。
2. 强化学生探究能力：教师应引导学生主动探究问题，培养其独立思考和解决问题的能力。
五、评价与反馈为了确保大概念和大单元设计的有效实施，我们需要建立完善的评价与反馈机制。
通过评价学生的学习成果，教师可以了解学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学效果。
同时，学生也可以通过反馈机制对教师的教学提出意见和建议，促进教师不断改进教学方法和手段。
六、总结本案例通过大概念和大单元设计的高中信息技术课程，旨在帮助学生更好地掌握信息技术知识，提高其学习兴趣和能力。
概念设计案例
概念设计案例概念设计是指在产品、空间、视觉等方面进行创意构思和设计的过程。
在这个过程中，设计师需要通过对目标群体的需求和喜好进行深入的调研和分析，结合自身的创意和设计理念，最终呈现出一份完美的设计方案。
下面，我们将通过一个实际的概念设计案例来展示概念设计的过程和重要性。
案例背景。
某家餐厅决定进行品牌形象的升级，希望通过新的设计方案来吸引更多的顾客。
他们找到了一家设计公司，希望设计公司能够为他们进行全新的概念设计，包括品牌标识、室内装饰、菜单设计等方面。
调研分析。
设计公司首先进行了对目标顾客群体的调研，发现该餐厅的主要顾客群体是年轻人和家庭。
年轻人希望在用餐过程中能够感受到轻松愉快的氛围，而家庭则更注重用餐环境的舒适和便利。
另外，餐厅所在地区的文化特色也需要被考虑进去，以确保设计方案与当地文化相契合。
设计构思。
设计公司团队经过充分的讨论和头脑风暴，提出了几个不同的设计构思。
其中一个构思是将餐厅的整体风格定位为现代简约风，采用清新明亮的色彩搭配和简洁大方的装饰风格，以吸引年轻人的注意。
另一个构思是在室内设计中融入当地的文化元素，营造出浓厚的地域特色，以吸引更多的本地顾客。
方案呈现。
设计公司将两个不同的设计构思制作成了概念设计方案，并向餐厅提出了详细的呈现。
在现代简约风的方案中，他们设计了一个简洁明快的品牌标识，以及明亮舒适的用餐环境，同时还设计了符合简约风格的菜单和宣传品。
在融入当地文化元素的方案中，他们设计了与当地特色相契合的品牌标识和装饰风格，以及反映当地文化的菜单和宣传品。
效果评估。
设计公司将两个方案的效果进行了评估。
他们通过小范围的试点和问卷调查，发现现代简约风的方案更受年轻人的欢迎，而融入当地文化元素的方案更受本地顾客的喜爱。
最终，设计公司和餐厅商定采用了融合了当地文化元素的设计方案，以更好地符合餐厅所在地区的特色和顾客的喜好。
结语。
通过这个案例，我们可以看到概念设计在品牌形象升级中的重要性。
公共空间限定手法的五个经典案例
公共空间限定手法的五个经典案例从上世纪60年代开始，美国建筑师 Tim Lorenzo在北美和欧洲的研究和实践中，将空间划分为公共空间和私人空间。
通过限定条件，设计师们可以让公共空间更加接近客户所需。
为了适应这种要求，设计师们通常采用“新概念”、“限定手法”以及其它一些创新的方法进行设计。
在这一过程中，他们的做法往往具有独特性，也很少被人察觉。
然而却能给人们留下深刻印象：它们能帮助他们从众多项目中脱颖而出，并获得更高的知名度和市场。
在公共空间设计里，有几个经典案例可以借鉴一下。
一、限定元素——《蒙娜丽莎的微笑》蒙娜丽莎是意大利文艺复兴时期最著名的雕塑，这幅画让她拥有了更多的神秘感。
然而这样一个作品，却从来没有人能够通过它看出画家当时创作的心情。
在意大利威尼斯美术馆，位于一楼的展厅里，共有两幅艺术品——《蒙娜丽莎的微笑》和《最后一幅画》，都是由艺术家在原作上进行设计和加工。
其中《最后一幅画》由法国印象派画家梵高(Vincent)创作完成。
为了保证作品能够得到很好利用，设计师们并没有在原作上进行一定数额的改动或增加作品的细节。
设计师们试图通过对原画内容（蒙娜丽莎那微微微笑）和空间布局以及色彩上的不同处理从而表达出这些作品独特的风格。
二、限定空间—《在路上》在洛杉矶一家书店内，设计师通过限定空间的方式，营造出一种与一般书店不一样的空间氛围。
在这个空间里，设计师使用大量的木板间隔开来，使每个书店都有自己的风格和定位，且可以相互转换。
“我们在限定空间里创造了一种在空间中被遗忘在角落里的感觉，”建筑师Melanie Prasad说道。
“木板间隔开来让这个空间不会太大而且容易被发现，而木板之间的空隙则让书店与周围区域隔离开来。
这样使整个空间充满活力，也让书店更加具有生命力。
”Prasad 还表示这不仅使空间变得具有艺术感，而且还带来了非常好的阅读氛围。
三、限定主题—《不是的房间》《不是的房间》并不是一个封闭的空间，而是由一个可移动的公共空间和一个开放的开放式花园构成。
历史大概念单元教学设计案例
历史大概念单元教学设计案例稿子一：嘿，亲爱的朋友们！今天来跟大家聊聊历史大概念单元教学设计案例。
咱们先来说说这个秦汉大一统时期的教学设计。
想象一下，咱们带着学生穿越回那个时候，看看秦始皇是怎么霸气地统一六国的。
咱们可以从秦始皇的雄图大略开始讲起，讲讲他那些厉害的政策，像统一度量衡、文字啥的。
然后呢，再看看汉武帝是怎么巩固这个大一统局面的，卫青、霍去病抗击匈奴，那场面，多壮观呀！教学的时候，咱别光是干巴巴地讲，得让学生们分组讨论，比如说假如他们是当时的大臣，会给皇帝出啥主意。
还可以搞个角色扮演，让他们体验一把当皇帝或者大臣的感觉，这样多有意思呀！再来讲讲唐宋文化的灿烂辉煌。
唐诗宋词，那可是瑰宝！咱可以让学生们自己去诵读那些经典的诗词，感受一下诗人的情感。
比如说李白的豪放，杜甫的忧国忧民。
还可以组织个诗词大会，看谁背得多，理解得透。
再讲讲唐宋的科技成就，像印刷术、火药啥的，让学生们知道咱们老祖宗有多牛！呀，这样的教学设计，就是要让学生们身临其境，感受到历史的魅力，爱上历史！稿子二：哈喽呀，小伙伴们！今天咱们来唠唠历史大概念单元教学设计案例。
比如说讲中国近代的抗争与探索，那可是一段波澜壮阔的历史。
从鸦片战争开始，中国陷入了苦难，但咱们中国人可没屈服！林则徐虎门销烟，多英勇啊！然后是太平天国运动，虽然失败了，可那也是农民阶级的一次大胆抗争。
再到洋务运动，那些有识之士想要通过学习西方来强国。
还有戊戌变法、辛亥革命，每一次的尝试都是为了寻找出路。
教学的时候，咱们可以给学生放一些相关的纪录片或者电影片段，让他们直观地感受那个时代的艰辛和人们的决心。
接着说说新中国的成立和发展。
那是无数革命先烈用鲜血换来的呀！从开国大典的振奋人心，到一五计划的热火朝天，再到改革开放的春风吹遍大地。
咱们可以让学生们去采访身边的长辈，听听他们经历的那些变化，这样能更深刻地理解这段历史。
公厕案例
经典案例案例一Plastik设计的Gravesend公共厕所这是一个令人印象深刻的公共卫生间，它的外形像极了一艘船。
它的设计师是Plastik，建造在英国肯特Gravesend，摄影师是Edmund Sumner。
肯特Gravesend是英国东南部泰晤士河上的一个小镇，经历过重大的重建，当地理事会要求一个“小型地标”公共便利设施，作为其重建总计划的中心装饰品。
新建公共小径连接Gravesend中心地带与南面的公共公园。
新建设所提供了一个新的厕所设施在一个停车场边上。
停车场位于主街（Lord Street）/Parrock 街重建区（Parrock street regeneration area）。
在建筑师的网页上，可以看到对这个建筑整体的描述：Gravesend的镇议会要求这个建筑作为这个地区的整体规划中最吸引人且具有里程碑意义的建筑，建筑的基本形状如顺应地势斜坡状的一个几何图形，其概念十分简单，就是用四面承重的内墙界定建筑的内部空间，靠东侧的墙面上装备有卫生洁具。
屋顶斜坡面对新的林荫大道，倾斜角与风车山遥相呼应，加强了山顶给人的视觉效果。
在建筑的一个制高点处创设置了一个敞亮的令人赏心悦目的入口。
律动的不规则的多面体造型与帕洛克大街的车水马龙遥相呼应。
屋顶形式是一个颠倒的歪曲悬臂式角锥，在入口大厅内部形成了一个呈多面体的角锥形空间。
屋顶的两侧向上翘起呈盘旋状，但又不接触到那些不规则的外墙。
四个多面结构外减力墙和两个扭曲的塔器支撑屋顶组成了建筑的内部空间，使得屋顶从视觉上将建筑的中心和每个角落连接起来。
这个架空的的三角形房顶使得自然光可以透过屋顶与外墙连接处的缝隙照射进来，使得入口处的空间被自然光覆盖。
整片现浇的混凝土屋顶与瓷砖铺就的混凝土外墙中间以整片的玻璃天窗相连接，使得建筑元素与建筑内部自然光线的配合在视觉上促成了一种紧凑感。
在这里，强调了建筑结构与表皮的分离。
这个设计使得建筑不仅体现出地标性，而且也使它成为一种公厕设施的范本，并且具有雕塑的美感。
我国运用BIM的经典案例
我国运用BIM的经典案例BIM（建筑信息模型）是指一种基于三维模型的数字化建筑设计、施工和运营管理系统。
它在建筑、土木工程和房地产行业中的应用越来越广泛。
以下是我国运用BIM的一些经典案例：1.北京大兴机场：作为中国首座利用BIM设计和建设的大型机场，北京大兴机场的设计和施工中广泛应用BIM技术。
BIM技术帮助设计团队优化了机场的空间布局和材料使用，提高了建筑质量和施工效率。
此外，BIM技术还使得机场运营管理更加高效，例如可以实时监测设备的状态和进行维修计划。
2.首都博物馆：首都博物馆是一个包含展览馆、办公楼和服务设施的大型综合性博物馆。
该项目在设计和施工过程中采用了BIM技术。
BIM模型帮助设计团队进行了详细的空间分析和内部布局规划，提高了空间利用率和功能性。
此外，BIM技术还被用于博物馆的设备管理和维护计划。
3.青岛百盛购物中心：青岛百盛购物中心是青岛市的一个大型商业综合体项目，采用了BIM技术进行设计和施工。
通过BIM模型，设计团队可以将建筑和工程领域的各个方面进行集成和协调，确保施工过程的顺利进行。
此外，BIM技术还帮助项目管理者进行维护计划和设备管理，提高了运营管理的效率和可持续性。
4.合肥市规划局：合肥市规划局是一个以城市规划为主要任务的政府部门。
在规划局的工作中，BIM技术被广泛应用于城市规划的设计和管理过程。
BIM模型可以帮助规划师们对城市进行数字化建模，进行土地利用规划和区域规划。
此外，BIM技术还可以帮助规划局进行城市管理和基础设施的维护计划。
5.上海国际金融中心：上海国际金融中心是上海的一个标志性建筑物，应用了BIM技术进行设计和施工。
BIM模型帮助设计团队提高了空间效率和建筑质量，减少了建筑物在施工和运营过程中的冲突和错误。
此外，BIM技术还被用于建筑物的设备管理和维护计划，提高了运营管理的效率和可持续性。
以上是我国运用BIM的一些经典案例，这些案例表明BIM技术在建筑、土木工程和房地产行业中的应用正越来越广泛，为设计、施工和运营管理提供了更多的可能性和效率提升。
数学概念课教学设计案例
数学概念课教学设计案例案例一：整式 设计一师：下列代数式中包含哪些运算？哪些代数式中只有数和字母的积？ y x b ab a a x x 222234,4,,53,3+--+ 生：上述代数式中包含加、减、乘、除等运算，其中y x a x 2234,,3-这些代数式中只含有数和字母的积。
师：y x a x 2234,,3-这些代数式，都是数和字母的积，叫做单项式。
其中的数字因数（34,1,3-）叫做这个单项式的系数，所有字母的指数和叫做单项式的次数。
（教师板书要目）师：代数式53+x 是单项式x 3与5的和；代数式b ab a +-24是单项式ab a -,42与2b 的和，象这样的单项式的和叫做多项式。
单项式和多项式统称整式。
（教师板书要目，与前面及后面的要目作统筹安排） （练习）p78(六年级第二学期)1、2、3师：多项式中的每个单项式叫做多项式的项。
一个多项式含有几个单项式，这个多项式就叫做几项式。
其中次数最高项的次数，就是这个多项式的次数。
（教师板书要目）例如注：多项式522-+x x 中，5-是不含字母的单项式，叫做常数项。
师：把多项式x x x 54342-+-按其中字母x 的指数从小到大的顺序排列，写成 35424--+x x x 。
这叫做把多项式按这个字母降幂排列。
把这个多项式按字母x 升幂排列，应如何写？ …（练习）p80(l 六年级第二学期)1、2、3设计二师：下列代数式中包含哪些运算？哪些代数式中只有数和字母的积？ y x b ab a a x x 222234,4,,53,3+--+ 生：上述代数式中包含加、减、乘、除等运算，其中y x a x 2234,,3-这些代数式中只含有数和字母的积。
师：y x a x 2234,,3-这些代数式，都是数和字母的积，叫做单项式。
其中的数字因数（34,1,3-）叫做这个单项式的系数，所有字母的指数和叫做单项式的次数。
（教师板书）单项式：只有数与字母的积的代数式 （1）系数：数字因数（2）次数：所有字母的指数和 （练习）（1）下列代数式中哪些是单项式？若是单项式说出它的系数和次数。
概念设计作业案例
概念设计作业案例
项目任务：
本项目要求设计一座交通枢纽，由公共汽车站、火车站、地铁站、小
汽车停车场等联合构成，满足大量市民出行的需求。
概念设计：
1、绿色可持续性出行：为了尽可能减少空气污染，本座枢纽将采用
多种绿色出行方式，包括公交、火车、地铁和综合交通换乘楼，让市民拥
有更舒适、更便捷的出行体验。
此外，还将建立可充电的电动自行车租赁站，鼓励更多人利用清洁的能源进行出行。
2、多元化空间体验：在枢纽的设计中，将考虑不同用户的不同需求，以满足不同出行人群的不同需求，比如提供电梯、扶梯、宽阔通道等，使
枢纽空间更加完善、舒适。
此外，将在枢纽内设置商场、餐厅等非交通功能，带来更加舒适的空间体验。
3、智慧化功能服务：为了提升市民出行的便捷性，枢纽内将采用先
进的智能技术，由传感器实现自动化出行指引，实现定位、查询等服务，
并与本地外的交通联网，提供更加方便的出行准备。
4、智慧控制系统：在枢纽内将安装先进的智能控制系统，实现实时
的客流量统计和换乘指引等功能，通过大数据的分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
概念设计经典案例
概念设计是指在产品或服务的开发过程中，对概念进行系统的思考、研究和设计的过程。
概念设计的主要目的是通过理论和实践的结合，将抽象的概念转化为有形的形态，为产品的开发和市场定位提供指导。
下面将介绍几个经典的概念设计案例，以供参考。
1. 苹果公司的iPod
苹果公司的iPod是一个经典的概念设计案例。
在推出iPod之前，苹果公司通过对市场需求的调研和用户行为的观察，发现了用户对便携式音乐播放器的需求。
基于这一发现，苹果公司设计出了iPod这款小巧便携的音乐播放器，并且结合iTunes 音乐平台，提供了极为便利的音乐下载和管理服务。
iPod的概念设计强调了简洁、便携和易用，为用户提供了极佳的音乐体验，并且在市场上取得了巨大的成功。
2. 谷歌的搜索引擎
谷歌公司的搜索引擎也是一个经典的概念设计案例。
谷歌的概念设计主要关注用户体验和搜索结果的准确度。
通过对搜索引擎市场的调研，发现用户对搜索结果的满意度不高，并且搜索引擎页面设计复杂。
基于这一发现，谷歌推出了简洁清晰的搜索页面，并且通过算法改进和搜索结果的排名优化，提供了更准确、更有用的搜索结果。
谷歌的搜索引擎的成功归功于其对用户体验和搜索结果质量的关注，成为全球最受欢迎的搜索引擎。
3. 特斯拉的电动汽车
特斯拉公司的电动汽车是另一个经典的概念设计案例。
特斯拉的概念设计主要关注环保和科技创新。
特斯拉通过对汽车市场的调研，发现传统燃油汽车存在着能源浪费和环境污染的问题。
基于这一发现，特斯拉设计出了高性能、高续航里程的电动汽车，并且结合大数据和自动驾驶技术，提供了更智能和安全的驾驶体验。
特斯拉的电动汽车的概念设计强调了全球环保和科技创新的重要性，成为当今电动汽车市场的领导者。
这几个经典的概念设计案例都可以从不同的角度进行思考和参考。
苹果公司的iPod注重简洁、便携和易用的概念设计，谷
歌的搜索引擎关注用户体验和搜索结果的质量，特斯拉的电动汽车强调环保和科技创新。
通过学习这些案例，我们可以深入理解概念设计的重要性，并且在实际项目中运用概念设计的方法和思维，提升产品或服务的品质和竞争力。