人教版语文五年级下册第16课《桥》PPT课件1
再次回到课文，想想：这 究竟是一座怎么样的桥呢？
生死桥
救命桥
逃命桥 生命桥 希望桥· · · · · ·
16
•
桥
(板书设计）
洪水
（咆哮）
村民
（惊慌）些人也让你感动 过呢？
•我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的 称呼——老汉！
啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！
一 座 山
谢 谢！
了他。
英勇献身
想象一下，老汉如果当时能喊，他想
要喊的是什么?
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人
搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
课文在表达方法上有哪几个突出 的特点？ （1）构思新颖别致，设置悬念， 前后照应 。 （2）本文多用简短的句、段，来 渲染紧张的气氛。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞 方法，增强表现力。
课文主要内容：深夜，当洪水袭来 时，老汉冒着生命危险，不存私念地 指挥乡亲们有秩序地过桥，大家的生 命保住了，自己和儿子却被淹没了。
老汉和儿子为什么会被淹没了，难 道那天的洪水真的很大吗？
请同学们快速浏览课文，读完后3人 小组在课文中找出描写洪水凶猛的句子 划下来。
①黎明的时候，雨突然大了。像 泼。像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野 马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 ③近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。 ④水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。
桥
《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚 固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写 的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大 陆白血病患者的感人故事。
这篇课文仅用一个 “桥”字作题目， 作者会写些什么呢？这又是一座什么样的 桥呢？ 看到这一个孤零零的“桥”字，你有 什么问题想问吗？
请同学们带着刚才的问题，认真朗读课文 想一想课文到底讲述了一个什么样的故事？
此时此刻，在你心目中， 课文 中的老汉是个怎样的人呢?
沉着无畏
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
忠于职守
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
难道他 不爱他的 儿子吗？
老汉突然冲上前，从队伍 里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排 到后面去！”老汉凶得像 只豹子。
老汉突然冲上 前，从队伍中揪出 一个小伙子，吼道： “你还算是个党员 吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少 废话，快走。”他 用力把小伙子推上 木桥。
小伙子瞪了老 汉一眼，站到了 后面。
小伙子推了 老汉一把， 说：“你先 走”。
矛盾之处： 老汉：揪——推 小伙子：瞪——推
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没
这是一场______的洪水。
面对这汹涌澎湃的洪水， 乡亲们是怎样做的？
①一百多号人你拥我挤地往南跑。 ②人们又疯了似的折回来。
③人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
如果，大家就这样乱 七八糟、毫无秩序地 拥向窄窄的木桥，会 是怎么的结果？在危 急关头，年迈的村支 书没有因为惊慌而失 去理智。他是怎么做 的？怎么说的呢？请 在文中找出让你感动 的句子，并想一想从 中体会到了什么？
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人教版五年级下册16《桥》公开课PPT课件
文章为什么以“桥”为题目？
文章为什么以“桥”为题目？
1,全村人唯一可通过的木桥。 2，老汉用自己的生命搭起的生命桥。
结局情理之中又意料之外
《欧·亨利短篇小说选》
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
•。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像
倒。 • 山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从
山谷里狂奔而来，势不可当。 • 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了
。 • 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
比喻拟人修辞手法
比喻：形象生动的表现出你所比喻的对 象的特点 。 拟人：把景物写活，使文章更生动，事 物特点更突出 。
对比排比等。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没 了他。
英勇献身
一 座Mi 山
我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老
汉！ 啊，老汉！
你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！
明珠路小学疯狂 放肆 瞪了 搀扶
狞笑 揪出 呻吟 祭奠
想一想：课文写了怎么样一件事？ 尝试用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支 书记冒着生命危险，不存私念地指 挥一百多号人有秩序地过桥，最后 自己和儿子却被洪水卷走了。
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子推上了木桥。
• 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 • 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
感悟父子内心
父亲从队伍里揪出儿子——儿子啊！ 儿子瞪了父亲一眼——父亲啊！ 儿子推了父亲一把——父亲啊！ 父亲推了儿子一把——儿子啊！
感情升华
木桥前，没腿深的水里，老汉第一个赶到，他完
全可以
，然而他
木桥前，没腰深的水里，他的儿子想先走，他完 全可以 ，然而他
对比描写，感悟老汉高大形象
村民
你拥我挤 跌跌撞撞 疯了似的 乱哄哄 惊慌
老汉
站着 盯着 不说话 像一座山 喊了一嗓子
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一 队，不要挤！党员排在后面！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感悟父子深情
• 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼
道：“你还是个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
• 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙
（优质）人教版五年级下册16 《桥》PPT课件PPT课件
思考： 课文主要写了一件什么事？
读课文，找出描写洪水的凶猛的句子
● 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ● 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里
狂奔而来，势不可当。 ● 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ● 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ● 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ● 水，爬上了老汉的胸膛。
木桥开始发抖、呻吟，儿子让他先走，他完全可
以
，然而他
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶 着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。
• 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 • 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
感悟父子内心
父亲从队伍里揪出儿子——儿子啊！ 儿子瞪了父亲一眼——父亲啊！ 儿子推了父亲一把——父亲啊！ 父亲推了儿子一把——儿子啊！
感情升华
木桥前，没腿深的水里，老汉第一个赶到，他完
全可以
，然而他
木桥前，没腰深的水里，他的儿子想先走，他完 全可以 ，然而他
对比描写，感悟老汉高大形象
村民
你拥我挤 跌跌撞撞 疯了似的 乱哄哄 惊慌
老汉
站着 盯着 不说话 像一座山 喊了一嗓子
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一 队，不要挤！党员排在后面！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感悟父子深情
• 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼
道：“你还是个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
• 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙
（优质）人教版五年级下册16 《桥》PPT课件PPT课件
思考： 课文主要写了一件什么事？
读课文，找出描写洪水的凶猛的句子
● 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ● 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里
狂奔而来，势不可当。 ● 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ● 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ● 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ● 水，爬上了老汉的胸膛。
木桥开始发抖、呻吟，儿子让他先走，他完全可
以
，然而他
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶 着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。
五下16《桥》课件
THANKS
感谢观看
作者运用了大量的动词、形容词和修辞手法，使得语言生动有力，能够引起读者的共鸣和情感共振。
06
课后练习
选择题
选择题1： 下列关于《桥》的描述，哪一项是正确的？
A. 它是一座木桥
B. 它是一座铁桥
选择题
C. 它是一座石桥 D. 它是一座纸桥
选择题2： 《桥》的设计者是谁？
选择题
01
A. 张艺谋
02
主题的矛盾冲突
课文中大桥与洪水的冲突，体现了人 类与自然灾害的矛盾，强调了人类在 自然面前的渺小，但也展现了人类不 屈不挠的精神。
主题拓展
主题的现实意义
通过对《桥》这篇课文的学习，学生可以认识到团结、勇气 和牺牲精神在面对困境时的价值，培养他们积极向上的生活 态度和价值观。
主题的未来展望
在未来的社会发展中，我们需要继续弘扬这种团结、勇气和 牺牲精神，以应对各种挑战和危机，推动社会的进步和发展 。
B. 茅以升
03
C. 贝聿铭
04
D. 梁思成
填空题
要点一
填空题1
请填写《桥》的建造年代。
要点二
填空题2
请填写《桥》的总长度。
阅读理解
01
02
03
04
阅读理解1： 阅读《桥 》的相关文章，回答以 下问题
1. 《桥》的主要功能是 什么？
2. 《桥》在当地经济发 展中的作用是什么？
3. 《桥》的设计风格有 哪些特点？
04
主题思想
主题阐述
主题定义
《桥》这篇课文讲述了一座大桥 在洪水中的不屈和坚韧，展现了 人类与自然灾害抗争的勇气和力 量。
主题分析
通过描绘大桥在洪水中的屹立不 倒，课文展现了人类在面对自然 灾害时的顽强和坚定，强调了团 结、勇气和牺牲精神的重要性。
(人教新课标)五年级语文下册第16课《桥》课件(共14张PPT)-经典通用PPT课件材料
• 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
•水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。
•水爬上了老汉的胸膛。
人们翻身下床，却一脚踩 进水里。是谁惊慌的喊了一嗓 子，一百多号人你拥我挤地往 南跑,又疯了似的折回来。
老汉清瘦的脸上淌着 雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们。他像一座山。
竟没人再喊。一百多人 很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成 一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉突然冲上前，从队伍里揪 出一个小伙子，吼道：“你还 算个党员吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。
小伙子推了老汉一把，说：“你 先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。” 他用力把小伙子推上木桥。
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和他儿子。
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
16 桥
1、有感情地朗读课文，感悟老支书在 危难面前所表现出来的无私无畏、舍己 救人的高尚品质和人格魅力。
2、积累课文特色语言，了解课文表达 特点。
3、认识生字词，了解课文内容。
黎明的时候，雨突然大了。 像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野 马，从山谷里狂奔而来，势不可 当。
•近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。
课文中留给大家印象最深的是老汉 的形象，为什么却用“桥”为题？
Office
Type : Image
•水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。
•水爬上了老汉的胸膛。
人们翻身下床，却一脚踩 进水里。是谁惊慌的喊了一嗓 子，一百多号人你拥我挤地往 南跑,又疯了似的折回来。
老汉清瘦的脸上淌着 雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们。他像一座山。
竟没人再喊。一百多人 很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成 一队,不要挤!党员排在后边!”
老汉突然冲上前，从队伍里揪 出一个小伙子，吼道：“你还 算个党员吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。
小伙子推了老汉一把，说：“你 先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。” 他用力把小伙子推上木桥。
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和他儿子。
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
16 桥
1、有感情地朗读课文，感悟老支书在 危难面前所表现出来的无私无畏、舍己 救人的高尚品质和人格魅力。
2、积累课文特色语言，了解课文表达 特点。
3、认识生字词，了解课文内容。
黎明的时候，雨突然大了。 像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野 马，从山谷里狂奔而来，势不可 当。
•近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。
课文中留给大家印象最深的是老汉 的形象，为什么却用“桥”为题？
Office
Type : Image
五年级下册16《桥》(第一课时完整课件)
山洪咆哮着，像一群受惊的 野马，从山谷里狂而来， 势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一 脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米 高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又 疯了似的折回来。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一 队,不要挤!党员排在后边!”
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们 的腰。
肆（sì） （肆虐） 揪 （jiū）（揪出） 瞪（dèng）（瞪着） 搀（chān）（搀扶） 祭奠 （jì）（diàn）（祭奠）
我会读
咆哮 疯狂 流淌 狞笑
豹子 瞪眼 呻吟 放肆
胸膛 搀扶 祭奠 揪出
狂奔（bēn bèn）而来 奔（bēn bèn）上木桥 吞没(mò méi)
❖势不可当（dāng dǎng）
老汉突然冲上前，从队伍里 揪出一个小伙子， 吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
五天以后，洪水退了。一 个老太太，被人搀扶着，来这里 祭奠。
她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
• 我会读
（一） （二） （三）
咆哮
惊慌
清瘦
狞笑
你拥我挤 揪出
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
老汉吼道：“少废话，快走．” 他用力把小伙子推上木桥。
自读自悟，合作探究问题（三）
为什么说清瘦的老汉像一座山？
•
老汉对待自己，
。
• 灾难 老汉对待群众和党员：
。
• 面前 老汉对待儿子，
。
学习方法：首先，找出相关的句子；然后
抓住重点字、词或标点谈自己的体会；最
后有感情地朗读，展现老汉如山的形象。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
小学五年级下学期语文第16课桥PPT课件
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黎明的时候，雨突 然大了。像泼。像 倒。
山洪咆哮着，像一群受 惊的野马，从山谷里狂 奔而来，势不可当。
老汉突然冲上前，从 队伍里揪出一个小伙子， 吼道：“你还算个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得 像只豹子。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
•近一米高的洪水已经在路面 上跳舞了。
• 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
•水渐渐窜上来，放肆地舔着 人们的腰。
•水爬上了老汉的胸膛。
老汉清瘦的脸上淌着 雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们。他像一座山。
竟没人再喊。一百多人 很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
老汉沙哑地喊话:”桥窄! 排成一队,不要挤!党员排 在后边!”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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黎明的时候，雨突 然大了。像泼。像 倒。
山洪咆哮着，像一群受 惊的野马，从山谷里狂 奔而来，势不可当。
老汉突然冲上前，从 队伍里揪出一个小伙子， 吼道：“你还算个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得 像只豹子。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
•近一米高的洪水已经在路面 上跳舞了。
• 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
•水渐渐窜上来，放肆地舔着 人们的腰。
•水爬上了老汉的胸膛。
老汉清瘦的脸上淌着 雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们。他像一座山。
竟没人再喊。一百多人 很快排成队，依次从老 汉身边奔上木桥。
老汉沙哑地喊话:”桥窄! 排成一队,不要挤!党员排 在后边!”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
五年级下册语文优秀课件-4.16《桥》人教新课标 (共21张PPT)
桥。”
◆
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个
小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排 到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ◆ 老汉吼道：“少废话，快走。”他用
力把小伙子推上木桥。”
《诺曼底号遇难记》节选 全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它船身上剖开一个大 窟窿。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半 裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌 湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
敲门声
地球上最后一个人独自坐在房间里，这
时，忽然响起了敲门声……
长篇小说
中篇小说
短篇小说
微型小说
（小小说）
小说的特点
★鲜明的人物形象
★典型的环境描写
★完整的故事情节 ★深刻的主题
★精巧的构思
桥
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，
bēn
奔 从山谷里狂奔而来，势不可当。 当
（势不可挡）
2.一百多人很快排成队，依次从老
☞
“桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后 边！”
语言简洁
◆
老汉突然冲上前，从队伍
里揪出一个小伙子，吼道：“你
还算是个党员吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。
◆
老汉突然冲上前，从队伍
里揪出一个小伙子，吼道：“你
还算是个党员吗？排到后面去！” 。”他用力把小伙子 推 上木
站着他们的党支部书 ◆ 木桥前，没腿深的水里，
记，那个全村人拥戴的老汉。
◆
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说
话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
◆ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，
盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
◆
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个
小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排 到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ◆ 老汉吼道：“少废话，快走。”他用
力把小伙子推上木桥。”
《诺曼底号遇难记》节选 全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它船身上剖开一个大 窟窿。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半 裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌 湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
敲门声
地球上最后一个人独自坐在房间里，这
时，忽然响起了敲门声……
长篇小说
中篇小说
短篇小说
微型小说
（小小说）
小说的特点
★鲜明的人物形象
★典型的环境描写
★完整的故事情节 ★深刻的主题
★精巧的构思
桥
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，
bēn
奔 从山谷里狂奔而来，势不可当。 当
（势不可挡）
2.一百多人很快排成队，依次从老
☞
“桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后 边！”
语言简洁
◆
老汉突然冲上前，从队伍
里揪出一个小伙子，吼道：“你
还算是个党员吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。
◆
老汉突然冲上前，从队伍
里揪出一个小伙子，吼道：“你
还算是个党员吗？排到后面去！” 。”他用力把小伙子 推 上木
站着他们的党支部书 ◆ 木桥前，没腿深的水里，
记，那个全村人拥戴的老汉。
◆
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说
话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
◆ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，
盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
《桥》完整版PPT课件
谷里狂奔而来，势不可当。
3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
5、水，爬上了老汉的胸膛。
6、一片白茫茫的世界。
2021
11
洪水视频课件000.mp4 洪水视频课件123.mpg
2021
12
学习提示
朗读课文7~20自然段， 找出直接描写老汉的句子， 圈出其中最能表现老汉特点 的字、词，在小组内交流。
2021
17
老汉突然冲上前，从队伍中揪 出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
2021
18
老汉突然冲上前，从队伍中揪 出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
2021
19
老汉吼道：“少废话， 快走。”他用力把小伙子 推上木桥。
2021
7
黎明的时候，雨突然大 了。像泼。像倒。
2021
8
山洪咆哮着，像一群 受惊的野马，从山谷里狂 奔而来，势不可当。
2021
9
近一米高的洪水已经 在路面上跳舞了。
水渐渐窜上来，放肆 地舔着人们的腰。
水，爬上了老汉的胸膛。
2021
10
1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山
2021
13
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
2021
14
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
2021
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老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成
一队,不要挤!党员排在后边!”
2021
3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
5、水，爬上了老汉的胸膛。
6、一片白茫茫的世界。
2021
11
洪水视频课件000.mp4 洪水视频课件123.mpg
2021
12
学习提示
朗读课文7~20自然段， 找出直接描写老汉的句子， 圈出其中最能表现老汉特点 的字、词，在小组内交流。
2021
17
老汉突然冲上前，从队伍中揪 出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
2021
18
老汉突然冲上前，从队伍中揪 出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶 得像只豹子。
2021
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老汉吼道：“少废话， 快走。”他用力把小伙子 推上木桥。
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黎明的时候，雨突然大 了。像泼。像倒。
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山洪咆哮着，像一群 受惊的野马，从山谷里狂 奔而来，势不可当。
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近一米高的洪水已经 在路面上跳舞了。
水渐渐窜上来，放肆 地舔着人们的腰。
水，爬上了老汉的胸膛。
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1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山
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老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
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老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
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老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成
一队,不要挤!党员排在后边!”
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