语文阅读理解解题五大技巧
提高阅读理解能力的技巧五个实用的方法
提高阅读理解能力的技巧五个实用的方法阅读理解能力是学习和获取知识的重要基础，它不仅在学校教育中起到关键作用，也在日常生活中帮助我们更好地理解外界信息。
然而，阅读理解能力的提升并非一蹴而就，需要我们多方面的努力和积累。
本文将介绍五个实用的方法，帮助读者提高阅读理解能力。
方法一：主旨理解法主旨理解法是一种解读文章主要意思的方法。
在阅读一篇文章时，我们可以先通览全文，抓住关键词和句子来概括文章的主旨。
随后，通过逐段细读和分析，深入理解各段内容与主题的关联。
此外，还可以根据标题和开头结尾段的信息，提炼文章的中心思想。
通过主旨理解法，读者能够更好地理解文章的核心内容，提高阅读理解的准确性和速度。
方法二：结构分析法结构分析法是一种通过分析文章结构来帮助理解全文的方法。
在阅读一篇文章时，我们可以关注段落之间的逻辑关系和连接词的使用，以推测出文章的脉络和论证结构。
此外，还可以注意作者使用的段落结构，如时间顺序、因果关系等。
通过结构分析法，读者能够更好地掌握文章的逻辑结构，理清文章的思路，提高阅读理解的逻辑思维能力。
方法三：词汇猜测法词汇猜测法是一种通过上下文推测词义的方法。
在阅读一篇文章时，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
此时，我们可以通过上下文的暗示和词汇之间的逻辑关系来猜测词义。
除了依靠上下文，我们还可以借助前缀、后缀、词根等词汇知识来分析词义。
通过词汇猜测法，读者可以更好地理解生词，提高阅读理解的流畅度和准确度。
方法四：多读多练法多读多练法是一种通过大量阅读和练习来提高阅读理解能力的方法。
阅读是培养阅读理解能力的基本途径，而多读可以帮助我们积累更多的阅读经验和知识。
在阅读过程中，我们可以选择不同类型、不同难度和不同题材的文章进行阅读，从而拓宽思维角度，丰富知识储备。
除了多读外，还可以进行相关的习题练习，加深对文章的理解和运用能力。
通过多读多练法，读者可以不断提升阅读理解的综合能力和水平。
方法五：注重阅读策略注重阅读策略是一种通过运用不同的阅读方法和技巧来提高阅读理解能力的方法。
语文阅读理解解题方法与技巧大全
语文阅读理解解题方法与技巧大全语文阅读理解解题技巧一、学校语文阅读理解解题技巧—审题通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解〔文章〕的体裁是〔记叙文〕还是〔说明文〕。
答题时切忌文章都没完好的阅读过试卷上的文字材料，就匆忙忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟悉和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根终究都是为说明中心效劳的，都归向文章的主旨。
平常要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个方法。
有的同学要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文查找正确答案。
有的同学采纳“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最终查找答案。
我比较赞成“倒读法”，由于这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简单集中，能准时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节约了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、缘由等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容动身，进展概括和〔总结〕，分析所供给选项，作出准确的推断。
二、学校语文阅读理解解题技巧—答题(1)文章表达了什么样的思想感情?这需要依据文章的详细内容来答复，常见的有歌颂、赞美、喜爱、宠爱、感动、兴奋、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、可惜、思念(思念)家乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、苦痛、惭愧、内疚、痛恨、难过、悲哀、圆满等。
一般的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的或许写得比较含蓄，有的是直抒胸(2)文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最终一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从构造上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在构造上是起到承上启下、过渡的作用。
语文阅读理解解题技巧集锦
语文阅读理解解题技巧集锦语文阅读理解在语文学习中占据着重要的地位，它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的分析、归纳和推理能力。
掌握一些有效的解题技巧，能够帮助我们在阅读理解中更加得心应手，提高答题的准确性和效率。
下面就为大家介绍一些实用的语文阅读理解解题技巧。
一、通读全文，把握主旨在开始答题之前，首先要通读全文，对文章的内容有一个整体的了解。
在阅读的过程中，要注意抓住文章的关键语句，如开头、结尾、段落的中心句等，这些语句往往能够揭示文章的主旨。
同时，要注意文章的体裁，不同体裁的文章有不同的特点和写作方法，比如记叙文通常会按照时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果来叙述；说明文则会围绕说明对象的特征、性质、用途等进行介绍；议论文则会有明确的论点、论据和论证方法。
二、认真审题，明确要求在阅读完文章后，要认真审题，理解题目所问的内容和要求。
有些题目会直接提问，比如“文章的主旨是什么”“文中某句话的含义是什么”；有些题目则会比较含蓄，需要我们仔细分析才能明白题意。
在审题的过程中，要注意题目中的关键词和限制词，比如“结合文本”“从文中找出”“简要概括”等，这些词语会对我们的答题方向和答题方式产生影响。
三、带着问题，回文定位明确题目要求后，要带着问题回到文章中，找到与问题相关的内容进行仔细阅读和分析。
在回文定位的过程中，可以通过关键词、关键句或者段落的大致位置来快速找到相关内容。
找到相关内容后，要对其进行仔细的研读，理解其含义和作用。
四、分析题干，选择方法根据题目的类型和要求，选择合适的解题方法。
常见的阅读理解题型包括概括内容、理解词句、分析人物形象、把握文章主旨、体会写作手法等。
对于概括内容的题目，可以采用“谁在什么情况下做了什么结果如何”的模式进行概括；对于理解词句的题目，要结合上下文进行分析，理解其在文中的含义和作用；对于分析人物形象的题目，要从人物的语言、动作、心理、神态等方面入手，概括出人物的性格特点和品质；对于把握文章主旨的题目，要综合考虑文章的内容、结构和写作目的，总结出文章的中心思想；对于体会写作手法的题目，要了解常见的写作手法，如象征、对比、衬托、伏笔、照应等，并能够分析其在文中的作用。
语文阅读理解题型与解答技巧
语文阅读理解题型与解答技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的分析、归纳和推理能力。
在各类语文考试中，阅读理解往往占据着较大的分值比重。
要想在阅读理解中取得好成绩，就需要熟悉常见的题型，并掌握相应的解答技巧。
一、常见题型1、概括内容型这类题型通常要求我们概括文章的主要内容或某一段落的大意。
例如：“请用简洁的语言概括本文的主要内容。
”解答技巧：首先，快速浏览文章，了解大致内容。
然后，抓住关键语句，如文章的开头、结尾、段落的中心句等。
最后，将这些关键信息进行整合，用通顺、简洁的语言表述出来。
2、理解词句型此类题型会让我们解释文中某个词语或句子的含义。
比如：“联系上下文，理解文中‘XXXX’这个词语的意思。
”解答技巧：对于词语的理解，要结合词语所在的句子及上下文语境，分析其在文中的具体含义。
对于句子的理解，要从句子的修辞手法、关键词语、深层含义等方面入手。
3、分析人物型题目可能会要求我们分析文中人物的性格特点或品质。
比如：“文中的主人公是一个怎样的人？请结合具体事例分析。
”解答技巧：通过人物的语言、动作、心理、神态等描写来分析其性格特点。
同时，注意文中其他人对该人物的评价和态度，以及人物在具体事件中的表现。
4、归纳中心型这种题型让我们总结文章的中心思想。
例如：“这篇文章表达了作者怎样的思想感情？”解答技巧：综合考虑文章的主要内容、写作目的和作者的情感倾向。
通常，文章的开头、结尾会有揭示中心的关键语句，要重点关注。
5、写作手法型会考查文章所运用的写作手法及其作用。
比如：“文中运用了哪种写作手法？有什么作用？”解答技巧：常见的写作手法有比喻、拟人、排比、夸张、对比、象征等。
回答时要先指出写作手法，然后结合具体内容分析其作用，如使文章更生动形象、突出主题等。
6、拓展延伸型这类题目要求我们根据文章内容进行联想、拓展或发表自己的见解。
例如：“读完本文，你有什么感悟？”解答技巧：要紧密联系文章主题，结合自己的生活经验和知识积累，有条理地表达自己的观点和感受。
五个提高语文阅读理解能力的技巧
五个提高语文阅读理解能力的技巧提高语文阅读理解能力对于学习语文来说至关重要。
在学习过程中，我们可以借助一些技巧提升自己的阅读理解水平。
本文将分享五个提高语文阅读理解能力的技巧。
一、阅读前的准备在进行阅读之前，我们可以进行一些准备工作，以提升我们的理解能力。
首先，我们需要对所阅读的材料进行预览。
通读文章的开头和结尾，了解文章的大致内容和结构，从而更好地理解文章中的细节和重点。
其次，我们可以查找一些背景知识。
了解文章涉及到的人物、事物、地点等相关信息，有助于我们更好地理解文章的内容和意图。
二、提炼关键信息在阅读过程中，我们需要学会提炼关键信息。
关键信息是理解文章的重要基础。
首先，我们可以关注文中的关键词。
这些词语通常是作者想要突出的重点内容，理解这些词语的含义和作用，有助于我们更好地理解文章。
其次，我们可以留意文中的关键句。
关键句往往是作者表达观点或论证的核心句子，理解这些句子的意思和逻辑关系，对于理解整篇文章非常重要。
三、注意上下文的联系在阅读理解中，上下文的联系是非常重要的。
我们需要通过上下文来推断某些词语、句子的具体含义。
首先，我们可以通过同义词、近义词或反义词等来推断词语的含义。
作者往往会在上下文中使用具有相似含义或相反含义的词语来帮助读者理解。
其次，我们可以通过上下文的逻辑关系来推断句子的意思。
通过理解前后句子的关系，我们可以更好地理解其中的逻辑推理和作者的意图。
四、思考作者的意图在阅读理解中，理解作者的意图是非常重要的。
我们需要思考作者为什么选择这样的表达方式，他的目的是什么。
首先，我们可以参考文章的开头和结尾，从中推测作者的写作目的和观点。
其次，我们可以分析作者所使用的修辞手法和表达方式，这些手法往往可以帮助我们更好地理解作者的意图。
五、多练习多总结提高语文阅读理解能力需要不断地练习和总结。
我们可以通过大量的阅读来提升自己的理解能力。
首先，我们可以选择适合自己的阅读材料，从简单到难，逐步提高自己的阅读难度。
五个提高阅读理解能力的学习技巧
五个提高阅读理解能力的学习技巧学习技巧，以提高阅读理解能力阅读是我们日常生活和学习中必不可少的一项技能。
而良好的阅读理解能力不仅有助于我们更好地理解文章中的细节和含义，还可以提高我们的学术成绩和沟通能力。
在这篇文章中，我将分享五个提高阅读理解能力的学习技巧。
技巧一：积极阅读积极阅读是指以高度的主动性和积极性去理解和解读文本。
在阅读时，我们应该全神贯注地读每一句话，理解作者的意图和观点。
同时，我们还可以带着问题阅读，将自己的思考与作者的观点进行对比和分析。
这种积极的阅读方式可以帮助我们更好地理解文章的内容。
技巧二：拓宽词汇量词汇是理解文章的基础。
拥有广泛的词汇量可以使我们更好地理解文章中的重要概念和表达方式。
为了提高词汇量，我们可以通过大量阅读来接触和学习新单词。
同时，我们还可以使用词典和记忆技巧来加深对单词的理解和记忆。
通过不断学习和使用新词汇，我们可以提高阅读理解的能力。
技巧三：理解上下文有时候，文本中的某些词汇或句子可能会给我们带来困惑。
这时，我们可以通过理解上下文来解决问题。
上下文是指文本中的其他句子和段落，通过对上下文的理解，我们可以推断出作者想要表达的意思。
在阅读时，我们应该注意文本中的线索词，比如转折词、例证等，以帮助我们更好地理解文章。
技巧四：注重细节细节通常包含着文章中的重要信息和关键观点。
在阅读时，我们应该注重理解和记忆文章中的细节。
这包括对数字、日期、地点、人物等信息的关注和记忆。
同时，我们还可以通过划线或做笔记的方式来标记重要的细节，以便于后续的理解和复习。
技巧五：提高阅读速度阅读速度对于理解文章的能力有很大的影响。
过慢的阅读速度可能导致我们无法及时理解文章的内容，而过快的阅读速度则可能导致信息的遗漏。
为了提高阅读速度，我们可以通过多读来增加阅读经验，同时使用一些技巧，比如快速浏览、提前预测等，来提高阅读效率和速度。
综上所述，提高阅读理解能力需要我们积极阅读、拓宽词汇量、理解上下文、注重细节和提高阅读速度。
【学习】提高阅读理解能力的五大方法与实战技巧
提高阅读理解能力的五大方法与实战技巧学习阅读理解是提高语言水平的重要一环。
不论是学生还是成年人，掌握有效的阅读理解技巧都是必不可少的。
然而，很多人在阅读时遇到困惑，不知如何理解文章的含义。
本文将介绍五种有效的方法与实战技巧，帮助大家提高阅读理解能力。
方法一：注重词汇积累词汇是阅读理解的基石，掌握足够的词汇量能够帮助我们更好地理解文章的意思。
因此，注重词汇积累就显得尤为重要了。
1.1 扩大词汇量要扩大词汇量，我们可以通过多读书、多看电影、多听音乐来接触不同的词汇。
同时，可以选择一本适合自己水平的词汇书，每天学习一些生词。
1.2 深入理解词汇不仅要学会认识词汇，还要深入理解每个词的含义。
可以通过查阅词典、例句等方式来帮助我们更好地理解词汇的意思。
此外，还可以尝试使用生词来造句，加深对词汇的理解。
方法二：注意文章结构阅读一篇文章时，我们不能只注意单个词汇的含义，还要注意文章中的结构。
了解文章的结构能够帮助我们更好地理解作者的意图。
2.1 阅读标题和副标题标题和副标题通常能够提供一些关于文章内容的线索。
在阅读之前，我们可以先看一下标题和副标题，这样可以提前了解文章的大概内容。
2.2 分析段落结构文章通常由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和观点。
在阅读时，我们应该分析每个段落的结构，找到段落主题句以及支持主题句的细节。
这样能够帮助我们更好地理解作者的观点和逻辑。
方法三：运用推理与推测阅读理解有时需要我们进行推理与推测，通过细节和线索来推断文章的含义。
3.1 利用上下文推断词义在阅读时，遇到不认识的词汇可以通过上下文来推断其含义。
作者通常会在上下文中给出一些线索，帮助我们推测词汇的意思。
3.2 推断作者意图有时候作者会在文章中暗示一些信息，我们可以通过细节和线索来推断作者的意图。
这需要我们注意文章中的暗示和隐喻，理解作者的用意。
方法四：练习阅读速度与理解阅读速度与理解能力是相辅相成的，只有提高阅读速度才能更加高效地理解文章。
培养阅读理解技巧的五个方法
培养阅读理解技巧的五个方法阅读理解是我们在学习和生活中必不可少的技能，它涉及到我们对于文字信息的理解、分析和推理能力。
培养阅读理解技巧既可以帮助我们更好地掌握知识，又可以提升我们的思维能力。
下面将介绍五个有效的方法，以帮助大家培养阅读理解技巧。
方法一：提前预测在开始阅读一篇文章之前，先快速浏览全文，并做一些简单的预测。
这样可以帮助我们对文章的整体内容和结构有个大致的了解。
同时，在预测中也可以激发我们的思考，搭建起一个思维的框架。
通过提前预测，我们可以更有目的地进行阅读，有针对性地寻找与预测相符的信息，提高阅读的效率和理解的准确性。
方法二：注意段落结构文章的段落结构通常是有规律可循的，很多时候，每个段落都是围绕一个主题展开叙述的。
因此，当我们阅读一篇文章时，要仔细观察段落之间的逻辑关系。
可以通过找出每个段落的主题句，了解每个段落所要表达的主要观点。
这样有助于我们更好地理解和把握文章的整体框架和脉络。
方法三：注意关键词关键词在阅读理解中起着承上启下的作用，它们往往能够直接或间接地传达文章的重点信息。
因此，在阅读文章时，我们要特别关注关键词，并通过它们来理解和推断文章的意思。
同时，还要学会通过关键词之间的联系，将不同段落的信息有机地连接起来。
方法四：积累词汇和知识词汇和知识是理解一篇文章的基础。
如果我们在阅读中遇到了不熟悉的词汇或者专业名词，可以通过查字典、参考资料或者向他人请教的方式来解决。
此外，如果我们能够在平时的学习和生活中积累更多的知识，那么在阅读理解时就能更好地理解和把握文章的内容。
方法五：多做阅读训练只有通过大量的阅读才能提高阅读理解的能力。
因此，我们需要有意识地多做一些阅读训练，包括阅读文章、阅读课外书籍、阅读新闻等。
在平时的学习中，可以多尝试一些难度适当的文章，通过不断地练习和积累，逐渐提高自己的阅读理解水平。
总结起来，培养阅读理解技巧需要我们提前预测、注意段落结构、关注关键词、积累词汇和知识，并且多做阅读训练。
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超实用的语文阅读理解解题五大技巧1.平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
2. 仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。
3. 巧妙借助"原话"，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。
有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。
因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。
4. 选择适当方法，答题力求言之有理。
所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之"自圆其说"。
只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。
同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。
语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。
所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。
现举例：1、上下联系。
将问题放在上下文中思考。
此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等。
2、换位思考。
就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。
即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。
此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。
这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。
从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
5. 合理控制答题时间，先易后难。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。
首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。
看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找）。
1. 平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
2. 仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。
3. 巧妙借助"原话"，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。
有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。
因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。
4. 选择适当方法，答题力求言之有理。
所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之"自圆其说"。
只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。
同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。
语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。
所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。
现举例：1、上下联系。
将问题放在上下文中思考。
此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等。
2、换位思考。
就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。
即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。
此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。
这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。
从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
5. 合理控制答题时间，先易后难。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。
首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。
看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找）。