人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》第一课时课件2
奖品
爱护人民币 合理花钱
珍 惜
想一想我们一起去购物需要什 么？
人教版一年级数学下册
范东芳
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不 要随意损坏它。
猜一猜
你还认识我吗？
你还认识我吗？
分一分
纸 币
硬 币
元
角 分
新 版 ： 第 五 套 人 民 币
旧 版 ： 第 四 套 人 民 币
小结
• ①、按质地分：纸币、硬 币 • ②、按单位分：元、角、 分 • ③、按新版、旧版分。
兑换
过关
一角一角地数，数出10角来。
10角是1元。
=
第一关
2 个 可换 ＿
5 个 可换 ＿
5 张 可换 ＿
2 个 可换 ＿
1 可换＿张 3 或者换＿张
2 和＿张 1 和＿张
你真棒！
第二关
2角1角Biblioteka 5角1元5 买3支铅笔和 1个本子， 元钱够吗？ 1 01 买一本练习本可找回 能买 2 ＿ 个 ＿ 5 角 不够，还少1角。
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一年级下册数学课件-5 认识人民币 第1课时 认识人民币(1) 人教版(共19张PPT)
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
人教版数学一年级下册
一 情境导入
（教科书第52页）
仔细观察上面几幅图，你能说说看它们 分别描述了什么事件吗？
（教科书第52页）
买东西要用人 民币。我们要爱护 人民币。
二 新课探究 1 （教科书第53页例1）
你会认吗？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
如何将这些人民币分类呢？ 可以按质地分。
1元 1元
1分
纸 币
1角 1角
2分
硬 币
5角 5角
5分
还可以按单位分。
1元 1元
1分
1角 1角
2分
5角 5角
5分
1 元纸币
1 元硬币
二者都是 1 元的人民币。
1 角纸币
1 角硬币
二者都是 1 角 的人民币。
5 角纸币
5 角硬币
二者都是 5 角 的人民币。
人民币的分类
√人民币按质地分有硬币和纸币两种； √按单位分有元、角、分三种。
我们如何来识 别和记住这些不同 的人民币呢？
不同的人民币有着不同 的特点，我们可以从数字图 案、颜色以及大小等方面来 识记这些纸币。
2 人民币的单位有元、角、分。
（教科书第53页例2）
=
1元 = ( 10 )角
=
1角 =( 10 )分
人民币的单位有元、角、分，并且每相邻 的两个单位之间的进率都是10。
四 培优训练 从下面拿出 7 角钱，你能想出几种拿法？
（答案不唯一，在此列出 5 种示例。）
五 课堂小结 1.认识人民币
1元
1分
1角
2分
5角
第1课时 认识人民币（1）
人教版数学一年级下册
一 情境导入
（教科书第52页）
仔细观察上面几幅图，你能说说看它们 分别描述了什么事件吗？
（教科书第52页）
买东西要用人 民币。我们要爱护 人民币。
二 新课探究 1 （教科书第53页例1）
你会认吗？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
如何将这些人民币分类呢？ 可以按质地分。
1元 1元
1分
纸 币
1角 1角
2分
硬 币
5角 5角
5分
还可以按单位分。
1元 1元
1分
1角 1角
2分
5角 5角
5分
1 元纸币
1 元硬币
二者都是 1 元的人民币。
1 角纸币
1 角硬币
二者都是 1 角 的人民币。
5 角纸币
5 角硬币
二者都是 5 角 的人民币。
人民币的分类
√人民币按质地分有硬币和纸币两种； √按单位分有元、角、分三种。
我们如何来识 别和记住这些不同 的人民币呢？
不同的人民币有着不同 的特点，我们可以从数字图 案、颜色以及大小等方面来 识记这些纸币。
2 人民币的单位有元、角、分。
（教科书第53页例2）
=
1元 = ( 10 )角
=
1角 =( 10 )分
人民币的单位有元、角、分，并且每相邻 的两个单位之间的进率都是10。
四 培优训练 从下面拿出 7 角钱，你能想出几种拿法？
（答案不唯一，在此列出 5 种示例。）
五 课堂小结 1.认识人民币
1元
1分
1角
2分
5角
一年级数学下册 第5单元 认识人民币 第1课时 认识人民币(1)课件 新人教版
二 探数究学文新化知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
二 探数究学文新化知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1角=10分
三 对应练习
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分
三 对应练习
写出下面的钱数。
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）元 10 ）角
4个10角
40角=（ 4 ）元
2个10分
20分=（ 2 ）角
10角=（ 1 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
五 巩固练习
写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 4 ）角 （ 2 ）元（ 5 ）角
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1 你认识这些人民币吗？
二 探数究学文新化知
1 你认识这些人民币吗？
15元 角纸币
15元角硬币
它们都是15元 角的人民币。
二 探数究学文新化知
1 你认识这些人民币吗？
1分硬币
2分硬币
5分硬币
二 探数究学文新化知
1 谁 人人能民民把币币这可也的些 分 可单人 为 分位民 为纸有币元元分、和、分角硬角类币和、？。 分分。。
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
数 学
一 情境导入 看一看，小朋友们都在做什么？
阿我铅姨要笔，买盒我钱两，我们。个一买平可练共一时以习花份不把本了要钱晚和…乱存报一…花起个。
来，养成勤买俭东节西约时要用到钱，我 的好我习想惯玩。们碰碰国船家，的钱叫人民币。
需要多少钱？
我们要爱护人民币。
二 探数究学文新化知
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
人教版一年级下册数学5认识人民币(课件)
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币（1）
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
巩固练习，明确方法 1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 6 ）角（ 8 ）分
4. 把纸币和相应的硬币连起来。
5. 小明有1元钱，他能买什么？
4角
1角
5角
1元
6.
拓展提升 1元=（ ）分
1元=（ 10 ）角=（ 100 ）分
= + + + ++++++ + +++ + ++ + +
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
5角 2分
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
课堂小结 学会了哪些知识？
5 认识人民币
认识人民币（1）
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
巩固练习，明确方法 1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 6 ）角（ 8 ）分
4. 把纸币和相应的硬币连起来。
5. 小明有1元钱，他能买什么？
4角
1角
5角
1元
6.
拓展提升 1元=（ ）分
1元=（ 10 ）角=（ 100 ）分
= + + + ++++++ + +++ + ++ + +
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
5角 2分
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
课堂小结 学会了哪些知识？
人教版一年级下册数学课件-5.1. 人民币的认识(共21张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
You made my day!
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
【新课标】人教版数学一年级下册第五单元《认识人民币》课件PPT
我按质地分。
ห้องสมุดไป่ตู้
纸币
硬币
我根据人民币上 的数来分的。
1
2
5
我按人民币 的单位分。
元
角
分
元
角
分
元、角、分都是人民币的单位。
数一数，一共有几张纸币几枚硬币？
一共有6张纸 币，还有1枚 硬币。
以元为单位的 人民币有哪些
数一数，一共有几张纸币？
你能把人民币 怎么整理呢？ 整理一下吗？
单位是元的人民币 人民币面值是不同的。 100元人民币面值最大。 1元人民币面值最小。
人教版·数学·一年级·下册
第五单元 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
情境导入
你认识 钱吗？
探究新知 你认识这些人民币吗？
人钱民就币是是我我们国 的说法的定人货民币币。。
1 人民币分类。
这么多人民币， 怎么认识它们呢？
小组讨论
1.看一看。 2.自己试着分一分，看能分成几组。 3.在小组内说说自己的分法。
1元＝10角 1角＝10分
课后作业
1.教材第57页练习十二第1题； 2.从课时练中选取。
板书设计
认识人民币
从大小、数值、文字、图案和颜色等方面 认识人民币
1元＝10角 1角＝10分
红色的， 背面有人民大会堂的图案。
根据人民币上不同的 图案和颜色认识。
这些人民币背面 都是哪些地方？
人民大会堂
布达拉宫
桂林山水
长江三峡
山东泰山
杭州西湖
人民币上方都有中国人民这银些行人的民字币样有。什 人民币左上方都有中华人么民相共同和点国？国 徽的图案。
人民币正面主景都有毛泽东头像。
一年级数学下册课件-5.1 认识人民币(第1课时)-人教版
语音知识:1) 字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音 he，go，hi。
7) 闭音节： a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
读音规则1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节 [ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday。
特殊读音1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
not at all，half an hour，I love you and all、after all。
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
good girl，good student，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
人教版一年级数学下第五单元认识人民币课件全套
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
D
A
也就是求小红手里的钱有几种a
加法最后和是15。
小红的钱：1张10元，2张5元，8枚1元硬币。
然后再求100里面有几个50。a
=1
2
归纳总结
在等价兑换时，要先 辨认人民币的面值， 然后想数的组成，进 行等价交换。
D
A a
新知讲解
典例解析1
想一想，填一填。
D
一张
可以换（ ）张
A
一张 一张
可以换（ ）张 a
可以换（ ）张
一张
可以换（ ）张
新知讲解
典例解析1
解决问题 1元
5角
一张
可以换（ 2 ）张
A
可以换（ 5 ）张
a
先辨认人民币面值，然后求50里边有 几个5，和100里边有几个20即可。
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
新知讲解
解决问题
想一想，圈一圈。
1
D
A
2
a
3
有3种买法。分别是1张10元和1张5元；1张
10元和5枚1元硬币；2张5元和5枚1元硬币。
最新人教版一年级数学下册《第5单元认识人民币第1课时 认识人民币1》优质PPT公开课件
二 探文究化 新知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
二 探文究化 新知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1角=10分
三 对应练习
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分
三 对应练习
写出下面的钱数。
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）元（ 2 ）角
三 对应练习
Good Bye！
五 巩固练习
写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 4 ）角 （ 2 ）元（ 5 ）角
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
一 情境导入 看一看，小朋友们都在做什么？
阿我铅姨要笔，买盒我钱两，我们。个一买平可练共一时以习花份不把本了要钱晚和…乱存报一…花起个。
来，养成勤买俭东节西约时要用到钱，我 的好我习想惯玩。们碰国碰船家，的钱叫人民币。
需要多少钱？
我们要爱护人民币。
二 探文究化 新知
1角=（ 10 ）分
1元=（ 10 ）角
4个10角
40角=（ 4 ）元
2个10分
20分=（ 2 ）角
10角=（ 1 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
四 课堂小结
1.人民币按质地分为两种：纸币和硬币。 1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小 面值的人民币。
2.人民币的单位有元、角、分。元、角、 分之间的关系是：1元=10角，1角=10分。
1 你认识这些人民币吗？
人教版小学一年级下册数学课件 《认识人民币》PPT课件
认识人民币
认识人民币（1）
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
四、布置作业
作业：第55
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
认识人民币（1）
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
四、布置作业
作业：第55
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。