一年级课外阅读带拼音注音专项训练大全
一年级课外阅读带拼音注音专项训练大全
１、读d ú短duǎn 文wén
，找zhǎo 出chū合h é适shì的d e 词c í填tián 在zài 括kuò号hào 里l i
。
（ ）的d e 枣zǎo 树shù
（ ）的d e 枣zǎo 花huā
（ ）的d e 大d à枣zǎo
（ ）的d e 小xiǎo 灯dēng 笼long
2、文wén 中zhōng “小灯笼”xiǎodēnglong 指z hǐ的d e 是shì
。
3、想
想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùtóng 季节jìjié的d e 变化biànhuà
，再zài 填空tiánkòng
。
春天chūntiān
，枣树zǎoshù上shàng
。
夏天xiàtiān
，枣树zǎoshù上shàng
。
秋qi ū天tiān
，枣zǎo 树sh ù上shàng
。
（三）
小鸡xiǎojī们men 跟着gēnzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ī跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多xǔduō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样yīyàng 。它们tāmen 跟着gēnzháo 妈妈m ām ā学xué着
zháo
找zhǎo 食物shíwù
，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhuó
，有时yǒushí
，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头tóu 上shàng
、腿tuǐ上shàng 啄zhuó
。冷lěng 了l e
，老
lǎo
母鸡m ǔj ī张开zhāngkāi 翅膀chìbǎng ，那些nàxiē小鸡xiǎojī就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m ām ā肚子d ǔz i 底下dǐxia 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。这zhè些xiē小xiǎo 鸡j ī真zhēn 可
k ě
爱ài
。
１、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu
（ ）句j ù话huà
。
2、短duǎn 文wén 里l i 写xiě了l e
和h é
。
3、小xiǎo 鸡j ī们men 冷lěng 了l e 就jiù会huì
。
（四）
放学fàngxué了l e
，满天mǎntiān 都是dōushì乌云wūyún
，就jiù快kuài 下雨xiàyǔ了l e
。小xiǎo 红hóng 和h é明明míngmíng 来到láidào 学校xuéxiào 给gěi 学校
xuéxiào
老师lǎoshī送sòng 雨y ǔ伞sǎn 和h é雨鞋yǔxié
。传达室chuándáshì的d e 老lǎo 爷y é爷y é看kàn 见jiàn 他t ā们men 这zhè么m e 懂dǒng 事shì
，高gāo 兴xìng 地d ì笑xiào 了l e
。
１、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 有yǒu
句j ù话huà
。
２、天tiān 就jiù快kuài 下xià雨y ǔ了l e ， 和h é 给gěi 老lǎo 师shī送sòng 伞sǎn 和h é雨y ǔ鞋xié
。
(五）
天
亮tiānliàng 了l e
，鸟儿niǎoér 醒xǐng 了l e
，叽叽喳喳jījizhāzhā地d ì唱
chàng 着zháo
：“露珠lùzhū儿ér
，晶晶
jīngjīng 亮liàng
。好像hǎoxiàng 小
xiǎo
珍珠zhēnzhū
，挂guà在zài 小草xiǎocǎo 上shàng
。”太阳tàiyáng 听见tīngjiàn 了l e
，说shuō
：“露珠lùzhū是shì什么样shényāoyàng
？让ràng 我w ǒ看看kànkan
。”
太阳
tàiyáng 睁zhēng 大d à眼睛yǎnjīng 对着duìzhe 小草xiǎocǎo 使劲儿shǐjìnér 看kàn ，可是kěshì什么shényāo 也y ě没méi 看见kànjiàn
。太tài 阳yáng 呆dāi 住zhù了l e
，“咦y í
，
露l ù珠zhū儿ér 呢n e
，哪n ǎ儿ér 去q ù了l e
？”
1、天亮tiānliàng 了l e
，
醒xǐng 了l e
，叽叽喳喳jījizhāzhā唱
chàng 着zháo 歌g ē
。
2、露珠lùzhū儿ér ，晶晶jīngjīng 亮liàng
，好像h ǎoxiàng 挂guà在zài 小草
xiǎocǎo 上shàng
。
3、露珠lùzhū为wèi 什shén 么m e 不b ù见jiàn 了l e
，是shì因yīn 为wéi
（ ）
Ａ、太tài 阳yáng 出chū来lái 了l e
。 Ｂ、露l ù珠zhū掉diào 在zài 地d ì上shàng 了l e
。
（六）
冬dōng 姑娘gūniáng 来到láidào 公园gōngyuán 。她t ā看到kàndào 许多许多xǔduōxǔduō的d e 人rén ，有yǒu 的d e 在zài 滑雪huáxuě，有yǒu 的d e 在zài 滑冰huábīng ，有yǒu 的
d e
在zài 打雪仗dǎxuězhàng
、堆duī雪人xuěrén
，写诗xiěshī画画huàhuà
、拍照pāizhào 留影liúyǐng
。他们tāmen 都dōu 被bèi 美丽měilì的d e 风景fēngjǐng 迷住mízhù了l e
。
1、这zhè段duàn 短文duǎnwén 共有gòngyǒu
句j ù话huà
。第二d ìèr 句j ù中zhōng 写xiě的d e 活动huódòng
有yǒu
。
2、这zhè段duàn 话huà描miáo 写xiě的d e 是shì什shén 么yāo 季j ì节jié
？
（七）
小xiǎo 猴子hóuzi 扛káng 着zháo 玉米y ùm ǐ
，走到zǒudào 一y ī棵k ē桃树táoshù下xià
。它t ā看见kànjiàn 满mǎn 树shù的d e 桃子táozi 又大又红yòudàyòuhóng
，非常
fēicháng
高兴gāoxìng
，就jiù扔rēng 了l e 玉米y ùm ǐ去q ù摘桃子zhāitáozi 。
1、这zhè段duàn 话huà有yǒu （ ）句j ù
。
2、用yòng
“——”划huá出chū写xiě桃子táozi 多duō的d e 词c í
，用yòng
“～～～”划huá出chū写xiě桃子táozi 长cháng 得d é好hǎo 的d e 词c í
。
（八）
１、蜻蜓qīngtíng 活跃huóyuè的d e 天地tiāndì在zài 哪里n ǎl i ？（在zài 括号kuòhào 内nèi 打d ǎ“√”） 小xiǎo 河边hébiān
（ ） 大树dàshù下xià
（ ） 原野yuányě上shàng
（ ） 竹林zhúlín
（ ）
２、小xiǎo 蜻蜓qīngtíng 看上去kànshàngqù像
xiàng 什么shényāo
？（在zài 括号kuòhào 内nèi 打d ǎ
“√”）
①小xiǎo 蜜蜂mìfēng
（ ）
②小xiǎo 飞机fēijī
（ ）
③小xiǎo 火箭huǒjiàn
（ ）
（十二）
天
上tiānshàng 的d e 云yún 姑娘gūniáng 喜欢xǐhuān 穿chuān 五颜六色wǔyánliùsè的d e 衣服y īf u 。早上zǎoshang ，云yún 姑娘gūniáng 穿
着chuānzháo 一身yìshēn 白色báisè的
d e
衣服y īf u
。傍晚bàngwǎn ，云yún 姑娘
gūniáng 穿
上chuānshǎng 一身yìshēn 红红的hónghóngde 衣服y īf u ，快kuài 下xià雨y ǔ时shí，云yún 姑g ū娘
niáng 穿chuān 了l e 一y ì身
shēn
黑hēi 色s è的d e 衣y ī服f u
。
1、这zhè段duàn 话huà有yǒu
句j ù话huà
。写xiě了l e 云yún 姑娘gūniáng
、 和h é
时shí穿着chuānzháo 不同
bùtóng
颜色y ánsè的d e 衣服y īf u
。
2、选一选xuǎnyīxuǎn
。（只zhī填tián 序号xùhào
）
天tiān 上shàng 的d e 云yún 姑g ū娘niáng 喜x ǐ欢
huān 穿chuān
。
A 、五w ǔ颜yán 六liù色s è的d e 衣y ī服f u
B 、同tong 一yī种zhòng 颜yán 色sè的de 衣yī服fu
（十三）
春天chūntiān 来lái 了l e ,桃花táohuā红hóng 了l e ,梨花líhuā白bái 了l e ,迎yíng
(y ín ɡ)春花
chūnhuā黄huáng 了l e ,柳树liǔshù绿l ǜ了l e ,燕yàn 子z ǐ从
cóng
南方nánfāng 飞fēi 回来huílái 了l e ,青蛙qīngwā醒xǐng 了l e ,这zhè一切yíqiè的d e 变化biànhuà真zhēn 奇妙qímiào 啊ā
!
1、写出xiěchū表示biǎoshì颜色yánsè的d e 词语c íy ǔ
：
2、写xiě了l e 哪些nǎxiē植物zhíwù，请qǐng 用yòng “——”在zài 句子j ùz i 中zhōng 划huá出来chūlái
。 3、写xiě了l e 哪n ǎ些xiē动dòng 物w ù
，请qǐng 用yòng
“～～～” 在zài 句j ù子z i 中zhōng 划huá出chū来lái
。
（十四）
我w ǒ有yǒu 一y ī个g è布b ù娃娃w áw á，可k ě漂亮piàoliang 啦l ā
！那n à是shì我w ǒ过生日guòshēngrì的d e 时候shíhòu
，妈妈m ām ā送给sònggěi 我w ǒ的d e
。娃娃w áw á有
yǒu
一对yīduì黑hēi 宝石bǎoshí的d e 眼睛yǎnjīng
，红hóng 苹果píngguǒ一样yīyàng 的d e 脸蛋liǎndàn
，还有háiyǒu 一y ī张zhāng 红红的hónghóngde 小xiǎo 嘴zuǐ
。娃娃w áw á头戴
tóudài
（d ài ）太阳帽tàiyángmào
，身
上shēnshàng 穿
着chuānzháo 一y ī条tiáo 红色hóngsè的d e 裙qún
（q ún ）子z ǐ
。真zhēn 可k ě爱ài
！
1、这zhè段duàn 话huà有yǒu
句j ù
。
2、请qǐng 用yòng “～～～”画huà出chū写xiě娃娃w áw á的d e 长
相zhǎngxiàng 的d e 句子j ùz i
。
3、请qǐng 用yòng
“——”画huà出chū写xiě娃娃w áw á穿着chuānzháo
（zhu ó）的d e 句j ù子z i
。
（十五）
刺猬cìwèi 是shì一y ī种zhòng 有趣yǒuqù的d e 小xiǎo 动物dòngwù。它t ā的d e 头tóu 尖尖的jiānjiānde
，眼睛yǎnjīng 和h é耳朵ěrduǒ很hěn 小xiǎo
，牙齿yáchǐ非常
fēicháng
锋利fēnglì,门牙ményá特别tèbié长cháng
。刺猬cìwèi 的d e 四肢sìzhī很hěn 短duǎn
，跑pǎo 起来qǐlái 却què很快hěnkuài
。它t ā的d e 爪子zhuǎzi 非常fēicháng 锐利ruìlì.它
t ā
浑身húnshēn 长cháng 满mǎn 了l e 又yòu 短duǎn 又yòu 密m ì的d e 硬刺yìngcì
。
1、这zhè段duàn 话huà共有gòngyǒu 句j ù话huà
。
2、这zhè段duàn 话huà是shì围绕wéirào 第d ì
句j ù话huà写xiě的d e
。
3、这zhè段duàn 话huà在zài 写xiě刺猬cìwèi 外表wàibiǎo 时shí先xiān 写xiě了l e 头tóu
、
和h é
、 、 、 。又yòu 写xiě了l e 爪zhuǎ子z i ,最zu ì后hòu 写xiě了l e
。
（十六）
春风chūnfēng 轻轻地qīngqīngdì吹chuī着zháo ，桃树táoshù
、杏树xìngshù
、梨树líshù
、苹果píngguǒ树shù
，你n ǐ不b ù让ràng 我w ǒ
，我w ǒ不b ù让ràng 你n ǐ
，
都dōu 开kāi 满mǎn 了l e 花huā
。红hóng 的d e 像xiàng 火huǒ
，粉fěn 的d e 像xiàng 霞xiá
，白bái 的d e 像xiàng 雪xuě
。花huā里带lidài 着zháo 甜味儿tiánwèiér
。闭b ì了l e 眼yǎn
，
树shù上shàng 好像hǎoxiàng 已经yǐjīng 满mǎn 是shì桃táo 儿ér 、杏xìng 儿ér 、梨l í儿ér 、苹果píngguǒ。花huā下xià成
千chéngqiān 成chéng 百bǎi 的d e 蜜蜂mìfēng 嗡嗡
wēngwēng
地d ì闹nào 着zháo
，大大小小dàdàxiǎoxiǎo 的d e 蝴蝶húdié飞来飞去fēiláifēiqù。
1、这zhè段duàn 话huà共有gòngyǒu 句j ù话huà
。
2、用yòng
“——”画huà出chū第三dìsān 句j ù话huà
。
3、这zhè段duàn 话huà中zhōng 一共yígòng 提t í
（t í）到dào 几j ī种zhòng 果guǒ树shù
？用yòng
“～～～”画huà出chū
。
（十七）
奶奶nǎinai 家jie 的d e 院子yuànzǐ里l i 种zhòng 了l e 几j ī棵k ē牵qiān (qi ān)牛花niúhuā
。细长xìcháng 的d e 藤téng
(t én ɡ)上shàng 长cháng 满mǎn 了
l e
碧绿b ìl ǜ的d e 叶子y èz i 。早上zǎoshang 牵牛花qiānniúhuā迎yíng (y ín ɡ)着zháo 朝霞zhāoxiá开放kāifàng ，有yǒu 深红shēnhóng 、浅红qiǎnhóng 、蓝色lánsè、紫色z ǐs è
，五颜六色w ǔyánliùsè
。就jiù像xiàng 一个个y īg èg è小xiǎo 喇l ā(l ǎ)叭b ā(b ā)，可k ě爱ài 极j í了l e
！
1这zhè段duàn 话huà共有gòngyǒu 句j ù话huà
。
2、第d ì
句j ù写xiě藤téng
(t én ɡ)和h é叶子y èz i
；第d ì
句j ù写xiě花huā
。
3、写出xiěchū表示biǎoshì颜色yánsè
的词
（十八）
星期xīngqī五一w ǔy ī下课xiàkè，我w ǒ和h é小xiǎo 红hóng 就jiù来到láidào 图书馆túshūguǎn
（ɡu ǎn ）。我们wǒmen 借jiè(ji è)到dào 书shū，就坐jiùzuò下来
xiàlái
专心zhuānxīn 地d ì看kàn ，一点儿yīdiǎnér 声音shēngyīn 也y ě没有méiyǒu
。我们wǒmen 都dōu 很hěn 爱惜ài x ī(x ī)书shū
，谁shuí也y ě不在bùzài 书shū上
shàng 乱luàn
(lu à
n)画huà
，看kàn 完wán 一面yímiàn
，就jiù轻qīng 轻qīng 地d ì翻fān
(f ān)过guò去q ù
，再zài 看kàn 另lìng 一y í面miàn
。
1、这zhè段duàn 话huà共有gòngyǒu
句j ù话huà
。
2、下面xiàmian 的d e 说法shuōfǎ哪n ǎ一句y īj ù是shì对duì的d e
？打d ǎ上shàng
“√”。
我w ǒ和h é小xiǎo 红hóng 借jiè到dào 书shū看书kànshū时shí是shì怎么zěnyāo 做zuò的d e
？
A 、看书kànshū时shí大声dàshēng 吵闹chǎonào ，在zài 书shū上shàng 乱luàn 画huà
。 （ ）
B 、一点yīdiǎn 声音shēngyīn 也y ě没有méiyǒu
，轻轻qīngqīng 翻书fānshū
，很hěn 爱ài 惜x ī书shū
。（ ）
（十九）
一天yìtiān
，公鸡gōngjī对duì青蛙qīngwā说shuō
：“我w ǒ的d e 本领běnlǐng 最大zuìdà
，太阳tàiyáng 是shì我w ǒ叫jiào 出来chūlái 的d e
。”青蛙qīngwā说shuō
：
“你n ǐ夜里y èl i 能néng 把b ǎ太阳tàiyáng 叫jiào 出来chūlái 吗m a
？”公鸡gōngjī边biān 走边zǒubiān 说shuō
：“能！”n én g
这天zhètiān 夜里y èl i ，公鸡gōngjī大声dàshēng 叫jiào 起来qǐlái 。过guò了l e 一会儿yīhuìer ，外面wàimiàn 真的zhēnde 亮liàng 了l e 。公鸡gōngjī可k ě高兴gāoxìng 了l e
。
哪n ǎ想xiǎng
，主人zhǔrén 把b ǎ鸡j ī关guān 了l e 起来qǐlái
。原来yuánlái
，公鸡gōngjī看到kàndào 的d e 是shì电灯diàndēng 的d e 光guāng
。
第二天dìèrtiān
，太阳tàiyáng 从cóng 东方dōngfāng 升起shēngqǐ来lái
了。
1、文wén 中共zhōnggòng 有yǒu
个g è自然段zìránduàn
。
2、下列xiàliè正确zhèngquè的d e 说法shuōfǎ是shì
（ ）
①太阳tàiyáng 是shì公鸡gōngjī叫jiào 出来chūlái 的d e
。
②太阳tàiyáng 是shì从cóng 东方dōngfāng 升起shēngqǐ来lái
的。
3、用yòng
“——”在zài 原yuán 文wén 画huà出chū公gōng 鸡j ī说shuō的d e 大d à话huà
。
（二十）
猫māo 是shì捉zhuō老鼠lǎoshǔ的d e 能手néngshǒu
。它t ā的d e 耳朵ěrduǒ很hěn 灵敏língmǐn
，能néng 转来转去zhuànláizhuànqù
，哪怕n ǎp à是shì极j í小xiǎo 的
d e
声音shēngyīn
，它t ā也y ě能néng 及时jíshí辩biàn 出chū
。猫māo 有yǒu 一双yīshuāng 明亮míngliàng 的d e 眼睛yǎnjīng
，狡猾jiǎohuá的d e 老鼠lǎoshǔ逃táo 不过bùguò它t ā的
d e
眼睛yǎnjīng 。猫māo 的d e 胡须h úx ū像xiàng 把b ǎ尺chǐ，能néng 测出cèchū各个g èg è洞dòng 的d e 大小dàxiǎo 。猫māo 的d e 脚jiǎo 爪
zhǎo 上shàng 有yǒu 锋fēng 利l ì的d e 爪zhuǎ子z i
，
能néng 爬p á树shù
、跳tiào 墙qiáng
、追zhuī捕b ǔ老lǎo 鼠shǔ
。
1、短文duǎnwén 有yǒu （ ）句j ù话huà
。
2、段文duànwén 写xiě了l e 猫māo 的d e
（ ）、（ ）、（ ）和h é
（ ）。
3、用yòng “ —— ”划huá出chū描写miáoxiě猫māo 的d e 耳朵ěrduǒ的d e 句子j ùz i
。
4、这zhè篇piān 文章wénzhāng 主要zhǔyào 写xiě：（选择xuǎnzé正确zhèngquè的d e
“√”）
①猫māo 的d e 耳朵ěrduǒ很hěn 灵活línghuó
。………………………………（ ）
②猫māo 有yǒu 一双yīshuāng 明亮míngliàng 的d e 眼睛yǎnjīng
。……………………………（ ）
③猫māo 的d e 脚趾jiǎozhǐ上shàng 有yǒu 锋利fēnglì的d e 爪子zhuǎzi
。…………………………（ ）
（二十一）
北风b ěif ēng 呼呼h ūh ū地d ì吹chu ī着zh áo 。它t ā向xi àng 草地c ǎod ì吹一吹chu īy īchu ī，青草q īngc ǎo 变bi àn 了l e 颜y án (yán)色s è(sè)。它t ā向
xi àng 小
xi ǎo
树sh ù吹一吹chu īy īchu ī，小xi ǎo 树sh ù落lu ò(luò)了l e 叶y è
。它t ā向xi àng 鸟儿ni ǎo ér 吹一吹chu īy īchu ī，鸟儿ni ǎo ér 躲du ǒ
(du ǒ)进j ìn 了l e 窝w ō
(wō)。啊ā
！冬天d ōngti ān 来到l áid ào 我们w ǒmen 身边sh ēnbi ān
。
1、这zh è篇pi ān 短文du ǎnw én 有y ǒu （ ）句j ù话hu à
。 2、北风b ěif ēng 吹
chu ī向xi àng 草地c ǎod ì
、（ ）和h é
( )。
3、选择xu ǎnz é正确zh èngqu è的d e 答案d áàn 。（只zh ī填ti án 序x ù号h ào
）
北b ěi 风f ēng 一y ī吹chu ī
，小xi ǎo 树sh ù怎z ěn 样y àng 了l e
？
A 、 小xiǎo 树s hù长cháng 出chū了l e 新xīn 的d e 叶y è子z i
。
B 、 小xiǎo 树shù落luò了l e 叶y è
。
（二十二）
春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e ，老l ǎo 师sh ī领l ǐng 着zh áo 我w ǒ们men 到d ào 和h é平p íng 公g ōng 园yu án 春ch ūn 游you
。
我们w ǒmen 来到l áid ào 草坪
c ǎop íng 上sh àng
，小草xi ǎoc ǎo 儿ér 已经y ǐj īng 悄悄地qi āoqi āod ì钻zu àn 出ch ū了l e 地面d ìmi àn
，给g ěi 大d à地铺d ìp ū上sh àng 了l e 绿
l ǜ
绒毯r óngt ǎn
。
我们w ǒmen 来到l áid ào 小xi ǎo 河边h ébi ān ，河边h ébi ān 的d e 柳树li ǔsh ù垂chu í着zh áo 绿色l ǜs è的d e 长发ch ángf à，随su í风f ēng 摇动y áod òng ，把b ǎ小河xi ǎoh é当作
d āngzu ò
镜子j ìngzi
，照zh ào 呀y a
，照zh ào 呀y a
，照zh ào 不够b ùg òu 。
我们w ǒmen 来到l áid ào 动物园d òngw ùyu án
，梅花鹿m éihu āl ù
、孔雀k ǒngqu è美丽m ěil ì无比w úb ǐ
；小xi ǎo 猴h óu
、小xi ǎo 松鼠s ōngsh ǔ活泼hu óp ō可爱k ěài
。瞧qi áo
！
那n à调皮ti áop í的d e 小xi ǎo 猴子h óuzi ，有y ǒu 的d e 在z ài 荡秋千d àngqi ūqi ān ，有y ǒu 的d e 在z ài 抓zhu ā虱子sh īz ǐ，还有h áiy ǒu 的d e 干脆g àncu ì当d āng 起q ǐ了l e “乞丐”q ǐg ài
。
我们w ǒmen 来到l áid ào 儿童ért óng 乐园l èyu án
，跷跷板
qi āoqi āob ǎn 上sh àng
，滑hu á滑hu á梯t ī前qi án 到d ào 处ch ù是sh ì我w ǒ们men 的d e 笑xi ào 声sh ēng
。
1． 短文duǎnwén 共有gòngyǒu
_______小节xiǎojié
。
2． 我们wǒmen 到dào 和平hépíng 公园gōngyuán 春游chūnyou
，先xiān 到dào
______，再zài 到dào
_______，然后ránhòu 来到láidào
_______，最后
zu ìh òu
来到l áid ào
_______。（填ti án 序号x ùh ào
）
①儿童ért óng 乐园l èyu án ②小xi ǎo 河边h ébi ān
③动物园d òngw ùyu án
④草坪c ǎop íng 上sh àng
3．用y òng
“______”画hu à出ch ū小xi ǎo 猴子h óuzi 活动hu ód òng 的d e 句子j ùz i
。
二十三
他们tāmen 走进zǒujìn 草堆cǎoduī里li
。小xiǎo 公鸡gōngjī找到zhǎodào 了le 许多xǔduō虫子chóngzǐ
，吃chī得dé很hěn 欢huān
。小xiǎo 鸭子yāzi 找不到zhǎobùdào 虫子chóngzǐ
，急jí得dé直zhí叫唤jiàohuàn
。小
xiǎo
公gōng 鸡jī看kàn 见jiàn 了le
，捉zhuō到dào 虫chóng 子zǐ就jiù给gěi 小xiǎo 鸭yā子zi 吃chī
。 1．这段话共有几句？ （ ）
2．第1句中的“他们”指的是谁？ （ ） 3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。
6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？
二十四
小熊和小松鼠
小熊xi ǎoxi óng 回到hu íd ào 家jie
，看见k ànji àn 桌子zhu ōz ǐ上sh àng 有y ǒu 一y ī个g è布b ù口袋k ǒud ài
。“呀ya
，这zh è是sh ì什么sh ény āo 呀ya
？装zhu āng 得d é这么zh ème 满m ǎn
。”小xi ǎo 熊xi óng 提t í着
zh áo
口k ǒu 袋d ài 急j í急j í忙m áng 忙m áng 地d ì去q ù问w èn 小xi ǎo 松s ōng 鼠sh ǔ
。小xi ǎo 松s ōng 鼠sh ǔ打d ǎ开k āi 口k ǒu 袋d ài 一y ī看k àn
，大d à声sh ēng 说shu ō
：“呦y ōu
，什sh én 么y āo 也y ě没m éi 有y ǒu
！糟z āo 糕g āo
，原yu án 来
l ái
口k ǒu 袋d ài 破p ò了le 一y ī个g è大d à洞d òng
。”
温w ēn 暖nu ǎn 的de 春ch ūn 风f ēng 吹chu ī遍bi àn 了le 大d à地d ì
，草c ǎo 地d ì上sh àng 出ch ū现xi àn 了le 一y ī条ti áo 长ch áng 长ch áng 的de 花hu ā的de 小xi ǎo 路l ù
。
看k àn 见ji àn 长ch áng 长ch áng 的de 花hu ā的de 小xi ǎo 路l ù
，小xi ǎo 熊xi óng 一y ī拍p āi 脑n ǎo 门m én 儿er
，高g āo 兴x ìng 地d ì说shu ō
：“我w ǒ知zh ī道d ào
_____________________ __________________________ ____________。”
⒈ 短du ǎn 文w én 共g òng 有y ǒu
（ ）个g è自z ì然r án 段du àn
。
⒉ 用y òng
“_____”画hu à出ch ū小熊xi ǎoxi óng 说shu ō的话dehu à
，用y òng
“~~~”画hu à出ch ū小xi ǎo 松鼠s ōngsh ǔ说shu ō的话dehu à
。
⒊ 清q īng 你n ǐ接ji ē着zh áo 第d ì三s ān 自z ì然r án 段du àn 的de 开k āi 头t óu ，把b ǎ这zh è个ge 自z ì然r án 段du àn 写xi ě完w án 整zh ěng
。
二十五
羊妈妈收菜
羊y áng 妈妈m ām ā带d ài 着zh áo 小xi ǎo 羊y áng 到d ào 菜园c àiyu án 去q ù收sh ōu 菜c ài
。
他们t āmen 走到z ǒud ào 萝卜lu óbo 地里d ìli 。羊y áng 妈妈m ām ā拔b á了le 一y ī个g è萝卜lu óbo 。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃ch ī萝卜lu óbo 叶子y èz i 。羊y áng 妈妈m ām ā说shu ō：“萝卜lu óbo 的d e 根g ēn 最zu ì好吃h àoch ī
。”
他们t āmen 走到z ǒud ào 白菜b áic ài 地里d ìl i 。羊y áng 妈妈m ām ā拔b á了l e 一y ī棵k ē小白菜xi ǎob áic ài
。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃ch ī白菜b áic ài 的de 根g ēn
。羊y áng 妈妈m ām ā说shu ō
：“白菜b áic ài 的de 叶子y èzi
才c ái 好吃h àoch ī呢ne
!”
他们t āmen 走到z ǒud ào 西红柿x īh óngsh ì地里d ìli
。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃ch ī西x ī红h óng 柿sh ì的d e 叶y è子z i
。羊y áng 妈m ā妈m ā说shu ō
：“要y ào 吃ch ī西x ī红h óng 柿sh ì的d e 果gu ǒ实sh í呀y a
!” 问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？( 3 分)
答：① ，② ， ③ 。 2、填空。（3分）
①西红柿的 好吃。②萝卜的 好吃。③白菜的 好吃。
二十六
b ú p à l ěng 不 怕 冷
song shu yeye ni án ji d à f ēng chu ī xu ē d ǎ d ōu b ú p à q īng zh ú di di 松 树 爷爷 年 纪 大，风 吹 雪 打 都 不 怕。 青 竹 弟 弟 ji é g āo di ào 节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。 （2%）
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。（3%）
1、我会_________________________________。
2、___________喜欢______________________。
3、___________和___________一起______________________。
一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 阅读内容：《少先队员》 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备：《少先队员》（2008年第11期） 教学过程： 一、创设情景，激发阅读兴趣。 1．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）…… 2．是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。
二、指导阅读。 （一）阅读小童话《假面舞会》 1．翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。 2．读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？ 3．这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。 4．交流所画的词句，读出语气。 （二）走进“童话森林” 1．过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。 2．学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？ 3．交流阅读收获，教师评点小结。 三、小结 1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。 2、介绍优秀儿童文学作品：《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱著《小猪唏喜呼噜》孙幼军著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。
一年级巧记汉语拼音口诀大全
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理) 修改浏览权限| 删除（根据学习笔记整理，转摘请标明出处。） 汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆） a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音
小学一年级课外阅读练习(带拼音)
小xiǎo 蜈wú蚣gōng 最zuì近jìn 总zǒng 是shì心xīn 事sh ì重chóng 重chóng ，有yǒu 时shí候hou 对duì着zhe 天tiān 空kōng 发fā呆dāi ，有yǒu 时shí候hou 又yòu 盯dīng 着zhe 自zì己jǐ的de 脚jiǎo 出chū神shén 。小xiǎo 蜈wú蚣gōng 恍huǎng 恍huǎng 惚hū惚hū的de 模mú样yàng 可kě吓xià坏huài 了le 蜈wú蚣gōng 妈mā妈mā。 这zhè天tiān ，小xiǎo 蜈wú蚣gōng 放fàng 学xué回huí家jiā之zhī后hòu 又yòu 闷mèn 闷mèn 不bú乐lè，蜈wú蚣gōng 妈mā妈mā担dān 忧yōu 地dì问wèn 道dào ：“小xiǎo 蜈wú蚣gōng ，有yǒu 什shén 么me 事shì情qíng 不bù开kāi 心xīn 吗ma ” 原yuán 来lái ，小 xiǎo 蜈wú蚣gōng 的de 低dī落luò情qíng 绪xù跟gēn 昆kūn 虫chóng 小xiǎo 学xué将jiāng 要yào 举jǔ办bàn 的de 联lián 欢 huān 晚wǎn 会huì有yǒu 关guān 。 三天前sāntiānqián ，昆kūn 虫chóng 小xiǎo 学xué发fā布bù消xiāo 息xī，说shuō要yào 举jǔ办bàn 一yī场chǎng 联lián 欢huān 舞wǔ会huì，要yāo 求qiú大dà家jiā准zhǔn 备bèi 一yī个gè节jié目mù。小xiǎo 伙huǒ伴bàn 们men 纷fēn 纷fēn 响xiǎng 应yìng ，热闹rènao 非凡fēifán 。 蜻qīng 蜓tíng 和hé蝴hú蝶dié它tā们men 准zhǔn 备bèi 表biǎo 演yǎn 高gāo 空kōng 飞fēi 舞wǔ，蟋xī蟀shuài 表biǎo 演yǎn 唱chàng 歌gē，萤yíng 火huǒ虫chóng 们men 表biǎo 演yǎn 集jí体tǐ舞wǔ。小xiǎo 蜈wú蚣gōng 发fā愁chóu 了le ，它tā表biǎo 演yǎn 什shén 么me 好hǎo 呢ne
一年级课外阅读教学设计整合教案资料
一年级课外阅读教学 设计整合
提示性图标，引导学生完整地朗诵诗歌内容。 理解诗歌的难点： 鼠娶亲吉日到“吉日”是什么意思？（有喜事的日子可以用“吉日” 来表示）“吉日”的日就是太阳，所以这里用了太阳来表示。（引导幼儿一起说“吉日到呀吉日到”） （2）. 老鼠娶亲时鞭炮是怎么响的？为什么最后会发出很大声的“嘣 叭”。（引导幼儿感知鞭炮大小声的不同来突破“噼呖啪啦——嘣叭”词汇学习的难点。） 三、学一学，感受儿歌的诙谐、幽默。 师：老鼠娶亲很热闹，很开心，脸上的表情是什么样的？老猫来贺喜， 上有什么表情？是真笑还是假笑？当它要吃老鼠的时候又是怎样的？ 引导幼儿看图谱朗诵儿歌，注意表现出老鼠娶亲时开心的表情和老猫前后的表情变化。 3.引导幼儿感受儿歌的节奏特点：如吉日到呀吉日到；放鞭炮呀放鞭炮； 抬花轿呀抬花轿等，并引导幼儿进行朗诵和学习。 师：你们有没有发现，这首儿歌每一句的后面都有一个什么特别的地方？ （以“吉日到呀吉日到”为例，后面还有没一样的。）这样儿歌念起来就更好玩了。小朋友跟老师一起来将儿歌的后面几句念一遍。 4. 引导幼儿运用肢体动作表演朗诵儿歌，进一步激发幼儿学习儿歌的兴 趣。 小朋友真棒，如果加上一些动作来表演儿歌就更好了。（抬花轿呀抬花 可以用什么动作来表示？）接下来请小朋友用自己喜欢的动作来表演这 歌吧！ 、演一演，体验游戏快乐。 1. 师：“今天是一个吉日，老鼠家族又要娶新娘了，它们已经把迎亲 用 的物品送来了。看看都有什么等一下小朋友可以选择自己喜欢的角色和道具，一起来玩这个游戏。” 规则：游戏时小朋友要边念儿歌边表演，当老猫说完：“恭喜、恭喜”
一年级拼音教学游戏
一年级拼音教学的调查、思考与对策 江苏省南通师范学校第二附属小学陈志萍 小学汉语拼音教学的目标是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。汉语拼音的作用定位于帮助学生识字和学习普通话。在识字之前要首先学习汉语拼音，学好汉语拼音是学好语文的基础。 随着幼儿教育的逐步普及，学前教育得到越来越多的重视。据我们了解，小朋友在幼儿园时都学习过拼音，但进度不完全一致，为了在教学中更有针对性，我对新入学的一年级50名学生进行了一次学前拼音学习情况摸底调查，调查情况如下：1．认识、会读“带声调的单韵母”的47人，其中“会打乱顺序、熟练读（拼读）”的39人；2．认识、会读“声母”的47人，其中“会打乱顺序、熟练读（拼读）”的35人；3．认识、会读“复韵母”的24人（其中有10人认识16个），“会打乱顺序、熟练读（拼读）”的18人；4．认识、会读“整体认读音节”的16人（其中5人全会）；5．认识、会读“声母与单韵母相拼”的10人；6．认识、会读“声母与复韵母相拼”的8人。 这些数据告诉我们，现代城市儿童在学前已掌握了大量的拼音知识，声母、韵母、整体认读音节对他们来说已不是陌生的东西，94%的小朋友都学过拼音，只有3个人没有学过，其余至少学了声母，单韵母；有48%的人已经学了复韵母，32%的人识得整体认读音节。从调查问卷看，识得的整体认读音节大都是由声母演变的，这和声母学完了呈正相关；最快的8个人已经学完了，而且还会拼读了。在这种情况下，如果我们不改变教学方法，必将泯灭大多数学生在初入学时的兴趣，使他们对小学生活大失所望。 针对调查的情况，我对拼音教学采取了以下对策。 一、灵活调整教材，突出重点、难点 学生的状况如此，而整个教材还是按照没有学过拼音的学龄儿童状况编排的，对教材进行适当的调整就成了必经之路。 1．单韵母教学注重四声练习。 单韵母是整个拼音学习的基础，6个单韵母的读音、字形学生已经掌握，按四声顺序认读、背诵学生也很熟练，因此，教学时重在四声打乱顺序练习读，读熟练，为拼读打好基础。 2．声母教学以拼读为重，注意形近字母的比较。
2019年小学一年级上册课外阅读部分生字带拼音
我的家乡 我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ （1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。 （2）、读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。 彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。 2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。 （1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥 青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。 有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” (1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 （3）读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹白熊一只金鱼 一朵白云一条山羊 一头白马一个朋友
小铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（） （1）能（2）不能 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
最新小学一年级语文带拼音阅读训练
一年级带拼音阅读训练 １、读d ú短duǎn 文wén ，找zhǎo 出chū合h é适shì的d e 词c í填tián 在zài 括kuò号hào 里l i 。 （ ）的d e 枣zǎo 树shù （ ）的d e 枣zǎo 花huā （ ）的d e 大d à枣zǎo （ ）的d e 小xiǎo 灯dēng 笼long 2、文wén 中zhōng “小灯笼”x i ǎo d ēn g l o n g 指zhǐ的d e 是shì 。 3、想想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùtóng 季节j ìj i é的d e 变化biànhuà，再zài 填空tiánkòng 。 春天chūntiān ，枣树zǎoshù上shàng 。
小鸡xiǎojī们men 跟着gēnzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ī跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多x ǔd u ō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样yīyàng 。它们t ām e n 跟着 gēnzháo 妈妈m ām ā学xué着zháo 找zhǎo 食物s h íw ù ，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhuó，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头tóu 上shàng 、腿tuǐ上 shàng 啄zhuó。冷lěng 了l e ，老lǎo 母鸡m ǔj ī张开zhāngkāi 翅膀chìbǎng ，那些n àx i ē小鸡xiǎojī就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m ām ā肚子d ǔz i 底下d ǐx i a 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。这zhè些xiē小xiǎo 鸡j ī真zhēn 可k ě爱ài 。 １、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu （ ）句j ù话huà。 2、短duǎn 文wén 里l i 写xiě了l e 和h é 。 3、小xiǎo 鸡j ī们men 冷lěng 了l e 就jiù会huì 。 （四） 放学fàngxué了l e ，满天mǎntiān 都是dōushì乌云w ūy ún ，就jiù快kuài 下雨x i ày ǔ了l e 。小xiǎo 红hóng 和h é明明míngmíng 来到láidào 学校xuéxiào 给gěi 学校xuéxiào 老师lǎoshī送sòng 雨y ǔ伞sǎn 和h é雨鞋y ǔx i é 。传达室chuándáshì的d e 老lǎo 爷y é爷y é看kàn 见jiàn 他t ā们men 这zhè么m e 懂dǒng 事shì，高gāo 兴xìng 地d ì笑xiào 了l e 。 １、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 有yǒu 句j ù话huà 。 ２、天tiān 就jiù快kuài 下xià雨y ǔ了l e ， 和h é 给gěi 老lǎo 师shī送sòng 伞sǎn 和h é雨y ǔ鞋xié。 (五） 天亮tiānliàng 了l e ，鸟儿niǎoér 醒xǐng 了l e ，叽叽喳喳j īj i z h āz h ā地d ì唱chàng 着zháo ：“露珠l ùz h ū儿ér ，晶晶jīngjīng 亮liàng 。好像hǎoxiàn g 小xiǎo 珍珠zhēnzhū ，挂guà在zài 小草xiǎocǎo 上shàng 。”太阳tàiyáng 听见tīngjiàn 了l e ，说shuō：“露珠l ùz h ū是shì什么样shényāoyàng ？让ràng 我w ǒ看看kànkan 。”太阳tàiyán g 睁zhēng 大d à眼睛yǎnjīng 对着duìzhe 小草xiǎocǎo 使劲儿shǐjìnér 看kàn ，可是k ěs h ì什么shényāo 也y ě没méi 看见kànjiàn 。太tài 阳yáng 呆dāi 住zhù了l e ，“咦y í，露l ù珠zhū儿ér 呢n e ，哪n ǎ儿ér 去q ù了l e ？”
一年级语文上册汉语拼音5《gkh》教学游戏新人教版
一年级语文上册汉语拼音5《gkh》教学游戏新人教版 【游戏一：编儿歌】 目的：根据课文中的情境插图编写儿歌，帮助识记新学声母 g、k、h，发展学生的语言表达能力。 准备：儿歌。 儿歌１：鸽子送信 g、g、g，蝌蚪戏水 k、k、k，小孩喝水 h、h、h。 儿歌２：小哥哥，爱白鸽。喂完鸽，唱支歌。哥和鸽，笑呵呵。 儿歌３：哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌。咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。 方法：师生一起诵读儿歌。条件允许的话，引导学生自编儿歌。 【游戏二：找朋友】 目的：提高学生的拼读能力，促使学生互帮互学，激发学生学习拼音的兴趣。 准备：相关声母、带调韵母的卡片。 方法：１.请同学们把学过的声母和韵母卡片都放在桌子上，老师拿出一个声母，问：“我的朋友在哪里？”请手拿能够和该声母组成音节的韵母卡片的同学举起相应卡片回答：“你的朋友在这里。”然后带领大家拼读音节。一个声母的朋友可以有很多，请学生以此类推继续进行游戏。 ２.同学之间互相帮助，以小组为单位进行游戏。比如： 生１拿出 g，问：“我的朋友在哪里？” 生２：“你的朋友在这里。”（出示 a，两人一起拼：g—a—ga。） 生３：“你的朋友在这里。”（出示 e，两人一起拼：g—e—ge。） 生４：“你的朋友在这里。”（出示 u，两人一起拼：g—u—gu。） 【游戏三：谁笑到最后】 目的：在擦笑脸的游戏中，强化ｇ、ｋ、ｈ的认读和新学音节的拼读。 准备：在黑板上画两张笑脸简笔画，一张代表老师，一张代表学生。 方法１：老师把本课新学声母写在黑板上，然后开始领读。如果教师读得声音响亮，学生则要读得声音低一些，如果学生反应错了，那么代表学生的笑脸就要被擦掉一笔。反之，老师的笑脸则被擦掉一笔。比如，师大声读：“g、g、g。”生要轻读：“g、g、g。”如果笑脸被擦掉了嘴巴，那么被擦掉嘴巴的同学或老师就要用手遮住嘴巴继续读下一个声母，以此类推。
小学生一年级可自己阅读带拼音小故事
疑y í邻l ín 盗d ào 斧f ǔ 从c ón ɡ前qi án 有y ǒu 个ɡè乡xi ān ɡ间ji ān 人r én ，丢di ū了le 一y ì把b ǎ斧f ǔ子z ǐ。他t ā觉ju é得de 是sh ì邻l ín 人r én 家ji ā的de 儿ér 子z ǐ偷t ōu 去q ù了le ，于y ú是sh ì处ch ù处ch ù留li ú意y ì那n à人r én 的de 一y ì言y án 一y ì行x ín ɡ，一y ì举j ǔ一y í动d òn ɡ，越yu è看k àn 越yu è感ɡǎn 觉ju é那n à人r én 像xi àn ɡ是sh ì盗d ào 斧f ǔ的de 贼z éi 。后h òu 来l ái ，丢di ū斧f ǔ子z ǐ的de 人r én 找zh ǎo 到d ào 了le 斧f ǔ子z ǐ，本b ěn 来l ái 是sh ì前qi án 几j ǐ天ti ān 他t ā上sh àn ɡ山sh ān 砍k ǎn 柴ch ái 时sh í，一y ì时sh í忽h ū略lu è失sh ī踪z ōn ɡ在z ài 山sh ān 谷ɡǔ里l ǐ。找zh ǎo 到d ào 斧f ǔ子z ǐ后h òu ，他t ā又y òu 碰p èn ɡ见ji àn 了le 邻l ín 人r én 的de 儿ér 子z ǐ，再z ài 留li ú心x īn 看k àn 看k ān 他t ā，怎z ěn 样y àn ɡ也y ě不b ù像xi àn ɡ贼z éi 了le 。 疑y í邻l ín 盗d ào 斧f ǔ：不b ù注zh ù重zh òn ɡ事sh ì实sh í依y ī据j ù，对du ì人r én 、对du ì事sh ì胡h ú乱lu àn 猜c āi 忌j ì 。 映y ìn ɡ雪xu ě 读d ú 书sh ū 晋j ìn 代d ài 孙s ūn 康k ān ɡ因y īn 为w éi 家ji ā贫p ín 没m éi 钱qi án 买m ǎi 灯d ēn ɡ油y óu ，晚w ǎn 上sh àn ɡ不b ù能n én ɡ看k àn 书sh ū，他t ā觉ju é得de 非f ēi 常ch án ɡ可k ě惜x ī，白b ái 白b ái 地d ì浪l àn ɡ费f èi 光ɡu ān ɡ阴y īn 。一y ì天ti ān 外w ài 面mi àn 下xi à起q ǐ了le 很h ěn 大d à的de 雪xu ě，半b àn 夜y è梦m èn ɡ醒x ǐn ɡ，见ji àn 一y ì丝s ī亮li àn ɡ光ɡu ān ɡ从c ón ɡ窗chu ān ɡ缝f èn ɡ里l ǐ钻zu ān 进j ìn 来l ái ，原yu án 来l ái 是sh ì大d à雪xu ě映y ìn ɡ出ch ū来l ái 的de ，他t ā起q ǐ身sh ēn 对du ì着zhe 亮li àn ɡ光ɡu ān ɡ看k àn 起q ǐ书sh ū来l ái 。经j īn ɡ过ɡu ò他t ā刻k è苦k ǔ努n ǔ力l ì终zh ōn ɡ于y ú成ch én ɡ为w éi 一y í个ɡè有y ǒu 大d à学xu é问w èn 的de 人r én 。 邯h án 郸d ān 学xu é 步b ù 邯h án 郸d ān 是sh ì战zh àn 国ɡu ó时sh í 期q ī赵zh ào 国ɡu ó 的de 都d ū城ch én ɡ,据j ù说shu ō，这zh è个ɡe 地d ì方f ān ɡ 的de 人r én 走z ǒu 路l ù的de 姿z ī势sh ì特t è别bi é优y ōu 美m ěi 。燕y àn 国ɡu ó有y ǒu 位w èi 少sh ào 年ni án 不b ù辞c í辛x īn 苦k ǔ来l ái 到d ào 邯h án 郸d ān 要y ào 学xu é这zh è里l ǐ的de 人r én 走z ǒu 路l ù.他t ā一y ì边bi ān 观ɡu ān 察ch á邯h án 郸d ān 人r én 的de 走z ǒu 路l ù姿z ī势sh ì,一y ì边bi ān 学xu é习x í模m ó仿f ǎn ɡ。可k ě没m éi 有y ǒu 几j ǐ天ti ān ，他t ā就ji ù 坚ji ān 持ch í不b ù下xi à来l ái 了le ，越yu è学xu é越yu è别bi è扭ni ǔ越yu è走z ǒu 越yu è不b ù自z ì然r án .不b ù仅j ǐn 没 m éi
小学一年级带拼音阅读训练题(全)
小学一年级带拼音的阅读训练(全) （一） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 y án g g u ān g 灿 烂 c àn l àn ，田 野 t i án y ě 里 l i 百 花 b ǎi h u ā 盛 开s h èn g k āi 。白 b ái 的 d e 梨 花 l í h u ā ，粉 红 f ěn h ón g 的 d e 桃 花 t áo h u ā ，还 有 h ái y ǒu 金 黄 j īn h u án g 的 d e 油 菜 花 y óu c ài h u ā ，散 发 s àn f ā 出 c h ū 一 阵 y ī z h èn 阵 z h èn 浓 浓 n ón g n ón g 的 d e 香 味 x i ān g w èi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句j ù 话huà ，写xiě 的d e 是shì 季j ì 节jié 的d e 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 t i ān 有 y ǒu 灿 c àn 烂 l àn 的 d e ；田 t i án 野 y ě 里 l i ，散 s àn 发 f ā 出 c h ū 浓 nóng 浓 n ón g 的 d e 。 3、用yòn g “—”画 h u à 出 c h ū 文 w én 中 zhōng 表 示 b i ǎo s h ì 颜 色 y án s è 的 d e 词 c í 。 4、春 chūn 天 tiān ， 、 、 都 d ōu 开 k āi 花 h u ā 了 l e 。除 c h ú 了l e 这 z h è 些 x i ē 、还 h ái 有 y ǒu 许 x ǔ 多 d u ō 春 chūn 天 tiān 开 k āi 的 d e 花 h u ā ，它 t ā 们 m e n 是 s h ì 。 （二） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 y án g g u ān g 灿 烂 c àn l àn ，田 野 t i án y ě 里 l i 百 花 b ǎi h u ā 盛 开s h èn g k āi 。白 b ái 的 d e 梨 花 l í h u ā ，粉 红 f ěn h ón g 的 d e 桃 花 t áo h u ā ，还 有 h ái y ǒu 金 黄 j īn h u án g 的 d e 油 菜 花 y óu c ài h u ā ，散 发 s àn f ā 出 c h ū 一 阵 y ī z h èn 阵 z h èn 浓 浓 n ón g n ón g 的 d e 香 味 x i ān g w èi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句j ù 话huà ，写xiě 的d e 是shì 季j ì 节jié 的d e 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 t i ān 有 y ǒu 灿 c àn 烂 l àn 的 d e ；田 t i án 野 y ě 里 l i ，散 s àn 发 f ā 出 c h ū 浓 nóng 浓 n ón g 的 d e 。3、用yòng “—”画 h u à 出 c h ū 文 w én 中 zhōng 表 示 b i ǎo s h ì 颜 色 y án s è 的 d e 词 c í 。 4、春 chūn 天 tiān ， 、 、 都 d ōu 开 k āi 花 h u ā 了 l e 。除 c h ú 了l e 这 z h è 些 x i ē 、还 h ái 有 y ǒu 许 x ǔ 多 d u ō 春 chūn 天 tiān 开 k āi 的 d e 花 h u ā ，它 t ā 们 m e n 是 s h ì 。 （二）我家院子的大枣树 我 wǒ 家 jie 院 子 yuàn zǐ 里 li 有 yǒu 一 yī 棵 kē 古 老 gǔ lǎo 而 ér 又 高 又 大 yòu gāo yòu dà 的 de 枣 树 zǎo shù 。春 天 chūn tiān ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 开 kāi 满 mǎn 了 le 浅 黄 qiǎn huáng 色 sè 的 de 枣 zǎo 花 huā 。 夏 天 xià tiān ，花 huā 落 luò 了 le ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 结 ji é 满 mǎn
课外阅读指导课教案一年级
课外阅读指导课教案一年级 课外阅读《丑小鸭》教学设计 上坊小学一年级曹雪轩 课题：《丑小鸭》 教学目标 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备： 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。教学过程： 一、揭题导入 1、同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2、光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！题：读 （指名说，板书课书让我们美丽） 3、同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源这两个月下来你读了几本了，读的哪几本呢？ 4、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧 二、图书交流推介会 1、小组交流、汇报读书成果。 2、全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。） 三、走近安徒生，重温经典 1、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把 自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书） 2、（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 四、赏读《丑小鸭》
1、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》，这个故事大家都不陌生。 让我们来说说故事的内容呢？ 2、丑小鸭最后怎么了？ （1）师配乐范读 （2）看着图听了故事，你想说什么？ 五、总结延伸 1、安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，你还看过哪些？ 2、老师这有他童话全集的一些目录，没看过的抓紧去拜读吧！（出示《安徒生童话全集》图书目录） 3、目录上的省略号表示？
小学一年级拼音、识字游戏介绍
一年级拼音、识字游戏介绍 第一种游戏──开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程： 1．做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 2．导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜──咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 3．教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。 师：请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。 谁说错了，火车就停下。 师：哪个修理员来帮着修理一下？ 选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。 第二种游戏──找朋友 适用范围： 复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 操作过程： 1．导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。 2．如，一年级上册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。 一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” 拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。” 大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。 又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”。大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。” 挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。 找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。” 3．教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手，交朋友。还可以教师准备字形结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。 第三种游戏──送信 适用范围： 这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。 游戏准备： 相关的卡片、邮箱若干。 操作过程： 方法一：收信。以认读字母b为例。 师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。 生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔 叔）来送信， 小小信封谁收到，请你念给大家听。 在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。 方法二：投信。老师要准备3个邮箱，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。 师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，好吗？ 生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信， 小小信封是谁的，请你赶快找一找。 在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。 第四种游戏──火眼金睛 适用范围：
一年级带拼音的阅读训练(全)321培训讲学
（一）春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 yáng guāng 灿 烂 càn làn ，田 野 tián yě 里 li 百 花 bǎi huā 盛 开shèng kāi 。白 bái 的 de 梨 花 lí huā ，粉 红 fěn hóng 的 de 桃 花 táo huā ，还 有 hái yǒu 金 黄 jīn huáng 的 de 油 菜 花 yóu cài huā ，散 发 sàn fā 出 chū 一 阵 yī zhèn 阵 zhèn 浓 浓 nóng nóng 的 de 香 味 xiān gwèi 。 （二）我家院子的大枣树 我 wǒ 家 jie 院 子 yuàn zǐ 里 li 有 yǒu 一 yī 棵 kē 古 老 gǔ lǎo 而 ér 又 高 又 大 yòu gāo yòu dà 的 de 枣 树 zǎo shù 。春 天 chūn tiān ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 开 kāi 满 mǎn 了 le 浅 黄 qiǎn huáng 色 sè 的 de 枣 zǎo 花 huā 。 夏 天 xià tiān ，花 huā 落 luò 了 le ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 结jié 满 mǎn 了 le 小 xiǎo 青 qīng 枣 zǎo 。到 dào 了 le 秋 天 qiū tiān ，小 xiǎo 青 qīng 枣 zǎo 慢 慢 màn màn 地 dì 变 biàn 红 hóng 了 le ，变 成 biàn chéng 了 le
红 红 的 hóng hóng de 大 枣dà zǎo 。这 时 zhè shí ，树 shù 上 shàng 好 hǎo 像 xiàng 挂 guà 满 mǎn 了 le 圆 yuán 圆 yuán 的 de 小 xiǎo 灯 dēng 笼 long 。 （三）可爱的小鸡 小 鸡 xiǎo jī 们 men 跟 着 gēn zháo 老 l ǎo 母 鸡 mǔ jī 跑 pǎo ,就 jiù 像 xiàng 许 多 xǔ duō 小 球 xiǎo qiú 在 zài 地 上 dì shàng 滚 gǔn 一 样 yī yàng 。它 们 tā men 跟 着 gēn zháo 妈 妈 mā mā 学 xué 着 zháo 找 zhǎo 食 物 shí wù ，小 小 的 xiǎo xiǎo de 嘴 zuǐ 到 处 dào chù 啄 zhuó ，有 时 yǒu shí ，就 jiù 在 zài 伙 伴 们 hu ǒ bàn men 的 de 头 tóu 上shàng 、腿 tuǐ 上 shàng 啄 zhuó 。冷 lěng 了 le ，老 lǎo 母 鸡 mǔ jī 张 开 zhāng kāi 翅 膀 chì bǎng ，那 些 nà xiē 小 鸡 xiǎo jī 就 jiù 连 忙 lián máng 躲 duǒ 到 dào 妈 妈 mā mā 肚 子 dǔ zi 底 下 dǐ xia 暖 nuǎn 和 huo 暖 nuǎn 和 huo 。这 zhè 些 xiē 小 xiǎo 鸡 jī 真 zhēn 可 kě 爱 ài 。 （四）送雨伞
最新一年级课外阅读指导教学案例资料
一年级课外阅读指导教学案例 ——《走进童话王国》教学设计 指导思想： 《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中指出：“使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映社会生活,对儿童进行思想教育，是儿童非常喜爱的阅读文体。学生刚刚在语文课上学习了《棉花姑娘》和《小蝌蚪找妈妈》这两篇童话故事，学生阅读的兴趣很浓。因此，作为这两篇童话的拓展延伸，我安排了这节阅读指导课,主题确定为《走进童话王国》。 教学目的： 1、使学生通过赏读经典童话故事，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、通过自读童话，引导学生掌握阅读童话故事的基本方法，并实际运用到课外阅读中。 3、通过阅读，了解、感受童话故事的丰富多彩。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1、小朋友们，来阅览室上课高兴吗？你看阅读室的阿姨给你们准备好了好多的课外书呢，等会同学们就可以尽情的阅读了。 2、你们最喜欢阅读什么样的课外书呢？（童话故事书） 3、师小结：老师也很喜欢童话故事，因为童话故事不仅故事通俗易懂，而且有很多精美的插图，情节也特别生动感人，能让我们明白很多道理。那么今天我们就一起来《走进童话王国》好吗？ 4、板书课题：走进童话王国 二、复习学过的童话故事： 1、回顾课文上学过的童话故事。 2、了解在课外读过哪些童话故事？ 3、猜一猜：出示插图《丑小鸭》、《白雪公主》、《小红帽》学生猜故事题目并说说故事的大概内容。 4、教师奖励猜中的（小红花） 三：赏读故事《卖火柴的小女孩》 1、今天老师在课外书上找来了一篇特别经典、好听的童话故事，想听吗？出示配乐朗读《卖火柴的小女孩》 2、听完故事心情如何？有什么想说的吗？ 3、有个小女孩听完故事后心情和你们一样沉重，还写了一首诗，现在有人编成了一首歌，我们一起来听听好吗？出示歌曲《你别问这是为什么》 4、假如买火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？ 5、小结：同学们不仅听懂了故事，还能说出自己的感受，真是善良有爱心的孩子。 四、简介安徒生，推荐阅读《安徒生童话选》 1、想知道这个经典的故事是谁写的吗？他就是安徒生爷爷。出示安徒生介绍。 2、后来人们为了纪念安徒生爷爷，将他写的童话故事编成了书，书的名字叫《安徒生童话选》。这本书不仅封面漂亮，里面还有许多和《卖火柴的小女孩》一样经典、神奇的童话故事呢。你们看，出示目录，刚才那几篇都在里面呢，同学们想不想读？ 五、指导阅读方法： 1、假如这本书现在就在你的手中，你准备怎么阅读？ 学生自由说，教师相机引导板书：查找——目录、浏览——大概内容
一年级拼音与汉字游戏：顺风耳、放鞭炮(人教版一年级教学设计)
一年级拼音与汉字游戏：顺风耳、放鞭炮(人教版一 年级教学设计) 拼音识字教学游戏介绍 第一种 游戏名称：开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程： （1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 （2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 （3）例，在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词 师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。” 谁说错了，火车就停下。
师：“哪个修理员来帮着修理一下？” 选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。 第二种 游戏名称：找朋友 适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 操作过程： （1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。 （2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。 一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” 拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。” 大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。内 又如，可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”， 大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。” 挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。
一年级带拼音的阅读训练 (1)
１、读d ú短duǎn 文w?n ，找zhǎo 出chū合h ?适shì的d e 词c í填tián 在zài 括ku?号hào 里l i 。 （ ）的d e 枣zǎo 树shù （ ）的d e 枣zǎo 花huü （ ）的d e 大d à枣zǎo （ ）的d e 小xiǎo 灯dyng 笼long 2、文w?n 中zhōng “小灯笼”xiǎodynglong 指zhǐ的d e 是shì 。 3、想 想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùt?ng 季节j ìji?的d e 变化biànhuà，再zài 填空tiánk?ng 。 春天chūntiün ，枣树zǎoshù上shàng 。 夏天xiàtiün ，枣树zǎoshù上shàng 。 秋qi ū天tiün ，枣zǎo 树shù上shàng 。
（三） 小鸡xiǎoj?们men 跟着gynzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ?跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多xǔduō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样y?yàng 。它们tümen 跟着gynzháo 妈妈m üm ü学xu?着z háo 找zhǎo 食物shíwù，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhu?，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头t?u 上shàng 、腿tuǐ上shàng 啄zhu?。冷ltng 了l e ，老lǎo 母鸡m ǔj ?张开zhüngküi 翅膀chìbǎng ，那些nàxiy小鸡xiǎoj?就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m üm ü肚子d ǔz i 底下dǐxia 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。这zha些xiy小xiǎo 鸡j ?真zhyn 可k t爱ài 。 １、这zha篇piün 短duǎn 文w?n 共g?ng 有yǒu （ ）句j ù话huà 。 2、短duǎn 文w?n 里l i 写xit了l e 和h ? 。 3、小xiǎo 鸡j ?们men 冷ltng 了l e 就jiù会huì 。 （四） 放学fàngxu?了l e ，满天mǎntiün 都是dōushì乌云wūyún ，就jiù快kuài 下雨xiàyǔ了l e 。小xiǎo 红h?ng 和h ?明明míngmíng 来到láidào 学校xu?xiào 给gti 学校xu?xiào 老师lǎosh?送s?ng 雨y ǔ伞sǎn 和h ?雨鞋yǔxi? 。传达室chuándáshì的d e 老lǎo 爷y ?爷y ?看kàn 见jiàn 他t ü们men 这zha么m e 懂dǒng 事shì，高güo 兴 xìng 地d ì笑xiào 了l e 。 １、这zha篇piün 短duǎn 文w?n 有yǒu 句j ù话huà。 ２、天tiün 就jiù快kuài 下xià雨y ǔ了l e ， 和h ? 给gti 老lǎo 师sh?送s?ng 伞sǎn 和h ?雨y ǔ鞋xi?。 (五）