哈尔滨市语文中考文言文复习阅读 (2)
哈尔滨市语文中考文言文复习阅读各位老师大家好：随着新课标的颁布以及现代教学论的问世，我们现在的教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，二者应是有机的统一。
教师的根本的目的就是在于教会学生学习。
从根本上讲，文言文教学实质上就是学生阅读文言文，因为文言文教学方法的改革就是要探究创造文言文科学的阅读方法，这里，我结合自己的教学实践向大家介绍一下，文言文如何进行复习阅读，希望能为大家起到抛砖引玉的作用。
首先我们来看一下近3年来的中考文言文的考试内容03年《出师表》：侍中侍郎郭攸之，费，董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。
然后施行，必能裨补缺漏，有所广益将军向宠，性行淑均。
晓畅军事，试用于昔日，先帝称之能，是一众议举宠为督。
愚以为营中之事，，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓灵也。
侍中，尚书，长史，参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可即日而待也。
10：解释文中加点的词语。
（2分）遗痛恨11：把下面句子译成现代汉语。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可即日而待也。
12：诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？13：选文第三段诸葛亮想后主提出了这样的建议？04年中考〈〈醉翁亭记〉〉若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥酬交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
10：解释句中加点的字（2分）时陈11：把下面句子译成现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴12：“乐亦无穷”在选文中指何而言？13：从选文看，太守醉并非因酒而醉，而是由于——和——05年中考〈〈岳阳楼记〉〉若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥。
虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
致若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，浩月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
10：解释句中加点的字（2分）薄景11：把下面句子译成现代汉语。
浮光跃金，静影沉璧12：请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”，“喜”情感的语句13：“迁客骚人”情感变化的原因是——和——由以上考题我们不难看出文言文对学生的考查内容主要涉及一下几个方面：1：理解常用的实词。
2：理解句子的大意。
3：内容概括或语句理解。
4：开放性命题。
谈体会，看法或认识。
下面我就3年来的中考题和今年的重点篇目简单、的进行一下分析。
进入中和复习阶段，很有必要对常考的知识点进行分类归纳，以便客观的，全面的，具体的掌握知识。
那么要作到这一点，我们必须要学会梳理知识。
首先我们来看考点一：实词中考时主要考实词，在复习中我们尤其是要注意一下几种实词。
1：通假字：在我们的考试篇目里大约有10多个通假字，通过练习就可掌握，但是必须要让学生铭记，在答这类题的时候，首先要写通的本字，再写出其意义。
二者缺一不可。
例如：《桃花园记》中的“便要还家，设酒杀鸡做食”中的“要”同“邀”，是“邀请”的意思。
〈〈岳阳楼记〉〉中“属于作文以记之”中的“属”同“嘱”是“嘱托”的意思。
2：古今异义字：由于古代现代汉语中有些词形体相同，但是意义不同，可以从词的扩大，缩小，词义的转移，褒贬色彩的转换等方面去加以辨别。
例如：04年的中考中〈〈嘴翁亭记〉〉“山间之四时也”鲜红的“时”古意是“季节”，现代汉语是“时间，时候”。
〈〈桃花源记〉〉中的“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相通”现在是指“交通运输”。
“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义是“妻子儿女”现在是“难同志的配偶”。
3：一词多义：在古汉语中，一个词会有几个意思。
那我们在复习的时候要重点掌握典型的常见的一些多义词。
理解时要以本义为基础，然后再根据具体的语境去推敲这个词的具体意义。
例如04年中考〈〈醉翁亭记〉〉中“杂然而前陈者”中的“陈”译为“陈列摆设”，而在〈〈上枢密寒太尉书〉〉中的“皆古人之陈迹”中的“陈”却译为“陈旧的”。
再有在〈〈桃花源记〉〉中的“处处知之”中的“志”译为“做了标记”，但是在另一个句子里“寻向所志”中“志”译为“做下的标志”。
4：词性活用：在古汉语里，词性一般还是比较固定的，但有些时候，在特定的语言环境中，词性还会发生一定的变化。
关于这一类词，我觉得前提是在理解文言语句的基础上，通过分析比较文言词语的一般用法和特殊用法，确定其活用的方式。
词类活用是文言文学习中的难点，在复习时要注意积累典型例句并认真分析、体会。
例如：〈〈桃花源记〉〉中“欲穷其林”中的“穷”是形容词活用动词“走尽”的意思。
“鱼人甚异之”中的“异”是“以。
为异”。
再有〈〈曹刿论战〉〉的“神弗福也”中的“弗”是名词用做动词“赐福”。
5：其他重要的词这里尤其强调的是，现在学生都认为，实词的解释都是“课下注解”因此忽视了注解以外的实词，这万万不可。
例如05年的〈〈岳阳楼记〉〉中“朝晖夕阴”的“晖”是“日光”和04年〈〈醉翁亭记〉〉中的“杂然而前陈者”中的“陈”两个字都是注解以外的。
其次：我们来看考点二：翻译句子对于这个考点，大多数学生都认为这是白给的题，我们的学生当我在复习这个类型题的时候，往往是不屑一顾，但是当具体落实到笔的时候，却丢了彩分点。
所以我们在要求学声翻译的时候要遵循这样的原则是直译为主，意译为辅。
翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。
文言文翻译的方法一般有：①留。
即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。
②补。
即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。
③删。
即删除不需要译出的虚词等。
④换。
即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。
⑤调。
即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。
抓住重点的实词，并且要把握具体的语境，不要离开句子，离开文章去翻译。
我们先来看一下3年的考试题03年〈〈出师表〉〉翻译“则汉室之隆，可计日而待也”04年〈〈醉翁亭记〉〉翻译“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”05年〈〈岳阳楼记〉〉翻译“浮光跃金，静影沉璧”由此我们不难看出，要考查的句子有一下几个类型1：有重点实词的句子。
2：能概括中心的句子3：能表达作者思想感情的句子。
再有有特殊句式的句子也要引起注意。
那么我们在复习这一环节时首先要注意书下注释的句子例如：〈〈醉翁艇记〉〉中“野芳发而幽香，佳木秀而烦阴，风霜高洁，水落而石出者”〈〈上书密寒太尉书〉〉中“文者气之所行”“然文不可以学而能”其次：含有重点实词的句子例如：〈〈上书密寒太尉书〉〉中“我善养吴浩然之气”第三：在文中用重要作用的句子。
例如〈〈醉翁艇记〉〉中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这是全文的叙事线索也为全文奠定了感情基调。
再有〈〈陈涉世家〉〉中“壮士不死即以，死即举大名而”表明了陈胜的远大抱负。
第四：就是有特殊句式的句子例如〈〈寓公移山〉〉中“甚矣，汝之不惠”是个非常明显的倒装句。
以上几中类型的句子我们在复习的时候要注意着重强调。
总之我们在翻译句子的时候要作到“准确，顺畅”。
字不离句，句不离段。
考点三：内容理解这类题要注意（1）从整体上理解把握文章的内容和观点。
②注意上下文之间的联系和前后句之间的联系。
③认真分析每一句话、每一个词语所表达的意思。
1：可用原文来回答。
要结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。
让学生把握住选段的中心内容及个别语句的作用。
重点语句要作到烂熟与心。
例如：05年中考题〈〈岳阳楼记〉〉中请你概括出“迁客骚人”的“悲”和“喜”的句子。
04年中考题〈〈醉翁亭记〉中“乐亦无穷”指何而言？03年中考题〈〈出师表〉〉诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？这些问题的答案都是在文中有重要作用的句子。
2：概括和理解。
句子的概括和理解问题一定要让学生对文章进行整体的把握，对文章的内容，主旨，和作者的写作意图都要弄清楚。
通过语言分析，具体地感知课文内容，把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。
结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。
我们看02年考查〈〈岳阳楼记〉〉第二段文字的中心04年考察〈〈醉翁亭记〉“太守醉并非因酒而醉，而是由于什么”还有〈〈岳阳楼记〉〉中“先天下之优而优，后天下之乐而乐”表达了作者这样的额思想和抱负？〈〈上书密寒太尉书〉表明了苏辙有什么意图等等都是考察学生对文章整体的把握。
考点四筛选关键信息“活”是近年来中考的一大特色，我们学习时也要着眼与“活”字，应以课文为范例，注重知识的内在联系。
综观中考“文言文的开放性试题”，我们可以看出：这类试题，旨在引导学生关注社会，关注生活，关注自我，充分体现了命题者的人文关怀，从应试的角度看，这些开放性试题都表现为一个“个性化表述”，这些“个性化表述”题，大都以选文中的某一个“点”为话题，引领学生生发开去，谈观点，说看法，议人物，论现象或者质疑问，赏析评点，畅想未来，等等。
而这些话题的设置，思考的方法等有的曾在课后习题中以种种面目闪亮登场，所以从文言文的课后练习中，我们有时能提炼出文言文开放性测试的范围和标高。
例如：04年的中考题《醉翁亭记》中13：从选文看，太守醉并非因酒而醉，而是由于——和——，那么这道题就是引导学生对课文中心有明确的把握。
再铀5年的中考题《岳阳楼记》中13：“迁客骚人”情感变化的原因是——和——着也是属于谈观点的问题，而且这一道题在我们的课后习题中就曾以另外一种形式出现，就是课后习题的第一大题中的第二小题：两种不同的览物之情各是什么？所以我们在复习的时候，还是要立足与书本，把握好文本。
其次是我们中考篇目中有好多古文还包含着许多人生的哲理，自然规律等，这就要求对文言文的复习，关键是要牢固掌握、灵活运用，要求学生仔细去领会文章大意，漫漫的去揣摩。
例如〈〈上书密韩太尉书〉〉中你认为写文章时养气的方法还有哪些？拓展开来通过学习这篇文章对你学习语文有哪些帮助？〈〈岳阳楼记〉〉中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句古人的名言在今天还有什么积极的意义？这一类型题我们要加深对课文内容的理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，培养素质。
具体做法是：(1)在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。
2025年中考语文总复习文言文阅读一阶单篇梳理拎重点2.醉翁亭记 欧阳修
①有亭翼然临．于泉上者
临
②临．溪而渔 ③把酒临．风(《岳阳楼记》
)/执策而临．之(《马说》)/
临．表涕零(《出师表》)
聚拢 回去 居高面下
到
迎着,面对
词 语
例句
①望之蔚然而深
秀 秀．者 ②佳木秀．而繁阴
①若夫日出而林
霏开．
开 ②若夫淫雨霏霏, 连月不开．(《岳阳 楼记》)
释义
秀丽 茂盛 散开
指天气 放晴
原文译注
精准解读
-15-
2.醉翁亭记❶ 欧阳修
核心知识点2 写作手法 2.【教材·思考探究一】说一说第1段是如何由远及近,一步步“推 出”醉翁亭的,体会这样描写的效果。 参考答案 ①文章第1段以“环滁皆山也”总起,然后再逐层拉近, 渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最后定格 在“翼然临于泉上”的醉翁亭。②这样层层展开,最后亮出主景,既 准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境的 感觉。
本课练习 见《限时快练》P4
原文译注
精准解读
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原文译注
精准解读
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2.醉翁亭记❶ 欧阳修
二、结构图解
原文译注
精准解读
-14-
2.醉翁亭记❶ 欧阳修
三、教材核心知识点
核心知识点1 与民同乐 1.【教材·思考探究三】本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“ 乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣? 参考答案 第一问:山水之乐,宴饮之乐,禽鸟之乐,滁人之乐,太守 之乐。第二问:表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣,流露 出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。
❾〔林霏开〕树林里的雾气散开。霏,弥漫的云气。 〔云归而岩穴暝(míng)〕云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。岩穴,山洞,这里指山
2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市九年级上学期开学测试语文试题(含答案)
2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市九年级上学期开学测试语文试题一、基础·运用(15分)阅读下面文字，回答1--4题。
通过上学期的学习，我们感受到了语文课本中的各种风采：在艺术方面，表演安塞腰鼓的后生们精彩绝伦的舞姿，展现了一种震 (hàn)人心的生命力，；在文学方面，庄子时常驰骋想象，遨游宇宙。
他想到北冥里的那尾叫“鲲”的大鱼，一夜之间，它化为鹏鸟，展翼高飞，；在革命方面，闻一多先生在李公朴先生追悼会上，面对敌人的卑鄙行为，他悲愤地痛斥台下那些企图狡(biàn)、挑(bō)离间的反动派特务，；在科研方面，丁壁中先生重视实验在科学中的重要性，发扬并继承了真正的格物 (zhì)知精神。
，成为名副其实的物理学大师。
1.(3分) 语段中加点字的注音不正确的一项是 )A. 驰骋(chěng)B. 卑鄙(bì)C. 悲愤(fèn)D. 名副(fù) 其实2.(3分) 括号处依次填入汉字书写正确的一项是 ( )A. 憾B. 辨C. 拔D. 致3.(3分) 文章划波浪线句有语病，下列选项修改正确的一项是( )A.把“发扬”和“继承“调换位置B.将“重视”改为“注重”C.把“科研方面”调至“丁肇中先生”后面D.将“真正”改为“纯粹”4.(3分) 填入文中横线处的语句，与上下文衔、恰当的一项是 ( )①他通过孜孜不倦的努力获得诺贝尔物理学奖②进行了一场激动人心的演讲③我们感受到磅礴的力量之美④于是他写下瑰丽之作——《逍遥游》A. ①②③④B. ③④②①C. ④③①②D. ②①③④5.(3分)新学期的号角已经吹响，你的朋友小明还沉浸在假期的轻松散漫中，为此，作为好友你应该如何规劝他及早收心，尽快加入到紧张忙碌的毕业班的学习生活中?下列表述最准确、最得体的一项是 ( )A. 小明，毕业学年是初中生活里最关键的一年，我们应该以学习为主，那些令人着迷的游戏和网络小视频可以放学以后再玩。
2021年黑龙江省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读下面文言文，回答下列各题。
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
然人有坎壈②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。
”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。
曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》、《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》、《论语》，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。
世人婚冠未学便称迟暮因循面墙，亦为愚耳。
幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）【注释】①理：练习，温习。
②坎壈[lǎn]：困顿，不得志。
③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。
（1）用“/”给文中划线句断句（标两处）。
世人婚冠未学便称迟暮因循面墙。
（2）解释下列句子中加点字的词语。
①固须早教，勿失．机也失去，丧失②可以无大过．矣过错，错误③曾子七十乃．学才④名闻．天下使……听到（3）把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①至于今日，十年一理，犹不遗忘。
②幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。
（4）读完文章后，说说你从中获得了什么启示。
【解答】（1）本题考查文言文断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
这个句子的大意是“一般人到成年后还未开始学习，就说太晚了，这样一天天混下去，就如同面壁而立”，据此断句为：世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙。
（2）本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：对孩子当然要及早教育，不可失了良机。
失：失去，丧失。
②句意为：以后就可以不犯大错了。
过：过错，错误。
③句意为：曾子七十岁时才开始学习。
2023哈尔滨市中考九年级文言文语文试卷
2023哈尔滨市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
不食嗟来之食齐大饥。
黔敖①为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。
终不食而死。
曾子闻之曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。
”【注】①黔敖：人名。
②秧：袖子。
③屦（jù）：麻鞋。
（1）解释下面句中划线的词。
①以待饿者而食之________②从而谢焉________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①黔敖左奉食，右执饮。
②其嗟也可去，其谢也可食。
（3）请你结合《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。
（4）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。
2．阅读文言文，回答问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（选自《曹刿论战》）【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。
国藩于此数语，常常体念。
大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。
孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。
惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。
此善于用气者也。
（选自曾国藩《挺经》）【注】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。
②拔：攻克，攻取。
③逼阳：姓，古夷族一支。
④遽：迅速。
（1）解释划线的词语。
①公将驰之________②彼竭我盈________③皆初气过锐________④渐就衰竭之故________（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
哈尔滨备战中考语文压轴题专题复习——文言文的综合
一、中考语文文言文1．阅读与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）泉水激．石（________）（2）蝉则千转．不穷（________）（3）鸢飞戾．天（________）2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）负势竞上，互相轩邈。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
3．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）A．本文是吴均写给友人的信的一部分，用骈文写成，文字生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
B．本文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。
C．第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
【答案】1．（1）冲击，撞击（2）同“啭”，鸟鸣，此指蝉鸣（3）至，到达。
2．（1）（山峦）凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
（2）治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。
3．D【解析】1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“激．”，冲击，撞击。
“转．”，通假字，通“啭”，鸟鸣，此指蝉鸣；“戾．”，至，到达。
2．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。
2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷-答案
黑龙江省哈尔滨市2019年初中升学考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】B【解析】A项，迸溅（bèng）。
C项，虚妄（wàng）。
D项，推崇（chóng）。
【提示】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。
这样就一定能够选出正确的答案。
【考点】汉字的字音2.【答案】C【解析】A项，见异思迁。
B项，袖手旁观。
D项，鞠躬尽瘁。
【提示】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【考点】汉字的字形3.【答案】A【解析】A项病句的修改不正确。
病句类型是两面对一面，去掉“能否”即可。
【提示】本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【考点】病句辨析与修改4.【答案】B【解析】B项歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关。
刘备、孔明都是《三国演义》中的人物，不是《水浒传》中的人物。
【提示】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。
根据对《水浒传》的积累回答即可。
【考点】名著人物；名著情节5.【答案】D【解析】A项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。
B项“你别着急”不符合题干“顾客说：‘我只能等半个小时’”的语境。
C项“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。
所以选D项。
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！”【提示】答题时要注意说话对象，说话要符合说话的身份，口气要委婉，要易于人接受。
【考点】语言的简明、连贯、得体6.【答案】C的【解析】本题是语句衔接题目。
哈尔滨市语文中考文言文复习阅读
哈尔滨市语文中考文言文复习阅读各位老师大家好：随着新课标的颁布以及现代教学论的问世，我们现在的教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，二者应是有机的统一。
教师的根本的目的就是在于教会学生学习。
从根本上讲，文言文教学实质上就是学生阅读文言文，因为文言文教学方法的改革就是要探究创造文言文科学的阅读方法，这里，我结合自己的教学实践向大家介绍一下，文言文如何进行复习阅读，希望能为大家起到抛砖引玉的作用。
首先我们来看一下近3年来的中考文言文的考试内容03年《出师表》：侍中侍郎郭攸之，费，董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。
然后施行，必能裨补缺漏，有所广益将军向宠，性行淑均。
晓畅军事，试用于昔日，先帝称之能，是一众议举宠为督。
愚以为营中之事，，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓灵也。
侍中，尚书，长史，参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可即日而待也。
10：解释文中加点的词语。
（2分）遗痛恨11：把下面句子译成现代汉语。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可即日而待也。
12：诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？13：选文第三段诸葛亮想后主提出了这样的建议？04年中考〈〈醉翁亭记〉〉若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥酬交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
10：解释句中加点的字（2分）时陈11：把下面句子译成现代汉语。
2024年九年级中考语文专题复习：文言文阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏．一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？--何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列加点词语。
（1）余拏．一小舟拏：（2）雾凇沆砀．．沆砀：2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
3．梁衡评价此二文为“秋月冬雪两轴画”。
请你用自己的语言简述苏轼、张岱是如何描绘秋之月景与冬之雪景的。
4．这两篇短文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．解释下列加点词的意思。
（1）弛．担持刀弛：（2）意暇．甚暇：（3）屠暴．起暴：（4）乃悟前狼假寐．寐：6．下列加点字意义和用法相同的一项是（）A．少时．学而时．习之B．一狼径去．相委而去．C．缀行．甚远夫君子之行．D．止．有剩骨一狼得骨止．7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
2024年中考语文二轮复习专题训练：文言文阅读(含解析)
文言文阅读（一）(6分)阅读下面选文，完成下面小题。
鱼我所欲也①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子》）1．(2分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．舍生而取义者也/其人舍然大喜B．呼尔而与之/未复有能与其奇者C．是亦不可以已乎/惧其不已也D．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游2．(2分)用现代汉语翻译下列句子。
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
3．(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”，文章开篇这两句话运用了比喻论证的方法，使抽象的道理通俗易懂。
B．作者认为在“生”和“义”无法兼顾时，应“舍生而取义”，这表现在“所欲有甚于生者，故不为苟得也”“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”。
C．“本心”即本性。
作者用“不食嗟来之食”的故事证明人人都有“威武不能屈”的本心，并对失去本心接受“万钟”的想法进行了尖锐嘲讽和批评。
D．第二段分析了见利忘义之人“不辩礼义”就接受厚禄的三种行为表现：“为宫室之美为之”，“为妻妾之奉为之”，“为所识穷乏者得我而为之”。
黑龙江省部分地市中考语文真题精选汇编 文言文阅读专题
文言文阅读专题哈尔滨市阅读《岳阳楼记》，回答后面小题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观．．也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
8. 解释文中加点的词语。
（1）大观．．（_______）（2）景．（_______）9. 把下列语句翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）先天下之优而忧，后天下之乐而乐。
10. “古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。
【答案】8. (1). （1）雄伟景象 (2). （2）日光9. （1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
10. 有。
“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。
【解析】8. 试题分析：考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。