自编好记歌词欢喜就好

陈雷欢喜就好

银性海海，甘肃要龙料盖，

无洗呀清漆，无洗青菜，

五郎恭候，一定五狼躬拜，

那范星家嘴，烂新瓜卡足在，

鬼刚康恰剥告怕，养醋剥告Dua，

央菜足料剥藕夹，央博新牌跨，

赛丢厚恰bia浪涛，挂促牌bia扫，恰尬姓侯bia血压高，西波对浪走，临幸得得，后亲情得起头，

无洗牙幻逗，无洗亲抠，

猛瓜哒呼豆，把爱呼虾花包O，

皮吸波开步，花一丢后。

猜你歌答案大全所有歌曲歌名答案更新

猜你歌答案大全所有歌曲歌名答案更新是一款玩法和很类似的游戏，不过个人感觉该游戏的画面要强上不少，这里第一时间放出，注意是全部都哦。下面就是游戏中的所有答案，注意前面的是歌手，如果是合唱的歌曲，就会有好几个歌手名字哦，最后的一部分则是歌曲的名字。猜你歌答案第一部分：动力火车，当风凤凰传奇，最炫民族风周杰伦，菊花台凤凰传奇，月亮之上林俊杰，江南林俊杰，一千年以后

任贤齐，伤心太平洋周杰伦，发如雪蔡依林，爱情三十六计邓丽君，月亮代表我的心陈奕迅，十年沙宝亮，暗香周杰伦，七裡香周杰伦，青花瓷张信哲，爱如潮水Beyond，光辉岁月高胜美，千年等一回光良，童话林志炫，单身情歌

任贤齐，心太软张信哲，爱就一个字张宇，雨一直下 F4，流星雨陈奕迅，王菲，因为爱情猜你歌答案第二部分：老狼，同桌的你梁静茹，勇气刘德华，男人哭吧不是罪 Beyond，海阔天空蔡卓妍、林俊杰，小酒窝範玮琪，最初的梦想飞儿乐团，我们的爱情林俊杰，曹操刘德华，爱你一万年刘若英，后来毛阿敏，同一首歌信乐团，离歌张靓颖，画心凤凰传奇，荷塘月色黄安，新鸳鸯蝴蝶梦黄小琥，没那么简单李谷一，难忘今宵梁静茹，宁夏射雕英雄传，铁血丹心孙燕姿，绿光周杰伦，东风破张学友，吻别陈奕迅，浮夸

凤凰传奇，自由飞翔猜你歌答案第三部分：韩红，青藏高原李圣杰，痴心绝对梁静茹，会呼吸的痛潘玮柏，弦子，不得不爱曲婉婷，我的歌声苏打绿，小情歌萧亚轩，最熟悉的陌生人张惠妹，听海周华健，朋友张韶涵，隐形的翅膀张学友，一千个伤心的理由陈奕迅，爱情转移

高分作文标题(200个参考标题)

高分作文标题（200几年参考标题）活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。

如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》; 夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。巧用歌词歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。巧用符号

《猫虎歌》音乐教学反思

《猫虎歌》音乐教学反思《猫虎歌》教学反思1 一、课题分析《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护人类的朋友——动物。二、教学目标 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本课主题。 3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。三、教学重点、难点。

1、结束句的节奏掌握。 2、通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和虎的故事。四、教学过程 (一)创设情境 1、媒体展示大森林场景，小动物们在林中嬉戏。教师用语言描绘画面场景。 2、提问：谁是森林?(媒体出示老虎画面) 3、用多种方式表现老虎的形象。 (1)教师提出要求：你能唱唱关于老虎的歌吗? (2)教师提出要求：用声音、动作或打击乐器模仿老虎的神态和表情。 (通过模仿老虎的神态和表情这一实践活动，激发学生的学习兴趣，吸引学生主动参与学习，一方面满足了学生的表演欲，又使学生初步感知老虎是强大的这一概念，为下一环节的学习做好铺垫。) 4、表现小猫的形象。

师：有一种动物和老虎长的很像，你知道是什么吗?(引出小猫) 师：你能用声音、动作或打击乐器模仿小猫的神态和表情。 (二)故事导入引出课题 1、教师讲述故事：小朋友们刚才的表现真是太棒了，为了奖励你们，老师就给大家讲个关于小猫和老虎的故事。(媒体展示猫和老虎的图片)在很久很久以前，有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想到自己的本领已经学到手，就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕，此时老虎就更加威风凛凛了。这时候狡猾的狐狸给老虎出了个主意说：大王大王，你如果能吃掉猫，那你可就“天下第一”了，老虎一想：哎!这可是好主意啊!第二天，森林里的动物们正在森林里玩的热闹，一声大吼，吓得小动物们都瑟瑟发抖，一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它，当老虎要扑向“师傅”的瞬间，但猫却没有被老虎吃掉，你们想：猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢? (提示：师要边说边表现出猫的聪明和老虎的神气活现，威风凛凛的形象)

儿歌歌词大全

《樱桃小丸子》小小年纪谈起理想一串串想当专家、想做博士、想出唱片老爸老妈老师老友都夸赞想来容易，说来简单，做做就难要数一百，先数一二三要过明天先过好今天瞄准目标看齐噼里啪啦，噼里啪啦做事不偷懒噼里啪啦，噼里啪啦

学习不怕难我们脚踏实地地干瞄准目标看齐噼里啪啦，噼里啪啦读书真勤快噼里啪啦，噼里啪啦今天学得好噼里啪啦，噼里啪啦明天理想能实现《多啦A梦》如果我有仙女棒变大变小变漂亮

还要变个都是漫画巧克力和玩具的家如果我有机器猫我要叫他小叮当竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方让小孩大人坏人都变成好人 (hi 大家好,我是小叮当) ang ang ang小叮当帮我实现所有的愿望躺在草地上幻想想动想西想玩耍想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他万能笔和时间机器能做任何的事情让我的好朋友一齐分享他 (啊!救命啊!有老鼠!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望躺在草地上幻想想动想西想玩耍想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他万能笔和时间机器能做任何的事情让我的好朋友一齐分享他 (小叮当永远是你们的好朋友喔!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望

ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望《铁臂阿童木》越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧！阿童木，爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力七大神力，无私无畏的阿童木。穿过广阔大地，啦啦啦潜入深深海洋，来吧！阿童木，爱和平的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，我们的好朋友啊，无私无畏的阿童木。《小龙人之歌》天上有，无数颗星星，那颗最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。地上有，无数个龙人，那个最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。啊----这是我将在妈妈怀抱里，啊寻遍天涯，去找他《我是一条小青龙》我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密？我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。我是一条小青龙（小青龙，小青龙）我有许多小秘密（小秘

喜欢你+真的爱你(粤语版)歌词普通话谐音

真的爱你无法可修饰的一对手无法可修饰的一对手（某法可收沙的呀对手) （某法可收沙的呀对手) 带出温暖永远在背后带出温暖永远在背后 (带搓温暖文运拽背吼) (带搓温暖文运拽背吼) 总是罗嗦始终关注总是罗嗦始终关注 (种其罗嗦其中关句) (种其罗嗦其中关句) 不懂珍惜太内疚不懂珍惜太内疚 (八冻珍色太累够) (八冻珍色太累够) 沉醉于音阶她不赞赏仍记起温馨的一对手 (成追与应甘她八攒尚) (应gi 黑望馨地压对寿) 母亲的爱却永远未退让始终给我照顾未变样（某称的爱克运没退样) (起终卡挪周顾没变用）决心冲开心中挣扎理想今天终于等到（决声冲开生中争杂) (垒型更天终于当斗) 亲恩终可报答分享光辉盼做到（撑恩中可抱达 ) (分享光飞盼走到) 春风化雨暖透我的心春风化雨暖透我的心（冲封发与伦投我的声) （冲封发与伦投我的声) 一生眷顾无言地送赠一生眷顾无言地送赠 (呀声骏古末应的送阵) (呀声骏古末应的送阵) 是你多么温馨的目光是你多么温馨的目光（西内多么温很得某光) （西内多么温很得某光) 教我坚毅望着前路教我坚毅望着前路 (叫我今该么着琴楼) (叫我今该么着琴楼) 叮嘱我跌倒不应放弃叮嘱我跌倒不应放弃 (盯初我地到八应放黑) (盯初我地到八应放黑) 没法解释怎可报尽亲恩没法解释怎可报尽亲恩 (么发该四怎或抱进称恩) (么发该四怎或抱进称恩) 爱意宽大是无限爱意宽大是无限 (爱一分带西么汉) (爱一分带西么汉) 请准我说声真的爱你请准我说声真的爱你

喜欢你瑟雨带风撒透瓮风地该都木黑雨色桑安木故地仰忙忙航孤单地满灯系那桑感地给忆坐起泛黑桑里木素地系您以往品哈弗秀因挂坐林桑晕内起哈和为即系我葱桑地徐涩黑弗内那桑眼动言秀僧更麦言晕坐和嘿弗内那和我明用挽搜徐梦哇藏昨听内共我牟带理桑地我曾更多葱动破晕与她桑我难有集由晕内起哈和为即系我葱桑地徐涩黑弗内那桑眼动言秀僧更麦言晕坐和嘿弗内那和我明用挽搜徐梦哇藏昨听内共我牟蛮夜勒集我独航催去荡多冰朗以往为留级我增咋葱巴集她地痛弗黑弗内那桑眼动言

如何给作文戴一顶合适的帽子

问天老师教你戴一顶合适的“帽子” 每一篇作文都有一个题目，这个题目就相当于文章的“帽子”。有的是命题作文，这个“帽子”不戴也得戴；有的是半命题作文，也就是说给你一个半成品，要求加工成合适的“帽子”；更多的是给出一个要求，让你自拟作文题目，给了大家写作的自由，也增添了挑战的难度。第一环节学一学怎样让自己的作文戴一顶合适的“帽子”呢？一般来说，给文章拟题目，要注意简洁、明确。（一）常见的题目样式问天老师给出一些文章题目，你们试着给它们归归类。《泉城》《公仪休拒收礼物》《九寨沟》《普罗米修斯盗火》《祁黄羊》《田园诗情》《生命的壮歌》《黄继光》《荷花》《燕子》《珍珠鸟》《给予是快乐的》《全神贯注》《猫》《黄河的主人》《中彩那天》《巨人的花园》《我不是最弱小的》《为中华之崛起而读书》 1.学生回答，导师评价。 2．揭晓答案：（1）用地名、人名等作题目，如：《泉城》《九寨沟》《祁黄羊》《黄继光》。（2）用植物、动物作题目，如：《荷花》《燕子》《珍珠鸟》《猫》。（3）用主要事件作题目，如：《公仪休拒收礼物》《普罗米修斯盗火》。

（4）用事情发生的时间、地点作题目。如：《中彩那天》《巨人的花园》。（5）用人物的话作题目，如：《我不是最弱小的》《为中华之崛起而读书》。（6）用表现中心的词句作题目。如：《田园诗情》《生命的壮歌》《黄河的主人》《给予是快乐的》《全神贯注》。（二）新鲜的拟题方法题目好比文章的“帽子”，好看的“帽子”能赢得读者的青睐。我们来看看一些比较“高大上”的拟题方法—— 1．运用修辞（1）运用比喻：《生如夏花》《幸福存折》（2）运用反问：《节约过时了吗？》（3）运用拟人：《我是一枚硬币》《我与挫折的亲密接触》（4）运用夸张：《花瓶能装下春天》（5）运用反复：《我读书我美丽》（6）运用对比：《平凡VS伟大》《天才与傻瓜》 2．引用法（1）引用诗句：《问渠哪得清如许》(朱熹《观书有感》) （2）引用名句名作：《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）（3）引用流行歌词：《我想有个家》——潘美辰《一笑而过》——那英（4）引用警句、广告词：《赠人玫瑰，手有余香》《细节决定成败》

四年级一次有趣的游戏作文.doc

四年级一次有趣的游戏作文我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我收集一次有趣的游戏，欢迎阅读。第一篇：一次有趣的游戏今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧!这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上，我们大声读起来，"一个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。"我们读到第五句时，竟忍不住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，因为这实在太夸张了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。儿歌学了，钱老师要开始画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个"公"字，还在"公"字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看不懂，心想：钱老师说是画画，怎么又在写字又在画画呢?接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了"三"和"四"，这下我更看不懂了，便想：钱老师怎么又在写字了?顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正"3"和反"3"，圈上面画了三根直线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。同学们一看这个老公公，就大笑不止，因为这个老公公长

得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。第二篇：一次有趣的游戏今天，老师在作文课上开展了"成语对对碰"的游戏。游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是"丈二和尚摸不着头脑。" 游戏开始了，准备出发!岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出"捧腹大笑"沈搏也不甘示弱"还有腹背受敌"岑杰听后，又叫道"大腹便便"也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢?于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦?是个"笑"我看后不假思索地说"笑口常开、笑逐颜开"也有人说是"捧腹大笑"。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是"捧腹大笑"了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个"笑"字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了"捧腹大笑"和"眉开眼笑"。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。

小猫流浪记

小猫流浪记导读：春节到了，小猫利利喜气洋洋。是因为大猫会给它上等的鱼罐头和压岁钱。猫历3121年，小猫利利在立交桥下睡着了。为什么呢？说来话长了。猫历3100年，小猫利利沉迷上了电脑游戏，学习成绩直线跳水。父母说：“这十年幸福，后面几十年就苦。这十年苦，后面几十年就幸福。”可利利就是听不进去，甚至为了一个物品就偷父母的钱，就为了一个虚拟的物品。父母责怪利利，利利伤心的离开了家。如今，利利已经23岁了。在这些年里，利利为了生存，他在鲜鱼市场的棚子里买小鱼为生的。夏天在棚子底下摆摊，外面33°，里面至少37°。一动那个汗就像洗澡水一样往下流。还有一些小猫把他的鱼当成剑来玩，把它的鱼搞脏，偶尔还会有小偷来偷鱼。 0101+晚上，利利没有家，只好睡在立交桥下，夏天的晚上还好点，只是热，冬天的话，刺骨的寒风呜呜的叫，仿佛在嘲笑利利，寒风也从卖鱼时被鱼鳞划破的伤口里灌进去，感觉就像千万把刀在他身上割。只穿了一件外套的利利冻得瑟瑟发抖，路面有积水的时候，汽车路过还会溅利利一身臭水。就在它刚要入睡的时候，城管又把它揪出去，让它不得安宁……小猫利利在卖鱼的这几年里遇到了一个新朋友——喵喵。利利把20年前的`苦水全部倒在喵喵这里，喵喵听了，说：“你玩游戏的时候就应该克制自己，约束自己，不该偷父母的钱，更不该离家出走。”这时，路边的警车呼啸而至，喵警长押送着一个

眼泪汪汪小猫上警车。众人议论纷纷，有一个卖鱼的大嫂说：“哎，这孩子，去网吧没钱就杀父母，太不理性了。”随着擦肩而过的警车，利利心中升起了一种异样的感觉。这时，它有点想家，想爸爸、妈妈了。它走向好久没走过的回家的路。就在马路的对面，利利看到两个既苍老又熟悉的身影，它们手里拿着上等的鱼罐头。没错，它们就是利利的父母，利利心头一酸，扑到父母的怀里痛哭起来。看到父母憔悴的脸颊和满头的白发，利利想：我小时候，爸爸妈妈细心的照料我，而现在爸爸妈妈都这么老了，却没有人照顾它们。想到这里，利利感觉有把“刀”从它心里穿过。【小猫流浪记-800字】 1.小猫流浪记作文「精选」 2.小猫流浪记优秀作文 3.苹果流浪记的作文 4.流浪记歌词 5.苦儿流浪记小学作文 6.我的流浪记作文 7.小狗流浪记作文 8.小猫作文感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

200个值得套用的作文题目

200个值得套用的作文题目活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。

如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚

关于元旦的作文题目

关于元旦的作文题目【拟题篇】让你的眼睛顾盼生辉有人形象地把作文题目比作人的眼睛，的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情，顾盼生辉，人就显得清新脱俗，精神俊秀。作文亦是如此，阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的作文题，如果此时有一个亮丽的文题，一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动，这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中，话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重，拟题的意义更显得重要。那么， * 迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢? 【一】用修辞，文采飞扬修辞是语言艺术的花朵，我们在拟题时，可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。 1．比喻拟题：如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《生如夏花》、《勒着青藤成长》、《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守卫精神的火种》等。 2．拟人拟题：如《对鹰妈妈的访谈录》、《听，蜗牛不再哭泣》、《标点家会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

3．对偶拟题：《选择倾听放飞生命》、《坐着读书站着做人》、《榜上无名脚下有路》、《拥有美德奉献爱心》、《保持好奇发展兴趣》、《直面挫折化解痛苦》、《听人之言走己之路》等。 4．反问（设问）拟题：如《你懂承诺吗？小布什》、《我们丢了什么？》、《全球化了的中国在哪里？》、《谁说不相容？》、《小人物？大人物？》、《中国人，你为什么要远渡重洋？》、《没有付出，哪有累累硕果？》等。 5．对比拟题：如《当京剧碰到摇滚》、《王熙凤遇上辛吉斯》、《我说“小”与“大”》、《平凡VS伟大》等。 6．反复拟题：如《“位置”多多“价值”多多》、《勇敢奔跑勇敢超越》、《我自信我美丽》、《烛之泪心之泪》、《感谢挫折感谢伤口》、《懂你，懂你》等。以上所列，是考场作文中的最常见的几种修辞手法，它们或能化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象；或能烘托气氛，加强语气，发人深思，增强效果；或是表意凝炼，意韵丰富，琅琅上口，抒情酣畅等等。另外，还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之，运用了恰当的修辞拟出的这些题目，就像一颗颗珍珠，闪闪发光，灵动鲜活，又像一块块磁石，吸引了阅卷老师的眼球，让他们大快朵颐。【二】巧引化，妙趣横生对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典

拼音版歌词《真的爱你》

真zh ēn 的de 爱ài 你n ǐ 无w ú 法f ǎ 可k ě 修xi ū 饰sh ì 的de 一y í 对du ì 手sh ǒu 带d ài 出ch ū 温w ēn 暖nu ǎn 永y ón ɡ 远yu ǎn 在z ài 背b èi 后h òu 纵z òn ɡ 使sh ǐ 罗lu ó 嗦su ō 始sh ǐ 终zh ōn ɡ 关ɡu ān 注zh ù 不b ù 懂d ǒn ɡ 珍zh ēn 惜x ī 太t ài 内n èi 疚ji ù 沉ch én 醉zu ì 于y ú 音y īn 阶ji ē 她t ā 不b ú 赞z àn 赏sh ǎn ɡ 母m ǔ 亲q īn 的de 爱ài 却qu è 永y ǒn ɡ 未w èi 退tu ì 让r àn ɡ 决ju é 心x īn 冲ch ōn ɡ 开k āi 心x īn 中zh ōn ɡ 挣zh ēn ɡ 扎zh á 亲q īn 恩ēn 总z ǒn ɡ 可k ě 报b ào 答d á 春ch ūn 风f ēn ɡ 化hu à 雨y ǔ 暖nu ǎn 透t òu 我w ǒ 的de 心x īn 一y ì 生sh ēn ɡ 眷ju àn 顾ɡù 无w ú 言y án 地d ì 送s òn ɡ 赠z èn ɡ 是sh ì 你n ǐ 多du ō 么me 温w ēn 馨x īn 的de 目m ù 光ɡu ān ɡ 教ji āo 我w ǒ 坚ji ān 毅y ì 望w àn ɡ 着zhe 前qi án 路l ù

叮d īn ɡ 嘱zh ǔ 我w ǒ 跌di ē 倒d ào 不b ù 应y īn ɡ 放f àn ɡ 弃q ì 没m éi 法f ǎ 解ji ě 释sh ì 怎z ěn 可k ě 报b ào 尽j ìn 亲q īn 恩ēn 爱ài 意y ì 宽ku ān 大d à 是sh ì 无w ú 限xi àn 请q ǐn ɡ 准zh ǔn 我w ǒ 说shu ō 声sh ēn ɡ 真zh ēn 的de 爱ài 你n ǐ 无w ú 法f ǎ 可k ě 修xi ū 饰sh ì 的de 一y í 对du ì 手sh ǒu 带d ài 出ch ū 温w ēn 暖nu ǎn 永y ón ɡ 远yu ǎn 在z ài 背b èi 后h òu 纵z òn ɡ 使sh ǐ 罗lu ó 嗦su ō 始sh ǐ 终zh ōn ɡ 关ɡu ān 注zh ù 不b ù 懂d ǒn ɡ 珍zh ēn 惜x ī 太t ài 内n èi 疚ji ù 仍r én ɡ 记j ì 起q ǐ 温w ēn 馨x īn 的de 一y í 对du ì 手sh ǒu 始sh ǐ 终zh ōn ɡ 给ɡěi 我w ǒ 照zh ào 顾ɡù 未w èi 变bi àn 样y àn ɡ 理l í 想xi ǎn ɡ 今j īn 天ti ān 终zh ōn ɡ 于y ú 等d ěn ɡ 到d ào 分f ēn 享xi ǎn ɡ 光ɡu ān ɡ 辉hu ī 盼p àn 做zu ò 到d ào 春ch ūn 风f ēn ɡ 化hu à 雨y ǔ 暖nu ǎn 透t òu 我w ǒ 的de 心x īn

中考作文怎样写拟题-标题的作用

中考作文怎样写拟题:标题的作用各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考作文怎样写拟题第一篇：说说作文的拟题一、标题的作用文题是文章的眉目，”文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点可是，不少学生平时作文时，对拟题不是缺乏足够的重视就是不了解其要

领和基本方法，因而往往导致所拟的文题不是平庸呆板就是陈词滥调，不是平淡无奇拖沓冗长，不是平实浅显就是一览无余，不是文不对题就是南辕北辙。由此可见，无论教师还是学生平时都要重视和加强拟题训练。二、拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采 1、确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范 2、精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。 3、生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。 4、新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 5、有意蕴，指的是有内在的含义。 6、有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。三、拟题的要求 1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；

2、要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 3、标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。 4、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 5、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想。 6、拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：相关联想，由桌子联想到椅子。相似联想，由春蚕联想到老师。相反联想，由安乐想到忧患。总之，联想要丰富、合理，要融于广袤的时空中，抓住事物间的联系点。四、题目的类型 1、话题型，如以”生活”为话题，就

山阴县2019-2020年小学语文毕业考试试卷B卷

山阴县2019-2020年小学语文毕业考试试卷B卷一、基础知识积累与运用。 (共9题；共27分) 1. （5.0分） (2019四下·嘉陵期末) 仔细听，认真想，完成小题。（1）短文是围绕（）写的 A . 风筝还是人们喜爱的工艺品。 B . 风筝的功能由军事用途转为娱乐。 C . 风筝的用途很多。（2）下列说法不正确的是（） A . 风筝最初的用途是健身。 B . 风筝可以用来测量距离、传递情报。 C . 风筝不仅用于军事、娱乐，还是人们喜爱的工艺品。 2. （3分）(2019·东莞) 读拼音，写字词，请注意书写规范、美观。凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，zhàn________下笔尖，téng________写起昨晚写给爷爷的信，想着自己悲惨的经历，他的zuǐ chún chàn________抖着，枯shòu________的脸上流下伤心的泪水。 3. （2分）(2019·东莞) 选择下面下划线字的正确读音。（1）正在千钓一发（fā fà）________的关键时刻，索有“神枪手”之称的解放军战士小李百发百中（zhòng zhōng）________，击中了敌人。（2）在一次战役中，我军遇到了一支劲（jìn jìng）________敌，陈营长闻讯赶来，立刻系（jì xì）________紧战马的缰绳，拿出地图，研究对策。 4. （2分）(2019·东莞) 下列成语中，没有错别字的一项是（） A . 饶有趣味革故鼎新独出心裁各抒己见 B . 游手好闲精兵减政蜂拥而至座无虚席 C . 德高望重悬崖峭壁寝不安席苟延残喘

D . 罪魁祸首竭泽而渔囫囵吞枣焦燥不安 5. （3分）(2019·东莞) 指出下列句子使用的描写方法。（只填选项） A．外貌描写 B语言描写 C．心理描写 D．神态描写（1）“寡妇的日子真困难啊！"桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。”________ （2）他正在厨房里，他紫色的网脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。________ （3）听到这个好消息，他眉眼含笑，紫色的脸烧也泛起了红光。________ 6. （3.0分）(2019·东莞) 按要求写句子。（1）老师反复强调下课要避免不发生安全事故。（修改病句）（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？（用下划线字仿写句子） 7. （3分）(2019·东莞) 判断，用“正确”“错误”表示。（1）《汤姆·索亚历险记》《威尼斯的小艇》都是美国作家马克·吐温的小说。（2）缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。（3）贝多芬是法国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 8. （3分）(2019·东莞) 根据内容连线，并按要求作答。（1）黑云翻墨未遮山只流清气满乾坤不要人夸好颜色直把杭州作汴州暖风熏得游人醉白雨跳珠乱入船千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

童谣世上只有妈妈好

童谣世上只有妈妈好歌曲歌词：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。没妈的孩子最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找? 世上只有妈妈好，有妈的孩子不知道。要是她们知道，梦里也会笑! 注：而现在流行的世上只有妈妈好的儿歌中，去掉了这段歌词：世上只有妈妈好，有妈的孩子不知道。要是她知道，梦里也会笑! 《世上只有妈妈好》，歌曲充满了对母亲的深情厚爱，作为插曲曾经出现在2部弘扬家庭伦理道德的华语电影中，即《妈妈再爱我一次》和《苦儿流浪记》。在许多人的记忆里都是一枚重量级的催泪弹。应该说从上世纪80年代走来的观众，大抵都还记得记忆里的那一次集体挥泪《世上只有妈妈好》。几乎每个从电影院里走出来的人，手里都搽着哭湿的手帕。一部台湾苦情戏在内地获得如此之广的共鸣，这是当时发行这部影片的工作人员都没有想到的。或许是因为母爱是一个放之四海而皆准的题材，或许是因为它给了善良的人们一个宣泄感情的端口。电影插曲电影：《苦儿流浪记》

电影《苦儿流浪记》是香港导演卜万苍于1958年根据法国小说家Hector Malot的《苦儿流浪记》改编所拍摄的家庭伦理经典名作，由年仅11岁的萧芳芳与影坛「铁汉」王引领衔主演，全片制作水准甚高，表演精湛，细诉人伦亲情，娓婉有致，加上超级巨星陈燕燕、胡蝶连袂客串演出，当年曾创下极高的上座率，在台湾上映时成为1958年的年度票房冠军。本片是第一部获旧金山国际影展金奖提名的中国影片。《世上只有妈妈好》作为本片主题歌，由被称为香港的秀兰邓波儿的童星萧芳芳演唱，萧芳芳6岁就出演了第一部影片《小星泪》，《苦儿流浪记》是她11岁时主演的。而由她主唱的主题歌更成为流传至今的名曲。《妈妈再爱我一次》是台湾独立制片富祥公司于1988年摄制的低成本伦理悲剧片，故事改编自台湾民间故事「疯女十八年」，描写精神病医生林志强留学归国，正要展开精神病院的业务，偶然发现院中一名病人，竟是他。

大班心理健康活动

大班心理健康活动《咪咪流浪记》活动目标： 1.懂得关心和热爱爸爸的情感。 2.感受咪咪到处流浪,为了找爸爸的坚定决心,激发孩子对父母的亲情。 3.感受帮咪咪找到爸爸的喜悦之情，助人之兴。活动准备： <咪咪流浪记》碟片、《大风雪也不怕》磁带、《我爱我的家》磁带、数张幼儿和爸爸的合照贴在墙壁上、请男教师扮演爸爸、下雨的声音、冬天下雪的场景。事先请幼儿学会唱《大风雪也不怕》、照相机。活动过程：一、以谈话方式引出活动。 1．师：“有一位可怜的男孩叫咪咪，想请我们帮忙，我们听听他需要什么帮助？” 2.播放音乐《大风雪也不怕》，教师带领幼儿有感情地演唱歌曲，引导幼儿感受歌词的意境。 3.师：“是什么忙？”“我们一起帮咪咪找爸爸，好吗？“ 二、引导幼儿一起向听课教师询问：“你见到咪咪的爸爸了吗？若你见到他就劝他回家好吗？” 1.师：“你们找到咪咪的爸爸了吗？”幼儿：“没有。” 2.师：“那怎么办？可怜的咪咪现在在干什么呢？三、出示多媒体，播放《咪咪流浪记》找爸爸的片段，幼儿观看。让幼儿进一步理解咪咪找爸爸的不易 1.师：“咪咪遇到了什么困难？” 2.“他找到爸爸了吗？ 3.“咪咪为什么有那么大的决心要找到爸爸？”引导幼儿自由表达自己的想法。四、师小结：“爸爸是咪咪的亲人，咪咪很爱爸爸，爸爸也爱着咪咪，我们希望咪咪能早一点找到爸爸。” 1.师：“看着咪咪那么辛苦地找爸爸，让我想起了我的爸爸。”并讲述爸爸的一些情况和自己对爸爸爱的情感。 2.师：“你们的爸爸是怎样的？”请部分幼儿找到自己的照片并且简单述说一下自己和爸爸的情感。 3.师：“我们真幸福，可以每天和爸爸在一起，不像咪咪，还在找爸爸。” 六．《大风雪也不怕》的旋律响起。 1.师：“你们愿意和咪咪一起不怕困难找爸爸吗？” 2.教师带领幼儿一起随着音乐进入布置好的场景中，（下雨声响了、冬天下雪了），教师引导幼儿不怕困难，战胜困难。这时，请配班男教师扮演咪咪的爸爸出现，和幼儿进行简单的交流。让幼儿知道咪咪的爸爸找到了，教师假装联系到咪咪，告诉他爸爸已经找到了。六。请幼儿和咪咪爸爸留影。师：咪咪找到爸爸了，咪咪还跟老师说，他们再也不分开了，我们要珍惜我们身边的每一位亲人，好好的爱着他们。播放音乐《我爱我的家》，带领幼儿走出活动室。

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beyond-真的爱你-谐音歌词

Beyond-真的爱你-谐音歌词某法可收沙的呀对手无法可修饰的一对手带搓温暖文运拽背吼带出温暖永远在背后种其罗嗦其中关句纵使罗嗦始终关注八冻珍色太累够不懂珍惜太内疚成追与应甘她八攒尚沉醉于音阶她不赞赏某称的爱克运没退样母亲的爱却永未退让决声冲开生中争杂决心冲开心中挣扎撑恩中可抱达亲恩总可报答冲封发与伦投我的声春风化雨暖透我的心呀声骏古末应的送阵一生眷顾无言地送赠西内多么温很得某光是你多么温馨的目光叫我今该么着琴楼教我坚毅望着前路盯初我地到八应放黑叮嘱我跌倒不应放弃么发该四怎或抱进称恩没法解释怎可报尽亲恩

爱一分带西么汉爱意宽大是无限臣准我虚声争的爱内请准我说声真的爱你某法可收沙的呀对手无法可修饰的一对手带搓温暖文运拽背吼带出温暖永远在背后种其罗嗦其中关句纵使罗嗦始终关注八冻珍色太累够不懂珍惜太内疚应给黑温星得呀对收仍记起温馨的一对手起中嘎我就古没并样始终给我照顾未变样累行刚听中与等到理想今天终于等到风行光非喷周到分享光辉盼做到冲封发与伦投我的声春风化雨暖透我的心呀声骏古末应的送阵一生眷顾无言地送赠西内多么温很得某光是你多么温馨的目光叫我今该么着琴楼教我坚毅望着前路盯初我地到八应放黑

叮嘱我跌倒不应放弃么发该四怎或抱进称恩没法解释怎可报尽亲恩爱一分带西么汉爱意宽大是无限臣准我虚声争的爱内请准我说声真的爱你冲封发与伦投我的声春风化雨暖透我的心呀声骏古末应的送阵一生眷顾无言地送赠西内多么温很得某光是你多么温馨的目光叫我今该么着琴楼教我坚毅望着前路盯初我地到八应放黑叮嘱我跌倒不应放弃么发该四怎或抱进称恩没法解释怎可报尽亲恩爱一分带西么汉爱意宽大是无限臣准我虚声争的爱内请准我说声真的爱你西内多么温很得某光是你多么温馨的目光叫我今该么着琴楼教我坚毅望着前路盯初我地到八应放黑叮嘱我跌倒不应放弃