勒着青藤成长-作文
六年级成长作文：勒着青藤成长
六年级成长作文：勒着青藤成长
勒着青藤成长
勒着青藤成长，使它在向上攀爬时更加有力，从而茁壮成长。
这是一种常见的栽培方法，在我家的院子里也经常这样培植。
然而，我们的成长，或许也需要像这青藤一样被勒着成长。
众所皆知，我们在成长的过程中，会遇到各种各样的困难和挫折。
但是，正是这些压力和挑战，才能让我们更加勇敢和坚定。
与青藤相似，我们需要面对挑战，才能更加顽强地向前爬行。
然而，青藤在被勒着成长的过程中，有时候也会遭遇到摔跤和折断的情况。
我们也会在成长的道路上遭遇失败和失落，但这并不代表我们就彻底失败了。
相反，我们应该学会在挫折中重新振作起来，自我调整并继续努力。
同时，勒着青藤也能够使它在成长过程中更加紧密地结合在固定物上，更坚实地支撑自己的生命。
同样地，在我们成长的道路上，我们需要与家人、朋友、老师和同学等人互相携手，共同前行，才能更加稳定和坚强地成长。
最后，勒着青藤还可以美化环境，为我们创造更加舒适宜人的空间。
相应地，我们的成长也应该是多元而完善的，不仅仅是单纯地自我成长，还要有益于他人与社会，赋予自己更加丰富的同理心与创造力，为世界贡献自己的力量。
在勒着青藤成长的过程中，我们可以结合自己的成长经历，勒着自己去向前。
面对生命中的挑战与困难，我们需要像青藤一样只把它们当做成长的机会。
用勒着自己的力量，使自己在不断挑战中茁壮成长，立于不败之地。
六年级成长作文：勒着青藤成长
六年级成长作文：勒着青藤成长生命是一种奇妙而神秘的现象，而我们每个人都拥有着宝贵的生命。
生命是需要成长的，它需要我们去勇敢地接受挑战，努力地去学习和探索。
然而，在成长的过程中，我们也会遭遇到各种各样的困难和挑战，有时候甚至会感到无助和迷惘。
从我小学四年级开始，我学习了一个非常棒的乐器——小提琴。
一开始，我学得非常开心，每天都会练习。
可是，当我进入五年级后，开始学一些比较困难的曲子时，我渐渐地失去了信心。
我发现自己在演奏时总是会出现小错误，这让我感到非常沮丧和无助。
有时候我会觉得自己永远也无法达到大家的水平，甚至考虑放弃学习小提琴。
然而，在这个时候，我的家人和老师给予了我很多支持和鼓励。
他们告诉我，所有的大师都曾经是初学者，他们之所以能够成为大师，是因为他们坚持不懈地去练习，并且经历了许多挑战和困难。
而我只是一个刚刚开始学习的小学生，我应该学会从我的错误中吸取经验教训，而不是对自己过于苛刻和无情地打击自己的信心。
为了克服自己的困难，我开始了勒着青藤的练习方法。
勒着青藤是指在演奏时，用左手手指按住琴弦的同时，用右手手指按在弦外靠近弓之间的青藤上，以达到更加稳定和准确的演奏。
这个练习方法不仅能够提高演奏的质量，同时也是一种对自己耐心和毅力的挑战。
在开始勒着青藤的练习之后，我逐渐意识到自己的进步。
我开始能够更加流畅地演奏曲子，同时也更加自信和坚定。
我意识到，无论在什么样的领域，成长和进步总是需要通过艰苦的努力和耐心的学习来实现的。
与其在困难面前沮丧和退缩，倒不如勇敢地去接受它们，并且从每一个挑战中汲取更多的力量和智慧。
如今，我在小提琴的学习中仍然会遇到一些困难和挑战，但是我知道，只要我勒住青藤，努力去克服难题，就一定能够成长为一位优秀的小提琴手。
一个人的成长之路，有时候需要停下来回顾自己的过去，思考自己的未来。
我相信，只要我们勇敢地面对生活中的每一个挑战，就一定能够成长为更加坚强和自信的人。
勒着青藤成长高一作文
勒着青藤成长高一作文引言青藤是一种常见的植物，常被用来观赏和装饰。
然而，在我们生活中，青藤也有着一种独特的象征意义。
它的生长过程充满了奇妙的智慧和力量，给我们带来了很多启示。
本文将以“勒着青藤成长”为题，探讨在高一这个新的学习阶段中，如何充分利用现有资源，扬长避短，快速成长。
理解和认识自己高一是一个新的起点，面对陌生的环境和学科，我们首先需要做的是认识和理解自己。
我们可以设定一些小目标，了解自己的优势和不足，并根据自己的特点来制定学习计划。
正如勒着青藤的做法一样，我们需要想办法将自己的优势巧妙地利用起来，同时也要找到自己的短板，尽量避免在学习道路上跌倒。
抓住机遇，获取资源如何获取资源是我们在高一中面临的一个重要问题。
在学习过程中，我们可以像青藤一样，抓住机遇，紧紧勒住。
我们可以利用学校提供的资源，例如图书馆、实验室等，加入各种社团和学术团队，并积极参加各种活动。
这些机会为我们提供了更多的学习资源和锻炼机会，有助于我们更好地实现自我价值。
另外，我们还可以利用网络资源，例如在线学习平台和教育网站，获取更多的学习资料和知识。
学会与他人合作青藤的生长需要在外部的支持下才能获得更好的结果。
在高一的学习过程中，我们也需要学会与他人合作。
通过与同学们的合作，我们可以互相分享学习经验和知识，互帮互助，共同成长。
同时，与老师和家长的合作也是非常重要的。
他们在学习上拥有更多的经验和知识，可以给予我们指导和帮助。
与他人合作不仅可以提高学习效果，还能培养我们的团队合作能力和社交能力。
培养良好的学习习惯青藤的生长需要有良好的生活习惯，高一的学习也需要有良好的学习习惯。
我们应该养成坚持、专注和自律的学习态度，制定合理的学习计划和时间表，并时刻保持学习的热情和动力。
良好的学习习惯不仅可以提高我们的学习效果，还可以培养我们的自律能力和自我管理能力。
同时，我们还应该注重养成健康的生活习惯，保持充足的睡眠和合理的饮食，这对于我们的学习和身体健康都是非常重要的。
勒着青藤成长作文
勒着青藤成长作文勒着青藤成长作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是xx帮大家整理的勒着青藤成长作文，欢迎阅读与收藏。
勒着青藤成长作文1漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。
突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。
在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。
我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。
我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。
然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。
果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。
徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。
如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的"青藤"。
这些"青藤"能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些"青藤"，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……当然，被"青藤"勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。
六年级成长作文：勒着青藤成长
六年级成长作文：勒着青藤成长勒着青藤成长我是一株小小的青藤，生长在一座美丽的花园里。
在花园里，我是一株相对不显眼的植物，静静地爬在花园的角落里。
我的身边有着各种各样的花朵，有着五彩缤纷的花瓣，各式各样的形状，令人喜爱。
我时常自愧不如，觉得自己与这些美丽的花朵相比，实在是太平凡了。
虽然我平凡，但是我也有我的优点。
我勇敢地攀上了墙壁，遇到困难也不退缩。
就在无数次的尝试失败后，我拼搏着再次攀爬，最终成功了，我终于勒着青藤爬上了墙壁。
墙壁给了我一个崭新的视野，我可以看到更远的地方。
当我回望时，我发现，原来过去的那些失败与苦累都是成长的必经之路，也是我变得更强大的原因。
我靠在墙壁上，感受着阳光的温暖，吸收着大自然的养分，茁壮成长着。
虽然没有花朵般绚烂，没有树木般高大，但我给花园带来了不一样的风景，给人们带来了清新的感受。
人们赞美着我的顽强与勇敢，有时候还会用我勒着的青藤做成小工艺品，让人们进一步感受到我的价值。
经过一段时间，我夜晚才从墙上摘下来。
天空中挂着一轮明亮的月亮，照亮了整个花园。
我也看到了花园里的许多事物，他们在夜晚展现出了不一样的魅力。
我看到了花朵在月光下绽放的美丽，看到了草木在月光下摇曳的身姿，看到了动物们在夜晚中悄悄活动的身影。
这一刻，我感受到了自己的与众不同，我也成为了一道美丽的景色。
渐渐地，我发现勒着青藤成长不仅仅是为了展示自己的价值，也是为了给其他植物带来启示。
我看到在我成功攀爬墙壁后，有许多花朵也勇敢地尝试着攀爬，他们有的成功了，有的失败了，但是他们都从中学到了很多。
这让我非常高兴，我觉得我勒着青藤爬上墙壁的成功不仅仅属于我自己，也属于整个花园。
我坚信，只要勇敢地尝试，不怕失败，就一定会获得成功。
就像我勒着青藤攀爬墙壁一样，只要坚持不懈，就能摘取到更多美丽的风景。
虽然我不像花朵那样绽放绚烂的花瓣，但我用我自己独特的方式，展示着美丽和价值。
如今，我已经长大了不少，我依然勒着青藤继续爬向更高的地方。
【中考作文】勒着青藤成长
【中考作文】勒着青藤成长在我家的庭院里，有一株长势旺盛的青藤。
青藤是一种蔓生植物，其状如同一片翡翠般的叶子。
在阳光的照耀下，整个庭院都呈现出了一片绿意盎然的景象。
每当我放学回家，第一件事就是走进庭院，仰望着那蔓延在墙壁上的青藤。
我对青藤充满了好奇心，也渴望从中学到一些东西。
有一天，我看到有的青藤顺着墙壁向上蔓延，一片叶子接着一片叶子，仿佛一道天然的绿色长廊。
我蹑手蹑脚地走近，发现有几个青藤上缠绕着一根细细的绿色鞭子。
我猜测，这或许是青藤生长时依靠着的依托。
于是，我决定实验一下。
我抓住了一根青藤，小心翼翼地将它轻轻系在墙壁上。
然后，我每天都会过来观察一下。
没过多久，我发现那条被我系上的青藤，竟然顺着细细的绿色鞭子一路向上延伸，成为了新的绿色长廊。
我激动不已，这是我第一次为青藤提供了依托。
我充满了成就感和喜悦。
我意识到，在生活中，也有很多人需要我们的帮助和引导，他们需要我们成为他们的依托，帮助他们完成成长。
就像青藤，没有依托，它不可能蔓延得如此茂盛，成长得如此迅速。
我们可以为别人提供依托的方式有很多，可以是帮助别人解决问题，鼓励别人坚持下去，跟别人分享我们的经验和智慧，为别人指明方向等等。
而这些，都是在帮助别人成长的过程中，我们自己也在不断成长。
我开始负责任地去帮助家人，朋友和同学。
当他们因为某些问题困惑时，我不再只是安慰和说几句好听的话，而是试着给予他们实际的帮助，陪伴他们一起找到问题的解决办法。
我也不再骄傲自大，把自己的成功和经验独占，而是愿意与他人分享，鼓励他们坚持，努力追求自己的梦想。
我发现，在成为别人的依托的过程中，我变得更加成熟和自信。
我开始懂得关心他人，尊重他人，理解他人的感受和需要。
我也深刻地领悟到，真正的帮助和支持是要用心去做的，需要付出自己的时间和精力。
通过勒着青藤成长的经验，我明白了一个道理：每个人都需要帮助和指导，我们应该成为他们的依托，为他们提供帮助。
在帮助他人的我们自己也能成长，变得更加成熟和自信。
【中考作文】勒着青藤成长
【中考作文】勒着青藤成长青藤，又称为常春藤，是一种能够攀缘的植物，以它韧性十足的藤条，在郁郁葱葱的林间攀缘生长，向往光亮，追求天空。
同样在人生的旅途中，我们也要像青藤一样，用坚韧的意志勒着自己，不断成长，不断向着光明的方向追求。
中考作文题目《勒着青藤成长》，引发人们对于成长的思考，我们该如何像青藤一样，坚韧地勒着自己，在不断的成长中追求拥有属于自己的光明与希望呢？青藤能够顺着树木攀缘生长，不仅原因在于它的坚韧与弯曲，更因为它有着永不放弃的顽强。
这正是我们成长的真谛。
无论在生活还是学习中，都需要付出努力，精益求精。
就像青藤要求自己顽强登上树梢一样，我们也要时刻保持艰苦奋斗的精神，永不放弃，不休不止地向着自己的目标努力。
这样才能在生活的风雨中，勒着青藤一样，不断向上攀缘，奋力成长。
勒着青藤成长，除了坚韧之外，还需要灵活适应。
青藤攀缘的过程，往往充满了曲折和变幻，需要时刻保持敏锐的感知，及时调整自己的姿态。
在生活中，我们也需要不断适应环境的变化，学会调整自己的心态和方法，才能更好地应对种种挑战和困难。
所谓“顺势而为”，就像青藤在攀缘时，随树木的生长而调整自己的姿态，我们也要随着生活的变化而不断调整自己，才能更好地勒着青藤成长。
勒着青藤成长，还需要顽强的毅力。
青藤攀缘的路途充满了磨难和艰辛，需要青藤不断顽强地克服各种障碍。
在现实生活中，我们也会面临各种困难和挑战，需要有坚定的意志和毅力，才能不断勒着自己成长。
正如青藤能够顽强克服一切困难，我们也要不断锻炼自己的毅力，勒着青藤一样，顽强地向前迈进。
勒着青藤成长，更需要坚定的信念。
青藤能够勒着树木顽强生长，不仅是因为它的勇气，更因为它对光明的向往。
在我们的成长之路上，也需要坚定的信念，相信自己能够战胜一切困难，勒着青藤一样，不断向上攀缘。
只有有了这种坚定的信念，才能够在人生的路途上，找到自己的目标，不断向前迈进，不断向着光明的方向前行。
在成长的道路上，我们要像青藤一样，不断勒着自己，不断攀缘生长。
【中考作文】勒着青藤成长
【中考作文】勒着青藤成长“青藤缘何勒啊，为何不让它自由生长？”这是父亲在花园里勒着青藤时我问他的问题。
父亲微微一笑，抬起头看着我说：“孩子，这是一种修剪方式，叫做勒藤。
它可以让藤蔓更加茂密，花朵更加艳丽。
有时候，人的成长也需要勒藤。
”我有些不解地看着父亲，不明白父亲为什么要把青藤勒住。
父亲走到我身边，温柔地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，人生就像是一株青藤，我们需要经历各种修剪才能茁壮成长。
勒藤就是一种成长的方式，它会让我们变得更加坚强，更加优秀。
”我有些好奇地问道：“爸爸，青藤勒住后是不是会伤到藤蔓？”父亲笑着解释道：“藤蔓是韧性十足的，勒藤只是一种修剪方式，并不会伤害到藤蔓的生命力。
相反，勒藤可以刺激藤蔓的生长，让它更加茂盛。
”我沉思片刻后，觉得父亲说的有些道理。
就像我们人生中的挫折和困难一样，虽然会让我们痛苦和不安，但却可以让我们变得更加坚强和成熟。
父亲见我有所领悟，继续说道：“孩子，成长时难免会遭遇各种困难和挫折，就像青藤在成长过程中需要勒藤一样。
勒藤是一种修剪方式，需要我们面对问题，努力克服困难，不断成长。
只有这样，我们才能茁壮成长，变得更加优秀。
”我闻言微微点头，对父亲所说的有了更深入的理解。
在我们的人生旅程中，无论是学业上的困难、人际关系的问题还是其他方面的挑战，都可以看作是一种勒藤的方式，只有面对问题，努力克服困难，我们才能成长得更加茁壮。
我回过头看着青藤，发现父亲已经将青藤勒成了栅栏的形状。
青藤伸展在栅栏上，变得更加茂盛，仿佛在向着天空伸出双臂。
这时，我突然明白了父亲的用意。
青藤勒住之后，会茁壮成长，勒藤对青藤来说并不是限制，而是催生。
勒藤让青藤有了方向和依靠，使它更加茂盛、坚韧，让花朵更加艳丽。
同样，我们人生中的困难和挫折，也是一种对我们成长的催化剂，它们能让我们更加坚强、更加优秀。
父亲看出了我心中的所思所想，欣慰地笑了笑，说：“孩子，记住，勒藤是一种修剪方式，人生也是如此。
面对困难和挫折时，不妨换个角度去看待，相信自己的能力和坚持，坚信自己会茁壮成长。
【中考作文】勒着青藤成长
【中考作文】勒着青藤成长春天到来的时候，大自然开始了它自己的音乐会，乐曲是婉转而动听的啾啾鸟鸣声，场地是一片美丽的绿油油的世界。
这个春天，我来到了一个宁静而又美丽的小村庄，来参观一片传说中罕见的青藤。
青藤被村民们亲切地称为“勒着青藤的梦”。
当我来到这片青藤的面前，我惊讶地发现它竟然长在一个巨大的山壁上。
它的枝条像是千手观音，迎风摇曳，它分散开的枝叶好像一个个伸出的手指，温柔地触摸着清风，仿佛在告诉大家它们在努力奋斗，渴望绽放。
它的花蕾饱满而鲜艳，绽放出的花朵如同北国的梅花一样纯洁。
这片青藤如此壮丽，它的表现出来的力量和勇敢让我感到震撼。
在这片青藤的旁边，有一块立着石碑，上面刻着三个大字“勒着青藤”。
我找到村民们，询问他们这个名字的来历。
一位老人说：“这片青藤被村民们称作‘勒着青藤的梦’是因为它在路过这里的游人中留下了深刻的印象。
青藤面对极端的环境，顽强地生长着。
每当有大风或者倾盆大雨，它都会被严重地摇晃甚至折断，可是它每次都能够重新抬起头继续生长。
它的坚持和勇敢给了我们很多的启迪。
我们通过这片青藤，体会到了努力奋斗和顽强自强的精神。
”听了老人的解释，我更加被这片青藤所吸引，我也渴望拥有这样的精神。
于是我开始按照老人的说法，仔细观察这片青藤的生长历程。
青藤的发芽是那样的普通，它并没有显露出惊人的力量，反而隐藏在了枝叶之间。
它那微不足道的小小身姿，让我联想到生活中的某些事物。
有家人陪着你一起吃饭，帮你付账，给自己榨菜上一层蛋液。
母校老师就是那道深埋在背后的承担。
小小的青藤，跟生活中隐形英雄无关系吗？青藤的成长依靠它把长长的藤蔓攀爬在周围的事物上，这不禁让我想到自己的学习过程。
在学习过程中，我们也需要找到自己的支撑点，这个支撑点可以是家人、老师、朋友，他们都是我们生活中不可或缺的一部分。
而我们通过学习，也与他们共同成长，彼此激励，最终实现自己的梦想。
青藤的寿命可以长达数十年，它是如何在多年的成长中坚持不懈的呢？这不仅需要它的顽强，还需要它自有的一套生活法则。
六年级成长作文：勒着青藤成长
六年级成长作文：勒着青藤成长勒着青藤成长时间过得真快，一转眼我已经是六年级的学生了。
我想起了刚入学的时候，那时我刚刚从小学部升入中学部，一切都是那么陌生又新鲜。
我内心充满了对新环境的期待，也担心自己能否适应。
初入六年级时，我发现学校与以往不同。
同学们更多了，教室也更大了。
老师对我们的要求也更高了。
课程安排更紧凑了，作业也更多了。
这都让我感到了压力。
但是我告诉自己，既然选择了中学部，就要勇敢面对挑战。
于是，我将自己勒在了青藤上，准备着自己的成长之旅。
在六年级的成长过程中，我遇到了许多困难和挑战。
学习方面，知识的难度逐渐增加，我需要花更多的时间和精力来学习。
我意识到，只有通过刻苦努力，才能取得好成绩。
所以，我每天都认真听讲，积极完成作业，并且主动向老师请教不懂的问题。
经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。
除了学习，我还积极参加学校的各种活动，丰富了自己的课外生活。
我参加了学校的跳绳队，锻炼了自己的身体素质。
我还参加了语文演讲比赛，增加了自信心。
通过这些活动，我学会了如何与人相处，如何团结合作。
我深深体会到，只有和同学们一起努力，我们才能共同进步。
在成长的过程中，我也遇到了挫折和失败。
有一次，我在一次数学考试中失败了，我非常沮丧。
但我并没有放弃，我反思自己的不足，并找到了问题的原因。
于是，我准备了一个恶补计划，将自己的数学知识进行了系统的梳理和复习。
经过一段时间的努力，我的数学成绩再次取得了进步。
我明白到，失败并不可怕，只要坚持不懈，就一定可以克服困难。
通过勒着青藤这六年，从小学升入中学，我在成长中遇到了许多困难，但我并没有被这些困难击倒。
相反，我通过努力和坚持，不断克服困难，迎接挑战。
我明白到，只有不断努力，才能实现自己的梦想。
而我在这六年中，也逐渐明白了我的兴趣和擅长的领域。
我对科学产生了浓厚的兴趣，并取得了不错的成绩。
我决定将来成为一名科学家，为人类的进步做出自己的贡献。
我相信，只要勒着青藤不放松，努力成长，我们每个人都能取得好成绩，实现自己的梦想。
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勒着青藤成长
文题展示前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。
市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。
善待自己，其实就是好好对待自己。
它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以善待自己为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。
要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于字。
文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
题解这是一道紧扣时代脉搏，关注孩子心理成长、心理健康的题。
题目从一则新闻引发话题，既自然也巧妙。
提示语共两段，第一段概述新闻，第二段紧承上文，阐释、评论、引申，用来引出话题。
在对那位中学生的上书行为进行褒奖、赞扬的同时，指出其作法的实质，是寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。
进而引出作文的话题善待自己。
这一段是文题的重点。
它不但向我们提示了选材立意的指向、重点、人称、范围，而且还用一……有意省略，给我们选材立意以极大的自由和纵横驰骋的空间。
如果你在善待自己的经历和思索中还一时找不到有个性，有见地，感人至深的素材，那么，你完全可以在……的那座宝山中去选矿淘金，那里蕴藏着选材立意的无尽宝藏。
你可以在学习生活中善待自己时的反省、哲思、观赏、完善、论辩，甚至竞争等方面，做一番认真地审视与淘洗，找出那最具个性、最富灵性、最显机智，最能打动读者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它写得活灵活现，情趣盎然，真情感人。
题目是一个动宾短语，其重点在宾语上。
写作时，你一定要认真把握好。
一定要写自己，不要让自己游离于文章之外，而去重点写他人。
同时，在写作技巧上，你一定要注意化大为小，抓住生活中善待自己时的一颦一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水兴波。
同时，努力调动一切语言因素，努力打造自己的语言，充分展示自己的才情。
文题的第三段公布话题，提出拟题、定旨、文体、字数及隐秘等方面的要求，热情地启迪考生的思维，并用着重号警示考生作文的重点。
这些，都表现了命题老师对考生的热情关怀和悉心呵护，作文时，
千万别忽视。
考场佳作展示及评析勒着青藤成长武汉市一考生漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。
突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。
在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。
我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。
我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。
然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。
果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。
徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。
如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群
智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的青藤。
这些青藤能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些青藤，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……当然，被青藤勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。
但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。
从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。
那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
评析谁说小事无哲思，谁说小事不能文？作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。
律人律己，由物及人，由物及理，由黄瓜勒着青藤才能茁壮成长
的现象联想到人的成长，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。
这些规矩、原则是不能任性地违背和舍弃的，否则，你的成长就会出现麻烦。
善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要让自己勒着青藤成长。
成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤痕，但这决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。
表现出其不凡的才气，骄人的灵性。