人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷(A)D卷

人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（A）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用(100分） (共13题；共100分)
1. （10分）选字组词。

妨仿访防坊
________照________碍________问________护磨________
距拒矩炬巨
________形________绝________离________大火________
2. （2分） (2019六下·滨海模拟) 找出正确读音的一项是（）
A . 魔爪（zhuǎ）
B . 收敛（liǎn）
C . 同仇敌忾（kàn）
D . 挑衅（xìng）
3. （2分）下列图片中，（）图是象形字“象”。

A .
B .
C .
D .
4. （2分）下列短语类型完全一致的是（）
A . 壮丽的青春海滨小城打捞沉船珍贵的教科书
B . 爸爸的书美丽大方海豚救人北京的街道
C . 放弃射门打开书包风调雨顺搭积木
D . 冰雪消融月亮升起来晨雾消散将军醒了
5. （4分）辨字组词
萨________ 拖________ 拴________ 磅________
药________ 托________ 栓________ 榜________
6. （6分）按要求完成练习。

（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？________、________、________ （2）“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。

“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。

Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。

________
Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。

________
Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。

________
7. （4分）下列词语不是互为近义词的是（）
A . 兀立---直立
B . 快活---烦恼
C . 黎明---清晨
8. （4分）把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号
爱非常弟弟学习我的
________
9. （6分）按要求写句子。

（1）用下面的词语各写一句话。

于是：________
不由得：________
（2）连词成句，并加上标点符号。

想到你画呢小狗怎么
（3）剪断的布还有用吗？（换一种说法）
（4）照样子，写句子。

例：小鸟在天上飞。

叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。

①大熊猫喜欢吃竹子。

②鱼在水里游。

10. （11.0分）阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。

“我真是老了。

”椅子想。

它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。

”
②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，
______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

它觉得自己又交成了一棵树。

（1）把下列四个动词填到文中的横线上。

（填序号）
①锯②拼③拆④铺
（2）根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

（3）“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（）。

A . 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B . 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C . 它表现了主人公不求上进，比较平庸
11. （9.0分）课外阅读
蜜蜂是勤劳的昆虫。

为了酿（niànɡ）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。

那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。

蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。

如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

（1）短文写了蜜蜂是________，靠________辨别方向。

（2）写出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。

（3）蜜蜂通常利用________作为罗盘进行导航，它以________作为参照点，通过________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。

如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳________。

（4）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。

12. （10分）认真读课文第三自然段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

美丽——________ 结实——________
（2）文中画横线的句子，所起的作用是（）
A . 点明中心
B . 引出下文
C . 承上启下
（3）这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。

（4）本段描写了种形态的龙。

在文中用“________”画出来。

（5）我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

13. （30分）习作与表达。

“赏”，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。

比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析……
看到这样的提示后，你想写什么呢？在“赏”的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！（不少于400字，不要超出所给的作文线）
参考答案一、基础运用(100分） (共13题；共100分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：12-5、考点：
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