《学校培训讲义》精选PPT幻灯片

学校领导培训讲义(PPT62张)

吉赛利：特征与激励
吉赛利的个性研究
重
要性非常重要
中等重要
最不重要
个性和激励特征监察能力事业成就的需求才智自我实现的需求自信决断能力对工作稳定的需求适应性对金钱奖励的需求成熟程度性别
领导能力源自于一个人的个性品质
（1）情感强度
• 领导者必须具有一定的情感强度亦即无论喜欢与否，都要面对现实。接受来自各方面的不同意见，从而对事物作出正确的判断；只有如此，你才能有勇气采取必要的行动，对那些绩效差的人进行适当的处理；只有这样，你才能有勇气坚定地捍卫自己的信念，直到最后的胜利。 • 情感强度有四个核心内容：真诚、自我意识、自我超越和谦虚。

（2）奖励权同领导者的奖励权的大小密切相关的因素包括：一是被领导者对领导者实施奖赏的能力的信任程度；二是领导者实施的奖励与被领导者所期望的奖励的吻合程度；三是领导者所实施的奖励大小。

奖励权的运用 1、服从能被证实：要使奖励有证可查 2、要求不过分：奖赏对应的绩效标准是可以达到的 3、奖赏要有吸引力：金钱并非万能，应灵活运用精神鼓励、提拔、重用、休假等 4、奖赏有信：及时、足额甚或超额奖赏 5、要求合情合理：奖赏之事必须是情理之事
校长们最得意的成就也是最平常的生活。反思、善良、表达力、沟通力、倾听、负责、热情、适应性强、做事有条理、乐观积极，这些都是校长们所列出的对成功有帮助的优点。

校长们一致认为，学校的领导不仅关乎整个学校的高效运作，更关系到如何以身教去感召和激励下属与学生。高情商的校长能创造出正向的学习环境和氛围，使老师更能够激励启发学生，为国家培养更优秀的下一代人才。

校园安全知识培训讲座图文PPT讲解

要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果
游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险
中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育
在外地交通复杂路段的小学、幼儿园上学、放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序
在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯
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PART 04
应对方法
如果是鼻子出血，可以把头抑起，用手指紧压住出血一侧的鼻根部，一直到不出血为止。如果有干净棉球，可以把棉球塞进鼻孔里压迫止血。另外，可以用冷水浇在后脑部，这样会使血管收缩，从而达到止血的目的
四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎
同学之间因生活琐事（如食堂打饭、图书馆占座、球场运动等）发生矛盾时，要冷静克制，学会容忍，“退一步海阔天空”，千万不能感情冲动，拳脚相加
要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故

教育教学培训讲课PPT模板

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Cyan Team
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Blue Team
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Orange Team
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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CEO Diagram Layout
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教育教学培训讲课PPTEducation teaching training lecture PPT

学校公开课教育培训教学演讲课件通用PPT模板课件

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学校食堂食品安全培训讲义PPT课件

食品安全事故响应
食堂管理人员在接到报告后，应立即启动应急预案，组织人员开展事故处理工作。
食品安全事故调查与处理
事故原因调查
对食品安全事故的原因进行调查，包括食品的来源、加工、储存、运输等环节，以及人员操作等方面。
事故处理措施
根据调查结果，采取相应的处理措施，如召回问题食品、销毁受污染食品、对责任人员进行处罚等。
促进经济发展
食品安全是经济持续健康发展的基础，能够保障企业正常生产和经营，维护消费者信心，促进经济发展。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
是我国食品安全的基本法律，对食品安全监管体制、食品生产经营者义务、食品安全监督等方面进行了规定。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
对农产品质量安全标准和监督、农产品质量安全追溯等方面进行了规定。
食品索证索票
建立食品索证索票制度，确保食品来源可追溯。
学校食堂食品储存与加工
食品储存规范
根据食品的特性，合理安排储存场所，分类存放，定期检查
。
食品加工流程规范
制定科学的食品加工流程，确保食品加工过程的安全卫生。
食品加工人员管理
加强食品加工人员健康管理，定期进行体检，，针对不足之处进行改进。
实际操作检查
定期对员工的实际操作进行检查，确保员工能够将所学知识应用到实际工作中。
事故率统计
统计食品安全事故率，分析事故原因，针对性地开展后续培训和预防措施。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
加工设备维护
定期对加工设备进行清洗、消毒和维护，确保设备正常运行
。
学校食堂食品留样与记录
留样管理
记录管理

学校食堂食品安全管理培训讲义ppt课件

食品采购与储存
食品加工与制作
食品留样与检测
介绍了食品采购的注意事项，包括供应商选择、食材检验等，以及正确的食品储存方法。
重点讲解了食品加工过程中的卫生要求，包括设备清洁、个人卫生等。
阐述了食品留样的重要性和具体操作方法，以及学校食堂应定期进行的食品安全检测项目。

学校食堂食材来源广泛，不同供应商的质量参差不齐，需要加强食材采购的监管和检验。
规定食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等环节的法律责任，确保食品安全。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
专门针对学校食堂的食品安全管理制定的规定，保障学生用餐安全。
其他相关法律法规
如《中华人民共和国消费者权益保护法》等，也涉及到食品安全方面的规定。
要求采购新鲜、无变质的食品原料，并分类储存，避免交叉污染。
食品加工人员应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。专间操作人员应戴口罩。
餐饮具清洗消毒与保洁管理
采用手工或机械方法，使用洗涤剂对餐饮具进行清洗，去除食物残渣和油污。
清洗方法
消毒方法
常用消毒方法
采用物理或化学方法，对清洗后的餐饮具进行消毒，杀灭细菌和病毒等微生物。
培训内容
包括食品安全法律法规、食品卫生知识、食品加工操作规范等，确保从业人员掌握必要的食品安全知识和技能。
效果评估
通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估，确保从业人员真正掌握培训内容，提高食品安全意识和能力。
总结回顾与展望未来发展趋势
详细解读了国家相关法律法规，强调学校食堂必须严格遵守。
食品安全法律法规
定期进行全面清扫，使用专用清洁剂清洗地面、墙壁、天花板及门窗等，确保无卫生死角。

《校本培训讲座》课件

教学能力。
培训效果的评估
反馈调查
通过问卷调查、访谈等方式收集教师对培训的反馈意见，了
解培训的优点和不足。
教学观察
对参加培训的教师进行教学观察，了解教师在实际教学中是否能够运用所学理念和方法。
成绩比较
比较参加培训的教师与未参加培训的教师在教学成绩方面的差异，评估培训的实际效果。
跟踪评估
对参加培训的教师进行跟踪评估，了解教师在一段时间内的
02 校本培训的内容与方法
CHAPTER
培训内容的选择
01
02
03
针对性强
培训内容应针对学校发展和教师专业发展的实际需求，解决教师在教学中遇到的具体问题。
系统全面
培训内容应涵盖教育理论、教学方法、教育技术等多个方面，帮助教师全面提升教学能力。
与时俱进
培训内容应紧跟教育改革和发展的步伐，及时更新和补充新的教育理念和教学方法。
培训方法的运用
01
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04
讲座式培训
邀请专家学者进行主题讲座，传递前沿的教育理念和教学方
法。
研讨式培训
组织教师进行交流研讨，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的合作与共同进步。
案例式培训
通过分析典型教学案例，引导教师深入理解教育理念和方法
在实际教学中的运用。
实践式培训
安排教师在实际教学环境中进行实践操作，提高教师的实际
协作精神，提高教学效果。
对学校发展的价值
提升学校整体教学质量
通过校本培训，学校能够提高全体教师的教学水平，从而提高学校整体教学质量。
促进学校文化建设
在校本培训中，学校可以加强文化建设，形成良好的教风、学风和校风。

学校培训内容ppt课件

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（三）学校饮用水卫生监督要点
集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送至用户的供水方式。
二次供水：将来自集中式供水的管道另行加压、贮存，再送至水站或用户的供水设施；包括客运船舶、火车客车等交通运输工具上的供水（有独自制水设施者除外）。
分质供水：也称管道直饮水或管道分质供水，是指将市政供水或自建供水做进一步净化处理和消毒处理后，用独立封闭的循环管网供给用户直接饮用的供水形式。
录； 4）定期对水质进行检测。
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7、学校开水卫生监督要点
1）盛装开水的器皿定期清洗消毒并加盖上锁； 2）有定期清洗消毒制度并有记录； 3）供管水人员、清洗人员有有效的健康合格
证明和卫生知识培训合格证； 4）检查开水供应是否充足.
《中华人民共和国未成年人保护法》
工作《学校卫生工作条例》依《疫苗流通和预防接种管理条例》据《中小学生健康体检管理条例》
《消毒管理办法》
《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》
《学校结核病防控工作规范（试行）》
《学校卫生监督工作规范》
《中小学生传染病预防控制管理工作规范》
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监督要点三
卫生防护设施： 1）蓄水池周围 10m以内不得有渗水坑和堆放和垃圾等污染源。
水箱周围 2m内不应有污水管线及污染物； 2）水箱的容积设计不得超过用户 48h的用水量； 3）二次供水的水箱应是专用水箱。特殊情况下与消防用水合
用时，合用水箱或蓄水池的设计应保证其中水体不产生死水层，不得渗漏；
1、日常检查检查内容
查“机构”
查“人” 查“制度和落实”
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